民主生活会策划书大学

第一篇：民主生活会策划书大学

大学弘扬节能减排—民主生活会活动策划书

中南大学“三下乡”暑期调研团队

活动策划书

活动策划书目录

一、活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3--4

二、活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

三、活动时间地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

四、活动计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

五、活动内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5--6

六、调查的组织方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6--7

七、经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7

八、其他„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7--8

1、安全措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7--8

2、活动纪律„„„„„„„„„„„„„„„8

九、日程安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8-9

十、成果内容预估及成果形式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9 十

一、附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10--19 附录

(一)：相关问题的详述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10--11

1、关于我们的团队„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10

2、关于调查对像„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10--11

3、关于具体的问卷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11 附录

(二)：问卷—生物质能源利用现状调查问卷„„„„„„„„„„„12--14 附录

(三)：访谈-„„政府部门，养殖场等机构访谈„„„„„„„„„15 附录

(四)：策划-生物质能源利用及其政策解析之“官民”交流会„„16--17 2009年中南大学

“三下乡”暑期社会实践活动策划书

团队名称：中南大学能源院赴贵州省毕节市开展关

于农村节能减排-生物质能源利用现状及

发展潜力调查暑期社会实践团

活动主题：走进新农村-生物质能源利用现状考察

一. 活动背景： (1)，国际背景. 20世纪70年代，国际上第一次石油危机使发达国家和贫油国家重视石油替代，开始大规模发展生物质能源。生物质能源是以农林等有机废弃物以及利用边际土地种植的能源植物为主要原料进行能源生产的一种新兴能源. 目前，生物质能技术的研究与开发已成为世界重大热门课题之一，受到世界各国政府与科学家的关注。许多国家都制定了相应的开发研究计划，如日本的阳光计划、印度的绿色能源工程、美国的能源农场和巴西的酒精能源计划等，其中生物质能源的开发利用占有相当的比重。目前，国外的生物质能技术和装臵多已达到商业化应用程度，实现了规模化产业经营，以美国、瑞典和奥地利三国为例，生物质转化为高品位能源利用已具有相当可观的规模，分别占该国一次能源消耗量的4%、16%和10%。在美国，生物质能发电的总装机容量已超过10000兆瓦，

单机容量达10～25兆瓦;美国纽约的斯塔藤垃圾处理站投资2000万美元，采用湿法处理垃圾，回收沼气，用于发电，同时生产肥料。巴西是乙醇燃料开发应用最有特色的国家，实施了世界上规模最大的乙醇开发计划，目前乙醇燃料已占该国汽车燃料消费量的50%以上。美国开发出利用纤维素废料生产酒精的技术，建立了1兆瓦的稻壳发电示范工程，年产酒精2500吨。

(2)国内背景

我国拥有丰富的生物质能资源，据测算，我国理论生物质能资源为50亿吨左右标准煤，是目前中国总能耗的4倍左右。在可收集的条件下，我国目前可利用的生物质能资源主要是传统生物质，包括农作物秸秆、薪柴、禽畜粪便、生活垃圾、工业有机废渣与废水等。

农业产出物的51%转化为秸秆，年产约6亿吨，约3亿吨可作为燃料使用，折合1.5亿吨标准煤;林业废弃物年可获得量约9亿吨，约3亿吨可能源化利用，折合2亿吨标准煤。甜高粱、小桐子、黄连木、油桐等能源作物可种植面积达2000多万公顷，可满足年产量约5000万吨生物液体燃料的原料需求。畜禽养殖和工业有机废水理论上可年产沼气约800亿立方米。

(3)利用现状

生物质能源作为一种清洁的、可再生能源已经，受到全球的重视。而目前，我国广大农村地区经济水平低，农民生活用能设施落后，能源利用率仅25%，生活节能潜力大;农业机械的性能差、能耗高，乡

镇企业的技术、工艺和设备落后，生产节能潜力大;全国每年生产6亿多吨秸秆，有近1.5亿农户适宜发展沼气，有大量宜农宜林荒山、荒坡和盐碱地可用于种植非粮能源作物，能源开发潜力大。发展生物质能源是未来发展中的一种趋势。

