春期教学工作计划

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《2017春期教学工作计划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：2017春期教学工作计划

2017年春期教学工作计划

2016-2017学年第二学期教学工作计划

郑港五街小学 李果

风雨送春归，飞雪迎春到。伴随着飞扬的雪花，我们迎来了新的一学期。新学期里，我校仍将深入开展教育教学改革，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，进一步贯彻“以人为本”的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。为了更好的完成预定目标，特制定工作计划如下：

一、教学工作 1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

3、辅导

利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会做的题目就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

根据减负的要求，把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

第二篇：2017年春期师德教育计划

一、 指导思想

坚持“德育为首”，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、社会主义核心价值观，增强德育教育的针对性、时效性、主动性和创造性，坚持抓常规促规范，坚持“习惯成就梦想”的办学理念，建设人民满意的教师队伍。

二、 工作目标

围绕学生思想道德建设这个中心，加强教师队伍建设，坚守师德“底线”、“ 红线”，突出发展核心素养，狠抓师生“三大习惯”(行为习惯、学习习惯、卫生习惯)养成教育，逐步形成时时讲习惯、事事养习惯、处处显习惯局面。

三、 工作任务

1.坚持“师德考核制度”，执行“师德一票否决”制度。 2.坚持“逢会必讲师德”制度。

3.学习“教师六条禁令”、“教师十条规定”。守住“底线”、“ 红线”。 4.学习《教师仪容仪表规范》，做好学生的表率。

5.学习《教师职业道德规范》，引导教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

6.学习社会主义核心价值观。 6.学习上级相关政策文件。 7.学习典型师德模范。

四、 学习内容 二月份：

(1) 教师六条禁令、十条规定。 (2) 师德师风承诺书。 (3) 工作纪律的相关规定。 (4) 相关文件。 三月份：

(1) 师德与民调工作。 (2) 教师仪容仪表规定。 (3) 习惯养成与考核。

(4) 发展学生核心素养系列讲座

(一) (5) 相关文件。 四月份：

(1) 《教师职业道德规范》。 (2) 教师六条禁令、十条规定。 (3) 社会主义核心价值观。 (4) 相关文件。 五月份：

(1) 《教师职业道德规范》。

(2) 发展学生核心素养系列讲座

(二) (3) 社会主义核心价值观 (4) 相关文件。 六月份：

(1) 《教师职业道德规范》。 (2) 师德考核。 (3) 相关文件。

第三篇：2017年春期唐庄中学安全工作计划

一、指导思想：

2017年春期我校安全工作，以党的十八届五中全、六中全会精神为指导，坚持“积极预防、依法管理、各负其责、综合治理”工作方针，根据市、县主管部门2017年学校安全管理工作要点及精神，着力加强校园人防、物防、技防、制度防的建设，强化安全教育和应急演练，认真开展安全隐患排查整治，努力提高校园安全防范能力，确保校园平安。

二、工作目标：

1、全面完成2017教体局安全工作要点中明确的各项工作任务，杜绝学校群体性安全事件，遏制和减少一般性安全事故，力争学校重大安全责任事故零发生。

2、加强校园安全文化建设，增强安全教育实效性，不断提高安全教育水平和师生自救自护能力。

3、进一步完善学校安全防范管理体系，强化“一岗双责、全员管理”责任制，全面落实学校安全岗位管理实名制，创新安全隐患前置处理办法，实施学校安全管理问责制，推进安全制度有效落实，确保安全措施不空转。

4、推进安全教育制度化、常规化建设。落实安全教育进课堂要求，确保课程、课时、教师、教材、考核“五落实”，增强师生生命意识和安全意识，提高学生生存成长能力。

5、进一步健全完善学校安全隐患排查整改机制，台账规范完备，隐患整改或有效控制率100%。

6、积极配合当地政府，派出所认真履行校园及周边治安综合治理工作，建立部门联动的校园安全专项整治工作机制，及时消除校园及周边安

全隐患，确保学校平安、师生安全。

三、工作重点：

结合学校的实际，2017年春期学校重点抓好以下几项工作：

(一)做好学校安全的常规工作

1、加大安全培训力度，继续推进规范管理

(1)明确工作责任。按照“谁主管、谁负责”的原则，实行一把手负责制，明确校长是安全工作的第一责任人，分管副校长、政教主任是安全工作直接责任人，其他领导和教职员工要在各自职责范围内对安全具体负责。做到“一岗双责”，责任到人。

(2)认真落实“四项制度”建设。开展学校安全管理人员业务培训，推进学校安全管理日检查、周调度、月报告、学期总结制度落实，强化安全隐患排查整治，全面落实安全管理责任，树立“安全自管、隐患自查、责任自负”理念，构建学校安全齐抓共管工作格局。

