数字信号处理课程实验
第一篇：数字信号处理课程实验
数字信号处理实验讲稿
邯 郸 学 院
讲 稿
2010 ～2011 学年 第 一 学期
分院(系、部)： 信息工程学院 教 研 室： 电子信息工程 课 程 名 称： 数字信号处理
授 课 班 级： 07级电子信息工程
主 讲 教 师： 王苗苗 职
称：
助教(研究生)
使 用 教 材： 《数字信号处理》
制 作 系 统：
Word2003
邯郸学院制
实验一.. Matlab仿真软件介绍
一、实验目的
熟悉Matlab仿真软件
二、实验设备和元器件
含Matlab仿真软件的计算机
三、实验内容和步骤
1、学习Matlab仿真软件的安装
2、熟悉Matlab仿真软件的操作环境
3、直接在Matlab仿真软件的命令窗口实现数值计算
4、编写M文件
四、实验报告要求
按照《Matlab程序设计》模板提交实验报告
五、预习要求
1、熟悉Matlab仿真软件
2、参阅Matlab及在电子信息类课程中的应用(第2版)唐向宏 电子工业出版社
实验二 离散信号和系统分析的Matlab实现
一、实验目的
1、Matlab实现离散信号和系统分析
2、进一步熟悉Matlab软件操作
二、实验设备和元器件
含Matlab仿真软件的计算机
三、实验内容和步骤
1、利用Matlab产生离散信号
2、利用Matlab计算离散卷积
3、利用Matlab求解离散LTI系统响应
4、利用Matlab计算DTFT
5、利用Matlab实现部分分式法
6、利用Matlab计算系统的零极点
7、利用Matlab进行简单数字滤波器设计
四、实验报告要求
按照《Matlab程序设计》模板提交实验报告
五、预习要求
预习课本上的相关内容
实验三 利用Matlab实现信号DFT的计算
一、实验目的
1、Matlab实现信号DFT的计算
2、进一步熟悉Matlab软件操作
二、实验设备和元器件
含Matlab仿真软件的计算机
三、实验内容和步骤
1、利用Matlab计算信号的DFT
2、利用Matlab实现由DFT计算线性卷积
四、实验报告要求
按照《Matlab程序设计》模板提交实验报告
五、预习要求
预习课本上的相关内容
实验四 利用Matlab实现滤波器设计
一、实验目的
1、Matlab实现实现滤波器设计
2、进一步熟悉Matlab软件操作
二、实验设备和元器件
含Matlab仿真软件的计算机
三、实验内容和步骤
1、 利用Matlab实现模拟低通滤波器的设计
2、 利用Matlab实现模拟域频率变换
3、 利用Matlab实现脉冲响应不变法
4、 利用Matlab实现双线性变换法
5、 利用Matlab实现数字滤波器设计
四、实验报告要求
按照《Matlab程序设计》模板提交实验报告
五、预习要求
预习课本上的相关内容
实验五 利用Matlab实现FIR滤波器设计
一、实验目的
1、Matlab实现实现滤波器设计
2、进一步熟悉Matlab软件操作
二、实验设备和元器件
含Matlab仿真软件的计算机
三、实验内容和步骤
1、利用Matlab实现窗函数法
2、利用Matlab实现频率取样法
3、利用Matlab实现优化设计
四、实验报告要求
按照《Matlab程序设计》模板提交实验报告
五、预习要求
预习课本上的相关内容
实验六.. 随机信号功率谱估计的Matlab实现
一、实验目的
1、Matlab实现实现滤波器设计
2、进一步熟悉Matlab软件操作
二、实验设备和元器件
含Matlab仿真软件的计算机
三、实验内容和步骤
1、利用Matlab实现随机序列
2、利用Matlab计算相关函数的估计
3、利用Matlab进行非参数功率谱估计
4、利用Matlab进行AR模型功率谱估计
四、实验报告要求
按照《Matlab程序设计》模板提交实验报告
五、预习要求
预习课本上的相关内容
实验七.. 数字滤波器结构的Matlab实现
一、实验目的
1、Matlab实现实现滤波器设计
2、进一步熟悉Matlab软件操作
二、实验设备和元器件
含Matlab仿真软件的计算机
三、实验内容和步骤
1、利用Matlab实现数字滤波器直接型设计
2、利用Matlab实现数字滤波器级联设计
3、利用Matlab实现数字滤波器并联型设计
4、利用Matlab实现数字滤波器格型设计
四、实验报告要求
按照《Matlab程序设计》模板提交实验报告
五、预习要求
预习课本上的相关内容
实验八.... 利用Matlab实现信号小波分析
一、实验目的
1、Matlab实现实现滤波器设计
2、进一步熟悉Matlab软件操作
二、实验设备和元器件
含Matlab仿真软件的计算机
三、实验内容和步骤
1、小波测试信号
2、分解与重构滤波器组
3、离散小波变换
4、离散小波反变换
5、基于小波的信号去噪
6、基于小波的信号压缩
四、实验报告要求
按照《Matlab程序设计》模板提交实验报告
五、预习要求
预习课本上的相关内容
第二篇：数字信号处理课程设计
目 录
摘
