班主任量化考核细则表

第一篇：班主任量化考核细则表

班主任量化考核细则

秦皇岛市渤海科技中等职业学校 班主任工作量化考核细则(月考核)

为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任老师的工作职责，进一步调动班主任老师工作积极性，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，努力改变校风、校貌，现依据我校教师考核的有关规定，结合《班主任工作一日常规》，特制订本细则。

一、考核原则：以定量考核为主，定性考核相结合的原则进行。

二、考核内容：

(一)、班主任出勤考核(35分)

1、班主任会议(满分10分)

按时参加学生处或学校组织的班主任工作会议。凡迟到、早退或请假(公假除外)一次扣0.5分;无故缺席一次扣2分。

2、早读、升旗仪式、课间操、带队就餐等集体活动(满分10分) 每天早上按时到本班教室，指导学生上好早读或者开班会，处理本班前一天发生的事情，并安排好本班近期需要做得事情，并督促或检查本班卫生;带领本班学生按就餐顺序就餐，在食堂督导学生就餐;带领本班学生参加升旗仪式、课间操、带队就餐以及其他集会，并进行班级纪律管理，缺席一次扣1分。班主任要做学生表率。

3、班会课(5分)

每周至少一次班会课(周一第七节课)，班主任须认真备好每节班会课(要求有教案，至少要有简案，凡学校因集体活动占用班会课须注明)。充分利用周一第七节课时间处理本班前一周发生的事情，并安排好本班本周或近期需要做得事情，并督促或检查本班教室、宿舍卫生。班会课缺上每次扣2分，没有记录每次扣1分。每月至少开一次有针对性的主题班会并有纪实材料，填写主题班会记录单，并拍照留存图像或文字资料，缺一次扣2分。不定时按照学校、学生处通知或本班实际情况召开临时班会，要有记录没有备课或记录每次扣1分。(周一班会材料于周二下午15点前提交、主题班会材料于次日下午15点前提交。)

4、上交资料(5分)

按学校或学生处要求认真填写并按时提交各种工作材料或学生材料，如工作计划(月、学期)、学籍卡和成绩统计表等有关资料按时按要求上交资料，迟交每次扣0.5分，未交扣1分。

5、班主任师表(5分)

班主任应爱岗敬业、为人师表，上班要穿戴整齐、精神饱满、语言文明、举止得体。保持宿舍及办公室内卫生清洁，物品摆放整齐，内务整理规范，为学生做出表率。违者一次扣1-2分。

(二)、班级管理考核(70分)

班主任必须加强班级学生的常规管理，以学生日常行为规范为基本内容，集合学校环境、教学事务、实习实训、宿管事务等事务严格要求学生，遵纪守法，养成良好的行为习惯，督促学生学习，建设良好的班集体，力争创建优秀班集体。

(1)学生出勤：(10分)(该项数据以学生处查堂记录为准，并参考学生考勤表或教学日志记录)，学生旷课扣0.5分每人次，请假扣0.2分每人次，迟到或早退扣0.1分每人次，晚自习按正式上课计算，因重大疾病或受伤请长假的经学校分管领导批准不计入考核范围。

(2)课堂纪律：(10分)(该项数据从班级日志反映,结合学校领导或学生处巡查，按实扣分计算)

课堂纪律考核按照班级课堂日志记录为检查依据，并结合学生处巡查记录资料进行考核。学生出现在宿舍旷课的，每次扣0.5分;学生在课堂上玩手机被查课老师发现没收的，每次扣0.5分，学生没有假条私自回宿舍的，每次扣0.5分;学生整体班级出现课堂吵闹、严重影响正常上课的，每次扣1分;学生在课堂上和老师顶撞，影响老师正常上课的每出现一次扣1分。

(3) 升旗仪式、课间操、开学典礼及其他大型集会、校外集体活动班级考核(10分)。

①、各班必须按照学校或学生处安排的活动计划参加集体活动，未参与的每次扣3分，组织活动较差被学校或学生处公开批评的每次扣1分。

②、在以班级为单位参加的各种集体活动中，要求按规定时间到会和离场，并要求出勤人数齐，遵守纪律好、注重站队整齐、保持会场环境卫生。在以上活动中，缺勤按照0.2分每人次的标准扣分，在此活动中学生被学生处或学校领导批评的每一次扣1分。

