绵阳期末考试语文试题

第一篇：绵阳期末考试语文试题

四川省绵阳市高二语文上学期入学考试试题教案

四川省绵阳市2016-2017学年高二语文上学期入学考试试题(无答案)

第Ⅰ卷(选择题，共18分)

一、(12分，每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是

A.百舸(ɡě) 逶迤(zhàn) 否泰 (pǐ) 便(biàn)言多令才 ..(yí) 石栈...B.飞湍(tuān) 吮(shǔn)血 咨嗟(jiē ) 众人匹(pǐ)之 侘傺(chàchì) ......C.自缢(shì) 猿猱(náo) 晦朔(shuî) 商贾(gǔ) 渚(zhǔ)清沙白 .....D.鲑珍(guī) 喧豗(huī) 巉岩(chán) 蟪蛄( huìgū) 青骢马(cōng) ......2.下列句子中，没有错别字的一项是

A.磐石 地崩山摧 以手抚膺 砯崖转石 沧海桑田 忍尤攘垢 B.痒序 飞湍瀑流 一夫当关 君子远庖厨 杜鹃啼血 扶摇直上 C.蒲苇 腹犹果然 扪参历井 心有戚戚焉 挥斥方遒 峥嵘岁月 D.兰皋 缘木求鱼 明查秋毫 寒蝉凄切 风华正茂 九死不悔 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

①奥地利作家卡夫卡作品的深刻性，充分体现在他对人性有透切的了解，对 ▲ 世界中“人”的种种异化的存在状态有深切的关注。

②中唐时候由于社会动荡不安，民生也日趋凋敝， ▲ 以诗歌的形式来反映民间疾苦的文人如张籍、元稹、自居易等一时并起。

③任何产品的质量都是和人民群众的切身利益 ▲ 的，生产经营企业和有关监督部门都要从思想上提高认识，从严把好质量关。

A.荒诞

因而

息息相关 B.荒谬

因而

休戚相关 C.荒诞

从而

休戚相关 D.荒谬

从而

息息相关 4. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是

A.南山实验全校近万名师生筚路蓝缕，克服了各种困难，取得了令人瞩目的成绩。 ....B.他的文章也有细大不捐之失，后人收拾遗稿编集时又缺少别择，就不免有冗滥之弊。 ....C.我的态度很鲜明，对邪教练习者的言论不.赞.一.词.，对他们的行为深恶痛绝。 D.2016里约奥运女排决战,中国女排对阵塞尔维亚女排,远隔千山万水的国内是万人空巷。 ....5.下列各句中，没有语病的一项是

A.文化创作者，应该多提供一些有经典魅力的、有穿透时光能力的、能够对人的思想和灵魂产生重要作用的作品，而不应只提供那些“爆米花”性质的作品。

B.方文山用丰富的经历和写作感受建议中小学生一定要养成阅读的习惯，脑海中想到或眼睛观察到的画面具象地用文字去表达，利用必要的元素建立起画面感。

C.电视剧《神探包青天》里包拯穿着绣着花鸟的衣服办公，全然忽略了宋代以俭朴为美、讲求 1 典雅大方的审美倾向，怎么能不激起专家学者的广泛质疑?

D.我们必须在全党深入开展围绕以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

6.在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是

琅琊阁是天下最神秘的地方，但同时，却也是天下最公开的地方。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。

①世上凡是听过琅琊阁之名的人，都知道它位于琅琊山顶，是一处美轮美奂的风雅庄园。②除了食宿要收取相应的费用以外，琅琊阁对来客几乎没有其他的限制。③园内亭台楼阁，秀女灵仆，皆妙不可言。④天南海北、水陆两行的人都可以很轻易地到达这里，可以很随意地入它的门庭。⑤园外一条宽阔的石板主路，蜿蜒而下，直通山脚的官道。

A.④③②①⑤ B.①③⑤④② C.④②⑤③① D.①②④③⑤

二、(6分，每小题2分)

阅读下面文言文，完成7—9小题。

晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，.妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言;语不及之，即危行。国有道，即顺命;无道，即衡命。以.此三世显名于诸侯。

越石父贤，在縲绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。..晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也?”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在縲绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己;知己而无..礼，固不如在縲绁之中。”晏子于是延入为上客。

晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬甚自得.也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

太史公曰：吾读管氏《牧民》《山高》《乘马》《轻重》《九府》，及《晏子春秋》，详哉其言之也。既见其著书，欲观其行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为无勇”者邪?至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉!假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。 .

(选自《史记·管晏列传》，有删节)

7.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

2 A. 君语及之，即危言 危：危险 .B. 久之，越石父请绝 绝：断绝(关系) .C. 吾闻君子诎于不知己而信于知己者 诎：通“屈”，受委屈 .D. 拥大盖，策驷马 策：挥鞭驱赶 .8.下列各组句中加点的词的意义和用法相同的一项是

A. 以节俭力行重于齐 乘彼垝垣，以望复关 ..B. 晏子出，遭之涂 纵一苇之所如 ..C. 知己而无礼 因人之力而敝之 ..D. 余虽为之执鞭 父母宗族，皆为戮没 ..9. 下列对原文的概括和分析，不正确的一项是

A. 晏子是春秋时齐国名相，奉事齐灵公等三位国君，他节俭力行，生活朴素;对国家忠心，绝无二心;对君主忠贞，绝不抗命，在诸侯中很有名气。

B. 晏子解救石父、晏子的问话以及晏子对石父态度的转变，共同将晏子由求贤到礼贤的整个过程和心灵深处的变化形神毕肖地表现了出来。

C. 晏子车夫的妻子从门缝里窥视，见车夫驾车时扬扬自得，与晏子的谦恭神态形成鲜明对比。回家遭到妻子指责的车夫，发生了变化，知道这件事后晏子推荐他做了大夫。

D. 司马迁推崇晏子，表示自己若能为晏子执鞭驾车，也是羡慕向往的，这既表现了他对晏子的敬仰，也包含着自己不遇知己的感慨。

第Ⅱ卷(共82分)

三、(33分)

10.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。(3分) (2)既见其著书，欲观其行事，故次其传。(3分) 11.用斜线(/)给下面的短文断句。(限划8处)(4分)

臣 闻 朋 之 说 自 古 有 之 惟 幸 人 君 辨 其 君 子 小 人 而 已 大 凡 君 子 与 君 子 以 同 道 为 朋 小 人 与 小 人 以 同 利 为 朋 此 自 然 之 理 也 然 臣 谓 小 人 无 朋 惟 君 子 则 有 之 其 故 何 哉?