目前人类对生物质能的利用，包括直接用作燃料的有农作物的秸秆、薪柴等;间接作为燃料的有农林废弃物、动物粪便、垃圾及藻类等，它们通过微生物作用生成沼气，或采用热解法制造液体和气体燃料，也可制造生物炭。生物质能是世界上最为广泛的可再生能源。据估计，每年地球上仅通过光合作用生成的生物质总量就达1440～1800亿吨( 干重 )，其能量约相当于20世纪90年代初全世界总能耗的3～8倍。但是尚未被人们合理利用，多半直接当薪柴使用，效率低，影响生态环境。现代生物质能的利用是通过生物质的厌氧发酵制取甲烷，用热解法生成燃料气、生物油和生物炭 ，用生物质制造乙醇和甲醇燃料，以及利用生物工程技术培育能源植物，发展能源农场。

中国生物质能源的发展一直是在“改善农村能源”的观念和框架下运作，较早地起步于农村户用沼气，以后在秸秆气化上部署了试点。近两年，生物质能源在中国受到越来越多的关注，生物质能源利用取得了很大的成绩。 (二)政策背景

近年，农村生物质能源的开发和利用引起了国家相关部门的重视，我国根据2009年12月26日第十一届全国人民代表大会常务委篇二：鸡西大学“十二五”节能减排专项规划

鸡西大学“十二五”期间节能减排专项规划

(2011年——2015年)

我国是人口众多的发展中大国，资源相对不足，许多资源的人均拥有量远低于世界平均水平。同时，我国的资源利用效率较低，污染排放较严重，单位产值能耗明显高于世界平均水平。当前，我国正处于工业化和城市化加速、居民消费结构升级、基础设施建设加快、市场规模扩大的发展阶段，经济增长对能源需求和消费仍保持持续上升的趋势，经济发展与资源环境的矛盾仍然十分突出。为此，我国必须走新型工业化道路，走清洁发展、节约发展的道路，节约能源，降低能耗，减少排放，缓解能源紧张，减轻环境压力，保障经济安全，实现经济、社会、环境的协调可持续发展。 在“十一五”规划收官之年和“十二五”开局之年，省教育厅及时出台了制定教育“十二五”期间节能减排规划工作要求，鸡西大学十分重视此项工作，制定了《鸡西大学“十二五”期间节能减排专项规划》，以此作为学校节能减排工作的纲领性文件。

一、“十一五”节能减排工作总结

(一)发挥高校智力优势，倡导节能减排

早在2000年，鸡西大学便提出“节约型校园”建设目标，要建设资源节约型、环境友好型、人与自然和谐的生态校园。经过多年实践，节约型校园建设大学、节能减排的理

念已深入人心。

1.广泛宣传，发动全校师生积极参与。学校下发了《鸡西大学关于贯彻落实建设节约型社会要求的意见》，制定了《鸡西大学节能减排管理办法》等规章制度。2007年7月，学校五次党代会确定精细化管理建设节约型校园目标， 2008年，鸡大学子发出“节能减排，从我做起，从现在做起!”的倡议，得到全校师生员工的积极响应。

目前，低碳校园生活正蔚然成风。宿舍卫生间里，常常可以看到学生自发贴上的节水提示。学生互发邮件时，也会在签名档中粘贴节能减排标签，宣传一些日常生活中可以做到的节能减排知识。这已经成为一种习惯——大家一起，节约我们的能源。 (二)精心安排，全面部署我校节能减排工作

为贯彻落实好节能减排工作，学校领导极为重视，成立以主管副校长挂帅的节能减排工作领导小组，下发了《鸡西大学关于开展节能减排行动实施方案》，明确了我校节能减排工作指导思想和任务，并把此项工作列为学校今后的主要工作之一。 (三)加强节能宣传，营造节能减排的良好环境

通过网络、会议等多种形式宣传节能，发布了《鸡西大学节约用水用电倡议书》、《鸡西大学节能减排行为公约》，在全校范围内倡导和培养广大师生节约一滴水、一度电、一

粒粮和一张纸的意识。

(四)把节能及环保意识贯穿到学校各项工作中

根据教学需要适当调整教学内容和教学计划，把劳动卫生与环境卫生、思想道德教育、形势政策教育、素质教育等教学内容有机的结合，鼓励创新形式，精心组织开展各种节能减排教学活动，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。现有课程中增设了许多相关课程，开设了节能减排相关内容的必修和选修课程，这些课程选课人数多，学生涵盖面广。在公共场所、食堂、学生宿舍广泛开展了节能减排工作。通过广泛深入的宣传教育，极大提高了广大师生的节能减排意识，促进了我校节能减排工作的开展。

