督导评估汇报材料
报的具体内容也是多样化的，包括对于工作的概述、总结、要花费的时间周期、时间节点、需要的资源、完成情况等。在撰写汇报时，你是否感觉到困惑，缺乏逻辑性？今天小编为大家精心挑选了关于《xx年督导评估汇报材料》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：xx年督导评估汇报材料
xx小学迎督导评估汇报材料
xx小学的整体情况：学校建筑面积xx平方米，占地面积xx平方米，生均占地面积xx平方米。仪器、器材、图书、微机等，均按省新的标准配备到位，功能室达到“六室一库一网一站”标准，生均图书xx册。学校现有教师xx人，专科及以上学历教师达到100%，普通话水平均达到二级甲等及以上。学校目前是三轨制，在校生xx人，xx年以来学生入学率、普及率、巩固率均达到100%。
一、 办学条件
1、硬件投入。 xx年以来学校共投入xx万元，其中包括为微机室配备了xx台电脑、xx台办公电脑，为全部教室和部分专用教室配备了xx套多媒体教学一体机。今年以来又为围棋室和美术室各配备一套多媒体教学一体机。为学校教育教学工作的开展提供了良好的物质保障。
2、校园环境投入。今年学校为美化校园环境投入xx元粉刷了教学楼和办公楼的室内外墙壁，使学校面貌焕然一新。同时在原有绿化的基础上增加绿化面积，投入xx元增种女贞树xx棵、石楠树xx棵、冬青苗xx棵、黄杨xx棵，回填种植土壤xx立方米，通过增加绿化面积，增加了校园的绿意生机，使校园三季有花、四季有绿。
3、社团、专用教室投入。为提升学生的综合素质，丰富学生的业余文化生活，今年学校新增社团：书法、钻石画、丝绸花、奥数、足球、篮球、合唱、舞蹈、围棋、羽毛球。学校为这些社团的活动提
供各方面的支持和保障， 共投入xx元。为促进学生德智体全面发展，确保学生相关学科的学习质量，学校加强专用教室的日常维护，注重提升专用教室的专业化水平，为此学校共投入xx元用于升级专用教室的软硬件设备，专用教室服务学生服务课程的功能不断完善。
4、校园文化投入。学校在校园文化方面投入xx元。校园整体文化布置有特色。教学楼(启慧楼)和办公楼(德馨楼)楼道布置有学生的精美书画作品，行走其间赏心悦目，楼梯间和墙壁处贴有中英文对照的词语、短句、名言警句，为学生营造浓厚的学习氛围和良好的语言环境;班级文化设计有特点，各班班级板报主题鲜明、积极向上，内容活泼生动，既有文化内涵也有教育意义。教室外墙规范张贴学生的优秀作品，美化校园环境的同时，体现了学生的精神风貌和艺术文化修养。
二、已完成的工作。
1、迎检领导机构到位。
为确保迎检工作扎实有效的开展，学校专门成立以校长为组长，各分管副校长为副组长，各处室主任、副主任为组员的迎检领导小组。校长负责全面工作，各分管领导各司其职，开展日常检查督导工作常态化，每周一检查，每月一督导，确保各项迎检工作按照标准严格落实到位。
2、硬件投入到位。
我校严格按照迎接督导评估的标准不断完善硬件投入，目前，绝大多数硬件设施达到甚至超过省级标准。实验室四达标、体育器材达
标、图书配备达标、教具达标、微机及网络建设超过省级标准，功能室达到“六室一库一网一站”标准。
3、资料建设整理到位。
学校资料室有平时有专人管理，为迎检各主管领导负责相关资料的整理和完善。所有资料重新统一目录，更换标签，从办学方向、组织领导、管理目标、队伍建设、教学管理、语言文字、特色创建、教育科研、心理健康、德育工作、体育卫生、依法治校、法制安全、电教仪器、后勤管理、党建工作、学籍管理等17个板块对资料进行了整理完善。
4、校园美化、绿化到位。
通过粉刷校园的内外墙壁，校园面貌焕然一新，通过增加校园绿化面积，校园三季有花，四季常绿，处处生机勃勃。
5、校园文化、班级文化基本到位。
校园文化建设特色鲜明：楼梯随处可见英文常用短语、名言警句，显现英语教学特色。楼道精美书画作品，突出校园多彩文化生活。走廊拐角开放式的图书架，散发书香读书氛围;班级文化建设灵活多样：各班板报丰富多彩、内容丰富，集观赏性和实用性于一体，班级外墙展示布置精美，个性鲜明，艺术气息浓厚，体现学生良好风貌。
三、学校亮点工作。
1、教学硬件与教师实现了“两融合”。
现代化教学设备的功能得到充分发挥，有效提升了教育的发展空
间。为开发现代化教学设备资源，让学校广大教师与现代化教学设备进行尽快有效融合，学校做到了“四化”即：制度化、规范化、专业化、课题化。制度化:学校针对不同的设备和专用教室制定出科学的管理使用制度，由专人负责，定期进行监督和检查，推进制度落实。 规范化：不同学科教师规范使用电教设备、仪器。专业化：教师做到备课、备电教设备、备教具相结合，如：科学教师备实验器材、体育教师备体育器材、阅读教师备图书等。课题化：根据所使用的相关设备进行专项的课题研究，形成课题成果。
2、校本课程形成了“两优势”，校本课程百花齐放，亮点突出。
学校做到“四个到位”：师资到位、课程到位、课时到位、成绩到位。师资到位：我校充分发掘本校优质师资和聘请社会优质师资相结合的方式，配备了具有较高专业化水平的师资力量;课程到位：在保持原有校本课程优势的基础上，今年学校新开设的校本课程有：围棋、羽毛球、舞蹈、书法等;课时到位：结合学科特点和学生身心发展规律，统筹兼顾、科学安排课时;成绩到位：通过学习校本课程的，学生兴趣浓厚，学生综合素质和专业素养显现提升，经常性的参加各级各类的文体活动，均能取得优异的成绩。
3、校园环境呈现“两优化”，即：美化和人文化。
美化：通过粉刷墙壁、增加绿化、清扫死角、校园和班级文化建设。校园整体外观自然清新，绿意盎然，鸟语花香，干净整洁，给人耳目一新的感觉。人文化：挂满学生的精致作品走廊里、摆满各种图书的开放图书架、贴着一个个英文短语的楼梯间、介绍围棋的校园一
角、竖立着师生雕像的跑道边教室外墙上，等等这些无不展示着校园浓厚的文化氛围和人文气息。
4、学校语言文字工作形成“双突显”。
“一突显”是学校让写字课走进课堂，写字文化走入校园。成立书写水平测评小组。确定了以刘志勇书记为组长的书写水平测评小组，组员由我校部分书写优秀教师组成。同时严格落实写字课程，学校长期聘请邯郸市书法协会理事王子强先生为专职书法老师。学校统一安排，每班每周一节硬笔书法课，由王老师和书写水平测评小组成员共同任教，兼周进行，并要求班主任全程跟踪管理学生，严格落实“书法进课堂”，提升了课堂教学效果，为提高全体学生书写水平提供了有力保障。
