弘扬民族精神电子小报
第一篇：弘扬民族精神电子小报
北京精神电子小报
2012年八年级思想品德学科期中优秀《时事电子报》展示、评比交流活动
①活动主题
以科学发展观为指导，充分发挥德育课程主渠道作用，在全市中学生中开展学习、理解、宣传、践行北京精神的实践活动，通过制作电子报，加深对培育和弘扬北京精神的理解，实现中学生自我教育。
②活动内容
制作电子报刊，评选优秀作品，丰富德育资源。
③活动要求
⑴制作电子报要紧紧围绕“北京精神”这一主题，以理解和宣传北京精神为主线。
⑵鼓励学生3--4人为一组，分工协作，集体创作。电子报设计立意要新颖，观点要明确，资料要详实，图文并茂，具有时代气息。
⑶撰写内容主要为体现北京精神的人和事，可以设计多个板块，合理分配其内容(人物介绍、感人事迹、具体事件，评论和感想)。撰写内容要求生动、具体、详实，以小见大，切忌空话、大话;文字简练，活泼生动，有文学色彩。
⑷电子报设计利用office2007软件(word或powerpoint)，版面大小相当于A4纸打印，一般为2--4页，每页需标页码(A
1、A
2、A
3、A4)，A1设有报头，报头书写北京精神四个大字。
④工作流程
4月27日—5月10日期间，教师指导学生制作电子报，期中考试后选出优秀作品以电子报形式上交(上传)到海淀教师研修网—--教研小组----初二年级思想品德学科组(组长：姜荣环)：
1、每校2—3份优秀作品
2、一或二张活动照片
5月，各区县完成评比工作，各校教师通过教师研修网进行评比。 6月，上报参加市级评比的材料。——活动的纪要及活动照片3张
9月，全市通过网络进行评比(网上刊登作品，以学生点击数与专家评比结果，综合评选
一、
二、三等奖)
11月，召开总结表彰会。获奖作品上传北京市教委“数字德育”网。
第二篇：弘扬民族精神 传承民族精粹
----- 省教科院附校“弘扬和培育民族精神月”活动总结
为贯彻落实教育部《关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育的通知》, 根据江干区教育局“中小学弘扬和培育民族精神月”工作指导意见，省教科院附校确立本次活动主题为“弘扬民族精神 传承民族精粹”。
我校结合实际，及时部署，认真策划，将9月的工作重点放在弘扬民族精神上，在学校师生中了开展一系列的主题教育，让学生在活动中感受民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。现将我校开展弘扬民族精神活动情况总结如下：
1.抓好宣传，形成良好开端。
9月初，我校全体学生举行了“弘扬和培育民族精神月”宣传，结合我校“闪亮星少年”雏鹰争章活动，开展以“文明礼仪，我先行”为主题的行为规范教育月活动，各年级设置“文明示范岗”，每周“文明班级”评选活动，为学生树立榜样，以加强学生思想教育和文明行为的养成教育，促进学生文明行为的养成及强化。加大学风建设的力度，在各年级各班举行学风评比， 在开学第一天上，校长向全校同学提出要求：从小树立民族自尊心和自豪感，从小要培养爱父母、爱他人、爱家乡、爱祖国的情感。
2.充分发挥主阵地作用，在学科教学中渗透民族精神教育。
全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。本学期结合区“精彩一课”评比活动为契机，开展了“文明礼仪伴我行”班会课、中队课的评选活动，同时，特别要求语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵;数学、自然等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。
3.大力加强校园文化环境建设。
