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泡桐树幼儿园收费标准(通用)

泡桐树幼儿园收费标准第一篇:泡桐树幼儿园收费标准幼儿园小班高高的梧桐树科学教案活动目标:初步感知梧桐树的主要外形特征和作用;学习从整体到局部按顺序进行观察的方法,并用看,摸,抱等动作参与观察。活动准备:预先选择好观察梧桐树的地点。活动过程。

泡桐树幼儿园收费标准

第一篇:泡桐树幼儿园收费标准

幼儿园小班高高的梧桐树科学教案

活动目标:初步感知梧桐树的主要外形特征和作用;学习从整体到局部按顺序进行观察的方法,并用看,摸,抱等动作参与观察。

活动准备:

预先选择好观察梧桐树的地点。

活动过程:

一、引导幼儿观察梧桐树的特征。

1.观察:观察梧桐树的整体形态。引导幼儿讲述从远处观察梧桐树的印象。

提问:梧桐树看起来怎么样?像什么?

2.带领幼儿从近处观察梧桐树,说出它的主要特征。指导幼儿按树干.树皮.树枝.树叶的顺序进行观察;鼓励幼儿看一看.摸一摸.抱一抱梧桐树,用多种动作进行观察.感知,并说一说自己的体验。

二、引导幼儿发现梧桐树的用处。

提问:你喜欢梧桐树?为什么?当幼儿说到大树有遮阳作用时,教师可带幼儿先站在阳光下,后再回到树荫下,通过亲自体验,加深印象。

小结:梧桐树能遮阳,让我们感到凉快;它还能让我们的环境更美丽。它的好处真多,小朋友都喜欢它,让我们共同爱护梧桐树。

第二篇:十三颗泡桐树1(范文)

绘画艺术鉴赏

影 片 观 后 感

学院:数理学院班级:1191201 姓名:电话:

《十三棵泡桐树》读后感

哪个少女不怀春,哪个少男不钟情?是啊,每个人的青春都有一段苦涩的记忆,或像刀子般犀利,或像驼铃般柔美。如今已走到青春暮年的我,一部《十三棵泡桐树》再度带我重温青涩的少年时光。提起笔写下那些许的忧伤,重温幸福的旋律。

岁月无情却始终无法湮没少女怦动的心。影片伊始,那个有霸气、有安全感的陶陶便吸引了我的眼球。我当初萌生了一个念头,如果给我一个陶陶,我愿做他唯一的风子,伴他海角天涯,许他三世情愿。似乎又回到了曾经那段充满了忧伤与幸福的美好时光。自己也无法解释为什么会有这样的冲动,是我太没有涵养,还是陶陶的形象太神化了。不过我想现在还能用美好来形容它,那么即使是充满了伤也是美的。 说实话好羡慕女主人公的放荡不羁,面对生活的种种幸与不幸她还能放肆的追逐着自己的青春脚步:或打架或逃学或聚会或放任的去爱自己心仪的男孩。最神奇的是她拥有的两把刀子:她喜欢刀子,就像她说的她喜欢陶陶一样,说他像把刀子。当然每个人心中都有一方净土,就像风子心中的那串驼铃,始终如一的伴随着她,无论忧伤与幸福。那是她心灵的神话,更是她永远追逐的天堂。那悦耳的驼铃,在她迷失的时候,给她一个方向;在她失落的时候,给她些许希望;唯独它始终如一的伴随着她流逝的岁月陪她一路走来。

青春的味道每个人都会体味到,不同的人有着不同的感受,甚至太多的时候即使你走过了也无法用语言来描述它。在我心里它同样充满着神秘感与诱惑力。岁月催人老,名利终将是身外之物,不如笑一场,酒一杯将梦浇醒。不要贪杯,更不要贪梦。美好的时光只有一次,或幸或不幸都该好好珍惜、也许起点是别人给的,但路是自己选的,就要勇敢的走下去。岁月无痕,青春无悔!不管那种味道像青苹果一样苦涩还是像红富士一样甜美,都值得一品,毕竟时不我待,青春只有一次。

