素质提升工程实施方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《素质提升工程实施方案》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：素质提升工程实施方案

素质提升工程实施方案

中牌学区教师队伍素质提升工程实施方案

高素质的教师队伍，是提高教书育人质量的保证，是全面推进素质教育的保证。为了进一步加强师资队伍建设，全面提升教师综合素质，全面提高教育教学质量，促进学校发展，根据东山乡党委2013年47号文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，围绕乡党委总体部署，以“内强素质，外塑形象，打造一流教师队伍”为目标，使全体教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方面得到提高，让学校成为教师素质提升的主阵地，努力构建学习型组织，全面的推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、基本原则

1、坚持围绕中心、服务大局的原则。紧密结合“党建十大工程”、“创先争优”活动、“学习型党组织建设”等工作，统筹推进各项工作的开展。

2、坚持整体推进、重点突破的原则。既要全面辅开，又要抓住关键问题，明确主攻方向，以点的突破带动和促进教师素质的提高。

3、坚持以人为本，注重实效的原则。要求教师积极行动，用贯彻落实的实效和群众的满意度检验实施的成效。

4、坚持开拓创新、与时俱进的原则。学习借鉴成功经验和做法，大胆创新工作思路和举措，不断提升教师素质。

三、组织领导

成立教师素质整体提升工程领导小组，统一领导学校教师素质整体提升工程实施工作。

四、目标任务

1、大力提高教师的师德修养。通过师德教育与培训，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，弘扬爱岗敬业，乐于奉献精神，树立良好的教师职业形象。

2、努力提高教师的业务素质。以青年教师为重点，全面加强教师业务培训，通过多种形式培训，促进教师业务素质、教育教学能力不断提高和教师专业发展。

3、实现教师队伍科学、规范、高效管理，完善教师管理制度，实施教师绩效考核和激励评价，优化和均衡教育师资配备。

五、工作措施

1、强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。 实行学校、教研组、集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法，学习党和国家的教育方针、教育政策法规等现人教育教学理论和思想。通过专家引领、教研学习、骨干辅导等多种形式，提高理论素养。

2、开展师德教育活动，建立和完善师德评价、考核、监督机制，着力提高教师师德素质。

(1)继续组织教师加强理论学习。组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)征求意见稿》，学习“三个代表”重要思想、科学发展观等，从而激发教师的政治热情，培养责任意识，提高政治修养，树立科学发展观念，促进学校科学发展，努力办好人民满意教育

(2)组织全体教师学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等，通过会议教育、学习教育、和活动教育等形式，进一步增强教师恪守职业道德意识，自觉遵守教师职业规范。

(3)完善师德评价、考核、监督机制，把评价工作作为学校常规管理的重要内容，将考核结果作为评先评优、绩效工资发放的重要依据。 (4)通过“携手劳模，创先争优”讲坛和“爱在三尺讲坛”讨论演讲活动，继续开展“师德标兵”“优秀班主任”“我最喜爱的教师”等评选，充分发挥典型示范带动作用，扩大典型的影响，树立良好的教风学风。

3、抓好专项活动，提高专业技术能力，全面提高教育教学质量。 (1)抓好教学流程管理，坚持“四规范一强化”(即规范备课、规范课堂教学、规范作业、规范考核、强化“培优补差”)制度。

(2)开展“以课会友”活动，继续倡导实行“先行课”制度，继续实施“同伴互助听评课”活动，为青年教师创造一切发展的条件和成长的环境。

(3)全面开展教师心理健康专题培训，提升教师综合素质，鼓励教师不断完善职业道德情感，提高自我认同感和自信力，克服职业倦怠，寻求教师职业幸福。

六、工作步骤

第一阶段：学习动员阶段(4月份)

1、召开动员大会。传达贯彻全区动员会精神，安排部署学校开展教师素质整体提升工作。

2、组织学习讨论。

(1)组织教师学习局党委、乡党委《关于实施干部素质整体提升工程的决定》和《东山乡干部素质整体提升工程实施方案》，制定学校教师素质整体提升工程方案。

(2)按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求，深入学习贯彻十八大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观。