为了营造民族精神教育的良好氛围，我校充分利用校园广播、墙报、升旗仪式、黑板报等校园文化建设的载体，营造浓厚校园气氛，全校各班在开学初就布置了“以建党90周年”为主题的黑板报开展评比活动。同时制定升降国旗制度，并开展“我是护旗手”评选活动，为学生搭建平台。每周升旗，学校全体领导和老师的均认真参与，让学生感受升旗仪式的庄重、肃穆与自豪。每次升旗时国旗下热情洋溢的讲话都给全体师生上了一堂堂生动的爱国主义教育课。
4. 以活动为契机，寓民族精神于丰富多彩的活动之中。
活动一：开展“开展“在光荣的旗帜下”主题队日活动
为了让学生了解中国共产党的历史，弘扬民族精神，培养他们热爱中国共产党的情怀，7月1日上午，校团委书记、大队辅导员带领
七、八年级部分团员和少先队员开展“在光荣的旗帜下——党团队员渐成长”主题队日活动。活动通过播放建党初期、战争时期、新中国建设、改革开放时期及新时期少年儿童幸福生活的视频，向团员队员们展现新中国在中国共产党领导下得飞速发展。虽然天气很热，但是队员们觉得非常有意义。同时，我们还把视频放在校园网上，要求在校学生暑期里观看，使得更多的学生参与到活动中来。
活动二：“强体魄，铸意志”七年级暑期夏令营活动
为了更好的做好初小衔接，让六年级毕业生适应中学的学习生活，在暑期我校邀请了杭州9478部队教官，针对新七年级学生进行“铸意志，塑风采”暑期夏令营，在为期4天的活动时间里，七年级的同学们认真学习中学生的各项规范，并进行了学唱红歌、队列训练，提前学习了中学的广播操。展示活动期间，看到同学们排着整齐的队伍、踏着统一的节奏进场时，看到同学们动作一致地进行队列变化时，看到同学们精神饱满、准确到位地做着广播操时，家长、老师们都露出了满意的微笑。
这次活动不仅培养了学生吃苦耐劳的精神，增强组织纪律观念，还激发学生爱国主义、集体主义精神，提高学生综合素质，为同学们适应初中学习生活的打好了基础。
活动三：《幸福的校园 我的家》开学典礼
开学的第一天， 结合《开学第一课》主题“理解幸福”，我校精心组织了以“幸福校园我的家”为主题的开学典礼。本次活动通过一年级新生走进“幸福桥” 这别样的入场方式步入新历程，全校师生玩《信任的凳子》游戏，集体朗诵《全世界都在对我微笑》及校长给感动人物颁奖的四个场景，让学生感受到团结互助、幸福活泼的含义，在现场的采访中，有一个孩子是这样说：“这样的开学典礼太棒了，我在游戏中体验了团结、互助，感受到了我们班级的力量，还分享了我们学校这个大家庭的温暖!我真的很开心哦!”本次活动杭州少儿频道进行了全程跟踪报道。
活动四：《开学第一课》感受“什么是幸福”
开学第一天，学校组织学生认真观看了由教育部和中央电视台联合举办《开学第一课》， 这一堂关于“幸福”课，课中重点讲述了乐观自信的钢琴盲童刘浩、重庆跳太空舞步的校园师生和带着养母上学的“最美女孩”孟佩杰的故事，温馨感人，震撼人心，让现场所有学生为之动容。课后，五(3)班夏瑜告诉记者“其实，幸福只要你用心去体会，那么你就会发现自己已生活在幸福之中，就会有无限的勇气，去面对生活中的种种挫折不幸，就会有激情去过好每一天”。
活动五：出一期黑板报《弘扬民族精神 传承民族精粹》
校政教处、团委、大队部结合低中高段学生的不同特点，开展“新学期畅想”黑板报比赛， 不同主题的的板报分别表达了学生传承和发扬祖国语言、祖国文化、民族精神的热情。
活动六：《特别的爱给特别的你》教师节庆祝活动
本届教师节，学校结合雏鹰争章活动，开展了“感恩章”的考章活动，通过“五个一”的考核内容：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一个文明守纪的行为，对全校学生进行考章。同时，为了大力弘扬中华民族尊师重教的传统美德。学校还开展以“特别的爱送给特别的你”教师节庆祝活动。午休时间，校广播台还专门组织了一场“献给老师的歌”的专题广播，一首首动听的歌，一片片深情的短文充满了学生对教师们的感激和爱，更表达了学生对老师的深切祝福。本次活动浙江少儿电视台进行报道播出，不少家长表示这样实在而单纯的教师节感恩活动，值得大家学习!
