体育中考的目的是什么

第一篇：体育中考的目的是什么

当兵的目的是什么？

教官：“你们来这里经受磨练的目的是什么?” 普通青年：“强身健体，见义勇为。” 文艺青年：“保家卫国，强我中华!” 屌丝青年：“少得病，看不起。”

吃货：“吃螃蟹时可以不借助工具~~”

第二篇：广告的目的是什么

广告的目的是什么?打产品知名度或企业知名度?

商业 2008-09-26 11:05:49 阅读166 评论0 字号：大中小

广告的目的是什么，如果你想到的答案是打产品知名度或企业知名度，那你就大错特错了，因为你想得到的答案基本上都是错的，广告的本质目的是打一种精神。例如运动服的广告就要打运动精神。李宁体育用品公司1999年聘请瞿颖当形象代言人，瞿颖当然可以打企业和产品知名度，但就不能打运动精神，结果

李宁公司当年的销售额剧跌。

为什么许多中国企业学到的都是表面现象呢?举例而言，李宁公司在2002年进行重组，决定聘请足球运动员李铁等人担任形象代言人，因为李铁比瞿颖更能带出运动精神。当时李宁公司喊出了一句新口号“一切皆有可能”。可是李铁加入英超球队之后，表现大失水平，我看是“一切皆不可能”差不多。李宁的口号和代言人之间根本扯不上关系，因此难以在消费者心中产生运动精神的“感觉”。耐克和阿迪达斯的成功是透过形象代言人带出运动精神的“感觉”，而不是表面上的运动员就等于运动精神这么简单。如果你不理解“感

觉”的重要，简单地以为请个运动员就能带出运动精神，学到的当然只是表面现象。

耐克如何透过运动员打出符合行业本质的“运动精神的感觉”?我再举个例子，欧美国家从不认为我们是体育大国，因为我们田径的水平很差，这是亚洲人尤其是我们中国人心中的隐痛。耐克在雅典运动会前夕为刘翔制作了一段广告，广告一开始就是三个定律——亚洲人肌肉没有爆发力，亚洲人成不了短跑飞人，亚洲人没有必胜的气势。当我们中国人心中感到极其不爽的时候，镜头一换，广告指出：“定律是用来打破的”。结果刘翔一冲拿到了冠军，完美的演绎了耐克的口号——“发挥潜能”——刘翔的成功正是我们中国人“发挥潜能”的表现。运动精神的感觉马上就出来了。开个玩笑，如果是国内企业找刘翔做广告会是什么情况?有没有可能是刘翔冲到终点拿了冠军，双手一举，矿泉水往头上一浇，然后大喊——“我最爱xxx”?你

一听还会有什么感觉吗?

第三篇：学习的目的是什么？

同学们可能听过不少让人心热泪盈眶甚至热血沸腾的演讲。或许在我们的印象之中，演讲就应该达到群情激昂的效果。只有把人讲得涕泗横流了才能证明讲好了。但还有一种演讲，它让人沉静，让人思索，让人茅塞顿开，甚至于成为人生旅途中最重要的里程碑甚至是最重要的转折点之一。我曾有幸听到地这样的演讲。这个演讲对我一直影响至今，它一直让我反复思考一个问题：人活着为了什么?每一次思考都会对人生有进一步的认识，每次思考对会重新校正生活的航向，也会给自己的前进的马达充满燃料。认真听一次演讲会真地从中获得太多太多了。我确信今天在场的同学们有人将来一定会大有作为，成为一方领袖，或是成功的企业家，或是有影响力的演讲家或者是思想家，或成为著名的学者，或德高望重的教师。我们中会是谁成这样的人呢?是那些知道用心倾听的人，是那些用心去描绘明天的人。当然我今天要和同学们谈论的不是人生这个大课题，而是我们学生每天都要面对的一个大问题：学习。

一提到学习，不少人首先想到的是讲大道理。实际上这反映一个问题：那就是我们对什么是大道理并不真地明白。只是每天听别人这么说，自己也便这么说而已。并没有真正思考过为什么要讲大道理，对我们有没有用?我们是不是真得明白大道理。道，望字而生义的话，就是首先要走的路。理，也从字面来推测的话，就是先王或先贤总结出的对于内心世界的一种界限，用定义来说就是，理就是事物的规律，就是是非得失的标准或根据。道理，合在一起来讲，就是人生在世，首先要遵循的规律。遵循这些规律，路途就顺畅，反之就多坎坷。