(3)学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)征求意见稿》、《中小学教师职业道德规范》，不断提高教师职业精神。

(4)开展“敢为人先，争创一流”中牌精神、教师素质标准和舟曲县教育系统“三大工程”(即领导干部“龙头”工程、党员队伍“先锋”工程、教师队伍“魅力”工程)讨论活动。

(5)组织教师开展丰富多彩的文化体育活动，凝心聚力，共谋发展。

3、学习方式以自学为主，集中辅导为辅。要求至少开展一次集中辅导、一次讨论活动，个人学习时间不少于10个学时。

第二阶段：查摆问题阶段(5月份)

要求各部门、各教师，对照工作要求，从政治思想素质、个人道德修养、工作态度、工作能力以入自觉维护学校形象等方面查摆存在的问题和不足，分析原因，制定下一步努力方向。各部门围绕以下问题进行讨论分析：

1、当前干部和教师队伍中存在什么问题?哪方面的素质需要提高?

2、如何做到自觉维护学校良好形象?教师在心灵、语言、行为、能力上有何标准?

本阶段结束时，各部门、教师个人要写出自查报告或心得体会。 第三阶段：整改提高阶段(6月份)

要求各人针对自己存的问题和不足，有针对性地进行学习和整改，力争各方面的素质切实有所提高，取得实实在在的实效。

第四阶段：总结考核阶段(7月份)

认真对教师素质整体提升情况进行全面总结，并对表现突出部门或个人予以表彰。

第二篇：教师素质提升工程实施方案

指导思想：以科学发展观为指导，以实现教育现代化为总体目标，以建立教师专业成长三年规划为抓手，以校本研训为依托，立足校本，创新机制，强化措施，注重实效，积极开展形式多样的教师培养、培训和教科研活动，促进教师自我学习、自我研修、自我发展，努力造就一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，为我校教育事业持续、健康发展提供人才保障。 总体目标：建立师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力、人民满意的刘小教师队伍。

领导小组：

组长：赵希韶

副组长：姜修春

成员：刘旭吴金华

尚广权李永峰

胡杰张辉

赵志中麴文兵

具体措施：

1、师德建设。每周二下午放晚学后组织教师政治学习，贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，要求所有教师有较强的政治素质，较高的师德素养，知晓教育教学法规，实现零犯罪(责任人姜修春)。

2、学历提升。凡学历不达标者，45岁以下的专任教师通过自学、函授、脱产学习等形式实现学历达标。为所有教师对口进修创造条件，争取3年内专科达标100%，专任教师本科达到70%(责任人胡杰)。

3、基本功训练。45周岁以下教师每周上交钢笔作品2幅，毛笔字作品一幅，简笔画作品一幅，三幅粉笔字作品(周

一、

三、五督查)，熟练运用电脑，公共场合使用普通话(责任人赵志中)。

4、教学反思。课堂教学结束后按要求写好教学反思，分析得失，提出改进措施，每周五至少上交一篇不少于300字的教学反思，学校定期进行展

评(责任人李永峰)。

5、十佳教师。中心小学制定详细的十佳教师评选细则，注重对工作过程的考评，每学期的期中之后完成评选工作，在校公开栏内宣传(责任人胡杰)。

6、观看优质光盘。每周二上午第

一、二节课组织中小所有教师观看优质教学光盘，在指定记录表上记录观看笔记(责任人赵志中)。

7、命题比赛。每学期期中和期末组织全镇教师进行两次语数外三科命题比赛，评出一二三等奖项(责任人胡杰)。

8、读书活动。学校本学期为每位教师订购一套教育教学类杂志，要求每人每年看20万字以上的教育教学类专著，20万字以上的其他书籍，每周上交不少于500字的读书笔记(责任人张辉)。

