人生之美在于永恒文章

第一篇：人生之美在于永恒文章

人生之美在于永恒

今天的辩题是人生之美在于瞬间还是永恒，那什么才是人生之美呢?达到怎样程度的美才可以算是人生之美呢，我方认为这个具体标准无法确定，但是我们每个人心中的人生之美总会有那么一些特点，比如那些人生之美在人们的一生之中难以复制，十分难得，会在我们的人生之中久久难以忘怀。所以今天双方需要辩论的就是瞬间和永恒所感受到的美哪者更加难得，在人生路途中更加难以复制，.......................哪者就更值得被称之为人生之美，所以瞬间和永恒所得出的美的感受哪者更配称之为人生之美，人生之美也就在于何者。

瞬间是指刹那间，事物的影响力会在瞬间之后终结0

永恒指超越事物本该存留的时间，就像臧克家纪念鲁迅所说，有的人死了他还活着，事情结束，人类死亡但是事物的影响力依然通过某些方式存留，如存在于书本，电影，回忆之中，这就算是永恒。

就像臧克家说的有的人死了他还活着。有的事情虽然已经结束在它本该存留的时间但它却留在了我们的心里。有些曾经那一瞬间很美现在依然很美的像洞房花烛夜金榜提名时，那一瞬间我们满心欢愉觉得这就是我的人生之美了，等到这件事情结束后，这种感觉仍然萦绕在我们心头，随着时间的推移，我们的阅历所有改变时，当我们再回首往事时，我们感受到不仅是那一瞬的欢愉更是欢愉背后的付出，那时候的付出是汗水是苦楚，但当回首时，那些也是我们慢慢人生路上不可抹去的一笔墨染。我们就像品茶一样慢慢品细细尝，那曾经的美在超过它本来该存留的时间后，变得更加醇香浓郁。更具一番风味。而对于那些曾经不美好事情，随着时间的流逝我们会宽容会原谅，然后发现原来这也是我们的人生之美。1912年4月12日深夜，不会沉没的超豪华巨型客轮“泰坦尼克号”不幸与冰山相撞，冰冷刺骨的海水顿时无情地涌入船舱，死亡的阴影残酷地吞没了船上的每一个人。在后来的文学和影视作品中，我们读到的看到的是一幅幅充满人性、感人至深的温暖画面，这些动人的场景只是后人美好想象，是出于善意的艺术创造，历史的真实远远没有那么温暖，相反却令人感慨叹息。但时间会教给我们宽容与原谅。我们选择性的遗忘不美好，选择原谅与宽容，在一个已经既定事实面前，选择留住它最美好的那一面。白发苍苍的老船长庄严宣布让妇女儿童首先离船，并平静地与“泰坦尼克号”一同沉没;一位仁慈而勇敢的牧师冒着生命危险返回正在沉没的“泰坦尼克号”动情呼吁：“让妇女儿童先上救生艇!”;一位父亲深情地亲吻小女儿之后将她送上救生艇，星光下诀别亲人的他泪流满面;一对贵族老夫妇在死神来临时紧紧相拥含笑而眠，把生的机会留给别人。这是我们的本能，我们希望在回忆留下的美好多余丑陋，而永恒可以做到让我们遗忘瑕疵与不美好。战争中幸存的老兵说，以前他们战友之间也有不愉快不开心，相互不理解。但他现在都忘记了，他能想到的只是一起浴血杀敌的兄弟，一起奔赴战场时保家卫国同仇敌忾的样子。而不会记得与兄弟们之间曾见产生了哪些不愉悦。当记忆经过时间的冲刷，我们本能的会原谅理解一些人与事，当初不美好的瑕疵会被我们淡忘而留下的就是我们觉得最为珍贵的人生之美。

因为永恒可以抹掉瑕疵与不美好，让我们更加可以用心去感受生命的静谧与美好，忘掉不愉悦，用一颗感恩的心去面对人生的每一步，所以永恒的美更可以称之为人生之美。

综上，我方认为人生之美在永恒。

第二篇：爱情之美在于瞬间

谢谢主席问候在场各位：

爱情这件事，是毒药也是解药，有甜蜜也有痛苦，那么是什么让爱情有美的因素?爱情中美丽的部分在于何处?我方观点是爱情之美在于瞬间。

首先要明确瞬间和永恒的区别。在时间跨度上，永恒是由无数瞬间组成的，就像困扰我们的积分微分一样。很显然，我们讨论的不是一秒钟的爱情和一辈子的爱情那么简单，重点是两者在深度和长度上的区别。今天要讨论的是，爱情之美在于某些难以让人忘怀的独特的瞬间，还是长长久久的平常生活，爱情之美到底是在于深度还是长度。

