班组是企业的基层组织

第一篇：班组是企业的基层组织

班组是企业的基层组织

创建和谐型班组 激发职工工作热情

班组是收费站的一个基层组织，是单位决策的执行者，也是为单位决策提供信息，依据的重要来源，因此一个班组的管理方式、组织行为、团队精神有可能直接影响单位的组织结构和发展趋势，如果拥有许多精明强干、高效率、高水平的基层组织，那它就能蒸蒸日上，不可战胜。班组和谐了，收费站才会和谐，公司也才能和谐，社会也才有可能更加和谐。

如何使班组具有很强的向心力、凝聚力，员工讲团结、讲奉献、和谐相处，打造一支业务素质高，思想过硬，敢于打硬仗的优秀团队。 首先弄明白什么是和谐？和谐是把“杂多导致统一”、“不协调导致协调”。和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐；和睦共处，团结协作，这是人际的和谐。一个班组成员的思想、文化、性别、性格、年龄等都存在差异，班组长与班组成员之间，班员与班员之间，难免存在或多或少的某些不谐之音。因此班组建设中的重要一环就是从班组成员的不同特点中找出共同点，找出和谐点，即求同存异，团结协力做好工作，同时互相沟通，取长补短，这就是班组建设中的和谐原则。其次，班长要起带头表率作用，要以身作则，甘为人先。班长乃兵头将尾，起着承上启下的作用，班长是班组的直接领导和组织者，班组建设的好坏，直接体现着班组长的管理水平和素质。

俗语云：“正人先正己。”班长在工作和生活中，自己首先要做到三个带头，一是带头干艰苦的工作；二是带头执行各项规章制度；三是带头搞好团结。班长要协调好班内人际关系。班内人与人之间的感情融洽，关系和谐，团队凝聚力强，有利于提高工作效率。反之，人与人之间关系紧张，相互猜疑、设防，必然影响工作情绪，降低工作效率。班员之间有矛盾，班长就主动去做工作；谁有困难，班长就想方设法去解决。这样，班组成员对班组就会产生亲切感，大家也就自觉地关心班组，从而达到加强班组团结的目的，有效地调动班组成员工作的积极性。

如何创建和谐型班组应从五个方面着手：一是团结协作干事创业。班组成员能够始终同心同德，围绕班组目标团结一致，协作奋进，按时高质量地完成承担的各项任务。 二是正确处理同办公室、票款室等其他班组等各方面的关系，相处融洽。三是班员之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，凝聚力强 。四是班员遵章守纪，关心爱护集体，服从领导，服从安排，无违法乱纪现象，积极参加本站或上级组织的集体活动，努力争创和维护班组荣誉，使班组内充满乐观、健康、向上的良好氛围。

和谐才能团结，只有团结的团队才有战斗力，才能凝聚力量，才能齐心合力，攻坚克难，无往而不胜。总之，和谐型班组就是不断优化班组工作生活环境，开展丰富多彩的班组文体活动，积极为职工排忧解难，公开透明各种政务信息，激发职工参与民主管理的热情，大力营造团结和谐、风清气正、干事创业的良好氛围。

第二篇：班组是企业组织结构的基石

班组是企业组织结构的基石，是落实安全生产的最基层的生产组织，是一切工作的落脚点和出发点。搞好班组的安全管理是实现企业安全目标的关键，本人根据工作的实际经验，谈谈班组安全管理的认识、体会和建议。

一、班组是最基层的组织，是实现安全生产的基础，任务的直接完成者，因此能否将安全管理的有效性深入到班组的安全建设，是大幅度降低事故，实现安全运行的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全和经济效益，而班组安全建设的成效大小，取决于班组长对安全工作的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。班组长在抓班组安全工作中，除切实加强班组建设，提高班组成员安全素质外，还要有三种意识：

(一)要有超前意识。

是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。班组长要弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向;二是掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，注意情绪变化，对易发事故区域及巡线员工作状态做到心中有数。

