亲子活动我运动我快乐

第一篇：亲子活动我运动我快乐

“我运动、我健康、我快乐”亲子趣味运动会策划

一. 主题：我运动，我健康，我快乐

二. 时间：2009年*月*日上午9：15——11：50

地点：滨江中学田径运动场

参加人员：幼儿园全体小朋友、家长和教工(约***人)

三. 活动总指挥：崔园长会场主持人：**老师 游戏主持人：**老师

迎宾：大班**小朋友

竞赛游戏各场地主持： 各班老师

四. 活动准备：

1. 场地：滨江中学田径运动场，园长负责联系(*日下午去布置场地前要先去

学校打招呼 )。

2. 电源：滨江中学负责提供。

3. 音响：*老师负责调试音乐(租用一套音响，园长负责联系落实 )。

舞台：5*8米的，左右两边上下楼梯。

背景架：一个挂横幅的，两边挂竖条幅的。

话筒：手握无限麦2个，耳麦1个 。

4. 音乐：****负责播放音乐，****负责刻录 。

运动员入场音乐：进行曲类。

活动音乐：包括竞赛游戏音乐。

表演音乐：各年级老师及兴趣班老师负责， ****X日前收音乐交给****刻录 。

5. 舞台背景：1条横幅、2条竖幅;10条竖斜挂三角形小彩旗;气球 。

6. 班牌： 园长负责-------------喷绘，*月*日前完成 。

班级老师负责---------做手柄 。

7. 班级老师：准备参加人员名单，家长电话(便于联系)。

(拿好班牌)清点人数，组织家长、幼儿 。

8. 奖品准备：各班主任根据本班参加人数领取，*月*日前完成 。

9. 亲子趣味游戏道具：空气棒，毛巾 等。

10.竞赛游戏道具：大班：4组，4个洋角球(多备一个)，双人板鞋4双(多一

双)。。。。。。。。。。。。。。。。。略。

11. 踩点：*月*日中午12：30各班老师到达滨江中学熟悉场地，路线。

五. 会场布置：****老师主要负责，各班老师，食堂老师协助。

1. 运送活动器材 ：司机负责运送：*月*日早上8：00出发 。各班老师7：50

分到幼儿园搬道具上车。

2. 挂条幅：*月*日早上，音响师负责挂。

3. 打气球： *老师主要负责(领气球，绳子，气筒)*月*日早上大班、中班：

老师负责 。

4. 挂气球：音响师负责挂(带梯子，)。

5. 钉点：*老师主要负责(领钉子，圆片、锤，钳、线);

中、大班：老师协助*月*日早上 ;

布置会场的彩旗：园长负责，各班老师协助 ;

注意事项：先到学校打招呼 。

6. 运送音响到位，试音、搭台： *日早上开始(园长沟通) *老师负责指挥 。

六. 活动当天工作安排分工：

1. 活动当天全体穿红色园服 。

2. 器材物品的保管：**兼管。

3. 幼儿到滨江中学后整队：各班老师负责。

4. 竞赛游戏围场地：主班老师负责。

摆放游戏道具：配班老师。

5. 各班道具、奖品负责：各班老师(做好记号)用袋子、箱子装好，写好班级、

数量;奖品按人数发，多退少补。

6. 组织管理幼儿、家长 ：各班老师 。

进场观看表演时：主班在幼儿队前，配班老师在幼儿队伍后面，家长队前 。 竞赛游戏时： 起点处裁判老师; 终点处老师(帮忙拣放道具) 。

7. 发放奖品：家长凭参赛单领取 。

活动结束后，整好队，等温馨带动后才发放 。

一个老师收参赛单，2个老师各拿一种奖品发放。

8. 安全，保卫，巡逻;兼顾照看奖品，道具和水。

9. 医护工作:保健刘老师(设置医疗点，带一些应急备用的外用药品和物品 )。

七. 活动结束清场(收拾清点器材，道具)：

1. 各班老师收拾本班道具 。

2. 全体老师清场、拔钉子，收彩旗 负责人：崔园长。

第二篇：我运动、我快乐、我健康-------快乐运动我成长

从小学一年级开始，我就打心底的喜欢上了体育课。在那里，我的心可以无忧无虑的自由飞翔;在那里，我拥有属于自己的一片天地;在那里，我可以无拘无束地奔跑、跳跃等;在那里„„