(五)强化目标管理，认真贯彻落实目标责任制

从基础设施建设着手，做好节能减排工作。五年来来，学校先后投入200万余元对现有校区用水、用电、保温采暖水设备进行维修改造，每年约为学校节约70多万元。

(六)使用高科技节能产品，促进节能减排工作开展 五年来，在学校经费十分紧张的情况下，投入资金购买了4000多只节能灯和30多只无极高频节能型路灯，将部分教学楼门厅灯等照明灯进行了更换，把学校内所有路灯更换为节能灯，大大降低了用电量，减少了开支。

(七)加强队伍建设，做好节能减排工作

一是强化岗位教育,培养了一支懂技术、会管理、有责任心的水电管理队伍，对在节水节电工作中有突出贡献的人进行奖励，对责任心不强的人员调离水电管理岗位;二是将变频供水压力调整到最佳压力状态，从而实现节水、节电的目的;三是做好用水台帐，每日观察全校用水变化，及时发现地下管网漏水情况并立即修复，减少浪费;四是将部分厕所冲水箱由自动冲水改为手动冲水，从而减少用水量;五是加强教室和路灯的管理和巡查，杜绝长明灯，调整路灯开关时间和分时段开启，降低了用电量。

在学习、调研的基础上针对学校水电管理中存在的问题，积极探索学校水电管理的新思路新方法，提出对具备单独计量条件的教学、科研、行政等部门水电用量实行“核定指标、计量管理、超量收费、节约奖励”的管理办法，目的是通过经济手段，把节约水电的责任层层落实到各部门及个人，彻底改变各部门水电用多用少一个样，水电费用全由学校承担的状况。

通过全体教职员工的共同努力，学校先后获得“全国精神文明建设先进单位”、“花园式学校”、“节约用水先进单位”等光荣称号。

二、节能减排工作现状和面临的形势

1、学校概况

公司领导干部民主评选方案

一、评选目的

为全面贯彻执行集团公司的发展战略、方针、路线，建立科学规范的公司干部选拔任用制度，形成富有生机与活力，有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，特制定本方案。

二、评选原则

评选任用干部，必须坚持下列原则：

1、任人唯贤、德才兼备、以德为先的原则;

2、领导满意、群众公认的原则;

3、民主、公开、公正、竞争、择优的原则;

三、评选条件

(一)拟提拔担任领导职务的干部，应当具备下列基本条件：

1、具有符合岗位要求的专业知识和企业经营管理的基本知识;

2、具有较强的公司忠诚度和责任感;

3、具有较强的执行领悟力，在工作岗位有突出业绩;

4、具有民主法制意识，遵纪守法，廉洁自律;

5、具有较强的创新意识和团队合作精神;

6、具有良好的心理素质和意志品质。

(二)拟提拔担任领导职务的干部，应当具备下列资格条件：

1、应具有大学专科以上文化程度;

2、一般应具有相应的中级以上职称;

3、部门正职应具有年以上工作经验，年以上副职岗位工作经历，部门副职应具有 年以上工作经验;

4、部门正职年龄在岁以下，副职年龄在 岁以下;

5、特别优秀者，可适当放宽上述条件限制。

四、评选程序

1、人力资源部负责审定评选方案和评选考核表;

2、根据评选方案和评选考核表，进行内部的评选考核和民主推选，提名候选人 名;

3、召开民主推选会，以无记名投票的方式对提名候选人进行民主推选;

4、按得票多少确定考察人选;

5、确定考察人选，应当以民主推选的结果为重要依据，但要防止简单地以票选人，同 时，要征求分管领导的意见。

五、任职

1、实行干部任职前公示制度，下发任职通知前，在一定范围内进行公示，公示期一般为七天;

2、实行干部任职试用制度。试用期为 月，试用期满后，经考核胜任现职者，正式任职;不胜任者，免去试任职务，一般按试任前职级安排工作;

3、干部实行聘任制，聘任期为 年(含试用期)，可以连续聘任。聘任程序另行规定。

六、附则

1、本方案由人力资源部制定，并负责修订、解释;

2、本方案经董事长办公会讨论通过后生效，修改亦同;