要........................................................................................................................................... 1 1 绪论 .............................................................................................................................................. 2
1.1 DSP系统特点和设计基本原则 ...................................................................................... 2 1.2 国内外研究动态 ............................................................................................................. 2 2系统设计........................................................................................................................................ 3 3硬件设计........................................................................................................................................ 5
3.1 硬件结构 ........................................................................................................................... 5 3.2 硬件电路设计 ................................................................................................................... 7
3.2.1 总输入电路 ........................................................................................................... 7 3.2.2 总输出电路 ........................................................................................................... 7 3.2.3 语音输入电路 ....................................................................................................... 9 3.2.4 语音输出电路 ....................................................................................................... 9
4 实验结果及分析 ......................................................................................................................... 10 4.1 实验结果 ......................................................................................................................... 10 4.2 实验分析 ......................................................................................................................... 12 5 总结与心得体会 ......................................................................................................................... 13 参考文献......................................................................................................................................... 14 致谢 ................................................................................................................................................ 15
摘
要
基于DSP的语音信号处理系统，该系统采用TMS320VC5509作为主处理器，TLV320AIC23B作为音频芯片，在此基础上完成系统硬件平台的搭建和软件设计，从而实现对语音信号的采集、滤波和回放功能，它可作为语音信号处理的通用平台。
语音是人类相互之间进行交流时使用最多、最自然、最基本也是最重要的信息载体。在高度信息化的今天，语音信号处理是信息高速公路、多媒体技术、办公自动化、现代通信及智能系统等新兴领域应用的核心技术之一。通常这些信号处理的过程要满足实时且快速高效的要求，随着DSP技术的发展，以DSP为内核的设备越来越多，为语音信号的处理提供了良好的平台。本文设计了一个基于TMS320VC5509定点的语音信号处理系统，实现对语音信号的采集、处理与回放等功能，为今后复杂的语音信号处理算法的研究和实时实现提供一个通用平台。
关键词：语音处理;DSP;TMS320VC5509;TLV320AIC23B
1 1 绪论
语音是人类相互间所进行的通信的最自然和最简洁方便的形式，语音通信是一种理想的人机通信方式。语音通信的研究涉及到人工智能、数字信号处理、微型计算机技术、语言声学、语言学等许多领域，所以说语音的通信是一个多学科的综合研究领域，其研究成果具有重要的学术价值。另外通过语音来传递信息是人类最重要的、最有效、最常用的交换信息的形式。语言是人类特有的功能，声音是人类常用的工具，是相互传递信息的主要手段。同时也是众构成思想交流和感情沟通的最主要的途径。
1.1 DSP系统特点和设计基本原则
DSP(digital signal processor)是一种独特的微处理器，是以数字信号来处理大量信息的器件。其工作原理是接收模拟信号，转换为0或1的数字信号。再对数字信号进行修改、删除、强化，并在其他系统芯片中把数字数据解译回模拟数据或实际环境格式。它不仅具有可编程性，而且其实时运行速度可达每秒数以千万条复杂指令程序，远远超过通用微处理器，是数字化电子世界中日益重要的电脑芯片。它的强大数据处理能力和高运行速度，是最值得称道的两大特色。
1.2 国内外研究动态
语音信号处理作为一个重要的研究领域，已经有很长的研究历史。但是它的快速发展可以说是从1940年前后Dudley的声码器和Potter等人的可见语音开始的;20世纪60年代中期形成的一系列数字信号处理的理念和技术基础;到了80年代，由于矢量量化、隐马尔可夫模型和人工神经网络等相继被应用于语音信号处理，并经过不断改进与完善，使得语音信号处理技术产生了突破性的进展。一方面，对声学语音学统计模型的研究逐渐深入，鲁棒的语音识别、基于语音段的建模方法及隐马尔可夫模型与人工神经网络的结合成为研究的热点。另一方面，为了语音识别实用化的需要，讲者自适应、听觉模型、快速搜索识别算法以及进一步的语言模型的研究等课题倍受关注。
在通信越来越发达的当今世界，尤其最近几十年，语音压缩编码技术在移动
2 通信、IP电话通信、保密通信、卫星通信以及语音存储等很多方面得到了广泛的应用。因此，语音编码一直是通信和信号处理的研究热点，并其取得了惊人的进展，目前在PC机上的语音编码已经趋于成熟，而如何在嵌入式系统中实时实现语音压缩编码则是近些年来语音信号处理领域的研究热点之一。
2系统设计
在实际生活中，当声源遇到物体时会发生反射，反射的声波和声源声波一起传输，听者会发现反射声波部分比声源声波慢一些，类似人们面对山体高声呼喊后可以在过一会儿听到回声的现象。声音遇到较远物体产生的反射会比遇到较近的反射波晚些到达声源位置，所以回声和原声的延迟随反射物体的距离大小改变。同时，反射声音的物体对声波的反射能力，决定了听到的回声的强弱和质量。另外，生活中的回声的成分比较复杂，有反射、漫反射、折射，还有回声的多次反射、折射效果。
当已知一个数字音源后，可以利用计算机的处理能力，用数字的方式通过计算模拟回声效应。简单的讲，可以在原声音流中叠加延迟一段时间后的声流，实现回声效果。当然通过复杂运算，可以计算各种效应的混响效果。如此产生的回声，我们称之为数字回声。
本次实验的程序流程图如下：
图2.1 程序流程图
3
本次实验的系统框图如下：
图2.2 系统框图
4
3硬件设计
3.1 硬件结构
图3.1是系统的硬件结构框图, 系统主要包括VC5509和A IC23 两个模块。
图3.1系统硬件结构框图
利用VC5509 的片上外设I2C( Inter - Integrated Circuit, 内部集成电路)模块配置AIC23 的内部寄存器; 通过VC5509 的McBSP (Multi channel Buffered Serial Ports, 多通道缓存串口)接收和发送采样的音频数据。控制通道只在配置AIC23 的内部寄存器时工作, 而当传输音频数据时则处于闲置状态。
AIC23通过麦克风输入或者立体声音频输入采集模拟信号, 并把模拟信号转化为数字信号, 存储到DSP的内部RAM中,以便DSP处理。
当DSP完成对音频数据的处理以后, AIC23再把数字信号转化为模拟信号, 这样就能够在立体声输出端或者耳机输出端听到声音。
