爱情诗歌朗诵的策划书

第一篇：爱情诗歌朗诵的策划书

诗歌朗诵策划书

信息工程学院

新青年诗朗诵与创作大赛

策划书

一、活动目的：

1、在学校40周年华诞期间营造学校的喜庆氛围。

2、培养同学们对诗歌的兴趣，让诗歌陶冶同学们的情操，提高广大学生对诗歌的鉴赏水平，让精美的文字激发青年们对生活、大自然的喜爱,拉近人与文学的距离。

3、提高同学们登台展示自我的能力。

4、为了提升我院学子的语言文化素质，促进我院学习氛围的浓厚，加大我院校园文化的示范性作用。

5、号召更多的诗歌爱好者投入到学习诗歌文化的氛围中，为增添校园文化气息奉献一份力量。

二、活动主题：

此次活动围绕以下两个主题进行：

1、感恩(你可以在学校40周年华诞之际借此献上自己的礼物，也可以感恩身边的人或自己。)

2、在路上(可以是在你人生路上的酸甜苦辣，你的徘徊或执着，你的回忆或期望，你的思索、选择等等。)

三、举办单位：

主办单位：共青团华东交通大学信息工程学院委员会

承办单位：信息工程学院学生会组织部

协办单位：信息工程学院学生会宣传部、办公室、新闻部、纪检保卫部、自律部

四、活动时间：

2011年3月14日到2011年4月8日

初赛：2011年3月26日上午9:00

复赛：2011年4月2日上午9:00

五、活动地点：

5#108(初赛)、5#108(复赛)

六、活动对象：

信息工程学院大

一、大

二、大三全体学生

七、活动的前期准备：

1、完成活动前后详细策划。策划完成后召开部门全体成员确定整个活动的细节安排。

2、选好活动主持人，联系八一诗社社长、院团委书记王冰雪老师以便确定评委;购买场地布置用品及获奖选手奖品等;制作比赛所需的各种表格;准备比赛过程中所需的题目;对参赛选手所需的配乐进行下载准备。

3、联系宣传部、各班班长，利用海报、横幅、口头宣传等形式，让参赛对象对活动有一个深入、全面的了解，并鼓励大家踊跃报名。

4、认真做好选手的报名工作，并根据报名的人数对初赛是否要分两次进行等作出详细的安排。

八、活动流程：

朗诵部分：

1、组织各班学生进行报名，并排好选手的出场顺序。

2、在初赛中由评委选出十名优秀选手参加决赛。

3、在决赛中由评委选出三名学生代表学院参加由八一诗社承办的校级初赛。

创作部分：

1、在对朗诵部分宣传的同时对创作部分进行宣传。

2、于3月26日到4月2日在全院范围内征集原创诗歌作品。

3、由组织部将同学们上交的原创诗歌作品在4月11日前统一交到八一诗社所设的投稿点。

投稿地点：14#12

投稿时间：3月26日到4月2日每晚7:00到9:00

九、比赛流程：

1、比赛现场工作：

(1)由组织部、纪检保卫部、自律部干事负责现场的接待工作、以及现场秩序的维护。

(2)由新闻部负责比赛全程的记录，比赛过程的拍照和摄像工作，并在赛后作相关的报。

(3)由办公室负责比赛所需物品的登记工作。

2、比赛过程：

(1)主持人进行欢迎致辞。

(2)嘉宾讲话：请院团委书记发表讲话。

(3)由主持人对活动进行简单的介绍，并宣布比赛正式开始。

(4)比赛按节目表有序进行，评委进行打分。

(5)诗歌知识问答：请每位参赛选手选手现场抽取题号，并当场作答，且在这一阶段增加一个与观众互动的环节，即可以向现场观众求助，并赠送观众小礼物。

(6)观众互动小游戏：由主持人对现场观众进行诗歌常识提问，对参与观众赠送礼品。

(7)评委进行现场点评，结束时由评委给获奖选手颁奖。

(8)主持人宣布比赛结束，与会人员有秩序离场。

3、比赛结束后工作：

(1)赛事结束后及时清理比赛场地;

(2)整理反馈信息，总结经验教训。

(3)召开部门全体成员会议，就活动中存在的一些问题展开讨论。

十、财务预算：

中性笔1*2=2元海报 3*2=6 元

奖状6*0.5=3 元钢笔 1*20=20 元

笔记本3*9=27 元观众奖品预估15 元

现场布置(水、胶布、气球)30元

总计103 元

一、朗诵部分总赛评分细则：

满分为10分， 分为基础分8分、提高分2分。

基础分：

1、诗歌内容积极向上，符合要求，主题鲜明突出2分

2、参赛者衣着得体，仪容整洁，仪态端庄1分

3、参赛者吐字清晰，声音宏亮，普通话标准1分

4、参赛者感情饱满真挚，表达自然，正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有表现力和感染力4分提高分：