“二突显”是让学校几十万册图书走出来，让图书和学生零距离接触。为给学生营造良好的阅读环境，学校为每个班级建立了图书角、在楼梯拐角处设立了开放式图书架，方便学生利用课外时间阅读，浓厚了校园读书氛围;同时每个班每周在图书室开设一节阅读课，语文老师指导学生进行阅读，确保学生有所收获。
6、学校的文体工作实现了 “两突破”，即工作思路的突破和成效上的突破。
(1)工作思路做到四结合：体育器材和体育训练相结合，专用教室和社团活动相结合，校内师资和校外师资相结合、校内培训和校外培训相结合。
体育器材和体育训练相结合。充分利用学校现有的体育器材，锻
炼学生多方面的体育技能，培养具有体育特长的学生;专用教室和社团活动相结合。充分利用专用教室搞好社团活动，随着专用教室的功能不断提升，能够为多样化的社团活动提供有力的硬件保证，也促使我校社团活动越来越专业化;校内师资和校外师资相结合。充分发掘本校优质师资的同时突破思路，聘请专业水准较高的校外师资到我校授课;校内培训和校外培训相结合。在文体培训方面，学校突破思路，不局限于本校的教师对学生的培养，积极寻求外援，成绩显著。
(2)成效突破，今年是我校文体活动的丰收年。
我校篮球队在全区学校篮球比赛中获得第一名、我校足球队在全区学校足球比赛中获得第一名、我校啦啦操在全区学校比赛中获得第一名、校田径队参加区小学生运动会在个人和团体方面均取得了优异的成绩、我校的萨克斯社团在区艺术节中的表演获得了领导和广大师生的一致赞扬。
四、未达标的部分
1、生均面积。我校地处老城区，占地面积有限，同时学校周边人口密度大，适龄儿童较多，从而导致生均面积较少。
2、资料建设。目前资料已基本到位，个别内容正在加紧完善。
3、硬件投入。硬件方面还有所欠缺，接下来将继续加大投入。
第二篇：XX政府迎省教育工作督导评估汇报材料0
XX镇政府迎省教育工作督导评估
汇报材料
XX镇人民政府镇长 XXX 尊敬的各位领导、各位专家：
你们好!
首先，我代表XX镇人民政府对各位领导、专家来我镇检查指导工作表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来，我镇教育工作在县委、县政府的正确领导下，在教育主管部门的大力指导和县级相关职能部门的帮助支持下，坚持教育优先发展的战略地位不动摇，大力实施“科教兴镇”战略，努力办好人民满意教育，取得了较好的成绩，现将我镇近三年来教育工作汇报如下：
一、基本情况
XX镇位于XX县城西南面，距县城24公里，距XX76公里，与XXX接壤，XX路、XX路和在建XXX高速路、XX快速通道穿境而过、村村通公路、70%行政村通水泥路，是XX市南入XX丘陵地区的第一重镇，交通便利、经济发达、商业繁荣、新兴工业园区正初具规模且蓬勃发展。全镇幅员面积72.73平方公里，辖22个村，1个社区，253个生产合作社，总人口46046 人，其中农业人口 42795 人。
目前，全镇所辖初级中学1所，中心小学校2所(XX小学和XX小学)。有在校学生3094 人，其中：初中21个教学班，学生1207 人，小学30个教学班，学生1887人。在职教职工 205人，其中专任教师 199人,初中教师 80 人,小学教师 119 人，职员 0 人，工人 6人;退休教职工87人。
二、认真履行职责，确保教育优先发展
XX镇历届党委、政府积极履行教育工作职责，把“办人民满意的教育”作为全镇教育工作的目标，把教育工作列入重要议事日程，坚持做到“在制定发展五年规划和工作计划时把教育摆在优先位置;在研究具体工作时优先安排部署教育工作;在解决工作困难时优先解决教育问题”。教育优先发展的战略地位得到落实，教育事业得到了持续、快速、健康发展。
1.坚持政府定期“议教”制度。我们构建了党政一把手揽总，分管教育副镇长直接抓，责任单位抓落实的工作机制，建立了定期“议教”制度，每年镇党委、政府都要召开2—3次专门研究教育工作会，解决中小学校在教育改革和发展中遇到的各种困难和问题，主要对发送办学条件、学校布局调整、控辍保学、校舍维修以及校园周边环境治理等方面的问题进行讨论研究，明确责任，制定措施，抓好落实。
2.明确职责，建立目标考核机制。镇党委、政府成立了教育工作领导小组，明确了政府主要负责人是教育工作第一责任人。每年对教育工作实行目标管理，与学校、各相关单位和各村(居)委会签订教育工作目标责任书、控辍保学目标责任书，做到目标明确，责任到人，严格考核，逗硬奖惩。
3、建立党委、政府领导联校制度。镇党委、政府出台了一系列领导干部联系学校的制度和措施，每所学校都安排了镇领导干部定点联系，帮助学校解决实际困难和问题。近年来，为学校解决了120余名编外临时从业人员(主要是辞退民师)的养老保险等问题，化解了
普九债务130余万元。同时，利用教师节(2008年动员XX爱心企业家XXX用5万元设立“XX园丁奖”，对业绩突出的教师进行重奖【最高单项将5000元】)、春节、“六一”等对教师、学生进行奖励、慰问，营造浓厚的尊师尊教氛围。
4.抓好“控辍保学”，不断巩固两基成果。一是依法控辍。全镇把每年的3月、9月作为义务教育宣传月，利用各种宣传渠道大力宣传《教育法》、《义务教育法》等法律法规和政策，把社会、家长的责任和义务宣传到家喻户晓，深入人心。二是责任控辍。我们实行双线包学，即：政府一条线，镇干部包片包校，村干部包村包组，把学生入学巩固纳入镇、村干部工作业绩考核内容;教育一条线，实行校长包校，班主任包班，科任教师包人，层层包保，加大劝学力度，把控辍保学责任具体到人;三是减负控辍。建立规范收费机制，严格执行收费政策，严格规范教育收费行为，切实减轻了群众负担，有效地防止学生辍学。四是助学控辍。构建扶贫助学机制，切实落实“两免一补”惠民政策，组织党政干部、社会各界捐资助学，近三年，共资助贫困生75人，资助金22500元，结对帮扶75人次，劝返流失学生28人，确保近几年来全镇中小学无一名学生因家庭贫困而失学。五是以教控辍学。强化管理机制，做到严格学籍管理，规范转学手续，防止因转学而失学，因流动而流失。对流动人口子女入学情况进行跟踪管理，保证所有适龄儿童、少年的受教育权利。同时，规范教学行为，对“学困生”、“差生”等学生给予特别关注，让学生进得来，留得住，学得好，做到以教控辍。
5、加强校园周边环境治理，营造优良育人环境。积极组织派出所、工商所、卫生院、防疫站以及镇综治办、安办、妇联、团委等加大对学校周边环境综合治理力度，对学校周边的网吧、游戏、摆摊设点、治安秩序等进行了专项整治;同时注重学校内部校园文化建设，积极营造浓厚的文化氛围，通过和谐的人文环境，陶冶师生情操，进行潜移默化的教育，确保了学校优良的育人环境。