其次是对“在于”的理解。爱情之美在于何者，即由何者体现，由何者决定。假设有一对爱人，既有灿如烟火的瞬间，又能白头到老，那么在此案例中瞬间和永恒同时存在，我们无法判断美在于何者。所以说今天正反双方除了常规论证责任以外，我方还需论证，两个人从来不曾有过令人难忘的瞬间，这段感情即便永恒，也不能体现爱情之美;同理，反方辩友还需证明哪怕每一个瞬间都是美好难忘的，只要爱情不永恒，就没有爱情之美。

明确定义之后再来看，爱情是一种感性活动，而美，是人对客观事件判断得到的主观感受。感性的爱需要借由客观事件才能被人感知。而难忘的瞬间事件，给人的感觉冲击更加强烈深刻，更能体现爱情之美。第一次约会、第一次接吻、婚后第一次养小孩，爱情之路中许许多多的美好回忆构成了爱情的美丽，正是各种独特的瞬间，使得爱情显得多彩、不平凡。不仅如此，更有患难见真情，大难临头方显真爱，船沉时刻拥抱的恋人彰显爱情之美，地震废墟中紧握是双手显示爱情之美，哪怕事件过后双方不再相爱，爱情之美依旧存在。

再来看看爱情的故事，每一段爱情的过程都有美丽的因素，都有美丽的回忆。可能由于内在外在因素，不是每一个单相思都能终成眷属，也不是每一对恋人都能爱到永恒，即便不永恒，也有美的部分。王菲和李亚鹏、谢娜和刘烨的爱情没有走到尽头，可是曾经的金童玉女也有爱情之美。甚至在某些案例中，正是缺陷更加铸造了爱情的缺憾之美。正如断臂维纳斯，陆游和唐婉，原本的才子佳人后来找到各自归属，这种缺憾让曾经的爱更美。

爱情之美在于瞬间，所以人们才去追求更多的瞬间，追求永恒。正是每一天都令人难忘，才更加珍惜将来的日子。但是即便不能永恒，爱情之美依旧在，在于瞬间。

第三篇：人生之美

曾经觉得成熟的男人让我有崇拜的冲动，觉得自己幼稚，所以，拼命的读书，实践，总结经验，感悟和反省，可是，猛然一想，自己才二十几岁，这么快成熟，会不会太不自然了?年轻就是好，可以玩，闹，疯，可以犯错，可以挥洒青春，激扬文字，做自己喜欢做的事情，等到迟暮之年，夕阳西下，未必有这样的精力和时间。之前以为自己可以有一个快乐的人生，无忧无虑，而当经历之后，才发现，快乐和忧愁是相伴而生的，没有后者的感受，就不谈前者的痛快，很喜欢忆苦思甜，回味过往，陶醉于学生时代的痴心和遐想，不知天高地厚，缺乏尘世的洗礼，直到吃了苦，挨了刀，受了伤，痛了心，流了泪，干了眼，才懂得，人生就是苦，苦才是人生，索达吉堪布的著作虽然不曾有幸一览，但联系佛法的高深，方得真味道，人生没有障碍，没有跌宕起伏的旋律，何谈悦耳?何谈精彩?一首歌也许只有三到五分钟，人生却长达数十年，或许更长，或许更短，差距是很大。然而，我们却在用五十步笑百步的狂妄，践行着这个看似艰难而有滋味的一辈子，怎样走完一生，怎样笑傲人生，怎样感受幸福，怎样精彩绝伦，我们各位都有自己的答案，如果相比较，是高下之分，令人或喜或忧。但独自欣赏，一种美感涌入每一滴血液，只有亲身经历，才能感同身受。

人人皆不同，非我所能改变，但江山才人，各领风骚，是人之向往，世之常情，愿我们大家，热情飞扬，在自己的白纸上，妙笔生花，匠心独运。

第四篇：《人生之美》精彩开篇

在阴暗静僻的楼道拐角处，阳光穿过厚重的水泥柱庸懒地躺在地上，灰尘在飞舞，在脏兮兮的墙角摆着几盆枯死的植物，他们那棕黄的枝干仿佛显示他们已经在那里呆了很久了。可是有一天，我发现一枝侧枝上开出了一朵红色的小花，一朵红得耀眼的小花。

王璐 《美丽人生》

也许我们无法追寻太阳，但我们可以不再放弃群星;也许我们无法超越他人，但我们可以战胜肤浅的自我;也许我们永远无法拥有辉煌，但我们应该做好每一个细节。

人在人生旅途中努力地走着，因为他们害怕生命的消亡会带走一切。于是就有了一种追求永恒的意图，一种接近完美的希冀。

李杰 《完美 无限地接近你》

古人爱写月亮，不仅因为她皎洁的光辉，朦胧的色彩。更是因为他的时阴时晴，时圆时缺，犹如不完美的人生。

也许人生本来就没有完美。

楚大夫屈原，以香草美人自喻，无限地追求完美，然而最终还是被小人陷害。面对着波涛滚滚的汨罗江，她选择了死亡，只给后人留下了无限的遗憾。

诗仙李白，“一生好入名山游，”她尽情地放纵自己于山水之间，如此飘逸潇洒的一个人，然而谁又能真正明白他的那份空有一番抱负却无法施展的抑郁?