实际上，在此之前，有朋友向我提出衷心的建议：向中学生一定不能谈大道理，他们喜欢轻松喜欢听故事。

我向朋友说，对，我了解你说的这种情况，我相信这是事实的一个方面。同时呢，任何事物都有两个方面。问题的另一方面是，我要讲这些是给那些有着强烈的上劲心的少年英才听的，这样的少年英才，他们绝对不甘居人后，他们一定会奋力拼搏，而后则要一马当先;

我是讲给那些将来要做大事有理想有抱负的人听的，这些有理想有抱负的人，知道什么样的信息才能鼓足他们的自信，给他们前进的巨大动力，使他们为理想而契而不舍，拼搏不止;

我是讲给那些人有梦想且愿意为梦想而奋斗的人听的，人生都是因为有梦想才能更辉煌，有梦想的人一定能从我所说的这一切中捕捉到促进梦想实现的种子;

我是讲给那些想出人头地出类拔萃的人听的，这些人现在就有信心把自己培养成未来的成功者，他们总是要追求更好，更高，更强，那么我要讲到的这些道理就能够给他们以启示：怎么才能做到这一切;

我是要讲给那些相信自己有能力且愿意规划自己未来的人听的，这样的人深深懂得，现在所做的所学的一切都是为他自己的未来做着奠基，他们因此也懂得聆听。

是给那些善于学习为自己的明天负责的人听的。多少伟人都说过，人的一生必须是不断学习的一生。也就是所说的“活到老，学到老”。善于学习的人最容易从大道理中揣摩出最基本最简单有效的方法出来，他们的明天完全掌握在自己的手中，因而他们会对自己的明天负责任。

以上所说的这样的年轻人必须明白这些大道理，明白了这些道理，他们就会一往无前，一顺百顺，一日千里，一鸣惊人。我作这四个词要表达什么意思呢?就是做事有勇气有魄力没有什么能阻挡他们，因此一往无前;因为具备了必胜的决心，所以就会左右逢源，因而会场一顺百顺;以一往无前，一顺百顺为前提，当然会一日千里，飞速发展;有了前三者，一鸣惊人只不过就是顺理成章的事。而这些大道理，他们很少听过，他们听得故事很多，但在故事中还没有领悟出这么多。谁早早掌握了这些大道理，谁就能先人一步建功立业，成就大事。所以我还同他们谈谈某些大道理吧。

我们中华民族的伟人毛泽东说过：没有调查就没有发言权。咱们先做一个小调查：谈到学习，我们的感觉与态度是什么?

我们大家都听到了，说到学习，不同的反应是：一是学习挺有意思的;二是挺累人，必须学呀，不要然没有好的前途;三是，无所谓，我爸妈让我学了;四是，别说学习，我不感兴趣。....

我来问大家一个问题：我们为什么要学习?不知道大家思考个这个问题没有?有谁能说一说?

美国有一个著名的励志大师安东尼.罗宾斯一再向人们强度知识的重要性。他本人就是通过一门很特殊的学问使自己穷困的人生得以翻天覆地地改观。说穿了，就是要学习。

我们为什么要学习?这个问题其实也可以转变成：我们是不是可以不学习?回答是可以。现代人中有一句很时髦的话，叫“作一个快乐的猪”或“象猪一样地快乐自在地活着”。只要你的愿望就是象猪一样，那么你就不用学习。每天有人定时给你食物吃，但是你不能选择吃什么，当然你可以选择不吃。有人说我可以独立，能挣够自己花的钱就行，我想怎么活就怎么活，谁也不用干涉我。但是我们可以来算一笔帐：我们要舒服地活着，就必须至少有一间卧室，一间起居室兼餐厅，一间小厨房，一间小卫生间。假设以出租来说，每月大约需要150元，每月需要吃饭，不必吃得太好，一般来说，一个月约300元，每月的电视网络费20元，因特网费50元，手机消费30元，小区卫生费物业费30元，电费50元，煤气费30元，零食消费30元。这些钱总计起来要每月690元。当然这里面不包括你的服装、美容护肤、朋友交往、生病等其他不可预料的事件。要获得这笔最基本的收入，你就必须有个工作，而现在的工作很少不要求学历。学历怎么来的?学习才能获得。所以，我们第一个学习的理由就是：学习为了生存。