(4)班级卫生考核：(满分10分)

学校班级卫生由学校学生处牵头，学生会参加每天对各班级教室卫生进行检查，并进行成绩统计评比。教室卫生成绩总分10分，每个月取平均分作为最后得分。学校领导临时检查发现卫生情况存在严重问题的每次扣1分。

(5)宿舍卫生评比考核(10分) (具体细则见宿舍卫生检查评比细则) (6)学生仪容仪表考核(满分5分)

学生应穿戴整齐。无特殊情况未佩戴胸卡;有留长发、小胡子、染黄发、穿高跟鞋、奇装异服、佩戴首饰者，扣0.5分/人。

(7)公物损坏：(5分)(该项数据由学生处、后勤保卫处提供) 学生必须爱护公物。出现破坏公物的，除按规定处分、赔偿(有明确对象由损坏者赔偿，无明确对象由相关班级支付赔偿)外，每次扣0.5分。(以上公物损坏中自然损坏除外，非恶意损坏的班主任自行解决并及时修复的不计入扣分项目)。

(8)其他班级考核：(满分5分)(该项数据由学生处根据违纪处理原始记录提供)

①受处分的按照留校察看扣2分每人次，记过1分每人次，严重警告0.5分每人次，警告0.2分每人次。

②学生在就餐过程中插队现象扣0.2分每人次。

③学校后勤保卫处或学生会巡查过程中班级出现无人时未关电灯门窗等扣0.2分每次。

(9)班级文化建设(5分)

在开学一周内制定出适合本班的班级管理规章制度，检查没有规章制度的扣2分，制度太简单经学生处确定不认真的扣1分。按学生处要求完成班级文化建设任务(包括黑板报、教室文化布置等)，未在规定时间内完成的，每次扣2分，完成质量较差的扣(0.5-1分)。班级文化建设破损未及时完善的视情况扣0.2-1分。

(三)、加分项目(最高20分)

1、班级主动承担学校重要工作或临时任务视贡献加1-3分(由安排任务的部门或领导提供书面材料)。临时安排并非必须上交的资料，上交的班级每次加0.5分。

2、学生有拾金不昧、帮助他人等好人好事，视情节加0.5——1分。(注：班内学生拾到的物品不加分，弄虚作假的经查实后该班该月取消先进班集体评选)

3、参加学校集体活动班级获得奖项的，按一等奖加分3分、二等奖2分、三等奖1分，得到组织奖(或优秀奖)的加分1分。未按等次的按照第一名加3分，第二名加2分，第三名及学校颁奖的其它名次加1分。

4、个人参加学校组织的活动获得奖项的，按一等奖加分1分、二等奖0.8分、三等奖0.5分，得到优秀奖的加分0.3分。参加校级以上的按照地级、省级、国家级每个等级加1分。未获得名次的参加活动者，按每人加0.1分。

5、以多个班级学生组成的参加集体节目获奖的参照第

3、4条折半执行。

6、被评为文明宿舍的班级每间宿舍加0.5分，同一宿舍涉及多个班级的每班加0.2分。

7、及时发现学生打架苗头并采取恰当措施进行处理，避免安全事故发生的每次加分1-3分(由学生处或分管领导认定)。及时发现学校安全隐患，经学校确认必须立即整改的，视情况每次加分0.5-2分。

8、制定班规具有较强的可操作性，被学校采纳作为推广制度的，加分2-5分。

9、组织不具有全校性活动的可根据活动方案和活动成果适当加分，但须学生处审核报分管校长确定。

10、其它加分根据具体情况有学生处召开会议，报分管领导批准后可适当加分，此项最高不得超过5分。

(四)、其他扣分(最多10分)

1、对班级管理不负责任，被学生投诉经查属实的，扣分2-5分。

2、未经学校许可，涉及乱收费行为造成影响的，视情节轻重扣分2-5分。

3、上班时间内，领导查岗未在岗或学生有事但班主任未在岗的每次扣2分，造成严重影响的每次扣5分。

4、稳定生源，控制学生流失率，学生流失率不超过6%学生人数每月进行统计，学生流失扣2分/人。

三、结果运用

1、班主任量化考核细则作为评选月先进班集体的依据。 (1)未在规定时间提交考核材料的班级，由班级考核小组根据实际掌握数据考核，二次不提交考核材料的班级，在学年内参加学校组织的评优选先时，一票否决。