6、重视安全工作，创建平安校园。以创建“平安校园”活动为主题，构建和谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传，落实排查机制和问责制。每学期政府都要组织专人对中小学、幼儿进行安全教育、安全管理和校舍安全检查，一旦发现隐患，立即协调部门和学校落实专人负责，限期整改，消除不安全隐患。镇内学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，做到一日三见警，聘请了专职保安和宁安律师事务所为法律顾问，配备了法制副校长，确保了校园平安和教学的正常秩序。
7、做好成教工作，促进农民增收致富。根据县委、县政府的安排，我们狠抓成教工作，镇成校做到“四有”：有阵地、有机构、有教师、有经费。在开展扫盲工作方面，按照“一堵、二扫、三提高”的工作要求，我们既抓实基础教育堵住新文盲的产生，又及时举办扫盲班继续开展扫除青壮年文盲工作和抓好脱盲后的巩固提高工作。在服务“三农”培训技术方面，实行“农、科、教”相结合，既发挥成校基地作用，又搭建新的平台，发挥农村党员远程教育技术优势，有序组织农民学文化、学科技、掌握实用技术，建立了形式多样、灵活
开放的服务“三农”文化技术培训网络，促进了农民增收致富。
8、加强引导和管理，队伍建设扎实推进。镇党委、政府把学校干部教师队伍建设作为教育工作重点来抓。一是加强学校党组织工作，强化学校班子建设。以“先进性教育”活动、“深入学习实践科学发展观”活动、“创先争优”活动为契机，把党内教育活动与教育工作紧密结合起来，以党建工作引领学校队伍建设，以抓党建促进教育教学，锤炼班子、铸炼队伍，充分发挥了学校领导干部带头示范作用和党员教师先锋模范作用。二是主动配合县级教育主管部门强化中小学教师管理和师德建设，有计划有步骤地开展教师全员岗位培训、师德师风教育、现代教育技术、廉洁文化教育等活动。通过活动的开展，增强了干部和教职工的责任感和使命感，形成了树正气、求上进、干事业、促发展的良好氛围，学校干部教职工的整体素质得到了全面提升。
9.重视关爱，留守学生幸福留守。我镇有留守学生1167人，为解决外出务工人员的后顾之忧，让留守学生健康快乐成长，镇党委政府成立了由镇党委书记、镇长任组长的关爱留守学生领导小组，在上级相关部门的指导下，积极实施了“幸福留守”关爱行动，学校、派出所、司法所、共青团、妇联等相关职能部门齐动员、共参与，构建起留守学生关爱网络。设立留守学生亲情电话、与留守学生结对帮扶、周末托管班、建留守之家等一项项关爱留守学生的举措得到一一落实，留守学生在生活、学习方面遇到的问题得到有效解决，留守学生在社会的关爱中幸福留守，健康成长。
10.努力为教育办实事，学校焕然一新。近年来，我们积极协调，努力争取支援。先后得到了中国儿童少年基金对我镇XX小学捐赠图书1万余册、390余套学生桌椅、学生用电脑20台;著名影星赵薇对XX小学捐赠价值50万元的固定板房850余平米;中国体育总局对我镇XX小学捐赠价值5万元的“奥运小冠军”体育操场(器材);新华书店对我镇学校捐赠图书2000余册。
2007年10月通过多方努力，将XX山约66余亩的山地划拨给学校，并将协调有关部门与我们一道建一个功能齐全、设备先进的中小学生综合素质实践基地。2008年5月后，因地震该基地建设暂时被耽过，目前我们进行工业园区规划和建设已将该基地纳入了整个全镇经济、社会事业发展之中，在三年内将把XX山中小学生综合素质实践基地建成初具规模。
特别是“5.12”地震后，我镇对所有学校用房进行了全面的安全鉴定。对全镇3所学校的各种功能性用房进行维修加固，对全镇学校中的危房近4000平米进行及时拆除，确保了师生安全。
同时，我们加强对学校灾后重建工作的督促、协调，在2009年完成为全镇学校新征用地38.4亩，争取重建资金2500余万元，建筑面积为14060余平方米。目前，已完成XX小学扩建、改建校舍666余平方米，XX中学2440余平方米，XX小学2000余平米。其余正在修建中的教学楼、师生宿舍、办公楼等还有8950余平米，我们争取奋战60天，提前完工，本期放暑假前莘莘学子就可圆梦新校园。
三、近几年教育工作取得的主要成绩
一是“两基”成果得到巩固提高。按照省市县的安排部署，我镇狠抓“两基”工作，“四率”完全达标。目前中小学学生的入学率(小学【含残疾儿童】100%、达98.47%)、巩固率(小学100%、初中98.86%【2010年春秋交替时流失14人】)、毕业率(中小学均为100%)、完成率(小学100%、初中99.03%)均达到要求，高标准扫盲早已验收合格，目前青壮年非文盲率99.81%，杜绝了新文盲的产生。
二是办学条件得到不断改善。按照“以提高办学效益为目标，以集中办学为方向的原则，我镇结合场镇未来发展需要，合理调整学校布局。通过灾后重建，学校无D级危房，中、小学生均占地面积分别是35.91平方米和38.88平方米，中、小学生均建筑面积分别是18.23平方米和14.81平方米，中、小学生均图书分别是29.56册和24.68册，理、化、生实验设备设施及现代技术教育装备均按双一类配置。积极实施现代远程教育项目，中小学建有多媒体教室;音、体、美器材按照标准配置。明显改善了办学条件，进一步增强了学校育人功能。
三是学校办学水平不断提高。近年来，我镇学校先后获得了XX市绿色学校、XX市规范化成文化技术学校、XX市关爱农村留守儿童先进单位、XX市常规管理优秀级学校、XX市电化教学示范学校、XX县校风示范学校、XX县课改先进单位等荣誉称号。各项教育综合目标考核均居全县前列，得到家长和社会好评。
尊敬的各位领导、各位专家，感谢你们对我镇教育工作的督导和检查，敬请你们提出批评意见和建议，我们表示衷心感谢!尽管我镇教育工作取得一定成绩，但离上级的要求、人民的需求还有差距：办
学条件还需进一步改善，教育管理水平还需进一步提高，教育环境还需进一步优化。今后，我们将在县委、县政府的正确领导下，落实科学发展观，解放思想，开拓创新，继续履行好政府办教育的工作职责，不断改善办学条件，强化学校管理，推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进我镇教育事又好又快的发展!