12.阅读下面这首诗，回答问题。(7分)

《秋怀二首》(其二)

【宋】黄庭坚

茅堂索索秋风发，行绕空庭紫苔滑。 蛙号池上晚来雨，鹊转南枝夜深月。 翻手覆手不可期，一死一生交道绝。 湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。

(1)诗的首联和颔联选取了哪些意象?营造了怎样的意境?(3分) (2)这首诗的后两联表现了诗人怎样的思想感情?(4分) 13.补写下列名篇名句中的空缺部分。(16分，每空小题1分)

(1)___________，士皆瞋目，发尽上指冠。 (《战国策荆轲刺秦》) (2)____________，靡有朝矣。 (《诗经·氓》) (3)________，岂余心之可惩。 (《离骚》) (4)明明如月，_______，忧从中来，不可断绝。 (曹操《短歌行》) (5)________，性本爱丘山，误落尘网中，一去三十年。 (陶渊明《归园田居》) (6)映带左右，___________，列坐其次。 (王羲之《兰亭集序》) (7)________，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 (苏轼《赤壁赋》) (8)_________，可以无悔矣，其孰能讥之乎? (王安石《游褒禅山记》) (9)________，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(《孟子·寡人之于国也》) (10)___________，则知明而行无过矣。 (荀子《劝学》) (11)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，___________。 (贾谊《过秦论》) (12)问君西游何时还?____________。 (李白《蜀道难》) (13)____________，孤舟一系故园心。 (杜甫《秋兴八首其一》) (14)_________，不尽长江滚滚来。 (杜甫《登高》) (15)_________，此时无声胜有声。 (白居易《琵琶行》) (16)__________，相逢何必曾相识。 (白居易《琵琶行》)

四、(13分)

阅读下面的文字，完成14—17题。

林琴南先生 苏雪林

① 当林琴南先生在世时，我不曾当面领过他的教，不曾写过一封问候他起居的信。不过，在文字上我和他的关系却很深。读他的作品我知道了他的性情、思想、癖好，甚至他整个的人格。他是我幼年时最佩服的一个文士，又是我最初的国文导师。

4 ②我在私塾混了二年，家长们便不许我再上进了。只好把西游封神一类东西，当课本自己研读。民国初年大哥带来几本那时正在风行的林译小说，像什么《茶花女遗事》、《迦茵小传》等，使我于中国旧小说之外，又发见了一个新天地。渐渐地我明白了之乎者也的用法，渐渐地能够用文言写一段写景或记事小文，并且摩拟林译笔调，居然很像。由读他的译本又发生读他创作的热望。当时出版的什么《畏庐文集》、《续集》、《三集》还有笔记小说如《畏庐琐记》，《京华碧血录》，甚至他的山水画集之类，无一不勤加搜求。

③民国八年升学北京女子高等师范，林先生的寓所就在学校附近的绒线胡同。一天，我正打从他门口走过，看见一位须发苍然的老者送客出来，面貌宛似畏庐文集所载“畏庐六十小影”。我知道这就是我私淑多年的国文老师了。当他转身入内时，很想跟进去与他谈谈。但彼时究竟年轻胆小，又恐以无人介绍的缘故不能得他的款接，所以只得怏怏走开了。后来虽常从林寓门口往来，却再无碰见他的机会。在五四前，我完全是一个林琴南的崇拜和模仿者，到北京后，才知道他所译小说多出自于西洋第二流作家之手。而且他又不懂原文，工作靠朋友帮忙，所以译错的地方很不少。不过我终觉得琴南先生对于中国文学里的阴柔之美下过一番研究功夫，古文的造诣也有独到处，很能传出原文的精神。五四前的十几年，他译品的势力极其伟大，当时人下笔为文几乎都要受他几分影响。林觉民的《与妻书》，岑春萱的《遗蜀父老书》，笔调都逼肖林译。苏曼殊小说取林译笔调而变化之，自立一派。

④琴南先生天性纯厚，事太夫人极孝，笃于家人骨肉的情谊。读他《先母行述》、《女雪墓志》一类文字，常使我幼稚心灵受着极大的感动。他忠君，清朝亡后，居然做了遗老。他前后谒德宗崇陵十次。至陵前，必伏地哭失声，引得守陵的侍卫们眙愕相顾。他总勉励学生做一个爱国志士，说到恳切之际，每每声泪俱下。

⑤琴南先生在前清不过中过一名举人，并没有受过皇家什么深恩厚泽，居然这样忠于清室，我起初也很奇怪，阅世渐深，人情物理参详亦渐透，对于他这类行为的动机才有几分了解。我们读史常见当风俗最混乱，道德最衰敝的时候，反往往有独立特行之士出于其间。譬如，旷达成风的东晋而有槁饿牖下不仕刘宋的陶渊明，满朝愿为异族臣妾的南宋而有孤军奋斗的文天祥，只知内阅其墙不知外御其侮的明末而有力战淮扬的史可法，都可为例。我觉得他们这种人行事，如其用疾风知劲草，岁寒见松柏的话来解释，不如说这是一种有激而为的心理表现。他们眼见同辈卑污龌龊的情形，心里必痛愤之极，由痛愤而转一念;你们以为好人是这样难做么?我就做一个给你们看!

⑥还有一个原因。中国文化经过了四五千年长久时间，也自有他的精深宏大，沉博绝丽之处。所谓孝弟忠信礼义廉耻的道德信条，所谓先王圣人的微言大义，所谓文学艺术的典丽高华，无论如何抹不煞它们的价值。文化不过一个空洞的名词，它的体系却由过去无数圣贤明哲英雄名士的心思劳力一点一滴建造成功。这些可爱的灵魂，都在古书里生活着。翻开书卷，他们的声音笑貌，思想情感，也都历历宛在。我们同他们周旋已久，就发生亲切的友谊，性情举止一切都与他们同化。对于他们遗留的创造物，要当作家传至宝，誓死卫护。我们不大读古书的人，所以对于旧文化还没有什么眷恋不舍之意;至于像琴南先生这类终日在故纸堆里讨生活的人，自然不能和我们相提并论了。

5 他把尊君思想当做旧文化的象征。不顾举世的讥嘲讪笑，抱着这五千年僵尸，同入墟墓，那情绪的凄凉悲壮，我觉得是值得我们同情的。王国维先生之投昆明湖也是一样。如其说他殉清，不如说他殉中国旧文化。