9、撰写论文。45周岁以下教师每学期至少撰写一篇质量较高的教育教学类论文，并要求在县级以上的论文评比中获奖(责任人李永峰)。

10、课堂过关。学校分年级组组织，定时间定内容，对所有教师的课堂教学质量、教学效率进行验收，量化得分，对排名末尾的教师集中组织暑期培训(责任人李永峰)。

11、博文发表。45周岁以下教师每月在宿迁学教交流园上发表一篇以上的博文(责任人尚广权)。

12、教案评选。每月开展一次教案评优活动，重点评比二次备课的内容(责任人李永峰)。

13、公开课。按照低中高三个学段将全校教师分成三组，在每周三上午分组上公开课，下午放晚学后组织所有参加的人员进行评议，对不合格的课堂集中进行指导(责任人李永峰)。

14、教育教学讲座。45周岁以下教师每学期至少要搞一次讲座，可以面向教师讲也可以面向学生讲(责任人麴文兵)。

15、演讲比赛。45周岁以下教师每人每学期要参加一次演讲比赛，演讲比赛根据年龄阶段分组进行(责任人胡杰)。

16、设名师工作室。在校园内大力实施“青蓝工程”，将本校的“市教坛新秀”、“县骨干教师”、“县教学能手”四人单独设立一间名师工作室，充分发挥他们的带头示范作用，每人带一名年轻教师，定期不定期开展教育教学研究活动，在校内交流活动成果(责任人姜修春)。

17、请名师、育骨干。每月从县内外邀请教育教学专家、能手来校执教观摩课，开教育教学工作讲座。派本校骨干教师参加省市县的各级各类培训，回校后，就所学内容进行二次培训，无限放大学习成果(责任人吴金华)。

18、集体备课。每周四下午放晚学后组织所有教师进行集体备课，集体备课分年级、分科目，重点就以前常常忽视的小课教学进行备课(责任人李永峰)。

19、小课题研究。从教学中的小问题入手，每位同志申报一个教学中的小课题，教务处定期检查小课题开展情况，并与每学期末组织课题研究情况及成果考核(责任人李永峰)。

资料管理：本方案中涉及到的所有资料，均由各负责同志收集，统一交资料室陈龙涛处保管，对资料收集不齐、散漫者，将视情节追究相关责任人的责任。

督查：本方案在执行过程中将由校长室吴金华、刘旭、姜修春、尚广权四位同志负责督查，赵希韶同志总督查。对各分管工作开展好的同志，将进行表彰奖励，对工作处于落后位置的，除通报批评外，还将严肃追究相关责任人责任。

第三篇：员工素质提升工程实施方案

为切实提升分公司员工职业素质，提高员工的履职能力，使广大员工更好地适应新企业对员工的要求。分公司决定实施员工素质提升工程，具体方案如下：

一、实施目标

通过自学、培训等方式提升员工的专业知识水准，技术操作水平，提高管理人员的管理能力和执行力，拓展员工的知识视野，增强员工学习意识，提高员工学习能力，推动员工综合素质和团队整体执行力的全面提升。

二、具体措施

员工素质提升工程主要通过自学和培训两种方式实施，具体内容如下：

(一)自学

1.分公司根据各岗位和工种能力要求的不同，出台员工素质提升大纲，员工应对照大纲上的要求，弥补自身知识的漏洞和能力上的缺欠，实现自我提升。

2.分公司将不定期地下发一些学习资料或推荐书目，员工应积极主动地学习和阅读，养成良好的自我学习习惯。

(二)培训

今后分公司的培训工作将通过基层单位培训、部门培训、分公司培训三个渠道进行。

1.基层单位培训

(1)各基层单位可根据员工素质提升大纲、分公司培训安排，结合本单位工作实际和员工的需求按季度制定培训计划，组织培训。

(2)各基层单位在每季度末月的10日前将下一季度的培训计划上报分公司综合办。分公司按计划对各基层单位培训工作予以必要的协助和督导。

(3)班组学习是基层单位组织学习培训的一种有效方式，其学习内容亦应围绕员工素质提升大纲、所内培训计划和班组实际工作需要展开。各基层单位应做好班组学习的监督指导工作。