此外，在“弘扬和培育民族精神月”期间，学校还结合推普周活动“啄木鸟在行动”寻找错别字大行动、每班召开一次推普主题班会，出一期主题为“推普”的黑板报，推出一场语言文字规范化专题广播，在七年级、八年级举行普通话宣传卡制作比赛，全校开展“一笔一划写人生”写字比赛。 结合秋季社会实践活动开展“文明礼仪，我先行”的第二课堂实践活动并开展“明理章”“社会实践章”“运动章”的考章大行动，以培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和热情活泼、团结向上的精神面貌。
民族精神是中华民族悠久历史的积淀，是我们的力量源泉，是我们至上的精神宝库。 在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，努力将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并不断发扬光大。
省教科院附属实验学校 政教处 2011年9月26日
第三篇：弘扬民族精神
一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是中华民族几千年来在认识和改造世界的过程中逐渐形成的，反映了各族人民的精神理念和价值选择。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，必须抓住重点，大力弘扬和培育民族精神。 大力弘扬爱国主义精神。爱国主义是民族精神的核心，体现了人们对自己祖国的深厚感情，始终是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，弘扬以爱国主义为核心的民族精神是推进改革发展的重要基础，是提升综合国力的有力保证。爱国主义要求保持国家主权和领土完整，维护祖国统一，反对民族分裂，强调坚持国家利益第
一、民族整体利益第一。在新的历史条件下，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，就必须反对霸权主义和强权政治，维护社会主义制度，反对西方敌对势力对我进行“西化”、分化;就需要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强公民道德建设，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，在遵守公民基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。 始终具有忧患意识。忧患意识是中国传统文化历史积淀形成的中华民族精神的内容之一，体现的是忧国忧民，把国家、民族的生存时刻放在心上的情怀。“生于忧患，死于安乐”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这些至理名言是古人先哲对历史经验的深刻总结，蕴涵着哲理和智慧。面对风云变幻的国内外形势，全党同志特别是各级领导干部必须增强忧患意识，居安思危，清醒地看到激烈的国际竞争给我们带来的严峻挑战，清醒地看到所肩负的历史任务的艰巨性和复杂性，清醒地看到工作中存在的困难和风险，以“三个代表”重要思想为指导，牢记“两个务必”，始终保持昂扬向上的精神状态。 牢牢把握先进文化的前进方向。文化作为维系一个国家和民族的精神纽带，在弘扬和培育民族精神的过程中起着举足轻重的作用。一个民族、一个国家一旦丧失了具有民族特性的文化，就会导致民族精神的衰落和国家综合国力的下降，最终将导致整个民族和国家的消亡。民族精神的弘扬和培育需要先进文化的武装、引导、塑造和鼓舞，坚持弘扬和培育民族精神，是社会主义文化建设的一项重要内容。 积极培育追求真理、相信科学、开拓创新的精神。从现代意义上看，一个民族、一个国家需要勤劳勇敢、刚健有为、自强不息的创新精神，它体现的是拼搏精神、进取精神和竞争精神，是一个国家综合国力得以提升的关键所在，更是一个民族在当今世界格局多极化和经济全球化的环境下立于不败之地的重要保证。同时，社会发展也需要科学探索、开拓创新、实事求是的精神，一个民族、一个国家只有尊重科学、尊重知识、尊重创造，才能不断地发展进步。
第四篇：弘扬民族精神
“弘扬民族精神，从一点一滴做起”
各位老师、同学们：
大家早上好!
今天，国旗下讲话的主题是“弘扬民族精神，从一点一滴做起”。
金秋的九月，我们怀着激动的心情迎来了新的学年，也迎来了又一个 “中小学弘扬和培育民族精神月”。
那么什么是民族精神，我们应当弘扬什么样的民族精神呢?归纳起来就是：“团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”。
我们之所以要弘扬民族精神，是因为它是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。正是依靠这种精神，几千年来，中华民族始终保持着强大的生命力、创造力和凝聚力。正是依靠这种精神，在中华民族五千年的历史长河中，曾涌现了许许多多英雄人物、仁人志士----从古代孔子的"君子和而不同，小人同而不和"、孟子的“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”、屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到近代的岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门销烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”;再到现代的杨利伟圆梦航天，中国人梦圆奥运。
我们该怎样来弘扬民族精神呢?具体到我们小学生，就是继承传统美德，树立远大理想，立志报效祖国!就是从我做起、从现在做起，从一点一滴做起。具体体现在以下几点：
1.见到老师要问声好，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报;与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。争做老师与同学眼中的文明守纪的好学生，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。
2.下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动。让学校成为学习交流的宝地。因为勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。
3.民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。
4.讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力让我们田村小学的校园变得更加美丽。
梁启超先生曾讲过一句话：“少年强，则中国强”。同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着传承民族精神，发扬革命传统，建设祖国，振兴中华的历史重任。希望大家从现在做起，从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学，刻苦学习、努力拼搏，把民族精神的火炬代代相传，让伟大的民族精神在你们身上发扬光大。 最后，让我们在国旗下庄严宣誓，请全体同学举起右拳，跟我宣誓：“弘扬民族精神，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起。”宣誓毕!