谢谢大家!
2011.4.25
第三篇：2012年综合督导评估汇报材料
莱州市夏邱中学
尊敬的各位领导：
真诚欢迎大家来夏邱中学检查指导工作!夏邱中学是一所省级规范化学校。一年来，在市教体局的正确领导下，学校坚持德育为先、育人为本，实现全体(删)学生全面发展，以及全面推进素质教育为根本任务，切实抓好学校的教育教学工作。下面由我将本校一年的教学工作向各位领导简要汇报如下。
一、2012年学校获得荣誉
一年来，学校各项工作都有了长足的发展，取得了莱州市学校安全管理工作先进单位、教育信息宣传工作先进单位、人口与计划生育工作先进单位、先进职工之家、师德建设工作先进单位、学校德育工作先进单位、优秀基层团组织、学生资助工作先进单位、艺术月展演活动先进单位、计算机等级考试工作先进单位、教学工作先进单位、教育工作先进单位、烟台市示范家长学校、烟台市常规管理示范学校、烟台市青少年普法教育示范校园、烟台市廉政文化建设示范点、烟台市教育宣传工作先进集体等荣誉称号。莱州市艺术月文艺汇演，舞蹈“炫舞飞扬”代表莱州市参加了烟台市艺术月汇演并获奖;中学生田径春运会取得莱州市团体总分第四名的好成绩，男子排球获初中组全市第一名、女篮第三名，其他小型比赛均名列全市前列。莱州市办学水平综合督导评估，连续三年居全市农村学校第一名;山东教育网、烟台教育网等多家新闻媒体对夏邱中学的办学情况进行了宣传报道。
二、本抓的重点工作
第一、抓队伍建设，促教师专业发展。以加强师德建设为突破口，坚持以人为本，以培养过硬的学校领导班子队伍、优秀班主任队伍和乐于奉献、爱岗敬业的教师队伍为目标，开展了师德建设动车号、学雷锋干好三件事、学习张丽莉等活动，通过集中培训、远程研修、教师读书、岗位练兵、教师专业发展档案等方式，教职工的道德业务素质不断提高。认真做好“三类”教师、感动校园教师、优秀教师评选等，树立典型，引领教师正面发展。
第二、抓德育讲创新，突出自主管理。我们在以人为本的教育理念指导下，做到了五个尊重：尊重学生生命、尊重学生人格、尊重学生差异、尊重学生个性、尊重学生的隐私和情感;做到了月月有主题、重大节日有活动、四个年级各有不同的德育系统。重点开展了闪光的足迹学习身边的楷模、立足心灵工程建设幸福校园、学雷锋做雷锋评雷锋和丰富多彩庆祝建团90周年四个大型德育活动，建设幸福中国征文及演讲比赛有7名学生获奖，姜慧，王雪娜，于超被评为莱州市优秀少年。开展法律知识宣传、家长学生面对面普法讲座等活动，提高师生及家长的法律意识。邀请人防办窦巧玲进行人防知识讲座,邀请王志勇律师进行法律知识讲座,“家长孩子面对面普法校园行”，受到司法局领导的好评并在司法网站发布;组织学生健康教育活动，莱州市健康教育知识竞赛，我校获得第一名;组织参加银资杯消防知识漫画比赛获特等奖一个、一等奖三个、二等奖8个、三等奖2个;莱州市健康教育知识竞赛，我校获得第一名。
深入挖掘学校发展历史、优良传统、文化底蕴，找准切入点，制作刊板在醒目位置悬挂;成立各种特长队，积极开展各项活动，将文化活动纳入日常教育教学管理;制作宣传刊板、文明敬语牌等，定期组织学生观看，让每一块墙壁都说话，对学生起到良好的感染和熏陶作用，做到正面引导，激发师生的进取心。一年来，在莱州教育信息网、《今日莱州》、莱州电视台、烟台共青团、烟台政府网、山东政府网等多家新闻媒体刊发教育信息160多篇，提高了学校知名度，展示了学校良好风采。
第三、严格落实教学常规，提高教学质量。学期初，我们紧扣常规狠抓了各种计划的制定、备课、上课、听课、评课、辅导、作业、考试、质量分析、教学检查与反馈等各个教学个环节，开展各项教育教学常规监督与检查，确保学校常规教育、教学制度落到实处，主要情况见下面的办学特色。
第四、抓投入，提高办学条件。为改善办学条件，提高办学水平，投资大约1300万元的综合楼和男女生宿舍楼已经部分启用;投资三十多万元的地理教室正在安装中;新上八套电子白板也在安装调试中，使办学条件进一步改善。加强食堂改造，创建“四心食堂”，四心食堂建设活动;食堂量化分级管理(A级);加强节约教育，基本解决了饭菜浪费问题。
第五、加强学校民主管理。深化校务公开和教代会制度，充分发挥教代会民主管理、民主监督作用，对教职工的考核、职称晋升、绩效工资的发放等重大事项都由教代会审议通过。开展“我为学校献良策”等合理化建议征集活动和教代会提案工作，教职工提合理化建议，为学校发展出谋划策。抓廉政建设，工作得到了市局的肯定，被命名为莱州市廉政文化建设进校园示范点。抓好计划生育工作，克服一切困难，加强空挂户的计生管理。
三、办学特色
近几年，夏邱中学紧紧围绕发展规划，进一步加强硬件建设、优化育人环境，不断提高工作质量，逐步形成了自己的办学特色，情况如下：
第一、 “捻墨笑”文学社建设稳步发展。为了配合我校的语文作文教育改革的实施，我校在2010年春天成立了“捻墨笑”文学社，各级部、各班级都成立了自己的文学分社，文学社管理有序、活动丰富，切实进行作文教学的实验改革，语文教师定期进行研讨，文学社成员定期开展活动，新的作文指导方法和批改方法使学生的作文兴趣非常高涨，写作水平有了大幅度的提高，每天都有优秀作文在校园广播站广播。目前，我校是《中国小作家》刊物的实验基地，共有112多家期刊的小记者;今年6月，又组织了《中国小作家》和山东省创造教育研究会联合举办的作文大奖赛，180名学生参赛并分获一二三等奖;截止现在，我校共有157名学生的作品在各级各类刊物上发表，12名教师的读书随笔征文获烟台市级、省级、国家级
一、
二、三等奖;
