片区教研活动领导讲话

第一篇：片区教研活动领导讲话

在文新片区代表小组联组活动讲话稿

各位代表、同志们：

按照县人大常委会的统一部署和要求，全县以片区为单位组织县人大代表开展联组活动以来，已有六个乡镇举办了这项活动，今天，文新片区县人大代表齐聚沙溪乡开展联组活动，沙溪乡作为这次联组活动的承办单位，在乡人大主席团没有主席、副主席的情况下，以许桂英乡长为首的乡班子成员，高度重视，通力合作，许桂英乡长亲自安排，亲自联系。龙泉、钱家两个乡的党委、人大主席团积极配合，组织材料、组织代表参加联组活动，县人大常委会明确黎明同志为沙溪乡县人大代表小组组长后，虽然他不在沙溪乡工作，为了开展好这次联组活动，亲自到沙溪乡商定联组活动有关事宜，积极主动与龙泉、钱家两个乡联系，并且为筹联组活动给予了大力支持。由于以上的共同努力，促成了联组活动的顺利进行。

借此机会，我以一名普通县人大代表身份，谈四点感受和体会。

一、县人大代表是县人民代表大会的主体，县人

民代表大会要履行好宪法和法律赋予的职权，没有全体代表的共同参与，县人民代表大会就没有生机和活力，参与全县社会经济发展和民主政治建设就是一句空话，人大工作就可有可无。以片区为单位组织是县人大代表开展联组活动，就是在县人民代表大会闭会期间，组织代表参政议政、建言献策的一种有效方式，从而激发代表履职激情，提高代表履职能力，通过这种形式，代表的作为得以显现，人大工作得以充分体现，人大工作就会与社会经济发展，民主政治建设得到完善和统一，这就证明人大工作的职责不单是监督而监督，而是要更多地组织全体代表通过一定的活动方式参与到全县各项社会事业发展中去，充分发挥代表的作用，只有这样，人大工作才大有作为。

二、以片区为单位组织县人大代表开展联组活动，为县人大代表提供了“相互了解、增进感情，交流思想、交流工作，谈认识、讲体会，相互学习，互通有无，取长补短。”这样一个平台，通过这个平台，展示了我们代表的风采，从几位代表的发言可以看出，我们的代表在平凡的岗位上，虽然没有惊天动地的事迹，但他们从

点滴事情做起，力所能及，认真履行代表职务，尽力为人民群众排忧解难，办好事办实事。通过这个平台，是对我们担任这一届县人大代表三年多的履职情况的总结回顾，也是一次检验，让我们反思，应该如何珍惜人民选我当代表的荣誉，更好地履行代表职务，不辜负人民的期望。

三、以片区为单位组织县人大代表开展联组活动，乡镇之间相互交流了各自的社会经济发展或人大工作的做法，因为是一个片区，区位、经济、人文等条件区别不大，可比性不大，更容易相互促进，相互借鉴，为共谋区域发展提供了一个商榷的机会，通过联组活动，邀请了县直机关代表团部分代表参加，也是相互学习，相互观摩的机会;通过联组活动，邀请了帮扶沙溪乡的五个部门负责人参加，通过他们的发言介绍，既是对他们的部门工作是一个社会宣传，更是让片区的县人大代表尤其是农村代表，对他们的部门职责是一个了解，同时也是给帮扶部门为帮扶乡共谋发展提供了一个平台。

四、按照县人大常委会的要求，以片区组织县人大代表开展联组活动还将继续进行，希望我们这个片区的

三个乡党委，人大主席团，以开展联组活动为契机，结合乡情，理清发展思路，转变经济发展方式，着力调整产业结构，紧紧抓住德江将成为黔东北铁路交通枢纽和区域性中心城市这个千载难逢的机遇，发挥文新片区区位优势，发挥片区县人大代表尤其是农村代表的作用，做遵纪守法的模范带头人，做勤劳致富的示范带头人，做产业结构的领军带头人，通过大家的共同努力，使文新片区各项社会事业蒸蒸日上，使文新片区人民群众安居乐业，幸福安康。

