科学三年级下册复习题
第一篇:科学三年级下册复习题
三年级科学下册复习考点
三年级科学下册复习提纲
第一单元:
1、绿色植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
2、植物在它们的生命过程中,都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
3、不同的植物种子,它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好管理、观察和记录等等多项工作。
5、种子萌发先长出根,再长出芽和叶,植物的根向下生长,根的生长速度很快。
6、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。
7、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料,这些养料是植物的绿叶依靠阳光提供能量利用二氧化碳和水制成的。
8、植物中的叶绿素能够利用阳光,把二氧化碳和水转化成养料,并放出氧气。这是植物的光合作用。
9、植物的叶在茎上交叉生长有利于接受更多的阳光。
10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分,果实具有雌蕊发育而来的,果实里面有种子。
12、植物的一生要经历:种子发芽期、幼苗期、生长旺盛期、开花结果期。
13、绿色植物在生长过程中陆续发育出根、茎、叶、花、果实、种子。
14、绿色植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
15、 任何植物的茎上都有节,这是茎最基本质的特征。在看不到节时,可以根据什么地方长叶子来确定节的位置,因为叶是生长在节上的。
16、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长,这种茎叫直径。牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长,这种茎叫缠绕茎。葡萄的茎攀缘在其它物体上生长,叫攀缘茎。红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫匍匐茎。
第二单元:
1、蚕的生命是从卵开始的,一个蚕卵就是一个小生命。蚕长到一定阶段会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮。
2、 蚂蚁、蜻蜓、蚕、蛾的身体一样都是由头、胸、腹三部分组成,头上有一对触觉。胸部有三对足和翅膀,所以它们都是昆虫。
3.蚕的一生经历乐卵、幼虫、蛹、成虫四种形态,蚕是蚕的幼虫、蚕蛾是蚕的成虫。
4.蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蚕等一生都要经过变态,而人、羊、狗、猫等则不经过变态,只是大小发生了变化。
5.蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这个全过程就是蚕的生命周期,蚕的生命周期大约为56天。
6.人和各种动物一样都有自己的生命周期,包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同,周期长短也不一定相同。
7.人的一生根据年龄分组,还可以分成儿童、青年、中年、老年等。 8.人的一生中有两个时期长的最快,第一个时期是出生前后即胎儿期到1岁,第二个周期是青春发育期即10岁到20岁间。
9.在人的生长发育过程中,不仅身高和体重增长很快身体的各部分都有明显变化,青春期是从童年到成年的过度阶段,是生长发育的重要时期,合理膳食,足够的营养,加强体育锻炼是保证我们正常生长发育的重要条件。 10.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象,根据发育过程孩中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态和不完全变态两大类,完全变态的昆虫一生和蚕一样,要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态,蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子和以及各种甲虫都是完全变态。
11.不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段,通常体型小、没有翅膀。如蝗虫、螳螂、蜻蜓、蚕、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的 12. 养蚕抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明之一。 13.食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。
