开学第一课班队课课件

第一篇：开学第一课班队课课件

开学第一课班队设计方案

开学第一课班队设计方案： 乘着梦想的翅膀 五年级三班 【活动目的】

1.让队员们知道人生有梦想的意义。

2.让队员体悟到梦想是会随着时间的变化而变化的，但是追随梦想的脚步不该停下。

3.为梦想奋斗的过程需要付出汗水和泪水，让队员们感悟回报需要先付出。 【活动准备】 1.准备相关节目 2.制作课件

3.队员分组，协调好相关的工作人员

【活动重难点】队员知道应拥有梦想并知道如何坚持用行动去实现自己的梦想。 【设计思路】

以别人的梦想引发自己的梦想，将大家的梦想引导为全班共同的梦想。告诉队员我们从小到大的梦想虽然在不断的改变，但是我们追逐梦想的脚步却从没有停歇过。无数小的梦想汇聚成大的梦想就是我们的中国梦。在《蜗牛》的歌声中张贴自己的梦想，最后由班主任总结我们要像树一样的活着。 【活动过程】

1.开场白(主持人：陈博闻、周雨辰)

陈：新的学期，新的期待，新的梦想，新的奋斗。我们组建一个新的家园，为新的理想努力奋斗。

周：新的环境，新的气息，新的状态。我们创造一个新的开始，为同一个目标共同向前 陈：一切的一切都是全新的，我们的梦想也时时刻刻的变化。

周：梦想慢慢蜕变，我们也随之长大，我们的梦，渐渐的变成中国的梦。

陈、周：在这个秋天的此时我们便开始了我们五

(三)中队的第一次主题班会——乘着梦想的翅膀。

周：下面请欣赏一段关于美国男孩德瑞梦想的视频：《功夫梦》。 2.陈：有人希望成为一名小品演员，带给大家无穷的快乐。 周：有人希望成为一名娱乐歌手，带给大家别样的轻松。

陈：然而，想在舞台上表演却没有我们想象的那么轻松。从小我们就听说：台上十分钟，台下十年功。

周：因为每一个梦想，都是要依靠我们的汗水慢慢累积而成。下面请欣赏由我们班同学自编自导自演的小品：《梦想》。

3. 小品：梦想(陈文杰、周先怡、彭郑西、杨仁灿)

陈：每个人的心底都有属于自己的梦想，有的梦想很平凡，有的梦想很特别，有的梦想很实际，有的梦想很远大。

周：每个人的心底都有属于自己的力量，有的力量很普通，有的力量很特殊，有的力量很弱小，有的力量很强大。

陈：下面就请队员们来畅谈一下自己的梦想。

周：注意哦，是畅谈，不管你多么矜持，在这一刻，请你大胆些，与我们一起讨论一下你的梦想。没有什么好害怕的! 4.畅谈你的梦想(全班) 陈：游戏可以使课堂变的活跃起来，这次班会也应该是我们互相交流的好机会。

周：增加彼此友谊的好方法也可通过游戏来发展，接下来我们就做一个叫做《梦想长城》的游戏。

陈：这个游戏要靠大家的团结和意念，努力完成它吧! 5.游戏：梦想长城(全班)

周：恭喜你们，看来我们班级的队员们还是很配合，很默契的嘛! 陈：动听的嗓音促使你的感情丰富，语言优美。 周：美妙的旋律促使你的心情愉快，身心轻松。 陈：下面就请同学们欣赏一首诗朗诵《梦想》 6.小提琴伴奏诗朗诵：《梦想》

(周雨辰、张雅妮、张德阳、刘继芬) 《梦想》

有人说：理想是乌托邦的梦幻。 有人说：理想是阴谋家的欺骗。 有人说：理想是精神者的狂言。 有人说：理想是失败者的盾剑。

我要说：你已成了没有上帝的流浪汉。 我要说：你已成了四处飘荡的小木帆。 我要说：你已成了灯红酒绿的放荡男。 我要说：你已成了颓废舞台的自囚犯 理想说：我需要勤奋者执着地浇灌。 理想说：我需要受挫者意志的考验。 理想说：我需要披荆者无畏的勇敢。 理想说：我需要平静者耐心地靠岸。 上帝说：理想是每个人的皇冠。 上帝说：理想是每个人的档案。 上帝说：理想是每个人的飞船。 上帝说：理想是每个人的圣殿。 8.书法展示《我的梦，中国梦》(段佩君) 陈：我们有共同的班级，共同的梦想。

周：为梦想，我们应当努力奋斗，创造出属于自己的一片天。

陈：有人觉得蜗牛微不足道，下雨天的路上，一不小心就会踩死一只。但是你可知道它们背后的艰辛?