第五篇：弘扬民族精神
“弘扬民族精神，争做好队员”主题班会设计方案 “弘扬民族精神，争做好队员”主题班会设计方案
一、活动背景：
为了隆重庆祝中国少年先锋队建队60周年，引导队员们继承和弘扬中华民族的光荣传统，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心、自豪感，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，为长大以后实现中华民族的伟大复兴贡献力量奠定基础。立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动目的：
1、了解过去、身边涌现出来的动人事迹，激发学生的爱国主义热情，从小培养爱国之情，使其树立报国之志。
2、感悟爱国注意的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣和作为中国人的责任，从我做起，争做好队员。
三、活动准备
1、搜集有关的历史事实、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目
3、培训主持人
4、制作课件
四、活动地点
教室
五、活动过程
(队会仪式略，中队长宣布活动开始)
(一)主持人甲：金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国六十岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到非常快乐。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国!
主持人乙：“中国”，在每一个炎黄子孙的心里都是一个神圣的字眼，“祖国”在每一个中华儿女的心中都是一个亲切的词汇。
主持人甲：我们古老而又年轻的祖国母亲，六十岁了。.今天用诗歌朗诵的形式来赞美祖国，庆贺祖国母亲的生日。请听诗歌朗诵《沁园春·国庆》
沁园春·国庆
万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。
看九州方圆，普天同庆;江河歌唱，遍地流芳。
社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。
新中国，如世界巨龙，屹立东方。
今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
忆峥嵘岁月，生灵涂炭;黎民多难，长夜茫茫。
枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。
当珍惜，永葆河山赤，地久天长。
(二)主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
主持人甲：我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，
是多么的幸福和自豪。请听歌曲《伟大的祖国》
(三) 主持人甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学得到一份奖品。
主持人乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?(毛泽东)
主持人甲：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?(周恩来)
(四)主持人乙：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。猜对的同学会得到一份小小的奖品。
我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉.——周恩来
我们是国家的主人,应该处处为国家着想.——雷 锋 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德
先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
(五)夸夸好少年。 主持甲：1988年3月13日敕宁写完作业向楼下走去，一眼望见冲天的火焰正在山林里蔓延，敕宁一见此状，来不及向生病的妈妈打招呼，就飞快地直奔火场。大火终于被扑灭了，第二天上午9时，人们在火势最凶猛的地段，发现了敕宁的遗体：右臂紧紧抓住一棵小树，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。他牺牲时年仅15岁。(课件演示)
主持乙：“5。12”四川汶川大地震发生的那一刻，林浩正走在教学楼的走廊里，他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长，在被埋废墟时，他带领同学一起唱歌，鼓励同学战胜恐惧。爬出废墟后，他一次又一次返回废墟救出了同学，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。2008年，中央文明办等部门授予他“抗震救灾英雄少年”荣誉称号。(课件演示)
主持甲：天灾面前，小英雄临危不惧、勇于救人，他们的感人事迹激劢着我们奋发图强。在我们身边，也有一批爱国，守纪、诚信、上进的好队员。
主持乙：对!让我们一起来夸夸他们吧。
(自由发言，说说身边的好榜样)(略)
(六)树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,做跨世纪好队员。
主持甲：胡锦涛提出的“八荣八耻”对中华民族树立正确的价值观提出了具
体的要求，对我们少先队员弘扬民族精神也作出了很好的指向。
主持乙：让我们一起来唱唱“八荣八耻”道德歌吧。
齐唱这首拍手歌。
你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记，是荣是辱要明晰;
你拍二，我拍二，爱国爱校懂礼仪，文明礼貌明事理;
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿，勤俭节约不能忘;
你拍四，我拍四，服务人民做好事，刻苦学习立大志;
你拍五，我拍五，劳动光荣不落伍，好逸恶劳是耻辱;
你拍六，我拍六，团结互助尊老幼，损人利己不能要;
你拍七，我拍七，崇尚科学属第一，参加活动要积极;
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸，处处开满文明花;
你拍九，我拍九，法律法规要遵守，克服困难争上游;
你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。
主持人甲：只有懂得并认真履行《八荣八耻》，才会使我们懂得珍惜，学会生活，报效祖国，才会使我们的祖国更加繁荣昌盛。。
主持人乙：让我们美好的理想，像阳光一样美丽。
主持人甲：让我们的明天，像春天一样温暖。
合：让我们共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛，永远辉煌。
请听师生同唱《歌唱祖国》 略
呼号、退旗
六、活动总结：通过活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育，培养了学生爱国主义情操，继承、弘扬中华的革命传统美德。真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。大家把民族精神放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，发扬中华民族的优良传统。也许同学们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，只要同学们矢志不移，锲而不舍，民族优秀之花一定会处处开放。让我们高扬爱国主义和民族精神的旗帜，以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习，以优异的成绩回报祖国，争做弘扬民族精神的好少年!