歌唱比赛策划书word
第一篇：歌唱比赛策划书word
歌唱比赛策划书
暨“青春激扬，我是明星” 校园歌手大赛
承办单位：。。。
一、活动目的
为促进我校文体事业的发展，提高我校的文艺水平，彰显当代大学生的精神风貌，展现我校学生风采，丰富同学们的课余文化生活，特举办此次。。。第。。。届校园文化艺术节闭幕式暨“青春激扬，我是明星” 校园歌手大赛。歌手大赛是我校的传统文化活动之一，它能营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，为同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自我的舞台，推动校园精神文明建设。
二、主办单位
三、承办单
四、比赛时间与地
五、活动主题
青春激扬，我是明星
六、活动对象
。。全日制本、专科在校学生
七、邀请评委、嘉宾：
评委：*** *** *** ***
嘉宾：*** *** *** ***
八、活动形式
1、分为“15进7” “7进4” “4进2” “决赛”，四个环节。
2、参赛前期各学院学生自行报名后，由各学院推荐一名选手。
3、初赛评选出15名选手进入晋级赛。
九、大赛要求
1、 所选歌曲必须积极向上，能反映丰富多彩的校园文化生活及能够展现当代大学生朝气蓬勃的精神面貌。
2、 演唱形式是独唱;演唱风格不限,美声、民族、通俗等均可。
3、 伴奏音乐、服装以及所需道具由选手自行准备。
4、 在“15进7”环节中，每个选手演唱自选歌曲一首(鼓励原创歌曲，演唱时长不得超过2分钟);“7进4”环节中，7名晋级选手演唱外文歌曲一首(演唱时长不得超过2分钟);“4进2”环节中，4名晋级选手抽签分为两组，分别表演合唱歌曲(承办方给出，歌曲包括：男生歌曲、女生歌曲、男女对唱歌曲，会提前告知参赛选手);“决赛”环节中，2名晋级选手演唱一首自己最拿手的歌曲。
5、 十五位选手在5月26日(周三)进行抽签时，把歌曲(MP3格式)交至相应校区校学生会办公室，歌曲自行截取)。
十、整体活动安排：
前期工作
1、5月12日(周三)晚上21:40召开各学院学生会相关负责人会议，通知相关事宜。
2、5月12日—24日进行各学院初赛，并由校学生会工作人员跟进各学院初赛选拔。
3、各学院自行选拔参赛选手和确定节目。于5月24日(周一)中午上交选手资料和歌曲名称至校学生会。
3、5月26日(周三)中午12：30，十五位选手和相关负责人抽签，选手上交音乐。
4、5月28日(周五)晚上19：30，十五位选手进行彩排。(暂定)
5、制作横幅一条，海报三张，对此活动进行宣传。
节目流程
1、开场前：
(1)所有参赛选手须在比赛前二十分钟于准备室集合;
(2) 在开始演出前十分钟确保所有参赛选手按时到位;;
2、开场：
(1)主持人http:///wenzi/开场白;(时间3分钟)
(2)介绍到场评委及嘉宾;(时间2分钟)
(3)领导致辞;(时间3分钟)
(4)主持人介绍比赛规则。(时间2分钟)
3、比赛开始：
☆15进7晋级赛(自选歌曲)：
(1)1号选手开始表演，然后其他选手逐一按顺序上场。(15位选手演唱和串场时间共计40分钟)
(2)每3个选手演出结束后收取一次评分条，后面依次收取(评委在评分过程中一并评选出最具潜力歌手)。
(3) 所有选手演出结束后，嘉宾为校园文化艺术节子活动获奖者颁奖。(颁奖：“忆峥嵘岁月，普青春乐章”主题团日活动、“扬青春风采，展。。未来”演讲比赛，时间10分钟)
(4)主持人公布十五位选手的比赛得分，前七名晋级下一轮比赛。(时间：2分钟)
☆7进4晋级赛(外文歌曲)：
(1)按选手编号由小到大逐一按顺序上场。(时间20分钟)
(2)每3个选手演出结束后收取一次评分条，后面依次收取。
(3)所有选手演出结束后，嘉宾为校园文化艺术节子活动获奖者颁奖。(颁奖：。。。第。。届主持人大赛、“演绎校园人生”舞台剧，时间10分钟)
(4)公布七位选手的比赛得分，前四名晋级下一轮比赛。
☆4进2 PK赛(分组合唱)：
(1) 由选手抽签决定A,B组合(每组两人)。
(2) 由A组选手先选歌，B组选手后选，分组进行比赛(A组先演唱)。(时间13分钟)
(3) 由评委进行现场投票，两组中所得票数多的组，晋级冠军争夺赛。(评委AB两组不得重复投票) ☆冠军争夺赛
每位选手演唱一首歌曲，评委现场投票决出冠亚军。(时间8分钟)
4、 由评委选出一名最具潜力奖。
5、 第。。届校园文化艺术节子活动获奖者颁奖。(颁奖：“奏响青春”乐器演奏大赛、风筝设计放飞大赛、“展校园文化，现艺术神韵”艺术展，时间10分钟)
6、为校园歌手大赛获奖选手颁奖(时间5分钟)
6、 领导致闭幕词，同时宣布第。。届校园文化艺术节圆满结束。(时间5分钟)
主持人宣布活动结束。
(时间共计2小时-2.5小时)
十一、评分标准：满分10分
1、歌曲选择：积极向上，切合主题。 1.0分
2、台风：歌手舞台表现力，歌手现场形象与歌曲主题的搭配情况。 3.0分
3、节奏：歌手对音乐作品节奏的掌握程度。 2.0分
