汉语言文字学考研真题

第一篇：汉语言文字学考研真题

武汉大学2012年汉语言文字学 汉语基础 考研真题

武汉大学2012年汉语言文字学 汉语基础 考研真题 现代汉语

一、辨析(15分) 1. 音素和音位 2. 字、语素和词 3. 借词和意译词

二、简答(40分)

1. 十个元音韵母和拼音中的六个字母是如何对应的? 2. 什么是儿化?什么是儿化韵?什么是儿化音节?

3. “会说”和“不说”中的“会”和“不”都是用在动词前，它们有什么不同?“我是小明”和“我是不饿”中的“是”有什么区别?

4. “学de好de同学是应该帮助学de差de同学尽快de赶上来de”把这句话中的“de”写成正确的汉字，并说明各子的语法意义。

三、分析题(20分)

什么是形态?怎样理解“汉语中缺少严格意义上的形态变化”? 古代汉语

一、名词解释(8分) 1. 词义的更替 2. 衍文 3. 五声音阶 4. 长短句

二、用六书理论分析字形(12分) 1. 縣 2. 頼 3. 見 4. 竹 5. 哀 6. 考

三、解释加点的字(20个字，一字一分)

四、标点并翻译(35分)

恽材朽行秽，文质无所底，幸赖先人余业，得备宿卫。遭遇时变，以获爵位。终非其任，卒与祸会。足下哀其愚，蒙赐书教督以所不及，殷勤甚厚。然窃恨足下不深推其终始，而猥随俗之毁誉也。言鄙陋之愚心，若逆指而文过;默而息乎，恐违孔氏各言尔志之义。故敢略陈其愚，惟君子察焉。

恽家方隆盛时，乘朱轮者十人，位在列卿，爵为通侯，总领从官，与闻政事。曾不能以此时有所建明，以宣德化，又不能与群僚同心并力，陪辅朝庭之遗忘，已负窃位素餐之责久矣。怀禄贪势，不能自退，遂遭变故，横被口语，身幽北阙，妻子满狱。当此之时，自以夷灭不足以塞责，岂意得全首领，复奉先人之丘墓乎?伏惟圣主之恩不可胜量。君子游道，乐以忘忧;小人全躯，说以忘罪。窃自念过已大矣，行已亏矣，长为农夫以末世矣。是故身率妻子，戮力耕桑，灌园治产，以给公上，不意当复用此为讥议也。

夫人情所不能止者，圣人弗禁。故君父至尊亲，送其终也，有时而既。臣之得罪，已三年矣。田家作苦。岁时伏腊，烹羊炰羔，斗酒自劳。家本秦也，能为秦声。妇赵女也，雅善鼓瑟。奴婢歌者数人，酒后耳热，仰天抚缶而呼乌乌。其诗曰：“田彼南山，芜秽不治。种一顷豆，落而为萁。人生行乐耳，须富贵何时!”是日也，奋袖低昂，顿足起舞;诚滛荒无度，不知其不可也。恽幸有余禄，方籴贱贩贵，逐什一之利。此贾竖之事，污辱之处，恽亲行之。下流之人，众毁所归，不寒而栗。虽雅知恽者，犹随风而靡，尚何称誉之有?董生不云乎：“明明求仁义，常恐不能化民者，卿大夫之意也。明明求财利，常恐困乏者，庶人之事也。”故道不同，不相为谋，今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉!

