我眼中最美的高中老师
第一篇：我眼中最美的高中老师
我眼中最美的老师
林老师是我们的语文老师，他是我眼中最美的老师，之所以美，是因为他身上具有一种崇高的品质。
他年纪不大，却谢了顶，中等个儿，身体微胖，戴着一副眼镜，很有些智者风范。当同学们笑看他的头顶时，他总自嘲道‘聪明绝顶’。随即，教室里便荡起一阵欢快的笑声。
他待人和善，说话很风趣，每当个别学生扰乱课堂秩序，他总喜欢用传教士的口吻说：“请宽恕我的孩子们吧!”这招真有用，那些调皮的同学立刻都老老实实听讲了。还有一次，有一位调皮的同学将一张写着“我是猪”的字条贴在他身后，不巧被他发现了，我们都以为这下那位同学惨了，谁知道他仍笑容满面地说：“我会把它当做藏族同胞送给我的哈达。”全班哄堂大笑，那位搞恶作剧的同学涨红了脸。我想：如果地上有条缝，那位同学一定会钻进去。你看，这就是我们的林老师，一场课堂危机，被他轻而易举地化解了。他真是一个善良可亲，幽默豁达的人。
林老师知识渊博，不仅对语文知识了如指掌，而且在他的教学课堂中，善于即兴发挥，巧妙保护学生学习的积极性。一次课上，林老师让大家解释“行百里者九十”这一成语。一位平时很少发言的女同学举起了手，说是一个人走了四五十里路的意思，大家先是一愣，等弄明白她是用做算术题的方法来解释成语的时候，教室里顿时爆发了笑声。女同学一下子羞红了脸。
林老师却没有笑，他帮大家弄明白这个成语的意思后，进行了这样的发挥：“刚才那位同学一不小心犯了望文生义的错误，其实这是很常见的。我在小学时也闹过同样的笑话。有次上课，老师问我们懂不懂‘小米加步枪’这句话的意思，我就站起来坦然地说：“战争年代，八路军条件十分艰苦，子弹打光了，就把小米塞进步枪，然后射出去，这就叫小米加步枪”。
听了林老师的“童年趣事”，大家笑得更厉害了。发言的女同学也笑了，但眼角分明含着泪花，也许她懂得了林老师这样自嘲自贬的良苦用心。他不仅是为了活跃课堂气氛，更是为了使她的内心免受伤害。
林老师是最受同学们欢迎的老师，他的魅力来自于他对学生的爱，来自于他的人格，他的智慧，他是我眼中最美的老师。
宝山区成人教师进修学校
第二篇：我眼中最美的老师——班主任宋韬老师
七年一班
周天钰
我眼中最美的教师
——宋韬老师
教师是火种，点燃了学生的心灵之光;教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
在大自然中也许翩翩起舞的蝴蝶是最美的;五彩缤纷的花朵是最美的;崇山峻岭的山峰是最美的;小溪涓涓流水是最美的。但在人类灵魂的工程师中，我却认为宋韬老师是最美的!她就像一支蜡烛，有一分热，发一分光，照亮了我们，燃烧自己。
入校的第一天，她向我们做自我介绍，在黑板上娟秀而有力的写下“宋韬”两个字，我看着这个“韬”字，感觉好强大的字眼，这个字应该主要有智慧、谋略、包容等含义。心想，不知道初中这三年里，这位名字强悍的老师会如何教诲我们这些正处于“叛逆期”的小屁孩。
她是我们七年一班的班主任，也是一位知名的数学老师。担负是两个班的教学任务。她还是七年组的数学组长，可见到她是多么优秀的一位老师。都说学理科的男生智商高，那么我要说的就是学理科的女生智商就是超级高的了。带着这句自创格言，我从入学第一天就开始默默地崇拜她，敬佩她!
