开学第一周周工作总结
时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《开学第一周周工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：开学第一周周工作总结
开学第一周周工作总结
范文一
新学期开始了，为了更好的完成学校的各项工作任务，基于凡事预则立，不预则废的考虑，保证开学时能有条不紊的开展工作。遵照上级部门安排，我校确定8月22日-8月26日作为开学第一周。
在这紧张而又忙碌的一周时间内主要就学生思想品德教育、环境卫生、新生报到、分课分班、图书及实验器材配置，教务教研人员工作安排等方面开展工作。现就有关情况总结汇报如下：
一、德育工作方面。由校党支部书记、校长牵头领导，德育主任主抓，班主任负责，任课教师参与。利用本周每天上午时间在全体学生中为期一周的思想政治周活动。结合分析当前形势，联系现实生活，就爱国主义，民族团结等内容对同学们进行了思想政治教育。用师生谈话，主题演讲，出黑板报等多种形式开展德育活动，并取得了明显效果。学生们纷纷表示要坚决抵制三股势力的毒害，绝不参与任何宗教活动，坚决反对民族分裂主义，做爱国主义的坚定践行者。
二、环境卫生方面。利用下午时间，由班主任组织学生进行卫生大扫除活动。低年级同学主要搞好本班教室内的卫生，高年级同学在搞好教室卫生的同时还要完成各班的区域卫生及学校花园除草任务。通过卫生大扫除活动同学们增强了集体凝聚力，也体会到了劳动的艰辛。低年级同学则初步学会了简单的劳动技能。我们安排了校工对学校草坪进行了整修，粉刷了学校围墙并重新喷涂了墙壁上的大字标语。通过这一番改造之后，学校的整体面貌得到了极大改善。在与送学生上学的家长交流之中我也充分感受到家长朋友们对我校环境卫生的由衷赞美。
三、教务工作安排方面。由教务处人员结合我校师资配备情况，严格依照新课程标准及上级部门有关标准分课，保证了各班学科分布的科学合理。在最大限度地发挥每位教师的专业所长的前提下，满足了我校教育教学的现实需要。我校一贯重视一年级教学工作在整个小学阶段的基础性作用，抽调我校三名教学经验丰富、家长中口碑极佳的教师作为一年级新生的班主任。
四、学生报到及一年级新生入学。22-23日各班班主任对各班已有同学进行了实名登记。对部分未按时报到上课的学生进行了家访，敦促其尽快到校上课。24日上午许多一年级学生家长按照早已发放的入学通知书上的时间，带着孩子，陆续来校报名。我校组织一年级班主任和卫生室老师负责报到注册工作，严格按照教育部门的要求，分责任片区，对照户籍卡片，幼儿预防接种证等材料对学生入校资格进行了逐一审查。确保学生能上得了学，上得好学。让广大家长免除后顾之忧。
特别指出的是，假期里我校积极协调乡中心幼儿园，了解幼童情况，组织教师进村入户，给责任片区内符合条件的学生家长发放《农村义务教育阶段适龄儿童入学通知书》及有关教育政策的宣传到位，才保证了孩子们的及时报名入学。
五、图书、器材的接收清点工作。开学伊始，上级教育部门考虑到我校图书器材短缺的现实。为我校配发了几百本汉维图书，近百件套教学实验仪器及体育器械。我们及时组织图书室、实验室等功能室管理人员对图书器材进行了接收清点和初步的摆放工作，并已着手开展对新接收图书器材的登记造册工作。
六、教务教研工作的安排。基于我校发展的现实需要及原教务教研人员的正常工作调动而后继乏人的现状，我校专门召开校务工作会议。就各学科教研组组长和教务处主任、助理的选拔任命，在充分考虑群众意见的基础上，本着任人唯贤的原则，采取组织考察、个别谈话等多种形式最后确定了各学科教研组长、教务处人员名单，其中不乏几名年轻教师。教师们普遍反映这些人在本学科或本职责范围内确实能够起到引领带动作用。纷纷表示要向先进看齐，做本学科的专家、能手。争取在今后学校各项工作中都能有突出表现。
总之，这一周的工作安排的极为紧凑，基本完成了新学期的准备工作。我知道在前面还有许多不可预知的事情等待着我们。但我坚信，在人民群众的关心支持下、在广大教职工的协同配合下，所有困难都将迎刃而解，我校的发展前景将会越来越好! 范文二
新学期第一周工作在全校老师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的准备工作，从8月30日(星期一)学生到校第一天起，按周计划布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。9月1日(星期三)正式上课。同学们能够很快从假期状态回复到学习状态中，全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。现在总结一下上周的值周情况：
一、做得比较好的地方