夫西河魏土，文侯所兴，有段干木、田子方之遗风，漂然皆有节概，知去就之分。顷者足下离旧土，临安定，安定山谷之间，昆戎旧壤，子弟贪鄙，岂习俗之移人哉?于今乃睹子之志矣!方当盛汉之隆，愿勉旃，毋多谈。

第二篇：2015年北师大汉语言文字学考研真题回忆版

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一、 含义或作用(10分)

之为言;谓;辞;如字;本亦作(10年好像考过，例子都是书上的)

二、 语音史现象;(10分) 材料是“冲子犹童子”‘直如特‘(两段材料，这是其一，第二段我忘了，但是我推测也是古无舌上)

三、 构件在汉字形体发展中有同化、异化和类化，请予以说明。(10分)

四、 翻译(20分，只翻译，不标点)考过的那个“彼贵我名声，美我德行”那一段。

五、 和你熟悉的外语相比，现代汉语有什么特点，请举例说明(15分)

六、 方言区的人学习汉语要注意仔细辨别哪些声母，请举例说明(15分)

七、 汉字是语言单位吗?用汉字组词这种说法合不合适，请说明(15分)

八、 现代汉语词汇的发展情况，请举例说明(15分)

九、 修辞与语音、词汇、语法的关系，请举例说明(15分)

十、 句型和句类有什么关系，请举例说明(25分) 727 古代汉语部分考了(今年居然没考虚词，害我准备这么时间) 1;给8个还是6个句子，归纳宾语前置的类型。(10分) 2;给材料然后说明是意动还是使动，依据是什么。(10分) 3;甲骨文识别;有：更，赖，包，涉，齿，凤，兼，伐，(忘了两个，有9个是考过的，1个我没见过)这个20分哦。 语音学填空很多都是14年的考题。(20分) 记得的有

1;语言转换机制(两空)

2;吕叔湘、王力、高名凯上个世纪三四十年代的书(14的题) 3;think中的n读成ng是什么语音现象

4;音高，音强，音长从语言意义上分别对应—— 分析题

1;菲律宾语言，一个什么人的形式转换成什么什么语 第一问，这种语言的音节特点5分

第二问，表示什么什么语的语素是什么，分布如何6分

第三问，如果什么表示瑞士人，什么表示印度人，那么表示瑞士语和印度语的形式分别是什么4分

2;分析歧义类型，然后分化，每题3分

山上驾着炮，王老师通知了，这瓶茅台他们都喝了

The police will shoot the terrorist with a rifle. 还有一个忘了 论述题每题15分

1;索绪尔在《普通语言学里》(14年也考了这本书。现在知道这本书的重要性了吧)用一个隐喻来形容语言的同一性，这个隐喻是从巴黎(还是哪个地方)开往哪个地方的火车每天都有，而且每天的乘客也不一样，但是却毫不影响人们把它叫做同一个列车(大概是这个意思)。然后请你说明语言中的同一性。

2;吕叔湘说没有比较就没有语法。Balabalabala，然后让你选择一种你熟悉的语言分析形容词的差异和相同。

以上两题我回忆的表达可以有偏差，但是基本上是这个意思。

古汉汉语及语言学理论： 古汉部分：

一、指出“节”字的含义，并分析各个义项之间的关系。 10"

1、竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。

2、彼节者有间，而刀刃者无厚。

3、寒暑易节，始一返焉。

4、大王见臣列观，礼节甚倨。

5、足下及董聂三军，皆受荣所节制。

6、节器用。

7、每闻琴瑟之声，则应节而舞。

8、司马握节以死，故书以官。

9、今臣智不能存国，节不能死君，勇不能待寇。

10、而擅离职一节，实臣部职掌，臣待罪铨曹，不得不言。

二、什么是分化字?什么是母字?说出分化字与母字的表义分化情况。12"

三、翻译下列句子 10"

1、古之人，有高世之才，必有遗俗之累。

2、宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。

3、齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食!”不介马而驰之

4、王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之。

5、善言古者，必有节于今;善言天者，必有征于人。

四、翻译下列文章 18"

孟子去齐。尹士语人曰：“不识王之不可以为汤武，则是不明也;识其不可，然且至，则是干泽也。千里而见王，不遇故去，三宿而后出昼，是何濡滞也?士则兹不悦。”曰：“夫尹士恶知予哉?千里而见王，是予所欲也;不遇故去，岂予所欲哉?予不得已也。予三宿而出昼，于予心犹以为速，王庶几改之!王如改诸，则必反予。夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。予虽然，岂舍王哉!王由足用为善;王如用予，则岂徒齐民安，天下之民举安。王庶几改之!予日望之!予岂若是小丈夫然哉?谏于其君而不受，则怒，悻悻然见于其面，去则穷日之力而后宿哉?” 尹士闻之，曰：“士诚小人也。”