周：蜗牛的身上背着一个大大的外壳，所以走路的速度受到牵连。它一步一步的往上爬，也拥有自己的梦想。

陈：下面我们一起唱出蜗牛的梦想，蜗牛的坚强。这同时也告诉我们在为梦想努力的时候不害怕困难!

周：让我们一起唱出这首耳熟能详的歌! 9.齐唱《蜗牛》(全班)

周：请在我们将要度过一年的教室里留下我们的回忆。 陈：请挥动你们手中画笔，共同完成一幅绝美的艺术! 周：下面我们来把自己的梦想张贴。 10.张贴梦想(全班)

周：时光是短暂的，现在到了班会的尾声。我们已放飞了自己的梦想，盼望着有一刻能够实现它。 陈：我们拥有了梦想，而此时我们也已开启了实现梦想的隧道，下面就是我们一步一个脚印，坚持完成梦想的时刻。 周：在同一个班级里，我们有同样的梦想，我们一起实现。你的梦想，就是我们大家的梦想。 陈：最后便由帮助我们完成梦想的中队辅导员姚老师来谈一下他对我们的期望与教导，欢迎。 11.中队辅导员总结

每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样。但都有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果沉淀于泥沙，就永远见不到阳光了。

人要像树一样活着，人的生活方式有两种，，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你;走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个队员做人的标准和成长的标准。

第二篇：开学第一课——《食物与营养》班队主题课

开学第一课班队主题课 ——《食物与营养》

2016年3月2日，开学第一课我给学生上了《食物与营养》的班队主题课谈下几个触动点。

一、巧安排，精布置

我在上这《食物中的营养》内容时，根据假期学生归来，在假期中同学对好多食物的对人们身体有什么好处还不是那么了解。让学生对食物中含有哪些营养成分;在一天的食物中，我们能获得哪些营养;辨别食物中的营养成分。前面的内容相对比较枯燥，抽象，很容易导致课堂的冷场。在教学中通过让学生查阅资料、实验验证、进行分类小游戏等方法让学生亲历这一探究过程，激发学生探究食物营养的兴趣，感受营养与人体生命活动的关系，培养关注健康、关爱生命的情感，形成健康饮食的意识。由于内容多在时间上面很难把握，为了解决这一难题，从一开始就以一句简单“你平时最喜欢吃什么，为什么?”的问题就直接进入了本课的主题，节约了一定量的时间。为了使时间得到有效的保证，还准确的预测了学生学习中出现的情况，并进行针对性的教学，在学生回答食物中有哪些营养成分中，学生偏偏没有意识到水也是人体的营养素就通过让学生翻书寻找答案和出示的人体所含水量的统计数据中，加强了原先容易被学生所忽视的知识点。还有在后面的两个观察实验中，采用多媒体指导的方式，既节省了时间，还简约了环节，并且也落实了实验的技能。

二、以书为本，培养学生的证据意识

现在很多的公开展示课，老师们不怎么要求学生利用课本，那时常常课本只是一个装饰物闲置在一旁，换以大量的同等资料的复印纸展示，在目前所提倡的绿色环保的口号中，鄙人觉得有些浪费，而在这节课中，却很好的利用了课本的有效信息并且也教给了学生一种寻找有效信息的技能，这是科学课技能上的精髓所在，并且也为以后的复习工作中有很大的辅助作用。科学课的精髓所在还有一点就是培养学生的证据意识，在整节课中，不会以结论为结论，经常都会追问一下，“你的依据是什么，为什么这么做”等等语言，给了学生一种不但要知道所以还要知道所以然的的证据意识。