⑦总之，林琴南先生可谓过去人物了，但我个人对他尊敬钦慕之心并不因此而改。

(选自《人间世》1934年10月第14期，有删改)

林琴南先生：即林纾(1852年---1924年)，字琴南，号畏庐，文学家、翻译家。 14.下列对这篇散文的赏析，不准确的两项是(4分)

A.作者通过阅读林琴南先生的译著，习得了一些文言知识，并能用文言写小文章，因而作者称林琴南先生为自已“最初的国文导师”。

B.文章描写了绒线胡同的一个场景，寥寥数语勾画出先生的形貌，以心理描写手法刻画作者的心理，表达了作者对先生的敬畏之情。

C.文章写林琴南先生孝顺长辈、重视亲情，后写先生忠君爱国，作者这样安排，意在说明孝顺长辈、重视亲情是忠君爱国的前提。

D.文中采用了衬托手法，比如列举东晋的陶渊明、南宋的文天祥和明末的史可法等人，正面衬托林琴南先生的特立独行和伟大人格。

E.作者在倒数第二段肯定了中国旧文化的价值，交代了当时社会对旧文化的态度，表达了对林琴南先生卫护旧文化的高度赞美之情。

15.第一段在文中有什么作用?请简要分析。(3分) 16.林琴南先生对清室非常忠心，请简要分析原因。(2分)

17.有人认为，林琴南先生不懂外国作品的原文却从事翻译工作，是对作品、对读者、对文学不负责任的表现，你是否认同这一看法?请表明观点并结合全文阐明理由。(4分)

五、(6分)

18. 阅读名著片断，按要求回答问题。(3分)

(1)冷子兴说：亏你是进士出身,原来不通!古人有云:百足之虫,死而不僵。如今虽说不及.先年那样兴盛, 较之平常仕宦之家,到底气象不同。如今生齿日繁,事务日盛,主仆上下, 安富尊荣者尽多,运筹谋画者无一,其日用排场费用,又不能将就省俭,如今外面的架子虽未甚倒,内囊却也尽上来了。 (《红楼梦》第二回“贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府”) 文中的“你”是指

。

不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,簇拥着三个姊妹来了。第一个肌肤微丰, 合中身材, 腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。第二个削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面, 俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。第三个身量未足,形容尚小。 (《红楼梦》第三回“托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女”)

这三个姊妹名字依次是 、 、 。

6 (2)巴黎拉丁区与圣玛索城关之间的圣日内维新街上有一所公寓，由伏盖太太管理。„„四层楼上，两个房间中的一个，住着一位从安古兰末乡下到巴黎来读法律的青年拉斯蒂涅，他是那种因家境清寒而不得不用功读书的青年。„„饭桌上十八个客人中间有一个专招白眼的可怜虫，老给人家当打哈哈的出气筒，他就是那个从前做面条生意的高里奥老头。 这个片断节选自巴尔扎克的小说《

》。 19. 认真观察下面一幅漫画，并按要求回答问题。(3分)

注：图片中从手机上滴下的水滴中的文字依次是“不”、“良”、“信”、“息” (1)简要介绍漫画的内容。(1分)

(2)这幅漫画反映了当前什么样的社会现象?(2分)

六、作文(30分)。

20.阅读下面的文字，根据要求作文。(30分)

郎平执教的中国女排在里约赛场表现惊人，在循环赛输给荷兰、美国、塞尔维亚之后，以小组排名第四的严峻形势进入淘汰赛，之后却重振旗鼓——首先在四分之一决赛淘汰上届冠军巴西队，又在半决赛淘汰曾经败给对方的年轻善战的荷兰队，最后与淘汰美国队的塞尔维亚队恶战，在先输一局的情况下越战越勇，连下三局，在雅典奥运夺金12年之后，中国女排重新摘回王冠。

要战胜前进道路上的艰难险阻，就应向中国女排学习，拿出遇到强手不服输的拼劲、遇到挫折不放弃的韧劲、遇到困难不退缩的闯劲，鼓足“可以被打败，但绝不会被打倒”“再难的逆境也绝不言弃”的精气神，勇往直前，闯关夺隘，赢得攻坚克难的新胜利。

请以“永不言败”为标题，联系自己的人生经历写一篇700字的记叙文。

第二篇：四川省绵阳市南山中学2014-2015学年高二语文下学期4月月考试题

绵阳南山中学高2016届2015年4月

月考语文试题

一、古代诗文阅读。(总共42分)

(一)阅读下面的文言文，完成1-5题。(21分)

徐文长传

【明】袁宏道

徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事。胡公大喜。是时，公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头;而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表。表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。

文长自负才略，好奇计，谈兵多中。凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议，然后行。尝饮一酒楼，有数健儿亦饮其下，不肯留钱。文长密以数字驰公，公立命缚健儿至麾下，皆斩之，一军股栗。有沙门负资而秽，酒间偶言于公，公后以他事杖杀之。其信任多此类。

文长视一世事无可当意者，然意不偶。文长既已不得志于有司，遂乃放浪渠糵，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起雷行，风鸣树偃，幽谷大都，人鱼花鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路,托足无门之悲。故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。文长既雅不与世调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而怒之，故其名不出于越。悲夫!

卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚。显者至门，皆拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声;或以利锥锥其耳，深入寸余，竟不得死。

然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。石公曰：先生数奇不已，遂为狂疾;狂疾不已，遂为囹圄。古今文人，牢骚困苦未有若先生者也。梅客生尝寄余书曰：“文长吾老友，人奇于诗，诗奇于字，字奇于文，文奇于画。”余谓文长无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也哉!悲夫!