1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。特别是刚从幼儿园升入一年级的小同学，在很短的时间内很快地适应了新环境的小学校园的生活。
2、卫生方面：8月31日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练和做广播操，列队整齐，队礼也比较规范。校园里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
4、放学路队方面：开学第一周由于一年级新生没有及时办理到接送卡。学校没有执行上下学交接制度。所以上午和下午放学时，显得有点混乱，放学回家的学生和来学校接孩子的家长由于人数太多，导致校门走道出现拥挤现象。但是一年级新生在班主任老师的教育和带领下，中午和下午的放学都能按时排着整齐的队伍到指定的地点集合，等待与家长的交接。
同学们在这周有许多闪光点，例如：有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑，便主动的捡到垃圾桶内，在此提出表扬。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是一千多张纸，我们每个人看见纸屑就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的同学学习。
二、今后需要改进的方面
1、早上中午进校礼仪需要改善。有少数二年级以上的同学进校园时没有佩戴红领巾，很多同学进出校门没有主动向向值周老师问好。还有的同学进校门匆匆忙忙，虽然有向老师问好，但是敬队礼姿势、动作不够规范。个别二年级以上的学生没有穿校服到学校。
2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重(特别是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，跑是一项有益的健康的运动，但是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。
3、低年级学生在操场上玩耍时有用小石粒丢人的现象，还发现有高年级同学有往楼下丢东西的情况，存在着安全隐患，希望改正。
4、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜干净整洁的校园环境。
5、第一周上早读课迟到的同学比较多，尤其是上课的第一天。问明情况，同学们都说起晚了。同学们，良好的开端是成功的一半，让我们一起克服困难，为了我们的明天，坚持早起早睡吧。
6、中午一些同学很早就来学校，很多同学一点钟左右就到校，个别同学甚至十二点半左右就到了。早到的同学由于教室没有开门，他们只能呆在教室门外的走廊或校园的凳子上等候。这时候，同学们就会聚在一起说话，有的甚至大声喧哗，在校园或教学楼的走廊上奔跑、追逐打闹，既打扰了在校老师的午休，又违反了学校纪律。希望同学们以后中午不要那么早来学校，尽量在一点二十分之后才到学校。各班教室门一般都是在一点半左右才开的。
同学们，开学以后，我们的校园变得更热闹更加美丽了，校园里没有了你们就缺少了生机和活力。但是另一方面，在学校生活中，我们也要注意保持校园坏境卫生和注意安全，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。下课时，做到轻声慢步不喧哗;放学时，听从老师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留玩耍。
第二篇：小班开学第一周周计划
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读后感范文：
开学第一周教案
开学第一周《校园安全教育主题班会》教案
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级三班全体学生
活动地点：教室
活动准备：安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是
在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题
可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
第三篇：段琴第一周周总结
周工作总结
(2012.3.12～2012.3.19)
本周对工作有了进一步的理解跟学习，如下是我本周的情况：