每场戏都有主角与配角,就如我们的人生一样,但无论如何我们自己永远是自己生活的主角。爱恨情仇构成了我们生活的主旋律,青春是其中的一个小段子,但也足够将每个音符奏响。人生如戏,有人哭有人笑才能显现出情节的跌宕起伏。在这部戏里,每个人都只是肆意的演绎着自己的那一个小段子,至于效果就只能留待观众去品评。这便又回到了前面那个段子:不同的人看待问题的视角不同自然的得出的结论也不一样。有的时候戏才刚刚开始我们便看到了结尾,有的时候我们还没选好视角戏已结束。其实太多的时候还是戏已结束了我们还在期待些什么。就如这部戏里,当戏已落幕,摆在我面前的只有白屏了我还是不忍离去。我始终在渴望着什么,期待着什么。虽然现实无数次的告诉了我:柳暗花明又一村只是在诗里有。我便又开始渴望入诗了,也许那

里面有我一直找寻着的些许安慰。

戏终究是落幕了:陶陶走了,和伊娃一起走了;珠珠走了,带着对风子的那份牵挂走了〃〃〃〃〃〃大家都走了,也许只有那位老师——-宋小豆,还始终如一的站在那个舞台上,虽然她将面对着另一批新的面孔,但那是她选择了那份职业起就注定了的。物是人非事事休,欲语泪先流。当此情此景变成了彼情彼景的时候我们又能对谁道明此时或彼时的心境?我们只能接受,无条件的接受。这便是成长:教回了我们在彷徨中变得淡定,在迷茫中找寻方向,在孤独中变得坚强,再坚强中学会成长。

当列车慢慢地开动,当美妙的驼铃声再次奏响的时候,我不知道风子心中在思念着谁,或是一切都已经淡漠了。然而我的心却被融化了:我思念那许许多多的人或物,岁月隐去了他们的模样,却不能带走他们的气息,更淡不去我曾经些许的忧伤与喜悦。风子喜欢像刀子一样的陶陶,却最终与他擦肩而过,我甚是遗憾。我不懂为什么,无数次的为这个问题找寻着答案,却始终没有一个能说服的了自己。最后我想这大概就是恋与爱的区别吧。那时的他们太过年轻,当他们在努力寻找情感的寄托的时候,一时的砰然心动让他们误以为是爱的到来。其实那只是恋。当他们的心想要找一个异性靠上去的时候才发现还需要抗原决定簇的统一。当太多的磨合碰撞出一次次美丽的火花的时候他们也曾惊喜,单看久

了也会厌,当他们始终相信的另一半不再忍着痛跟自己亲密接触时,他们选择了放弃。毕竟,人生的伴侣还有无数个可能的选择。

我的青春何尝不似这般?只是那时的我多了些许的胆怯,少了些许的勇气,以至于所有的一切只能照着别人预定的轨道运行。我不敢保证,当初如若自己选择了别样的形式去演绎青春现在的我会有更好的光景,但我想至少我可以骄傲的说一句:我的青春我做主,我的命运我决定。现在长大了,偶尔遗憾的时候,我还在想,曾经的家长老师也许扼杀了我们太多的梦,但也让我们少走了不少弯路,让我们拥有更成熟的心去演绎余下的大好人生。但不管是抱怨还是感激,当我们面对生命的时候还是都收起吧。毕竟生命的伟大是值得我们去敬畏的。生命的形态,生命的气息,生命的美与丑,都是值得我们用一生去感知的。