4、音准：歌手对音乐作品旋律和音调的掌握程度。 2.0分
5、歌词：歌手表达歌曲的流畅程度及吐字清晰、咬字到位。 1.0分
6、感情：歌手演唱感情的融入及表达程度。 1.0分
注：最后得分精确到小数点后两位。
十二、奖项设置
一等奖 1名
二等奖 1名
三等奖 2名
最具潜力奖 1名
注：同时在所有选手中产生一名最具潜力奖。 。。。。学生会
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第二篇：歌唱比赛策划书
“筑梦童声”合唱训练策划书
一、 活动背景
鉴于农民工子女丰富课外生活的需要，也为响应“筑梦童声”公益计划的号召,创造更加广阔的平台让孩子们去尽情绽放、展示自我，拥有一个多彩的童年，我们特此组织“筑梦童声”活动，让学校孩子组成合唱团，参加专业合唱训练，在训练中感受公益、音乐的力量，丰富他们的课余生活，与此同时让其真切感受到社会的关爱。
二、 活动目的
为更好的传播公益活动的理念，向社会展示当代大学生的精神风貌，提高社会对大学生公益的认识，让孩子们完成合唱训练的同时更好发展自己的情趣爱好，选取对唱歌拥有热情的孩子组建一支合唱队，通过对其进行专业合唱训练，带领他们去参加“筑梦童声”公益活动。为农民工子女搭建一个展现自己文艺才华和真实故事的平台，在此平台上可以展现出他们不被大家了解的一面，呼吁社会各界给予他们更多关注和培养。
三、 活动时间
2014年4月-6月
四、 活动地点
雨竹小学
五、 训练对象
雨竹小学学生
六、 参赛口号
“音乐带来温暖，歌声唱响未来”
七、 活动流程
(一)合唱团组建
联系校长或老师，让其在每个班级进行宣传，让孩子们对合唱以及合唱训练有更加清楚的认识，鼓励每位孩子参加合唱队训练;由学校老师统计报名学
生名单交给志愿者;根据报名人数以及合唱队所需人数进行甄选或补缺，尽量
让越来越多的孩子参与到合唱队训练中来;组建合唱队伍，挑选部分孩子与志
愿者组成一个合唱团参加合唱训练，更好展示志愿者和孩子们和谐友好相处的
一面
(二)合唱团的分工及职责
由老师推荐或者组织小型歌唱测试，在众多孩子中选出队伍的团长、副团
长、领唱、指挥。(每支队伍最好选择一名带队老师)
带队老师：负责自己合唱队伍的集合工作;在参加训练过程中确保每位孩
子的人身安全;与志愿者协调训练时间，确保每位合唱队员的准时出席。
团长：在队伍孩子中间起模范带头作用，拥有积极稳定的心态，训练中配
合老师完成各项工作的安排，积极向上，作为队伍的精神向导，提高每位队员
积极性，以确保高效完成合唱训练，在合唱比赛中取得优秀成绩。
副团长：主要协助团长工作，与团长一起协助老师完成合唱训练工作，同
样需要稳定的心态积极向上的态度，与团长一起做好带队老师的左膀右臂，尤
其在团长缺席的场合务必履行团长职责。
领唱：在合唱训练中由演唱优秀者担任，此项选拔任务应交由专业合唱指
导老师抉择。其在合唱队中演唱能力最强，拥有较强的表现力。
指挥：由在合唱训练中演唱稍显逊色的孩子担任，此项选择也应交由专业
老师，选出最合适的指挥，更好提高队伍的合唱热情，更加提高队伍舞台表现
力。
合唱训练任务的出色完成需要每位队员的极力配合，需要队伍领导者的相
互协调。
(三)训练计划
1、选择合唱歌曲。咨询合唱专业指导老师，根据每支队伍参赛人数及预测训练后队员合唱所达水平确定参赛曲目。(可以选择英文歌或者其他形式比较
新颖的歌曲)
2、协调训练时间地点。由指导老师联系专业老师确定集体训练时间、地点。
3、制定目标
为了让训练效果更为显著，让孩子们在合唱训练中得到更多的有关音乐和
合唱的知识，给每阶段训练制定目标，以确保合唱训练高效完成。
例，4月份：孩子们对合唱拥有更加全面的认识，学唱简单的合唱歌曲 ;5月份：可以演唱参赛曲目，经过每次训练可以更加提升演唱能力效果。
4、训练后的总结
根据每次训练情况，及时纠正错误，确保下次训练的更好完成。
八、 参赛准备
1、为每位参赛队员准备服装。
2、联系车辆组织孩子及志愿者前往参赛地点。
3、根据参赛地点与学校距离，与大赛组织者商量参赛队员住的问题。
九、 经费预算
经费需求主要包括以下几方面的内容，具体是实际情况而定。
1、请专业合唱老师。(根据小时或者次数计费，价格按照市场价)
2、服装费用。(确定参赛人数后，根据市场价确定服装费用)
3、保险费用。
4、车费及伙食费等。
第三篇：歌唱比赛策划书
一、活动主题：“魅力歌声，活力舞台”
二、活动背景：歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的溪兜湖畔，唱响在每一颗驿动的心里。所以生物技术系举办歌唱比赛来丰富同学们的大学生活，陶冶同学们的生活情操，比赛也为同学们提供了一个展现自我的舞台，同时展现我系学生多才多艺的一面。
