课题任务书和选题指南

第一篇：课题任务书和选题指南

课题选题指南2016

年河南省基础教育教学研究项目选题指南2016

个门25重要提示：本选题指南是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科(但其中仅有少数题目适合直给出了一些研究领域，教育教学研究的现状与趋势提出的，类)接用作具体的研究课题名称，大部分题目需要细化、分解、校本化处理。为此，各地教育、应从自己所处的地可以参考但不必拘泥于这些题目，教研工作者在筹备申报立项的过程中，域、学段实际出发，基于自身教研中发现的真实问题，选定科学性、针对性、创新性、可操力戒那些科有推广应用价值的具体研究课题。且在一定范围内具有普适性、作性都比较强，

学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的研究选题。 中学语文01 中学语文教师专业素养提升的理论与实践1) 中学语文课堂教学艺术研究2) 中学语文评价研究3) 中学语文综合性学习的理论与实践4) 中学语文研究性学习的理论与实践5) 中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究6) 高中语文新课程必修课教学的研究7) 高中语文新课程选修课教学的研究8) 高中语文新课程与学生自学能力培养的研究9) 高中语文新课程课堂有效教学的研究10)

高中语文新课程与高考改革研究11) 小学语文02 小学语文阅读教学研究1) 小学语文作文教学研究2) 小学语文口语交际教学研究3) 小学语文拼音教学研究4) 小学语文识字、写字教学研究5) 小学语文综合性学习研究6) 小学语文教学评价方式研究7) 小学语文教师专业成长研究8) 小学语文新课程典型课例研究9) 小学语文课程资源开发利用研究10) 11) 小学语文开展校本教研的研究 小学语文教学中转变师生关系的研究12) 现代化教学手段在小学语文教学中应用的研究13) 中学数学03 中学数学课标教材的对比研究1) 新课程背景下数学教师的专业发展问题研究2) 中学数学课堂教学评价的实践研究3) 中学生数学学习的评价研究4) 中学数学教学方式与策略研究5) 中学数学典型课例研究6)

数学探究、数学建模等活动课程的实践研究7) 中学数学研究性学习的理论与实践研究8) 中学数学教学资源的开发与利用研究9) 初高中数学衔接教学实验研究10) 信息技术辅助中学数学教学的应用研究11) 中学数学校本教研的方法与途径研究12)

中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究13) 学生创新意识与实践能力发展状况的研究14)

中考、高考命题中考查创新意识和实践能力的方式方法研究15)

中学数学教学研究工作存在的问题与改革方向研究16)

高中数学选修课程教学实验研究17) 18) 促进学生“数学活动经验”积累的实践研究 学生数学核心素养培养的理论与实践研究19) 新高考模式下的高中数学教学策略研究20) 小学数学04 小学数学课标教材的对比研究1) 小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究2) 优化小学数学课堂教学方式的实践研究3) 小学数学教学内容的分析与研究4) 基于课标的小学数学问题解决教学研究5)

小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究6) 小学数学自主(或合作、探究)学习研究7) 小学数学小组合作学习的有效性研究8) 小学数学大班额教学策略研究9) 小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究10)

小学数学教学评价方式研究11)

小学数学课程资源开发与利用的实践研究12) 小学生数学素养的构建与研究13) 14) 小学生数学素养的评价研究 小学数学校本教研的方法与途径研究15) 英语05 中小学英语课程标准细化解读研究1) 中小学英语课堂教学艺术研究2)

中小学英语教学资源的开发与应用研究3) 中小学英语衔接教学研究 4)

新课程英语高考的发展研究5) 中小学英语不同考试的体制、结构与功能研究6) 中小学英语教师专业化提升的理论与实践研究7) 中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究 )8

中小学英语课堂调控策略的研究9) 基于网络的中小学英语教学研究10) 现代化教学手段在中小学英语教学中的应用研究11) 以校本教研提升英语课堂教学效率的研究12) 农村中小学英语教学现状及发展研究13) 当前英语课堂教学存在的问题及对策研究14) 中小学生英语学习困难成因研究15) )英语学习策略的训练与运用研究16 )中小学英语课外活动研究17

)中小学英语分层教学研究18 大班额情景下英语教学研究19))英语小班化教学模式研究20 物理06 中学物理课程标准分析研究 1) 中学物理教材评价与研究 2) 中学物理科学探究教学的实施研究 3) 中学物理教师专业素养的提升与研究 4) 以校本教研促进物理教学质量提高的研究 5) 中学物理课堂观察的目标与实施研究 6) 某种新教学模式下物理教学的发展与研究 7) 物理概念、规律学习心理研究 8) 中学生物理核心素养与学习能力培养研究 9) 中学物理科学方法教育的研究10)

中学生物理学习兴趣培养方法的研究11) 中学物理教学评价方式研究12) 中学物理学业评价考试研究13) 新课程高考物理试题研究14) 中学物理导学案的设计与开发研究15) 中学物理课程资源的开发与实施研究16) 中学物理实验创新研究17)

初、高中物理衔接教学研究18) 中学物理与科技和社会联系的研究19)

