安全疏散应急演练方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《安全疏散应急演练方案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：安全疏散应急演练方案

安全应急疏散演练方案

营房联小安全应急疏散演练方案

一、活动目的

通过开展安全教育及安全应急疏散演练活动，增强师生安全意识，培养师生在遇到地震、火灾等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校对突发事件的处置能力。

二、应急疏散演练领导小组

组长： 石贺龙

副组长： 吴连

成员：李东生贾学静崔利凤袁书芹

夏凤云孙金英王芳芳 周彩芹

三、演练时间安排

1、9月15日 下午分班演练(班主任自行安排时间作动员讲话和强调演练要求，并组织演练)。

2、9月16日 下午分年级演练，学校组织验收。验收分组名单：

第一组(负责验收

1、

2、3年级)：石贺龙吴连第二组(负责验收

4、

5、6年级)：李东生贾学静

3、9月17日 下午3：00——3：30全校正式演练。

四、演练地点

各班教室至学校大操场

五、演练对象

全体师生

六、演练操作程序

1、学校统一通过广播系统发布信号。广播发出讯息后各班主任老师立即通知本班学生，以最快速度有顺序有组织向操场规定位置疏散。在撤离过程中各班根据责任教师引导，按照预定疏散路线迅速撤

离楼外。

2、从教室内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，从教室内撤离出的学生和教师不能随意再次进入教室内。

3、学生全部撤离教室后，责任教师方可离开岗位;其他教师在撤离时要本着学生第一的原则，按照规定路线进行撤离。

4、演练结束后按集会返回程序及路线返回教室。

七、疏散线路及顺序

按早操(即集会)的线路到达操场。

八、分工安排及职责

(1)演练总指挥：石贺龙

(2)各班主任老师带本班学生撤离。

(3)其他岗位人员安排：

大操场引导老师：李东生

集合指挥：袁书芹

人数汇总：贾学静(班主任到操场后负责清点本班人数，向校领导汇报应到人数和实到人数。校领导负责清点师生人数，向石校长汇报应到人数和实到人数。)

(4)医疗准备：学校医务箱

(5)广播、照相：崔利凤

(6)各年级协调员：

一年级：裴银环二年级：夏凤云三年级：张鹏超四年级：孙金英五年级：周彩芹六年级：王芳芳

九、注意事项

(一)应急疏散演练基本要求：

1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。

2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。

3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

4、到达安全地带，以班为单位集中，由班主任清点人数，向校领导汇报，校领导逐级报告情况。

(二)教师注意事项：

1、班主任要对本班学生进行应急疏散演练活动的动员讲话，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

2、听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

3、演练时，班主任要教育学生做到：听到信号后学生在老师指导下立即从前后门撤离出教室，并在教室外自行排成四列队形。班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地总结。

(三)学生注意事项：

1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。演练时，留在教室里，伏在课桌上，不得随意走动。

2、参加演练的同学不得穿拖鞋、长裙等，以免摔倒。

3、听到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时不许说话，动作要快，严禁争先恐后、推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

4、如有学生跌倒，后面的

一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告汇总人数老师，之后由领导小组处理。

第二篇：学校防震应急安全疏散演练方案

一、 指导思想

通过组织开展防震应急安全疏散演练活动，进一步贯彻落实安全第一预防为主的学校安全工作方针，筑校园安全长城，保护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、 演练目的

1. 学校防震应急处置能力 2. 师生逃生、自救、互救 3. 各工作组协调救援能力

三、 演练时间：

月

日演练地点：学校

四、 演练对象：全体师生

五、 演练要求：迅速、有序、尽责、安全

六、 演练科目及预期目标 1.应急避险

上课的班级预定避险方式(一楼学生直接离开教室到安全区域避险，二楼及以上楼层学生蹲在桌与桌之间或三角地带避险)和场所，检验师生应急避险方式科学性和避险场所的安全性。 2.安全疏散

设计疏散路线，确定临时避难场所，明确指导人员定点位置。检验疏散路线设计的合理性，避难场所的安全性和师生紧急疏散时的组织纪律性。 4. 医疗救护 创伤类型设计：

(1) 创伤出血。检验应急救护的准备和紧急救护能力。

受伤被困受损楼房，检验自救互救准备情况、救援方式的科学性和学校自救能力。

七、 演练职责

1. 各班主任为本班活动期间第一安全责任人，级部主任为本年级安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2. 活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序，不得擅自脱离岗位。发生事故，及时到位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。 3. 脱离现场后，各班主任、级部主任迅速组织好本班级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

八、 演练指挥机构和组织系统 1. 防震应急安全疏散演练指挥部： 总指挥： 副总指挥： 成员：主任。

2. 防震应急安全疏散指挥部工作小组 (1) 预警指挥组 组长： 副组长： 成员：

任务及职责：演练开始前到广播室发布演练开始等各种指令，做到清晰无误。负责协调现场与指挥部，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。 (2)应急疏散组 组长： 副组长： 组员：