三、活动目的及意义：举办此项比赛，可以使怀有艺术梦想的学生充分展示音乐天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而为同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，发掘许多优秀的同学，努力提高同学们的综合素质，给同学们一个展示自己的舞台，大赛的举办也给我们学生会工作者带来了很多在学生工作中的经验。
四、主办单位：生物技术系
五、承办单位：生物系文娱部
六、协办单位：生物系组织部
七、参与人员：生物技术系全体师生
八、 活动开展：
1、活动时间：2014年3月27日
2、活动地点：图书馆四楼
3、报名方式：向各班文娱委员报名，再由各班文娱委员统一汇总交到文娱部联系方式：吴坤熙1864970379
3 报名截止日期至：3月15日
4、活动前期宣传：海报
九、活动实施：
①在比赛开始前几天就应完成宣传、报名工作。
②主持人介绍开展本次活动的意义、背景及主题;主持人介绍到场领导嘉宾、评委老师及参赛选手。
③主持人宣读竞赛规则及流程。
十、活动流程：
1、参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱，曲风、曲种不限。
2、评分方式：
评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分) (歌曲曲风有新颖的特点，评委可另加分数) 去掉评委小组的一个最高分和一个最低分，取其余评分的平均值为选手的最后得分。
根据以上评分由高到低，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖五名、
十一、活动分工：
宣传工作：宣传部出海报 舞台布置：宣传部
生活部：负责购买活动所需品 网络部：负责现场拍照
劳动部、实践部、体育部 道具场务(包括桌椅的摆放 搬动等) 其他部门协助控制会场秩序以及赛后会场的清理，打扫工作。 总指挥：文娱部
十二、活动资金安排：
水、果盘 100 口哨、气球、彩带、荧光棒、奖品等 200 横幅 100
共计400元
生物技术系文娱部
2014年3月10日
第四篇：歌唱比赛策划书
嗨歌会策划案
一、活动目的
进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美。
二、活动主题
用音乐展现梦想，用旋律谱出辉煌
三、组织单位
主办单位：××学院校团委、××学院大学生艺术团 赞助单位：中国电信××分公司
四、参赛对象
××学院全体在籍学生
五、参赛方式
1. ××学校报名点处报名参加，参赛选手人数不限。 2.参赛形式不限。 3.参赛曲目不限。
六、活动具体事宜
(一)活动流程:报名→初赛→复赛→决赛
注：参赛选手比赛歌曲要求主题鲜明突出，内容健康向上，活动形式新颖，具有鲜明的时代特征和学生特色。 <1>报名
报名分组：音乐系为专业组，其他专业均为非专业组。
报名方式：在报名处领取报名表直接报名、由各院系选送优秀选手。 报名时间及地点：×× <2>初赛
初赛地点及时间：×× ××学术报告厅 初赛评委：音乐专业学生两名，艺术团干部一名。
初赛流程：参赛选手依据报名先后顺序参加评选，包括选手自我介绍和自选曲目清唱两个环节(曲目时间控制在1分钟以内)，服装不做要求。两名评委举牌通过则该名选手进入复赛。 <3>复赛
复赛时间：11.08—11.11 复赛地点：专业组 ××学术报告厅 非专业组 ××教三202 复赛流程:参赛选手依次上台先演唱自选曲目(限时3分钟)，再从指定的10首红色歌曲中选择一首，评委根据选手表现分别为其自选曲目及指定曲目打分。两边进入决赛的名额：专业组9名，非专业组9名。 <4>决赛
决赛地点及时间：××学术报告厅(时间待定)
决赛评委：学校领导，音乐专业老师两名，艺术团干部两名 大众评审：××学院艺术团31名 决赛流程：
<1>十八名选手进行开场风采展示(约20分钟)
<2>非专业组的选手进行比赛，由专业评委选出前三名。(约30分钟) <3>专业组的选手进行比赛，由专业评委选出前三名。(约30分钟)
<4>非专业组的前三名选手进行PK赛，由大众评审评定非专业组冠亚季军。(约10分钟) <5>专业组的前三名选手进行PK赛，由大众评审评定专业组冠亚季军。(约10分钟)
注：大众评审每人一朵贴花，每人限投一票。由最终票数决定大赛的冠亚季军。 <6>由评委综合评定选出最佳台风奖、最佳潜质奖、最佳唱功奖、最佳造型奖四个奖项，其他进入决赛的选手均可获得优秀奖。(约15分钟)
(二)评分细则
本次比赛具体评分标注为两部分，细则如下： A、演唱指数(语言、旋律音准、演唱技巧) 语言发音：发音标准，语音语调到位。(2)
节奏感：选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱带、不强拍、不跑调，不离调。(2) 情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲的旋律中及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强，处理上各有独到之处。(2) 音色：声音自然，圆润，优美，流畅。(1) B、舞台指数