(2)班级出现重大安全事故或违纪行为造成重大影响的，不参加评选。在学年内参加学校组织的评优选先时，一票否决。

2、获得月先进班集体的班主任发放奖励性津贴。

3、评选优秀班主任时，以班主任量化考核为主，由学生处负责向学校顺位推荐。

4、本考核分值作为学期考核推优或每年优秀班主任评选的业绩考核的主要依据。

四、考核细则说明

1、本考核细则由学生处具体负责，学生处主任为项目负责人，按具体内容进行月考核，项目扣分按该项目的总分计算，扣完为止，不计负分。公共资料由学生处、团委按照各自职能提供，个人加分资料由班主任自己收集、学生处主任、团委书记或分管领导作为资料佐证人。

2、本细则暂作为试用方案，自2018年5月起试行，在试行过程中有不完善的地方在本学期结束后增减相关项目，学生处有最终解释权。

秦皇岛市渤海科技中等职业学校 班主任工作量化考核细则(学期考核)

1、学期考核由四部分组成：

自评(10%)+月考核(70%)+学生问卷调查(20%)

根据评分结果，结合班主任日常班级管理效果及班级进步程度等方面，得出最终班主任期末考核结果。

2、班主任期末考核分为三个等级：优秀、合格、不合格。 优秀：向学校报送位优秀班主任(考核分数前三名，且班级管理有成效，所带班级进步明显，学生无明显违纪事件;);

合格：班级管理成效不明显，所带班级学生有一般违纪现象; 不合格：班级管理无成效，班主任有失职行为，学生出现重大违纪违法事件。

3、下列情况之一者，取消班主任评优资格。 (1)因班主任责任造成严重事故者; (2)所带班级学生发生违法犯罪事件者;

(3)对学生出现违纪犯罪事件，包庇不及时上报或未妥善处理者;

(4)不履行班主任职责，常规工作落实不到位，班级管理效果差者。

第二篇：班主任量化考核细则

指导思想：班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞争机制，实行科学化、规范化、制度化管理，特制定班主任工作量化考核办法：

一、班主任基本素质(10分)

1、德育思想端正，热爱班主任工作。遵纪守法，师生关系、群众关系好。(2分)

2、对学生严爱结合，工作责任心强，注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。(3分)

3、有大局观念，协作精神好。(2分)

4、在班主任规定到岗的时间到岗，准时参加班主任会议(1分)。参加学校组织的涉及到本班学生参加的活动等等(2分)

5、严重违反师德规范或发生重大责任事故。(扣10分)

二、班主任常规工作(20分)

6、开学两周内，按学校工作要点，结合班级实际，制定班主任工作计划，送交政教处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。(2分)

7、班主任必须五到位：早午班务，自习，升旗，课间操和各项校内外活动。每项1分。能按计划开展各项活动，活动组织严密，效果较好。

8、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级处理好偶发事件，或无偶发事件。(3分)

9、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。(3分)

10、班、团组织健全，学生干部职责明确。辅助班主任作用发挥的好，班干部素质高以身作则。(2分)

11、能经常进行家访，与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。(5分)

三、学风、班风建设(20分)

12、班级面貌好，班风正、学风好。上课到课率高，学期流失率少(98%)。(10分)

13、班级课堂纪律，自习课纪律好。(10分)

14、中，末考考试纪律：发现有一人次作弊扣班主任考核分(2分)

四、班级管理(30分)

15、班级学生在一月内出勤率达95%以上。(6分)

16、课堂、自习纪律好，保持安静，无随便离开座位的学生。(4分)

17、集会、升旗、活动队伍整齐，服装整齐，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。(5分)

18、班级物品摆放整齐(按学校要求摆放)，桌椅及学校公共设施无损坏。(5分)

19、教育学生遵纪守规，贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》，无严重违纪学生。(4分)

20、坚持参加并认真组织本班学生上好课间操、各项活动、劳动。(6分)

五、班级卫生管理(20分)

21、教室卫生(包括墙壁、地面、黑板、桌椅、门窗)干净整洁，每周大检查一次，平时按每天检查为准)(10分)

22、清洁区(包括操场、厕所、楼道、墙裙、垃圾箱、标语、公共设施)地面无杂物、石块、灰尘，无乱画现象。(10分)