也许人生原本就不可能完美;也许正是因为残缺，人生才变得美丽而又耐人寻味。

李霞

《残缺，也是一种美的人生》

人生之美，美在未知。

我们的一生就仿佛是一棵旁逸斜出、枝繁叶茂的大树，你不知道下一刻，他会从哪里冒出一枝来，会给我们怎样一个惊喜。金色的阳光洒在叶子上，丝丝缕缕地从叶隙间穿过洒在地上，时间就仿佛这阳光，从人生的隙缝间穿过，把未知变成已知，又带来新的未知，新的憧憬，新的喜悦。人生之美，美在未知。

武鑫

《人生的美丽》

人生以何为美?熟思之，莫若坦然也。

笑看庭前花开花落，信观风卷云舒，这是做人的一种境界。或许这种境界的背后有你在栏栅前，长空下无数次的“悲欢离合”。也只有经过这些，你才能体会到“采菊东篱下，悠然见南山”的情致。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我们的人生如果不经历风风雨雨，坎坎坷坷，也不会出现彩虹。因此，经过十年的磨炼才会造就宝剑，经过一生的磨难才能成为智者。而只这就是那些能够坦然面对人生的人。

林峰

《坦然是最美》

何为人生之美?

是曹操“对酒当歌，人生几何”的感伤?是诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的壮志未酬?是李白“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的潇洒豪迈?还是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得? 我说，人生之美并非只是帝王将相的英雄气概，文人骚客的书章词藻，人生之美更在于每一个普通生命的默默奉献中。

张国威 《人生之美》

有梦的人生是美丽的。

人生，“譬如朝露，去日苦多”但经过梦的点缀，便会呈现出另一番景象。

孩童时代一张张幼稚天真的面孔就是一个个美丽的梦，他们希望自己能够快快长大，让美梦成真。他们对世界充满了希望，信心，他们快乐幸福，因为他们有梦。

学生时代，一堆堆书里，“题海无涯苦作舟”他们拼搏，他们努力，因为他们有梦，理想的梦。求学路上的艰辛，他们默默品尝;青春的冲动，他们悄悄隐藏，把它化为实现梦的动力。

连兴宇 《梦》

范文 ：

奋斗成就人生之美

张超

人生之美，在于人生中充满了一个个的未知，等待着我们去揭晓。

人生之美，在于人生中充满了一份份沉甸甸的责任，等待着我们去背负。 人生之美，在于人生中充满了一次次的挑战，等待着我们去征服。

人生之美有太多太多，每每想到这些，都让我活力焕发，精神振奋。但我想，人生美的极致应在于人生旅途中永不停息的奋斗。所以很喜欢这样一句广告词：奋斗永无止境。

看着女排姑娘们回国时脸上幸福、自豪的笑容，我知道了什么是人生的奋斗之美。

多少年来默默奋斗，尽管昔日她们曾是让世人瞩目的五连冠;多少年来默默奋斗，尽管迎接她们的曾是一次又一次的失败;多少年来默默奋斗，最终铸就了这十一连胜勇夺世界杯冠军的辉煌。

这次辉煌之后，并不意味着女排姑娘们可以高枕无忧了。对手们必然会对中国女排的技战术打法做更加细致的研究，等待中国女排的将是更严峻的挑战。只有去拼搏，去奋斗才能在世界排坛上立于不败之地。也只有无止境的奋斗才能成就一次又一次的辉煌。

纵观历史，多少曾煊赫一时的风流人物因贪图享乐，沉溺于安逸，停止了奋斗，草草结束了自己的一生。

推究庄宗之所以得天下，与其之所以是天下，对奋斗的认识就会有一次加深。 遥想其“系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王而告以成功，其意气之盛，可为壮哉!”“及仇雠已灭，天下已定。庄宗之心，日益骄固”，奋斗的精神被安逸所腐蚀，轻信伶人，只落得个“身死人手，为天下笑”。

所以，历史也在为人们敲响警钟，在告诫人们奋斗永无止境。也许你正在为今天所取得的成绩沾沾自喜，驻足不前，这种固步自封的做法正预示着你将来的失败。那让我们收起已属于昨日的辉煌，继续拼搏，继续奋斗。