第三单元: 1.物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度(℃)来表示。 2.人们是通过温度计测量的方法准确地知道物体冷热程度的。 3.常用的温度计通常由玻璃管,玻璃泡和刻度三部分组成。 4.25°读作25摄氏度,20摄氏度写成20°,零下-6℃读作零下6摄氏度。 5.为了观察到比较正确的温度,人民规定,在观测温度时,眼必须与温度计中的液面持平。
6.测量水的温度应选择刻度在0℃到100℃之间的温度计,测量水温时①手要拿住温度计的上端。②把温度计的下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不在上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。
7.体温计的刻度在35℃至42℃之间。
8.对一个物体说:物体热量减少,温度下降,物体热量增加,温度上升。 9.水在0℃以下时,水会结成冰。
10.冰在温度升高到0℃以上时,会融化成水,加热可以加快冰块的融化。 11.水变成水蒸气的过程叫蒸发,水蒸发的快慢与周围的温度有关,给水加热可以加快水的蒸发。
12.水在自然界有不同的形态,有时是液态,有时是固态,有时是气态。 固态的冰受热会融化成液态的水,液态的水受热会蒸发成气态的水蒸气, 固态的冰受热会蒸发成气态的水蒸气,液态的水受冷到0℃以下会凝固成固态的冰,
13.气态的水蒸气受冷会变成液态的水,气态的水蒸气受冷到0℃以下会变成固态的冰晶和雪花。
14.水的气态、液态、和固态的变化,与周围的热量有关,由于水的这三种形态的互相转化,所以江河里的水不停地流入海洋里的水却总也不会溢出来,而江河里的水也一直流不完。 15.一天中,最容易看到露珠和雾的时间是早晨,霜和雪一般出现在深秋的早晨和寒冷的冬天。
16.世界上第一支温度计是意大利科学家伽利略在1593年发明的,1714年,德国物理学家华轮海特制出了华氏温度计刻度氏,1742年瑞典科学家摄尔休斯制成了我们今天常用的摄氏温度计温度在0---100度之间,英国医生阿尔伯特发明了体温计,它的刻度一般在35℃到42℃之间每一摄氏度细分成10个小格,所以测定的温度更加准确。
第四单元: 1.磁铁能吸铁的性质叫磁性,电冰箱门上、柜子门上、磁性文具盒上、磁性白板上都用到磁铁。
2.利用磁铁的磁性能辨认哪些物体是铁,哪些物体不是铁。 3.磁铁隔着看一些物体也能吸铁。
4.磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极,我们把指北的磁极叫北极,用N表示,把指南的磁极叫南极,用S表示。
5.两块磁铁互相靠近时,相同的磁极,互相排斥,不同的磁极相互吸引,也叫做同极相排斥,异极相吸引,磁极的作用是相互的。
6.一个能自由转动的磁铁静止时,一个磁极指南一个磁极指北。 7.两个或多个磁铁吸在一起,磁力会增大,但磁力不是成倍的增加。 8.指南针是利用磁铁指示方向的仪器,指南针是我国古代的四大发明之一。 早在2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,称作司南来指方向,司南静止时,勺柄总是指着南方,这是世界上最早的指南针。
9.指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成,磁针的红色一端指北,白色一端指南。
10.使用指南针的方法是:
一、把指南针盆放平,让磁针自由转动。
二、待磁针停止摆针后,转动指南针盆,使方位盘上表明的南(S),北(N)方向与磁针指的南北方向一致。
三、对照方位盘确定出各个方向。 11.用来辨认磁铁的南北极,可以用磁铁的一个极靠近指南针的南极,如果指南针的南极停止不动,那么靠近指南针南极的磁铁的极就是北极,磁铁的另一极就是南极。
12.制作磁针的方法是用磁铁的磁极在钢针上沿同一方向摩擦20到30次,磁针就做成了,我们可以用指南针来检测磁针的南北极。
13.指南针可以指示方向,航海、野外旅行等要经常用到指南针。
14.地球是一个大磁体,地球的两个磁极分别在地球的南极和北极附近。 根据磁铁同极相排斥,异极相吸引的性质,在地球北极附近的地磁极应是南极,在地球南极附近的地磁极应是北极。
第二篇:三年级科学下册第三单元复习题
红星小学代继安
一填空
1 我国是世界上最早()和()的国家,丝绸约有()年的历史。
2蚕 宝宝的家要(),()。
3蚕宝宝爱(),要经常()桑叶也要()()‘
4蚕宝宝最喜欢吃()
5蚕卵的孵化需要适宜的()和()。
6蚕宝宝是蚕的幼虫,()是蚕的成虫。蚕一生经历了()()()()四种形态。
7昆虫的特征是,身体分为()(
部有(),一般有()。
8蚕一生要脱()次皮。
二(简答题
1蚕宝宝的饲养与护理是怎样的?