六、配合团委工作(20分) 该项量化以团委提供数据为准。

包括发展团员，交纳团费，团内考勤，升降国旗，团的活动，团内评先树优等。

六、考核加分

集体做好事加1分，个人做较突出的好事加2分。

学校收到表扬信、感谢信1人次加3分，为集体利益同坏人坏事作斗争1人次加4分。

积极参加学校组织的活动，获集体

一、二等奖加1分，获市级以上单位组织的活动个人获

一、二等奖加2分。

班主任工作论文在学校发表上交即可加1分

班主任工作论文在市级刊物上发表加2分

班主任工作论文在省级以上刊物发表3分

班主任工作富有创造性，成效显著，且形成特色，为全校一致公认并推广加3分

七、奖励

1、 全学期考核为年级前三名的获先进班集体，学校根据班级积分名次发给班主任奖金，并有机会外出学习。

2、 考核结果在全校列前两名的班主任，记入班主任个人业务档案，作为优秀班主任评选条件。

3、班级量化积分为学校前三名的班主任为县级优秀教师的优先考虑条件。各年级第一名的班主任年终考核为优秀。量化积分为学校前六名的班主任为乡级优秀教师。另外所带的班级学生根据班级的积分成绩评先树优。

4、班主任学期末积分计入个人业务量化积分，占5% 备注：学生发生打仗、斗殴等重大事故，先进班集体一票否决。

第三篇：班主任量化考核细则

一、总则

为了充分调动班主任工作积极性，提高管理水平，加强班级规范化精细化管理。全面提高学生素质，特制定成班主任量化考核方案。

二、考核的主要功能

通过考评，对班主任班级管理工作做出正确评价，达到激励和促进班级管理的目的，考核结果作为评选先进班集体和优秀班主任的重要依据。

三、考核及奖惩办法

一、思想政治建设及班级常规工作

1、深入了解班级学生思想情况，注重学生心理健康教育。

(1)学生档案材料完整，加2分/次。

(2)对学生情况能及时整理归档，加2分/次。

(3)建立“三困生”(生活困难学生、学习吃力学生、负面心理情绪的学生) 特殊档案，详细记录帮教情况，加5分。

(4)对“三困生”帮困、解困措施到位，加5分。

2、及时上交材料。

材料上交及时、准确，实事求是，完成情况好，加2分/次。

3、按要求参加班主任会议，召开班会，认真执行并落实。

(1)按时参加班主任会议，加1分/次。

(2)每周召开一次班会，加1分/次。

(3)定期召开主题班会，加2分/次。

4、班级工作每学期有计划、有总结。

(1)计划上交及时且内容充实者，加2分/次。

(2)总结上交及时且内容充实者，加2分/次。

5、组织班级参加各项活动。

(1)组织班级积极参加活动，加2分。

(2)学校组织的各种竞赛活动：取得团体名次，按名次从后向前依次递加2分。精神文明奖加5分。

(3)系(部)组织的各种竞赛活动：取得团体名次，按名次从后面向前依

次递加1分。精神文明奖加5分。

6、班级将团支部工作列入班级整体计划，班主任积极指导团支部工作，参与团支部组织的活动。

(1)有计划、有总结，加2分/次。

(2)认真做好团员发展工作以及优秀团员“推优入党”工作，按要求准确、及时填写上交相关新团员发展和优秀团员“推优入党”材料，加5分/次。

二、日常管理

1、学习

认真学好各门文化课程，严格执行请假制度，力争杜绝旷课现象，提高学生的出勤率保证学习质量。

(1)班级学生自考通过率达90%以上，8分 /门;自考通过率达80%以上，6分 /门;自考通过率达70%以上 ，4分 /门;自考通过率达65%以上，2分 /门。

(2)无迟到、早退、旷课现象，加5分/月。

(3)晚自习、早自习、白天抽查平均率达95%以上，奖励5分/人;达90%以上，奖励3分/人;达85%以上，奖励1分/人。

(3)自习课情况较好，被系部提出表扬的，加2分/次。

2、日常行为

引导学生遵守学校的规章制度，培养学生的自律能力。

(1)在学校组织的系列整顿或阶段检查中，班级学生无违纪行为的，加5分。

(2)出现一次打架的扣除2分/人;夜不归宿的扣除5分/人;校园不文明行为0.5分/人。

(3)所带班级按时交纳学费，奖励班主任1分/人。

3、卫生

班级同学自觉遵守学校一日生活制度、作息时间。积极搞好班级、宿舍、个人及包干区卫生。每学期离校时，教室、宿舍应整齐、整洁。

(1)被评为系(部)文明宿舍，加5分/舍次。

(2)被学生处或系部查出宿舍滞留的扣除1分/人;卫生脏乱差的扣除0.