(二)要有监督意识。

班组长应能正确地理解并严格执行上级部门的各项管理措施，一要加强对户外管线环境和巡线员巡线情况的监督，二要加强对本班人员巡线前安全防护及仪器准备工作的监督，发现错误现象及时制止。三要加强班组成员在巡线过程中执行规章制度的监督，核准其巡线到位率。四要加强对重点人员重点安全隐患区域的监督。

(三)要有事后总结意识。

班组长抓好安全工作，一要总结成功经验;二要找准失败原因，总结失败的教训，使两者上升为理论，以指导今后的工作。三要利用班前会或学习时间，集中讲解仪器使用过程中可能会遇到的问题及解决办法;多总结异地安全事故的经验等活动是提高职工安全意识和技术素质，落实责任的重要手段。

二、以人为本的意识

班组安全管理重在“以人为本”，并认真地、有针对性地开展班组建设各项活动，以活动抓管理，以管理抓安全，才能使班组的安全管理工作得以有效开展。

营造良好工作氛围，为班组建设奠定基础，良好的工作氛围包括有序的巡线秩序、安全的工作环境、融洽的人际氛围，团队的合作精神。

参考资料：中国企业员工互动平台

第三篇：班组是企业最基层

班组是企业最基层、数量最多、分布最广的组织单元，班组建设是企业战略目标实现的重要基础和坚强保障。2010年，国家电网公司认真贯彻中央深入开展创先争优活动的部署，在系统内全面开展“创建先进班组、争当工人先锋号”活动。近年来，即墨供电公司一直高度重视基层班组建设，把班组建设作为一项事关企业科学发展的基础性、根本性工作，列为全公司“强基固本”的基础工程，通过“构建三大体系，建立三项机制，创新三大板块，实施三项制度”，全面推进班组建设工作深入开展。

构建三大体系，打造班组建设创先争优立体格局

班组建设要突破传统观念误区，实现由班组自我建设向“人人参与，全员共创”转变，为此，即墨市供电公司通过构建“层次清晰，多方互动，全员参与”的立体建设格局，开创了班组建设新局面。

建立班组建设目标体系。根据省、市公司下发的实施方案，结合实际，因班组制宜，详细制定了活动实施方案以及7个职能部室子方案、55个《班组建设工作计划》，建立了班组联络员制度，使班组建设职责明确，结构分明，流程顺畅。 建立班组建设保障体系。即墨市供电公司通过明确“两个主体，实现两个转移”使班组建设有保障、有实效。“两个主体”即明确班组的建设主体地位和作用，明确管理部门保证性的主体地位和作用。在“明确班组的建设主体地位和作用”中，要求突出班组在资料管理、工作流程、标准制度、现场管理等方面基础作用，通过班组解剖难点，挖掘问题，明确用力方向，使班组建设目标清晰，措施得当。在“明确管理部门保证性的主体地位和作用”中，要求管理部门发挥职能作用，保证和推动班组建设，通过提供政策支持，营造良好舆论环境，提供必备的资源支持，全力推进班组建设深入开展。“两个转移”即重心向班组转移，压力向部室转移。在“重心向班组转移”过程中，要求各部门要转变思路，把政策、资金、技术、待遇等向一线倾斜，突出班组建设主体，考核主体，创新主体，成果主体地位，抽调骨干力量深入基层，加强调研，指导推进班组建设。在“压力向部室转移”过程中，做到组织发动在部门，资源调配在部门，理念培育在部门，载体创新在部门，成果提炼提升在部门，并下发文件制定方案予以固化，明确目标，强化责任，加压提力。

建立良好的沟通评价体系。坚持“从群众中来，到群众中去”的原则，做到制定的各项标准、制度、措施、办法都充分尊重员工意愿，倾听基层呼声，让员工融入班组建设。同时加强过程评价，每月、每季、每年对班组建设成果进行公示，进行动态管理，全面跟踪掌握班组建设整体进度，增强班组建设透明度，营造班组之间“互动、对标、交流、提升”的氛围，实现员工全员参与，推动班组建设深入开展。

