安全文明校园创建标准

第一篇：安全文明校园创建标准

保安中学文明校园创建六好标准

1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。

3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

4.教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

5.校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

6.校园环境好。做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。

第二篇：创建安全文明校园、无毒(赌)校园

大甸中学2012年下学期

“创建安全文明校园、无毒(赌)校园”活动领导小组

为加强对“创建安全文明校园、无毒(赌)校园”活动的开展，切实落实好“文明校园、和谐校园”主题活动的开展，特成立大甸中学“创建安全文明校园、无毒(赌)校园”领导小组：

组长：邓小伟

副组长：杨安才、欧明星

成员：谭斌、谭清贵、毛政中、霍俊及各班班主任

活动安排：

1、 利用墙报和黑板报广泛进行“创建安全文明校园、无毒(赌)

校园”知识教育。

2、 聘请派出所或司法所领导来校进行“创建安全文明校园、无毒

(赌)校园”知识讲座。

3、 各班利用周会进行“创建安全文明校园、无毒(赌)校园”知

识教育。

4、

5、 各班在月底进行活动总结评比。 具体工作由政教处负责。

大甸中学2012年11月

第三篇：创建安全文明校园口号

创建安全文明学校(平安学校)宣传口号

1、学做文明学生，争创优良校风，共建美好未来。

2、关注自己一举一动，创建你我美好校园。

3、安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。

4、安全与文明携手，健康与美丽同行。

5、树立文明新风，共建美好校园。维护校园安全，创建文明环境。

6、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。

7、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

8、健康，谱写人生之路;安全，唱响生命之歌;文明擦亮心灵之窗。 人人讲安全 安全为人人

人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全

安全人人抓，幸福千万家

落实安全规章制度 强化安全防范措施

寒霜偏打无根草 事故专找懒惰人

甜蜜的家盼着您平安归来

安全知识 让你化险为夷

安全勤劳 生活美好

传播安全文化 宣传安全知识

安全来于警惕 事故出于麻痹

防微杜渐 警钟长鸣

人人讲安全 家家保平安

防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家

健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全

安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根

劳动创造财富 安全带来幸福

安全是最大的节约 事故是最大的浪费

麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根

忽视安全抓生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月幸福是棵树 安全是沃土

宁绕百丈远 不冒一步险

质量是安全基础 安全为生产前提

疏忽一时 痛苦一世

小心无大错 粗心铸大过

时时注意安全 处处预防事故

粗心大意是事故的温床 马虎是安全航道的暗礁

眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎

重视安全硕果来 忽视安全遭祸害

快刀不磨会生锈 安全不抓出纰漏

高高兴兴上班 平平安安回家

安全不离口 规章不离手

安全是朵幸福花 合家浇灌美如画

安不可忘危 治不可忘乱

想要无事故 须下苦功夫

入海之前先探风 上岗之前先练功

筑起堤坝洪水挡 练就技能事故防

骄傲源于浅薄 鲁莽出自无知

群策群力科学管理 戒骄戒躁杜绝事故

遵章守纪光荣 违章违纪可耻

庄稼离不开阳光 安全少不了规章

遵章是幸福的保障 违纪是灾祸的开端

你对违章讲人情 事故对你不留情

与其事后痛苦流涕 不如事前遵章守纪

遵章是安全的先导 违章是事故的预兆

居安思危 常备不懈

小虫蛀大梁 隐患酿事端

安全来自长期警惕 事故源于瞬间麻痹

只有防而不实 没有防不胜防

绿叶底下防虫害 平静之中防隐患

宁可千日不松无事 不可一日不防酿祸

抓基础从小处着眼 防隐患从小处着手

多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故

治病要早 除患要细

灾害常生于疏忽 祸患多起于细末

1、责任重于泰山。

2、安全第一，预防为主。

3、居安思危，警钟常鸣。

5、隐患险于明火，防范胜于救灾，

6、高高兴兴上班，平平安安回家。

10、安全象只弓，不拉它就松;要想保安全，常把弓弦绷。

19、愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。

21、违章蛮干铸成终身遗憾，遵章守纪伴你一生平安。

31、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。

38、安全在于心细，事故出自大意。

48、宁烦十次保安全，不省一次去冒险。

第四篇：创建安全文明校园措施

驿马小学创建“安全文明校园”

具体措施

为了深入贯彻《上栗教育局开展创建平安文明校园活动实施方案》，为把我校建设成一个安全、文明、健康向上的育人环境，我校非常重视，针对我校实际，制定了一系列具体措施，真抓实干，常抓不懈。通过努力，学校教师思想稳定，学生精神面貌良好。一年来，没有出现过任何事故，校园整洁美观，教学秩序井然，得到了家长、社会的认可。