(节选自《徐渭集》)

1、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分) A.声名籍甚 籍：狼藉 B.屡试辄蹶蹶：失败

C.议者方之刘真长、杜少陵云方：比作 D.卒以疑杀其继室，下狱论死论：判罪

2、下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一组是(2分) A.张中丞元汴力解，乃得出乃使其从者衣褐

B.中丞胡公宗宪闻之，客诸幕赵王与大将军廉颇诸大臣谋 C.羁人之寒起陵与卫律之罪上通与天 D.人奇于诗虽才高于世

3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(2分)

A.徐文长未能得志，于是寄情山水，游历北方，并以诗作记游抒怀。他心中难以消除的忧愤都化为指尖的文字。

B.徐文长有才略，好出奇谋，深得胡公信任，参与军中机密。然而多次科举失利，晚年愤慨更深，狂疾益甚，最终心怀怨愤而死。

- 1

名篇名句默写。(10分)

10、补出下列句子中的空缺处。

(1)柳永《望海潮》中描写钱塘江岸和江潮的句子是 ,

, 。 (2)念去去， ,。(柳永《雨霖铃》) (3)羽扇纶巾，，。(苏轼《念奴娇

赤壁怀古》) (4)回首向来萧瑟处，， 。(苏轼《定风波》)

(5)辛弃疾《水龙吟

登建康赏心亭》中词人移情于景，借远眺秀丽山峰来抒发满腔愁恨的句子是，，。

(6)辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》词人借刘裕为恢复中原大举北伐的典故来抒自己恢复之志的句子是 ，，。 (7)佳节又重阳， ，。(李清照《醉花阴》)

(8)李清照《声声慢》中创造性地自然妥帖地使用多组叠词来表现词人凄凉晚境的句子是 ，，。

(9) ，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》) (10)天下英雄谁敌手?。。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》)

二、阅读下面的文字，完成11-14题。(12分)

冰

吼

刘 心 武

(1)“日有所思，夜有所梦”，这话未必能解释一些梦的出现。比如昨日我的的确确毫无所思的一幕，午夜便活灵活现于我的梦中。惊醒后残梦余韵不散，令我在自楼窗泻入的月光中倚枕玩味良久。

(2)我的梦境总非工笔画一流，有时听妻讲起她的梦境，不仅人物眉发宛然，背景上的一花一叶也纤毫毕现，总是非常的羡慕;我的梦境一概是大写意，而且似泼墨般既淋漓酣畅又跳荡迷蒙。

(3)昨夜的梦境是在一个湖畔。黑乎乎的树影，灰蒙蒙的冰面，不消说是一种严冬的景象，然而却看见我自己只穿着背心裤衩，足踏夹指塑料拖鞋，十分写意地在湖畔踽踽独行;有比树影更其墨黑的一些等高线条，在湖畔显现，使我意会到那正是湖岸边的铁栅，啊，不消说，那正是我非常熟悉的地方——北京城西边的什刹海，一大片不为许多外地人和旅游者知晓注重的水域······

(4)什刹海的景致，倒也有不少的文章介绍过，我自己写的长篇小说《钟鼓楼》，里面也写到什刹海，且追溯到半个多世纪前的景观。一般介绍什刹海，总以夏日的风光为重点。的确，夏日环湖的垂柳或白杨一派翠绿，湖波粼粼。前海东侧总有大片的莲叶荷花，站在前海和后海相接的水域最狭处的名曰“银锭”的小桥上，朝西望去，在一片渐次开阔深远的湖面尽头，可以看到黛色的西山剪影，前人曾将此录入所谓“燕京十六景”之一，称“银锭观山”。前海当中有一小岛，本来只有一丛垂柳，一片芳草，甚有野趣，现在上面设了个游乐场，我亦认为是一大败笔——但不管怎么说，什刹海毕竟是北京城里难得的一处富于天然情趣的景观。又岂止是夏日有着艳丽的荷色，春日的柳笼绿烟，秋日的枫叶曳红，以及晨光中的水雾空蒙，夕照中的波漾碎金，兼以附近胡同民居的古朴景象，放飞鸽群发出的哨音，遛鸟的老人们悠然的步态……总能引出哪怕是偶一涉足者的悠悠情思，尤其会感到在波诡云谲的世态翻覆中，古老

- 3

14、第五段写梦中的“我”为什么是悠然前行，飘然欲飞的呢?请结合文段简要分析。(4分)

三、语言文字运用。(7分)

15、阅读下面诗歌，将第一二句扩写为一段散文，限60字内。(3分) 游丰乐亭 欧阳修

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

游人不管春将老，来往亭前踏落花。

16、阅读下面材料，完成后面题目。(4分)

日前，全国政协委员冯小刚、张国立联合提了一份提案，建议中小学恢复部分繁体字。冯小刚举例说，“亲爱”二字，繁体字是“親愛”，“親要相见，愛要有心”。他认为当孩子学习这些字的时候，心中就埋下了美好的种子。

你赞同中小学恢复部分繁体字的观点吗?为什么?请从多角度进行阐述。

四、(40分)

17、阅读下面的文字，根据要求作文。

米兰·昆德拉说：“所谓美，就是星光一闪的瞬间，两个不同的时代跨越岁月的距离突然相遇。美是编年的废除，是对时间的对抗。”

这句话引发了你哪些思考?请自选角度，写一篇不少于800字的散文或议论文。

要求：题目自拟，立意自定;不得抄袭，不得套作;书写规范，工整清晰。

绵阳南山中学高2016届2015年4月月考语文试题 参考答案：

1、A籍：盛、大

2、D 比

3、 C(“在酒筵上对胡公出语不敬”有误，应是“和尚行为不轨，徐文长在喝酒时偶尔对胡公提起”)

4.(1)凡是胡宗宪用来诱捕汪直、徐海等盗寇的计谋，都和他慎密商议，然后付诸实行(3分,“所以”、“饵”各1分，大意1分。 )

(2)先生命运一直不好，因此得了狂疾;狂疾一直没有痊愈，因而犯罪入狱。(4分，“奇”“已”“为囹圄”各1分，大意1分。)

(3)3分，“见······于”、间，各1分，大意1分， (4)2分，“慕”、“徙”各1分。

5、(3分)又使骑都尉李陵将步骑五千人，出居延北千里，与单于会，合战。陵所杀伤万余人，兵及粮尽，匈奴围陵，陵降匈奴，其兵遂没，得还者四百人。

- 5令人惊讶的情状，逐一在他的诗中表达出来。文长的诗文素来不与当时时兴的格调相符，于是当时所谓的诗坛盟主，文长都愤怒地斥责他们，因此他的名声无法流传出越地，可悲啊! 他后来因猜忌而杀死他的后妻，被逮入狱，判处死刑。张太史元汴极力斡旋解救，他才得以释放。晚年愤慨更深，颠狂更厉害。有名声地位的人登门拜访，他都拒不接待。本地官员来求他写字，连一个字也得不到。他常常带钱到酒店，呼唤地位低贱的人一起饮酒。有时拿斧头砍破自己的头，以至血流满面，头骨折断，以手摩擦，都会发出响声;有时用锋利的锥子钻自己的耳朵，深达一寸多，竟然没有死。

然而文长最终因在当时不得志，最终心怀怨愤而死。 石公说：先生命运一直不顺意，因此得了狂疾;狂疾一直没有痊愈，因而犯罪入狱。古今文人，忧愁困苦，没有可以同先生相比拟的。梅客生曾经写信给我说：“文长是我的老朋友，他的病比他的人更奇异，他的人比他的诗更奇异，他的诗比他的书法更奇异，他的书法比他的文章更奇异。”我说文长是没有什么不奇异的人。正因为没有什么不奇异，因此才没有什么是顺利的啊。可悲呀!