语言学理论部分

一、填空 10”

1.捆绳子、跑小偷、存活期的宾语与谓语的语义关系分别是-----、---------、---------。 2.判断音变类型

3.大小属于---语义场，死活属于----，春夏秋冬属于---，桌子椅子属于----。

4.洋泾兵属于--与-----的混合，如果这一语言被某一代人以母语习得，这种语言就变成了---语。 5......

二、解释造成句子歧义的原因。15“

三、给出纳一个地区的语言，让你从音位分析归纳音位的角度看某两个音素是否属于同一个音位。

四、根据以下材料分析(1)方言、普通话、英语之间在语序上的差异。

(2)比较句有那些基本要素?

(3)这反映了语言发展的什么规律? She is richer than me.(英语)

鲁公富于徐公。(古汉语)

他比我富有。(普通话)

他富我。(方言)

五、给出两种语言，分析其中的语法手段、词缀及其类型、语法意义、填写语法变化的形式等等。

古代汉语及现代汉语 现代汉语部分：

一.音素、音位与音位变体的关系。(15分) 二.请举例说明汉字的特点。(15分)

三.什么是修辞现象的词汇化现象。请举例说明(15分) 四.什么是缩略语?举例说明其类型及各类型的形成方式。(15分) 五.什么是语义指向?举例说明状语的语义指向。(15分)

六.“我是昨天来的”这句话有没有歧义?这句话对我们研究与学习语法有什么启示?(25分)

古代汉语部分：

一、选择题

1、关于古汉语的界定

2、《广韵》的编排方式

3、六书定义的判断

4、《毛诗训诂传》的作者是

5、“是”字用法的辨别

6、下列为王引之的著作的是

7、关于同源词意义的表达的判断

8、关于因形求义的定义的判断

9、加点词用法的分析判断

10、形容词意动用法的判断

二、填空题

1、 史记三家注是指----

2、《说文解字》作者---，全书分-----部首。

3、汉隶之前的文字都称为---，小篆以后的文字都称为-------。

4、反切的原理是切上字与被切字的--相同，切下字与被切字的---、------相同。

5、 关于上古韵部，王力分---部， 黄侃分---部

三、名词解释

尔雅 通假字 钱大昕 连及 石鼓文

四、分析下列虚词的含义、作用、用法。(同2004年古汉试题)

2013北师大语言学与汉语言文字学试题回忆版 一：现代汉语

1.音素、音位与音位变体的关系。(15分) 2.汉字的特点。(15分)

3.关于修辞现象的词汇化问题。举例说明(15分) 4.缩略语的定义、类型及缩略方式。(15分) 5.语义指向的定义。举例说明状语的语义指向。(15分) 6.我是昨天来的这句话有没有歧义。对我们研究与学习语法有什么启示。(25分)

二:古代汉语

今年的古代汉语很坑爹，基本全部是考过的原题。所以古汉的话大家一定要注定对历年真题的学习。

1.举出了关于”节“字的十个句子，写出其意义，并解释各意义之间的关系。跟课本中的内容差不多。

2母字与分化字的定义。举例说明母字与分化字的关系。 3.十分的句子翻译。全部都是课文中的例子。 4。18分的全文翻译，孟子去齐那段，以前考过。

5.十分选择题，具体忘记是什么了，但也全部是原题。

6.填空题。很基础，也是考过的。反切定义，史记三家注，今文字古文字，说文解字等。

7.名词解释：尔雅 通假字 钱大昕 连及 石籀文 8：关于虚词的分析，也都是以前考过的例子。

三：语言学理论

1：填空：捆绳子存定期跑了小偷的语义关系：啊音变产生的增音现象;春夏秋冬是什么语义场，桌子椅子是什么语义场，大小属于什么语义场，死活属于什么语义场;别的忘记了，总共是二十分。 2：造成句子歧义的原因。