(3)规范“三防”建设。加强人防、物防、技防规范管理，有效防范各类涉校案件和暴恐袭击事件发生。

(4)规范安全档案管理。按照教育局的要求，加大档案管理力度，提高学校档案管理水平。做到数据准、情况清、信息明、材料全，明确安全管理责任。

(5)实行安全隐患台帐管理。不能立即整改隐患要建立台账，记录检查人员、时间及发现隐患和整改情况。严格执行隐患排查的管理制度。

2、认真落实学生安全教育和演练活动。

(1)落实安全教育课。一要保证课时，将安全课列入全校学科课时计划，保证每学期安全课不少于8课时，任课教师应有教案，学生期末有

试卷。二要保证质量，要对上课教师进行教案、课堂检查。应知应会的安全常识必须让学生掌握，不能应付了事，流于形式;三要结合实际，根据季节变化，适时对学生进行以防火、防震、防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全教育。参加上级开展的安全优质课的评选活动，每学期举行不少于1次的应急疏散演练。

(2)上好心理健康辅导课。在全体学生中开展心理健康教育，了解学生的思想变化，对有严重心理障碍或有矛盾纠纷的学生予以跟踪调查和正面引导，涉及学生安全性苗头问题要第一时间研究解决。

(3)、抓好遵纪守法教育。聘请法制副校长开展不少于1次的法制教育讲座。

3、认真排查整治，切实消除安全隐患。

(1)加强消防管理。保证学生宿舍消防隐患排查整改工作。要为住宿生每人配备“四个一”逃生自救物品，配足灭火器，保证消防通道畅通。严禁在学生宿舍吸烟、使用蚊香;保证食堂消防设施设备完好有效，设置摆放合理，食堂从业人员会使用设备消灭初期火患。保证校园建筑电气线路检测覆盖率、合格率必须达到100%。重点部位要配足灭火器，加强教职员工消防培训，强化消防“四个能力”建设。提高隐患自查自改、火灾自防自救能力，并逐步建立有人员、有器材、能扑救初期火灾的“微型消防站”。

(2)加强交通管理。开展交通安全教育活动，保证学生交通安全。加强进出校园车辆管理，严格履行登记程序，禁止外来车辆私自进入校园。做好重要时段及重要地点的安全管理工作。一日三餐期间，校门口要安排 3

专人管理走读生的外出，。

(3)加强饮食安全管理。要对食堂、食杂店从业人员进行岗前培训，严禁无证上岗;加强对食堂各操作流程的监督管理，落实食堂监控设备全覆盖，严把食堂原材料采购验收关，明确供应商，及时索证索票。保证每餐留样，做好记录，餐具严格做到一清二洗三消毒四保洁。加强对校内超市的监督管理，严禁销售违规商品。

(4)加强住宿管理。学校完善、落实管理人员值班值宿制度、领导带班值班制度和班主任巡查检查制度，做好每晚巡视检查，并做好记录。防止学生打架斗殴，杜绝学生晚上违纪外出、外人留宿、宿舍内存放危禁物品等现象。重点加强对女生宿舍的安全防护。

(5)加强校舍、设施管理。根据春、夏季节特点，定期对校园内建筑房舍、围墙、体育设施等进行隐患排查，落实隐患整改工作。做到整改措施、责任、资金、时限、预案“五到位”。对排查出的危房，要坚决禁止使用。

(6)严防溺水、踩踏事故的发生。周密安排、精心组织各项大型活动，坚持特殊时段教师楼梯口引导疏散学生制度，杜绝学生踩踏事故发生。在夏季加强对学生的防溺水安全教育，严禁学生进行野浴。

(7)切实抓好春夏季传染病防控工作。定期对学校教室、图书室、实验室等校内环境进行通风消毒，定期开展卫生防病知识宣传教育，特殊时期坚持“晨检”制度，做到传染病早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

(二)本学期的学校安全工作在做好常规工作的基础上，重点做好以 4

下几方面的工作：

1、认真落实安全责任。

(1)签订《安全责任状》，明确岗位的安全责任。

(2)落实安全责任人的责任，按照“谁主管谁负责”、“管业务必须管安全”的要求，切实把安全责任落实到人头，做到各负其责、各抓其事、齐抓共管、形成合力。

(3)严格落实具体人员岗位责任。学校安全工作责任逐项细化分解，例如，各实验室的责任，各班级、办公室的责任等，列出具体清单，落实到具体教研组、班级，具体到每位教职员工，确保各项措施不折不扣地落到实处，防止责任虚化、实功虚做，最大限度预防和规避安全风险。

(4)落实家长责任。召开以“安全教育”为主题的家长会，对家长进行有关学生安全方面的教育，进一步明确学校、家长对学生的管理责任，签订三方安全责任书。

(5)落实门卫安全工作责任。要求门卫人员，按时上岗，看好学校的门，杜绝一切危险因素进入校园。要认真对出入校园车辆，人员进行询查和观察，做到学生上课期间家长不准进入校园，下课期间车辆不准进入校园，防止无关人员进入校园威胁师生安全。做好外来人员的接待、登记工作。严格执行学生出入校门请假制度，没有教师签字的假条，门卫不准把学生放出校门。(6)落实校园巡查，值班责任。加强校内治安管理。值班人员要严格按照要求的时间、区域进行巡视。各方面的值班人员必须按时到岗到位。如果替他人进行值班，就要做好值班的工作，承担值班的责任。