2005年的时候，湖南一家社会研究机构做了一个调查，研究结果表明：高学历(以本科为基本点)的人每月收入约1600元，而本科以下学历约在千元以下。总体来说，高学历意味着高收入。有同学立志将来要去大城市生活，那里有更便利的生活条件，但是以北京为例，假设你独自刚才我说的一室一厅一厨一卫这样的标准的话，你每月的最低支出应该在2300元。但是如果你有一个很好的学历证明，有一定的工作能力，比较好的收入在4000元上。但是低学历的人大约在2000元下。同样，你有高学历，你的眼界可能要更开阔，你选择的机会要更多，也就更有能力改变自己的生活现状。因此，我们要学习的第二个理由：为了更好地生活。

我们的社会今天是一个信息时代。什么叫信息时代?就是信息决定着你的生活。如果信息不畅通，就等于与世隔绝。新的想法、动向及观念影响着周围的一切。新的信息如急风暴雨般地袭来，我们不得不每天去听去看去想，正如加尔布雷所说：“工业社会的动力是金钱，但在信息社会却是知识。人们将会看到一个拥有信息且不为无知所挟的新阶级的出现，他们的能力不是来自金钱，不是来自土地，而是来自知识。”如果我们不学习就无法掌握这些可以改变生活及命运的知识。不学习就会让人们生活在成功财富海洋中失败贫困的孤岛上。这句话有些拗口，让我再解释一下。我们会经常听到这样的话：这里遍地是黄金，就看你有没有能力拣起来。它的意思是，这个世界本就不缺少财富与机会，只是缺乏知识能力使人无法把这些财富与机会掌握在自己的手中。这些财富与机会多得就像大海一样，但是没有知识能力的人就同生活在大海中的荒岛上没有什么两样。如果再次例举学习的理由的话，我们可以这么说，我们学习的第三个理由就是：为了有个更美好的人生。

第四篇：入党的动机、目的是什么

主要是自己理解，结合自己情况联系实际的回答是最好的。认为入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲，我们每天努力工作(税务、机关)不都是在为人民服务吗?你收的每一分税款不都是为社会主义向共产主义发展进程中出的一份力量吗?只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件;入党以后才能发挥一个党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重损失。其他的人还看过下面的入党动机范文：入党动机对党建设的重要性正确的入党动机包括哪些如何端正学生入党动机的方法

第五篇：安全教育的目的是什么

国家安全生产监管局《安全生产培训管理办法》指出，安全培训的目的是：为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。

安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，搞好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用。

1.统一思想，提高认识

通过教育，把企业全体职工的思想统一到“安全第一，预防为主”的方针上来，使企业的经营管理者和各级领导真正把安全摆在“第一”的位置，在从事企业经营管理活动中坚持“五同时”的基本原则;使广大职工认识安全生产的重要性，从“要我安全”变为“我要安全”“我会安全”，做到“三不伤害”，即“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害”。提高企业自觉抵制“三违”现象的能力。

2.提高企业的安全生产管理水平

安全生产管理包括对全体职工的安全管理，对设备、设施的安全技术管理和对作业环境的劳动卫生管理。通过安全教育，提高各级领导干部的安全生产政策水平，掌握有关安全生产法规、制度，学习应用先进的安全生产管理方法、手段，提高全体职工在各自工作范围内，对设备、设施和作业环境的安全生产管理能力。

3.提高全体职工的安全知识水平和安全技能

安全知识包括对生产活动中存在的各类危险因素和危险源的辨识、分析、预防、控制知识。安全技能包括安全操作的技巧、紧急状态的应变能力以及事故状态的急救、自救和处理能力。通过安全教育，使广大职工掌握安全生产知识，提高安全操作水平，发挥自防自控的自我保护及相互保护作用，有效地防止事故。