南师大教育学原理真题

第一篇：南师大教育学原理真题

江西师大教育学原理复习题

《教育学原理》复习题

公共邮箱:heqz6312@163.com (密码 8506553) 第一章 教育与教育学

一、名词解释

1.教育(广义) 2.教育(狭义，即学校教育) 3.个别教育 4.自我教育 5.实验教育学 6.实用主义教育学

二、填空题

1.我国历史上最早将“教”和“育”二字连用的是战国时期的 ，他说：“ ，三乐也。”

2.在我国，关于教育历史分期的观点主要有三种，即以 发展为标志的观点、以 发展为标志的观点和以 发展为标志的观点。

3.在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为 、 、 、 。

4.在欧洲，奴隶社会初期有过两种早期学校教育，即 早期学校教育和 早期学校教育。

5.在中国，封建时代的学校有 、 、 等类型 。 6.我国古代的教育内容主要是“四书”、“五经”，其中“四书”是指 、 、 、 、“五经”是指 、 、 、 、 。

7.在终身教育系统的生成过程中，可以看出两股发展浪潮：一是近现代学校教育的 浪潮;二是现当代教育系统的 浪潮。

8.近现代学校教育的系统化，主要表现出以下特征：一是 ;二是 ;三是 。

9.教育学的性质具有双重特性：一方面它具有 的特点;另一方面又具有 的特点。

10.教育学是研究 和 ，探索 和 的科学。 11.孔子主张教育的目的是培养 和 。

12.《 》是我国古代、也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献。 13.古罗马教育家 的著作《 》是西方历史上第一部专门论述教育问题的著作。

14.在教育学史上，一般以捷克教育家 的著作《 》作为教育学成为一门独立学科的标志。

15.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家 ，其学生林克根据他讲课的笔记整理成书《 》于1803年出版。

16.在教育学史上，德国教育家 对教育学的科学化作出了重要贡献，他于1806年出版的《 》被认为是教育学作为一门规范的学科形成的标志。

17.20世纪初，欧美的教育学者利用实验、统计和比较的方法研究教育问题，出现了以梅伊曼和拉伊为代表的教育学流派，即“ ”。

18.实用主义教育学的代表人物是 ，他的代表作《 》于1916年出版;他的主要观点是 、 、 。

三、简答题

1.简述自我教育的主要特征。 2.古代学校产生的条件有哪些? 3.简述古代学校教育的主要特点。 4.当代教育学的发展有哪些新的特征?

1 第二章 教育功能

一、名词解释

1.教育功能 2.个体发展 3.教育的相对独立性

2.教育的个体功能与社会功能 3.教育的正向功能与负向功能

二、填空题

1.教育功能的分类主要有以下几种角度：从教育作用的对象来看，可分为 与 ;从教育作用的层次来看，可分为

与 ;从教育作用的方向与表现形式来看，可分为

和

、

和

;从教育作用的性质来看，可分为 与 。

2.个体发展的特征表现为： 、 、 、 和 。

3.教育对人的社会化的作用体现为： 、 、 。

4. 教育促进个体个性化的功能体现为

和 。

5.制约教育发展的社会要素主要有： 、 、 和 。

6.教育的经济功能主要通过两条途径来实现：一是 ;二是 。

7.教育的政治功能表现为通过 为社会政治服务;教育能够推动社会民主化进程;教育能够形成 。

三、简答题

1.教育功能具有哪些特征? 2.简述教育的人口功能。 3.简述教育的文化功能。

四、论述题

影响个体发展的基本因素有哪些?它们分别在个体发展中起什么作用? 第三章 教育目的

一、名词解释

1.教育目的 2.教育的价值取向 3.形式教育论 4.实质教育论 5.培养目标 6.课程目标

二、填空题

1.教育目的体系一般由 、 、 、 、 、 、 等构成。

2.教育目的的作用体现在： 、 、 、 和 等四个方面。

3.科学主义教育价值取向可以追溯到英国实科教育的代表 。 4.我国现行的教育方针是：

教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与 和

相结合，培养 等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

三、简答题

1.简述教育目的的性质。

2 2.简述教育价值取向的人文主义与科学主义。

四、论述题

论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论。

第四章 教育主体

一、名词解释

1.学生(狭义) 2.教师(狭义) 3.教师中心论 4.学生中心论

二、填空题

1.我国宪法与法律规定少年儿童的权利有： 、 、 、 等。

2.在处理学生权利和限制问题上通常有两种对立的做法：强调 和强调 。

3.当代学生具有 、 、 、 等时代特点。

4.教师职业的产生和变化历程可以分为四个阶段，即 和 、 、 。

5.教师职业的性质体现在：教师职业是一种 职业和以 为职责的职业。

6.教师的角色主要有 、 、 、 、 等几种。 7.教师的专业发展可以分为 、 、 、 、 等几个阶段。 8.以往关于师生关系的观点主要有： 和 等两种。

三、简答题

1.简述学生的基本特点。

2.你对独生子女教育问题有什么看法?