现代教育技术与物理教学整合的研究20) 化学07化学实验教学的现状、需求和特征调查研究 )1 基于化学创新实验设计的教学资源开发研究 )2 中学化学实验创新教学模式的研究 )3 中学化学微型化实验的研究 )4利用实验新技术进行化学课堂教学改革的研究 )5 应用实验新技术教学实施案例研究及应用效果评价 )6 )新课程背景下课标教材与教学的关系研究7 基于化学课程标准的化学教学设计研究 )8 关于高中必修模块和选修模块中化学知识的教学要求的研究 )910 )初高中化学教学衔接问题的研究 )现代教育技术运用于化学课堂教学的研究11 )新课程评价方式与化学中招考试改革的研究12

)新课程背景下中学生化学学习兴趣培养的调查研究13

)新课程实施过程中优化化学实验教学的研究14

)新课程背景下化学教师专业发展的研究15

)农村中学实施化学新课程的问题与对策研究16

)中学化学校本教研的内容和方式的研究17

)新课程高考模式下化学教学策略的研究18 )化学新课程探究性活动的策略研究19 )关于“化学、技术、社会”教学内容的研究20生物学08

)生物学课程标准与教材的分析与实践研究1 )生物学重要概念教学策略研究2 )新课程生物学实验与探究性活动教学策略研究3 )生物学课堂教学有效性的研究4 )生物学教学效益和学习效果的评价研究56 )生物教师专业发展途径与方法的研究 )生物学校本教研途径与方法的研究7 )初高中生物学教学衔接问题的研究8 )生物学教学与现实生活相联系的实践研究9 )生物学学习方法与学习能力形成的研究10

)农村中学实施生物学新课程的困难及对策研究11

)新高考制度对生物学教学的影响及对策研究12

)新课程背景下高中生物学建模教学的研究13 )普通高中生物学学业水平考试相关问题研究14 )翻转课堂下的生物学教学实践研究15

)生物学教学典型课例研究16)生物学新课程实施情况调查研究17 )生物学校本课程开发的实践研究18 政治09 思想品德、思想政治课程标准研究1) 思想品德、思想政治教材建设研究2) 思想品德新课标多个版本教材的比较研究3) 4) 思想品德、思想政治课程资源开发研究 思想品德、思想政治新课程实施问题研究5) 思想品德、思想政治教学方式(学习方式)转变研究6) 思想品德、思想政治新课程教学艺术研究7) 思想品德、思想政治课堂教学评价研究8) 思想品德、思想政治学业水平考试相关问题研究9) 中学生培育社会主义核心核心价值观的行动研究10) 中华优秀传统文化融入德育课程的策略研究11)

生活德育实践研究12) 新高考思想政治试题特点与教学策略研究13) 思想品德、思想政治教师专业发展研究14) 中学生综合素质评价研究15)

信息技术在思想品德、思想政治课教学中运用的研究16)

思想品德、思想政治课程的动态化、校本化开发与实施研究17) 中外德育课程比较研究18) 思想品德、思想政治教学课例研究19)

中学时事政策教育研究20) 中学法治教育研究21) 中学生核心能力培养研究22)

思想品德、思想政治课中情感态度价值观培养研究23)

思想品德、思想政治课充分发挥立德树人作用研究24) 思想品德、思想政治课培育学生的核心素养研究25) 小学品德与生活、品德与社会10 在小学生中培育和践行社会主义核心价值观的研究1)

关注学生生活、开发和利用德育资源的研究2) 小学生养成教育研究3) 品德与生活(品德与社会)课有效教学模式研究4)5) 德育课程实施中小学生实践精神和创新能力的培养研究

小学德育课实施开放教学的研究6) 新时期中华传统美德教育研究7) 信息技术与小学德育课整合的研究8) 小学德育评价体系研究9) 小学德育教师专业素质提升的研究10)

小学德育课程校本教研方法途径研究11)

兼职教师上好小学德育课的行动研究12)

小学德育课堂教学策略研究13) 农村小学品德课教学模式研究14) 进城务工人员子女品德现状研究15)新时期家长学校教学内容及方法途径研究16) 小学品德课教师基本功及能力培养的研究17) 品德课堂师生交流问题研究18) 德育课程实施中培养学生思维能力的研究19) 品德与社会课程实施公民教育的研究20) 历史111 )中学生历史学习兴趣培养的策略研究 )初中学生历史材料阅读能力的现状及策略研究2 )高中学生历史材料阅读能力的现状及策略研究3 )高中学生多角度解读历史问题的现状及策略研究4 )初中学生历史佐证意识的培养研究5 )高中学生历史时序思维的培养研究6 )高中学生历史批判(质疑)思维培养的理论与实践研究7 )中学历史教师追溯和解释历史问题能力提升的研究8 )中学历史教师史学素养提升的理论与实践研究9 )初中历史课堂典型课例研究10 )高中历史课堂有效教学的策略研究11)新课程背景下中学历史生成性课堂的实践研究12 )多元史观视角在中学历史教学中的运用与实践研究13

