自主学习能力问卷设计

第一篇：自主学习能力问卷设计

自主学习问卷

自主学习能力问卷调查

一、你认为以下选项哪些易使学生在课堂上大脑亢奋、情绪激动?(最多选10项，在相应的选项后面括号内打对号) 1. 教师在教学环节中巧妙的提问和设置的悬念() 2. 诙谐幽默的口头语言() 3. 教师认真地对知识点进行梳理() 4. 丰富的肢体语言的使用() 5. 运用多种形式的教学手段的环节() 6. 教师哗众取宠的动作和话语() 7. 能让学生充分发挥想象力的环节 () 8. 能和学生的实际生活息息相关的环节() 9. 谈论一个学生熟悉的话题环节 () 10. 重点知识的讲解() 11. 需要学生同时动用心、脑、口、手等问题设置() 12. 需要学生在同学们面前表现或表演的环节设置() 13. 师生俗气的玩笑话、逗趣话() 14. 教师的鼓励表扬() 15. 关键知识点的讲解() 16. 师生之间融洽的交流() 17. 教师抑扬顿挫的表达() 18. 教师对学生的高度评价() 19. 将问题置于生动的故事情境() 20. 学生互相交流、分享课堂收获的环节()

二、学生最喜欢什么样的老师?(最多选15项，在相应的选项后面括号内打对号) 1.不偏向、平等对待每一个学生。() 2.下课和课后多走进教室走到学生身边与之谈话。() 3.因材施教的老师。() 4.多以学生的角度思考学生思考问题。() 5.言而有信的老师。() 6.和蔼可亲、善解人意的老师。 () 7.不当众人面批评学生的老师。 () 8.经常表扬和鼓励学生的老师。 () 9.严肃认真教学的老师。()

10. 上课爱幽默爱说笑的老师。()

11. 不怒自威的管理有方的老师。() 12. 不要用刺激性、伤害性的语言的老师。 () 13. 刻意关注某个学生的老师。() 14. 讲课面面俱到但必须重点、难点突出的老师。() 15. 多给学生一些发言的时间和空间的老师。() 16. 善于与学生沟通关注学生，了解学生的心声。() 17. 学识渊博的老师。() 18. 尊重学生、真诚对待学生、热心帮助学

生的老师。()

19. 能课上为师，课下为友的老师。()

20. 能跟得上时代的老师，了解学生喜好的

老师。() 21. 一个整天开开心心的老师。() 22. 不向父母告状、不动辄请父母来的老师。 () 22.经常和学生们沟通。能在课下和学生聊天谈心。() 23. 经常给学生讲一些哲理的老师。() 24. 充满热情，上课课堂活跃的老师。() 25. 讲课简明扼要，不拖泥带水的老师。 () 26. 只讲认识没有感情的老师。 ()27.对不守纪律的学生要严惩的老师。

()

28. 给人一种打扮时尚、气质高雅的老师。() 29. 一个注意为人师表的老师。() 30. 有一颗高贵的心，能原谅学生的小恶作剧并能及时对学生进行教育的老师。() 31.具有和蔼的脸庞和严谨的治学态度的老

师。()

32. 不苟言笑，关心学生成绩和未来的老师。() 33. 纪律严明，管理学生方法多多赏罚分明的老师。()

第二篇：自主学习调查问卷学生

同学们，你们好!为了了解你们的自主学习情况，掌握第一手材料，希望把你们的情况如实地写出来，这样就为我们提供很多有用的参考信息，以便我们在今后的教学中指导改进学习方法，使你们取得更好的成绩。请同学们认真填写每一项。

学校： 班级 ： 性别： 1. 你希望怎样学习?( )

A.独立支配学习时间 B.有一定自主权

C.希望老师与家长安排好，不要自主权 D.说不清楚 2. 你个人的学习主动性如何?( ) A.主动完成学习任务 B.能够完成学习任务 C.不得不完成学习任务 D.经常来不及完成学习任务 3. 你在课前预习的情况如何?( ) A.全部认真预习 B.基本上预习 C.有时预习 D.没时间预习 4. 你的预习方法是什么?( )