第三篇：2014期末语文考试试题

2014年七年级下学期期末考试

满分100分时量80分钟

一、积累与运用

1、(2分)下列加点字注音完全正确的一项是()D

A、滂沱(pāng) 伫立(chù) 对峙(chì) 情不自禁(jīn)

B、绮丽(yī) 徘徊(huí) 琥珀(bî) 扣人心弦(xuán)

C、凝眸(máng) 腼腆(diǎn) 堕落(zhuì) 茅塞顿开(sâ)

D、颤抖(chàn) 戛然而止(jiá )俊逸(jùn) 蹑手蹑脚(nìe)

2、(2分)下列词语书写完全正确的一项是()C

A、寡不敌众 无济于事 络绎不绝 相题并论

B、不解之缘 如醉如痴 留连忘返 肃然起敬

C、高瞻远瞩 自出心裁 重岩叠嶂 首屈一指

D、花团景簇 自告奋勇 怡然自得 爱不拾手

3、(2分)下列句子没有语病的一项()B

A、护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。

B、成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。

C、为更好地了解湛江历史文化，我校有近90%左右的同学参加了“湛江一日游”的活动。

D、小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。

4、(2分)依次填入下列横线上的成语与句意最贴切的一组是()D

①故宫博物馆的珍宝箱里，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人。

②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。

③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。

④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝，翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。

A.应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收

B.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收

C.应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目

D.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目

5、(9分)默写与文学常识

(1)《渡远荆门外》中最富有想象力的句子：，。

(2)《春望》中运用借代和夸张的千古名句是：，。

(3)《陋室铭》中描写清幽景致的语句是：，。

(4)《饮酒》中诗人用平淡的话道出“心静，境自静”这个深刻道理的句子是：，。

(5)《西江月》中以动写静的神来之笔是：，。

(6)《白雪歌送武判官归京》中运用互文手法写边塞苦寒生活的句子是：，。

(7)罗曼罗兰的作品《贝多芬传 》、《》、《》被合称为《巨人三传》.

(8)“写鬼写妖高人一等，刺贪刺谑入骨三分”评述的是我国一部古典文学名著，这部作品是：

(9)煮酒论英雄说的是《三国演义》中的人物，他们的名字分别是：，。

6、(6分)综合运用

小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事情不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午三点行不行。”

当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“”

第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“。”

二、阅读理解

(一)现代诗歌阅读(7分)阅读下面一首诗，回答后面的问题。

思念

舒婷(1978年)

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯而无解的代数

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默地等待

夕阳一样遥遥地注目

也许藏有一个重洋

但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里

在灵魂的深处

7、(3分)划线处的诗句运用了什么修辞手法，从哪些角度，含蓄曲折地表达思念之情?

8、(4分)思念是抽象的思维，是无法具体把握的情感，作者在这首诗中是如何表现“思念”的?“思念”在作者笔下具有怎样的意蕴?

(二)现代文阅读(14分)

大脑

①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫：失读症”的病。

②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，别人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。

③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，____________但事实却不全是这样。

④科学家经调查发现，?经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼

音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形(连宇义)，而且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症少的原因。

⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。

⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了出来。试验初步成功了。

⑦不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不为“唤醒”的作用下，患者能慢慢恢复英语的阅读能力。

⑧汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。

9、(2分)从本文主要内容来看，最恰当的标题是()

A.汉语学习十分重要 B.外国人也应学汉语

C，汉语可以治病 D.汉语与英语的区别

10、(2分)这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是()

A、时间顺序 举例子 分类别 B.逻辑顺序 举例子 作比较

C.逻辑顺序 举例子 分类别 D.空间顺序 举例子 作比较

11、(2分)为了使上下文连贯，填人第三段空格中最恰当的一句是()

A.不管他是哪个国家、哪个地区的人，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。

B.只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区。

C.不管他是谁，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。

D.只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是谁。

13、(2分) 结合前三段的内容，用概括的语言给“失语症”下定义。(不得超过24个字) _______________________________________________________________________

14、(2分)第六段首句“根据汉字与大脑两半球这种关系”中“这种关系”具体是指什么关系?在文中找出答案，并用波浪线画出。

15、(2分)下列不符合原文意思的一项是()

A.脑外伤者未必患失语症或失读症。

B.第五段最末一句中的两个“更”字，说明了学习汉语是促使儿童的大脑左、右半球得到充分、均衡锻炼的重要手段，但不是唯一的手段。

C.第六段末句“试验初步成功了”，说明这位心理学家这项实验仅仅是开始，今后还要做更深入的研究。

D.第七段中“唤醒”一词在文中的含义是失读症患者能慢慢恢复英语阅读能力。

16、(2分)第五段不宜删去，原因是：①________________________________________ ②______________________________________________________________

(三)文言阅读(共14分)

穿井得人

宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传

之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

17、(3分)解释加点的词

( 1)及其家穿井()( 2)国人道之()( 3)不若无闻也()

18、(4分)辨析下列“之”字的用法和意思

( 1) 宋之丁氏家无井( 2) 宋君令人问之于丁氏( 3)子之听夫志(4)送杜少府之任蜀州

19、 (6分)翻译

( 1)国人道之,闻之于宋君。

( 2)得一人之使,非得一人于井中也。.20、(2分)"穿井得人"的故事告诉我们________________ 的危害。

宋国有个姓丁的,家中没有井,只好到外边去洗涤,打水,经常要一个人居住在外面.等到他家打了井,告诉人家说:"我家打井得了一个人."有人听到这句话,就传出去说:"丁家打井得了一个人."全国的人都在说这件事,后来被宋国的国君听到了.他就派人向那个姓丁的人家查问,姓丁的人回答说:"我家打了一口井,多得了一个劳动力使用,并不是从井里挖出一个人."像这样听到传闻,还不如不听.