)新课程历史高考试题的特点及复习教学策略研究14 )新课程初中历史教学评价问题研究15 地理12

普通高中学生学业水平考试地理试题编制研究1) 普通高中地理新课程教学资源的有效开发与整合研究2) 新高考制度对地理教学的影响及对策研究3) 基于学校地域文化的地理教学资源开发研究4) 现代信息技术条件下地理教学模式的研究5) 初中地理课堂发展性教学评价研究6) 普通高中地理新课程典型课例研究7) 普通高中地理课堂教学方法与策略研究8) 初中(高中)学生地理学习方法与能力形成的研究9) “立德树人”背景下地理课程的育人价值研究10)

初中地理新课程标准与教材的研究与实践11) 12) 普通高中地理新课程评价方式的研究 普通高中地理新课程选修教材的研究与实践13) 地理校本课程开发的实践研究14)

地理图示教学在实践中的应用研究15) 地理教学-目标-评价一致性的实践研究16) 地理学科核心素养及指标体系的实践研究17)

基于中学生核心素养的地理教师专业发展研究18) 中学地理微课制作与实践研究19) 翻转课堂下的地理教学实践研究20) 体育与健康13 体育教学内容的改革实验研究1) 体育教学中促进学生体能发展的实验研究2) 学生健身运动处方的研究3) 河南省中招体育考试实施研究4) 河南省普通高中体育与健康学业水平考试实施研究5) 体育教学中教学资源的改革实验研究6) 体育教学中学法与教法的改革实验研究7) 8) 高中体育与健康教学计划的研究 高中体育与健康选项教学实施方案的研究9) 高中体育与健康教学评价方式与方法的研究10)

高中体育与健康教学方式与教学策略的研究11) 音乐14 农村小学(初中)音乐课程教学改革的研究1) 小学(初中)音乐课教学评价标准的研究2) 小学(初中)音乐课调节教学方法的研究3) 小学(初中)音乐欣赏课教学方法的研究4) 小学(初中)音乐唱歌课教学方法的研究5) 高中音乐《歌唱》模块教学计划的研究6) 高中音乐《歌唱》模块教学方式与教学策略的研究7) 高中音乐《歌唱》模块教学评价方式与方法的研究8) 高中音乐《歌唱》与初中《音乐欣赏》教学的比较研究9) 高中音乐新课程选修模块教学实施研究10)

确保河南省普通高中新课改音乐教学顺利实施的调查研究11)

开发和利用学校、社区、家庭和民族民间艺术课程资源的研究12) 开展音乐教育教科研方法的研究13) 开展综合性音乐活动方法的研究14) 美术15 中小学美术课型与教学模式的研究 )1中小学美术校本课程开发与实施策略的研究 )2 中小学美术社团活动开发与实施策略研究 )3 美术课程教学内容的改革实验研究 )4 中小学美术教育教学评价机制的研究 )5 中小学美术教育改革和发展规律、特点以及发展态势的研究 )6 基于课程标准的中小学美术教育课堂教学研究 )7 中小学美术教育教学案例分析研究 )8 在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究 )9 )利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量效益的研究10 )充分利用本地美术资源上好高中美术课的研究11 )高中美术新课程各模块教学实践研究12 )普通高中美术教育状况调查与新课程实验推进策略的研究13

)美术课程实施策略研究与实践14 )学科融合背景下的美术课程综合探索研究15

)中小学美术课堂学习方法的研究16 )中小学教育中以美育促徳育的研究17 幼儿教育、特殊教育16 幼儿园(特殊教育学校)文化建设研究1) 幼儿园(特殊教育学校)校本课程开发与实施研究2) 发展农村学前教育的途径与方法研究3) 幼儿园初任教师、转岗教师专业成长研究4) 幼儿教育(特殊教育)教师观察能力培养策略研究5)

幼儿(智障儿童、盲生、聋生等)学习与发展的整体性研究6) 幼儿语言教育与思维能力培养研究7) 8) 幼儿自我控制能力的培养研究 幼儿情感情绪表现及教师回应策略的研究9) 幼儿对于规则的理解与执行力研究10) 幼儿交往的发展特点与培养研究11) 操作活动中幼儿学习品质研究12) 幼儿数学思维能力培养研究13) 幼儿科学领域的学习与教学策略研究14) 幼儿想象力发展的支持性策略研究15)

幼儿审美能力与创造力的发展实践研究16) 幼儿园区角活动与材料投放的研究17) 幼儿园生活化、游戏化课程研究18)

培智教育、盲聋哑教育教学方法创新研究19) 农村留守幼儿心理健康教育的途径与方法研究20) 心理健康教育17 中小学心理健康教育课程标准研究 )1 中小学心理健康教育课例研究 )2中小学心理健康教育教学方法研究 )3 中小学心理健康教育课堂艺术研究 )4

中小学心理健康教育教学评价研究 )5 中小学心理健康教育教学模式研究 )6 中小学心理健康教育教学资源研究 )7)8 中小学心理健康教育与学科教学相互促进的研究 中小学心理健康教育校本课程实践研究 )9 )心理辅导技术在日常教育教学中的应用研究10