因为――奋斗成就人生之美。

第五篇：人生价值在于奉献

《美丽六小——让我们做小雷锋》主题队会的教案

一、 教学目标：

1.通过主题队会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。

2.帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合初中生的是热心公益乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。

3.通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。

二、 教学重点：

1.奉献精神的真正理解

2.乐于助人，点滴小事从我做起

3.良好行为习惯自觉养成，迎接“创城”争当文明小东道主

三、 活动形式：

以主题队会形式，全班同学共同参与。以小故事，诗歌朗诵，大家交流心得等节目共同组成主题队会。

四、 教学过程：

(一)什么是奉献精神

主持人A：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那就是雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。

主持人B：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢?让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧：

节目一：(奉献精神的小故事)

(1)阿基米德献身科学：最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说：“假如能给我一个支点，我可以移动地球!”阿基米德不仅发现了杠杆原理，而且发现了浮力定律，发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法，还发现了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前212年，罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家，他正在后院画几何图形，阿基米德斥责敌人：“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完，不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。

(2)为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演，赈灾济民，为家乡修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初，她亲自率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我这一生无所求，一不图名，二不图利;唱好戏，让观众满意，这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计利当计天下利，求名应求万古名。

主持人A：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢?(请同学们发言)

主持人B：大家说的都不错，在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。例如，警察叔叔，据统计，春节期间，当全国人民都在全市九成的民警，都坚守自己的岗位，你还能说出哪些职业一直默默奉献?

主持人A：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。

主持人B：下面请听孙敏，陈丽媛同学的配乐诗朗诵《你，浪花里的一滴水》

你，浪花里的一滴水 在这里， 我要唱一个人。

他不是将军， 却立了无数功勋;

他不是文豪， 却写下不朽诗文;

他如此平凡，如此年青， 象一滴小小的春雨， 却渗透亿万人的心!

为什么呵为什么， 十亿人民的心里， 都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他呵， 是一滴水，

却能够 反映了整个太阳的光辉! 他呵， 是刚展翅的鸟，

却能够 一心向着党飞! 他呵， 是才点亮的灯，

只不过 每一分光都没浪费! 他呵， 是刚敲响的鼓，

却能把 每一声都化成雷!

呵，雷锋! 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣; 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。

呵雷锋! 你，《国际歌》里的一个音符，

你，红旗上的一根纤维;

你，花丛中的红花一瓣。

你，浪花里的一滴水! 青春! 永生! 壮丽!

看列兵雷锋呵， 一步一个回声， 一步一个歌曲，

直晌透 未来的无穷世纪!

主持人A：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。

(二)乐于助人，点滴小事从我做起：

主持人A：但是我们还是中学生，不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹，那我们又该怎么办呢?

主持人B：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。

主持人B：那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。

主持人B：我相信，肯定很多同学都有这样的想法和建议，请同学们也说说自己的行动。

主持人A：听了那么多的想法，说明大家都有一颗奉献的心。那现在，大家能否说说关于付出、奉献的成语呢?

主持人B：大家说的很好，希望大家能做得像这些成语中说的那样!

主持人A：现在，我们玩个小游戏轻松一下吧。

游戏 游戏规则：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

主持人A：在游戏之后，请听诗歌朗诵《奉献》

(同学朗诵)

人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么?

奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。

(三)良好行为习惯自觉养成，迎接“创城0”争当文明小东道主：

主持人A：大家都知道“创城”今年是最关键的时候，每位市民的行为习惯都会影响到外来人对“石嘴山”这座城市的看法。

主持人B：对呀，我们的一举一动都代表我们石嘴山人的文明程度呢!作为小东道主，我们更应该文明。给外人留个好印象!

主持人A：小队讨论怎样从自身出发，找到自己身上的坏毛病，并且想想该如何改正，养成良好的文明习惯

请举例说明

主持人B：大家说的很好。只要每个人都能改正缺点，发扬优点。那么，我们将都能自信的迎接“创城”!在学校中，大家也都聊起了，自己的奉献，就让我们听听，大家对于奉献的认识吧。(请同学们小组交流)

主持人A：通过这个主题队会，让我们了解到雷锋的螺丝钉精神，从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。

主持人B：是啊。就比如说从我们班级说起，班级就好比是我们的大家庭，班中的每一个同学都是家庭的成员，因此只要每个同学都能够从小事做起，热情细心地关心班级的每件事，那么班级将会更团结更能进步!

主持人A：下面请辅导员老师给我们说几句话

主持人AB：四(3)班美丽六小——让我们做小雷锋主题队会到此结束