任务及职责：在现场坚守岗位，在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生，以保证全体师生安全、快速、有序撤离。妥善安置受伤师生，做到灾情调查、统计，上报指挥部。 (2) 医疗救护组 组长：

成员：任务及职责：最大限度准备药品、器械和设备，立即到抢救现场组织和进行学生的自

1 救互救，轻伤员救治，重伤员的搜寻和抢救，做好水源管理，防止和控制疫情发生。 (3) 安全保障组 组长： 副组长： 成员：

任务及职责:迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况，组织抢修，并将情况上报指挥部，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。巡视校园治安情况，维持校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。

九、 演练准备

1. 演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项。

2. 演练前各班统一利用班会时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练时预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和师疏散，以免发生误解引发地震谣传。

演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 十

一、疏散方案 1. 疏散线路

(1) 教室内疏散路线 (2) 楼道疏散路线

办公楼师生疏散线路及先后顺序：(安全区域：办公楼前开阔地带)

疏散责任人 十

二、演练要求与纪律

1. 保持镇静听从指挥，服从安排。

2. 保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角;用书本、书包、双手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸，视情况就近关闭电源、火源。

3. 向避险场所疏散要沉着冷静，服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头;不拥挤，不推搡，不起哄，不喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定的空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时，应尽快爬起;当被踩踏时，要双手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要器官。 4. 参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来，不得无故缺席，因事请假应联系级部主任找人代替。因个人态度不认真或玩忽职守造成的一切意外事故由该同志本人承担，学校将按照相关文件追究其责任。 5. 演练中暂无任务的教师以办公室为单位随同学生演练。

6. 凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，班主任要给予特殊考虑和安排。

第三篇：学校安全应急疏散演练实施方案

为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定10月11日在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：

一、演练目的

通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、应急疏散演练时间安排

教学楼疏散演练时间：2016年10月11日

三、应急疏散演练内容

当学校发生地震、火灾等紧急情况时，能够快速、高效、有序地撤离到安全地带集合。由教学楼到集结地点(操场)

四、演练信号

开始疏散信号以紧急警报声为准

五、应急疏散演练领导小组

总 指 挥：李杰

副 指 挥：贾红涛 魏世文 赵景涛 李中文 朱威 成

员：各班班主任和上课教师

六、参加对象 ：全校师生

七、应急疏散演练工作小组职责

1、班级指挥小组：各班班主任和上课教师。

职责：(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数; (2)带领学生撤退;

(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;

(4)到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组： 总负责：贾红涛

教学楼负责人：魏世文 赵景涛 操 场负责人：李中文 朱威

职责：分别具体负责教学楼上的学生安全疏散管理调度引导，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

3、报警小组：王晓峰

职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号和拍照。所有人员接到信号后迅速行动。

4、警戒小组：王兴华 郭解放

职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。

5、宣传小组：韩祥云

职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

6、救护小组：苏超运

职责：制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

八、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求(强调每生撤离时必须用书包保护头顶)，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

九、演练要求

1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作， 务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

3、听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发生踩踏事故。

4、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散。

5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。

6、疏散学生要做到一切行动听指挥，按指定位置集结。

7、各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任向演练方案实施小组负责人何永中报告各班疏散到位情况及缺员原因。

十、安全疏散演练实施程序及内容

1、疏散命令：由丁新兵根据情况发布疏散命令;

2、疏散信号：报警员拉响警报，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱。”

各班教学的老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体起立、出发!”。

3、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。

4、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

5、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

6、集合地点：到达指定的一二号集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

7、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

第四篇：永茂乡小学防震、防火应急安全疏散演练方案

永茂乡小学

应急安全疏散演练方案

2013-3-19

防震、防火

永茂乡小学

防震、防火应急安全疏散演练方案

为了落实教育局安全有关文件及通知精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“创建平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生防震、防火应急安全疏散演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

一、演练安排

1、内容: 防震、防火应急安全疏散演练

2、对象:全体师生

3、时间:2013年 3 月 21 日10:40

二、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任做好动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、成立领导小组，确定人员，明确职责。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

四、组织机构

防震、防火应急安全疏散演练领导小组 总指挥: 何继忠 副指挥: 张启文

成 员: 李凤芬 尹 娜 刘凤伟 韦丽新 刘子辉

王俊杰 杨海春 王文福 王 伟

职 责: (1)演练信息发出后，做好自护自救，班主任老师要带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

五、演练程序

1、启动

总指挥何继忠校长在学校广播中宣布:老师们、同学们，永茂乡小学防震、防火应急安全疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位，演练开始。

2、应急疏散演练

每班靠前、后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达安全地带后，师生全部蹲下，各班领队清点人数向副总指挥张启文报告。

