水资源合理利用导学案

第一篇：水资源合理利用导学案

《水资源的合理利用》导学案

北流九中梁日成

一.学习目标：

①、了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标;

②、运用图表说明我国和世界水资源时空分布特征;

③、说明水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义;

④、了解水资源面临的问题和实现水资源可持续发展的措施。

二.学习过程：

自主学习

一、水资源及其分布

广义——

1.概念人类容易利用水资源——

2.水资源的分布

(1)衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度的指标：(2)水资源的分布规律：

从世界范围看：除南极洲外，多年平均径流量最少。

空间多少，

我国水资源特点

时间多少

二、水资源与人类社会

(2)科技发展对水资源开发利用的影响：

案例探究：

接下来请阅读课本P68页的介绍，并尝试回答：

1.请归纳以色列的气候特点。这样的自然环境适宜发展农业生产吗?

2.以色列是如何把水资源由“少”变“多”的?

3.从以色列发展农业的奇迹郑，我们可以得到什么启示?

随堂练习

1.由于各种原因，塔里木河下游断流近30年。2001年中共中央、国务院作出治理塔里木河的决定。博斯腾湖两次向塔里木河下游输入救命之水，使其恢复过流。读右图，回答下列问题。

(1)甲、乙、丙、丁中，参与海陆间循环的是()A.甲

B.乙C.丙D.丁(2)塔里木河下游出现断流的主要原因是()

A.位于半干旱区，降水稀少B.大量引水灌溉，破坏沿河植被

C.全球气候变暖，增大了河水的蒸发D.地下断层多，河水下渗严重

2.有关水资源与人类关系的叙述，正确的是() A.水资源的数量会影响一个地区经济活动的效益

B.水资源的质量会影响一个地区经济活动规模的大小

C.在不同生产条件下，水资源的数量、质量对人类社会影响程度不同 D.跨流域调水是解决水资源时间分布不均的措施

3.当前珠江三角洲水资源状况主要面临干旱、洪涝、水环境恶化三大问题，关于珠江三角

洲水资源的叙述正确的是()

①水资源总量少是造成干旱的主要原因②水质危机大于水量危机

③水环境恶化主要是由于人为原因造成的④珠江口排水不畅是造成洪涝的主要原因 A.①②B.②③C. ③④D.①④

4.在水资源的开采采利用方面，下列措施合理的是()

①大量抽取地下水，扩大灌溉面积②大面积排干沼泽地，既可开垦耕地，又能获得水资源

③在城市，积极开展水的循环利用④在缺水地区，修建雨水收集设施 A.①③B.②④C.②③D.③④

当前，水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展的严重障碍，人们正在采取多种措施摆脱这一困境。据此回答5～7题。

5.通常所说的水资源，是指目前人类可以大量利用的() A.冰川水、河水、湖泊水 B.河水、淡水湖泊水、浅层地下水 C.冰川水、大气水、土壤水 D.大气水、淡水湖泊水、沼泽水

6.根据自然条件与用水需求等因素判断，下列四组国家中，水资源都非常紧缺的一组是()

A.埃及、新加坡C.英国、以色列

B.巴西、阿根廷 D.美国、墨西哥

7.跨流域调水是解决地区水资源不足的措施之一。下列国家中，根据本国自然环境特点进行大规模“东水西调”的是()

A.俄罗斯C.中国

B.加拿大 D.澳大利亚

阅读课本解析咸海的忧虑

1.咸海忧虑什么?

2.导致这种后果的原因是什么?

3.产生怎样的后果?

读“江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比表”，回答(1) ～(2)题：

(1)两省区在水资源利用结构上有哪些差异?