)在心理健康教育教学中发挥影视资源的实践研究11

)心理故事、心理电影在培养学生积极心理品质方面的实效性研究12

)中小学校园心理剧实践研究13

)中小学团体心理辅导中积极心理学原理的应用研究14

)中小学生性心理健康教育的内容与方法研究15 )教师积极心理格品质的培养模式和实施策略研究16 )中小学心理健康教育社团模式的规范管理与实践研究17

)中小学生升学、职业辅导中的心理学问题研究18

)中小学学生常见心理问题成因与对策研究19

)积极心理学视野下中小学生人格辅导的内容、模式、方法研究20

综合实践活动18)1 综合实践活动课程管理与实施策略研究 有效实施研究性学习的方法和途径研究 )2

学校安全教育管理与教学实施策略研究 )3 综合实践活动成果评价方式研究 )4 学生社团活动规范管理与实施研究 )5 高中研究性学习课程资源开发研究 )6 综合实践活动课程指导方法研究 )7 综合实践活动课程评价研究 )8 )研究性学习与学科教学整合的研究10 通用技术19)1 通用技术课程实施策略研究 通用技术课程师资建设研究 )2 通用技术课程评价研究 )3

通用技术教育教学模式研究 )4 通用技术教室装备研究 )5

通用技术课程的政策保障机制研究 )6

中学生技术设计与创新教育研究 )7

中学信息技术20 )信息技术有效教学研究1 )信息技术教学分析与评价研究2

)信息技术特色课堂研究3 ”的信息技术教学创新研究+)基于“互联网4 )“物联网”引入课堂教学研究5 )信息技术第二课堂(奥赛、机器人、智能控制等)活动研究6 )信息技术学科核心素养的理论与实践研究7 )信息技术教学中学生计算思维能力培养研究8 )提升中小学教师信息技术应用能力的微课资源建设与应用研究9

)信息技术教师专业发展问题研究10 )信息技术学业水平考试相关问题研究11 )信息技术校本课程开发研究12现代教育技术21

)中小学现代教育技术建设与应用研究1

)现代教育技术在学科教学中的应用研究2 )现代教育技术环境下教师教学模式研究3 )现代教育技术环境下学生学习模式研究4 )基于“电子白板”的高效课堂研究56 )数字校园、智慧校园的建设与应用研究

)基于“数字移动终端”的高效课堂研究7

)中小学网络教学资源建设与应用研究8 )中小学综合信息管理系统开发与应用研究9 )提升中小学教师信息技术应用能力研究10

)微课资源建设与应用研究11 )现代教育技术教师专业发展问题研究12 小学科学、劳动与技术教育22 小学科学典型课例研究1) 大班额背景下小学科学课教学策略研究2) 小学生科学探究活动的组织与管理研究3) 小学科学教学情境创设研究4)

小学科学课堂教学有效性研究5)

小学科学教学资源开发与利用的研究6) 农村小学进行科学探究式教学的资源开发研究7) 小学科学学业质量的评价技术研究8) 小学科学教师校本教研的方法与途径研究9) 10) 小学生课外科技活动的组织与管理研究 小学科学课标教材的优化研究11)

小学科学课堂教学评价研究12) 新课程背景下小学劳动与技术教育教学模式研究13)

新课程背景下小学劳动与技术教育评价研究14)

小学劳动与技术教育校本课程资源的开发与利用研究15)

小学劳动与技术教育学段培养目标研究16)

多媒体在小学劳动与技术教育教学中的应用研究17) 小学信息技术23 小学信息技术教师专业素养提升的理论与实践研究1) 小学信息技术高效教学研究2) 小学信息技术教学评价研究3) 小学信息技术教材的开发与建设研究4) 小学信息技术典型课例研究5) 小学信息技术与其他学科教学整合的研究6) 小学信息技术教学中学生创新精神和实践能力培养的研究7) 农村小学信息技术教学现状分析与对策研究8) 网络环境下小学生信息素养和能力培养的研究9) “汉之星”汉字输入系统识字教学创新研究10)

绿色证书24 农村初中绿色证书教育课程实施策略研究1) 农村初中绿色证书教育师资建设研究2) 3) 农村初中绿色证书教育实习基地建设研究 农村初中绿色证书教育教学模式研究4) 绿色证书教育实习(实验)课教学方法的探索5) 农村初中绿色证书教育课程评价研究6) 农村初中绿色证书教育校本课程资源的开发与利用研究7) 多媒体在农村初中绿色证书教育教学中的应用研究8) 绿色证书教育中学生学习兴趣培养的研究9) 绿色证书教育服务社会主义新农村建设的研究10) 综合类25 优质教学资源的开发与应用研究1) 学校课程资源开发与应用研究2) 国家课程的校本化开发与实施研究3) 学校校本教研制度构建与实施研究4)

有效开展校本教研的策略(实践)研究5) 教研共同体(或名师工作室、优秀教研组)建设研究6) 区域推进校本教研的行动研究7) 区域内开展联片教研的实践研究8) 9) 网络教研实践研究 课例研究的方法和策略研究10) 中小学教育教学评价改革的实践研究11)

转变课程实施取向的实践研究12)