1.等到 2.说,讲 3.不如1.得到,获得 2.找到 3.能够

1.全国人都在说这件事,被宋君听到. 2.多得到一个人使用,不是从井里挖出一个人.

四,以讹传讹

21、根据例句仿写几句化：海是水的一部字典;浪花是部首;涛声是音序;鱼虾、海鸥是海的文字。

阅读下列材料，根据要求作文40

一个爱美的民族总是有希望的，它不会长久忍受丑陋的现实。最可悲的是整个民族对美和丑的麻木不仁，置身于这样民族中的个别爱美的灵魂岂能不被绝望所折磨?

请以“爱美是一个民族的希望”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“爱美是一个民族的的希望”的范围之内。

注意：(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于600字

1-4DCBD，5(1)月下飞天镜，云生结海楼。2烽火连三月，家书抵万金。3苔痕上阶绿，草色入帘青。3问君何能尔?心远地自偏。5明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。6将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

7、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》8聊斋志异9刘备，曹操

6参考答案：(注意转述对象的变化，转述时间的变化，以及标点符号的正确使用)阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午三点再到那里去玩。

小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午三点到那里。

7(1)比喻，时间的缓慢 距离的遥远

8诗人营造了“挂图”、“代数”、“琴”、“桨橹”四个意象来形容思念，表达思念;诗人笔下的“思念”让读者体味到了执着、焦灼、惆怅、失意等情思(意蕴)。

(一)大脑

9.C

10.B

11.B

13.大脑语言中枢病变(受损)引起的语言功能障碍。(注意：答案必须写出①“语言中”、②“病变”或“受损”“受伤”、③“语言功能”或“语言行为”、④“障碍”这些关键词语)

14.左半球记认字音字义，右半球记认字形(连字义)，而且左右两半球均衡协作(或“中国人„„均衡协作”)(如果“而且左右两半球均衡协作”未画或多画，均不算对)

15.D

16.①第五段与最后一段内容相呼应，如果删去，末段就失去了理论依据;②这段内容拓宽了文意，体现了学习、使用汉语的深远意义。

22参考：人生是一部长篇小说;/少年是开端，/青年是发展，/壮年、老年是它的高潮和尾声。

山川是大地的一首赞歌;/山谷是深情的低音，/山峰是昂扬的高音，/奇松、怪石是山川跳动的音符。

第四篇：初一上册语文期末考试题

时间过得飞快，转眼间一个学期已经过去了，我们也将面临一次挑战——期末考试。以下是小编整理的初一上册语文期末考试题，快来看看你会做这些题目吗?

一、积累与运用(8小题，26分)

1、加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

A、啜泣(chu?)栖息(qī) 澄清(chéng) 擎天撼地(qíng) B、小憩(qì) 枯涸(hé ) 禀告 (bǐn) 猝然长逝(cù) C、洗濯(dí) 雏形(chú) 泯灭(mǐn) 绝处逢生(féng)

D、匍匐(fú) 厄运(è) 迸溅(bèng) 抖擞精神(shǒu)

2、词语书写完全正确的一项是( )(2分)

A、朗润 小心翼翼 险象叠出 B、诅咒 获益非浅 闲情逸致 C、点缀 多姿多采 萧然起敬 D、伫立 轻飞曼舞 梦寐以求

3、把下列人物与文学作品或创作主张对应连线。(2分)

A、马致远 a、创立儒学，主张德治，发愤忘食，乐以忘忧。

B、朱自清 b、元朝大都人著名戏曲作家，《汉宫秋》是其代表作。

C、孔子 c、创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民艺术家”的美誉。

D、老舍 d、著有散文《背影》、《荷塘月色》等脍炙人口的名篇。

4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

A、班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。 B、她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。

C、这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。 D、程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。

5、下列各句能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是(2分 )

A像条条闪耀的银链。 B像片片光滑的羽毛。 C像股股奔涌的喷泉。 D像缕缕洁白的棉絮。

6、名著阅读(6分)

冰心在《忆读书》中写自己从小就着迷于《西游记》、《水浒传》、《三国演义》三部名 著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感，不知你最欣赏的是哪一个呢?

① 我最欣赏《 》中的 (2分)。

七年级语文 第1页共8页

②一句话写出与这个人物有关的一个故事梗概(2分)

____________________________________________ ③推荐理由(2分)：

7、按要求默写(8分)

(1) ，要留清白在人间。

(2)洛阳亲友如相问， 。

(3) 咬定青山不放松， 。

(4)好雨知时节， 。

(5) ，花重锦官城。

(6)七八个星天外， 。

(7)孤村落日残霞， 。

(8) ，夜静春山空。

8、阅读材料，按要求答题。(2分)

上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。”

老师的言外之意是什么?如果你是这同学的好朋友，你会怎么说?

(1)言外之意：

(2)你说的话： 二阅读与理解(44分)

(一)阅读文章，然后答题(13分)

人体里的“军事学校”——胸腺

在人体的胸骨后面，有一对颜色灰红、质地柔软的长梭形器官。这时还不到两重的“家伙”到底于人体有何作用，多少年来医学家们百思不得其解。直到60年代末，随着免疫学研究的发展，胸腺的功能才逐渐被揭开。原来，在人体防御“外敌”入侵和平定“内奸”战斗中，它立下了汗马功劳，被医家冠以“免疫中枢”之美称。

很多人知道，人体内有一种淋巴细胞，是保护人体健康的主力军。当它们发现有病原微生物侵入人体时，便会立即同入侵者展开殊死搏斗，直至把入侵者消灭为止。但说来使人感到惊奇的是，当这些淋巴细胞刚从骨髓里制造出来的时候，

七年级语文 第2页共8页

都是完全没有战斗力的，新生的淋巴细胞必须进入胸腺这所“军事学校”，接受严格的“训练”后，才学会识别敌我友的本领。

由此可见，胸腺对于人体健康是生死攸关的。老年人的胸腺逐渐萎缩，胸腺机能衰退，抵抗能力日渐低下，容易患上各种疾病。笔者曾做过一个有趣的实验，用手术的方法切除了一批刚出生的小白鼠的胸腺。几个星期后，大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了。有两只虽长至成年，但后来都患上癌症，终归逃脱不了死亡的命运。胸腺对保障健康和维持生命的重要性，由此可见一斑。