生命这个词对于我们也许有些沉重,相对它青春便显得轻松一些了。但往往太多的时候当我们谈及生命的时候青春确实一个永恒的话题。不管是如火的青春还是如荼的青春,都值得我们用心去感知,去体味。戏中不仅演绎了男女主人公的青春,同样也是我们青春的缩影。太多的时候当我们还在找寻青春的足迹,当我们还没来的及去演绎青春,青春已然不在。岁月不饶人,时不我待。我们无法让时光的车轮慢下来,更不能让时光逆转,我们能做的只有加快自己追梦的

步伐,迎着风,向着太阳升起的方向前进,以光的速度迎接岁月的变更。没有伞的孩子就要学会独自在跑风雨中奔跑,以自己特有的形态为自己代言,告诉这个世界没有伞我照样不怕暴风雨,我要向世界证明我能行!

看戏就怕不入戏,但也怕入戏太深。戏终究要收场,就像生命的轮回,终有散的一天。戏落幕了,陶陶依旧在戏里,风子也在戏里,而我,依旧活在当下!

第三篇:[植物]梧桐树

在我们的校园里,有许多梧桐树。它们在无数个春、夏、秋、冬里,默默无闻地发芽、抽枝、落叶„„

春天,梧桐树抽出新牙。那芽绿得那么清香,那么鲜,那么可爱,它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下,芽渐渐长成嫩绿的叶片,叶片绿得像翡绿似的,一阵春风吹过,满树的小叶片动起来,非常好看。这时,梧桐树如带上了一顶美丽的绿色冠冕。

到了夏天,树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子,茂密的枝叶如同一把巨形的大伞,遮住了骄阳似火的阳光,带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹、游玩,一点儿也感觉不到夏天的炎热。

秋天到了,黄绿色的叶子变成金红色,几场秋雨过后,雨水把叶子洗 得透亮。一阵秋风吹过,叶子纷纷扬扬地往下落,那样子活像一个个“小伞兵”。人们踩在上面,发出咔嚓咔嚓的声音。真可谓秋风扫落叶,忙坏了环卫的叔叔和阿姨。

到了冬天,满树的叶子落尽了,过不了多久,梧桐树变成光秃秃的枝干,但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后,枝干上覆盖着一层厚厚的、洁白的雪花,好像给大树穿上了冬衣。这时,梧桐树又开始酝酿着春天的美,准备把美再度献给人们。

多么可爱的梧桐树!你美化着我们的校园,传递着春天的信息,带来了夏天的凉爽。

第四篇:初冬的梧桐树

一转眼,初冬来了,我发现操场上的梧桐树的模样发生了很大的变化。

从楼上的窗口往下看,一棵棵高大的梧桐树,像威武的士兵,一动不动地坚守着我们的校园,与冬天做最后的斗争。(范佳润)

每当课间,我都会漫步在梧桐树下。奇怪!树干怎么变成白色了?我顺着它转了一圈,上下打量了好几遍,终于发现:原来梧桐树和蛇一样,脱掉了一层皮呢。有的枝条光秃秃的了,有的只残留了两三片叶子,一点儿也不引人注意,像一位风烛残年(奄奄一息)的老人,没有了叶子的陪伴,它一定很孤单吧。(张荠丹)

一阵寒冷的北风呼啸而来,梧桐树搬走了腰,伸出千千万万个小手,好像在迎接北风的挑战。这怎能不让人想到那些面对困难不低头,却又迎难而上的人呢!(刘奇)

初冬的梧桐树和春、夏、秋的都不一样,大自然的变化真是多呀!(程禄铭)

第五篇:描写梧桐树的句子

1、冬去春来,万物复苏。这个"士兵"仿佛也醒了过来。不久,树上便长满了紫色的梧桐花,这些梧桐花有的像小铃铛,有的像小宝宝;有的还是鼓鼓的花苞,有的早已露出了柱头……这些梧桐花宝宝引起了许多小鸟的注意,便有鸟儿站在树枝上"唧唧"地和这些"宝宝"们聊天,它们好开心啊!