3、本制度自发布之日起开始执行。

山东国舜建设集团有限公司 人力资源部

二零一六年三月

民主评选考核表

被考核人姓名：被考核人所在部门:被考核人职务: 公司领导干部民主推选会议程安排

一、会议名称：项目管理部领导干部民主推选会

二、会议主题：中层领导干部民主推选

三、会议时间：2016年月日

四、会议地点：

五、会议参会人员：

(一)上级领导：

(二)公司领导干部：

(三)列席人员：

六、主持人：

七、主要议程：

(一)领导讲话;

(二)领导指定xxx为监票人，xxx为计票人，xxx为唱票人;

(三)主持人清点到会人数，报告应到会人数和实到会人数，确认是否可以进行民主

推选;

(四)主持人介绍通过评选考核和民主推选方式确定的候选人名单;

(五)监票人当场检查票箱，计票人分发选票，主持人说明填写选票的注意事项;

(六)选举人填写选票，按顺序无记名投票;

(七)监、计票人清点选票，确认选举是否有效;

(八)计票人在监票人的监督下进行计票;

(九)监票人向会议报告选举结果，主持人宣布当选人名单;

(十一) 主持人宣布会议结束。

(十)领导讲话;

第二篇：民主生活会策划书

第一期“民主生活会”策划书

一：活动背景：在发展党员的热潮中，提高党员的素养与质量，让党员与时俱进，

是使党员符合中国共产党党员要求的必要任务。召开民主生活会，

使得党建小组各成员更加明确自身任务，以有利于更好地工作，

让自己承担起应有的责任。

二：活动目的：党建小组成员分别汇报思想和工作，就执行党的方针、政策、 决

议情况一些重要问题，以及相互间在思想、作风和工作上的问题，

交换意见，沟通思想，开展批评与自我批评，互相帮助，互相监

督，总结经验，统一思想认识。明确今后努力方向，增强自己的

责任感。

三：活动主题：一起来交流——我的责任与反思

四：活动时间：

五：活动对象：文学院党建小组成员

六：活动流程：

前期：通知各个党建小组成员，向他们介绍本期民主生活会的主题及安排，

让他们提前有所思，有所想，以至于在活动时有所言。

本次民主生活会主要商讨在党建活动中遇到的困难与问题，以及党建小组成员在工作中的反思与经验。互相交流，分享经验与认识，使得党建小组整体得到提高。以及对于即将到来的新一轮党建活动的安排。

中期：在***会议室召开民主生活会，每个人都要努力积极发言，相关负责

人作好记录，以便于在最后对积极分子进行表扬;

党建小组成员要积极面对工作中的问题与困难，争取在每一次民主生

活会中大家都有所收获与进步，为自己的每一次工作积累经验。

同时，我们的民主生活会要结合时事，面对当前的焦点中共十八大，

党建小组的成员是不是也应该有话说呢?

党建小组成员可以畅聊对党代会的了解与想法，讨论焦点主要集中在自己了解的关于本次党的十八大的话题，试想，在党建工作中，只有与时事结合，时刻关注党，我们才能更好地做好党建工作。在党建工作中，对党员们时事的考察 应当也是方式之一。

同时，各位党建小组成员反思自己，关于十八大，自己是否有意识的了解?是否发挥了自己的主人公意识?

后期：相关负责人作好记录，对本次民主生活会做总结，积累经验，反思不

足。

各位党建小组人员作好记录，利用时间及时做好思想总结，争取让自己有所思有所得。

七：活动总结：各位党建小组负责人进行总结发言。对此次民主生活会的看法以

及对以后民主生活会的建议。

各位党建小组成员可以提出自己关于民主生活会的建议。策划人：

策划时间：2012年11月5日星期一

第三篇：党员民主生活会策划书

师范学院学生党支部

2013年春季民主生活会策划书

一、会议背景：

作为新一代的大学生，尤其是学生党员，有责任也有义务提高自身的政治素质。为此，我师范学院结合我院具体情况，组织党内开展党员民主生活会，给我院大学生党员提供一个能提高政治素养，锻炼自身能力，又能扩充知识面的平台。

二、会议宗旨：

为充分发挥学生党员在学生中的模范带头作用，促进党支部内部的学习与交流，提高自身素质，要求学生党员对自己上半年的工作、学习做一次批评与自我批评，对支部今后的工作提出一些合理建议，为我院的党建工作贡献自己的一份力量。

三、参会对象：师范学院学生党支部书记叶敏

师范学院学生党支部副书记 陈丹丹

师范学院学生党支纪检委员 夏平

师范学院在校全体学生党员、预备党员(名单见附录)