从开学到现在已经快一年时间了，这位老师给我留下了极深刻的印象。许许多多的小细节让我们感受到来自妈妈般的关怀与关爱。
她虽然是一名数学老师，可就从入学军训的第一天开始，她每周都让我们写周记，她说这样坚持下去，会提高我们每个人的写作水平，她也会通过周记及时的了解我们心理上，情绪上的变化。她会在我们的周记上写下评语和鼓励的话语。我们也愿意把心里话写在周记上，说给她听。每次看到老师对我们每个孩子的鼓励与安慰，大家都信心百倍。宋老师讲课绘声绘色，言语悦耳像叮咚的山泉，激越如奔泻的江流。面容和蔼可亲，似潺潺的小溪。每当老师发现课堂上有听讲走神的学生，老师都会用妙趣横生的语言，把不认真听讲的学生思维带回课堂上来。老师的幽默会让同学们听后哄堂大笑，也许课堂上的紧张和疲惫就会在一笑之中飘然而去，我们与老师的距离会因这一笑而变得亲近起来。
宋老师不仅关注我们的学习，还非常关注我们的身体健康。她会在大课间时让我们放松，组织我们跳大绳。她看着我们蹦啊，跳啊，开心的样子，也会加入到我们的队伍中，陪我们一起玩耍;她不仅是我们的老师，还是我们的妈妈，她每天像妈妈一样为我们操劳，付出，她偶尔外出开会，不在学校时，会对我们牵肠挂肚。我觉得她更像大姐姐，那是因为我希望她永远年轻，不想岁月伤害她。那是因为她比妈妈更加懂得我们这群孩子的心声，能够更加理解我们这群孩子的学习压力。
宋老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，宋老师，您就是我眼中最美的老师!
第三篇：学生眼中的最美老师
我眼中的最美老师
现在我们的班级凝聚力很强，班风学风都很正，我们每个人都为自己是六年一班的一份子而感到骄傲自豪，今年我们班级也如愿被评为了普兰店三好班级。我们所有同学都为这一荣誉感到高兴，可老师却一脸严肃的告诉我们：“荣誉只是一种对过去的肯定。”我们都明白老师对我们有更大的期望。
读到这你可能觉得我们一定都是特别懂事的孩子，可谁知道我们小时侯其实很不老实。
一、二年级我们一共换了4个老师，是第5个老师邱老师从三年级一直带我们到六年。从时间上来判断，毫无疑问对我们影响最深的当属邱老师。邱老师是新毕业的大学生，他为人正直，只要我们班上有任何不和谐的事情发生，老师每每都会用心解决，尽量做到公平，公正。我的老师也是个有耐心的人，只要我们用疑问的眼光射向他，他总能敏感的察觉到，并能不厌其烦的一遍又一遍讲着同一道题。俗话说，甘瓜苦蒂，天下物无全美，我们的这位老师也有“坏”的一面，当哪位同学不认真听课或不写作业时，老师就大发雷霆，吼声震天，对我们特别有威慑力。这位刚毕业的新老师做起工作来毫不含糊，在他的严格要求下，同学们的成绩都有了不同程度的提高。
邱老师有别与其他老师的地方很多，不过最令我印象深刻的就是他规定：任何同学任何情况都不准说脏话。就因为这个规定，我被老师狠狠的K了两回。这之后我改掉了说脏话的坏习惯，好多同学在我的“反面例子”中都受到了威慑，所以现在我们班级你再听不到刺耳的脏话。虽然曾被老师K过，但我就是对老师恨不起来，想到老师给我们的恩惠与关怀，我的心里总是暖暖的„„
老师常教育我们：“要行大于言，话不说太满。”的确，邱老师就是这样做的。 给大家举两个例子：
事例一：平时的学校集体劳动中，锄草、运煤、清扫厕所„„老师都是带头干，专挑脏的、累的干，同学们看到老师抡着膀子干活的身影，很自然的也跟着干起来，所以我们班干活没有偷奸耍滑的人，班级人数虽不占优势但干起活来确是学校里最好最快的。
事例二：要跳绳比赛了，同学们练习的积极性不高，老师特意买了跳绳和同学们比着跳，同学们对跳绳的热情立马高涨起来了，很多人也因此热爱上了这项运动。
“身为世范，为人师表。”邱老师就是这样一位值得尊敬的老师。在他的言传身教下，在他的关怀爱护下，我们六年一班的全体同学正健康快乐，茁壮成长。
邱老师——我眼中的最美老师。
作者姓名：曲芳陆
班级：六年一班
学校：双塔镇土城小学
第四篇：我眼中的最美教师
有这样一份职业，崇高而又神圣;有这样一种风范，捧着一颗心来，不带半根草去;有这样一群人，兢兢业业而又不失和蔼······他们是谁呢?就让我先卖个关子吧!