第二、课堂教学定步骤、分课型，推陈出新。2010年春，为了激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，我校开展新课堂建设，推出“新课堂八步曲” ，我们的新课堂分为：复习回顾、导入新课、预习感受、点拨释疑、练习巩固、展示评价、小结拓展、总结布置(不定时间)8个环节;本学期，随着新课堂的深入推广，课堂教学改革初见成效。新课堂教学气氛的创设和教学方式的转变，有利于教师与学生的课堂交流，有利于为学生创造一种心理放松、敢于质疑的空间，使大家真正享受学习的自由与快乐，所以课堂气氛比以前活跃了，教与学都收到了比较理想的效果。本学期，六年级又率先采用“学科人员定位、加强异步教学”的形式，提出“每堂一棵成长树、枝繁叶茂靠大家”“我参与、我快乐、我成功”的学习口号，大大的激发了学生的学习兴趣。课堂教学是提高教育教学质量的关键环节，为促进课堂教学改革向高层次发展，提高每位教师的课堂教学能力和整体教学水平，针对学校教师年龄结构老化教学水平参差不齐的现状，我们倡导教师钻研课堂，相互听课评课、相互借鉴、取长补短，现在我校的常规听课已经成为全体教师的自觉行为。学校先后组织了校级优质教案、公开课等各项评优活动;开展了“精品”示范课工程，提倡全员参与，“精品课”的推出必须通过个人审报、教研组听评课、推出公开课、开出示范课的程序，确保了课堂“精品”的质量。王梅、王泽妮、程瑞萍、王燕等一批中青年骨干教师脱颖而出，带动了学校的优质课堂教学。2012年6月，学校组织各学科中心教研组长继续探索新课堂，将上学期的课堂教学模式分学科、分课型进行总结，形成我校一套新的教学模式，并在新学期进行推广。一年来，共有16节市级优质课、1节示范课、1节公开课、1节烟台市优质课;政治教研组被评为莱州市先进教研组。近10名教师的教研论文在国家级、省级、烟台市级、莱州市级报刊上发表;读书演讲比赛1教师获莱州市一等奖;3人获烟台市心理健康优秀活动设计二等奖;一个莱州市级校本课题研究顺利结题;现有两个国家级课题《搭建文学社平台，提高学生写作能力》，《运用现代教育技术优化教学过程，提高初中地理教学质量》已申请立项，现在正在研究中。
第三、完善校本教材，拓宽育人渠道。在校本开发方面我们没有盲从，而是从实际出发，根据我校实际情况，在2010年《走近石材》、《泥火传情》两本学校课程开发的基础上，2011-2012年学校又组织优秀青年教师编写了《红楼梦初探》、《民俗风情》、《饮食与健康》等一系列校本实验教材。在校本教材的利用上进行了拓展，为每个学生建立了评价档案，及时掌握学校课程的应用情况，并针对每种课程设置了相关的实践活动，使校本课程的利用落到实处。
第四、艺体教育彰显特长。学校篮球、乒乓球、绘画、舞蹈、器乐等十几个兴趣小组常年坚持活动，各小组做到了定活动时间、定人员辅导，成绩显著，男子排球夺取了全市亚军，女子排球季军;女子篮球取得亚军，男篮取得了全市第七名;今年市运会，我校在全市34个中学中夺取了全市第四名，同时获得精神文明奖。今年艺术月展演，艺术作品展演和学生现场作画获得3个一等奖，2个二等奖，1个三等奖。艺术月汇演，大合唱和电声乐荣获二等奖，舞蹈《舞动的旋律》荣获全市一等奖，并再次作为莱州市唯一一所乡镇学校代表莱州市参加烟台市第五届《学校杯》比赛，市教体局还把该舞蹈列为今年教师节表演节目。
四、存在不足与今后发展构想和措施
在这次全面系统，深入细致的自评工作中，我们坚持边评边改，付出了较大的努力，但对照《督导评估细则》的要求，仍存在一些不尽人意的地方：
第一、教师结构有待优化。本校教师总体年龄偏大，知识老化，对于新课程的理念转变难以到位，课堂效率偏低。在有效课堂的构建上，老教师课堂变化不大，学校的骨干教师又缺乏领军人物的引领。
第二、办学经费仍然不足，限制了办学条件的改善。近几年尽管国拨经费有所增长，学校也花了很大气力，多方筹措资金，在一定程度上有所缓解;但由于原来设备缺口太大，所以办学经费仍很紧张，在很大程度上限制了办学条件的改善，比如说:图书数量、部分体育球类器材尚有缺口、操场质量无法提高等。 但是，明年春天，学校将多方筹措资金，进行校园绿化美化和硬化。
第三、部分特种教室暂时性不达标。为适应当前形势，改善办学条件，学校拆除了部分平房教室，在建综合楼一座，学生宿舍楼两座，所以部分特种教室不能正常配备，新校舍建成后，将全部达标。
第四、档案管理有待进一步改进。学校将安排专人到水平较高单位学习，努力提高本校的归档水平。
各位领导，在下一步工作中，我校决心大力整合教育资源，以教师敬业精神和业务素质的提高为突破口，进一步落实管理规范，加强教育教学管理，不断破解发展中的难题，拓展新的发展空间，大力推进素质教育，努力实现教育的新跨越，与兄弟学校一道，共同创造莱州教育事业更加辉煌的明天。
第四篇：2012年中学省督导评估汇报材料
**市**中学是一所初级中学。2011年9月31日，学校顺利的整体迁到此处。此处位于**市胜利西路南侧、长卿街西侧，占地面积9.03公顷，建筑总面积30396平方米。我校现有教职工164人，其中本科学历95人，高级教师58人，中学一级教师133人，河北省、沧州市骨干教师共计8人，**市名师2人，学历达标率100%。有29个教学班，2192名学生。学校配有设施齐全的理化生实验室、仪器准备室、多媒体教室、语音室、计算机教室、音美活动室、图书室、档案室、体育器材室、医务室、舞蹈室、乒乓球室、校园广播系统和监控系统;建有可同时供2500人就餐的两层学生食堂，集餐厅和开展各种大型活动等功能为一体;有一个400米跑道的标准化运动场，体育设施齐全;在各功能楼均安装了自动化洗手间和自动化饮水机;所有功能室
2011年，学校先后获得河北省“英语教育名校”、“网络教育‘实验学校’”、“校本课程开发与实施示范校”，沧州市“师德建设先进集体”、“语言文字工作先进单位”，“教师教育先进集体”、“‘十一五’教育科研先导型实验学校”、沧州市首届中学生交通安全知识网络大赛“优秀组织奖”，还获得**市人民政府教育工作“先进单位”等荣誉。***老师作为唯一一名代表沧州市参赛的选手，在河北省初中语文教师课堂教学大赛上获奖;作为沧州市唯一一所初中校，在“河北省校本课程开发与实施成果展示交流会”上做典型经验交流发言。