三、惊叹于学生的良好的科学素质

在进行碘酒检验淀粉实验时，很多同学都发现了馒头、面包、土豆含有淀粉、但是还有学生能细心的发现土豆刚开始没有变蓝色后来变蓝色，馒头、面包刚滴上去就马上变蓝色这一细节，并能得出馒头、面包含糖类比较多的结论，很是惊叹。这得归功于老师平时的引导和学生自己的积累。

《开学第一课》安全教育教案

三(2)班中队

2016年3月2日

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

3、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

五、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

开学第一课：安全教育教案

——年级——班级

2016年3月2日 教学目标：

1、 充分认识安全工作的重要意义。

2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、 导入：列举出生活中的安全事例。

二、 安全工作的重要性

1、 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、 班级举例

学校发生的事故及后果。

3、 国家、政府狠抓安全教育工作。

4、 目前学校抓的几项工作。

三、 小学生应注意安全的地方：

1、 学生讨论。

2、 集体归纳。

(1) 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2) 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

开学第一课《安全教育》教案

教学目标：让学生深刻认识到安全的重要性，安全牢记心中

教学过程：

今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：

第

一、做好课间活动的安全。学校的台阶是我们的重点安全防范部位。在课间休息时，教室里、甬道上到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。

第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行。

第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋，慎交友，;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。

第三篇：六年级数学开学第一课课件

开学的时候，不管哪一个年级，开学第一课时很重要的，我们大家一起看看下面的适合六年级数学开学的教学第一课的教学课件，各位同学们，我们一起看看下面，大家一起阅读吧!欢迎各位需要的数学老师借鉴哦!

六年级数学开学第一课课件

教学目标：

1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

2.通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。

教学难点：激发学生学习数学的愿望。

教学过程：

活动(一)教师自我介绍

(1) 师生问好

(2) 谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

(3) 教师简单介绍自己

请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?

活动(二)了解数学

1、老师先讲一个故事给大家听

“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”

这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢!

2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗?在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

活动(三)学习数学常规要求

教师逐条边讲解边示范，学生试着做

1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，铃声响轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备

活动(四)学习小组的建立

1.划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。。

2.合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。

第四篇：七年级数学开学第一课精品课件

教学目标：

七年级开学第一课非常重要，既关系到新老师在同学们心中的形象，又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。另外最先向他们指导初中数学的特点及要求，对以后的学习起到很好的铺垫作用。

教学过程：

一、欢迎词与自我介绍：

1 祝贺同学们通过自己的努力，顺利考入岔河镇中学。我建议所有的同学们伸出双手为自己也为同班的新伙伴们鼓掌以示祝贺好吗?(学生情绪都提起来，相互间说笑着)

2 从本学期开始，将由我和大家共同学习初中数学。首先自我介绍下，我姓李，名瑞静，你们可以叫我李老师，老师不信鬼神，但老师信缘。我们都是来自不同的村庄，能聚在七二班，用笑星范伟大叔的话：缘分啊。希望同学们都珍惜这难得的缘分，和睦相处，相互帮助，相互学习。曾听人说：上辈子回头100次，才换来今生的擦肩而过，上辈回头500次，才换得今生同车一程。照这样算来，今后要和同学们相处至少一年，那得回多少个头呀!大家一定珍惜这份缘!

二、问题探讨：

本节课有必要和同学们一起谈谈初中阶段的数学特点以及学习方法 在讲之前，我要提醒大家：我们同时进入一个新的环境，学习新的内容。对于同学们来说，不论你以前的成绩是好是差，不论你进来时在班里排名多少，这都已是过去，老师不会去关注这些，老师在意的是今后每节课，每次学案你们是否认真对待了。同学们，我们每个人都是站在同一起跑线上，初中三年的学习好比一场马拉松比赛，过程是漫长而艰苦的。最终谁能尽快跑到终点，不在于你多聪明，而在于你是否艰苦奋斗，持之以恒。初中学习比小学学习不论从知识量还是难度系数上都很大。所以希望同学们从现在开始，对自己要求严格起来，争取尽快地适应初中的学习，赶超前列，大家说有没有信心?