(7)严格落实学生请销假制度。班主任，每天早上到班级后，要及时查看，清点班级学生到校的情况，对没有到校，又没有请假的学生，立即与家长联系，了解情况。

(8)开展好教师的安全知识的培训与学习。希望教师能够积极参加学习。

四、安全工作历

二月份：

1、开学前校园安全排查

2、收缴消防告知书回执单

3、、开学安全教育及安全自查，签订“学生安全责任书”

三月份：

1、班主任常规安全教育

2、校园安全检查

3、开展“全国中小学生安全教育日”相关活动

4、小结第一季度安全工作

四月份：

1、道路交通、饮食安全教育

2、春季传染病教育

3、安全隐患自查

五月份：

1、“五一”假期安全教育工作

2、“防灾减灾”相关活动

3、安排安全月相关工作

4、防溺水及饮食安全相关内容的教育

六月份：

1、“安全生产月“活动安排

2、第二季度安全工作小结

3、2017年上半年安全工作总结

4、暑假安全教育

第四篇：2017春期小学图书管理工作计划（精选）

2016-2017学年春期黄格小学图书管理工作计划

一、指导思想

以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标

1.添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2.通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。

3.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作重点

1、引导阅读，培养道德感

(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 (2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理。这是一项实践活动，它可

以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

3、加强学习，优化服务

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。

4、常规工作

(1)、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

(2)、随时做好破损书刊的修补工作。

(3)、严格执行“三表制度”，绝不占用图书借阅时间，保证学生的阅读量。

(4)、认真做好图书借阅工作。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。

(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。

四、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有尊重并满足学生学习的需求，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。

3、制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。

4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书室寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

五、工作安排

二、三月份：

1.分发师生用书，统计并调配书额的余缺。

2.各班推荐图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。

3.制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。

4.对学生进行入馆教育，说明图书室各项制度，指导学生如何借阅。

5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环境布置。

四月份：

1.做好图书室图书添置工作。

2.举办图书室知识讲座，营造书香校园。

3.开展教师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的好作品，读后感等。 4.组织新书展览及新书介绍。

五月份：

1.组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。

2.各班开展一次讲故事比赛活动。

3.各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

六月份：

1.各班借阅情况统计、总结，评选借阅先进班级。

2.做好图书归还工作和整理工作;

3.评选读书之星、优秀管理员等，并进行表彰。

4.总结本学期工作。

第五篇：小学2017年春期少先队工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承突出“以人为本”，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实安全教育、养成教育、体验教育、社会实践活动，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，民族精神为立足点，不断增强少先队组织的吸引力、感召力和凝聚力，展现少先队的时代风采，结合我校的实际情况，引导和鼓励中队辅导员行动起来，把少先队活动开展起来，开创我校少先队工作的新局面，

二、工作目标及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

1.坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

2.继续对少先队员进行爱国主义教育，做实“手拉手”互助活动。要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残儿童。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

(二)以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

1.开展“好习惯伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

2.开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥少先队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3.精心布置学校校园环境，用宣传画、手抄报、墙报作品等有教育性的宣传 1

品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

4.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

5.继续抓好升旗仪式活动和“先进班集体”评比工作。评比结果每周一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

1.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过安全课、国旗下讲话、班队会进行教育。

2.开展“美就在我身边”系列活动。将此活动细化到平时具体工作中，如“使用礼貌用语”、 使之形成良好的行为习惯。把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生， “学校是我家，文明卫生靠大家”等活动。

(四)加强少先队的基础建设。

1.建设一支强有力的自主管理干部队伍。

2.开展少先队员光荣感教育。以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

3.开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者。

4.重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

三、具体工作安排：

三月份：

1.召开队干部工作会议，布置工作、健全少先队组织机构，订好少先队计划。 2.开展安全教育，加强自救互救教育。 3.开展防火知识宣传活动。

4.重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。 5.植树节植树种花活动。

四月份：

1.以“祖国，我为您自豪”为主题，加强爱国主义活动。

2.大力开展“好习惯伴我行”教育活动。 3.开展“美就在我身边”主题班队会。

4. 开展孝敬教育等活动，付出行动，切身感受开展爱就在我们的身边。5.开展先进班级评比活动。

五月份：

1.开展“文明路队”教育活动 。 2.“文明礼仪伴我们”活动 。

六月份：

1.关爱残疾人活动 。

2.庆祝“六一”儿童节活动 。 写好本学期少先队工作总结 。 4.布置期末暑假工作 。

3.