2、梧桐树在无风时是美妙绝伦的,而它在微风中摆动时更是引人注目的。微风乍起,梧桐树仿佛瞬间活了起来,到处都充满着生机,到处都闪烁着生命之光。瞧!树枝在微风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。一片片翡翠般的绿叶在风中抖动着,像成千上万只绿碟在翩翩起舞,又好似是一个个活泼可爱的小精灵,正在大树上尽情跳舞,活跃极了。

3、梧桐树姿态万千,各不相同。这边这棵梧桐树高耸入云,苍翠挺拔,像个身穿绿色军装的军人,正为我们站岗放哨;那边那棵挺拔俊秀的梧桐树,仿佛是位亭亭玉立的少女,碧玉般的树冠就是她装饰精美的绿帽;还有些梧桐树像是一把把撑开的大伞,为人们遮风挡雨。梧桐树玉琢冰雕,富有韧性,总之,只凭几个优美的词语是不能概括它的全部内涵的。

4、梧桐树不仅姿态美,颜色美,还有许多作用呢!夏天,烈日当头,躲在梧桐树荫下却感觉不到一点炎热,只有阵阵凉气环绕在你的周围;雨天,茂密的树叶挡住了绵绵细雨,为措手不及的行人遮风挡雨。真是善解人意啊!

5、中午,太阳照着梧桐树,由于枝叶密密挤在一起,所以中间的树叶看起来是深绿色的,而边缘的枝叶却在阳光下好似镶上了一层金边。万丈阳光透过树叶,像点点繁星,此时高大的梧桐树就像一把巨人的伞,给我们遮阴凉,让我们在她的下面快乐地玩耍。

6、几阵春雨过后,一夜间,光秃秃的梧桐树上忽然冒出了点点叶片,阵阵嫩绿,随风波动不时传来沙沙声,仿拂是新生命到世上的喜报。我慢慢走着:那分明有一大丛绿!就在伤疤旁的小树上。我简直不相信自己的眼睛,这树竟能起死会生。在这群树中,它并不显得卑怯,和其它树一样,力争上游,根本看不出它有什么伤残。

7、春天,梧桐树刚刚长出了嫩芽,在阳关下快乐成长。冬天刚刚过去,雪虽已经化了,但雪融化后的雪水还没有晒干,积水在阳关照耀下闪闪发光,泛着点点银光。我们在梧桐树四周玩,手牵着手围着梧桐树唱歌、跳舞,快乐极了。梧桐树上嫩芽也在阳光下茁壮成长,越来越大,越来越绿。

8、炎热的夏天来了,梧桐树的叶子老了点,下面有野花衬托着它,当同学们玩的汗流浃背时都会过来避一避,躲一躲,不出三分钟夏天的热气仿佛都没了。夏天的梧桐树不仅像伞而且真的可以当三用呢!

9、太阳快要下山了,梧桐树披上了橘红色的晚装。随着最后一抹阳光的西沉,校园逐渐恢复了宁静,只有梧桐树依然挺拔的站立在那儿,仿佛还沉浸在同学们的欢声笑语里。

10、夏日,烈日无情地照耀着大地,一些花草树林禁不住烈日的干烤,最后死去。梧桐树却若无其事,长得郁郁葱葱、苍翠挺拔。尽管太阳那么无情,它却长得那么壮大,叶子重重叠叠,找不出一丝缝隙。它的一张树叶就是一只绿色的手掌,托起一轮骄日;一棵就是一把遮阳伞,它遮天蔽日,在阳光下可以歇凉,再加上一阵清风习习,让人百凉爽。课后,同学们在操场上玩耍,可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。此时此刻,它撑开它那把"大伞",正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

11、我们的校园的操场正中心有一棵高大的梧桐树,梧桐树的叶子很茂盛。阳光照射下来只有星星点点的光可以照在地面上。梧桐树的树干很大,要三四个小朋友手拉着手才能合抱起来。

12、秋天到了,翠绿的叶子换了金色的衣裳,一片一片飘落下来。清晨,院子里便铺满了"金叶子",踏上去软绵绵的,舒服极了。仔细听,它们好像在说:"小朋友,秋天到了,快去果树上摘那丰盛的果实吧!"傍晚,金色的夕阳照耀着大地上一片片金色的叶子,那样的美丽无法用语言来形容!