5 AIC23能够实现与VC5509 DSP的McBSP端口的无缝连接, 使系统设计更加简单。接口的原理框图, 如下图所示。
图3.2 AIC23与VC5509接口原理图
系统中A IC23的主时钟12 MHz直接由外部的晶振提供。MODE接数字地, 表示利用I2 C控制接口对AIC23传输控制数据。CS接数字地, 定义了I2 C总线上AIC23的外设地址, 通过将CS接到高电平或低电平, 可以选择A IC23作为从设备在I2 C总线上的地址。SCLK和SDIN是AIC23控制端口的移位时钟和数据输入端,分别与VC5509的I2C模块端口SCL和SDA相连。
收发时钟信号CLKX1和CLKR1由A IC23的串行数据输入时钟BCLK提供, 并由A IC23的帧同步信号LRCIN、LRCOUT启动串口数据传输。DX1和DR1分别与A IC23 的D IN 和DOUT 相连, 从而完成VC5509与AIC23间的数字信号通信。
6 3.2 硬件电路设计
3.2.1 总输入电路
图3.3 总输入电路
从左到右各部分电路为：
话筒，开关，语音输入电路，UA741高增益放大电路，有源二阶带 通滤波器。
3.2.2 总输出电路
图3.4 总输出电路
从左到右各部分电路为：
LM386高频功率放大器及其外围器件连接电路，语音输出电路，开关，扬声器。
8 3.2.3 语音输入电路
图3.5语音输入电路
3.2.4 语音输出电路
图3.6 语音输出电路
语音信号通道包括模拟输入和模拟输出两个部分。模拟信号的输入输出电路如图所示。上图中MICBIAS 为提供的麦克风偏压，通常是3/4 AVDD，MICIN为麦克风输入，可以根据需要调整输入增益。下图中LLINEOUT 为左声道输出，RLINEOUT为右声道输出。用户可以根据电阻阻值调节增益的大小，使语音输入输出达到最佳效果。从而实现良好的模拟语音信号输入与模拟信号的输出。
9 4 实验结果及分析
4.1 实验结果
按“F5”键运行，注意观察窗口中的bEcho=0，表示数字回声功能没有激活。这时从耳机中能听到麦克风中的输入语音放送。将观察窗口中bEcho的取值改成非0值。这时可从耳机中听到带数字回声道语音放送。
分别调整uDelay和uEffect的取值，使他们保持在0-1023范围内，同时听听耳机中的输出有何变化。
当uDelay和uEffect的数值增大时，数字回声的效果就会越加的明显。
图4.1 修改前程序图
图4.2 修改前程序图
图4.3 频谱分析
图4.4 左声道及右声道波形
11 4.2 实验分析
所以，从本实验可知当已知一个数字音源后，可以利用计算机的处理能力，用数字的方式通过计算模拟回声效应。简单的讲，可以在原声音流中叠加延迟一段时间后的声流，实现回声效果。当然通过复杂运算，可以计算各种效应的混响效果。
声音放送可以加入数字回声，数字回声的强弱和与原声的延迟均可在程序中设定和调整。
12 5 总结与心得体会
通过本次课程设计，我明白了细节决定成败这句话的道理，在实验中，有很多注意的地方，都被忽视了，导致再花费更多的时间去修改，这严重影响了试验的进度。同时，在本次实验中我了解了ICETEK – VC5509 – A板上语音codec芯片TLV320AIC23的设计和程序控制原理，并进一步掌握了数字回声产生原理、编程及其参数选择、控制，以及了解了VC5509DSP扩展存储器的编程使用方法。
这一学期的理论知识学习加上这次课程设计，使我对DSP有了更加深刻的了解，对数字信号的处理功能，软硬件相结合，语音信号的采集与放送等等方面都有了很深的了解，相信本次课程设计，无论是对我以后的学习，还是工作等方面都有一个很大的帮助。因此，本次课程设计让我受益匪浅。
参考文献
[1]李利.DSP原理及应用[M].北京:中国水利水电出版社,2004. [2]王安民,陈明欣,朱明.TMS320C54xxDSP实用技术[M].北京:清华大学出版社,2007 [3]彭启琮,李玉柏.DSP技术[M].成都:电子科技大学出版社,1997 [4]李宏伟,等.基于帧间重叠谱减法的语音增强方法[J].解放军理工大学学报,2001(1):41~44 [5]TexasInstrumentsIncorporated.TMS320C54x系列DSP的CPU与外设[M].梁晓雯,裴小平,李玉虎,译.北京:清华大学出版社,2006 [6]赵力.语音信号处理[M].北京:机械工业出版社,2003比较图4和图5,可以看到1200Hz以上的频谱明显得到了抑制。
[7]江涛,朱光喜.基于TMS320VC5402的音频信号采集与系统处理[J].电子技术用,2002,28(7):70~72[8]TexasInstrumentsIncorporated:TMS320VC5402Datasheet,2001
致谢
在本次课程设计的即将完成之际，笔者的心情无法平静，本文的完成既是笔者孜孜不倦努力的结果，更是指导老师樊洪斌老师亲切关怀和悉心指导的结果。在整个课程设计的选题、研究和撰写过程中，老师都给了我精心的指导、热忱的鼓励和支持，他的精心点拨为我开拓了研究视野，修正了写作思路，对课程设计的完善和质量的提高起到了关键性的作用。另外，导师严谨求实的治学态度、一丝不苟的工作作风和高尚的人格魅力，都给了学生很大感触，使学生终生受益。在此，学生谨向老师致以最真挚的感激和最崇高的敬佩之情。