2.部门培训

(1)机关各部室作为职能部门有责任为员工素质提升搭建平台，提供资源。每个季度各部门都必须为基层单位及其他部室提供一定数量的培训课程。

(2)各部室可根据员工素质提升大纲、分公司培训安排、部门职责和近期工作中发现的问题按季度制定培训计划并在每季度末月的10日前将下一季度的培训计划上报分公司综合办。

(3)各部室的培训内容、方式、培训对象应灵活安排，注重实效，便于组织。例如：下发学习资料、光盘，召开交流会、课题研讨，组织现场参观等形式均可。

3.分公司培训

(1)分公司将在各基层单位和各部门培训的基础上，整合员工的培训需求和培训资源，集中力量解决问题，普及知识。每季度末月的25日前分公司出台下一季度的培训计划。

(2)分公司将采取下发学习资料、光盘、制订学习课题等多种方式推动员工自学和基层单位、部室培训工作的开展。

(3)分公司将收集、整理、制作、归纳各类学习资料、教学光盘，逐步建立起分公司学习资源平台，为员工学习、基层单位培训提供资源支持，实现学习资源的有效共享。

(4)分公司将建立员工学习、培训档案，记录员工自学及参加各层次培训的记录，进一步规范员工学习和培训工作的实施。

三、相关要求

1.员工应增强自我学习的意识，消除能力提升仅依靠企业培训的思想，不断提高自我学习的能力，激发潜能，实现自我提升。

2.各基层单位和各部门应将学习和培训作为一项重点工作，认真计划安排，组织实施，增强培训的针对性和实效性。

3.员工自学和参加各层次培训应认真记录学习笔记，分公司通过检查笔记了解员工自学的进展和培训后知识掌握的程度，以此进行相关的考核。

4.员工应自觉参加各层次的培训课程，认真完成自学项目，员工参加培训的次数及日常自学培训后的考核成绩将作为员工技能等级评定和管理人员绩效考核的依据。

附件：员工素质提升大纲

二00九年二月二十六日

第四篇：全面实施队伍“素质提升”工程

德城区纪检监察机关强化措施，全面实施“素质提升”工程，大力加强纪检监察机关自身建设，不断提高纪检监察干部队伍整体素质，取得明显成效。

加强学习，提升履职能力。以“一周一室一课”培训方式，提高全区纪检干部业务水平。每周集中一次开展学习活动，针对纪检监察业务知识、纪检工作规章制度进行岗位培训，计划性地布置法学、经济学等方面知识的自学，全面提高了纪检监察干部履行职责的能力和水平。

严肃考勤，转变机关作风。机关全体干部严格遵守作息时间，实行一天四签到制度，上、下班打指纹，超过规定上班时间签到的为迟到，提前规定下班时间签退的为早退，正常工作日未进行签到、签退的为缺勤，配套使用了公务外出登记制度、请销假制度等管理制度，定期对工作纪律考勤情况进行通报。

完善制度，规范干部行为。认真清查和梳理纪检监察机关自身建设已有的规章制度，完善科室工作规范，建立科学严密的业务流程，进一步加强机关内部机制建设。制订会议、机关内部建设以及行政管理三部分制度并汇编成册，新建纪检监察工作制度5项和内部管理制

度10项，健全规范性制度21个。

绩效考评，创新工作机制。出台了《德城区纪检监察系统目标考核办发（试行）》，个人考核基准分为100分，设立本职工作考核、工作创新考核、遵守纪律考核3个方面15个细化标准，根据各个指标的权重进行扣分。计分与考核挂钩，将考评结果划分为好、较好、一般、差四个等次予以通报。

通过以上措施，全区纪检监察干部队伍素质大提升，履职能力大增强，机关作风大转变，有力地推动了党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。

第五篇：“女职工素质提升工程”实施方案

关于开展女职工素质提升工程实施方案

为全面提升女职工队伍整体素质，贯彻落实全总《关于实施“女职工素质提升工程”的指导意见》和《关于充分发挥工会“大学校”作用提高职工队伍整体素质的决议》的精神，充分发挥女职工在促进企业发展、推动社会进步、构建和谐社会中的半边天作用，进一步调动广大女职工的积极性、主动性和创造性，努力造就创新人才和高素质的女职工队伍，为公司发展建功立业。现就开展“女职工素质提升工程”活动安排意见如下：

