gps测量仪器买卖合同

第一篇：gps测量仪器买卖合同

测量仪器买卖合同

卖方;

买方：

双方议定买卖货物详见后附清单。

一、 合同总价格：元，大写：。

二、 交货日期：2010年月日前。

三、 交货地点：

四、 付款期限：验收合格后一次性付清全款

五、技术支持服务

卖方应积极为买方提供技术培训，派技术人员到买方指定场地进行免费培训一周。

六、保修、维修服务

1.卖方在销售产品时同时向买方提供保修卡。保修期以买方收到仪器之日起生效。

2.买方所购之设备，主机保修期为壹年。保修不包括由买方使用、操作、保管不当造

成的损坏。在保修期间，如因产品主机频繁出现质量问题，买方有权选择无条件退

货。

3.厂方为加大对中国区域的支持力度，特许为中国用户提供壹年免费的软件升级服

务，保修之日起壹年内如厂方设备软件有更新，免费为用户提供升级服务。

4.设备出现故障，送至卖方的售后服务部维修;如主机壹星期内不能修复，在修理期

间卖方应当免费提供同等精度设备供买方使用。

5.超出保修期的仪器，卖方将继续为买方提供良好周到的服务,并收取适当维修费用。

6.卖方为买方提供终身技术支持，免费电话咨询服务。

七、 本合同自双方盖章之日生效。

八、 本合同正本一式两份，双方各执一份。

九、 合同未尽事宜双方协商解决。

十、附件：

1、测量仪器清单。

2、卖方企业资质材料、授权委托书、被授权人身份证复印件。

卖方合同章(盖章)：买方合同章(盖章)：

地址：地址

联系电话：联系电话：

邮政编码：邮政编码：

委托代理人签名：委托代理人签名：

开户行：开户行：

帐号：帐号：

2010年月日2010 年月日

第二篇：地质机械仪器产品买卖合同

依照《中华人民共和国合同法》，经双方协商一致，签订本合同并严肃执行。

本合同共____页第____页　签订地点____________　签订时间______年__月__日

合同编号_________号

买受人代表人

出卖人

代表人

订货单位

邮政编码

供货单位

邮政编码

结算单位

电话

结算单位

电话

通讯地址

传真

通讯地址

传真

结算银行

帐号

结算银行

帐号

结算方式

结算期限

税登记号

代签合同单位代表

质量标准：

到站

整车

记事

验收方式及期限：

收货单位

零担

通讯地址

交货方式

出卖人

运输方式

交(提)货地点

买受人

产品名称

型号规格

单位

数量

单价元

总价 元

交(提)货时间

运杂费何方承负：

一季度

二季度

三季度

四季度

包装要求及费用：

金额总计(大写)

违约责任

出卖人不能交货，向买受人偿付不能交货货款总值　%的违约金买受人中途退货，向出卖人偿付退货部分货款总值　%的违约金其余违约责任，双方均按《中华人民共和国合同法》的规定承担。协商解决;协商不成的，按下列第______种方式解决：

(一)提交______仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。鉴(公)证意见：经办人：

鉴(公)证机关(章)

年　月 日

争议解决方式

本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人

双方商定的其它事项另附，本合同附件____份

此合同一式　份，出卖人份，买受人　份，鉴(公)　证机关份。

地质机构仪器产品买卖合同附表

地质

本合同共____页第____页签订日期____年__月__日出卖人合同编号：______号

序号产品名称

规格、型号或图号

单位

数量

交货期

单位(元)

金额(元)

备注

一季度

二季度

三季度

四季季度

第三篇：GPS静态测量

实验一：GPS静态测量

一 实习目的：

通过实习进一步深入了解GPS原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识.熟练掌握GPS仪器的使用方法,学会GPS进行控制测量的基本方法并掌握GPS数据处理软件的使用方法 二 实习地点： 三 实验原理：

GPS定位的原理是GPS 卫星发射的测距信号和导航电文,导航电文中含有卫星位置的信息,用户用GPS接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的GPS卫星,测出测站点(GPS天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置根据距离,并解算出卫星的空间位置,根据距离交会法求测站点坐标.其基本思想为:在基准站上安置一台GPS 接收机,对所有可见卫星进行连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备实时地发送给用户观测站,用户站在接收GPS卫星信号的同时,通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据,实时计算测站点的三维坐标. 四 实验过程

(1)GPS静态数据采集方法及过程

1、GPS接收机的对中与整平(静态数据处理不需要手簿连接接收机);

2、量取天线高，取平均值为天线高(两次天线高之差不得超

过2mm)，并记录天线高和点号;

3、到了时间，按住开关键2S开机，记录开机时间;

4、测量时间到了关机，并再次测量天线高;

(2)数据处理

1、

2、

3、

4、 新建项目，导入数据

基线处理设置，处理全部基线，对不符合要求的基线进行处理 进行网平差处理，包括自由网平差和二维网平差 成果报告

第四篇：gps测量实习小结

一 实习目的与意义

(1)通过实习，熟悉并熟练掌握GpS仪器的使用及进行控制测量的基本方法, 巩固课堂所学知识，加深对测量学的基本理论的理解。

(2)了解GpS原理以及在测绘中的应用,能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

(3)地形图的野外认识及填图，图形绘制和面积量算，并对资料的检查与整理。

(4)学会GpS进行控制测量的基本方法并对GpS数据的处理，培养实际动手能力。

二 实习内容

1.GpS数据采集的方法

(1)手持GpS的设置：按MENU键，进入“系统设置”，选择“地图单位”后，可进行以下设置：

a.导航单位设置：设置为公里米公里/小时

b.北参考选择：选择真北

c.坐标投影：纬度/经度设置为度/分/秒,自定义坐标系选择“横向墨卡托”后，进行以下设置：原点纬度：00.00000N,原点经度：105.0000E,设置好后进入下一页设置比例因子：1.00000000，通用米单位：1.0000000，原点向东偏移：00500000.0，原点向北偏移：00000000.0，按“完成”即可。

d.参考椭球：选择“用户”后，根据所要测的坐标系及3°或6°带进行DA,DF,DX,DY,DZ的参数的设置，再进入下一页设置“自定义基准”，X旋转：+00.00000，Y旋转：+00.00000，Z旋转：+00.00000，比例因子：+01.00000，则完成好设置，最后按ESC键直到显示要测数据。