A.看一看课本 B.力求弄懂新知识 C.借助教材完全掌握有关知识

5. 你在预习时是否查阅有关资料?( )

A.经常找资料做进一步了解 B.偶尔找一点资料 C.没时间找资料

6. 你上课时怎样做笔记?( )

A.写下老师的板书 B.在课本上圈点批注 C.默默地记在心里 7. 你做作业时，遇到问题主要的解决方式是什么?( ) A.完全靠自己思考解决 B.找有关参考书 C.问老师或同学 D.不解决，等老师明天讲解 8. 你是否经常阅读课外读物?( )

A.经常阅读 B.有时阅读 C.偶尔阅读 D.没时间阅读 9. 你认为自己的知识、本领主要来自于什么?( ) A.老师的讲授 B.自己独立学习 C.不同的学科情况不同 10. 你在总结学习情况方面是怎样做的呢?( ) A.经常总结，明确今后努力方向 B.有问题时找找原因 C.只是不断努力，不总结

11. 你在掌握学习方面怎样?( )

A.有自己的一套方法 B.经常借鉴别人的方法 C.除了刻苦努力，没有什么方法

同学们，你们好!为了了解你们的自主学习情况，掌握第一手材料，希望把你们的情况如实地写出来，这样就为我们提供很多有用的参考信息，以便我们在今后的教学中指导你们改进学习方法，使你们取得更好的成绩。希望你们真诚地毫无顾虑地按自己的真实情况填写。本问卷调查不记姓名，答案与你们的学习成绩和操行等第成绩完全无关。请同学们认真填写每一项。

学校：

班级 ：

性别：

1. 你希望怎样学习?(

)

A.独立支配学习间

B.有一定自主权

C.希望老师与家长安排好，不要自主权

D.说不清楚 2. 你认为老师课堂教学在时间分配上总体现状如何?(

) A.老师上课应该多讲一些

B.老师上课讲得太多 C.老师讲课所占时间合适

3. 你个人的学习主动性如何?(

)

A.主动完成学习任务

B.能够完成学习任务 C.不得不完成学习任务

D.经常来不及完成学习任务 4. 你在课前预习的情况如何?(

)

A.全部认真预习

B.基本上预习 C.有时预习

D.没时间预习 5. 你的预习方法是什么?(

)

A.看一看课本 B.力求弄懂新知识 C.借助教材完全掌握有关知识

6. 你在预习时是否查阅有关资料?(

)

A.经常找资料做进一步了解 B.偶尔找一点资 C.没时间找资料 7. 你上课时的状态大体是什么?(

)

A.想记住老师的每一句话

B.对老师的话能进行思考 C.老师讲得太罗嗦了，经常要开小差 8. 你上课的思维状态怎样?(

)

A.紧紧跟着老师走

B.带着疑难问题听讲

C.自己的思考走在老师的前面 9. 你上课时怎样做笔记?(

)

A.写下老师的板书 B.在课本上圈点批注 C.默默地记在心里 10. 你的复习方式是什么?(

)

A.先复习，后做作业

B.先做作业，有问题才翻书

C.先完成作业，然后复习

D.只完成老师的作业，不再复习 11. 你做作业时，遇到问题主要的解决方式是什么?(

)

A.完全靠自己思考解决

B.找有关参考书

C.问老师或同学

D.不解决，等老师明天讲解 12. 你是否经常阅读课外读物?(

)

A.经常阅读 B.有时阅读 C.偶尔阅读

D.没时间阅读 13. 你认为自己的知识、本领主要来自于什么?(

) A.老师的讲授 B.自己独立学习 C.不同的学科情况不同 14. 你在总结学习情况方面是怎样做的呢?(

) A.经常总结，明确今后努力方向

B.有问题时找找原因 C.只是不断努力，不总结

15. 你在掌握学习方面怎样?(

)

A.有自己的一套方法

B.经常借鉴别人的方法 C.除了刻苦努力，没有什么方法

16. 在学习方面你对自己的信心是什么?(

)

A.充满自信 B.比较有把握 C.需要再努力 D.比较困难 17. 在双休日或寒、暑假你每天会花多长时间在学习上?