建立三项制度，促进班组建设管理标准全面落地。为深刻理解和领会《国网公司班组建设管理标准》和“班组建设三十条重点要求”，提高员工对班组建设的关注度和认同度，确保建设过程中人人明白、事事清楚，即墨市供电公司专门建立了“三会”、“三课”和“两级挂点”制度。“三会”即建立领导小组季度分析推进会、领导小组办公室月度分析会和班组长分析恳谈会，全面深入落实各项规章、制度、标准，对班组建设工作中遇到的问题进行及时沟通和协调，定期研究部署班组建设工作的重大事项。“三课”即通过“ 我为班组讲一课” 活动平台，定期组织行业内外专家讲课、部室负责人讲课和班组长讲课活动，强化班组基础管理、安全生产、思想文化等方面的岗位知识培训。“两级挂点”即实行领导班子和部室负责人与班组挂

点联系制度，指导帮助挂钩班组开展活动，选树标杆，培养典型，为班组建设创先争优提供有力保证。

创新三大板块，丰富班组建设活动载体 班组是培养人才、激励人才、让人才发挥作用的重要阵地，是建设一流员工队伍的基本途径。在培养、激励人才方面，即墨市供电公司结合班组建设工作的内容和要求，着力创新了三大活动板块。开展创新班组竞赛活动。在各班组建立了“职工书屋”、“学习园地”，大力开展技术比武、岗位练兵、知识竞赛等活动，通过“化整为零”方式，把原先由公司层面组织的竞赛、比武、培训等活动细化分解到班组，由班组单独实施，分类奖惩，使活动更具针对性、实效性、灵活性。开展争创“首席技师”、“工人先锋号”、“服务明星”、“青年岗位能手”以及“冠名操作法”等活动，激发员工钻业务、练本领、献才智的积极性和主动性。目前，公司已有多名员工获得“山东电力青年岗位能手”，全省农电系统“ 2工程”优秀人才和“杰出青年岗位能手”等荣誉称号。

设立“创新成果”专项资金，加强职工成果培育申报活动。开展“创新在班组，发明在基层”活动，设立“创新成果”专项资金，通过QC活动、合理化建议、技术革新、“五小”活动等载体，积极引导员工立足基层、立足岗位，支持员工开展发明和革新，提高班组成员的学习能力、创新能力和竞争能力。活动开展以来，班组员工自主革新了电流互感器、电压互感器的一次保险和二次电缆等，发明创造了异型接线端子、T型加强山墙担、防雷击绝缘子、驱鸟器、电缆刀等，多个QC小组获得国家成果创新奖以及省市多项科学技术奖项。

第四篇：班组是企业的

班组是企业的“细胞”，是企业的有机组成部分，也是企业一切工作的立足点。

只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛

的生命力，才能展翅腾飞，迅速发展。特别是在当前进一步深化改革，把企业

推向市场这一形势下，探讨企业的班组建设和管理就显得十分必要。

一、班组建设与管理的重要性

班组建设，是企业综合性的基础建设，是一个大的系统工程，是社会科学

和自然科学的综合体，既涉及行政部门又涉及党群组织。班组既是企业组织生

产经营活动的基本单位，又是“三个文明”建设的“前沿阵地”，是企业一切工

作的立足点，还是企业活力的源泉。只有把班组工作抓好，才能强化劳动纪律，

培养良好的职业道德，推进技术和管理现代化，企业才能稳步发展。只有班组

充满生机，企业才会有活力和后劲，才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极

智慧和创造力。二，班组建设与管理的主要内容

班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一

系列有利于提高职工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是思想建设、

组织建设、制度建设和业务建设等。班组是一个集体，如何有效合理地把职工

组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，职工思想政治工作至关

重要，有时候，思想政治工作这种“软管理”更为有效。班组应该有充分的时

间用于学习，并持之以恒。除了学科学、学文化、学技术、学管理外，马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论都应该是职工学习的内容。要坚持党的基本路线