新课程背景下传统教学方式的继承与发展研究13) 大班额教学的问题与对策研究14) 中小学教师专业发展策略研究15)

自主(或合作、探究)学习方式实验研究16) 启发式(或探究式、讨论式、参与式)教学方式实验研究17) 中小学生综合素质评价研究18) 特色学校创建与发展研究19) 中小学师德建设问题研究20)

中小学班主任工作相关问题研究21) 中小学“立德树人”实践研究22) 改进学科教学的育人功能研究23) 有效减轻中小学生课业负担的实践研究24)

农村小学包班教学中的问题与对策研究25) 微课(或慕课、翻转课堂)教学实践研究26)

普通高中教育教学顺应高考制度改革的对策研究27)

基础教育质量监测相关问题研究28) 学校(或学科、区域)基础教育课程改革问题研究29)

第二篇：人力资源外包选题指南、任务书

石河子大学机械电气工程学院毕业论文选题指南

的立题资格。

2. 每个毕业论文(设计)课题应填写该表一份，分专业整理存档。

石河子大学毕业论文(设计)任务书

注：1.此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。

2.此任务书最迟必须在学生毕业实践环节开始前一周下达给学生。

第三篇：校本研修小课题选题指南

靖边六中校本研修微型课题选题指南

语文

1.通过编辑书(报)促进学生有效阅读的策略研究 2.优化学生的语文学习方式教学研究 3.生活化作文教学研究 4.古诗词积累的策略研究 5.初中语文课堂有效训练研究

6.优化课堂阅读活动，提高阅读教学质量实践研究 7.语文学习良好习惯的培养研究 8.主体性作文教学的研究与实践 9.课堂随机写作实践研究

10.新课改中考语文试卷编制实践研究 11.从生活中获取语文信息素养方法探究 12.初中口语交际课教学的问题分析及教学策略 13.美育在初中语文小说阅读教学中的运用研究 14.初中语文文言文阅读策略研究 15.中学语文“综合性学习”的实践研究 16.怎样培养边远地区中学生的口语交际能力 17.现代教育技术在语文教学中的有效运用 18.初中语文课堂教学有效提问研究 19.让学生成为文学作品鉴赏的主人 20.多角度、有创意的阅读 21.文言文课堂教学教学模式研究 22.新课程教学对语文教师素质的要求 23.作业方式的改革与探索 24.初中语文有效备课研究 25.愉快教育在语文教学中的尝试

26.创设教学情境，注重学生人文素质的培养的研究 30.初中语文研究性学习探索 31.怎样让作文“亮”起来 32.初中语文诵读教学研究 33.诗歌教学中情感体验的升华 34.以名著导读课激发学生的阅读兴趣 34.阅读课教学如何落实朗读指导 35.语文课外阅读指导方法的探索与实践 36.口语交际的话题选择与活动组织

37.新课程语文教学中处理好阅读教学与写作训练关系 38.如何发挥日记在写作课中的作用

39.如何引导农村学生拓展写作空间，写好生活中经历的事 40.如何让作文互阅成为师生交流的平台 41.初中语文中考专题复习课模式研究 42.考场作文审题立意研究 43.新课程语文教学评价研究 44.初中语文自主评价研究 45.初中语文作业的有效性研究

46.课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究 47.如何提高阅读课效率的研究 48.如何指导学生进行作文修改的研究

49.让作文评语成为学生习作的催化剂的研究 50.如何提高学生书写水平研究

51.如何高效背诵文言文研究

52.如何提高学困生对语文的学习兴趣研究

53.口语交际教学资源的开发研究 55.语文课堂教学中“预设”与“生成”的调控 56.课外阅读的管理和指导策略研究 57.语文学习形成性评价研究 58.经典诵读活动形式研究 59.经典诵读内容甄选研究 60.经典诵读与学生人格养成研究 数学

一、数与代数

计算类教学中计算器使用时机和策略研究 算法多样化在教学中的使用和适应性研究 计算类教学中情景使用的适应性研究 计算类教学中数学思维能力培养策略研究 计算教学中渗透解决问题教学的方式研究 计算类教学中有效教学方法探索

二、图形与几何

几何教学中培养学生空间想象能力策略研究 几何教学中对数学思想方法的渗透研究 利用《几何画板》培养探究能力的实践研究

三、统计与概率

培养初中学生统计意识策略研究 操作性实验在概率教学中的适应性研究

四、综合与实践

中学数学“实践与综合应用”教学指导实践研究 数学应用问题教学的实践研究

开展以“数学建模”为载体的创新教育实践研究

五、教法研究

新课改背景下对“双基”教学的再研究 情景教学在中学数学教学应用中的研究 (数学教学中的问题情境及其创设实践研究) 中学数学课堂有效性提问研究 (中学数学课堂有效设疑研究) 中学数学课堂导入有效性的研究

中学数学教学中理解、使用、创造教材策略研究 中学数学新课程总复习的教学方法与策略研究 (中学数学有效复习教学的实践与研究) 小学、中学数学的衔接教学研究 数学中考试题的特点、规律研究 课堂教学中学生活动的组织策略研究 学生自主学习中的教师指导实践研究 中学数学课堂教学的反思及案例分析研究