5、参赛手能够根据自己的诗歌配以合适的背景音乐等创作元素，取得良好的现场效果1分

6、比赛不做脱稿要求，评委老师依据选手台上的风貌给与适当加分

1分

注：

1、参赛者朗诵时间不得超过5分钟，现场有相应的工作人员计时并提醒选手时间，每超出1分钟将扣除0.2分。

2、选手的最后得分是在评委的打分中去掉一个最低分与最高分后取平均的基础上减去扣分。

二、奖项及奖品设定：

复赛：

第一名：一张奖状、笔记本一本和钢笔一支

第二名：一张奖状、笔记本一本和中性笔一支

第三名：一张奖状、笔记本一本

最佳台风奖：一张奖状

最佳语音奖：一张奖状

最佳班级组织奖：一张奖状(注：该奖项评定从以下3个方面考虑：

1、各班的报名人数，此项占总评定的35%;

2、各班选手的质量及收集投稿的数量与质量，此项占总评定的35%;

3、各班在比赛过程到场的同学及秩序，此项占总评定的30%)。

获奖观众：每位同学一份精美奖品(奖品待定)

信息工程学院学生会组织部

2011年3月18日

第二篇：诗歌朗诵策划书

“青春飞扬”

读后感

策划书

一、活动目的：为进一步提高学习效果，丰富学生文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的感恩意识，展现大学生的时代风采，加深大学生对古今中外文化的了解，提高同学们的文化知识，我班将举行读后感朗诵比赛。

二、主办单位：柳州职业技术学院机电一体化技术一班

三、活动时间：2011年5月16日

活动地点：博文楼109教室

四、参赛人员：机电一体化技术一班全体师生

五、参赛形式：读后感朗诵，可配乐。

六、主题：飞扬的青春(说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩 是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，大一的同学怀着憧憬和希望来到大学，梦想启程，让我们一起一起给理想插上翅膀，给梦想加油!诗歌、散文可以围绕青春、梦想、大学等展开)

七、比赛要求：要求使用普通话朗诵，作品以读后感形式，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，吐词清晰，表达自然，能反映诗歌、散文的内涵。

十、活动内容

(一) 前期准备：

1.5月6日，开工作会议，讨论活动细节流程，进行工作分工

2.5月7日，选拔主持人，参加主持人选拔的同学之前应准备一段诗歌朗诵比赛的开场白。

3.5月8日—5月10日做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个学生，积极参与进来。

4.报名工作，确定好参赛人信息，于5月10号晚6点之前报到主办方(语文老师)。报名的同时上报朗诵题目，若有音频则于报名同时拷至主办方。 报名联系人：

建工：*** Email：***@qq.com

建艺：***

5.邀请嘉宾、评委若干名。定好记分员、后勤工作人员。

(二)比赛流程

1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2.观众、参赛选手、评委及嘉宾入场

3.主持人致开场辞并邀请嘉宾致辞

4.比赛环节：

A.开场表演(拟定)

B.主持人宣布比赛规则 比赛开始

C.第一组(15人)结束后进行一个现场互动游戏，在此期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩

D.第二组(15人)结束后进行一个现场互动游戏，在此期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩

5.统计结果，主持人宣布最终比赛结果;

6.颁诗歌朗诵奖 奖项设

一、

二、三等奖和“最佳奖”

十一、经费预算：

1.经费由机电一体化技术一班学生负担

2.6个精美礼品(具体还没定，但会控制在50元之内)

3.奖状8张，5元

费用总计：共55元关于此次活动，机电一体化技术一班成员抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

附录：

评分规则：

1.满分为10分;

a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)

b)自我介绍(1分)

c)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分)d)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

2.每位参赛选手朗诵结束后，工作人员进行分数统计;

3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分在一个环节结束后公布;

4.朗诵内容：朗诵时间:6分钟至8分钟。

5.最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

机电一体化技术一班石旭昌2011/5/5

第三篇：诗歌朗诵大赛策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：

一、 目的和意义

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

二、 比赛主题

青春之美 祖国之美 抒发最真的情感

三、举办单位

求实高一语文组

四、比赛时间安排

1、 2011年9月9日下午第四节 初赛各班选拔4人

2、 2011年9月20日下午第四节 复赛32强进16强

3、 2011年9月22日下午第四节 决赛16强

五、比赛地点

1、 初赛 5楼化学实验室

2、 复赛 5楼化学实验室

3、 决赛 办公楼前广场

六、比赛及作品要求

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

七、报名方式

1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。

2、报名截止时间：2011年9月8日

八、比赛规则

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

九、奖项设置

设特、

一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

十、评分规则 感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。 十

一、比赛流程

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则

3、比赛开始

5、宣布比赛结果，颁奖

6、领导讲话

7、结束语

十二、注意事项

1、 比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、 主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、 进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

4、 9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。

5、 9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

6、 9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

7、 经费预算：元。

第四篇：诗歌朗诵比赛策划书

一：活动主旨

滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。在2012年元旦即将到来之际，为响应学校号召，丰富校园文化，充实同学们的课余生活，培养同学们的高尚情操，展现当代大学生的时代风采，弘扬中国传统文化，特于社团活动月期间举办大型诗歌朗诵比赛。