另外，还要感谢这段时间来陪我一起努力同学，感谢我们这个小团队，感谢每一个在学习和生活中所有给予我关心、支持和帮助的老师和同学们，几年来我们一起学习、一起玩耍，共同度过了太多的美好时光。我们始终是一个团结、友爱、积极向上的集体。
第三篇：数字信号实验报告（大全）
科目：
数字信号处理
姓名：
殷超宇
班级：
14060142 学号：
1406014226
实验题目：Z Z 变换及离散时间系统分析
指导教师：
张志杰
分数：
一
实验题目：
Z 变换及离散时间系统分析
二
实验目的：
1、通过本实验熟悉 Z 变换在离散时间系统分析中的地位和作用。
2、掌握并熟练使用有关离散系统分析的 MATLAB 调用函数及格式，以深入理解离散时间系统的频率特性。
三
实验内容：
给定系统 ) 8 .0 /( 2 .0 ) (2 z z H ，编程并绘出系统的单位阶跃响应 y(n),频率响应 ) e (jwH ，并给出实验数据与代码。
四
参考代码：
详见《数字信号处理上机实验指导》(班群里有)
五
实验代码(代码从 B MATLAB )
软件复制粘贴于此处，教师检查重点): :
clear;
x=ones(100);% x(n)=1,n=1~100;
t=1:100;% t 用于后面的绘图;
b=[0,0,-0.2]; % 形成向量 b;
a=[1,0,0.8]; % 形成向量 a;
y=filter(b,a,x);% 求所给系统的阶跃响应;
plot(t,y,"k-"); grid on;
ylabel(" y(n)")
xlabel("n")
六
实验数据(图像或表格复制粘贴于此处，教师检查重点)：
七
实验心得与收获(可手写)：
a,b 两个向量转化成符合的格式。这是一个震荡衰减的信号，信号越来越弱，通过实验，对 matlab 的使用，有了进一步的了解。
第四篇：数字信号处理课程总结（推荐）
数字信号处理课程总结
信息09-1班 陈启祥 金三山 赵大鹏 刘恒
进入大三，各种专业课程的学习陆续展开，我们也在本学期进行了数字信号处理这门课程的学习。
作为信心工程专业的核心课程之一，数字信号处理的重要性是显而易见的。在近九周的学习过程中，我们学习了离散时间信号与系统的时域及频域分析、离散傅里叶变换、快速傅里叶变换、IIR及FIR数字滤波器的设计及结构等相关知识，并且在实验课上通过MATLAB进行了相关的探究与实践。总体来说，通过这一系列的学习与实践，我们对数字信号处理的有关知识和基础理论已经有了初步的认知与了解，这对于我们今后进一步的学习深造或参加实际工作都是重要的基础。
具体到这门课程的学习，应当说是有一定的难度的。课本所介绍的相关知识理论性很强，并且与差分方程、离散傅里叶级数、傅里叶变换、Z变换等数学工具联系十分紧密，所以要真正理解课本上的相关理论，除了认真聆听老师的讲解，还必须要花费大量时间仔细研读课本，并认真、独立地完成课后习题。总之，理论性强、不好理解是许多同学对数字信号处理这门课程的学习感受。
另外，必须要说MATLAB实验课程的开设是十分必要的。首先，MATLAB直观、简洁的操作界面对于我们真正理解课堂上学来的理论知识帮助很大;其次，运用MATLAB进行实践探究，也使我们真正意识到，在信息化的今天，研究数字信号离不开计算机及相关专业软件的帮助，计算机及软件技术的发展，是今日推动信息技术发展的核心动力;最后，作为信息工程专业的学生，在许多学习与实践领域需要运用MATLAB这样一个强大工具，MATLAB实验课程的开设，锻炼了我们的实践能力，也为我们今后在其他领域运用MATLAB打下了基础。
课程的结束、考试的结束不代表学习的结束，数字信号处理作为我们专业的基础之一，是不应当被我们抛之脑后的。
最后感谢老师这几周来的教诲与指导，谢谢老师!
2012年5月7日
第五篇：数字信号处理课程设计参考题目
数字信号处理课程设计资料
使用MATLAB(或其他开发工具)编程实现下述内容并写出课程设计报告。
一、课程设计参考题目与设计内容(也可自行选题)
设计一基于DFT的信号频谱分析 主要要求：
1.对离散确定信号作如下谱分析：
(1) 截取x(n)使x(n)成为有限长序列N，(长度N自己选)写程序计算出x(n)的N点DFT的 X(k),并画出时域序列图和相应的幅频图。
(2) 将 (1)中x(n)补零加长至M点，长度M自己选(,为了比较补零长短的影响，M可以取两次值，一次取较小的整数，一次取较大的整数)，编写程序计算x(n)的M点DFT, 画出时域序列图和两次补零后相应的DFT幅频图。
2. 研究信号频域的物理分辨率与信号频域的分析分辨率，明白两者的区别。 (1)采集数据x(n)长度取N=16点，编写程序计算出x(n)的16点DFTX(k),并画出相应的幅频图。
(2) 采集数据x(n)长度N=16点，补零加长至M点(长度M自己选)，利用补零DFT计算 x(n)的频谱并画出相应的幅频图。
(3) 采集数据x(n)长度取为M点(注意不是补零至M)，编写程序计算出M点采集数据x(n)的的频谱并画出相应的幅频图。
3.对比设计内容
1、2中各个仿真图，说明补零DFT的作用。补零DFT能否提高信号的频谱分辨率，说明提高频谱物理分辨率与频谱频域分辨率的措施各是什么?