六、学法研究

初中阶段数学学困生成因及转化研究 初中学生数学学习的成功策略和误区研究

初中学生学习数学不同内容中的思维障碍分析及消除研究 中学数学教学中培养学生良好的学习习惯的实践研究 中学数学学生自主学习能力培养的实践与探索 中学数学课堂有效合作学习方式的实践研究 初中学生数学探究学习方式的实践研究 合理布置家庭作业与学习成绩相关性研究 (新课程理念下的数学有效作业研究) 有效开展初中学生数学学法指导的实践研究 适合学校及学生的中考目标制定及实现策略研究

七、其他

初中学生学习中的非智力因素研究 备课制度改革的策略研究 英语

初中英语课堂教学存在的问题对策研究 初中学生英语阅读素养调查及策略探究 边远地区英语语音教学研究 中学生英语词汇量实际状况调查分析 英语课堂教学中学生听的习惯的培养研究 英语课堂教学中学生说的习惯的培养研究 英语课堂教学中学生读的习惯的培养研究 英语课堂教学中学生写的习惯的培养研究 英语课堂中学生阅读理解能力的培养研究 英语课堂活动中的提问策略研究 中学英语教学中合情评价策略研究

改变英语作业批改方式、提高作业批改效率的实践研究 学生喜欢的英语学习方式研究 物理

物理教学中学生“前概念”的研究 物理学科“随堂实验”实践研究 物理课堂教学课件制作的实践研究 物理学科的图像教学实践研究

中学物理基本课型、教学设计及课堂教学研究 中学物理教育中的概念形成、规律掌握研究 学生学习物理的心理障碍分析与消解研究 物理课堂教学的结尾设计实践研究 物理实验教学中的情境设计研究 物理实验中转换法的研究 初中物理与小学科学课的衔接研究 实现物理教学中情感目标的途径探索 初中物理“分层教学、分类指导”教改探讨 化学

化学课堂情景创建的实践研究 化学复习课的课型与教学实践研究

运用化学新教材中的定量实验提高学生创新能力的实践研究 初中化学课堂教学中“研究性学习”与“接受性学习”整合的研究与实践

初中化学探究教学模式下探究点的设计方法研究 化学教学中培养学生创新思维的研究 化学教学中培养学生环保意识的实践研究 中学化学实践活动资源的开发与利用研究 (生物)

生物教学中有效培养学生生态意识的实践研究 生物课外科技活动培养学生环保意识的实践研究 中学生物实践活动资源的开发与利用研究 初中生物图示教学实践研究

提高学生对生物坐标曲线解题能力的实践研究 中学生物实验教学中实验设计实践研究 中学生物实验中的思维技能训练研究 政治

品德与生活(社会)的教学规范研究 品德与生活(社会)生活化的表现形式研究 品德与生活(社会)课前准备的组织与实施研究

品德与生活(社会)课堂教学中及时性评价的方法和形式研究 品德与生活(社会)教材中学习主题的选择与实践研究 思想品德新课程教案设计与案例研究 思想品德新课程总复习的教学方法与策略 思想品德评价测试题的编制研究

思想品德课课堂中意外情况的处理案例研究 思想品德课中运用情景教学的实践研究 思想品德课与社会实践活动的整合研究

初中思想政治课“情景—问题探究”教学法的实践研究 历史

历史新教材教学设计和研究性课题学习策略研究 历史专题教学方法与策略方法研究 历史教学方法的建构研究 历史新课程教案设计实践研究

历史学科讲座式教学与探究式教学的研究 中学生历史总复习的教学方法与策略研究 基于“课堂观察”的教学资源开发与利用研究 初中历史：有效达成价值观目标的重要策略 历史课堂教学有效模式的实践与探索 有效导入让课堂教学更有效

历史课堂：提高学生记忆效能感的策略与途径 地理

地理教材的图像系统研究(呈现形式、图文比例、对学生学习的影响等)

充实教材内容，实现本土化地理教学内容研究 乡土地理教学研究

“板书、板画、板图(三板艺术)”在新课程地理教学中的独特作用研究

提高学生有效记忆地理知识的研究 学生学习地图知识的缄默知识研究 地理学科作业改革的研究 艺体

中学音乐教学设计的研究 中学音乐教学的故事导入模式研究 中学音乐课堂教学中器乐教学研究 中学美术课堂分组合作教学策略的实践研究 中学体育运动会活动设计、实施及评价研究 中学运动会规则、内容等指向教育目标的改革研究 中学一条龙课余运动训练体系实践研究 中学生体育运动处方研究 学校艺术节活动设计案例研究 美育与学科教学的整合研究 艺体教育与学生审美素质发展的研究 学生每天一小时体育锻炼的保障及实效性研究 大课间操(课间体育活动)形式、内容的研究 器械体操教学安全措施与办法研究