3：给你一个地区的语言，让你从音位分析归纳音位的角度看某两个音素是否属于同一个音位。

4：关于现汉古汉某方言区以及英语的比较句之间的关系。

5：总的来说是关于语法形式、词缀啊什么的之类的分析，跟前几年题型一样。

北师大2012年汉语言文字学专业课真题回忆 古汉部分

1、举例说明如何辨别通假字以及要注意的问题。(6分)

2、给了六个篆字 写出对应楷书并分类说出哪些是形声字哪些是会意字。若是形声字，说明义符如何表意;若是会意字，说出怎样会意。(12分)

3、“大隧之中其乐也融融，大隧之外，其乐也泄泄”一句运用的特殊表达方式以及其特点。(5分)

4、给出《诗经》中的一段话，用音韵学知识分析其末尾字的押韵现象。(10分)

5、给了5个句子，分别说明句子中加点字与划线部分有无直接成分关系及其原因，并说明除加点字和下划线字以外是否还有词类活用现象，找出并说明。(12分)

6、给出十个句子，都有“之”字，归纳“之”的词性和用法 (5分) 语言学部分

7、填空

(1)跑材料、跑商场、跑马都是-----关系，但名词与动词的语义关系是-----、-----、-----。

(2)给出两个句子，判断分别是蕴含关系还是预设关系。

(3)“他只吃了一个苹果”这句话，有歧义，因为“只”可以指向-----、-----、-----。

(4)【i u y】这三个元音可以用-------、--------两个特征区别开来。

(5)(6)(7)(8)

8、下列两组词中，A组里的词可加“able”词缀变为形容词，B组则不行，据此回答：

A组 B组

wash(洗)----washable(可洗的) run(跑)

read(读)----readable(可读的) rest(休息)

(1)AB两组词有什么区别

(2)为何A组能加后缀变成形容词而B组不能

(3)上述词中英语和汉语词有什么区别(不确定))

(4)

9、根据下列祖鲁语、英语、汉语、河北藁城话的部分词语对应表，回答

单数 复数

英语 horse three horses 祖鲁语 unfani(男孩) abafani(男孩们)

汉语普通话 学生 学生们 *猪们 三个学生 *三个学生们

河北藁城话 学生 学生们 猪们 三个学生 *三个学生们

(1)祖鲁语和英语表示单复数的语法手段的异同。 (2)汉语普通话与河北藁城话表示复数的异同

(3)普通话中得“们”是否与英语、祖鲁语一样是一种表示复数的语法手段?为什么?

(4)好像还有一问

10、给出荷兰语的若干词语的对应表，从表中比较[p]和、和[t]、[d]在荷兰语中是否是一个音位。

11、仔细观察下列古汉语句子： 一问是说古汉与现汉数词表达的变化 二问是说这种变化对汉语语法结构有了哪种影响

丧车五百。

牛

一、豚一。

发矢五百个。

买狗四枚。

分析(1)古代汉语的数词表达方式与现代汉语相比有什么变化?

(2)这种变化对汉语语法体系整体有什么影响?

第三篇：13年北大中国语言文学系汉语言文字学专业623考研真题(回忆版)

13年北大中国语言文学系汉语言文字学专业623考研真题(回忆版)

1、VVO什么时候不能改成把OVV 洗洗衣服-把衣服洗洗看看电视-*把电视看看热热饭-把饭热热骑骑马-*把马骑骑擦擦桌子-把桌子擦擦打打牌-*把牌打打

为什么有的可以，有的不可以，一些例子，再是哪些因素制约着?

2、辨析同义词理由--原因糟蹋--浪费

3、 哪些词类可以重叠，重叠后意义用法与原来有什么不同?

4、 《汉语拼音方案》有什么记音特点，举例说明。

5、 被动句有哪些格式，各自有什么特点?