(2)简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然和人为原因。

第二篇：《水资源的合理利用》学案

广州市真光中学高三地理《水资源的合理利用》学案

班级：学号：姓名：

考点：

1、掌握世界和我国水资源的分布状况。

2、理解目前世界上淡水危机的原因及解决措施

知识整合：

过关训练：

水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展的严重障碍，人们正在采取多种措施摆脱这一困境。据此回答1-2题。

1.根据自然条件与用水需求等因素判断，下列国家中，水资源都非常紧缺的一组是()

A.埃及、新加坡B.巴西、阿根延C.英国、以色列D.美国、墨西哥

2.跨流域调水是解决地区水资源不足的措施之一。下列国家中，根据本国自然环境特点进行大规模“东水西调”的是 ()

A.俄罗斯B.加拿大C.中国D.澳大利亚

(2010年福建质检)读中国东部沿海12个省(市、区)耕地、水资源比重对比图，完成3-4题。

3.影响东部沿海各省(市、区)水土配合差异的主要因素是()

A.降水量、地形B.气温、降水量C.耕地类型、耕作制度D.地形、土壤

4.我国北方东部沿海省(市)农业缺水更严重的主要原因是()

A.水田种植，耗水量大B.降水季节分配不均，冬季农业用水需求量大

C.蒸发量大，复种指数高D.径流总量小，耕地多

咸潮是指沿海地区海水通过河流或其他渠道倒流进内陆区域后，水中的盐分达到或超过250毫克/升的自然灾害。咸潮一般发生在上一年冬至到次年立春、清明期间，主要是由旱情引起。据此回答5-6题。

5.珠江三角洲发生咸潮的可能性最大。其原因正确的是() ①冬季降水量少， 江河水位下降②工业规模扩张，常住人口增加，用水又多浪费 ③全球变暖，海平面上升

A.①②B.②③C.①③D.①②③

6.降低咸潮所造成损失的措施中，可行的是() ①建设节水型社会 ②提高流域水资源调配能力 ③加强咸潮监测与研究工作

④制定骨干水库枯季调节管理办法 ⑤成立协调小组统一抗咸 ⑥在河口处修建拦河大坝

A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.②③④⑤⑥D.①③④⑤⑥

(2010·辽宁文综)下图所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。据此完成7-9题。

7.图中甲地区夏季降水量最接近()

A.50mmB.150mmC.200mmD.250mm

8.解决该区域农业用水紧缺的可行措施有()

①引湖水灌溉②海水淡化

③改进灌溉技术④建水库调节径流

A.①②B.②③ C.③④D.①④

9.甲地区农业发达，其成功之处在于()

A.提高了水资源的数量和质量

B.调节了降水的季节分配

C.调节了降水的年际变化D.提高了水资源的利用率

(2010·济南质检)埋藏在两个隔水层之间的地下水为承压水。承压水能够自由上升的海拔高度称为承压水位。承压水位相同的各点的连线称为等水压线。承压水含水层上部的隔水层底面海拔高度相同的各点的连线称为含水层顶板底面等高线。下图为“某区域承压水勘察站等值线(单

位：米)分布示

意图”。读图

回答10-1

1题。

10.勘察站点②处的承压水埋藏深度是()

A.2米B.8米C.10米D.12米

11.勘察站点①②③④四处可能出现自流泉的是()

A.①B.②C.③D.④

(2007年江苏卷)下表为“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表”。据此回答12-13题

A.我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国

B.我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍

C.我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3

D.澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富

13.我国每万元GDP耗水量高的主要原因是

()

A.工业发达，耗水量大B.技术水平低和节水意识淡薄

C.人口众多，生活用水量大D.水污染严重

(2010·青岛质检)十几年来，引黄济青工程累计向青岛市内四区供水超过10亿立方米，满足了青岛市的用水需求，确保了青岛市的稳定发展。据此回答14-16题。

14.引黄济青工程每年冬季1

1、12月至次年2月进入引水季节，其原因是()

A.冬季山东降水稀少，青岛缺水最严重

B.冬季黄河水含沙量较低，同时可避开春秋农业用水高峰

C.青岛市冬季工业生产需水量最大

D.冬季黄河流域的降雪对引黄济青工程的水源有一定的补充作用

15.引黄济青工程的配套水库——棘洪滩水库每年都要投放大量的白鲢、花鲢鱼苗，其主要作用是()