5分/次;使用违禁物品的扣除3分/个;酗酒的扣除5分/人;烟头0.5分/个。

(3)学生处卫生抽查中优秀宿舍的，加1分/次。

注：班主任考核的等级分为：优秀、合格、不合格。

优秀标准：100分以上

合格标准：80分—90分

不合格认定标准：班级三分之二学生无心学习;纪律散漫;教室、宿舍卫生较差。

第四篇：班主任工作量化考核细则

班主任工作是教育教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级的管理成效，更好地、全面、科学地评定班主任工作。特制定班主任量化考核实施细则。

一、考核内容

班主任量化考核基础分为100分，分班级建设、班级日常管理，安全、用餐、考勤几个方面，附加班级工作业绩成果奖加分项。

二、计分办法

综合考核过程中，以各项考核内容分值为基数进行，附加班级工作业绩成果奖加分项进行加减计算，最后求各项内容的成绩之和，即为考核对象综合成绩。

三、考核结果的使用

综合考核学期终进行公示，作为学校评定优秀班主任和上级教育主管部门表彰奖励的依据。

四、考核细则

(一)班级建设(10分)

1、每学期初班主任制定详细的工作计划，学期终上交班主任工作总结，不上交缺一次扣除2分。

2、每学期教室更换一次《学习园地》， 学习园地内容陈旧，不更换的扣除班级2分。

3、班务栏各种安排(课程表、作息时间表、课外活动安排表、值日表、科任教师安排表)齐全，不齐全、不规范着扣除2分。

4、充分使用好《教室日志》，能根据内容要求按时、认真填写，不能正常填写或条目不全扣除2分。

(二)、班级日常管理(50分)

班级日常管理分学习、纪律、卫生与财产管理三个方面。

1、学习方面(10分)

(1)学生进入教室，安静专心地学习，有追逐打闹者每人每次扣除1分。

(2)晨读期间在校园内追逐打闹者每人每次扣除1分。

(3)六年级晚饭后至上自习时间段内，追逐打闹、大吵大闹者每人每次扣除1分。

2、纪律方面(20分)

(1)学生在校园内应使用文明语言，发现语言不文明、说脏话者每人每次扣除1分。

(2)晨会或大型集会、早操、课间操无故不参加者或迟到、早退现象，做操时动作不规范，有打闹、大声喧哗者每人每次扣除1分。

(3)在教室或校园内出现打架者，每人每次扣除2分。无辜欺负小同学或向小同学索要财物者，每人每次扣除2分。

(4)在校园内故意践踏校园壁画，每人每次扣除2分。

(5)故意摔拌教室门窗，敲打课桌，攀爬校门、校墙，在课间做危险游戏等，每人每次扣除2分。

(6)随意攀摘、践踏花草树木的每人每次扣除2分。

(7)故意损坏公物者每人每次扣除2分，并负责照价赔偿。

(8)中午或晚饭后未经班主任签字批准在街道上乱转者每人每次扣除2分。

(9)在校园内乱倒水、乱倒剩菜、剩饭，在校园、教室内吃零食者每人每次扣除2分。

(10)考试作弊者一经发现每人每次扣除2分。

3、卫生与财产管理(20分)

(1)在教室墙壁、门窗上面乱涂、乱画、乱踢的每人每次扣除2分。

(2)上学不洗手脸，校服、书包脏的每人每次扣除0.5分。

(3)教室内桌登摆放乱，桌布脏，卫生差的每次扣除班级2分。

(4)在教室、校园内乱扔垃圾的每人每次扣除1分。

(5)环境区域卫生没打扫或打扫不彻底的，发现一次扣除班级2分。

(6)卫生用具(扫帚、簸箕、笤帚，水桶等)摆放不整齐或不按要求摆放的每次扣除1分。

(7)打扫厕所的班级不打扫或打扫不彻底的班级，每次扣除班级2分。(具体见厕所安排表)