**市**中学在上级教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针,制定了“科研兴校、质量立校、特色强校”的发展战略, 以“质量、创新、务实、发展、和谐、平安”为指向，本着“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作目标和要求，全校上下精诚团结、通力合作，内强素质，外树形象，全方位打造育人平台。经过全体师生齐心协力，学校各项工作稳步提高，现汇报如下：
一、完善*中特色管理艺术，创建优秀领导团队
(一)、加强领导班子建设。我校校委会现有校级领导6名，中层干部7名，均为本科学历，每年定期参加各种任职资格培训和提高培训。2011年，结合创先争优活动，深入开展了领导干部的团队、学习、机遇、危机、竞争、改革、创业、服务、以人为本、口碑和终身从教意识教育，教育干部牢固树立以质量求生存、以创新求发展、以科研求品牌、以管理求效益的教育观念，统一思想、统一认识、统一行动、统一举措，齐心协力围绕中心工作用真劲;二是深入开展了“重点人员排查及教育疏导专项活动”、党员“全面对标、认真承诺、夺旗争星”活动、“把党的旗帜亮出来、争当五个模范优秀共产党员”活动和“信访苗头隐患集中排查化解百日攻坚”、领导干部“树立四种形象”(即树立心系群众、真情为校的形象，树立敢冲敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象)教育等活动。三是进一步加强依法治校力度,加大制度建设力度,坚持依法办学、依法行政。经过强化队伍建设，校领导集体充满活力，工作效率进一步提高，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。
(二)、加强对工会、共青团的领导。2011年我校实现了迁建，这是我校发展史上的一件大事，在新校区建设和学校搬迁过程中，校工会和校团委积极发动广大教职工和优秀共青团员，为学校搬迁出力、献策，在稳定教育教学秩序、学生安全、新校区建设、迁后清理、学生心理疏导等方面做了细致的工作。校团委紧紧围绕学校中心工作开展各项教育活动，为各班团支部的工作创造条件、提供方便。一是不断加强各班团支部建设，加强各班团支书思想道德建设，并在班上组织团员学习,从而带动全班团员提升思想建设水平，发动各班团员积极踊跃给学校广播站投稿。二是利用周一升国旗活动和国旗下讲话、清明节扫墓、五四青年节团庆、书画展等活动，不断优化育人环境。
二、抓师德促师能,建设质量校园
深入开展以 “志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，充分发挥典型引路的作用，逐渐打造出一支学科学、学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生的教师群体;实行教师岗位责任制，即定岗、定员、定人、定量、定责，把教师工作同学校考勤、业务成长、工作绩效、班级量化、阳光学校建设、师德师风、常规检查、教研能力、教学管理和学生安全全面挂钩(该项制度的开展情况被《河北德育专刊》刊载);坚持听评课和推门课制度，坚持集体教研、集体备课和个性化教学制度，不断强化教学互动，强化经验交流，强化课程指导，强化课堂监督，打造效率、效果、效益“三高”课堂。2011年共组织集体听评课12次，共有96人次参加了日常教师公开课。继续采取“走出去，请进来”的方式，相继组织教师15人次到外地学习培训;结合《花键》、《民族舞蹈》、《**史话》、《博客网页制作》、《体操训练》、《传统武术》、《激情英语》等7项亮点校本课程和国家课题《学生为主，合作学习教学模式研究》和省课题《信息技术与初中语文合作式学习的整合研究》等课题研究，优先“创新”、优先“学习”、优先“科研”，深入开展了教师双自主活动，建特色学校、塑特色品牌。
三、强化德育建设，建设和谐校园
一是始终坚持把尊重、平等、公平、关爱作为学校德育工作的核心内容，践行“学习——实践——反馈——纠正——延伸”的德育研究模式，结合家长学校建设，健全学校、家庭、社会三位一体学生健康成长平台。
二是充分利用各种宣传阵地和校园广播、《*中校报》、教师校刊《春雨——班主任工作札记》和《杏坛花絮》、学生校刊《春笋》等，不断优化德育大环境。
三是强化团委的战斗堡垒作用。
四是加大专业型心理咨询队伍和教育维权队伍建设力度，实行工作目标与问题反馈双向考核机制，确保实效。
五是2011年组织了形式多样的体育活动，组织了3月份文明礼貌教育月、4月份 “三礼三生”(礼貌、礼节、礼仪，生命、生存、生活)教育月、5月份经典诵读月、9月份军训规范周、10月份《弟子规》和《新三字经》集体诵读教育月、11月份“我的校园我的家”和“集体与我同在”两个规范教育周、12月份“责任伴我成长”主题教育周等活动，结合课堂德育疏导、日常德育检查和卫生联查，典型引路，以点带面，全力打造“活力校园、阳光班级”。
四、抓常规促教学,提升教学质量
(一)、狠抓教师教育理念的转变，培养教师在“任务”上从“输出型”向“培养型”转变，在“观念”上从“一人发言”向“师生合作”转变，在“内容”上从“理论型”向“实际型”、“实践型”转变，在“要求”上从“权威型”向“学习型”转变，在“方法”上从“满堂灌型”向“指导型”转变，在“评价”上从“终结型”向“过程——结果型”转变。