A.控制水中藻类过量繁殖，净化水质B.进行淡水养殖，增加经济收入

C.为吸引鸟类光临而投放的饵料D.发展生态旅游，供给游客垂钓

16.引黄济青工程最直接的环境作用是()

A.使青岛市民用到了洁净的生活用水

B.使济南恢复了“泉城”的美誉

C.减缓了青岛城市地面的下沉和海水的倒灌

D.改善了青岛的小气候，增强了城市的“雾岛效应”

17.(2008年海南卷)下图示意某中纬度半湿润地区，A是乙地从B河引水的中继水库。读图，回答下列问题。

(1)由A水库至乙地修建引水渠后，丙地作为水

源保护地，产业发展方针应该是

(2)乙地现有水源(包括从B河引水)不能满足

其今后发展的需要，试列举可能的应对措施。

18. (2010·抚顺模拟)随着人口的增加和工农业的发展，水资源在很多地区都日益紧缺。 下图是“我国各省级行政区人均水资源分布图”，读图完成下列问题。

(1)根据上图分析，我国人均水资源最为缺乏的地形区是华北平原，分析这一地区水资源短缺的原因。

(2)宁夏回族自治区是我国人均水资源非常缺乏的地区，但区内的宁夏平原有“塞上江南”的美称，试分析其农业生产的主要区位条件，以及由此带来的环境问题。

(3)根据上图分析，我国人均水资源最为丰富的地形区是青藏高原，这一地区除了水能资源外，还有哪些能源比较丰富?并分析这些能源丰富的原因。

(4)分析四川省水资源状况及其对工农业生产的影响。

答案：17.(1)严格限制所有对水源有污染的生产活动(必须关停也不能新建对水源有污染的工业，并严格控制农业污染及其他污染)

(2)节约用水;革新技术，提高废水处理和循环使用，提高水资源的利用率;(从其他区域寻找水源，)进行跨流域调水;(研发新技术，加大)海水淡化(量);收集雨水。

18.解析 本题考查水资源的空间分布特点及读图分析能力。第(1)题，华北平原是我国水资源最为紧缺的地区之一，造成这一问题的原因可从本地水资源状况、人口与经济状况及人类活动对水资源的影响进行分析。第(2)题，考查在气候相对干旱地区水资源利用不当易造成的问题。第(3)题，青藏高原是我国资源比较丰富的地区，有地热能、太阳能、水能等能源资源。第(4)题，四川省的水资源状况可从农业(灌溉水源)、工业(能源)分析。

答案 (1)①降水季节分配不均，集中在夏秋季，造成冬春的干旱;②降水年际变化大;③人口密集，工农业发达，用水量大;④对水资源的污染、浪费比较严重。

(2)主要的区位条件有：①黄河提供便利的灌溉水源;②光照充足，昼夜温差大。由于大量引黄河水灌溉，易造成当地土壤次生盐碱化和黄河下游断流等环境问题。

(3)地热能和太阳能。水能：河流众多且地势落差大;地热能：地处板块的消亡边界，地壳运动活跃;太阳能：纬度较低，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小。

(4)四川省水能资源较为丰富，四川省利用水利枢纽(如都江堰)和水利发电站(如二滩电站)为农业生产提供丰富的灌溉水源，为工业生产提供充足的能源。

第三篇：水资源的合理利用

德惠市第四中学高三地理复习

水资源的合理利用 练习题

一、单项选择题：

读我国东北地区某河流流量补给示意图，完成1～2题。

1.图中数码表示的河流补给类型是()

A.①——冰川融水补给B.②——湖泊水补给

C.③——雨水补给D.④——积雪融水补给

2.与淮河相比，该河流水文特征是()

A.水位季节变化大B.泥沙含量大

C.有明显的春汛和夏汛D.冬季封冻断流

右图为“我国南方某地剖面图”，据图完成3～4题。

3.水位季节变化最大和最小的水体分别是()

A.河流、湖泊

B.河流、①中的水体

C.河流、②中的水体

D.湖泊、②中的水体

4.根据图中信息，判断图示时期河湖水的补给形式为()