二：活动主题

诗歌朗诵比赛

三：主办社团

电脑爱好者社团

五：参赛对象

山东医学高等专科学校所有同学

六：报名时间、地点

1、 报名时间：2011年12月09日～12月12日

2、 报名地点：医专楼一楼大厅

七：活动时间、地点：

1、活动时间：

初赛：待定

复赛：待定

决赛：待定

2、活动地点：待定

八：活动形式：

大赛分初赛、决赛两个阶段。朗诵内容题材不限，乐器演奏曲目不限。只有诗歌朗诵也可参加比赛。

九：活动流程：

全院学生自愿报名，

初赛：每人限时1～3分钟诗歌朗诵，由评委当场评分并由主持人宣布进入决赛的15组选手名单

决赛：由评委打分，分出

一、

二、

三、优秀奖，并颁发奖状及奖品。 十：朗诵材料要求：

1、朗诵内容应为中国古典诗词或现代诗歌

2、可以以诗文结合的方式朗诵

3、鼓励原创，引用他人的诗歌也可

十一：评分规则：

初赛：

1、作品内容健康向上，中心明确，符合比赛要求;(1～20分)

2、普通话标准，吐字清晰，语言表达流利连贯;演奏者表演流畅，音

乐表现力强;(1～25分)

3、感情真挚，充沛，具有较强的感染力;(1～25分)

4、参赛者仪态大方、自然，具有丰富的舞台表现力;(1～20分)

5、作品原创(1～10分)

复赛、决赛：

1、作品内容健康向上，中心明确，符合比赛要求;(1～20分)

2、普通话标准，吐字清晰，语言表达流利连贯;演奏者表演流畅，音

乐表现力强;(1～20分)

3、配乐旋律与诗情配合协调;(1～30分)

4、参赛者仪态大方、自然，具有丰富的舞台表现力;(1～20分)

5、作品原创(1～10分)

十二：奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状及奖品 十三：附件

附件：

(一)

每场比赛结束后当场公布晋级选手名单

附件：

(二)

评分要求:

1、每位(组)参赛选手朗诵或演奏结束后,评委即场打分,工作人员进行分数统计。

2、评委打分保留整数;

3、评分采用百分制

4、评委根据评分细则打出各项得分,并写入评分表。

5、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分在下一位选手朗诵结束后公布。

附件：

(二)比赛规则的说明：

(一)评委

1、评委必需公证严明，

2、评委必需熟知评分细则，

3、评委要认真评判，不得错评;

(二)参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;

2、赛者必须遵守比赛规则;

(三)、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始;

2、介绍评委、参赛选手;

3、宣布评比规则;

4、参赛选手预备;

5、统计结果，主持人宣布结果;

(四)、 比赛程序

1. 评委及嘉宾入场

2. 主持人致词

3. 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，

4. 评委点评并进行打分。

5.统计结果，主持人宣布结果;同时比赛结束。

电脑爱好者社团

2011年12月09日

第五篇：班级诗歌朗诵大赛策划书

为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视, 为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，特举办此次诗歌朗诵大赛.现将具体流程策划安排如下：

一、比赛时间：2012年4月22日

二、比赛地点：教一楼--教室

三、比赛对象：化工学院煤炭11-3班全体同学

四、邀请评委：组织部·白雪梅老师·学生科。

五、|主要负责人：3班全体班委

六、主持人：班长：周雪飞，心理委员：张峰

七、比赛流程：

(1)普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过5分钟)进行朗读，评委打分;

(2)稿子要求：内容必须有-特别是要求青少年努力学习，工作，为自

己未来努力的内容

(3)参与活动作品要求：诗歌、散文、音乐剧(鼓励原创)。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、……

(4)小组成员列出诗歌的篇目——抽取其中几位成员朗诵各自的作品

——各位成员对其朗诵及诗歌的内容作评论，找出优、缺点——互相探讨如何写好一篇诗文——指导老师小结

六、评分标准：

分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)

普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派，不同风格

七、奖项设置

普通话朗诵选出班级前三名，发放小奖品-

八·评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2、评委必需熟知各题答案的正确性;

3、评委要认真评判，不得错评;

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;

九·参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;

2、赛者必须遵守比赛规则;

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向班委提出申请，请求解决;

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a. 对于初次抵抗者给予警告处理;

b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数;

c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格

十 ·比赛程序

1. 评委及嘉宾入场

2. 主持人致词

3. 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，

4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5. 评委点评并进行打分。

6.统计结果，主持人宣布结果;同时比赛结束。

望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。

朗诵是把文字作品转化为有声语言的创作活动，是传达人高尚思想感情的一门艺术。朗诵可以给人教育和启发，然而要达到这一层次不仅仅要有一定的思想感情能力，一定的语言艺术能力，更需要有标准、流利的普通话。因此，把以普通话艺术和形体语言相结合作为主要评分标准的朗诵比赛，有利于提高我院学生对普通话重要性的认识，提高学生学习普通话的激情和应用普通话的热情，进一步推动普通话的使用在我院深入开展，增强校园普通话文化的氛围，美化我院的语言环境，促进我院校园文化向更高的层次发展