一、女职工素质现状分析

近年来，通过开展各类培训活动集团女职工的素质已有了明显提高。但受现实生活的影响，许多女职工在接受了一定的教育并获得一个稳定的工作之后便安于现状，主动接受新知识的学习热情减弱。其主要表现为：一是过于关注小家庭，减少了对工作和学习的投入;二是存在小富即安、小进则满的思想，放松了对工作和学习的投入;三是过于关注自身业余娱乐活动，自觉有序的学习动力和精力不足;四是个别女职工存在对工作有做一天和尚撞一天钟的消极思想。

造成女职工群体素质不平衡现状的主要原因：一是许多女性甘愿处于“第二性”的地位，“男主外女主内”、“家庭第一，事业第二”、“干得好不如嫁的好”等观念在女职工中普遍存在，不少女职工缺乏对自身文化素质和技能素质的培养动力。二是女职工肩负着家庭的主要家务劳动和繁重的职业劳动，双重负担、两头牵挂、超负荷的压力使她们在事业上很难全身心的投入。三是以往组织培训时间短，内容单一，缺乏连续性、系统性，难以保持培训质量，影响了女职工参加培训的积极性和培训效果。

二、实施“女职工素质提升工程”的指导思想和总体目标

以党的十八大精神为指导，以培养和造就一支适应企业发展需要的高素质女职工队伍为宗旨，树立和落实全面、系统、可持续的学习理念，结合XX女职工队伍的实际，教育和引导广大女职工积极参与“创建学习型组织，争做知识型员工”的活动，充分发挥工会“大学校”作用，把提高女职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好，使女职工树立人人都能成才和终身学习的新理念，增强学习能力、创新能力、竞争能力和业务能力，不断提高广大女职工的综合素质。

总体目标：2014-2016年，通过实施“女职工素质提升工程”，搭建起培养和造就高素质女职工队伍、开发女职工人才资源的平台，为女职工中优秀人才脱颖而出和展示才能创造机会和条件，营造“比、学、赶、帮、超”的学习环境，营造全员学习、全程学习、团队学习的良好氛围，发扬刻苦学习、勤于实践、努力超越、勇于创新精神，使广大女职工在原有基础上，活动的覆盖率达100%，参加各类培训活动的职工参与率达90%以上，团体健身活动参与率达%以上，女职工参加岗位技能培训获得初级工合格率达%，中级工以上技术人才增长%，大力培养专业技师，从而使女职工队伍整体素质迈上新台阶。

三、实施“女职工素质提升工程”的主要内容

(一)全力提高女职工思想道德素质。提高女职工素质，很大程度上取决于女职工自身需求和对培训的认识程度。针对当前女职工存在的思想、心理等问题，以本职岗位作为提升素质的着力点，充分发挥女职工自身优势，利用工会网站、宣传板等宣传手段，采用知识竞赛、学习心得交流、中国传统文化教育等多种形式，对广大女职工进行人生观、价值观教育，使女职工从思想上认识到提高知识能力、实践能力、创新能力、竞争能力和社会适应能力等自身素质的紧迫性和重要性，从而超越性别界限，克服依赖思想，增强自身在工作、生活中的主体性、能动性和独立性，推动女职工整体素质的全面提高。

(二)着力提高女职工的文化技能素质。以“企业文化”为依托，从适应新

形势和企业发展需要入手，动员和组织广大女职工积极开展以提高女职工学习能力、竞争能力、创新能力为核心，建立以学理论、学技术、学管理、学法律终身学习、全程学习的理念，拓宽女职工的工作能力，实现女职工文化技能素质的提升。一是大力推广自学互助。各单位要积极规划、营造良好的学习氛围，带动广大女职工结合平时的工作、学习和生活，养成多读书、勤写心得体会的习惯，不定期开展交流会、讨论会，达到互相学习、共同进步的目标。二是定期组织“读书日”活动。充分利用书吧的有利环境，向女职工推荐有教育意义的书刊，对从事专业技术工种的女职工推荐专业对口、技术理论性强的书籍。同时，对通过读书“自学成才”的标兵，给予“送书上门”的奖励，鼓励广大女职工向更高的知识领域攀升。三是多元化入手，通过开办各类兴趣班，开设不同类型的学习科目，提升女职工各项素质，不断拓宽知识、技能领域，创建多种类、多内容的学习环境和氛围。