18.你认为在学习过程中什么样的学习方法比较有效?

第三篇：大学生网上自主学习调查问卷

1.您的性别是：()

A.男B.女C.其它

2.您的年级是：()

A.2010B.2011C.2012D.2013

3.您是否有个人电脑()

A.有 B.没有

4.您每天平均上网时间为：()

A.2小时以下B.2-3小时C.3-4小时D.4小时以上

5.您是否满意自己现在的网络学习状态()

A.满意B.较满意C.较不满意D.不满意E.没感觉

6.您对我们西南大学采用的至善教育网上自主学习平台满意吗?()

A.满意B.较满意C.一般D.较不满意E.不满意

7.网络学习过程中，您希望老师以什么方式和您互动?()

A.即时聊天工具(例如：QQ，MSN)

B.电子邮件

C.论坛或贴吧

D.面授指导

8.关于决定网络学习效果的关键因素，您认为是()

A.网络资源的好坏

B.老师的知道程度

C.自己的努力程度

D.同伴的协同学习

9.在线学习过程中，您()

A.有详细的学习计划，且能按计划进行

B.制订过计划，但最后总是不了了之

C.几乎没有，想学就学，可以临阵磨枪

D.一次性把所有的作业做完，然后就不管了

10.您认为怎样才能更好地提升在校大学生的网络自主学习能力?(多选)()

A.在低年级开设计算机基础时，专门拿出一两节课来讲解网络学习方法

B.学校开设一些相关的讲座

C.建设趣味网络资源，加大对学生的吸引力

D.加大宣传力度，营造氛围

E.学校定期组织一些活动，有小奖品

F.老师留作业，学生查资料解决，与学生成绩挂钩

11.您对本次问卷调查满意吗?能简单说明一下原因或者对本次调查给出您宝贵的意见吗?(非常感谢您的合作!祝您生活愉快!)

第四篇：初中数学学生自主学习能力问卷调查总结

为了进一步了解数学教与学情况，为了更深地了解学生学习数学的积极性，在学习数学中持有的态度及采用的方法，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使学生更轻松的学好数学，我数学组在上学期后期，对我校初

一、初二两个年级全体学生展开关于初中数学学生自主学习能力的调查，调查形式以问卷为主。

从问卷调查结果来看，绝大多数的学生对学习数学并不排斥，并且能充分认识到数学学习的重要性，学习数学的动机也比较理性，能够做到认真学习该门课程，这非常有利于教师开展课堂教学与组织课外活动。于此同时，我们的这次调查也得到老大部分家长的重视，对于我校学生提高自主学习能力起到不可估量的作用。

但同时，问卷调查也暴露出一些问题。在最基本的课前预习，课后复习，制定学习计划方面，学生显得更加被动，有近2/3的学生没有养成良好的预习、复习，有规律制定自己学习计划的习惯，一句话，他们的学习是被动的，大部分只有在老师的要求下才能完成作业。

随着新课程改革的不断推广，新的教学理念被越来越多的人所接受，课堂显现出在教师引领帮助下，学生自主学习、主动参与、积极思维、充分发展的主线，做到真正意义上的，把课堂还给学生。随之而来的，如何培养学生自主性创新学习能力正成为我们广大教师努力探索的问题。对不同年级，不同层次的学生进行不同程度的自主学习引导，还是差异教学的很好体现，能够更有效的提高学生的学习能力。

通过对自主性学习这一课题的深入调查和研究，让学生在学习中更加自主，能够充分发挥学生的学习能动性，让学生在学习中找到乐趣，从而能在学习上实现一个良性循环的格局，并真正将这种学习模式融入到了学习中去，会在学习中受益良多。

数学组

2011.9.13

第五篇：南昌十四中学生自主学习问卷调查表

班级：

性别：

年龄：

今天我们在南昌市第十四中学进行着人生最重要阶段，这长达十几年的学习马拉松将在三年后进入尾声。 刚从初中进入高中你或许存在迷茫和困惑,但只要找到好的学习方式你就可以轻松度过高中三年.请根据自身学习情况填表，认识自身学习的问题.