6、词义的理据是什么意思?请说明“干戈”和“桃李”的理据。

第四篇：2014 南师大汉语言文字学 古代汉语真题(回忆版)

2014 古代汉语真题

一、填空题(20分)

1、 比类合谊，以见指撝是六书中的________

2、 写出楷书字并指明造字法

亦羊 逐既

3、 唐代_______作《汉书注》

________作《文选注》

4、 是炎帝之少女，是字_____

„„是也，是字_____

5、 宋华父督见孔父之妻于路，目逆而送之，曰美而艳，艳的意思是____

6、 信而____疑，忠而____谤。

7、望洋的意思________

8、窈窕属于________联绵字 „„

二、单选题(10分)

1、 春秋三传的注者分别是()()()

2、 切韵、广韵、中原音韵的著者或编者()()()

3、 甘其服，美其食是什么用法

4、 „„存见夫人室家，“见”是什么意思

5、 弃的小篆要求写出楷书

三、名词解释(20分)

1、 假借

2、 破读

3、 浊音清化

4、 经典释文

四、问答题(15分)

1、 举例说明古书注音的主要方法。(5分)

2、 举例说明古代汉语被动句的句式。(15分)

五、分析题

诗经注疏的图影，选了《君子于役》的注疏， 内容如下，格式应该为图影

君子于役，不知其期，曷至哉?箋雲：曷，何也。君子往行役，我不知其反期，何時當來至哉!思之甚。○曷音寒末反。(又鳥)棲於塒，日之夕矣，羊牛下來。鑿牆而棲曰塒。箋雲：(又鳥)之將棲，日則夕矣，羊牛從下牧地而來。言畜產出入，尚使有期節，至於行役者，乃反不也。○棲音西。時如字，本亦作“塒”，音同，《爾雅》同，《玉篇》時理反，鑿牆以棲(又鳥)。鑿，在各反。畜，許又反。君子于役，如之何勿思!箋雲：行役多危難，我誠思之。[疏]傳“鑿牆而棲曰塒”。○正義曰：《釋宮》文也。又雲：“(又鳥)棲於杙為桀。”李巡曰：“別(又鳥)所棲之名。寒鄉鑿牆，為(又鳥)作棲曰塒。”君子于役，不日不月，曷其有佸?佸，會也。箋雲：行役反無日月，何時而有來會期。○佸，戶括反，《說文》口活反，《韓詩》：“至也。”(又鳥)棲於桀，日之夕矣，羊牛下括。(又鳥)棲於杙為桀。括，至也。○括，古活反。弋，本亦作“杙”，羊職反。或音羊特反。君子于役，苟無饑渴?箋雲：苟，且也。且得無饑渴，憂其饑渴也。

要求：

1、 指出是哪部书，注者是哪些人，涉及的术语(10分)

2、 “反”字是什么现象，“有”字是什么现象?(2分)

3、 君子于役的“于”和不日不月分别是什么语法现象(3分)

放了一本古书的图影，

要求：

4、 指出是哪部书的图版，作者是谁(5分)

5、 书中的几个带“彗”的字(槥、嘒，还有钅旁纟旁加彗)是什么现象，这种方法的意义(15分)

6、 请从语言学的角度评价这本书(15分)

六、翻译题(35分)

卫庄公娶于齐东宫得臣之妹曰庄姜美而无子卫人所为赋硕人也又娶于陈曰厉妫生孝伯早死其娣戴妫生桓公庄姜以为己子公子州吁嬖人之子也有宠而好兵公弗禁庄姜恶之石碏谏曰臣闻爱子教之以义方弗纳于邪骄奢淫佚所自邪也四者之来宠禄过也将立州吁乃定之矣若犹未也阶之为祸夫宠而不骄骄而能降降而不憾憾而能眕者鲜矣且夫贱妨贵少陵长远间亲新间旧小加大淫破义所谓六逆也君义臣行父慈子孝兄爱弟敬所谓六顺也去顺效逆所以速祸也君人者将祸是务去而速之无乃不可乎弗听其子厚与州吁游禁之不可桓公立乃老