(二)、在教学过程中，学校本着全面发展的原则，认真执行《基础教育课程改革纲要(试行)》，严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，上足课时。减轻学生过重的课业负担，更多的时间让给学生，培养学生主动学习的能力。全面贯彻“以人为本，立足于课外、着眼于课堂、服务于学生”的现代教育理念，激发全体教师牢固树立“精品”(即多上优质课、争当名教师、共创名学校)意识，全面推行“名师工程”发展战略。
五、加强保障，创建平安校园
(一)、我校现有住宿生300多人，在学生宿舍管理上，我校制订了严格的宿舍管理制度，在住宿安排、宿舍卫生、单人单床管理、室内物品摆放、定时通风、宿舍文化建设等方面做了严格规定，每天检查，计入班级量化考核。
(二)、在各功能楼安装了饮用水净化设备和热水器，配备了食堂消毒系统，完善了食堂各操作间的各项设备设施，完善了食堂管理制度，对炊事员定期进行体检，保证了食堂及周边环境的干净卫生，保证了学生膳食的营养均衡，保证了饮用水的干净卫生和24小时热水供应。
(三)、加强学校资产管理，做好校产统计、保管、领用、登记、报损工作。严格财务制度，严格审批手续，做到了合理预算、统筹兼顾、支出透明、监督到位;加强了学生爱护公物教育，健全了公物维修和赔偿制度，并做好公物损坏的善后处理工作，确保了校产使用率的最大化。学校配备了专门的维修工、学生生活老师和楼管员，配备了专门的门卫，加大了学校出入人员的管理力度，保证了教育教学的顺利进行。
(四)、制定了严格的安全制度和安全应急预案，实行学校安全工作一票否决制。实行学校领导轮流值日制，实行“全天” 安全工作负责制和放学安全提示制度，学校每周召开班会安全教育是必讲内容,每学期对全体学生进行一次安全教育和逃生演练,做到安全教育警钟长敲、警钟常鸣，并主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作，合力构筑“学校特别安全保护区”。
六、努力的方向
回顾近几年工作，在各级领导的支持下，我们取得了一些成绩，但是，对照市督导评估的标准，我校存在着差距。我们下一步的发展目标是：创一流的育人环境、一流的师资队伍、一流的管理机制、一流的办学条件、一流的办学质量，使我校成为改革、实验、示范、高质量、现代化、有特色的学校。
为此，我们将以这次督导评估为新的契机，充分发挥我校的各种优势，进一步增强创新意识，深化教育教学改革，依法治校，提高办学水平，做好教育教学工作，保证省市对教育工作的重大安排部署更好地落到实处。
第五篇：学校2014年发展性督导评估汇报材料( 教育局考核)
云和县XX学校2014年发展性督导评估汇报材料
尊敬的各位领导：大家好!
首先欢迎大家来我校进行年终考核。下面，我就学校一年来的工作，做一简单汇报。
一、行政管理工作
(一)依法办学
首先，严格执行国家课程设置标准，按规定开齐开足课程，无乱补课、无乱征订、乱收费、有偿家教等现象的发生。建立学生评教制度，学生定期对教师的日常教育教学行为进行评价，并将其纳入年终考核。其次，健全并完善了预算制度和会计制度，做到了财务公开、透明，无违规支出行为。同时，认真开展党风廉政建设工作，深入开展廉政风险防控、损害群众利益突出问题专项整治工作，组织班子成员、全体教师学习《八项规定》及《六条禁令》等中央文件，并严格按要求执行，不打折扣。
(二)制度管理
对原有《学校管理规章制度》内容进行了全面梳理，修订并完善了各项规章制度，从学校学年工作计划到部门计划、从人事管理到教育教学、从后勤保障到安全维稳，从教职工的工作考核到干部的评价等都有明确的规定和要求。在执行制度时不认人(领导、教师一个样)、不打折扣、不推延执行时间。发挥学校领导干部模范带头作用，制定中层干部值日制度，每天安排两位中层干部在校24小时值日，深入课堂、深入食堂、深入寝室，进一步加强学校管理。
(三)民主治校
每学期工会有组织开展学校管理意见征集一次，能解决的问题立刻解决，不能马上解决的创造条件解决，实在无法解决的给老师做好解释。每学年召开一次教代会，讨论重大的事项，进行民主评议。学校实行校务公开制度，设有公示栏，重大事项都予以公开。
二、安全管理工作
学校积极组织开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动，制定一系列完备详尽的安全工作制度，包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故
应急预案》、《安全管理责任书》、《食品卫生安全管理制度》、《门卫工作职责》、《教师安全职责一览表》等制度。积极开展“平安校园”创建工作，完善各种管理制度，制定了学校的工作计划，修订了应急预案，分层签订安全责任书，落实防火、防电、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，坚决杜绝意外事故发生。为把安全工作落到实处，我校及时排查各种安全隐患，落实整改措施。
安全教育方面，我校聘请派出所所长为法制副校长，定期为我校师生做法制安全报告，一年来，我校开展有组织的家访两次(本学期是在5月11日防溺水)，火灾、地震、住校生夜间逃生疏散演练三次;安全黑板报评比四次;开展国旗下有关安全知识的讲话五次;多次利用主题班会宣传安全纪律讲话，宣读法制知识案例。
三、德育管理工作(管理育人、活动育人)
(一)加强德育队伍建设，努力建立一支高素质的德育队伍。