A.图中湖泊水此时不能得到潜水补给

B.该河流能得到雨水、地表径流和潜水补给

C.该河流既得到地表水和雨水补给，又能得到①②两层地下水补给

D.该河水与湖泊水之间存在直接的互补关系

读右侧水循环示意图，回答5～7题。

5.若图中数码①②③④表示海洋水、大气水、地表水和地下水中的

一种，则①②③④依次表示()

A.海洋水、大气水、地表水、地下水

B.大气水、海洋水、地表水、地下水

C.海洋水、大气水、地下水、地表水

D.大气水、海洋水、地下水、地表水

6.若图中数码⑤⑥⑦⑧⑨表示降水、蒸发、地表径流、下渗、地下径流五个环节中的一种，则数码⑤⑥⑦⑧依次表示()

A.降水、蒸发、地表径流、下渗B.蒸发、降水、地表径流、下渗

C.降水、蒸发、下渗、地表径流D.蒸发、地表径流、降水、下渗

7.目前人类活动对水循环中影响最大的环节是()

A.⑤B.⑥C.⑦D.⑨

生物入侵，也称为生态入侵，是指外来物种因为偶然机会进入某一适宜其生存和繁殖的地区，其种群数不断增加、分布区逐步扩展的过程。据此完成8～9题。

8.近年来，被称为“生态杀手”的北美一只黄花先后在沪、苏、浙、赣等地迅速蔓延，严重

德惠市第四中学高三地理一轮复习第 1 页 (共 5 页)

影响原有植被。根本原因是()

A.该地区气候暖湿，适宜它生存B.该地区土壤呈酸性，适宜它生长

C.一只黄花在该地区没有天敌制约D.一只黄花在新环境发生了变异

9.水葫芦入侵我国后，在南方水域大爆发，而在北方水域却未形成生态灾难。主要原因是

A.南方无其天敌，北方有其天敌B.南方水域广阔，北方地表水贫乏

C.南方水污染较轻，北方水污染严重D.南方冬季温和，北方冬季寒冷

赤潮是海水中某些微型藻、原生细菌在一定环境条件下暴发性增殖或聚集在一起而引起水体变色的一种生态异常现象。这一概念最早是因海水变红而得名的，现已成为各种赤潮的统称。据此并根据下图回答10～12题。

10.赤潮导致大量海洋生物死亡，主要原

因是()

A.因海水温度太高而死亡

B.因过度缺氧而死亡

C.因缺乏围栏保护而中毒死亡

D.因船舶漏油污染而死亡

11.赤潮频发，即使鱼类不死，也会聚集超量的有害物质，最后转嫁给人类，这种转稼过程直接参与了()

A.水循环B.生物循环C.地壳物质循环D.大气循环

12.在我国近海中，发生赤潮的次数最多，危害最重的海域是()

A.渤海B.黄海C.东海D.南海

随着人类生存空间和活动范围不断向海洋拓展，海洋对人类的生存和发展将日益重要。据此回答13～14题。

13.海洋渔业资源主要集中在()

A.大洋底部B.热带洋面C.近海大陆架海域D.高纬度大洋中部

14.围海造陆主要是为了()

A.开发海上油气资源B.进行海洋捕捞

C.防止海洋污染D.缓解沿海地区人多地少的矛盾

二、综合题

15.阅读下列材料，回答问题。

材料一 2008年，南水北调将首次实现对北京供水，需要在末端准备调蓄设施，一直关心北京水资源问题的国际地质科学联合会主席张宏仁认为，利用北京市超采地下水形成的“地下水库”(地下漏斗)进行调蓄是最佳方案。

材料二 图甲为北京市平原区地下水等埋深线图，图乙为北京市平原区地下水埋深过程线图。

德惠市第四中学高三地理一轮复习第 2 页 (共 5 页)

(1)简述北京地下水埋藏深度的年内和年际变化规律及其原因。

(2)在平面图中用A、B两个字母标出两个明显的地下水漏斗区，并说明其危害。

(3)试分析北京市乃至华北地区水资源紧张的原因和主要解决办法。

(4)按照北京市长远发展的需要，试分析北京市应重点解决的环境问题。

16.读图，完成下列各题。

(1)在甲图绿地和居民区上侧直线上标出箭头，示意城市绿地与居民区之间的空气环流方向。

(2)城市绿地对居民区小气候有明显的改善作用，主要表现在：

①;②; ③。

(3)若在居民区与工业区之间建设绿地，那么绿地具有哪些生态作用?