(2)手持GpS定位测定方法：手持GpS站于待测点，等到精度达到要求时，按下MARK键，则显示出已设定好要测量的数据，记录下显示出的数据后可按ESC键进行下一测点的测定。

2.图上坐标高程的量算

如果所求的点刚好位于某根等高线上，则该点的高程就等于该等高线的高程，否则需采用比例内插的方法确定。

如上图所示：E点位于高程

为51m的等高线上，则E点的

高程就为51m，而F点位于48

与49这两根等高线之间，可以

通过F点作一大致与两根等高

线垂直的直线交于这两根等高

线于m,n点，从图上量得距离

mn =d ,mf =d1 ,设等高距为h,

则F点的高程为：

HF = Hm + h*d1/d

3.面积量算方法

面积的计算方法，可根据不同的目的、用途和精度要求而定。规则的图形通常可采用几何图形量算法和坐标解析量算法;不规则图形通常可采用网点法,平行线法，计数器编程法，CAD法和求积仪法等。

不规则图形的面积量算：

(1) 格网法

使用以毫米为单位的透明方格纸或透明塑料模片蒙在欲测图形上，首先读出完整的方格数，然后再用目估方法将不完整的方格凑成完整的方格数。最后累加出图形轮廓线内的总方格数。用总方格数去乘每一方格代表的实地面积，即得欲测图形的总面积。

若整格数为n，不满整格的一律以二分之一格

算，得到方格总数，乘以每个方格所代表的面积，

得到图形的面积。

(2) 格点法：图形范围内的点数a，与轮廓线接触的

点数b，每个点代表的面积s，则图形面积为：

p = ( a + b/2 )*s

(3)平行线法

将图形分割成高为h的梯形，然后利用求所有梯形的面积之和用平行线法求面积的精度取决于平行线之间的间隔大小，平行线间隔愈小，则面积量算精度愈高。。

4.实习过程

本次实习时不定时多地点的实习，主要是手持GpS进行测定，并量算和地形图的野外认识及填图。

2009年12月14日上午，各组在林学楼305听老师讲解实习内容及任务，并领取各组的仪器，之后，在我小教学区进行GpS的设置及应用，找到教学区布设好的点，用GpS测一些点，学会及熟悉使用GpS;下午，在老师的安排下，我们在篮球场集中以待出发，目的地是我校后的刘家山。在出发之前，老师进行了指导，设定了各组的GpS参数，一却都准备好后，我们就沿路勘测选点，并测定、记录。到刘家山后，老师带我们测定许多点，这些点组成一个闭合的布控区域，目的是进行野外认识地形图，并在图上绘出行进路线，量算闭合区域的面积。

次日早晨，我组8点半在A6集中，安排好测量任务，对我校教学区已经布设好的22个点进行测定。下午进行东三环勘测选点，布设测点，并沿东三环向世博园方向测定各点的坐标、经纬度、高程，我们组轮换工作，测了各点的北京54-6°、北京54-3°、西安80-3°带的坐标。

5.本人完成情况

我在这次实习过程中，主要是负责本组的相关事情和相应的测量，组织本组的组员一同完成本次实习内容。由于GpS仪器较少，实习中，合理安排小组工作，实习的各项工作每人都有机会参与，小组内各成员之间团结协作，提高工作效率，得到锻炼。

实习之初，我进行了GpS的设置，学习如何使用GpS，并教不会设置和测量的成员。在校园里测点时，我主要跟同本组成员进行记录，并设置GpS为西安80坐标系测定一些点，协助本组成员一同完成了校园内的22个点的测定。在去刘家山的过程中，我测定了从篮球场至林学院饮水池之间的点，测定东三环时，我指导测量，也亲自测了一些点，测完之后，我整理好数据，并描绘在地图上，写好本次实习的实习报告。

三 地图比较与分析

从实习报告书上的三张不同时段拍摄的地形图可以看出，2000年6月航拍的西安80坐标系3°带地形图上地物符号，地貌符号和注记符号都比较详细(在同一比例尺下)。

从西安80坐标系3°带的西林地形图上可看出，现在的东三环，我校的工学楼，图书馆，林学楼，标本馆等地物符号都没有，说明当时这些都没有建造。在现在的东三环路上及沿线两侧，由于修建而拆迁了许多建筑，现在世博交易中心、市儿童福利院、市第

一、二看守所等在其他两幅图上没有，而校门口下

第五篇：GPS测量实习心得

在这次测量实习中，我觉得团结合作，组织合理很重要。经过这次的测量实习后，能更好的体会所学的知识，解决课本上没有遇到过的难题。事实就是如此，通过这次的测量实习，我真正体验到理论联系实际的重要性，实习虽然艰辛，但我们学习到了很多，不仅仅是测量的实际操作，更有面对困难时，想出合理的解决方法。

我们的实习时间比较短，也就是一天的时间，是在我们的校园内，所以测量环境相对来说还不错，且测量也不容易出错。在进行测量的时候，我们