最后，让我以县人大常委会联系沙溪乡人大工作的身份，感谢沙溪乡为本次联组活动的开展付出的辛勤劳动!感谢龙泉，钱家两个乡为开展联组活动的通力合作，感谢县直机关人大代表和五个帮扶部门对这次联组活动的开展的大力支持。

第二篇：片区教研活动方案[模版]

鸣山中小片区教研活动方案

鸣山中小片区教研活动成员单位：鸣山中小六年级，鸣山七里小学，鸣山源头小学。

一、 指导思想

为加强兄弟学校之间的交流与合作，提升课堂教学效率，抓好教育教学、教研教改及片区毕业班工作，探索校本教研的新路子和新方法，通过开展片区教研活动充分发挥各校教师的主体能动性，增进校之间的相互交流、相互学习、取长补短，实现资源共享，力争通过片区教学研究活动，使片区各校的教学教研工作更趋规范、科学、高效，以此促进片区各校教育教学工作取得突破性发展。

二、片区教研活动领导小组：

工作领导小组，主要负责组织、协调、管理本片区教科研活动，使片区教科研活动按照计划顺利实施，达到预期目标。

组长：刘黎清

副组长：但为民 石小红 杨海宝 成 员：片区内全体教师

三、活动形式：

以公开课为载体，总结、交流和反思新课程改革中新教材使用、教师教学和学生学习情况，加强以课堂教学、教学观摩、集 体备课、课例分析、专题研究、课题研究为重点的教学研讨工作，不断提高本片区全体教师的教育教学水平。

四、活动基本流程：

1、确定时间、承办学校、活动要探讨的主题。

2、确定主讲及主评教师，并告知片区参加教师的探讨主题，以便准备好相关主题的发言。

3、讨论教案：主讲教师写出教案，本校教研组对教案进行讨论，找出存在问题和不足，并进行修改、补充、完善教案。(教案文本交片区教研组一份)

4、按时到承办学校展示公开课。

5、议课，由主讲教师阐述教学思路，主评教师点评，其他教师评议。议课由承办学校教研组长主持，议课记录上交片区教研组一份。

6、开始活动主题的探讨：请参加片区教研的各校教师就事先准备的探讨主题进行相关发言。

7、总结反思：根据教学实施情况，进一步对教学过程进行反思。最终实现在反思教学过程的同时反思自己完善自我不断优化课堂教学过程。

7、开始活动主题的探讨：请参加片区教研的各校教师就事先准备的探讨主题进行相关发言。 附本次片区教研活动安排: 承办单位:鸣山中小六年级 时间:2013年( )月( )日 学科:高年级语文

课题:( ) 研讨主题:如何提高农村小学生的阅读理解能力?(可以从阅读兴趣,阅读情感,农村的阅读资源……等方面去探讨。) 公开课执教教师:但双琴

第三篇：片区教研活动主持词

片区教研活动方案

为深入推进课堂教学改革，促进片区学校学科教学交流，努力提高课堂教学效益，经片区学校商议，决定5月下旬在毛坝职业技术学校举行胡家片区中学政治、历史学科教学展示及观摩、研讨活动。为确保此次课堂教学研讨及观摩活动顺利开展，提高活动效益，特制定如下活动方案：