1.外表着装，服装搭配符号歌曲特色，个人化妆、道具等。(1)
2.舞台表现：台风较好，有较好的舞台气质，演唱时的表情、手势、动作和舞台搭档(2)
(三)活动开展准备工作：
1、做好详细的策划，防止无序组织和赛事进行
2、对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与
3、对此次活动的报名工作进行有序的组织
4、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失
5、提前将大赛的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘、横幅等
6、提前做好对大赛工作人员的分工工作
7、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席，并对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备
8、比赛前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查
七、注意事项
1.复赛和决赛阶段每位选手必需准备两手歌曲，所有歌曲伴奏CD级服装选手自备。 2. 进入决赛选手需准备两首歌曲。
3.各选手必须服从大赛组织方安排并遵守比赛规则。
八、奖项设置
冠军一名：证书+价值200元奖品 亚军一名：证书+价值150元奖品 季军一名：证书+价值120元奖品 最佳台风奖一名：证书+价值80元奖品 最佳潜质奖一名：证书+价值80元奖品 最佳唱功奖一名：证书+价值80元奖品 最佳人气奖一名：证书+价值80元奖品
××学校团委 大学生艺术团
第五篇：歌唱比赛策划书
一、活动目的：现今社会是一个充满挑战、竞争的时代，“适者生存”是人们生存的动力。作为当代大学生应该有竞争意识呢?不可能甘愿做默默无闻的小草呢?是否想过挑战自己呢?
二、活动背景：比赛也是为同学们提供了一个表演的舞台，让我们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。
三、活动主题：《xxxxxx》
四、活动地点：
1、预赛地点：(xxxxxx)
2、决赛地点：(xxxxxx)
五、活动时间：
1、预赛时间：(xxxxxx)
2、决赛时间：(xxxxxx)
六、主办班级：xxxxxx系xxxxxx班指导老师：xxxxxx
七、具体活动安排：
(一)、预赛
1、参赛同学将伴奏磁带或其他等及舞台氛围的要求提前报到，再汇总到负责人。
2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。
4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。
7、 赛后公布预赛晋级的同学，并附有进入决赛的选手名
(二)、决赛现场环境布置：
1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位观众派发道具，以搞好现场气氛。具体活动计划：
1、决赛前布置好舞台，且做好赛场，选票及其它物品发放的准备工作。
2、决赛进行彩排以保证演出的顺利进行。
3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他同学演出。
(三)、幕后负责人员分工：
1、场负责： 负责协调整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备
3、道具组：A.切换歌曲曲 B.音响：
4、催场组：预先通知比赛人员，保证比赛连贯进行。
5、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。
6、评分组：要公平公正
一、奖励办法：
1、第一名1个、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5个。
二、歌唱比赛评分标准(满分100分)，
1、 嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。2 、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的解表现能力，能深入歌曲的内容。
3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。
4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
5、与歌曲伴奏配合默契。
6、吐字清楚
7、评分原则(音色及唱法25分，音准、节奏 25分，歌曲选择及演唱技巧 20分 ，咬字、吐字 10分、台风 20分)其他的相关策划书范文推荐：市场营销策划书 歌唱比赛策划书 旅游策划书