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难忘的一节美术课作文(通用)

难忘的一节美术课作文第一篇:难忘的一节美术课作文难忘的一节课 600字作文我上过好多有趣的课,但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。你们想不到吧,我们居然还有游戏课?那是我们老师体贴我们,她看我们段考前复习紧张,就让我们每周四。

难忘的一节美术课作文

第一篇:难忘的一节美术课作文

难忘的一节课 600字作文

我上过好多有趣的课,但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。你们想不到吧,我们居然还有游戏课?那是我们老师体贴我们,她看我们段考前复习紧张,就让我们每周四上一节游戏课。那节课上课时,语文老师只讲了两道题,就告诉我们,进行游戏,“噢……做游戏了--”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则:游戏分四组进行,每组八人,第一个同学到前面黑板上写一个字,后面的同学依次写一个字,接成一句话,比一比哪个组接得最快,接得最好;比赛中前面的同学不能跟后面的同学说,谁要说了就犯规,要扣分的。第一轮,老师让我们靠走道坐的小组同学先做准备,激烈的比赛就要开始了。“开始!”老师一声令下,第一个同学赶紧上去写,然后把粉笔传给下一个人,教室里顿时热闹起来。这一轮没有我们参加,我看那些比赛的同学,哇!都像热锅上的蚂蚁,急得直叫,有人想对后面的说,哼!瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗?老师一瞪眼,他们马上不敢说了。第一组接得很搞笑,前面写了“我在一个人玩”之后,梦梦又写一个“玩”,同学们一看,“我一个人玩玩”,都笑得前俯后仰,哇,肚子都要笑爆了!甜甜急得满脸通红,终于,补了一个“具”字。结束后,老师评出名次,还特地表扬了第一组汤甜甜补得好,补得妙!第二轮该开始了,小宇坐我前面,他对我说要写什么,却被老师看见了,老师说:“不许作弊,要不游戏就不好玩了!”老师真是“诡计多端”,她让上来的第一个同学都重新改了个字,再让下面的同学接。哼!这也别想难倒我们,小宇重新写的是“书”字,我赶紧上去接一个“读”字,这下后面的同学全明白了,迅速接完“书读百遍,其义自现”八个字,可小宇自作聪明,以为“义”写错了,跑上去把“义”给改了,这下反倒写错了,结果把我们组到手的第一给改跑了。我气的直接就不理他了,后面的几个同学气的要把他给吃了,没想到他还居然生气了,切!男子汉大丈夫,如此小气,怎能成大器?老师说,这个游戏就是让大家团结的,可不能闹矛盾!我们赶紧又给小宇道歉。游戏课结束了,通过这节课,我们不但放松了心情,还培养了团结感、责任感、友谊感,使我们小组和班级更加团结,每个人更具责任感。我永远也忘不了那节课!

第二篇:一节难忘的美术课作文400字

一节难忘的美术课

今天,我们上了一节美术课。白老师一来到教室。听见某某同学尖叫一声,跳起

来 便迅速坐下了。老师说:“同学们,你们喜欢谁?”我们都不一而同地说:“喜

欢成 老师。”白老师说:“还有其它意见没有?”只见口吃的江浩月举起手答道:

“我„„喜欢„„妈妈。因为„„所以„„。”老师又说:“下面请同学们自己动

手 画„„。”我便想起我和姐姐到山上吃萝卜、鱼、喝饮料„„。“哇!好丑

呀!”我 不禁赞叹道。哎!不愧是“美术大王”的“杰作”呀!对了,我偷偷拿一

张白纸嘛! 我拿下去左思右想,我一看,呀!头发落了许多【我左思右想时总是抓

头发】。我又 “埋头大作”起来。我一看,呵!挺不错:一位农民伯伯一手拿着锄

头一手拿着手帕 擦汗水。

“画好了吗?”