一、活动时间：XX年5月25日

二、活动地点：历史学科在高中部阶梯教室，政治学科在四楼会议室(用便携式投影仪)进行教学展示并在二楼小会议进行教学研讨。

三、邀请人员：县教研室康丕茂主任(负责中学政治、历史学科教研工作)及中学政治、历史学科教研员。

四、工作分工：

1、学校教科室具体负责此次活动的组织及开展(荣誉证书到教研室盖章)。

2、学校总务处负责后勤工作及荣誉证书的购买。

3、信息中心负责四楼会议室多媒体设备等的准备、摄影、摄像工作。

4、学校负责领导的邀请。

5、行政办公室负责此次活动的宣传报导。

6、徐霞负责各校参加活动人员的报到、接待工作。

7、程校长致辞，周校长、冉校长负责此次活动的总结。

8、徐谯、徐霞分别负责历史、政治学科教学展示及观摩研讨活动的组织工作。

9、王道友老师代表我校对政治教学展示作交流发言， 老师代表我校对历史教学展示作交流发言。

10、刘恒良负责阶梯教室、四楼会议室、二楼小会议室清洁卫生的打扫、准备粉笔、黑板擦等工作。

11、何少兰负责两个教学展示的地方各拉一幅标语：胡家片区学校XX年课堂教学观摩及研讨活动;校门口拉一副标语：

五、活动程序：

1、5月24日下午参加教学展示的教师到我校熟悉学生、多媒体设备、检查课件，参加活动人员报到，总务处安排好生活、住宿等。

2、5月25日上午7：00——7:30来校参加活动人员吃早餐。

3、5月25日上午7：50——8:00由各组织者介绍活动程序。

4、8:00——8:05由学校副校长致辞。

5、8:10——9:50进行教学展示,具体安排如下(根据展示年级临时调整)：

2尊敬的区局领导、尊敬的各位校长：

大家好，XX_____XX学片区教研工作，按照预定计划已全部完成。一年来，片区教研活动的开展得到了区局领导的高度重视和具体指导，也得到了各位校长的鼎力相助和悉心支持，在此，作为主办学校一并表示深深的谢意。如果说，一年来片区教研活动的开展，能给片区学校的教育教研带来一丝活力，能给老师们一点触动，那么，作为主办方，我们就深感欣慰了。今天会议的议程有四项：

一、由陈校长代表片区学校主办方，对一年来片区活动的开展，作一个简单回顾。

二、由我就片区教研活动经费的使用情况，向各位做一个说明。

三、听取区局领导对教研活动的意见，及各位校长的评议。

四、商定下学片区教研活动的主办方

第四篇：片区教研工作

片区小学教研视导工作活动计划

1、暂定每周四到成员学校开展教研视导工作，几周后根据具体情况再行调节，如遇教委有其他安排或节假日该周视导活动取消;

2、原则上本片区小学所有兼职教研员集体参与视导(涉及到部分中小学兼职的教研员，若小学中学距离相近，中小学同时进行，上午到小学、下午到中学;若中小学相距较远，实行中学到中学，小学到小学，具体安排见后表。);

3、视导工作：从随堂课、评课、教案、作业批改等方面开展。主要听随堂课为主，着重于骨干教师(可打造、有潜力的)、较薄弱(艺体学科兼职)的教师，具体应该尊重成员学校的意见。每周三由教管中心通知成员学校，上下午第

一、二节课视导学科各准备两节随堂课，第三节课分学科交流探讨;

4、片区教研活动：以教研课、讲座、优质课竞赛、教学设计竞赛、评课比赛、论文评选、基本功竞赛、课件制作、教具制作等形式组织。(各科教研活动，可以参考教科所活动安排、教学进度以及学科特点，综合自身的工作实际进行安排，一般在半期左右进行，其中可以考虑部分学科共同安排在一个学校，进行集体教研，但切忌所有学科都安排在同一学校开展，具体以各教研员安排为准。教研活动的开展需要得到教管中心、主办成员学校以及各学科教师的大力支持，在时间、场地、器材，人员等方面)

第五篇：片区教研制度

东平县第四实验小学 集体备课工作领导小组

组 长：副组长：成 员：赵广毅

辛 诚

杨士平 陈书科

刘晓倩 李德金 李 敏王 东 焦宗龙 马鸣风

崔红梅 黄修来2017年9月

东平县第四实验小学片区教研制度

为了实现校际间资源共享、优势互补、分工合作、以大带小、以强带弱、强强联合的良好局面，为优秀教师搭建展示才华的平台，充分发挥名优教师的骨干作用，以研代训，让教师间相互学习、取长补短、共同进步，大面积培训教师，提高教师的专业化水平，根据开远市教育局制定的《东平县第四实验小学片区教研组章程》和《东平县第四实验小学片区教研工作实施方案》以及本校实际情况，特制定本学校片区教研管理制度。