1.你认为自己的学习处于哪一种状态?

A.自我约束不强，需要老师的严格监督 B.有目标，但毅力不足，时而放松对自己的要求 C.自信、自律

2.你有制定自主学习计划的习惯吗?

A. 没有 B.偶尔制定 C. 已成习惯 3.你在自主学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务

A. 很少如此 B.部分如此 C. 总能如此 4.有关学习的方法，你：

A.偶尔想到，但还是坚持自己效率不高的办法

B.试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了

C.经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法 5.你课前预习的情况如何?

A.有计划有落实 B.有时间就预习 C.很少预习 6.你预习的基本方式是什么?

A.借助自然分材学案、自主阅读教材、圈划知识点，小组交流疑难 B.借助学案，阅读教材，了解基本知识

C.单纯看一下课本，不做文字标注以及圈划要点 7.你上课的思维状况怎样?

A.带着疑难有针对性听讲或讨论 B.跟着老师的引导走 C.没有听讲，没有思考问题 8.你参与课堂讨论的情况是什么?

A.积极投入 B.偶尔参加 C.不愿意参加 9.在小组互助合作学习过程中，你的收获大吗?

A. 没有收获 B.收获较大 C. 收获很大 10.如果老师上课让你回答问题，你会怎样?

A. 假装不会 B.看书或听同学的提示 C. 积极思考应答 11.在老师讲课过程中，你的听课方法是? A.只听不记

B.一边听，一边把老师要求记的记下来

C.边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论

12.你怎样利用课堂笔记?

A. 只是随意记一点，没有利用价值

B. 记下重点内容或老师的提示，等考试复习时再看 C. 能够定期整理课堂笔记，把握重点，解决疑难 13.你认为老师课堂教学在时间分配上总体现状如何?

A. 老师讲课所占时间合适 B.老师上课应该多讲一些多 C. 老师上课讲的太多

14.你认为下列哪种讲课方式最好?

A.注重阐述和分析能力的培养，适当拓宽知识面,发挥学生的主动性 B.讲清基本的思路，推导不必太详尽

C.按教材讲解重点即可，不必组织学生参与 15.你遇到疑难问题的主要解决方式是什么?

A.及时查阅资料或寻求同学老师的帮助 B.偶尔钻研一下 C. 置之不理 16. 你什么时间进行复习?

A.定期的有计划的复习 B.平时不复习，考试前复习 C.从来不复习

17.你如何对待错题?

A.做错了以后，等待老师讲解 B.出错后，主动翻书查找原因

C.先整理到错题集上，结合独立思考或老师分析查找失误，定期回顾 18.你如何利用早读时间?

A. 抄作业 B. 看报纸、杂志 C. 阅读或背诵课文 19.你如何利用晚自习时间?

A. 随意做一点 B. 完成老师布置的作业 C. 按自主学习计划执行 20.你如何利用双休日时间?

A.主要是读课外书、操场活动 B.主要是完成作业，有时间活动一下 C.有计划有落实，注意协调学习与锻炼 21.你对课外阅读持什么态度?

A. 见什么读什么 B.多读书 C. 读好书 22.你认为你班的学习气氛怎样?

A. 很浓 B.较浓 C. 不浓 23.你认为你们宿舍集体学习氛围如何?

A.好学 B.个别爱学习 C.很少谈学习 24.你目前学习的干扰因素主要来自?

A.玩游戏 B. 班内的纪律不太理想 C.学习没有目标 25.你有手机吗?

A.没有 B.想买还未买 C.不需要未买

26.同学的手机主要用来做什么?

A.玩游戏看小说 B.给同学发短信 C.联系家长 27.你在总结学习情况方面?

A.注重总结反思 B.出现问题时才分析原因 C.不进行总结分析 28.你是否经常把自己的学习状况与父母交流?

A.很少主动来谈 B.考试成绩好的时候谈 C.经常与父母交流 29.你目前在学习方面是否存在焦虑心理?

A.存在且较严重 B.存在但不严重 C.不存在 30.你对自己目前的学习现状是否满意?