和基本方针，加强思想道德建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，

以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、

有纪律的一代新型职工。所以，班组也是企业进行思想政治教育的主要阵地。

班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制

度。班组成员处在生产第一线，班组长是生产组织者和指挥者，处于承上启下

的重要位置，可谓“兵头将尾”，班组长的选配十分重要。一定要选拔思想好、

安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任

班组长。在班组长的带领下，形成班组核心，团结全班组成员共同完成生产任

务。班组的组织建设除了班组的合理构成外，就是班组的民主管理。班组民主

管理是企业民主管理的重要组成部分，也是企业民主管理的基矗搞好班组民主

管理，应注意以下两个问题：一是要建立健全班组民主管理制度，如思想政治

工作、岗位经济责任、安全生产、文化技术学习、民主生活会等制度。二是要

开好班组民主管理会和民主生活会，这是职工参加企业管理的重要形式，也是

倾听职工呼声，讨论决定班组重大问题，了解职工工作、学习和生活情况的重

要途径。

班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程。

班组规章制度，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。建立合

理的班组规章制度，如岗位责任制、交接班制、经济核算制，以及安全、质量、

设备、工具、劳动管理等制度，有助于实现班组的科学管理，消除班组工作中

混乱和内耗现象，保证班组生产工作的顺利进行。

班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中，不断学习和掌握各项专

业管理技术，增强班组计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项专业管

理的要求在班组得到落实。班组业务建设的内容，涉及到班组生产管理、技术

管理、质量管理、设备工具管理、劳动管理、安全文明管理、原始记录凭证和

台账管理，以及推进企业班组现代化建设等方面，必须切实加强这方面工作

三、班组长的地位与作用

1、班组长是班组的当家人。如果班组是公司的细胞，班长就是细胞核，是班组的“主心骨”。如果没有一个当家人，各项指令、任务就不会有力地组织贯彻执行，对生产现场存在的问题就无法就地加以解决。

2、班组长是生产一线的指挥者。班长是“兵头将尾”，如果指挥不利，管理不好，将会给班组、甚至全企业造成损失。会指挥的班长就能够合理安排和组织好基础工作，严格执行劳动纪律，能够解决运营中出现的问题，较好地完成班组的各项任务，实现安全生产目标。

3、班组长是班组建设的组织者。班组是安全生产效果和造就培养人才的阵地，班组长是一线工作的具体组织者。对班员进行理想、信念、纪律、法制等教育，带出一支整体素质较高的员工队伍，都要靠班组长去落实。

四、搞好班组建设的措施

(一)选配高素质的班组长

1、要有较高的政治和业务素质。班组长必须拥护企业改革等各项管理制度，具有“服务为民”的思想，有高度的事业心和责任感，善于学习新知识、新技能，不断提高自己的业务能力。

2、要有较高的管理能力。班组长应当既能实干又会管理，同时要有组织能力、鼓动能力，能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性，能使班组团结友爱，把班组建设成“第二个家庭”。

3、必须具备良好的文化素质和实干精神。班组遇到难点问题及重活、累活，班组长要积极为领导分忧解难，身先士卒，起模范带头人作用。

(二)建立一套适合班组建设和运行的规章制度

1、建立班组例会制度。通过例会的形式讨论班组工作计划并采取多种形式加强落实，确定工作重点并及时总结，使班组工作不断进步。

2、建立班组交流制度。班组交流可以借鉴先进的管理经验、管理知识、工作方法;班组交流可以见微知著，防止不良现象发生;班组交流可以取长补短，提高认识，统一思想，统一工作方向，形成团结的氛围。