人体内还经常会有一些越轨的细胞，它们常常“改头换面”，无视人体的统一指挥，占山为王，无休止地生长。这些变异的细胞是酿成肿瘤的隐患，如果不把它们及时消灭的话，那是会危害生命安全的。而经过胸腺“培训”的淋巴细胞，除能消灭入侵之敌外，还学会了识别内奸异己的本领，它们游弋全身，癌细胞即 使乔装打扮，它们也能发现，及时把这些“叛逆者”消灭于萌芽状态之中，这就是为什么绝大多数人不会患肿瘤的原因。相反，据调查，在大部癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的。

以上事实给了医学家们很大的启示——能否通过增强这些淋巴细胞的功能来治疗肿瘤呢?他们从动物的胸腺里提取出一种叫胸腺素的物质，用作肿瘤患者的实验治疗，现在已取得令人鼓舞的初步成效，这给癌症的治疗带来了新的希望。

1、“胸腺”被医学家冠以“免疫中枢”之美称的原因是

2、作者对下列具体内容是用什么作比喻的?

(1)病原微生物 ：

(2)变异细胞 ：

3、引文中画线句子采用了 的说明方法，具体说明

4、“用手术的方法切除了一批刚出生的小白鼠的胸腺”，“一批”能否改为“三只”“五只”为什么?

5、“大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了”，“先后”不能删去的理由是：

6、“据调查，在大部分癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的”。句中的“数量”和“功能”的次序不能颠倒，因为_________.(二)阅读《春》选段,然后答题(16分)

春

①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

②吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引_____(A、绊 B、伴 C、拌)卖弄清脆的喉咙，唱出宛

转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天____(A、嘹 B、缭 C、.

燎)亮地响着。

14、请给①段文字拟一个小标题：(1分)

15、解释②段中加点的词。(2分)

(l)卖弄：

(2)宛转：

16、在②段括号里选择恰当的词填在横线内，它们分别是( )( )(2分)

17、第①段划线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?(4分)

a句：

b句：

18、吹面不寒杨柳风诗句中的杨柳风指的是什么(2分)?

19、②段用诗句开头在文段中有何作用?从那个角度写出了风的特点?(3分)

20、春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味、有声有色，请从原文中找出这些语句填在横线上。(至少两句，2分)

(三)、阅读《我喜欢书》(作者：白夜)然后答题(15分)

①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。

②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。

③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。

④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。

⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。

⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。

⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍;读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍;孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍;曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。

⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。

⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而 。

21、 作者说“最初我看到书时，并不喜欢”，请根据文章内容，用你自己的话概括“不喜欢”的原因。(2分)

22、第③段写到“ 打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。”

① 请用一个词语概括这种阅读感受： (2分)② 尽管那时“我”还小，可是对书为什么却能如此“入迷”?(2分)

23、 第③段中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”一句中的“拦 路虎”指(3分)

24、 根据作者的读书体会，理解下列句子的含义(4分)

① 自然，有些书是要读一辈子的。

② 这就是说，我同书还有距离。

25、 请根据语境提示，仿照前句，试将文章末句补充完整(2分)

“多看要一目十行，而 。”

三、作文

课余时间：有人喜欢读书，有人喜欢看电视，有人喜欢散步，有人喜欢垂钓，有人喜欢聊天、游戏，有人喜欢下棋、打球??各人都有自己的喜好，因此，我们的生活也就变得丰富多彩。请以“课余，我喜欢 ”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整;②说真话，抒真情;③不少于500字。

参考答案

一

1、 A

2、D

3、A ---- b B ------d C -------a D -------c

4、 B

5、C 6 D 7—9略

二 、

10、(每空格1分)①自己②同丘③喜悦的样子④用鞭子打

11、神游山林 鞭打蛤蟆(各1分)

12、 (蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里、 (省略的主语未写扣1分，“为”要翻译出来。)

13、原因：细致观察、丰富的联想和想象、还有一颗童心 (前两点必须答，答对一点得1分)

14、春花争艳图 (1分)

15 (1)有意显示、炫耀。(2)形容声音抑扬动听。 (2分)

16、B A(2分)

17、a、拟人，生动地写出了各种花争相开放的情景。b比喻、排比，生动地表现了花色的鲜艳多彩。(4分)

18、春风。(2分)

19、生动。通过触觉写出春风的温暖轻柔。

20、略

21、因为小时侯读的书没有意思，不符合儿童阅读口味，教育方式也单一，束缚儿童天性，所以不喜欢。(意思对即可)

22、①身历其境(意思对即可)

②一方面书的内容形象生动，对儿童有吸引力;另一方面我能驱谴丰富的想象和联想，感受书中的无穷乐趣，欣赏到书中的艺术美。(答对一点得1分)(意思对即可)

23、指书中不懂之处

24、①受年龄和阅历等的影响,有些书暂时是不能全读懂,而要经常读甚至一辈子读才能读懂、 ②我不能完全领略书中的精彩、之处。 (意思对即可)

25、少看要十目一行

第五篇：初一下册语文期末考试题

一.基础知识及运用(1--7题,每小题2分,8题8分,共28分)

1.下列加点字注音不完全正确的一项是 ()

A.肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pu ) B.沼泽(zhāo) 骇人(hài) 木屐(jī) 重荷(hè)

C.瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 诱人(yòu) D.迸出(bèng) 深邃(sùi) 喧嚣(xiāo)磐石(pán)

2.下列各组词语字形完全正确的一项是 ()

A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是

C.锋芒必露 家喻户晓 截然不同 炯炯有神D.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目

3.下列加点字语解释有误的一项是 ()

A.人声鼎沸(水开) 死而后已(停止) 鲜为人知(很少) 兀兀穷年(达到极点)

B.迥乎不同(不同) 气冲斗牛(直冲) 沥尽心血(滴) 无暇及此(到)

C.鞠躬尽瘁(劳累) 平沙无垠(边际) 兽铤亡群<疾走) 风悲日曛(烟雾缭绕)

D.可歌可泣(可以) 心会神凝(领会) 潜心贯注(连贯) 燕然勒功(刻石记功)

4.下列对课文理解有误的一项是 ()

A.一诗阐明了这样一种积极的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福美好的。

B.则借写自然界的道路来表达 诗人自己对人生之路的思考。

C.一文中作者以大河奔流比喻民族生命进程,以崎岖险阻比喻中华民族所逢的史路.这是一篇具有强烈鼓动性和充满乐观精神的雄文。

D.一文写于"九.一八"事变那年,作者用火一样炽热的语言,抒发了自己深沉的被压抑着的饱满的爱国之情,极富感染力。

5.下列作家作品搭配不正确的一项是()

A.《土地的誓言》——端木蕻良——现代作家B《丑小鸭》——安徒生——丹麦童话作家

C.《最后一课》——都德——德国短篇小说家D-《福楼拜家的星期天》——屠格涅夫——俄国作家

6.下列句中没有通假字的一项是 ()

A.出门看火伴,火伴皆惊忙B.当窗理云鬓,对镜帖花黄

C.孤常读书,自以为大有所益D.父利其然也,日扳仲永环渴于邑人,不使学

7.下列翻译不完全准确的—句是 ()

A.蒙辞以军中多务译文:吕蒙以军中事务多来推辞

B.孤岂欲卿治经为博士邪!