我热爱运动、热爱奔跑、热爱跳跃„„你若不相信，从这一件件小事中就可以体现出来。

有一次，在上田径队之前，我在一次跳跃中把膝盖伤了，流了很多血，伤口面积很大。我还是咬着牙没吭声。这时集合了，体育胡老师说：“今天天气冷，多跑几圈，就跑15圈吧!”虽然我的腿很疼但是我依然坚持了下来，我可不想当伤员，这15圈很漫长，每一刻我的腿都在疼痛着。我知道，如果伤口不及时处理，就会化脓、感染，到时候可能一两周都不能使劲动腿。在最后一圈时，我感觉腿疼得更厉害了，似乎每一次呼吸都会夺走我的一部分生命。最终，我咬紧牙关忍住疼痛，努力冲过了终点线。

在每一次的训练，每一次的运动中我都在成长着，进步着，自己从初入体育的小毛孩摇身变成了一个实力强悍的体育对手。我感觉自己就像一匹沮丧的小马重新找回了自己的安乐窝。

我感叹，运动让我的生活变得那么快，有些是仅发生那极短的一会儿，就将成为过去，一切都会成为过去，美好的回忆，悲伤的事情都会过去，我的心在田径场上飞翔着、享受着、成长着。

希望在时间的陪伴下，我会越跑越块，越长越成熟，越长越老练。为我祝福吧，我快乐、我运动、我成长!

北京小学五年级：张清宜

审核教师：季义红

第三篇：我运动，我快乐

我是一个热爱运动的阳光男孩，运动是我学习以外最主要的生活内容之一。在学校开展的“阳光体育”活动中，我真切地领略到了运动的魅力和运动给我带来的无穷乐趣。

运动使我的生活丰富多彩。几乎所有的体育运动我都喜欢，在运动中我享受到了莫大的快乐。快乐在于篮球场上的心无旁骛，快乐在于游泳池里的水花飞溅，快乐在于球友之间的赞美喝彩，快乐在于球赛之后的大汗淋漓，快乐在于甩甩头、向前冲永不放弃，快乐在于生命因运动而无比美丽。

运动使我结交到许多好友。在“阳光体育”活动中，我认识了很多球友，相同的志趣使我们建立起深厚的友谊，每当遇到不开心的事，我总是愿意和球友们聊聊，在球友们的鼓励和帮助下，烦恼顿时被抛到九霄云外，而最让我得意的就是球友们经常说“只要有你在，整个球场就会充满活力。”从这些球友身上，我得到了很多帮助，也感受到了很多温暖，我也总是常怀感恩之心，在他们遇到困难的时候，尽我所能给予帮助。

运动让我感悟到做人的道理。每天1000米的长跑和篮球场上的积极拼抢，让我懂得了坚持体育锻炼，仅凭爱好是远远不够的，还需要有永不放弃的恒心和坚持到底的毅力，人生是不断挑战自我的过程，要学会合作与分享。

生命在于运动，热爱运动就是热爱生命，我希望在坚实的跑道上跑好我人生的每一步，在运动中尽情地享受健康和快乐，奔向美好的未来!

郑州市第一〇〇中学初一：靳博文

第四篇：我运动我快乐

教材：小学地方课之生命教育四年级上册

《我运动 我快乐》 欧洲新城经纬小学

一、教学理念：《我运动 我快乐》这一课要把书本上枯燥的东西让他们表达是没有意义的，让学生自主地谈谈自己在运动方面的经验，又通过展现了本校运动会的场景，进一步激发学生们参与运动的热情。最后以“动物模仿操”结束本课达到了高潮。采取多样的方法去激发他们更加自主地乐于去参加运动，增强体质，这才是我们教学的最终目标。

二、学情分析：这一课的主题是有关运动的话题，对于四年级的学生来说一点都不陌生，这是他们每天都能接触的。但也有少数人，不愿积极参加体育运动，所以呈现出男生肥胖没力气;女生体弱体质差的现象。

三、教学方法：讨论法、练习法、交流法等。

四、教学目标：

1、让学生意识到运动的重要性，并学习一些运动的好处。

2、培养学生快乐运动的积极性和自我保护的方法。

3、全民健身与奥运同行。

五、教学重点：帮助学生认识运动的重要性。 难点：引导学生快乐运动的方法。

六、课堂教学支持：

1、课前准备：课前搜集运动的名人警句、整理运动的好处、跳绳和彩纸。

2、制作课件：《健康歌》MV的视频、我校运动会的录像资料、动物模仿操的视频及图片。

七、教学过程：

(一)新课导入，活跃情绪

师：我先请同学们看一段动画音乐《健康歌》。

师：这首歌唱出了什么主题呢?