体育课堂教学中的集合队型、讲解队型、示范队型研究 体育课中教师指导学生合作学习的策略研究

广播体操促进智障碍儿童粗大动作运动能力的康复研究 学生眼保健操效益研究

根据《体育与健康课程标准》制订学年、学期、单元体育教学计划的实践研究

体育课时计划有效性、实用性与设计研究

体育课堂教学常规建设与学生主体性关系及其处置办法的实践研究 体育课堂教学运动负荷评价研究

体育课堂教学培养学生合作学习、承受挫折、公平竞争、遵守规则等良好心理品质的内容与方法研究 体育课堂教学中的过程评价研究 体育教学分组的实践研究 信息技术教育

中学信息技术教育的现状、发展前景及对策研究

中学现代远程教育工程“三种模式”的教学模式和教学方法研究 各学段信息技术教学方法研究 信息技术与课程、教学深层次整合研究 信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究 信息技术环境下学习方式变革与学习绩效研究 中学生数字化学习研究

网络虚拟实验室在教学中的应用研究 提高教育信息技术应用水平和效益的研究 信息化对中小学教育教学持续发展的策略研究 数字化的教学资源库建设与应用开发研究

第四篇：2014年校级课题选题指南

附件1

郑州轻院轻工职业学院

2014年度教改课题选题指南

(本指南只是我校2014年科研课题的研究方向，题目可以根据自己研究的切入点拟定研究题目)

高职研究课题方向

一.学院发展综合研究

本类选题侧重于从全院宏观战略高度研究教育教学改革的重大问题，为深化教学改革，加强教学基本建设，促进学校健康发展，提高人才培养质量提供政策支持和条件保障。

1.基于设立独立职业学院教师队伍建设研究

2.学习型、服务型、创新型部门建设研究

3.学院重点学科建设研究

4.学院专业结构调整与建设研究

5.学院继续教育创新研究

6. 学院校内实训基地建设研究

7.校园文化建设研究

8.职业技术教育与人文素质教育融合研究

9.心理健康教育研究

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10.学生就业创业指导研究

二.人才培养模式改革

本类选题侧重于对人才培养模式的改革进行综合研究与实践，方案应突出创新特色，具有可操作性和推广价值，注重学生创新精神和创新能力的培养。

1.基于独立职业学院设立的人才培养模式研究

2.学院人才培养方案与课程体系综合改革与实践

3.“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索与实践

4.学院特色专业建设的研究与实践

5.学院专业建设规范(专业认证或专业评估)的研究与实践

三.课程教学改革

本类选题侧重于课程体系与教学内容的改革，注重整体优化和整合实践，转变传统的教学观念，提高学生素质和创新能力。

1.各学科(专业)课程体系与教学内容改革研究与实践

2.各学科(专业)教材建设的研究与实践

3.各学科(专业)基础课教学内容.结构和体系的改革与实践

4.公共基础课教学内容课程体系改革的研究与实践

5.XX教学的改革与实践

6.基于工作过程的课程开发研究与实践

7.XX课程设计研究与实践

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8.XX课程整合研究

四.实践教学改革

本类选题侧重于改革和完善现有的实践教学体系，强化实践教学环节，保障实践教学质量，提高学生的实践动手能力。

1.各学科(专业)实践教学体系的改革研究与实践

2.实验室资源优化配置研究与实践

3.毕业设计(论文)环节的教学改革与实践

4.实习实训基地建设的研究与实践

5.大学生综合实践技能竞赛改革与创新

6.提高计算机等级考试通过率的应用研究

7.XX专业教学资源库建设研究

8. 高等职业技术教育精品课程建设与共享研究

五.教学手段与教学方法改革

本类选题侧重于有效利用现有教学资源，应用现代教育技术，改革传统教学方法，提高教师的教学水平和教学能力。

1.现代教育技术应用的研究与实践

2.XX课堂教学模式及其教学效果评价体系研究

3.基于知识.能力.素质协调发展的考核评价方式与实践

4.教师教学技能培训的研究与实践

5.基于现代教育教学理念的教学方法研究与实践

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6.“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践