“画好了。”

“好的收起来。”

啊!老师您不应该这么早就说收起来。

啊!这节美术课真难忘啊!

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第三篇:《难忘的一节课》作文教学设计

【教学目标】:

1、激发学生兴趣,丰富学生生活体验,唤醒学生沉睡的记忆,打开学生写作的思路,把难忘的一节课写具体、写生动。

2、加强语文基础知识与作文课的联系,锻炼学生听、说、读、写的能力,增强作文课的趣味性。

3、以课实例引路,帮助学生抓住作文重点,进行作文方法的引导。 教学重、难点:进行游戏活动,引导学生抓住作文重点进行作文引导。 教学时间:一课时 教学过程:

一、导入

1、谈话导入

2、提醒注意事项

二、游戏过程

1、过渡:我们今天的游戏是一些有关语文知识的游戏,也可以说是一次小竞赛。所以老师把你们分成了四组,让你们四组之间展开竞赛,你们同意吗?

2、出示课件,介绍游戏规则

3、进行第一个小游戏——“词语接龙” (1)出示课件,简介游戏说明和竞赛规则。 (2)学生上黑板进行比赛

(3)老师请四个同学当裁判,统计各组分数

4、进行第二个小游戏——“巧舌如簧”

(1)师:“巧舌如簧”说白了就是读“绕口令”,看看谁的舌头最灵巧,最听使唤。

(2)课件出示,游戏规则 (3)选派选手,抽取题号

(4)进行读绕口令的比赛,老师随机评价并打分 (5)统计分数

5、进行第三个游戏——“交头接耳”

(1)师:“交头接耳”顾名思义就是头对着头,嘴巴对着耳朵,干什么呢,我们来传话呢!

(2)出示游戏规则(课件出示)

(3)分发纸条,请第一个学生记熟后收回。 (4)开始传话

(5)请学生说出听到的话,裁判随机评分。

6、进行第四个游戏——“心有灵犀”。 (1)简介游戏规则 (2)推选解说员 (3)进行比赛 (4)统计分数

7、游戏结束,请班长宣布比赛结果,师总结。

三、习作指导

1、用一个词来说说你刚才的心情感受。

2、来访学生

3、鼓励学生把自己的心情写具体,写详细。

4、指名上台朗读,教师指出要点,板书说明

5、给作文取一个合适的题目

四、拓展部分

1、师:在我们小学六年级的生涯中,每个同学都经历了无数的课深圳,我们每个老师都是在努力为我们上好每一堂课,所以类似这样给你印象深刻的课一定会有很多,同学们也可以写一写这些给你印象最深的课。

2、课件出示作文要求。

3、配音乐,请学生谈类似的难忘记的课。

4、鼓励学生习作,把你喜欢的一节课写下来。 附板书设计:

难忘记的一节课

画面具体

过程详细 联想想象

感悟真切

第四篇:小学生作文——最难忘的一节课

最难忘的一节课

转眼间,我已在母校学习了六个春秋了,我们二班的大家庭也要解散了。六年,七十二个月,呆在学校的时间是最长的,却又是转瞬即逝的。这段时间里,不愉快像是被划在了沙漠的沙地上;快乐,总是刻在一块巨大无比的石头上,永不磨灭。。。。。。

课堂,永远是我们呆的最久的地方,也有许多难忘的事发生在那儿。。。。。。

记得四年级的一次语文课,我的好朋友***的作文,被老师当成范文上台演讲。开始***十分紧张,没有一点底气,老师在旁边向他偷来认可与鼓励的眼神。他不再紧张了,他用洪亮的声音念着他的作文,同学们十分安静,津津有味地听着。

突然,一个爽朗的笑声,打破了以往的宁静,他一脸茫然的看着我们,不知所措。同桌告诉他刚刚说:“其实宦官是个不错的职位,如果。。。。。”宦官是什么意思呢?