3、

建立班组考核制度。实践证明，考核机制是非常有效的，是切实可行的管理手段。班组考核制度的建立将有效地促进班组人员荣誉感、责任感的加强，有效地促进班组凝聚力的加强，有效地促进班组竞争意识和竞争技能的提高。

(三)加强教育和培训

1、抓好业务技能教育，提高班组技能水平。组织班组长开展业务技能学习，定期进行比赛。提高班组长业务技能，为实现安全生产提供基础保障，确保全年各项指标顺利完成，更好地体现安全促生产的思路。

2、有针对性地指导。在全面了解班组长能力水平、潜能的基础上，有针对性地制定学习培训计划。

3、组织班组长座谈会，以多种方式交流班组管理经验，讨论班组建设方向，既交流经验心得，又相互启发

五、 班组安全管理的重点在现场

班组现场安全管理的内容①生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净。②机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。③班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。④材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、 传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

如何搞好班组现场安全管理①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。③奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。

、引导班组成员树立创新理念、改善心智模式。充分发挥广大职工的聪明才智，引导他们树立时时、处处、人人都可创新的观念，不断增强创新意识，提高创新能力，投身创新实践。倡导“问题就是资源”的管理理念，在基层形成“问题管理法”，组织“问题恳谈会”，实现由“回避问题”到“直面问题”再到“见问题不放”的转变。二是鼓励班组成员敢于向传统做法挑战。激励班组成员不被既定的做法和思想所束缚，敢于向权威和传统问几个为什么，改变过去那种“老习惯不能改、老做法不能变”的旧观念，主动提出许多新想法，从而强化班组的创造性工作。三是组织开展丰富多彩的创新活动。在班组中大力推广应用“四新”成果，推

广应用先进操作法，组织“绝技绝活绝招”展示，开展合理化建议、群众性科技攻关活动.整合班组人财物构成，建设生动活泼高效团结的战斗团队。班组的人是一个个“具体”的人，有思想，有情感，都有自己的工作岗位，负责管理一定的机器和设备，组合起来则完成一项或一部份企业相对独立的作业任务，因此人员的调配和协调至关重要。班组长应当对班组成员的思想状况、业务技能、性情爱好等有充分的了解和认识，使每个成员在班组中都各得其所，在各自适宜的岗位上充分施展才能，形成整体合力，优质高效地完成生产任务。同时，班组成员又是一个个“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班组长作充分细致的调查工作，掌握职工的思想动态，多与职工进行情感交流，理解人、尊重人、启发人、发展人，变职工的机械行为为自觉行动。在劳动报酬的分配上，应多向一线职工倾斜，多向技术含量高的岗位倾斜。要坚持按劳分配和按生产要素分配的原则，努力建设精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

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2.用积极健康向上的精神文化去教育、激励、鼓舞、塑造员工。当今社会是一个日益物欲化的社会，职工生活方式和价值取向均趋于多元化，对职工的精神文明建设显得尤为重要和突出，并对这方面的工作提出了新的要求，充满新的挑战。班组是职工思想政治教育的重要战场，同时也是培养人、塑造人的地方。班组除了响应企业开展的一切活动外，也应该自身开展一些生动活泼、丰富多彩的文化活动，引导职工树立积极、健康、向上的人生观、世界观和价值观。定期不定期地对职工进行企业级或班组级的业务培训，组织职工外出参观学习，聘请英模、劳模作先进事迹报告，开展职工交流会、恳谈会等都是很好的活动方式。要在班组树立“比”、“学”、“赶”、“超”的良好风尚，并做好“传”、“帮”、“接”、“带”工作。

总之，我们只有充分认识加强班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的紧迫感，坚持“三个文明”一起抓，才能抓好企业班组建设和管理，才能把班组变成生产上团结协作、政治上民主和谐、生活上互助互援奋发向上的劳动集体。