四、会议主持：师范学院学生党支宣传委员张栖溶

五、会议记录：师范学院学生党支宣传委员张栖溶

六、会议时间、地点：2013年6月4日(周二)下午6:00实验楼117教室

七、会议内容：

民主生活会将是一项长期的，持久性的工作。本次会议由师范学院学生党支部主办，本次党员民主生活会的会议形式以室内讨论为主。

有无认真的自我批评，是我党显著标志之一。对于我们学生党员，要经常地检讨，在检讨中提升自我，不惧怕批评与自我批评，实行‘知无不言，言无不尽’、‘有则改之，无则加勉’。只有持这种正确态度，开展深刻的批评与自我批评，才能抵抗各种诱惑对我们思想侵蚀。此次民主生活会旨在各位学生党员同志查找自身的不足，进行自我批评;然后由全体党员对每个同志进行批评和帮助。同时，对学院学生党支部的建设提出合理的、有建设性的意见。同志们在查找自身的不足的同时，本身就是一个自我总结，自我提升的一个过程，再由其他同志从不同岗位，不同角度，提出的不同意见，使我支部成员更全面、更进一步的了解了自己存在的问题和不足。

八、会议安排：

在会议开始前，检查参会人员的签到情况;会议期间，会议记录人员认真做好详细的会议记录。在会议期间每个成员都要积极参与，围绕会议的主题善于发言，积极讨论。同时在会议结束时，支部书记要对会议做出总结。会议后每个成员要对该次会议做出会议小结，上交给学生支部。

九、会议展望：

党员民主生活会是一项长期而艰巨的任务，与我院党建工作以及普通学生积极向党组织靠拢等各方面起着重要的作用。我院学生支部领导老师非常重视本项会议，密切关注本次会议。相信我们的党员民主生活会将会办得更加充实，更加精彩，更加有意义!

师范学院学生党支部

2013年5月29日

第四篇：党员民主生活会策划书

一、会议背景：

作为新一代的大学生，尤其是学生党员，我们肩负着更重要的历史使命，有责任也有义务提高自身的政治素质，为国家做出更大的贡献。为此，我资环学院将结合我院具体情况，组织党内开展党员民主生活会，给我院大学生党员提供一个能提高政治素养，锻炼自身能力，又能扩充知知识面的平台。

二、会议宗旨：

为促进党支部内部的学习与交流，提高自身素质，密切党群关系，同时充分发挥学生党员在学生中的模范带头作用，为我院的党建工作贡献自己的一份力量

。

三、参会对象：

资环学院全体党员

四、会议项目及安排：

结合我院实际情况，近期我院叶老师，高书记等院党委领导强力支持开展党员民主生活会，本次会议由我资环团委组织部主办。下面是本次会议的会议项目及形式。

1、会议形式：本次党员民主生活会的会议形式主要是以室内讨论为主，但也可在争取团委老师意见的基础上，适当开展一些室外活动。

2、会议主题：本次民主生活会将是一项长期的，持久性的工作。我们在开展每次会议之前，应该明确一个鲜明的主题。会议的主题要严格围绕党的各项方针政策来确定，例如，围绕我国政治协商会议和人民代表大会的会议颁布的有关文件精神中的一项来确定我们民主生活会的主题。会议的主题是会议的核心，因此在确定主题时各支部书记要慎重考虑。初步打算每次会议的主题都要进行三轮确定，第一步，各支部书记广泛争取支部各成员的建议，通过各成员的建议初步确定会议主题。第二步，在初步会议主题的前提下，各个支部书记再次商讨，慎重考虑后达成一致意见，最终确定每期会议的主题。第三步，由支部书记将会议的主题上报给我院团委组织部，再由团委组织部将会议主题转告给团委书记叶老师及院系其他领导，经过老师的最终审核确定每次会议主题。

3、会议内容：每次会议开始前，支部书记要通知组织部进行监督，会议期间组织部人员要做会议记录，未通知组织部就进行的会议将不被认可。在会议期间每个成员都要积极参与，围绕会议的主题善于发言，积极讨论。会议后每