1)初中数学与小学数学的差异

1 知识差异。小学数学知识少、浅、知识面窄。初中数学知识广泛，将对小学的数学知识推广和引伸，也是对小学数学知识的完善。比如：小学学的四边形的知识只是图型的简单认识，而初中在学四边形的时候则要涉及特殊四边形的性质与判定，并应用这些性质与判定完成几何证明。

2 学习方法的差异

(1)小学课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂较慢的速度，争取让全体同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握。而初中数学的学习随着课程开设多，各科的学习任务都很重，而数学的难度增大，这需要同学们要合理安排时间。

(2)学生自学能力的差异 小学学生自学能力低，大凡考试中所用的解题方法和数学思想，在小学教师基本上已反复训练，老师把学生要学生自己高度深刻理解的问题，都集中表现在他的耐心的讲解和大量的训练中，而且学生的听课只需要熟记结论就可以做题(不全是)，学生不需自学。但初中的知识面广，考试中涉及到的题目教师不可能在教学中全部练习到，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题，如果不自学、不靠大量的阅读理解，将会使学生失去一类型习题的解法。另外，科学在不断的发展，考试在不断的改革，中考也随着全面的改革不断的深入，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题，只有靠学生的自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。 其实，自学能力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18---24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终达到了自强。

2)如何学好初中数学

1 培养兴趣(多看些数学史类，趣味数学类的书)

2 培养自学能力

3 多思 善思 会思

4 多问 善问 会问

5 做好归纳总结(记好笔记，建立好纠错本)

6 掌握数学常用方法，体会数学思想，有意识培养五大能力 7做好学习过程(课前预习 课中认真听讲 课后消化吸收 做好练习)

三、要求：

① 准备笔记本，纠错本，上课前准备好验算纸;

② 作业书写规范，做图提一律用铅笔、尺规作图;作业本保持整洁;

③批阅用“?”号代表错误，一般点在错误开始处，更正自觉完成;

④作业按时完成，当天布置，当天第三节晚自习之前交(若无晚自习，则第二天早读之前交)

⑤;回答问题吐字清晰，声音洪亮。

四、学期内容

本学期的内容：本学期共学4章，第一章有理数，第二章整式，第三章一元一次方程，第四章几何初步 其中第一章有理数是代数学这门学科的基础。

五、课后作业

1 预习有理数的第一节，并试着将课后练习做一下 2结合你自己的情况写一篇初中数学学习规划，内容包括：你在新学期有什么新设想?数学的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(明早上交)

第五篇：班队课教案

班队课

二(5)班“我是小小表演家”主题班会

一、激趣导入

师：同学们好，这两个星期和大家相处下来，发现我们二(5)班的小朋友都很活泼，下课了也喜欢在走廊外蹦蹦跳跳。今天老师根据二(5)班小朋友们的特点，给大家准备了一节表演课，看看我们班的小朋友有没有表演的潜质。 师：上课前大家已经分好了小组，也定好了小组长。今天的小组长责任很重大哦。每个小组长都有一个巨大的任务和挑战，你们在组员表演的过程中需要擦亮眼睛，看看你的小伙伴更加适合什么角色。

二、角色预热

师：大声告诉傅老师，你们准备好了吗?

师：首先，傅老师先给大家准备了几个角色预热一下，你们来说一说表演这些角色的时候应该表演什么。 师：出示动物“青蛙”、“老牛”、“野鸭子”、“兔子”、“小猴子”、“小蜗牛” 师：大家说说在表演上面这些小动物的时候，我们要注意些什么? 生：语言、动作、姿态……

师：老师请小朋友们上台来表演一下这些小动物 (学生上台表演，老师知道)

三、情景表演 师：不知道大家有没有在今年寒假的时候玩过这个游戏(课件出示“旅行青蛙”) 师：这只旅游青蛙他常常去各地旅行，会在旅行过程中遇到好多小伙伴，也会带回来一点旅游特产，那这只小青蛙会和他旅途中的小伙伴发生什么故事呢，答案就在今天的剧本中。

师：老师先给大家看看其中一个剧本，我们一起来看看要注意什么? (课件出示剧本)

接下来每个小组由组长各自选定组内小朋友的角色，老师在这里声明一下，每个小组组长有决定组员角色的权利，其他同学不能有异议。 师：三份剧本已经放在大家桌子上了，大家选其中一份，可以离开座位进行商讨，表演，十分钟之后老师要看看我们每一组的表演，看看哪一组能获得今天的最佳表演奖。

剧本1表演者：小青蛙、小鸭子、小兔子、老牛

暖洋洋的春天到了，旅行青蛙收拾好背包，准备好干粮，又开始出门旅行。 在经过一条河流的时候，他遇到了正在河边玩耍的野鸭子。

小鸭子扑腾着翅膀快活地说：“你好啊，小青蛙，你这是要去哪儿，可以下水和我一起玩儿吗?”