语文老师走上讲台,给大家解释,宦官是古代太监的意思,老师也笑了起来,***低着头不好意思的笑了。

六年的时光马上就要结束了,让我们留住童年美好的友谊!

第五篇:难忘的一节课400字作文8篇

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。以下是小编收集的难忘的一节课作文相关内容,欢迎查看!篇一:难忘的一节课[400字]

在这个周星期三那天,上午第三节课,我们上了一节语文课,这节课的题目是:我最好的老师。

上课前,老师就告诉我们回家预习这篇课文,因为这节课有其他的老师来听课,所以我们必须要好好表现。

上课了,听课的老师也都到齐了。首先,老师让我们出声朗读这篇课文,过了一段时间,老师让我们停下来,进入第一关:生字关。同学们轻而易举就过了第一关,第二关就稍加了一点难度:新词关。者不但要把字音读准,还要理解它的意思,而我们同学早就准备好了,所以也就轻松的过了。

难度级要来了,这个问题是读课文1——5自然段,找出怀特森老师有哪些出人意料的举动。好在我们提前准备好了,同学们也回答了下来。而最难的问题是这个:怀特森老师有个性,教学方法独特,常常有出人意料的举动,除了给我们带来惊讶,带来不可思议之外,对学生会有什么好处呢?面对着这个大难题,同学们有点郁闷,不知该怎样回答才好,不过,预习充分的同学,就回答得很熟练,也受到了老师的表扬。

听课老师走后,语文老师对大家说:“同学们真棒!这节课我们上的非常好!”老师也露出了笑容。

这就是我小学中最难忘的一节课,这节课记录着我五年小学中的点点滴滴。篇二:难忘的一课[400字]

那还是我在新傲文苑的时候,记得有一次我们玩了一个游戏,名字叫:闭眼画画。

老师先说游戏规则:画一幅自身和妈妈爸爸在一起做的一件事,什么都能,但有一个条件,那就是要闭上眼睛。同学纷纷举手,我也不例外,老师先叫了庄文硕,庄文硕先说了自身要画的画,就是自身和爸爸妈妈在一起做家务,说完就开始画了,庄文硕先用长方形代替桌子,又用长方体代替桌腿,又画一个圆圈代替人头,画第一个的时候课室里鸦雀无声,当画到第二个时,课室里突然哄堂大笑,成了一个欢乐的海洋,即便这样,也是不能睁开眼睛的,他终于画完了,睁开眼睛一看,自身也忍不住大笑,原来妈妈还没桌子高,爸爸画在了桌子腿上。

老师又每人发了一张纸,让我们自身画,先考虑一分钟,我就开始画了,一闭上眼睛,就觉得周围一片漆黑,我凭着感觉找到位置,用圆形代替桌子 ,用长方体代替桌腿,又用圆形代替头,用斜线代替身子、头发、手、脚········终于画完了,自身睁开眼睛一看,顿时乐的哈哈大笑,老师也是大笑,原来我把爸爸的头和头发分家了·······

虽然只是一场游戏,但是我却知道了盲人的不容易,我们要帮助残疾人,我们还要爱护我们自身的眼睛。篇三:难忘的班会课[400字]

幸福是什么?在我看来,幸福是老师的鼓励和信任,还有同学们的支持。

再过一个多月就是新年了,我们班迎来了一个新的任务。学校派我们305班参加一个班会课比赛。陈老师刚把这件令人高兴的事情告诉我们,全班同学的脸上立即绽开了幸福的笑容。大家争先恐后地跑到老师身边,喊:“让我当主持人,让我当主持人。”最后老师宣布让郭佳雯和刘函忆来当主持人。我心里想:被选中参加中队活动是多么光荣的事情啊,如果我能被选上,我一定努力去表演。