(三)努力提高女职工的岗位技能素质。从爱岗敬业入手，在女职工中广泛开展以创建“巾帼文明示范岗”、“岗位明星”为主题的“巾帼建功”竞赛活动，引导女职工克服安于现状的消极思想，以积极的态度、过硬的本领参与竞争。通过素质达标、开办培训班等形式，从实际出发，立足岗位，结合公司生产经营需要，依托公司劳动竞赛的平台，在女职工中广泛开展以技术比武、岗位练兵、技术竞赛、科技创新、合理化建议为内容的各种素质提升活动，逐渐提高女职工接受技术和业务理论培训的比例，逐年提高女职工各类技术上等级的比例。开展系统培训班、经验交流会和专业技术现场指导等形式，让更多的女职工掌握更好、更多的业务知识，有足够的实力巩固现有的工作岗位，进而以新的姿态实现“专一会二学三”的目标。

(四)大力提高女职工的身体和心理素质。面对快节奏、高质量的工作和生活，具有健康的身体和心理是先决条件。首先要把维护女职工特殊利益作为提高

女职工身体素质的重点，加强对《女职工劳动保护特别规定》、《女职工生育保险实施办法》、《关爱员工三十条》等法律知识、公司政策的宣传和学习，实现好、维护好、发展好女职工的特殊利益。同时，要帮助女职工建立和加强自我保护意识，要组织广大女职工学法、知法、懂法，以法律的武器维护自己的合法权益。要坚持开展女职工体检、妇科康检活动，定期组织有利于女职工身心健康的文体活动、妇科保健知识讲座、心理调试与减压培训等团体活动，不断提高女职工健康水平和保健意识。

四、实施“女职工素质提升工程”的工作要求

(一)加强领导。一是成立“女职工素质提升工程”推进小组，指导和协调“女职工素质提升工程”的实施、检查、监督和评估等工作。二是把“女职工素质提升工程”作为“创建学习型组织，争做知识型员工”活动的重要内容，统筹安排，精心组织，确保活动扎实有效地开展起来。

(二)制定方案。各单位工会女工委员要结合创建“女职工文明岗”、“女职工建功立业标兵”、“女职工建功立业示范岗”活动，制定本单位切实可行女职工素质提升整体规划。既要有长远规划，又要有短期目标，要注重细化、量化各项指标，建立科学的考核机制，使计划中的目标、要求、步骤落到实处。同时，要把工作重点从一般性号召转化为落实到每一个女职工的实际行动。要指导女职工根据自身情况和发展方向，制定出自我提升计划。并采取各种培训、帮助和激励措施，扎扎实实地促进女职工自我提升计划的实现。

(三)选树典型。要按照实事求是、突出重点、分类指导、不断完善的工作要求，着力发现典型、精心培养典型、认真总结典型、大力宣传典型，以点带面，做到有典型、有亮点、树标杆、重人才，形成用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才的良好氛围。

(四)总结考核。定期或不定期的深入基层进行抽查或组织互查，以保证培

训的实效性。“女职工素质提升工程”的考核工作与“女职工建功立业工程”考核工作同步进行，考核结果作为“巾帼文明岗”、“先进女职工”、“先进女职工工作者”和“先进集体”评比的重要依据。

(五)建立女职工人才信息库。要摸清情况，及时掌握女职工的文化水平、技术技能提升情况和岗位创新等情况，实施动态管理，努力成为公司和工会评先推优的有效途径。

(六)“女职工素质提升工程”推进小组。

组长：

副组长：

组员：

职责：负责女职工素质提升活动的策划、组织、推进、落实工作，及时汇总活动信息，建立女职工人才档案，积极宣传，统筹各项培训活动的开展。