小青蛙背着重重的行囊慢慢地说：“你好小鸭子，我要赶在天黑之前走过前面这片树林，恐怕不能和你一起玩了。”

小青蛙一步一步地穿过树林，突然跑出来一只蹦蹦跳跳的小兔子。 小兔子第一次看到旅行的青蛙，胆子小小的她轻轻地对小青蛙说：“你好旅行青蛙，我可以和你拍张照片做纪念吗?” 小青蛙马上答应了，和小兔子拍了一张合照。

天黑前，小青蛙终于走出了树林，他打算在一个农场边上睡一晚，正在吃草的老牛伯伯发现了小青蛙。

老牛甩了甩自己的尾巴说：“你好啊青蛙，你一定从很远的地方过来吧，外面的世界太美了。”

小青蛙知道老牛每天关在圈子里无法自由活动，开心地和老牛分享自己的旅行照片。

剧本2表演者：小青蛙、小兔子、小猴子、小蜗牛

冬天马上到来了，旅行青蛙早早地准备了粮食准备躲在家里过冬。 咚咚咚，一阵敲门声。

原来是活蹦乱跳的小兔子过来串门啦：“你好青蛙，冬天马上要来了，我准备了一些可口的萝卜送给你吃，能听听你今年的旅行故事吗?”

小青蛙刚打算给小兔子讲故事，咚咚咚，又是一阵敲门声： 抓耳挠腮的小猴子拎着一串香蕉也过来拜访啦：“你们好啊，冬天太冷了，外面一片光秃秃的，正好可以来青蛙家听一听他的旅行故事。”

咚咚咚，又一阵敲门声，小蜗牛慢慢地走进小青蛙的家，愉快地说：“好久不见小青蛙，之前收到了你寄给我的明信片，上面的风景太美了，你能和我讲讲你的旅行故事吗?”

就这样，四只小动物围坐在桌子边，小青蛙拿出他的旅行相册，边翻边自豪地说：“今年的旅行我遇到了很多有趣的小伙伴，你们看，这是我和他们的合照。”

剧本3表演者：小青蛙、布谷鸟、小猴子、老牛

旅行青蛙最爱的夏天终于到来了，他背着背包穿梭在大森林，哼着欢畅的歌：“呱呱呱……”

活泼可爱的布谷鸟听到小青蛙的歌声飞了过来，停在高高的树枝上，对小青蛙说：“你好啊旅行青蛙，你的声音真好听，我们一起来唱歌吧，布谷、布谷布谷布谷……”

尾巴一甩一甩的小猴子听到森林里美妙的歌声，蹦蹦跳跳地带着自己的鼓，加入了这个夏日音乐晚会：“你们好啊，光有歌声多无聊啊，我来给你们打个鼓吧，咚咚咚，咚咚咚……”

在河边喝水的老牛听到了大家的歌声，踏着沉沉的步子走进森林，微笑着说：“孩子们，今晚的夏日音乐会可真热闹啊，让我们一起唱歌跳舞吧。”

到了深夜，音乐会结束了，小青蛙满足地对大家说：“谢谢小伙伴们，今天真是一个开心的日子，我们一起来拍一张音乐会合照吧。”

师：时间到，老师看到每个小组的同学都纷纷拿出了自己的本领，接下来我们抽几组小朋友上台来进行表演，请其他小朋友当评委，看看今天的最佳表演奖会颁给哪个小组?(学生依次表演……)

四、主题小结

师：每个小组的表演都各有特色呀，接下来老师公布今天的最佳表演小组是XXXX，大家为他们鼓掌。

师：今天的主题班会到此结束，下课。