一方面学校通过班主任论坛、主题班会优质课评比、班主任每月一研讨，加强班主任的业务水平，增强了班主任工作的实效性和针对性。重视学生干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理的能力，设立了学生日常行为监督岗、卫生监督岗、两操监督岗、文明礼仪监督岗等，每学期举办学生干部培训班，发挥学生会、团委干部与班干部在学校、班级管理中的骨干作用，增强班级的凝聚力，既锻炼了班干部的办事能力。(学生干部外出考察、烧烤活动、每学期一次研讨会、每学期评选10名优秀干部)
(二)加强德育管理机制，进一步抓好德育常规建设。
建立和完善了学校的德育管理制度，主要的德育制度有：《云和县XX学校纪律卫生管理细则》、《云和县XX学校学生德育分管理细则》、《云和县XX学校班主任月考核制度》、《云和县XX学校“五星系列”评比制度》等，这些制度要求每个学期都能背诵过关，在执行过程中进行严格的有要求、有检查、有反馈、有整改、有评价。每天对每个班级的一日常规进行量化考核，每周评选出五星班级、每月评选五星寝室和五星班主任、每学期评选出五星学生，使常规管理做到了科学化、制度化、日常化。
(三)以主题教育为载体，开拓德育途径，优化育人环境。
学年初，学校计划好每月的德育主题，9月份爱国主义教育、10月份集体主义
教育和科技节、11月份理想主义教育和读书节、12月社会责任感教育、1月份文明习惯养成教育、2月艺术节、3月法制教育和体育节、4月心理健康教育(特教辅导中心)、5月传统节日教育，学校充分利用板报、墙报、班会、升旗、校园广播、实践基地等阵地开展丰富多彩、学生喜闻乐见的活动，通过活动的开展进行思想道德教育，同时对学生中发生的好人好事和先进事迹进行了大力宣传，取得了良好效果。
(四)齐抓共管，积极构建学校、家庭、社会三级德育网络。
用好校讯通，及时将学生在校情况反馈给学生家长，并每月进行统计纳入班主任月考核;每学期定期召开“家长会”，去年11月和今年3月分别召开各年级段家长。每学期学校举行一次家访活动，老师爬山涉水走进学生家里及时掌握学生家庭情况，不仅仅让学生感受到老师对其的关心也让老师明白自己肩负的责任。
四、师资队伍建设
除了开展与宁波北仑江南中学进行教育资源对口支援结对、学校青年与育英骨干教师开展青蓝工程、校本教研活动外，本学年我校成立了“青年教师发展联盟”，成员为五年内教龄的青年教师，目前是12位老师。联盟主要开展六项活动：1.成长规划;2.教育名著研读;3.成长论坛;4.好课多磨;5.名师讲堂;6.外出学习。还建设了一个青年教师工作室，供联盟成员进行交流探讨。青年教师发展联盟就像一口炼钢炉，通过炼钢炉的锻造出源源不断的教育教学管理人才，来支撑XX学校蓬勃发展的人力资源需求。现在联盟中就有2位是中层干部、7位班主任，这些都将成为学校未来发展的引领者。
五、教学管理工作
1.抓常规管理，每学期通过临时抽查、学期检查等形式按时检查教师的听课笔记和备、教、导、改、考情况，并对检查结果予以公示，督促改进，将检查结果与绩效考核、职称评定、评优评先相挂钩。
2.抓课堂教学改革，积极探索小班化分层走班教学，分层建组、分层备课、分层授课、分层辅导、分层作业布置。它是为学生的个性发展服务的，就像是一座立交桥，让学生能飞的飞起来，能跑的跑起来，暂时不能飞不能跑的，就让他们在慢车道上扎扎实实地行走，逐渐学会跑，学会飞。为了保障分层走班后的效果，学校还实行周周清过关，每周五对本周学习内容进行过关检测，未过关学生周五放学进行辅导。通过这项改革的根据，近年教学成绩稳步提升，
入口成绩与二中相比每年总平均分提高20分。
六、后勤装备管理
学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的工作管理制度。学校电脑、图书、实验器材等各类物品采购、保管制度健全，定期检查、清点、保洁、修理，提高物品使用效率。同时，食堂管理是我校后勤工作的重中之重，因为它关系到全体师生的食品安全问题。我校食堂卫生许可证、从业人员健康证齐全有效，我们要求食堂从业人员每月进行全面体检，设立食堂卫生管理员，专人督促。食堂所有原材料的采购严格落实索证、留样制度。总务处组织成立了包括学生、教师在内的膳食委员会，对食堂饭菜的质量、价格等方面进行监督和评价，另外，我们坚持实行领导自费陪餐制度，每天三顿饭，都有一名领导班子成员陪餐，这样一来，食堂饭菜的质量得到了很好的监督和保障。
七、学校特色发展
农村孩子由于缺乏前期的培养存在爱好不明确、特长不突出的问题，为此，我校逐步开始关注学生的特长培养，成立云和县首个“学校少年宫”，每周有组织的开展射箭、足球、太极拳、书法、绘画等11个社团活动，让学生参与自己喜欢的文体项目，目标是：在初中阶段，每位学生至少培养一项特长爱好，每位学生至少参加一次校级或校级以上的比赛。在我校少年宫的带动下，学生在知识技能、道德情感、文明卫生等都有很大的提高，学习生活得到了充实。在越来越多的比赛平台看到了越来越多梅中学生的身影，本学期在县琴棋书画比赛中棋类社团802班雷志宏同学拿下了棋类的第一名，女子足球队参加丽水市校园足球赛获得市第二名。
一年来，我校的教育事业取得了有目共睹的发展，不论是办学条件还是教育氛围，不论是体制还是质量，不论是教师培养还是社会评价，都有了长足的进步。但是横我们也清醒地认识到当前我校教育发展中还存在许多不容回避的矛盾和问题：1.生源问题;2.师资问题(4位代课，无信息技术老师);3.寄宿制管理工作量大绩效工资问题。我们面临的任务艰巨而繁重，在困难和压力面前，我们还是很有信心把学校办的越来越好。我的汇报到此结束，不当之处，请各位领导批评指正，谢谢!