13、它是那么美,就是到了冬天,被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣,但它始终没有皱眉头叹气,仍挺直了树杆。它感动了风爷爷,冬爷爷给了它一床冬被,梧桐树高兴地接受了这份意外的礼物。过了不久,梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。

14、春天梧桐树长出了嫩绿的小叶子来,一切都变得生机勃勃,小草生出了小脑袋。夏天,炎炎烈日下,梧桐树用它自己的身体为我们遮阳,我们在树下跑步。打球。跳舞,一点儿也不热。秋天,北风"呼呼"地呼啸着,把梧桐树的叶子全都刮落了,好像是大地妈妈冷了,梧桐树为她盖上了厚厚的大被子。冬天,凛冽的寒风刮起来了,梧桐树像是一位坚强的卫士,用自己的生命保护着我们的学校,不让侵略者破坏学校的任何一件东西。

15、早晨,太阳的小闹钟还没有响,梧桐数显得睡意惺忪。夜晚的湿气也没有散,在她的周围形成一层或浓或淡的白纱。随着同学们陆陆续续来到学校,校园里慢慢热闹起来,琅琅的读书声唤醒了沉睡一夜的梧桐树。

16、那树叶沙沙作响,像是小精灵欢快的笑声,又好像是位音乐大师在为我们演奏上学圆舞曲:"我的好朋友,要好好学习,认真听课……"每当我走过这里的时候,梧桐树都会显得格外亲近热情,它对我频频招手,我也友好的冲它微笑,然后走进梧桐树,伸手去抚摸着可爱的绿精灵。

17、秋天的脚步向我们悄悄地走来,秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装,秋风扫过,吹落了它的树叶。树叶纷纷落下,有的像蝴喋在翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转,犹如童话世界中一样的迷人。秋风过后,地上满是落叶,像铺上一层厚厚的金色地毯,踩在上去软绵绵的,轻飘飘的。作文

18、那是去年冬天,所有梧桐树的叶子都掉光了,只剩下光秃秃的树干,但它们依然那么刚坚,仿拂是饱经风霜的老人,脸上布满不屈的皱纹。我不由地赞道:"这真是一幅门美好的画卷啊!"当我细细观察时,发现一棵树粗壮的树干已折段了,只留下一个烧焦的疤痕,有脸盆那么大,我不由得为它惋惜,看来明年不回会再发新枝了。虽然我也看见了在疤痕旁"逃逸"出一根细细的枝干,但我仍然对它没存什么希望。

19、酷热的夏天匆匆忙忙地来临了,梧桐花便像降落伞一个接一个地飘落下来。这时,嫩绿的叶子便迅速地接替了梧桐花的岗位。过了几天,嫩绿的小叶子就长成了翠绿的大叶子,这些翠绿的叶子非常强壮,尽管暴躁的夏天用尽了一切办法,可怎么也穿不过这一层"保护膜",便灰溜溜地走了。来我家的客人总喜欢在树荫下乘凉、嬉戏。

20、夏天来了,阳光变得越发刺眼,梧桐树也长得越来越高大。树叶越长越繁密,渐渐把阳光都遮住了。那巴掌似的叶子见我们开心的笑脸,也"露出"了欣慰的笑容。

21、金色的秋天来了,梧桐树的叶子像金色的蝴蝶在翩翩起舞,无论谁从那儿过都会捡来一片叶子做书签。那隐隐约约的东西是什么呀?那是枫球,毛茸茸的像一个小铃铛,同学们时不时的会上去摸一摸。

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