我们崇拜名人，伟人，但是我们最应该学习，效仿的人是谁呢?雷锋?郭明义?余书华?······可能我们每个人的答案各不相同。作为一名中学生的我认为，我们应该学习的不是别人，而是日复一日，年复一年地向我们传授知识，却不索要任何回报的我们的好老师啊!就凭这一点，难道老师不是世界上最美的吗?说老师美，并不是因为老师都长得多么漂亮，并不是每天都穿着时尚的衣服，而是心灵美，一举一动都值得我们学习。
说老师美还有另一种原因：或许你曾不在意，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师;你呼唤最多的不是妈妈，而是老师;你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师······
我心中的最美教师是我的班主任徐老师。
每当想起她，我心里对她的敬意油然而生。她的谆谆教导时刻提醒着我。作为一名班主任，对于班级，她是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。作为一名数学老师，他更是认真负责，同学们每天的回家作业他都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心;对差的同学及时提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是他对作业完成效果的评语，更是耐心加细致。我们全班有49人，每人批一次就是49次，而且每一都要经过反复的斟酌，这是要耗费多少的精力呀!而她却对此毫无怨言，对她当初选择这份工作也是无怨无悔。就凭这份心，难道老师不是世界
上最美的吗?
徐老师不仅爱岗敬业，而且也是懂得尊重学生的好老师。 记得有一次，我犯了错误，被老师叫去办公室。我的脸红得像个熟透的苹果一样，羞得无地自容，恨不得找给地缝钻进去，心里想：“怎么办呀?办公室里那么多老师，他们会怎么看待我呢?”可是，“师令”如山，我也只好硬着头发慢吞吞地走进了老师办公室。看着座无虚席的办公室，我更不好意思了。在这时，徐老师轻轻地站了起来，并把我叫出了办公室，在办公室外对我说了许多语重心长的话，不仅使我认识到了自身错误，还使我知道了许多做人的道理。并且还没有伤害到我的自尊心，真可谓“一箭双雕”啊!现在想起这件事，对您的感激千言万语也无法表达，我就将它化成简简单单的一句话：老师，谢谢您!”就凭这份理解，难道老师不是世界上最美的吗?
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气;忘不了······徐老师，
徐老师——我心中的最美教师，我想对您说：“我虽然不是您最出色的学生，而您却永远是我最尊敬的老师。我祝您永远健康，快乐!”
——八年三班：朱雅楠
第五篇：我眼中的最美家庭
双溪小学四2班黄粤
我眼中的最美家庭应该是一个和睦相处、互敬互爱的家庭。
可是，我们家经常有吵闹，很不和谐。不是外公和外婆吵，就是妈妈和外公吵。就连两个弟弟也整天吵得乌烟瘴气的。如果我批评他们，他们还要对我发脾气呢!奶奶最好，她不但阻止他们吵架，还给他们讲道理。总之，在我的眼里，我们家就是一个不和谐的家庭，我觉得自己生活在一个吵闹的世界，一个糟糕的环境中。我的爸爸，家里什么事都不管不问的，只管生意上的事。我多么羡慕有的家庭啊，一家人虽然不是很富裕，但他们生活得很快乐!
在我眼中的最美家庭，并不是经常吵闹，而是经常你说我笑的。我们家不是很富裕，但是只要全家和睦相处，快快乐乐的，我也就满足了。
我眼中的最美家庭，应该是温暖、和谐、幸福的。
(指导教师：罗敏)