译文:我哪里是想要你研究经书成为专掌经学传授的学官呢!

C.万里赴戎机,关山度若飞

译文:不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座山

D.将军百战死,壮士十年归

译文:将军和壮士从军十年,经历了干百次残酷的战斗,将军身先士卒死了,而壮士却胜利归来。

8.填空:(8分)

(1)《闻一多先生的说和做》一文的作者是(),文中所写的闻一多先生是著名的

(),(),();为表现闻一多先生的"做"。作者选取了三个典型事例:(),(),

()。

(2)《爸爸的花儿落了》选自小说《 》,作者林海音,()(地名)作家。文章的题目,语带双关,一方面指();另一方面象征()。

(3)《假如生活欺骗了你》作者是()国诗人(),史称"()",他的诗歌代表作有《》《》《》等。

(4)鸟向檐上飞,。

(5),明月来相照。

(6)峨眉山月半轮秋,。

(7)故园东望路漫漫,。

(8),何人不起故园情。

(9)请写出两个有关交友的古诗句: AB

9.关于下列这首诗内容理解正确的一项(3分)

赠刘景文

A、首句是说荷花虽已落尽,但遮雨的伞盖更旺盛了,赞美厂荷叶的顽强斗志。

B、次句是说菊花虽已凋残,但枝茎却仍然在严霜之中傲然挺立,赞美了菊的刚烈。

C、最后两句是说一年到头,就是秋天最好,因为此时,橙黄桔绿,菊残傲霜。

D、此诗虽是即景,但诗人的个性,品质已随着对菊花的吟咏含蓄而鲜明地体现出来了,所以,这是即景,抒情,言志的诗篇。

10.下面一段盾有三处错误,请加以改正。(3分)

毕业前夕,我班举办了一次"告别游戏网吧"的主题演讲会。①会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。②同学们载歌载舞的精彩表演,使演讲会高潮迭起,掌声不断。③通过这次活动.使同学们口头表达能力得到了培养。

(1)应改为

(2)应改为

③应改为

二、阅读与理解(32分)

(一)伤仲永(20分)

金溪民方仲永…………得为众人而已耶

11.本文题目的意思是:(2分)

12.本文选自《》,作者,字介甫,号半山,(朝代)杰出的()家,()家,()家,是"唐宋八大家"之一。(6分)

13.解释加线的字。(6分)

(1)指物作诗立就() (2)环谒于邑人 ()

(3)卒之为众人() (4)不能称前时之闻()

(5)泯然众人矣() (6)父利其然也()

14.翻译下列句子。(4分)

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之

其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也

15.你怎样认识"受之人"与"受之天"的关系 (2分)

(二)阳光是一种语言(12分)

①早晨,阳光以一种最明亮,是透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子 , 走在街上 , 你不会留意阳光。普照的阳花 , 有时像是在对大众演讲的平

庸的演说家 , 让人昏昏欲睡 , 到处是燥热的嘈杂。

③阳光动听的声音 , 响在暗夜之后前日出 , 严寒之后的春天 , 以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻 , 阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④倘若是雨后的斜阳 , 彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤,橙,黄,绿,青, 蓝,紫 , 从远处的山根 , 腾空而起 , 瞬间飞起一道虹桥 , 使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷 , 会被一种浪漫的想像所消释。阳光的语言 , 此刻充满智慧 , 让你理解天雨花 , 石点头;让你平凡生活的狭窄 , 变成一片无边无垠的开阔 ; 让你枯寂的日子的单调 , 变得丰富多彩。

⑤可这一切 , 只是一种语言 , 你不可以将那金黄的叶子当成黄金 : 江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实 ; 你更不要去攀援那七彩的虹桥 , 那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间 , 一切都会不复存在。可是 , 这一切又都不是空虚的 , 它们在你的心中留下切切实实的图画 , 在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮 , 在你耳边轰响着长留不息的呼喊 , 使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

⑥同阳光对话 , 感受光明,温暖,向上,力量。即使不用铜号和鼙鼓 , 即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的,怯懦者的哀伤。

⑦你得像一个勤劳的淘金者 , 从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里 , 把握阳光的语言节奏; 你得像一个朴实的农夫 , 把手指插进松软的泥土里 , 感知阳光温暖的语言力度。 如果你是阳光的朋友 , 就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清高的心境。

⑧阳光 , 是一种语言 , 一种可以听懂的语言。

16. 请从第①段画线的句子中找出 3 个运用拟人手法的词语 , 说明它在文中的作用。( 2 分 )

词语 :,

作用 :

17. 从①至④段看 , 作春赞美阳光 " 语言 " 的哪些特点 (3 分 ) (1)(2)(3)

18. 第⑤段中 , 作者说 " 一切都会不复存在 ", 又说 " 一切又都不是空虚的" ，怎么理 解? (2 分)

19.文末,作者说阳光是"一种可以听懂的语言"。从第⑦段看,怎样才能"听懂"呢 (2分)

20. 作者说 : 阳光是一种语言 , 它和树叶攀谈 , 和鲜花对语 , 动情地向人们倾诉 , 给世界带来温暖和力量.还有人说 : 阳光是跳动的旋律 , 将七色幻化为七个美丽的音符 , 在大地上谱写着动人的乐章.你想把阳光比喻成作什么呢 请写几句话表达你对阳光的感受。 (3 分 )

三.作文(40分)

生活中,值得我们关注的事情有很多,例如:自己的前途,身边的人和事,我们生存的环境,民族的复兴,世界的和平……你关注什么 请以"我关注……"为题写一篇文章,不少于600字。