第五篇：班组是企业的细胞

班组是企业的细胞，是企业生产经营活动最基层的单位。班组员工既是企业完成安全生产各项指标的主要承担者和实现者，也是生产事故和职业危害的直接受害者。随着“两个转变”的不断深化，电网建设不断加快，管理组织形式日趋扁平化，班组已经成为电力企业控制事故的前沿阵地。建设班组安全文化，培育安全理念，增强安全意识，营造安全氛围，规范安全行为，夯实企业安全生产的基础，是减少各类事故最有效的办法之一。

什么是电力企业的安全文化

我国学者曹琦教授认为，安全文化是安全价值观和安全行为准则的总和。电力企业安全文化是指为了确保电力企业和电力客户的安全，企业的大多数员工尤其是与电力安全生产相关的员工，在生产中所共同遵循并体现出来的关于安全的群体意识、安全行为规范以及相关的安全环境。

电力企业安全文化由安全理念、安全机制、安全制度、安全措施、安全氛围等组成，分为物质层、制度层、精神层三个层次。物质层位于最外层，是为了保障正常的电力安全生产和供应而制造的各种设备、设施，如安全帽、安全带、安全标志牌、安全宣传专栏、安全培训教室等。制度行为层是指和电力安全相关的制度和行为规范的综合，如安全生产责任制、安全培训考核制度、安全防范措施、安全操作规程等。精神层是指对电力安全理念的认识和接受。通过营造“关爱生命，遵章守纪”的安全氛围，使班组成员产生安全感、认同感、归属感，实现从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”转变。

加强班组安全文化建设的必要性

著名经济学家于光远说过：“关于发展，三流企业靠生产，二流企业靠营销，一流企业靠文化。”国家电网公司提出了“建设世界一流电网，建设国际一流企业”的奋斗目标，安全工作是公司一切工作的前提和基础，是“第一工作、第一效益、第一责任”。班组和班组成员是贯彻落实的最基层，因此，在班组倡导“关注安全、珍惜生命、以人为本”的安全文化尤为重要。

2009年以来，加强企业班组建设得到了各级领导的高度重视。国务院国资委印发了《关于加强中央企业班组建设的指导意见》，中共中央政治局委员、国务院副总理张德江同志对此做出重要批示：“班组建设是企业的基础性建设。国资委部署央企加强班组建设，意义重大。希认真抓、长期抓、抓出成效。”电力企业的发展和服务关系着国计民生和各行各业，点多、线长、面广，班组也多，以国家电网四川省电力公司为例，截至2009年底，共有班组5867个，班组员工达54439人，约占员工总数的51%。

加强班组安全文化建设，可以引导和启发班组成员的价值观、信念、情感、道德等方面精神力量，营造健康的工作氛围，提高班组成员的安全意识，规范班组成员的安全行为，推进“创建先进班组、争当工人先锋号”活动开展。通过班组安全文化建设，增强班组安全生产的凝聚力、控制力、协调力，使班组成员自觉做到“关爱生命，告别违章”，以“零违章”保“零事故”。

班组安全文化建设的内容

班组安全文化建设以提高员工素质为第一保障，以满足客户用电需求为第一要求，以保护员工生命和国家财产安全为第一目标。通过强化安全意识，提高安全素质，规范安全管理，落实安全措施，变上级要求为自觉行动，巩固安全生产局面，实现安全生产长周期。如何抓好班组安全文化建设呢?笔者认为，不妨从下面五个方面着力。

(一)健全安全机制，规范作业行为

安全机制和规章制度体系是一种有利于调动员工的安全生产积极性、有效地控制事故、实现安全生产良性循环的管理手段。建立以人为本的安全生产保证、监督、教育培训、检查评比体系，形成具有强大内聚力的群体意识和群体行为规范，用制度文化之力规范班组成员的作业行为。建立健全反违章长效机制，开展创“无违章”班组活动。做好班组劳动保护和职业卫生工作，保障员工在生产劳动中的安全健康。用“三铁”(铁的制度、铁的面孔、铁的处理)反“三违”(违章指挥、违章作业、违反劳动纪律)，杜绝“三高”(干部高高在上、员工高枕无忧、规章制度束之高阁)现象，坚持“四全”(全面、全员、全过程、全方位)保安全，实现安全生产“三控”(可控、能控、在控)。