7.职业教育教学质量评价体系探讨

8.XX课堂教学实效性的策略研究

9.XX课堂教学中的分层次教学实践与研究

10. 高职院校教学质量监控与预警机制研究

中职研究课题方向

一.加强职业教育德育工作，提高德育水平的研究

1.突出以诚信.敬业为重点的中等职业学校德育策略研究

2.把思想道德教育融入学生专业学习，渗透到教学、实习、社会服务各个环节的研究

3.中等职业学校德育考核办法改革研究

4.中等职业学校德育工作队伍建设研究

5.中等职业学校教师师德和学生思想品德现状调查研究

6.中等职业学校校园文化建设研究

7. 中等职业学校学生心理健康教育研究

8. 中等职业学校心理健康教育工作研究

9. 中等职业学校人文素养培养研究

二.改革人才培养模式，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的研究

1.中等职业学校推行工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式的研究

2.中等职业学校顶岗实习计划和评价标准研究

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3.加强顶岗实习管理，确保顶岗实习质量的研究

4.“工学交替”教学模式的理论与实践研究

5.郑州地区中等职业教育专业与产业、职业、企业对接的研究

6.职业学校顶岗实习课程管理创新研究

三.改革教学内容和教学方法，增强学生就业和创业能力的研究

1.中等职业教育专业技能课程的开发与建设研究

2.中等职业教育专业技能课程实训标准的开发与研究

3.中等职业教育地方特色课程开发与建设研究

4.技能大赛对职业教育发展的影响力研究

5.弹性学习制度研究

6.职业学校将技能大赛常规化的实践研究

7.“任务单”导学-中职公共基础课程改革模式深化研究

8.中等职业教育教学质量评价机制的研究

9.XX课堂教学创新模式研究

10.XX专业XX课程教学方法改革研究

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第五篇：小学各科“小课题”研究选题指南

“小课题”研究选题指南

[语文] 1.小学生语文质疑能力的培养研究 2. 小学生作文指导的策略研究 3. 提高学生识字效率的策略研究

4. 针对农村学生实际，保证课外阅读量的策略研究 5. 小学生标点符号在作文中正确运用的策略研究

6. 新课程背景下低年级小学生语文识字能力检测的实践与研究 7. 小学二年级学生书写习惯的培养 8. 高段小学生课外阅读习惯的养成研究

9. 农村小学中高年级拓宽课外阅读渠道的有效性研究 10. 一年级拼音与识字教学有效结合的方法研究 11. 对学习困难生作文起步的指导策略研究 12. 每天一句话——低年级写话实验 13. 小学高年级语文作业革新的实践研究 14. 低年级识字教学中口语表达能力的培养研究

[数学] 1. 小组合作学习前加强有效性指导的研究 2. 小学数学加强课堂教学总结实效性的研究 3. 低段学生数学语言表达能力的培养 4. 对学生良好数学作业习惯的培养的研究 5. 在数学课堂教学中有效利用错误资源的实践研究 6. 小学数学课外作业布置情况调查与改进研究 7. 小学数学教学中有效情境的创设与利用研究 8. 关于单元形成性测试评析课研究 9. 关于数学教学中动手实践有效性的研究 10. 关于新课程背景下口算教学的研究 11. 提高数学教师解题能力的研究 12. 数学教师教学常规的制订与落实的研究 13. 应用题与问题解决的关系研究

14. 问题解决教学的一般策略与关键因素研究 15. 关于小学数学练习课的设计策略研究 16. 关于应用题教学中数量关系教学的研究

17. 对数学概念掌握、计算技能或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究 18. 在“解决问题”的教学中如何处理好策略多样化与掌握基本方法之间的关系研究

19. 对数学青年教师专业发展现实困惑的思考 20. 小学数学课堂有效互动的策略研究

[英语] 1. 关于提高后进生课堂对话练习能力的策略研究 2. 提高三年级学生英语课堂作业成效性的研究 3. 小学英语课堂教学有效提问的策略研究

4. 小学英语家庭作业设计与学生学习效果的关系研究 5. 小学生英语口语交际障碍的成因与对策研究 6. 小学生英语词汇学习的困难分析及对策研究 7. 小学生良好英语学习习惯的形成与培养策略研究 8. 小学生英语学习个案研究

9. 小学英语课堂教学中评价语言的运用及其效果的研究 10. 用简笔画辅助小学英语教学的实践研究 11. 农村小学英语教学现状与对策研究

12. 小学英语校本课程的实施形式及实施途径的实践研究 13. 学校“英语节”综合活动的运作模式研究 14. 小学生英语多班作业进行有效管理的实践研究 15. 培养小学生英语写作能力的研究 16. 小学英语阅读量与写作能力的关系研究

[科学] 1.科学探究活动更有效实践研究 2.科学课中指导学生学会观察策略研究 3.培养学生“提问题”的能力实践研究

[品德与生活、品德与社会]

1.根据主题活动内容，选择合适的活动方法实践研究 2.联系学生现实生活进行体验性学习研究

3.在品德与生活、品德与社会中增强品德教育的实效性 4. 在小学低段养成教育中进行品德评价的策略研究 5. 故事与活动之于品社课堂教学的效果分析

6. “班务日志”对发挥学生自我教育作用的实践与研究 7. “让学生跳一跳摘苹果”成为班主任重要教育手段的策略研究 8. 班规对指导学生自主管理的实践与研究 9. 高年级学生人际交往能力的培养 10. 打造班级文化 构建和谐班级的实践研究 [综合实践] 1. 把综合实践活动课程的资源校本化研究

2. 把综合实践活动课程和学校德育工作联系起来的实践研究 [音乐] 1. 音乐教学中提高学生演唱(演奏)能力的实践研究 2. 关注课堂细节，提高音乐教学质量的研究 3. 培养学生静心聆听音乐习惯的方法研究 4. 有效利用教材中“创作与实践”板块的教学研究

5. 器乐(竖笛、口琴、口风琴、木琴、葫芦丝)进课堂的研究 [体育] 队形队列在体育教学中的运用情况分析 [美术] 1. 美术教学与现实生活联系起来的实践研究 2. 美术有效课堂教学的研究

3. 挖掘身边资源，丰富美术学习素材 4. 玩乐美术教学 [信息技术] 1.小学信息技术学科教学资源的设计与开发 2.非专业信息技术教师的专业成长研究 3.小学信息技术练习设计的研究