为了使创建工作顺利进行，学校把创建工作纳入了学校的议事日程，成立了创建工作领导小组，由校长亲自挂帅，各教师具体负责，由领导组负责具体实施，班主任和少先队大队全面参与，形成工作网络，做到层层落实，齐抓共管，确保了工作的快速、高效。

安全工作方面，成立了由校长、班主任、少先队大队辅导员组成的综合治理小组。另外还设立了由六人组成的安全工作小组。学校不仅制定了各个职能部门的工作职责，为加强门卫的安全保卫工作，还特别制定了《门卫工作制度》，实行24小时值班制，加强了门卫在学校的安全保卫职能。安全工作小组对校园里存在的不安全因素进行了整改。在存在安全隐患的地方加强了警示。如校园、校园外围墙： 校园活动有秩序，不打不骂不尖叫;

校外围墙莫去爬，珍惜生命最重要。

对学生在校时间内进出校门也作了相关规定：在校不准出校门，有事需要出去，须征得班主任(或课任教师)同意;有事(或生病)不能

来上学，必须向班主任(或课任教师)请假，并说明事由。并要求班主任严格把关。

我校准备开展“关爱生命，注意安全”为主题的安全教育月活动，增强了学生的安全防范意识和自我保护能力。四月份组织教师学习法律知识，并参加了全市普法考试，增强了教职工的法律意识。

在培养学生爱护环境的意识方面，针对本地区实际情况，学校专门制定了《本校学生行为习惯要求》，以便增强教育的针对性，时效性。

比如，在保持校园的清洁方面，将校园划分成若干个卫生包干区，由各班负责管理，并规定具体责任。如：

主题词：保持整洁，人人有责。

1、禁止学生在校园及校外随地扔瓜果皮、纸屑、包装袋等杂物，这些东西要扔入垃圾筒、或垃圾箱、或垃圾斗(篓)内。要求各班每天将卫生包干区打扫干净，并保持清洁。(每天一小扫，每周一大扫。)重点做好清洁保持工作。要求地面无瓜果皮、无纸屑、无包装袋等杂物。(无特殊情况，卫生值日的学生每课间必须出来巡查自己班的卫生包干区，中午要提前10至15分钟到校巡查自己班的卫生包干区)

2、楼道要清洁，无杂物。如有杂物，每天卫生值日的学生，要及时清理掉。

3、要求班级每位学生都清楚自己班的卫生包干区，并知道有责任保持本班包干区的清洁，不弄脏别班的卫生包干区。

学生在校许多方面，我们都作出了较细的要求，认真负责地对学生进

行良好习惯的养成教育，这也是我校文明建设的一大内容。除此之外，学校也重视校园良好文化氛围的建设。如，建宣传标语、宣传板报等。不仅增强了文化氛围，也增强了自然的美，提高了学生的文化品味。为校园的净化、美化、人文化作出了较好的成绩。

为“创建安全文明校园”，上级有关部门给于关心和指导，在全体教职工的努力下，我校有了一个安全、文明的育人环境。在今后，我们将继续努力，再创佳迹。

2011年2月

第五篇：创建安全文明校园计划

井下小学创建“安全文明校园”计划

一、 指导思想：

以江总书记"三个代表"重要思想为指针，以维护学校政治稳定为目标，按照"预防为主，标本兼治，重在治本"的原则，认真落实校园治安综合治理的各项措施，提高预防、发现、控制和处置能力，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园。

二、 组织领导：

成立专门的创建班子，负责创建日常工作的开展。组长：胡平副组长：叶其

组 员：刘艳、朱明、童明、周军、贺胜总体目标：

人人讲安全，事事讲安全，学生才安全。增强师生防范意识，争创安全文明校园。

三、 具体要求：

1、 综合治理领导责任制落实，党政领导重视，把综合治理和维护稳定工作列入重要议事日程。综合治理组织健全，成员职责明确，保卫、消防、调解措施落实，各类制度、台帐健全。

2、 加强思想政治工作和道德法制教育，利用一切宣传工具，如

班会、黑板报、图片展览、发告倡议书书等进行法制安全教育，造成氛围，陶冶情操。聘请法制副校长，每学期至少来校一次作法制专题讲座、专题报告。进一步提高广大师生的思想道德素质和法制意识，增强安全防范意识和自我保护能力，形成遵纪守法风尚，师生中无违法犯罪现象发生。

3、 能及时掌握校园内影响稳定的情况动态，对各种不安定事端和突发性事件处置及时稳妥。

4、 校园内部治安秩序良好，内部稳定。师生对校园治安满意率达90%以上。

5、 师生积极参加校园治安防范活动，加强护导护送管理，设立交通安全标志。师生对创建安全文明校园活动知晓率达95%，参与率达90%以上。

6、 认真开展争创“安全文明校园”活动，扎实做好师生安全工作。

井下小学 2010年9月