4、演练结束后副总指挥张启文进行活动小结。

六、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队:各班主任

2、学生疏散时各岗位负责人及人员 安全地带负责人：杨海春 王文福 王 伟 一楼负责人:刘子辉

大门外:王旭，马忠友 大门内：钟海楠 二楼负责人:刘凤伟

楼道、楼梯:张成娇 范宏宇 三楼负责人:韦丽新

楼道、楼梯:高 云 武彩玲 四楼负责人:尹娜

楼道、楼梯:柴琳琳 宫艳丰 曲静

负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

第五篇：柏果镇朝阳小学消防安全应急疏散演练方案

消防应急疏散演练方案

柏果镇朝阳小学 2013年3月

柏果镇朝阳小学消防安全应急疏散演练方案

按照盘教发〔2013〕63号文件要求，结合我校实际情况，为了 防范我校安全事故的发生,切实有效地消除和控制学校安全事故的危 害,为增强师生消防安全意识，掌握火灾来临时学会逃生自救，进一 步强化师生消防安全教育，提高抗突发事件的应变能力，能有组织、 迅速地引导学生安全疏散。经学校决定组织一次消防疏散演练活动。 请全校师生做好本次消防安全演练准备。

一、演练时间、地点、参加人员。 时间：2013年3月25日下午第二节课 地点：朝阳小学操场 参加人员：全体教生及门卫

二、消防安全应急疏散演练领导小组及职责

1、领导小组人员： 领导小组组长：陶雷

领导小组副组长：黄贵 廖化 黄兴 黄照荣 朱伟 领导小组成员：各班正副班主任及门卫

2、职责分工：

陶雷 (朝阳小学校长，负责消防安全疏散全盘工作) 黄贵(党支书，负责消防安全现场指挥工作) 廖化(团支书，负责宣传及报警) 黄兴(负责现场图片拍摄)

黄照荣(负责一楼左边台阶指挥各班学生演练疏散) 朱伟(负责一楼右边台阶指挥各班学生演练疏散) 张吉理(安排操场秩序，负责各班按课间操场地进场)

3、各楼层教师职责安排

面对教学楼时，左边一层第一楼梯口(外)处由李仕才老师负责 疏散，一层左边第二楼梯口(内)由黄仕流老师负责疏散;

右边一层第一楼梯口(外)处由胡光朝老师负责疏散，一层右边 第二楼梯口(内)由付国文老师负责疏散;

左边二层第一楼梯口(外)处由尹德力老师负责疏散，二层左边 第二楼梯口(内)由张龙老师负责疏散;

右边二层第一楼梯口(外)处由张达康老师负责疏散，二层右边 第二楼梯口(内)由马光跃老师负责疏散;

左边三层第一楼梯口(外)处由汤志报老师负责疏散，三层左边 第二楼梯口(内)由敖秀老师负责疏散;

右边三层第一楼梯口(外)处由崔琼会老师负责疏散，三层右边 第二楼梯口(内)由黄瑷老师负责疏散

右边四层第一楼梯口(外)处由黄飞老师负责疏散，四层右边第 二楼梯口(内)由李婷老师负责疏散

三、演练要求

1、根据方案线路及地点进行疏散撤离，各班正班主任必须在前

带路，副班主任跟随队尾管理本班学生，疏散到做操的地点。

2.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物 品掉在地上不许去捡。

4.严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

5、各负责人按方案做好自己的工作。

6、全体师生在演练前认真听取防火灾知识及朝阳小学消防疏散

演练方案。

7、各班听报警信号后疏散有序。不拥挤、不乱窜。撤离时各班

排两队快速撤离。

8、各班按下列路线撤离

(1)、 面向教学楼时，教学楼左面的班级从左边台阶下到操场，

教学楼右面的班级从右边台阶下到操场，学前(1)班、学前(2)班、

一(1)班从面向教学楼左边台阶撤离到做操地点;一(2)班、一(3)

班、二(1)班从面向教学楼右边台阶撤离到做操地点;

(2)、 四(1)班从教学楼左边二层第一楼梯处开始疏散，三(2)

班、三(3)班从左边第二楼梯处开始疏散，二(2)班从教学楼二层

右边第一楼梯处开始疏散，二(3)班、三(1)班从教学楼二层右边

第二楼梯处开始疏散;

(3)、四(2)班从教学楼左边三层第一楼梯处开始疏散，四(3)

班、五(1)班从教学楼三层左边第二楼梯处开始疏散;

(4)六(1)班从教学楼右边三层第一楼梯处开始疏散，五(2)

班、五(3)班从教学楼三层右边第二楼梯处开始疏散;

(5)六(2)班从教学楼右边四层第一楼梯处开始疏散，六(3)

班、六(4)班从教学楼四层右边第二楼梯处开始疏散;

四、演练的具体操作程序

1、各班正副班主任在教室里组织学生听取防火灾知识和朝阳小 学消防疏散演练方案。

2、各教师到指定地点履行职责。演练前保护、引导人员各就各 位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

3.各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学 生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要 求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习， 并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。

4.各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行 实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅 通和安全。

3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选 择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿 手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按升 旗仪式的位置列队。

4.各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤 离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙并撤离，注意楼梯口行走安全。

5.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，

纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定“安全地带”。

6、校长实地观看学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故。 7.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点 人数，报告班主任，班主任报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正 副班主任根据情况及时回去营救。

8.校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动总结。 9.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结 经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

柏果镇朝阳小学

2013年3月20日