(8)集体财产应保管完好无损，有损坏或人为破坏现象的班级扣除3分。

(三)安全方面(20分)

1、在教室、校园内发生安全事故的班级每次扣除3分。

2、在校园或教室内私自玩火、玩电的每人每次扣除1分。

3、不正确使用体育器械或在没有教师的指导监督下，在上面打闹、玩耍，造成学生身体损伤的每次扣班级3分。

4、体罚或变相体罚学生，经家长反映查实，造成不良影响的每次扣除班级5分，并追究其责任。

(四)、考勤方面(15分)

1、升旗或大型集会

(1)升旗或大型集会时，班主任及时组织学生按时参加，严格管理学生，维持班级秩序。班主任未到着扣除班级2分。

(2)全体同学必须参加，无故不参加或迟到、早退者每人每次扣除0.5分。

(3)学生出现纪律松懈，涣散现象的每次扣除班级2分。

(4)学生不戴红领巾者每人每次扣除0.5分。

2、两操(早操、课间操)

(1)班主任认真组织学生按时出操、做操，并且跟队，要求动作规范整齐。班主任不到者每次扣除5分。

(2)学生出操时，如有学生在班级内逗留或无故不出操着，每人每次扣除0.5分。

(3)做操时(早操、课间操)时有打闹现象或大声喧哗者每人每次扣除0.5分。

3、学校大扫除或集体活动，班主任不跟班组织者，扣除5分。

(五)用餐方面(5分)

1、每天打饭菜，班主任必须陪同，且有秩序，没有陪同的每次扣除1分。

2、班主任认真组织学生在教室内用餐，没有陪同的每次扣除1分。

(六)工作业绩方面

1、班级学生参加教育部门组织的各种竞赛(如作文知识竞赛、学科综合知识竞赛、演讲比赛、书画比赛、书法比赛等)，按获奖学生获取的等次(名次)给相应的班级加分。学生获自治区级主管部门

一、

二、三等奖，每生分别加5分、4分、3分;获市级主管部门

一、

二、三等奖，每生分别加4分、3分、2分;获县级主管部门

一、

二、三等奖，每生分别加3分、2分、1分;获镇中心小学和学校组织的

一、

二、三等奖，每生分别加2分、1分、0.5分。(具体奖项等次的设置见具体的活动方案)

2、班级在学校组织的文体活动(如篮球运动会、体操比赛、拔河、跳绳比赛、‘六一’汇演等)中荣获

一、

二、三等奖，分别加5分、4分、3分。

3、班级在学校组织的卫生评比检查中荣获第

一、

二、三名的，依次每次分别加

5分、4分、3分。

4、班级涌现出的好人好事，经核定属实的每次给班级加3分。

说明：以上评分项目中的第1项、第2项，按具体参加的班级取项目加分总和与项数的平均值作为第1项与第2项的具体得分值，最后与纪律、卫生评比的得分合计作为最终班级评分结果。

五、奖惩情况

每学期班级管理总评分低年级段(学前班、

一、二年级)、中高年级段(三至六年级)进行评比，低年级段依评分结果取第一名、第二名、第三名各1名，依次分别奖励300元、200元、100元;中高年级段依评分结果取第一名1名、第二名2名、第三名3名，依次分别奖励300元、200元、100元;评比最后一名下学期初取消其班主任资格。

六、本考核办法自二0一四年五月十三日起实施。

平峰小学

二0一四年五月十三日

第五篇：中学班主任工作量化考核细则

为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。

一、计划与总结(6分)

每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。

学期结束，各班主任根据一学期所开展的工作，结合平时自己的学习和思考，撰写一篇班主任工作总结或论文。

二、参加班主任会议(4分)

班主任准时参加由学校或政教处组织的各种会议，认真做好会议记录，及时向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。参加会议，不无故缺席或早退。

三、家访及记录(5分)

班主任要认真做好对学生的家访工作，及时

十、公物保管(6分)

班主任要加强对学生进行爱护公物的教育，各班可以根据本班实际，采取切实可行的措施，分工明确，责任到人，确保班级公物不受损坏。如发现公物被损坏，除了对责任人进行批评教育外，还须照价赔偿。情节恶劣的，将进行校纪处分。向家长反映学生在校的思想、学习生活情况，并了解学生在家庭社会的状况，做到学校、家庭、社会共同配合，教育好学生。每学期，班主任家访的学生数不得少于30人次，并能认真做好家访记录。