个成员要对该次会议做出会议小结，上交给该支部的支部书记，同时支部书记也要对每次会议做出总结，并将总结上交于团委老师。会议参会对象是我院全体在校党员，我资环学院总共有五个支部，分别是植保一支部，植保二支部，资环一支部，资环二支部，资环三支部。每个支部都有一个支部书记，支部书记在各支部中起着中流砥柱的作用，是各支部的核心，因此，本次活动我院将采取书记责任制。书记责任制是指各个支部书记在会议的准备环节和开展环节切实做好自己的本职工作的同时，广泛征求该支部各成员的意见和建议，争取在书记和支部其他成员的共同努力下，把会议进行的更加有意义。

4、会议时间：首次会议将在3月份开展，具体时间将结合我院现阶段实际工作，以及团委老师的建议下确定。声明，本次会议将是一项长期性的工作，初步打算会议按期进行，每两周为一期。会议以支部为单位，开会期间，各支部分别在组织部安排的教室进行，整体会议时间将为同一时间，每次会议时间为60分钟。

五、会议展望：

党员民主生活会是一项长期而艰巨的任务，与我院党建工作以及普通学生积极向党组织靠拢等各方面起着重要的作用。我院团委领导老师非常重视本项会议，团委组织部也密切关注本次会议。相信在团委老师的领导下在团委组织部的监督下以及各支部书记的主持下，我们的党员民主生活会将会办得更加充实，更加精彩，更加有意义!

团委组织部

2012年3月7日星期三

第五篇：民主生活会活动策划书

一年一度的民主生活会如期而至。此次活动分为两个板块：以“努力微笑，感恩生活”为主题的演讲比赛和“水果拼盘创意大赛”。其目的在于激发同学们的个人表达及实践能力，增强各班级间的凝聚力，弘扬团结协作之风尚。

(一) 活动准备工作

各班制作各项活动的宣传海报，并评选出优秀海报制作奖，再将优秀宣传海报粘贴在学校各显眼处，加大宣传力度。

(二) 活动实施

演讲比赛

活动主题：“努力微笑，感恩生活”

活动目的：

1. 尽情展现参赛选手的个人风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对父母、老师、同学、学校和社会的爱;

2. 让同学们懂得微笑面对生活，培养同学们的感恩意识，营造感恩氛围，在承担责任中学会感恩，在感恩中学会奉献;

3. 丰富大家的课余时间，为和谐的校园生活增添一抹亮丽的色彩。 活动时间：第十周

活动地点：初赛——阶梯教室;决赛——学校大礼堂

活动对象：大中专部以及护理部各班同学(每班至少两名同学参加比赛)活动形式：以个人为单位参加比赛，自备演讲材料。

活动说明以及要求：

1. 此次比赛分为初赛与决赛，初赛前20名选手进入决赛。

2. 围绕“努力微笑，感恩生活”的主题，选手的参赛题目可自拟。

3. 演讲内容必须积极向上，有一定感染力。

4. 要求使用普通话，语言表达流畅，感情丰富，肢体动作自然。

5. 要求脱稿演讲，初赛时间控制在3分钟内，决赛时间控制在5分钟内。

6. 要求着装大方，举止高雅，文明礼貌，遵守比赛秩序，服从工作人员安排。活动流程：

1.主持人致开幕词并介绍出席本次大赛的嘉宾和评委。

2.主持人介绍比赛细节。

3.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行演讲。

4.比赛最后，根据最终总成绩评出获奖选手。

活动奖项：

一等奖：1名二等奖：2名

三等奖：3名鼓励奖：4名

活动评委：校领导、语文组老师等。

赛前准备:

1. 比赛前一天选手进行抽签，确定比赛顺序。

2. 比赛当天，根据人员安排进行会场布置，由专业人员进行照相及录影。

水果拼盘创意大赛

活动主题：“神奇水果，魔幻生活”

活动目的及意义：

为了丰富同学的课余时间，同时发挥同学们的动手能力，提高班级的团队意识，营造和谐温馨的氛围，培养健康的饮食习惯，学生会生活部特举办此次“水果拼盘创意大赛。”水果是我们日常生活中经常接触的健康诱人的食品，它艳丽的颜色和各种独特的形状，加上同学们丰富的想象力和细致巧妙地切割拼合，既美观又营养的水果拼盘便制作成功。这不仅有尝试的乐趣，也有视觉上的享受，同时培养了同学积极创造的生活态度和敢于表达的能力。 活动时间：第十二周左右

活动地点：初赛——食堂;决赛——学校排球场

活动对象：

大中专部及护理部各班同学自愿报名或各班民主选举1名参赛者及1名助手、主持人。 活动流程:

1.各班自愿报名或民主选举1名选手及1名助手参与此次活动(共43组)。

2.各班有意成为此次水果拼盘大赛主持人的选手报名及评选。

3.参赛者自备拼盘材料，并填写好《参赛作品表》，发挥想象，做自己最拿手的水果拼盘。

4.活动赛程：

(1)初赛

每场4组选手，分为4场，评委8人(学生会团委会各部负责人、特邀嘉宾等)，主持人实战现场，时间为每场30分钟，评出20组选手进入决赛。

(2)决赛

每场10组同学，分为2场，评委8——10名(校领导、美术组老师、食堂工作人员代表、幸运评委等),时间为每场20分钟。

(注：参赛选手自选水果品种，加上自己的创作灵感，在规定时间内现场制作)比赛流程：

1.参赛选手到位后，到活动处报到。

2.开场舞(校舞蹈队)

3.主持人开场白

4.介绍亲临现场的评委、嘉宾及选手名单。

5.主持人宣读《比赛细则》。

6.负责人宣布比赛开始(计时)，时间限定为每场20分钟。

7.作品完成后，参赛选手将作品放于指定地点，由礼仪小姐围绕舞台展示作品。

8.评委现场打分(打分前主持人或评委向制作人员提出相关问题)。

活动评选标准：美感、造型、理念、营养搭配各占25%，采用百分制。

决赛说明及要求：

1. 共20组选手进行比赛，每组参赛选手需有一个新颖的组合名称，参赛作品须有作品名称，长度均不超过6个字。

2. 参赛人员须填好《参赛作品表》，内容包括名称、制作原料、作品主题、创新思路、作品寓意等，以便主持人在活动过程中向评委做一些简单的介绍。

3. 参赛作品现场制作，讲究其美味，营养卫生。所有材料除了可以提前洗净之外，一律要求使用未经任何加工的原材料，在干部检查后才能进行现场刀工制作。

4. 制作时间为20分钟(具体时间参照初赛情况)，要求20组参赛选手在指定地点和时间举行，分两场进行，制作过程除参赛的两名选手外，一律不得有其他人协助，否则视为犯

规，将取消其比赛资格。

5. 参赛材料自备，可由班费开支，主办方为各组参赛选手提供牙签、餐具、水果若干。

6. 在选手完成作品后，可对自己所做的作品简单介绍，时间约为1分钟，所作介绍必须包括作品所用材料，其特色所在以及创作理念等。评委将从各参赛组的综合表现评定其成绩。

7. 评出本届水果拼盘创意大赛的获奖选手。

评分原则：

1. 评分采用满分100分制，评分保留2位小数。

2. 评分标准：色彩搭配20分主题思想15分营养结构10分造型外观15分刀工技术10分创新理念30分

3. 综合以上标准评委对组里全员的表现(分工、合作等方面)进行综合评分。

4. 如出现参赛作品分值相同，无法产生相同奖项，则由评委在不受干扰的情况下将参赛组合代号和作品名称写在公示牌上，主持人当场数票，工作人员计票，主持人宣读结果。

5. 票数高者胜出。

评委：

1.初赛每场8名评委，主要由学生会团委会各部负责人、干部及幸运评委等担任。

2.决赛：(1)校领导、美术组老师食堂工作人员代表、同学代表等共8名(待定)。

(2)特邀评委、嘉宾2名(具体人数待定)。

注意事项：

1. 观看人员在指定地点观看，不得踏入警戒线。

2. 组织啦啦队不得太混乱，要有秩序，活跃现场气氛。

3. 参赛选手在比赛过程中须注意把握时间，沉着冷静，认真仔细，避免受伤。

4. 参赛者及观看人员必须保持场地卫生，如有破坏，将取消其班级活动评优资格。

5. 参赛者不得损坏赛场厨具，否则取消其班级活动评优资格，并作出相应赔偿(视情况而定)。

活动奖项：

一等奖：1 名二等奖：2名三等奖：3名优秀主持人：4名

奖品 ：

(1)现金奖：敬请期待礼品奖：敬请期待

(2)荣誉证书

活动赞助单位：瑞奕直饮水公司

附：本次活动结束之后，将评出若干个活动综合表现突出的班级，并颁发奖状，以此鼓励。

校学生会生活部2011年10月