一、组织机构

组 长： 辛 诚 副组长： 杨士平 陈书科

成 员： 刘晓倩 李德金 李 敏 崔红梅 黄修来 赵广毅 王 东 焦宗龙 马鸣风

职责：

1、以全面提高学生素质为宗旨，以促进全体学生全面发展为目标，开展学科教学研究，提出执行教学计划、课程标准、使用教材和开发教育资源的建议意见，指导学校开展校本教研。

2、研究教育思想、教育理论、学科教学内容，教学组织形式，教学方法、教学手段、教学常规和学法指导，探索教学规律，提高教学效率和育人质量。

3、开展教育科研和教改实验。研究解决学科领域中的教学实践问题和学科发展方向问题，以及热点、难点问题，组织学术研讨会和经验交流会，

2 总结推广先进的教育教学经验。

4、指导和组织本校的学科教研组开展教学研究和教育科研活动。

5、认真组织本校教师参加片区教研活动。 义务：

１、认真学习教育政策法规，经常关注教育改革和发展动向，刻苦学习教育理论，认真钻研学科业务，不断更新教育思想，改进教学方法，提高自己所任学科的教学质量，出色完成教学工作任务。

２、认真参加片区教研活动，努力完成片区教研组布置的任务；认真组织基层教研活动，如组织集体备课、学习课程标准、制订教学计划、研究教材教法、观摩课、示范课、学科竞赛、学习研讨、考试命题与质量分析、校本教研等工作；认真开展教学调研。

３、积极从事教学改革和教育科研，承担本学科一个专题试验或专题研究项目的任务。

４、认真总结教研教改经验，每位成员每年至少交一篇学术论文或经验文章或教学案例，以及教研工作总结。

二、主要任务为本校教师搭建展示才华的平台，充分发挥名优教师的骨干作用，以研代训，让教师间相互学习、取长补短、共同进步，大面积培训教师，提高教师的专业化水平。

三、教研形式以教育局划分的D片区进行片区教研活动。

四、活动时间县教育局安排的《东平县中小学片区教研组月度教研活动安排表》执行。

五、活动内容各学科根据实际情况确定活动内容，主要内容包括：教学

3 问题与策略研讨、教材教法分析、教学建议、教学反思、专题研讨、专题讲座、理论指导、问题。会诊、问题咨询、研究课、优质录像课研讨、各类复习研讨、说课、听课互评、集体备课、考试质量分析、同课异质磨课、课堂教学设计、课题研究、教学经验交流、教学竞赛、优质教案或课件或论文或案例交流、教师与骨干教师对话、等等。

六、活动要求

1、除特殊情况，每次学科片区教研涉及到的本校教师必须参加，副组长或学校学科教研组长认真打好考勤。

2、每次活动，参加的教师要认真参与讨论，做到不走过场，有效果。

3、如果遇到自己学校是东道主，必须尽好自己的职责，提供必要的场地和环境。

4、每次学科片区教研活动结束，每个参加的教师必须写一份片区教研总结。

七、奖惩制度

1、将教师的提高与教师“发展性评价等级”结合。

2、对优秀的教师个人，优先评优、晋升，优先派出参加各级专业培训。

3、对片区教研工作无故不参加、态度差的教师考核不得被评为“优”，更不得参与各类评优评先活动。

4、教师参加片区教研工作直接与绩效挂钩。

八、后勤保障

1、本校片区教研组组长负责本校片区教研工作的指导及管理。

2、副组长负责对本校片区教研工作的组织、指导和管理。

4

3、本校各学科教研组长负责本校学科教研活动的具体实施与管理。

4、学校要提供搞片区教研所必需的时间、场地和环境，如果到别校参加教研活动，还需提供必要的交通工具。

2017年9月