四、组织体育活动(4分)

班主任要积极组织本班学生参加各种形式的体育活动。每天的课间操，班主任必须带领学生整队到操场做操，班主任要与体育老师配合，共同组织好本班的课外活动，选拔本班体育骨干，加以培训，认真组织好本班代表队参加每学期一次的校田径运动会，并向学校田径运动队输送人才。

五、组织广播会、集会(3会)

班主任要认真组织好本班学生参加每周一的升旗仪式。带领学生参加学校组织的各种集会，保持会场安静，认真做好记录，按照要求，组织学生在集会后开展讨论或写出体会文章。

六、主题班会(3分)

班主任结合重大时事和本班学生思想实际，每学期组织两次以上的主题班会，要求认真备课，精心组织，主题要突出，观点要鲜明，要能充分发挥学生的主体作用，做到人人参与，人人都受到教育和启发。

七、班会备课与上课(6分)

班主任要认真准备每周一次的班会课，认真备课，认真上课，总结一周的班级管理情况，布置本周的班级活动，提出要求，每次的班会备课都要认真写在班主任工作手册上，政教处将作定期检查。

八、组织班团队干部会议(5分)

班主任每两周组织班委和团队干部召开一次会议，了解班级学生的思想动态，商讨班级活动的内容，并培养班团队干部的工作能力、组织能力，充分发挥班团队干部的助手作用，培养学生自我教育、自我管理的能力，每次开会要认真做好会议记录。

九、班级日志(6分)

班主任要安排值日班委记录好班级日志，记录的内容要详细、真实，每天放学后，班主任要亲自查看班级日志，发现问题及时解决，每周五各班要按时将班级日志送交政教处，由政教主任批阅。

十一、执行教育法规(4分)

班主任教育学生方法恰当，不体罚或变相体罚学生，要面向全体学生，不歧视差生。不在班上私自收费，不私自给学生订购复习资料。要保证学生正常的休息，不在课间把学生叫到办公室做作业，不在午间休息时间把学生叫到办公室谈话或做作业。如发现违规行为，视情节轻重扣分，情节严重且造成较坏影响的，实行一票否决。

十二、接受完成任务(6分)

班主任对于学校及政教处布置的各项任务要不折不扣地认真完成，要能根据本班实际，创造性地开展工作，学校对于所布置的各项任务都进行检查记载，作为对班级进行考核的依据。

十三、学生评议(5分)

每学期结束前，政教处将组织学生开展班主任工作的评议活动，根据学生评议打分情况，给班主任确定得分数。

十

四、学生品德评定(5分)

每学期，班主任都要根据学生的思想表现，品德状况、个性特长和学习情况，认真写好学生评语。学生评语要有较强的针对性，坚持以鼓励为主的原则。班主任还要按照程序，组织学生，班组认真填写《中学生思想品德考核指标评分表》，根据各项考核结果，评选出班级三好生和单项积极分子。

十

五、控制流生，加强寄宿生管理(6分)

班主任要面向全体学生，特别要多关心差生，鼓励差生，认真做好暂差生的转化工作，想方设法帮助家庭贫困的学生解决实际困难，严格控制流生，力保不让一个学生流失到社会上去。高中部班级要加强对寄宿生的管理，经常深入宿舍，了解情况，与生活辅导老师配合，从思想、生活等方面关心寄宿生。

十六、学校值日(20分)

每学期结束，政教处将汇总学校平时值日评分记载、寄宿生管理评分记载，对各班进行常规管理方面打分。

十

七、文化成绩(5分)

班主任要培养学生良好的学习习惯，教给学生科学的学习方法，调动全班同学的学习积极性，在全班形成良好的班风和学风，鼓励先进，鞭策后进，使全班同学在期中、期末考试中取得良好的成绩。

十八、加强对学生教育与管理(3分)

班主任要加强对本班级学生进行教育与管理，确保本班学生无重大违规违纪行为发生。发生一起，视情节轻重扣分。学生受警告处分的，每人次扣1分;受记过处分的，每人次扣2分;受到留校察看处分的，每人次扣3分。