1、 给下面的字注音(5分)：

妫娣碏嬖眕

2、 请用繁体字把上文抄写一遍并加标点(15分，繁体字10分，标点5分)

3、 翻译(15分)

第五篇：上海师范大学汉语言文字学08年真题

上海师范大学2008年硕士研究生入学考试试题

专业名称 汉 语 言 文 字 学(050103) 考试科目 现 代 汉 语B(673) (注意：答案必须写在统一印制的答题纸上，否则不给分)

一、改错题(找出下列错句，在答题纸上依次订正;对句不必论述理由)。15分

1.能指和所指的关系，既不属于相似，也不属于相关;语言符号的能指和所指的关系是一种社会约定关系，是使用该语言的人们共同约定俗成的。

2.语言分析中常用的方法是划分和切分。划分是把大类分成小类，切分是把整体分成部分。寻找划分和切分的类别对应关系是现代语言学最关注的课题。

3.ong、iong这两个韵母，从汉语拼音韵母表排列看，可以归入开口呼和齐齿呼，但从实际音值、声韵配合和历史继承看，也可以归入合口呼和撮口呼。

4.韵头和介音所指的对象相同，但性质上并不完全相等;韵头是韵母中的一部分，与韵腹、韵尾并列;而介音则相对于整个音节而言，与声、韵并列。

5.在拼写汉语拼音齐齿呼、合口呼和撮口呼的零声母音节时，凡是i、u、ü作韵头的就换成Y或W，凡是i、u、ü作韵腹的，就在前面添加Y或W。

6.形声字是由意符(形旁)和音符(声旁)合起来构成的，但形声字的意符、音符本身还是利用了原来的象形字、指事字以及部分会意字、形声字，所以，形声字的出现只能说明汉字形体有了表音成分，并没有从根本上改变汉字的性质。 7.汉字在历史上对东亚和东南亚的文字发展作出过重要的贡献，“字喃”、“假名”和“谚文”的产生都与汉字有关。日本、韩国和越南至今还在使用部分汉字。 8. 同音同义词和异形词的区别在于：前者是音同意近的两个或几个词，如“年轻”和“年青”;后者是同一个词的两种或多种写法，如“纪念”和“记念”。

9.“基地”和“小姐”这两个词，现在除了表示其原有的意思之外，还可以指“恐怖分子的基地”和“从事三陪的小姐”，这是词义转移与转化的结果。

10.语法意义和语法手段之间的关系是相对的：相同的语法手段可以表示不同的语法意义，不同的语法手段可以表示相同的语法意义。

11. 粘宾动词、心理动词和形式动词都是汉语动词中的小类，而判断动词、趋向动词和能愿动词都是汉语动词的附类，两者的分类基础是不一样的。

12.“你说呀，我听着呢”和“今后的路还长着呢”两句中的“着呢”在性质上完全不同，前者是时态助词和语气词的连用，后者只是一个双音节的语气词。 13.“这座教堂被炸弹把屋顶上的钟楼给炸飞了”是一个带

有“把”字结构(短语)的“被”字句，而不是“被”字句和“把”字句的合用句。

14.“如果门岗不同意放行，我们就不能进去”和“只有门岗同意放行，我们才能够进去”两句，都是表示必要条件关系的条件复句。

15.借喻和借代这两种修辞格，从认知语言学的角度看，分别属于隐喻和转喻。

二、解释题(简要解释下列四组相关的术语)。16分

1. 零声母和半元音。 2. 史籀篇和石鼓文。 3. 同音词和多义词。 4. 体词性和谓词性。

三、填表题(先在答题纸上画出下列两表，然后分别填写)。12分 1.请根据汉语拼音“啊”的音变规律，填写下面的表格。(6分)