(4)若在居住区与公路间建绿地，绿地可发挥等作用。

(5)乙图中沿坡所建林带的主要作用是。

(6)森林对地下水的形成的益处有。

(7)黄河中下游地区营造防护林带，重点应在__________地区。

17.右图为“海洋表面盐度分布图”，读图回答问题。

(1)甲、乙、丙三条等值线中乙的数值为__________‰，

3条等值线数值不同的主要原因是

(2)A、B两海区相比，____________海区盐度较低，成因

德惠市第四中学高三地理一轮复习第 3 页 (共 5 页) B

是。

(3)有些年份，D海区及附近的海面温度会出现异常现象，请利用网络资源对此进行课题研究，并设计出研究思路(每一步骤不必展开论述)。

步骤①________________________________________________________________________; 步骤②________________________________________________________________________; 步骤③________________________________________________________________________; 步骤④________________________________________________________________________。

(4)根据厄尔尼诺现象发生的原因及后果，将下列字母填入下图中适当的位置。

a.西b.东

c.海平面上升d.海平面下降

e.升高f.降低

g.干旱少雨h.湿润多雨

18.下图是杭州湾、舟山群岛示意图。读图回答下列问题。

杭州湾

北仑港舟山群岛

(1)从天文角度看，形成钱塘潮“八月十八潮，壮观天下无”现象的主要原因是日、地、月三者大致排列在同一直线上，其中________位于中间。

(2)舟山群岛的基岩海岸特点是________、________。主要海洋自然灾害是____________。

(3)填表回答舟山群岛海域目前已利用的主要海洋资源类型及其利用方式。

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德惠市第四中学高三地理复习

水资源的合理利用 答案

1【答案】 C2【答案】 C3【答案】 C4【答案】 B5【答案】 B 6【答案】 D7【答案】 B8【答案】 C9【答案】 D10【答案】 B 11【答案】 B12【答案】 C13【答案】 C14【答案】 D

15【答案】 (1)北京地下水埋深的年内变化为春夏水位低、秋冬水位略高，原因是春夏期间地下水用量大，且降水补给少。北京地下水埋深的年际变化为地下水位越来越低，原因是地下水超采现象很严重。

(2)填在两个大于30米处。危害：导致地面下沉塌陷、倾斜，使得地表建筑物倾斜或倒塌;容易诱发地震等自然灾害。

(3)自然原因：处在温带季风气候区，降水总量较少且季节分配不均，年际变化大;地表水量少。人为原因：人口密集，经济发达，农业、工业和生活用水过多，污染和浪费现象严重。解决办法：节约用水;防治水污染;修建水库;跨流域调水。

(4)重点解决环境问题主要是大气污染、水污染、交通拥堵、绿地面积不足、垃圾处理等问题。 16【答案】 (1)画图略(逆时针流动)

(2)净化空气，改善居住区空气质量 使建筑区降温，增大湿度 改善局地小气候

(3)吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪声

(4)美化环境、降低噪声、吸烟除尘

(5)减缓水土流失

(6)增加下渗，涵养地下水源

(7)黄土高原 太行山

17【答案】 (1)34 距亚马孙河河口远近不同的缘故或者离河口越近，受淡水稀释越大，盐度也越低 (2)A 秘鲁寒流经过或受寒流影响，蒸发弱 (3)①查阅资料，了解这里有什么现象 ②分析资料，理解该现象的成因 ③思考该现象产生的影响 ④提出应对该现象的建议(抓住关键词：“什么”“成因”“影响”“建议”，步骤②和步骤③顺序可以调换)。