1、通过杨姐和易姐的讲解和辅导后，本周主要进行的是整理分类二四文档组转发的2012年1.2.3月以及2011年12月的资料并建立相对应的清单(截止到3月16号上午的文件)，我从中了解了一些核岛、BOP的基本知识如：三废是指SRTF、去污热检修车间、特种汽车库;核岛里面包括反应堆厂房、屏蔽厂房、辅助厂房、附属厂房、放射性废料厂房、柴油机发电机厂房;CE是指预埋件;TM指技术管理部等。
2、跟着杨姐学习如何写周报，知道了写周报应该包括的内容：①本周工作进展简介(AP1000土建生产临建、1#核岛、2#核岛)②计划下周工作③安全质量状况(安全事件、质量事件)④文档控制(图纸、施工方案)⑤资源投入情况(人力、设备)⑥本周工程量⑦需要总包部或SPMO解决的问题。
3、为更清楚的了解现场情况，在梁姐和胡姐的带领下到1#核岛了解了各厂房的分布位置以及现在的进度，看到现在主要进行的刚劲的搭接等。胡姐和梁姐针对现场的主要模块和某些构件给我进行了一番的讲解，但因未事先查阅图纸，到了现场仍有很多不明白之处，特别是进了CV内部里面正在进行平台的脚手架搭接，我完全不明白自己所处的位置以及接下来应该干什么，虽然经过老师的讲解我明白了一些，但人仍有些欠缺，所以在接下的实习时间我应该更加努力的学习。
下周我的工作学习计划安排如下：
①、要加强对图纸的了解，对各厂房的结构、区域等有初步的了解 ②、向杨姐多学习工作的基本内容
③、到现场去多看，多听，多学了解更多的施工工艺，把以前在学校学到的理论知识与实际结合起来
④、继续整理分类每天的资料和建立清单
第四篇：蒙五班第一周周工作计划
公园大地银鹰幼儿园蒙氏五班第二周周计划
1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗，蒙五班第一周周工作计划。
2、激发幼儿自己动手做月饼的兴趣和对中秋节更深的了解。
3、重点指导4-5岁幼儿文化区的工作(如：砂纸字母板)
4、教师节要到了，鼓励幼儿大胆的表达对老师的爱，懂得感恩。7：30-8：30
(晨接、晨锻、早操)野趣园玩轮胎攀爬区9：10--9：30
晨谈《中秋节来历》《各种各样的月饼》安全教育：
《玻璃易碎请小心》《DIY月饼会》《老师，您辛苦了！》9：30-11：00
蒙氏活动本周重点指导：
1、日常生活教育
2、感官教育：
3、数学教育：
4、文化教育
《扫灰》《带插座圆柱体》《大数目组合》《声音游戏三》11：00-11：30
户外活动
(自主性)集体游戏：
《吹泡泡》
自主活动集体游戏：
《炒豆豆》
自主活动集体游戏：
《青蛙》
自主活动集体游戏：
《毛毛虫》
自主活动集体活动：
《小飞龙》
自主活动11：40-14：40生活活动午餐、散步、午睡16：00--16：30
(多元智能)体能活动：
《小动物运食物》美术活动：《感恩礼物》需要您关注的：
新学期开始了，经过上一周两天的适应，新生基本上适应了新的环境，老生也开始进入了状态，我们已经成为了好朋友，工作计划《蒙五班第一周周工作计划》。 本周我们将对个别早上来园时情绪不太稳定的幼儿给予帮助，熟悉小朋友、老师和幼儿园，并且继续巩固班级常规，督促幼儿自我管理和自理能力。
第五篇：项目实训第一周周志
这是我们进入实训的第一周，刚刚接触这个项目真的是无从下手。所以我们要迈出的第一步就是了解这个项目，知道自己在这个项目中要实现什么功能，掌握实现这些功能的方法。因为我们的实训时间非常紧张，所以我们需要一边了解项目需求，一边学习工作的技能方法。实训的第一天在老师的帮助下，我们对开发环境进行了部署：JDK1.7+、Eclipse8.0+、Tomcat8.0+、MySQL5.5+以及SVN。前四个软件环境主要是为了完成系统设计的，SVN是我们提交和下载文档的平台，可以方便我们组内成员和老师与我们之间的资源共享，十分便捷。
之后的几天，我们便进入了紧张的学习之中，我们的项目主要基于Java实现，所以我们回顾了Java的基本知识，老师从最基本的概念到编程的基本规范都给我们一一做了复习，我发现自己虽然学过网络编程这门课，但是一些基本的概念还是比较模糊，有些已经记不清楚了，再搭配上老师给我们留的编程题目，让我们把基本知识重新熟悉起来，为之后的项目实现奠定了好的基础。之后我们学习了Java ADO数据存储技术,我们使用的是MySQL数据库，通过JDBC对数据库进行访问;我们收到的是xml形式的航班信息，所以学习了xml文档的解析技术和多线程的方法，实现了对xml文件的解析。还学习了web应用程序，servlet基础，和jsp界面与后台的交互等多项技术为我们的项目做铺垫，很多东西我们都是第一次接触，一下子学习这么多内容，我一时还有些接收不了，但是老师会每天会把所教授的内容截图到SVN上供我们查阅温习，也会配合着布置一些作业让我们进行练习，所以我还是可以达到项目应用的水平的。这一周我们还进行了分组，每个组员都进行了分工，为了熟悉我们每个人的业务流程，每个人都给自己的模块画好了流程图，还练习了根据流程图编写代码的技能，真的是收获满满。