生：这首歌告诉我们要多参加运动，运动可以给我们带来健康和快乐。

师：对，它告诉我们运动的快乐，今天我们就来学习， 天出示主题——《我运动 我快乐》

(二)合作探究，掌握方法

师：一提到运动就想到了奥运会，同学们你们知道奥运会都有多少比赛项目吗?我们一起来了解。(出示运动图标)

师：你喜欢哪项体育运动，在平时你都参加哪些运动? 生：游泳……。：，先 生：跳绳……。

师：在小组内选你们喜欢的一种运动，小组讨论一下它的特点以及带来的好处。 (游泳、轮滑、乒乓球、跳绳) 小组讨论，汇报

生：坚持跳绳能训练人的弹跳、速度、平衡、耐力和爆发力，还能培养准确性、灵活性、协调性……。

师：正好这组同学提到跳绳，老师这里有几根跳绳，我们四个小组各出一个代表赛一赛。 小组比赛，计时

师：比赛结束，请同学们看一看他们与赛前有什么变化? 生: 气喘的很急……。

师：我们请比赛的同学来谈一谈，跳绳后是怎样的心情?

生：我喜欢运动，因为它不仅锻炼了我的体魄，也让我得到了快乐……。 师：我们来采访一下第一的同学，你有什么感受?

生：心情特别高兴，为小组争得了荣誉，我还会继续努力……。

师：说得好，只有坚持锻炼才能得到一定的成果，“台上十分钟，台下十年功”。下面的这个故事也给了我们一些启示，请同学们自由快读故事，读后谈谈感受。 师：故事读完了，你得出了什么启示? 生：坚持锻炼身体……。 生：锻炼意志……。

生：体育运动，不仅锻炼了身体，更重要的是锻炼了意志，培养了人格，促进了全面成长。 师：同学们说得很好，运动能锻炼身体，还可以锻炼意志，我们一起来把这句话读出来吧。 师：为了检验我们学生的体质情况，我校每年都要举办运动会，给我们同学搭建了运动的平台，让我们同学们展现运动风采。(出示视频、图片) 生：参赛者和观看的人都非常高兴……。

师：你们看连观众都那么快乐!我们在做每项运动时都要有一定的注意事项。我总结以下几点：(出示幻灯片) 请一名同学来读。

师：法国著名思想家伏尔泰说过这样一句名言“生命在于运动”。 (以树根的形式出示在黑板上)我这棵运动之树缺少了快乐果实，请同学们用一句名言或自己的话来表达你对运动的感受，为我们这棵运动之树增添生机。

(三)小结本课，激情延续

师：同学们，我们走到操场上，走进大自然，在阳光的拥抱下跑起来，跳起来吧!“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。运动，让我们享受快乐;运动，让我们拥有健康的体魄;运动，让我们的生活更美好。

师：下面让我们一起来做一套模仿操，亲身感受运动带给我们的快乐吧。(出视频出面让我一起来活动活动亲身感受运动带给人)

同学们一起喊出我们今天的主题——“我运动我快乐 ，我运动我快乐，耶!”

八、板书设计：，志图：通过这教学法

我运动 我快乐

游泳

滑轮滑 健康 运 动 打乒乓球 带来 跳绳 ……

快乐

第五篇：我运动、我健康、我快乐

我运动、我健康、我快乐，运动场上展风采——

黄冈学校第二届学生体质达标运动会

“热血在赛场沸腾，彩旗在上方飘起。相信自己，你们将超越极限，超越自己!”伴随着激昂的歌声，11月13日--14日黄冈学校运动健儿们迈着矫健的步伐，拉开了第二届体质达标运动会的序幕。

开幕式上，徐校长做了致辞，希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格!随后运动员代表、裁判员代表先后进行了庄重的宣誓。最后，由刘主任郑重宣布本次运动会正式开始。

开幕式结束后，随着裁判员一声令下，运动会各项比赛也有序地开始了，此时此刻，校园里最美的风景线当之无愧是运动场上那一个个奋力拼搏的矫健身影。

本次运动会的比赛项目丰富有趣，有50米跑、50*8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐运动员积极参与、奋力拼搏，充分展现各自的最高水平。运动场上气氛热烈，运动员们奋勇争先，啦啦队员激情呐喊，加油声此起彼伏，笑声、喝彩声汇成一片，充分演绎了“我运动，我健康，我快乐”的精神。

在本次运动会中，运动员们积极参加各项比赛，展现了奋力拼搏的精神风貌，充分享受运动带来的乐趣，彰显着黄冈学子自信向上的风采。