(4)从左到右，从上到下：bdfgceh

18【答案】 (1)地球(2)海岸曲折陡峻风暴潮

(3)

德惠市第四中学高三地理一轮复习第 5 页 (共 5 页)

第四篇：资源的合理利用

如果一个人骑着驴找驴，那我们只能说此人愚蠢;如果一个人熟视无睹，甚至端着金碗讨饭吃，我只能说此人可悲又可叹! 有时宝藏就在我们身边，可有些人却视而不见或找千条理由、万个借口予以搪塞。我只想谈几点心得体会，与大家共勉：

1 合理利用学校的图书、仪器、报刊、杂志等资源

图书本来是开阔学生的视野，增长学生知识的传媒，即能对书本知识的补充说明，又可以对知识进行拓展和延伸，还可以锻炼学生的创造思维能力、动手操作能力及适应生活能力等。但是如果这些书本把如饥似渴的莘莘学子们拒之门外，成了一个“花瓶”，岂不是失去了应有的价值和原有的意义?

教学仪器的及时合理使用，给学生的课堂带来了情趣。因为它具有较大的吸引力、诱惑力、说服力和感染力。教师可以在做中教，学生在乐中学，轻松和谐，兴趣盎然，避免了那种苍白无力的说教。体育器材也是如此，学生们多动爱玩是他们的天性。

学校每学年都要征订报刊、杂志，如《教育时报》、《小学教学》、《河南教育》、《英语报》、《小学生学习报》及各种作文书报等，学生本身因年龄小，自学能力较差，教师没有及时合理组织利用这些资源，对学生学报用报给予引导和指导，也没有组织学生参加各种比赛活动。如“挖地雷”、“同题擂台作文赛”、“数学迷宫”“疑题解惑”等，如果学生的作品和名字变成了方块字并出现在报纸上或杂志上，我想带来惊喜的一定不止是学生。即使学生没有摘到“桃子”，至少也体验了摘“桃子”的过程。人生何尝不是这样，追求成功的过程永远比享受成功的时间长的多。

2 合理利用农村远程教育资源

新的世纪，新的课改理念，新的教学方法都在发生着翻天覆地的变化，而远程教育就是为教师的成长，为新课程的实验而服务的。应该让信息技术走进课堂，用于教学，服务学生。

课堂中利用课件能直观、形象、具体地说明问题，对学生而言很有诱惑力、说服力，教师上课也轻松了很多。我们会发现学生的眼睛由黯淡变得明亮，嘴巴由沉默变得喧闹，神态由僵硬变得活泼，以前死气沉沉的课堂变得热闹起来。应用远程教育资源教学，的确改变了课堂，改变了学生，改变了教师。

所以要鼓励教师多上网、勤上网，利用网络开阔眼界、增长见识，学习制作网页、课件，接受新的教育观念，获取最新的教育信息。特别是现在农村中小学英语教学是摆在教师面前的一道难题，远程教育项目就能帮我们解决这一难题。不再是以前仅有的录音机一种教学用具了。还有我们老僧常谈的安全问题，过去都是通过专题报告形式进行，枯燥而又单调，现在通过安全教育的视频资源就可以改变原来的活动方式，收到极为良好的教育效果。

总之，我们要做一个利用资源的教师，而不是被资源利用的“教书匠”!

3 充分利用教师、学生身上的兴趣资源，开辟另一片芳草地

我认为，要合理利用学生们可塑性强，模仿能力高的特点，慢慢培养兴趣，发挥其个性特长。让长者更长，让短者增长，充分张扬学生的个性。定期举办一些校园内外的比赛活动。如：写字、绘画、课本剧、歌舞表演、读好书、讲故事、运动会、作文赛等等，即丰富了学生的课余生活，陶冶了情操，又学习了知识，长了见识。树立了学生的团队意识，提高了凝聚力、向心力。教师也会在指导学生的过程中受益匪浅。有一种无形的成就感萦绕在眼前，激励着大家向更好、更高、更强的方向发展。一句广告语说得好：动起来，更精彩!学校动了，教师动了，学生也动了，有效的教育资源被充分合理的利用起来了，岂能构建不出和协的校园文化呢?