2画一只昆虫并标出各部分名称 ()三部分,头上有( )和一对())胸
第三篇:六年级科学下册第三单元复习提纲
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料(各单元知识点)
第三单元 宇宙
1、月球是地球的(卫星),它的半径大约为地球半径的(四分之一),它的引力是地球的(六分之一),体积是地球的(四十九分之一),质量是地球的(八十分之一)与地球之间的平均距离约(38万千米),昼夜温差(310℃)。
2、1969年7月,美国的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的(阿姆斯特朗)。
3、月球环形山的形状大多是(圆形),有(单个)的,有几个(挤叠在一起的),也有(大环套小环的)。
4、月球环形山形成原因的推测中,公认的观点是(陨石撞击说)。
5、月球围绕地球(自西向东)逆时针方向运行。
6、月球是一个(不发光)(不透明)的球体,我们看到的月光是它反射(太阳)的光。
7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做(月相)。
8、月相实际上是人们从地球上看到的月球被(太阳)照亮的部分。
9、古代人们对月相有特别的称呼,“初一”称为(新月),“十五”称(望月)。
10、月相在一个月中的变化规律是(上半月由缺变圆,下半月由圆变缺)。
11、日食有(日全食)(日偏食)(日环食)三种,月食只有(月全食)(月偏食)两种;日食发生在(农历初一),而月食发生在(农历十五或十六)。
12、太阳是太阳系中唯一的一颗(恒星),太阳的直径约是(140万)千米。
13、当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,就会发生日食。当月球运动到地球的背面,如果三者正好处在一条直线上时,就会发生月食。
14、太阳系是以(太阳)为中心,由(八大行星及其卫星)、(矮行星)、(小天体)组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)。
15、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群,划分成不同的(区域),并以(人、动物或其他物体)的形状命名,人们把这些区域称为(星座)。其中有一个星座的流星雨特别有名,这个星座就是(狮子星座)。
16、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的(北斗七星)。在北部天空的小熊座上有著名的(北极星)。
17、“夏季大三角”是指:天津四(天鹅座)、织女星(天琴座)和牛郎星(天鹰座)。
18、天空中闪亮的银河光带,实际上是由(1000亿—2000亿)个(恒星)组成的恒星集团,被人们称为(银河系),它的直径大约有(10万光年)。银河系不是宇宙的全部,类似银河系这样的星系还有(100亿)个,人们把它们成为(河外星系)。
19、光的传播速度是每秒(30万千米),(光年)是光在一年中所走的距离。
20、我国是世界上公认的(火箭)发源地,早在距今1700多年前的(三国时代)的古籍上就出现了(火箭)
21、我国的航天技术在世界上占重要位置,(神州)飞船圆了中国人的飞天梦想,(嫦娥一号)探月卫星又发射成功,将来我国宇航员还将(登月考察)。
第四篇:教科版小学科学三年级下册复习题第一单元
1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、(衰老)直至( 死亡)的过程。
2、有些植物可以用(根、茎、叶)繁殖后代,但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们的新生命的。
3、不同植物的种子,它们的(形状)、(大小)、(颜色)等各不相同。
4、有些种子太小,我们要用(放大镜)来看。
5、选种要选那些(饱满)的、没有受过(损伤)的种子。
6、播种方法:(选种、松土、下种、浇水)。
①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。②准备好花盆和土,把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入适量的土。③用手指在土中按2~3个小坑,深度约1厘米,每个小坑里放1粒凤仙花的种子,在用土盖上。④往花盆里浇适量的水,使土壤湿润,将它放在温暖的地方。
7、通过观察,我们发现种子萌发先长(根),再长(茎和叶),植物的根总是向(下)生长,根的生长速度(快)。
8、植物的根能够吸收土壤中的(水分和矿物质),满足植物生长的需要,还能将植物(固定)在土壤中。
9、植物生长发育所需要的养料都是(绿叶)提供的。
10、植物的叶子是(平展)的,这样(有利于进行光合作用),植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
11、多数植物能自己制造“食物”——养料,满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的(叶子)依靠(阳光)提供的能量,利用(二氧化碳和水)制成的。
12、光和作用公式: 阳光
二氧化碳+水 ------------ 氧气+养料
13、植物体内有叶绿体,因此大多数植物的叶子都是(绿色)。
14、植物的茎具有(支撑植物)及(运输水分和养料)的作用,植物的茎能(从下向上)将根吸收的(水分和矿物质)运输到植物体的各个部分;(从上向下)将绿叶制造的(养料)运输到植物体的各个部分。
15、凤仙花的花包括(花萼)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)等部分。
16、果实是由花的(雌蕊)发育而成的,果实中有(种子)。
17、凤仙花的生长过程是:(种子、幼苗、生长、开花、结果)。凤仙花从播种到发芽大约需要4天,从发芽到长出花蕾需要65天,从花蕾到种子成熟需要20天,从播种到种子成熟共(95)天。
18、植物的生长发育需要(阳光、土壤、适宜的水分和温度)等。
19、凤仙花在(幼苗生长)过程中长得最快。凤仙花(长出花蕾)以后不再长高。 20、茎的外部形态各不相同,如(凤仙花)的茎——(直立茎);(牵牛花)的茎——(缠绕茎);(葡萄)的茎——(攀缘)茎;(红薯、南瓜、草莓)的茎——(匍匐茎)。
21、1771年,英国科学家(普利斯特利)发现绿色植物(可以更新空气)。
22、绿色开花植物如凤仙花身体由(根、茎、叶、花、果实、种子)六部分组成。
23、任何植物的茎上都有(节),它是茎最本质的特征。