“啊”前面的音素 “啊”变读为 用例句(包括所变汉字)具体说明 a、o、e、ê

i、ü、

u、ao[u]、iao[u]

n

ng

舌尖前单韵母-i

舌尖后单韵母-i

2.。请将下列各词按照构词和来源填入表内(每栏填四词，每词填两遍)。(6分) 色拉 精卫 龌龊 尴尬 理疗 豁免 见谅 手机 嗫嚅 磨蹭 欷歔 微机 囹圄 沙发 股民 加害 雷达 老外 靰鞡 氧化 冷焊 戈壁 倭寇 轩辕

单纯词 联绵词

历史词

外来词

文言词

拟声词

外来词

合成词 复合式

方言词

前加式

新造词

后加式

行业词

四、选择题(选出各题唯一正确的一项，然后按序号写在答题纸上)。30分

1. 以北京话为代表的北方话最终成为汉民族的共同语，其主要原因是( )。 A政治和文化 B经济和文化 C政治和经济 D政治和地域

2.元音和辅音在发音时存在一系列的差异，其中最基本的区别在于( )。 A声带是否振动 B气流是否受碍 C气流是否较强 D声音是否响亮 3.汉语普通话舌面单元音韵母“u”和“ü”的区别，主要在于( )。 A舌位高低不同 B舌位前后不同 C嘴唇圆展不同 D舌尖前后不同

4. 押韵的“韵”和韵母不完全相同，汉字间互相押韵的条件包括( )。 A声母韵头声调 B声母韵腹声调 C韵腹韵尾声调 D韵头韵腹声调 5.“zi、ci、si”和“ji、qi、xi”这两组音节的韵母，分别属于( )。 A开口呼 齐齿呼 B齐齿呼 齐齿呼 C齐齿呼 撮口呼 D撮口呼 齐齿呼

6.“一月”和“一年”中的“一”，根据“一”的音变规律，应该读成( )。 A阴平 阳平 B阳平 阴平 C阴平 去声 D阳平 去声 7.“你、有、女、懒”在普通话中读上声，因为它们在中古上声字中都是( )。 A清声字 B入声字 C全浊字 D次浊字 8.从古代汉字的构造看，“至”和“行”这两个字分别是( )。 A指事字 象形字 B指事字 会意字

C象形字 会意字 D会意字 象形字

9.从古代汉字的构造看，下列各组五个汉字中，都是会意字的是( )。 A冠寇轰寒然 B既即恭突寨 C解集贬弄祝 D祭矩森新鼓 10.下列各组五个形声字，都属于左声右形的一组是(

)。 A政歌颠轻期

B鸽劲锦劫歇 C辑刑颅鹏剁 D教欣晾顶朝 11.下列各组五个汉字，都属于三面包围结构关系的是(

)。 A病匪画庙网

B压风向周区 C匠函问匣凰 D局凡闻匡冈

12.“别针、别人、别离、别说”中的四个“别”之间的关系是( )。 A同音同形 B同词多义 C同形异义 D同音多义 13. “戒严”的“戒”和“戒烟”的“戒”，两者之间的关系是( )。 A 同音同形 B同音多义 C同素多义 D同词异义

14. 就构词方式而言，下面这四组词当中，只有( )组不都是动宾型的。 A扑空 司令 B吃香 入迷 C催眠 举重 D用功 效劳

15. 就构词方式而言，下面这四组词当中，只有( )组不都是偏正型的。 A蚕食 蝉联 B鸟瞰 蜂拥 C鸠集 鱼贯 D龟缩 狼嚎 16.下列四组词当中，只有( )组词才不是同词异形的异形词。 A搀假 掺假 B暗淡 黯淡 C瓷器 磁器 D参与 参预 17.下列四组词当中，只有( ) 组词才都是音兼意译的外来词。 A 芭蕾 声纳 B摩登 拷贝 C逻辑 色拉 D幽默 休克