第二天,陈老师就确定了各个角色的人选。我果真被选上了,而且还担当了三个角色呢!我既幸福又紧张,心里顿时像有十五个水桶打水,七上八下的。陈老师似乎看出了我的心事,走到我面前,轻轻拍了拍我的肩膀说:“施天蓝,你一定能的,放松心情,别怕,加油!”听了老师的鼓励,我才稍微放下了心。接下来的日子里,我每天抓紧时间背台词,直到背得滚瓜烂熟。

终于到了活动的日子。我又开始紧张了。轮到我上台的时候,我看到了同学们都微笑地看着我,那是一种支持与信任的微笑。我慢慢的平静下来,很快就把台词都讲完了。台下爆发出热烈的掌声,我既激动又高兴。

我希望这次的中队活动我们班能得一等奖,这样就能开高兴心过年啦!篇四:一节难忘的课[400字]

大家在学习和生活中,一定遇到过许多难忘的课吧!我也一样。在此,我将为你讲述我在学习过程中的一节难忘的课。

记得那是一节语文课,老师正在为我们上第22课《信任》。一开始,老师就让我们说“信任”这个词的含义,有的人说相信,有的人说坚信……答案五花八门。但都不全对。最终,老师告诉我们了答案,信任的意思是:相信而敢于托付。大家恍然大悟……课,继续进行,我读着课文内容,体会着文中人物的美妙感觉。

课,就要结束了,课文中心也点明了。老师便让大家谈谈信任的感言。有的像位哲学家,说:“信任如同比蜜还甜的糖。”;有的像古代文人,说:“信任也,乃信而付之已。”;还有的像大诗人,说:“信任吞入肚,比蜜还甜。信任藏在心,比火还热。”一节课就这样结束了。而在短暂的时间里让我受益无穷。

这节课,让我不仅明白了信任的含义:“相信而敢于托付。”而且也知道了人与人之间的信任和被信任都是令人喜悦的。

这节课让我难忘。篇五:难忘的.一课[400字]

叮铃铃,叮铃铃……听到上课铃响了,同学们都飞快地跑进明亮的课室。因为今天要上一节<<笨狼的学校生活》交流课。

当缪老师说完我们今天要交流《笨狼的学校生活》这本书是,同学们立刻像欢乐的小鸟,叽叽喳喳地说个不停,期待着老师会提什么问题。等我们安静下来以后,老师提出了第一个问题:“我们生活中平时的狼是什么样的?”同学们争先恐后,踊跃发言者……接着老师向我们提出了这本书里最有趣的的地方。袁缘站起来说:“在泥水中,笨狼和小伙伴们痛快地玩耍,很快,它们就变成了十八只名副其实的泥猴。”说完这句话后,课室里立刻变成了欢乐的自由市场,有的笑得合不拢嘴,有的恨不得把头钻进课桌地下,还有的捧腹大笑。

最后老师告诉我们:“在生活中,我们要做一个自信满满的人。”

快要结束的时候,好多同学还意犹未尽,还想继续讨论下去,可是下课铃已经响了。

这真是一堂多么精彩,多么令人难忘的一课啊!篇六:难忘的一节课

上一年级时的一节语文课是一节难忘的语文课,直到现在我还记忆犹新。

上一年级时我还很小,胆子也像老鼠一样小,老师提问一般都不举手。一次,老师提了一个很简单的问题,同学们都迫不及待的举起了手。他们争先恐后,生怕抢不到这次回答问题的机会,他们把手举得老高,真怕丁老师看不到。丁老师看到同学们发言积极,笑容挂在她的脸上。可是,到底挑谁呢?丁老师的目光从每位同学身上扫过,最终锁定了我。这是为什么呢?瞧瞧,同学们发言积极,而我呢?把头埋在胳膊里,心里还默默祈祷:阿门保佑,阿门保佑,千万别挑我。虽然我知道这道题的答案,可要是……答错了怎么办?