第五篇：水资源的合理利用教案

师：上课!好，请坐!

同学们，当你满不在乎倒掉一杯白开水的时候，是否能够想到，在不远的地方，还有人在喝着满是沉淀物的脏水?当你将垃圾扔进江河的时候，是否意识到，我们赖以生存的母亲河，正在成为哭泣的垃圾场!水是地球上人类和一切的、生物得以生存的物质基础，水作为资源来说，是其他任何物质所不能代替的。合理利用和保护水资源，已成为人们普遍关心的重大问题，这节课我们就来一起探讨一下如何合理利用水资源。下面请大家阅读64页的案例，并且思考PPT上的2个问题，一会找同学回答。

板书：第三节水资源的合理利用

(三)合理利用水资源

师：好，下面请一位同学回答PPT上的2个问题：先看第一个，咸海的“忧虑”指的是什么?造成“忧虑”的原因是什么呢?

生：自从二十世纪六十年代以来，咸海的面积缩小。咸海面积不断缩小的原因有自然原因，但主要是人为原因，主要是因为人类无节制的灌溉，特别是从咸海的两大入湖河流——锡尔河和阿姆河中提水，导致咸海水量大减，湖面面积不断减小。

师：回答的非常正确，请坐。看大搞加索山脉这幅图，从咸海的地理位置来看，它位于内陆地区，锡尔河和阿姆河都属于内流河，没有参与水循环，该地区降水量少，比较干旱，这是自然原因。为了提高生活水平，需要扩大耕地面积，但是天然降水无法解决作物生长所需要的水分条件，因此就必须引河流水灌溉，从而导致湖水大量减少。大家看书中的图3.15，从图中，我们不难看出，随着年份的增加，时间的推移，咸海的面积正在逐年减少，而且速度很快，这幅图很明显的向我们展示出了地球缺水这一严峻问题。那再来看一下第二个问题，咸海面积的不断缩小给当地的生态环境造成哪些问题?

生：咸海面积不断缩小，使该地区大量动物物种灭绝，位于咸海湖滨的城镇出现饮水短缺问题，传统的渔业衰落导致失业和其他社会问题。

师：对!从咸海的变迁及其带来的环境影响中我们可以看出，自然环境中的各地理要素之间是相互联系的，某一种要素发生变化就会导致其他要素发生变化。其实，咸海的忧虑也折射了世界范围的水危机。随着人口持续增长，社会，经济的不断发展，一方面人类对水资源的需求量在不断增加。另一方面，人类对水资源的污染程度却是在不断加深，可以利用的水资源却在不断减少。对水资源的需求量增加而水资源的质量却在下降的矛盾，使得我们必须要合理利用水资源。所以可以概括出水资源利用现状，(1)需求量过大(2)浪费和污染严重。下面请大家阅读PPT上的材料，并且思考下面一个问题。一会找同学回答。

板书：1·利用现状

(1) 需求量过大

(2) 浪费和污染严重

好，谁来回答一下我国水危机严重的原因有哪些?在当前水资源的利用中，主要存在哪些不合理的地方?

生：我国人均水资源少，对于水资源利用有很多不合理的地方。主要表现在：水污染严重;水资源利用率低，浪费现象严重。

师：很好!我国水资源所面临的问题也是世界许多国家同样面临的问题，面对水危机，人们渐渐意识到只有科学用水，合理用水，才能促进水资源的持续发展，才能促进社会持续发展，为此人们主要采取了开源和节流两方面的措施。请大家阅读65页的文字，并且思考这样一个问题，在实践中，主要有哪些常见的开源和节流措施呢?一会找同学回答。

板书：2·合理利用水资源措施

(1) 开源

(2) 节流

师：好，哪位同学想好了，回答一下刚才的问题?