3.近年来我国关于师生关系的观点主要有哪几种? 4.简述学生主体地位的主要表现。

四、论述题

1.联系现实谈谈你对教师应具备的基本素质的认识。 2.联系现实谈谈你对如何构建理想师生关系的认识。

第五章 教育内容

一、名词解释

1.教育内容(含广义和狭义) 2.智育 3.体育 4.美育 5.劳动技术教育 6.综合课程 7.教科书

二、填空题

1.在现阶段，我国学校德育的主要内容包括： 、 、 、 、 。

2.我国基础教育新课程结构的特点是： 、 、 。

三、简答题

1.简述学科课程的特点。 2.简述活动课程的特点。 第六章 教育途径

一、名词解释

1.教育途径 2.教学(狭义) 3.课外活动

3 4.家庭教育 5.网络教育

二、填空题

1.教育途径的意义体现在以下几个方面：是构成 的基本要素，是实现 的根本保证，是影响 的重要因素。

2.教学过程的基本环节包括： 、 、 、 、 。

3.教师备课需要做好 、 、 和 等几项工作。 4.常见的教学的组织形式主要有三种，即： 、 、 。 5.课外活动有三种基本组织形式，即 、 、 。

三、简答题

1.简述教学的基本任务。 2.教学认识有哪些特殊性? 3.简述课堂教学的优缺点。

四、论述题

联系现实谈谈你对一节好课的标准的认识。

第七章 教育制度

一、名词解释

1.教育制度 2.学校教育制度 3.义务教育 4.终身教育

二、填空题

1.教育制度的特点体现： 、 、 。

2.我国现行学制将教育分为 、 、 和 等几个阶段。 3.终身教育具有 、 、 和 等特点。

三、简答题

1.简述当代学制的发展趋势。 2.义务教育有哪些特点?

3.简述终身教育兴起的时代背景。

第二篇：2012年南京师范大学教育学原理复试真题

笔试：

一.名词解释。(20分)

1.教育

2.教育功能

3.赫尔巴特《普通教育学》

4.人的社会化。

二.试述学习教育理论的专业意义。(20分)

三.试述当代教育发展基本趋向。(20分)

四.试述现代活动中师生关系。(20分)

五.结合网络化，信息化特征，试述环境对人的发展影响。(20分)

六.教育与社会经济关系。(20分)

七.列出最近三个引人关注的教育热点问题，并自拟题目，写一篇教育评论。(30分)

面试：

我抽到的问题是：列举二，三个教育基础理论前沿问题，并加以论述分析。 英语：自我介绍

日语：日语翻译汉语，自我介绍。

最后让我唱了一首日语歌曲……

以上题目仅供参考，求人品，求公费。继续开始等待复试成绩的公布。

谈谈你对教育学研究对象的新认识，英语:对南京的印象。(这个是我抽到的题目)

第三篇：湖南师范大学2011思想政治教育学原理真题(818)

湖南师范大学2011思想政治教育学原理真题(818)概内容是这些。 简答题

1思想政治教育的直接理论依据

2“ 三观”的基本要求

3思想政治教育管理方法。

4这题我真不记得是啥了，待我再翻书回忆一下哈。

论述题

1论述思想政治教育的方向性原则

2结合实际，谈谈如何提高思想政治教育的针对性，实效性，主动性?

第四篇：2012年浙江理工大学研究生考试《思想政治教育学原理》真题

浙 江 理 工 大 学

二O一二年硕士学位研究生招生入学考试试题

考试科目：思想政治教育学原理代码：757

(请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效)

一、名词解释(共9题，每题5分，共45分)

1.民主原则

2.教育主体与教育客体

3.思想政治教育学

4.自我教育法

5.疏导

6.人格

7.媒介环境

8.为人民服务

9.“四有”新人

二、问答题(第1-3题，每题10分;第4-5题，每题15分;共60分)

1.简述思想政治教育的战略地位和主要功能。

2.中国古代思想道德教育有哪些特点和局限性?

3.试述灌输理论及其在思想政治教育中的作用。

4.什么是个人全面发展?马克思主义关于个人全面发展的学说对思想政治教育有何指导意义?

5.结合实际，谈谈如何更好地开发、运用思想政治教育的基本载体。

三、案例分析题(共45分)

网络时代的到来，为人们表达自己的思想和情绪，提供了极大的便利。一方面，让人们有了一个空间来展示自己的内心;另一方面，也在一定程度上激发了人们的兴趣，刺激了人们的欲望，让虚拟世界的交流成为与现实世界并驾齐驱的两大渠道。因此，空间、博客、播客、微博等成了当下人们抒发情怀、展示理想、交锋观点的的新形式新手段。但是，必须承认的是：网络时代的带来、网络的盛行，也为各种违法犯罪和毫无责任感的言行，提供了场地场所或出路，因而形成了对现实社会的巨大冲击。

面对此情此景，思想政治教育者应该——

1.如何掌握网络工具，开展思想政治教育?

2.如何开发、利用网络工具，卓有成效地开展思想政治教育?

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第五篇：2012南师大复试真题

一.名词解释。(20分)

1.教育

2.教育功能

3.赫尔巴特《普通教育学》

4.人的社会化。

二.试述学习教育理论的专业意义。(20分)

三.试述当代教育发展基本趋向。(20分)

四.试述现代活动中师生关系。(20分)

五.结合网络化，信息化特征，试述环境对人的发展影响。(20分)

六.教育与社会经济关系。(20分)

七.列出最近三个引人关注的教育热点问题，并自拟题目，写一篇教育评论。(30分)

面试：

我抽到的问题是：列举二，三个教育基础理论前沿问题，并加以论述分析。 英语是：自我介绍

日语：两个翻译句子，加自我介绍。