什么?老师选了我?我抬起头,缓慢地站起来,站的歪歪扭扭,用谁也听不清的声音回答了这个问题。然后,我情不自禁地低下了头,等着老师生气地训我。谁知,丁老师却笑盈盈地说:“你回答的很对,可要是声音大点就更好了。”我小心翼翼的大声又说了一遍答案,看到丁老师第一个为我鼓掌,在雷鸣般的掌声中,我害羞的坐了下来。

说来也怪,从那节课以后,我的胆子大了起来,并且也开始和同学们一起争先恐后的回答问题。我开朗了!我自信了!我勇敢了!

这节课真令我难忘,是丁老师鼓励了我,使我的性格发生了改变,我永远也不会忘记老师,忘记这难忘的一节课。篇七:难忘的一节课

每学期,我们都要上很多节语文课、数学课、英语课、科学课 …… 但是最令我难忘的是幽默风趣的赵老师给我们上的第一节科学课了。

那是一节有趣又令人难忘的一节课。上课了,同学们端端正正地坐在自身的座位上老师走进课室,他先自我介绍了一下。他的自我介绍与别的老师不大一样,他说他是我们的科学老师,姓赵,上他的课会非常快乐,而且还会非常的轻松,一节漫长的四十分钟就会觉得只上了短短的十分钟。而且上他的课不用做的端端正正。我们听了这句话,坐姿马上变成了歪七扭八,可谓是千姿百态。老师接着说:“你能选择‘侧卧式’,也能选择‘翘臀式’。”霎时,全班同学都哄堂大笑起来,我还边笑边说:“上这位老师的课可真有趣呀!”笑声持续了很久后终于停了下来。老师还给我们讲了几个小笑话。他幽默地说道:“有一位同学在他上课时坐得像笔一样直,即使外面发生了大地震他也纹丝不动。一天,老师问他‘今天学到了什么东西?’他说‘不知道。’老师又问‘那你每次坐得那么端正在干什么?’他非常淡定地说:‘我在思考一个非常严肃的问题。’老师急了,又问:‘什么问题?’这个学生依然若无其事地说:‘今天中午我们家吃包子,还是吃饺子呢?’”我们笑得都快喘不过气来了。最后,我们在这一阵阵欢声笑语中结束了一节难忘的科学课。

虽然这是上学期的一节课,但是回想起来依然是记忆犹新。篇八:难忘的一节课

我已经读过五年多的书了,上过的课如天上的繁星数也数不清,但在我的印象中,最让我难忘的一节课就是我们班召开的“化装主题班会”了。

那一天,同学们都神神秘秘的,一切都准备好之后,老师宣布:“六(3)班 化装主题班会正式开始!”老师话音刚落,同学们就响起热烈的掌声。“第一位上场的是位‘警察’,同学猜她是谁?”随后上来一位“女警察”,同学们异口同声:“王一鸣!”她穿着一身不合身的警服,身上的国徽反射出灿烂的光芒,她笔直的站在讲台上,向我们行了一个不规则的警礼,然后说:“我长大之后要当一名女警察,为人民除害,为国争光。”同学们一个劲的鼓掌。“下一位出场的是张钦勇,他长大之后,想当什么呢?”

然后从台下走上来一位“年轻教师”“肯定是教师”同学们大声地说。他身上穿着一件黑大衣,鼻上架着眼镜,手中还拿着几本书,显出一副文质彬彬的样子,倒是很像位小老师。张钦勇笑了笑说:“我的理想是当一名教师,像我们的老师的好老师。”说着冲着张老师笑了笑。“好!”台下响起震耳欲聋的掌声。同学们陆续出场,气氛十分热烈,不一会儿班会马上就要结束了,张老师站起来说:“同学们,大家表现得都不错,我们有理想是固然重要,但更重要的是要实现理想,这需要大家的长期努力,我想,同学们的理想一定会实现的!”课室又响起经久不息的掌声。

这节课似乎非常短暂,但老师的话和同学们的表演如一道美丽的彩虹,留在我的心中。

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