设计二用窗函数法设计FIR数字低通滤波器 主要要求：
1.熟悉各种窗函数,在MATLAB命令窗下浏览各种窗函数，绘出(或打印)各种窗函数图。
2.编写计算理想低通滤波器单位抽样响应的m函数文件。
3根据指标(低通FIR滤波器的指标自行选择)要求选择窗函数的形状与长度N。 4.编写m程序文件，通过调用设计内容
2、3的m程序文件，计算所设计的实际低通FIR滤波器的单位抽样响应和频率响应，并打印在频率区间[O，π]上的幅频响应特性曲线，幅度用分贝表示。 6.验证所设计的滤波器是否满足指标要求。
7.比较所选窗长N相同但窗形状不同对滤波器设计结果的影响以及选同一种窗函数但窗长N不同时对滤波器设计结果的影响，将结论写在报告中。
设计三 FIR数字滤波器设计 主要要求：
1.分别设计低通、带通、带阻和高通四种数字滤波器(FIR数字滤波器的指标自行选择);
2.说明设计目的，并分别阐述上述四类滤波器的设计原理、设计步骤，并给出所编写的相应的m程序;
3.仿真并打印上述四种滤波器的单位抽样响应和频率响应(频率区间[O，π]上的幅频响应特性曲线)，并分析各个滤波器的特点，将结论写在报告中。
设计四
IIR数字滤波器设计 主要要求：
1.分别设计低通、带通、带阻和高通四种数字滤波器(FIR数字滤波器的指标自行选择);
2.说明设计目的，并分别阐述上述四类滤波器的设计原理、设计步骤，并给出所编写的相应的m程序;
3.仿真并打印上述四种滤波器的单位抽样响应和频率响应(频率区间[O，π]上的幅频响应特性曲线)，并分析各个滤波器的特点，将结论写在报告中。
设计五语音信号去噪处理 主要要求：
1.在Windows环境下利用录音机或其他软件，录制一段自己的语音信号，时间控制在1秒左右，并对所录制的语音信号进行采样处理; 2.对语音信号做频谱分析，即画出采样后语音信号的时域波形和频域图;在语音信号中加入噪声信号(至少两种不同噪声信号)，画出加噪语音信号的时域波形和频域图;
3.根据上步加噪语音信号频谱分析结果，确定数字滤波器的技术指标，设计合适的数字滤波器滤除噪声信号，并画出滤波器的频率响应曲线;
4.用所设计的数字滤波器对加噪语音信号进行滤波，并画出滤波后语音信号的时域波形和频域图，对滤波前后的语音信号进行对比，分析信号的变化; 5.利用MATLAB软件中的sound(x)函数实现对去噪语音信号的回放，验证设计效果。
二、课程设计撰写具体要求 1. 阐述所选题目设计目的和要求;
2. 阐述所选题目的设计思想(各种理论推导和计算)、系统功能结构及功能说明，并列出相应重要的MATLAB程序; 3. 绘出设计中要求的各种曲线,并做出说明;
4. 结合设计过程，归纳得出结论，并分析设计中遇到的问题及解决思路和方法; 5. 写出设计体会; 6. 参考文献;
7. 程序源代码清单(放入课程设计报告册附录中)。
8.课程设计内容要求充实，叙述完整，语言流畅，格式规范，15～20页，A4纸打印。
9.课程设计报告封面要求：
10. 设计报告要包含摘要关键词(3-5个) 11. 目录
一设计目的与要求………………………………………页码 二总体设计方案…………………………………………页码 三设计原理、结果与仿真分析…………………………页码 四结论……………………………………………………页码 五心得体会………………………………………………页码 参考文献…………………………………………………页码 附录………………………………………………………页码
特别注意：
1.所有的图要有编号和图名，所有的表也要有编号和表名; 2.数学公式要居中，公式编号右对齐。