(二)培育安全理念，增强安全意识

国家电网公司从夯实“四个服务”基础出发，提出了“相互关爱、共保平安”的安全理念。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面落实安全生产责任，引导员工树立“关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会”的理念，以人员、时间、力量的“三个百分之百”保安全，确保电网安全、员工平安、企业稳定、社会和谐。安全工作落到实处关键在人，人的安全意识的强弱，直接影响安全生产的具体工作，因为，供电设备的缺陷、作业环境中的事故隐患，要依靠人及时发现和处理，而人的行为又受到思想意识的支配。关爱员工，就要从保护生命、关心健康做起，使员工做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”，这既是强化安全生产管理、建立安全文化的首要目的，也是对员工的基本要求，更是员工家庭和社会的基本愿望。

(三)强化安全教育，提高安全素质

员工素质的高低决定了一个企业的质量，提高员工素质是安全文化建设的原动力和归属点。坚持安全生产工作“警钟长鸣、常抓不懈”，不断完善培训机制，积极贯彻培训规范，加强职业安全培训，增强培训的针对性，提高员工实际操作技能水平和分析、解决问题的能力。组织开展师带徒、技术讲课、事故预想、反事故演习、计算机仿真模拟培训等活动，提升班组成员岗位技能水平。组织开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、技术交流等活动，营造比、学、赶、帮、超的竞争氛围。因地制宜，运用理性灌输、情感启迪、案例剖析、活动熏陶、心理调试、电化教育等方法，提高安全操作技能和自我保护能力。

(四)营造文化环境，建立安全秩序

营造安全文化环境有利于班组成员养成自觉遵章守纪的良好习惯。积极开展“爱心”活动，实施“平安”工程，营造实现“零事故”安全目标的舆论环境，营造“安全责任重于泰山”安全责任的舆论环境，营造实现“有章必循、违章必究”、“宁听骂声、不听哭声”的安全纪律舆论环境，营造“遵章光荣、违章可耻”、“严是爱、松是害、出了事故坑三代”的安全道德舆论环境。开展丰富多彩的安全宣传、安全征文、安全演讲、合理化建议征集、危险

点排查、“现身说法”等活动，营造良好的安全文化氛围，让班组成员认清“安全源于警惕，事故出于麻痹”，认识到发生事故对己、对人、对家庭、对企业、对国家不利的道理，做到“我要安全，我讲安全，我懂安全，确保安全”。

(五)分析员工心理，保持良好心态

安全生产的“人、机、环境”“三要素”原理之首就是人，人是安全生产好坏的关键所在。海因里奇法则揭示，各类事故发生因素88：10：2的规律，即100起事故中，有88起纯属人为，有10起是人和物的不安全状态造成的，只有2起是所谓的“天灾”难以预防的。人是生产力中最活跃、最难掌握的要素，而研究表明，事故当事人在发生事故时往往出现精神状况不佳，注意力不集中，身体疲倦等“不在状态”等情况。毛泽东同志说：“预则立，不预则废。”在加强安全文化建设时，应注重分析员工的心理因素，帮助其克服不良心理与心态。一方面，要克服非理智行为的心态：心理疲劳、错觉、侥幸、麻痹、逞能、挫折、过于紧张等;另一方面，要克服事故过程中不正常的心态：无知、懒惰、马虎、急躁、蛮干、恐慌、盲目自信等心理。在班组安全文化建设中，重视心理强化，运用心理定式，培养认同心理，激发模仿心理，利用从众心理，化解挫折心理，从而培养员工平时健康生活、阳光心态;工作中居安思危，正常操作时心静如水、心灵手巧;事故处理时临危不惧，有条不紊。