18. 下列四组词同义词当中，只有( )组才不是评价义不同的同义词。 A温馨 温暖 B果断 武断 C攻克 攻占 D踌躇 犹豫

19. 下列四组词反义词当中，只有( )组才不是互补关系的反义词。 A出席 缺席 B正面 反面 C内部 外部 D行贿 受贿 20. “车载斗量”和“土崩瓦解”这两条成语的内部构造是( )。 A主谓联合 B状中联合 C定中联合 D并列联合

21. “栩栩如生”和“惟妙惟肖”这两条同义成语的差异主要在于( )。 A程度轻重 B语义侧重 C理据色彩 D搭配关系

22. “就好像欠了她钱似的”中的“好像”和“似的”分别是( )。 A副词和助词 B动词和助词 C短语和助词 D短语和语气词 23.“沿着马路跑”和“跟着马车跑”这两个短语分别是( )。 A偏正和连动 B介宾和偏正 C偏正和动宾 D介宾和连动

24. 下列四句含“老”的句子中，只有( )句中的“老”才不是副词。 A窗外的太阳已经老高了。 B屋子老不住人有霉味了。 C他老早就已等在门口了。 D这盘青菜炒得有点老了。

25. 下列四句含“给”的句子中，只有( )句中的“给”才不是助词。 A那只

花瓶被他给打碎了。 B他把那只花瓶给打碎了。 C你要的花瓶他给送来了。 D他把花瓶转送给了朋友。

26. 下列四句含“为”的句子中，只有( )句中的“为”才不是介词。 A大家都为你的进步而高兴。 B其实父母亲也是为他着想。 C宣传队为前线战士们表演。 D做父母的还不都是为孩子。

27. 下列四句含“在”的句子中，只有( )句中的“在”才是典型的介词。 A她在抽屉里找宣传册。 B他还在看书别叫他了。 C该嫌犯目前仍然在逃。 D他在图书馆查找资料

28.“过得很好、走得过去、疼得要命”三个述补短语的补语，分别是( )。 A情态补语 可能补语 程度补语 B情态补语 趋向补语 程度补语 C程度补语 情态补语 结果补语 D结果补语 可能补语 情态补语 29. 下列各句句子中，只有( )句才是严格意义上的连动句。 A我问他借了一件雨衣穿。 B我带他去郊区调查方言。 C我买了件大衣给他送去。 D我邀请他晚上共进晚餐。

30. 下列各句句子中，只有( )句才是没有其他结构歧义的主谓谓语句。 A小王母亲前几天生病了。 B这些问题他都考虑过了。 C欧阳老师上课非常精彩。 D他们出国进修机会很多。

五、分析题(先将题目抄到答题纸上，然后逐一作答)。26分

1.先用国际音标为下列成语带点的字注音，再用图解法分析成语的结构。(10分) a风驰电掣 b万马齐喑 c振聋发聩 d稗官野史 e畏葸不前 2.用层次分析法图解下面四句不同类型的句子(有歧义的句子分别图解)。(8分) a 连长通知我们明天开会。 b连长知道我们明天开会。 C 连长要求我们明天开会。 d连长答应我们明天开会。 3.请辨析下面四组句子中划线词语之间的区别(用文字说明，不必图解)。(8分) 1a舞台上演着黄梅戏。 1b南墙上贴着宣传画。 2a他俩在部队结的婚。 2b他到部队告我的状。 3a我们需要学习文件。 3b我们须要学习文件。 4a他觉得心脏病犯了。 4b他累得心脏病犯了。

六、问答题(请先转抄题目，然后按原题顺序依次答题)。51分

1.请简要说明“音高、音强、音长”在汉语普通话中的不同表达作用。(12分) 2.与印欧语系的字母相比，汉字主要有哪些方面的特点，请举例说明。(12分) 3.请先从不同的角度对异形词加以分类，进而说明整理异形词的原则。(12分)

4.请分别从疑问句的结构形式和疑问程度为现代汉语疑问句分类，进而将两者结合起来，举例说明现代汉语疑问句的降级疑问序列。(15分)