24、凤仙花长出的第一对叶子呈卵圆形,没有明显叶脉;以后长出的叶子呈锯齿形,有明显叶脉。凤仙花的叶子都是(平展的),而且在植株上(交叉生长)。
25、我们可以用(文字)、(图画)和(照片)等方式写观察日记。
26、 凤仙花又叫(急性子)、(指甲花)、(芨芨草)、(别碰我)。
二、判断
1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。 ( × )
2、1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。 ( × )
3、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气。(√
)
4、植物的叶片交叉生长,伸向四面八方是为了好看。 ( × )
5、观察一朵凤仙花,我们可以直接用手把它的各部分撕下来。 ( × )
6、不论种子怎么放,它的根总是向下生长的。 ( × )
7、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( × )
8、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。 ( × )
9、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。 ( × )
10、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 ( √ )
11、种子萌发时最先长出茎。 ( × )
12、植物都是用根来繁殖的。
( × )
后
代
13、不同植物的种子,它们的颜色各不相同。 ( √ )
14、凤仙花是从种子开始它新的生命的。(√ )
15、凤仙花的种子先长芽,再长出根。(× )
16、每种果实中的种子的数量是一定的。(× )
17、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。(√
)
18、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的。(
×
)
19、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征。(
√ )
20、我们给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。(√
)
21、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。(
√
)
22、风仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。 ( ×
)
23、我们发现凤仙花最先发育出根。(
√
)
24、子叶不能进行光合作用。(
×
)
25、茎具有运输作用,主要是因为茎内有许多小管子。(√
)
26、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。(×
)(15——20粒)
三、选择
1、在自然条件下,___A___植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A.有些 B .很多 C .全部
2、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了( B )A植物身体的平衡 B能最大限度地接受太阳光
3、金鱼缸里养些小草的主要作用是__A______。 A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质
4、植物的生长发育不一定都需要____C___。A.阳光 B. 水分 C. 土壤
5、下列各种工具可以帮助把凤仙花的种子看得更加清楚的是( A )。 A、放大镜 B、小刀 C、绳子 D、尺子
6、具有支撑植物作用的是___b____。A. 根 B. 茎 C. 叶
7、植物自己制造“食物”的器官是( C )。A.根 B.茎 C.叶 D.根、茎、叶
8、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期( B )。 A.种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果; B.出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡。
9、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( D )开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子
10、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的( C )。
A.根 B.茎 C.叶
11、凤仙花适宜生活的环境是( D )。
A、黑暗湿润 B、黑暗干燥 C、向阳干燥 D、向阳湿润
12、几位同学在往花盆里播种凤仙花种子,准备好花盆和土,把一小块石头放在花盆的出水孔上,然后装进细土。这样做是为了( C )。 A、使凤仙花的种子发芽更快 B、使凤仙花的种子容易呼吸空气 C、防止花盆内积水使凤仙花的种子腐烂 D、增强土壤的肥力 1
3、种子萌发需要的条件是(
C
)
A、阳光、土壤
B、肥料、温度
C、水分、空气、温度
14、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间,是因为茎有(
A
) A、支撑作用
B、固定作用
C、运输作用
15、凤仙花最早的两片叶是由(
B
)长成的。
A、胚芽
B、子叶
C、种皮
16、我们种下的种子最先长出来的是(
A
)。 A.根
B.茎
C.叶
17、能够吸收水分和矿物质的是植物的(
A
)。 A.根
B.茎
C.叶
18、 植物生长所需要的养料大部分是(
A
) A、自己制造的
B、从土壤中吸收的
C、从空气中吸收的
19、植物体各部分所需养料是由(
B
)来完成运输的。
A、根
B茎
C叶
20、凤仙花果实里的种子数量是(
C
)
A、2个
B、3个
C很多个
四、连线 将下面的植物与它们的外部形态连线。
凤仙花 攀援茎
牵牛花 缠绕茎 葡 萄 直立茎 红 薯 匍匐茎
五、回答:
1、开花植物的生长一般经历哪几个阶段?它们的身体分为哪六个部分?
答:(1) 植物在它们的生命过程中都要经历出生成长繁殖衰老直至死亡的过程。 (2) 绿色开花植物如凤仙花身体由根茎叶花果实种子六部分组成。
2、小老鼠为什么没有被憋死?
答:璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光和作用,并释放出氧气,,供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用,所以小老鼠短时间不会被憋死。
3、怎样证明茎能运输水分? 答:取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯②将芹菜放入烧杯中,观察芹菜的变化③芹菜的茎变红,说明茎能运输水分
4、在做研究的植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明了什么? 答:水量变少②说明根能吸收水分
5、 凤仙花的主要生长过程;
种子
→
幼苗
→
生长
↓
↑
开花
← 结果
6、 请你设计一个实验研究植物根的作用,请写出实验需要的材料和实验步骤。
实验材料:植物油、带根的植物、试管、水实验步骤:①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中去并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。 实验结果:我发现试管中的水在慢慢(变少)。实验结论:植物的根(具有)吸收水分的作用。
第五篇:六年级下册科学第三单元复习资料
月球、地球、太阳三个天体的的运动关系是:月球绕着地球公转,地球绕着太阳公转。 地球自转的方向是自西向东,自转一周的时间大约是24小时。地球公转的方向是自西向东,公转一周的时间大约是1年
地球不停地自转,昼夜现象就会交替出现。地球的公转,引起地球出现四季变化
月球每时每刻都在自转,也总在围绕地球公转,自转和公转的方向都是自西向东,自转和公转的周期一致,大约是30天。
月球上没有大气,没有水。月球上是真空,连声音也无法传播。
月球直径大约是地球的1/4,月球质量大约是地球的1/80,月球体积大约是地球的1/49,月球引力大约是地球的1/6。月球与地球的平均距离约为38.4万千米,是距离地球最近的星球。 月表的温度变化非常剧烈。白天最热时,温度可达127℃;夜间最冷时,温度可降到-183℃。 月球地形的最大特征是分布着许多大大小小的环形山。月球地形还有一个特点是分布着月海。 环形山的特点:分布杂乱随意,数量众多,大小深浅不一。
关于月面环形山的形成,人类曾有过多种猜测,目前公认的观点是“撞击说”。
1969年美国“阿波罗11号”宇宙飞船在7月21日着陆,宇航员阿姆斯特郎在月球上留下了人类第一个足印。
“神舟五号”载人飞船于2003年10月15日在酒泉卫星发射中心成功发射升空,10月16日成功返回,航天员是杨利伟,他在太空大概飞行了21小时
月球不会发光,我们看到的月光是月球反射的太阳光,朝着太阳的一面是明亮的,背着太阳的一面是黑暗的。 月相是月球、地球和太阳三者相对位置变化引起的,是因为月球被太阳照亮一半对着对于地球反光而形成的。农历上半月,我们可以在傍晚观察月相;农历下半月,我们可以在清晨观察月相。
月相在一个月中的变化规律是:农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。(
1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。
2、上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。)
天体是运动着的,日食、月食的成因是地球、太阳、月球三者之间的相对运动造成的。当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上或大致成一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了日食。日食发生时,只有处在月影里的人才能看到日食。
我国远在3000多年前,就有观测日食的记录。现在,人们已经掌握了日食、月食的规律,能够准确地推算出日食、月食发生的时间和地区。 当月球转到地球背着太阳的一面,三个天体正好处在一条直线上或大致成一条直线时,月球就处在地球的影子里,太阳照在月球上的光就被地球挡住了,这时就会发生月食。
日食经常发生在农历初一,月食经常发生在农历十五。相对来说,月食发生的机会比日食要多一些
太阳是太阳系里唯一发光的恒星。太阳系里有八大行星,分别是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。体积由小到大的排列顺序依次是:水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星、木星。
2006年8月24日,原太阳系九大行星之一的冥王星,新界定为“矮行星”。 在八大行星中,距离太阳最近的是水星,距离太阳最远的是海王星。 从太阳系的数据表中得知:在八大行星中,距离太阳越近,公转周期越短;距离太阳越远,公转周期越长。
八大行星中,除水星、金星外,其它的行星都有卫星,只是卫星的数目不同。月球围绕着地球运动,是地球的卫星。金星离地球最近的行星,所以夜晚看天空时,除月球外,金星是天空中最亮的一个天体。又称启明星。
以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包含围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、彗星)等组成的天体系统叫做太阳系 在北部天空的小熊座上有著名的北极星。北极星是颗不太亮的星星,但我们可以借助大熊座比较容易地找到北极星。大熊座的明显标志是由七颗亮星组成的北斗七星
光的传播速度是每秒钟30万千米,光年是光在一年中所走的距离,它是用来计量恒星距离的单位。1光年大约是9.5万亿千米。 银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为河外星系。
我国是世界上公认的火箭发源地;我国的航天技术在世界上占有重要的地位;载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想
仔细观察日食发生的过程图,你有什么发现?答:通过观察日食发生的过程图,我发现日食发生时有几个特点:①太阳被物体挡住;②挡光物体是球体;③地球、挡光物体、太阳差不多在一条直线上;④挡光物体在运动。
根据日食发生的几个特点,我们可以做出什么推测?答:根据日食发生的几个特点,我们可以做出推测:月球挡住了太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了日食。