生：开源的主要措施有合理开发和提取地下水;修筑水库;跨流域调水;海水淡化，人工增雨等。

师：回答的非常正确，请坐。大家请看PPT，早在1952年，毛主席在视察黄河时说：“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的”。这是我国第一次提出了南水北调的宏伟设想。目前毛主席的这个设想正在一步步成为现实。我国南水北调分为三个路线，即：东线，中线和西线。东线工程利用江苏省江水北调工程，扩大规模，向北延伸。中线主要向输水沿线的河南、河北、北京、天津四省市20余座城市提供生活和工业用水。西线是从长江上游调水至黄河。下面请一位同学说说在节流方面有哪些措施?

生：在节流方面主要是加强宣传教育，提高公民的节水意识，重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率。

(PPT)

师：回答的很好。那同学们想想，在宣传教育方面，你们做到哪些呢?

生：通过举办专题文艺晚会、进行知识竞赛、举办节水成果展览和举行各种以节约用水为主题的各种群艺活动。

师：对，同时也可以运用板报、公益广告、宣传标语、有线广播、电视以及公共互联网等媒体形式教材中列举了关于水资源开源和节流的多种措施。教材65页的活动题给我们描述了我国西部干旱地区和北方城市在水资源利用方面所面临的困境。下面大家阅读，读完相互讨论1·如何解决水资源的供需矛盾。2·谈谈对解决缺水问题的看法||好，关于第一个问题，谁先来谈谈自己的看法?

生：我国干旱地区和以色列的环境相似，所以我们可以借鉴以色列的做法，推广滴灌技术，发展节水农业。

师：很好!在我国西北干旱地区，过量开采地表水和地下水造成的生态环境恶化正日益严重，例如新疆的塔里木河下游处于极端干旱的沙漠中心，两岸天然绿洲和向荒漠过渡的植被都需要依赖河流径流所补给的地下水，由于河流上中游用水过多，河流干涸断绝地下水的补给，造成天然绿洲和荒漠过渡的植被衰败以致死亡，大片土地沙化。2001年，国家投资107亿元对塔里木河生态进行治理。水利部门在塔里木河流域实施生态抢救工程，先后经过3次应急输水，结束了塔里木河下游300多千米河道断流30年的历史，挽救了“绿色走廊”的大片胡树林。同学们可以看到，水资源利用不当，是造成生态环境破坏的主要原因。治理荒漠和节水，是不可分割的两个方面。荒漠治理和开发需要大量水资源的开发和引入;在沙漠边远地区，由于超采地下水，植被枯萎，又会导致荒漠化的加剧。所以，人类试图与自然生态再建立和谐关系，其中最核心的问题是提高用水的利用效率与效益。我们再来阿卡纳可能北方城市面临的问题。对于如何解决中国的水资源短缺问题，各方面专家、学者开出了不同的“药方”，你们有什么看法呢?请看活动2。 生：1，通过兴修大中小型水利工程，进行南水北调和区域调控，水库蓄放季节时空调控等水利工程措施，对水资源进行跨区域和跨时空的科学调配，并高效利用。

2，北方沿海城市大力发展海水利用，积极利用海水替代淡水资源。

3，推广节水的耕作技术，如流灌溉为滴灌、喷灌，并种植耐旱农作物以减少灌溉。4，工业污水治理，循环利用“第二水资源” 。

5，大力推广节水措施和宣传力度，制定合理水价以提高居民的节水意识，建立节水型社会。师：同学们说得非常全面。这些观点从不同的角度去分析问题，都有其合理和正确的一面。但任何一个方案的本质都应该回归到生态的保护上。如果这个方案能够推进可持续发展，那么就是一个好方案;如果这个方案为了改变这里的生态而影响了其他地方的生态，甚至在更大范围内造成生态破坏，这样的方案肯定是不可取的。，今天我们讲的内容就这些，下面请

看几道练习题。PPT。我们今天重点学习了水资源的利用现状和合理利用水资源的措施，通过今天的学习，我们以后一定要从自身做起，为了我们祖国的未来，为了我们子孙后代的幸福，共同节约生活中的每一滴水!我讲的课就到这里，谢谢大家!