ekjob40zm说明书

第一篇：ekjob40zm说明书

医疗器械宣传资料(zm,43问答)

医疗器械安全知识问答

1、什么是医疗器械?

医疗器械是指单独或者组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或者其他物品，包括所需要的软件;其用于人体体表及体内的作用不是用药理学、免疫学或者代谢的手段获得，但是可能有这些手段参与并起一定的辅助作用;其使用旨在达到下列预期目的：

(一)对疾病的预防、诊断、治疗、监护、缓解;

(二)对损伤或者残疾的诊断、治疗、监护、缓解、补偿;

(三)对解剖或者生理过程的研究、替代、调节;

(四)妊娠控制。

2、医疗器械产品分为哪几类?

医疗器械产品分为3类。 第一类医疗器械是指，通过常规管理足以保证其安全性、有效性的医疗器械。 第二类医疗器械是指，对其安全性、有效性应当加以控制的医疗器械。 第三类医疗器械是指，植入人体;用于支持、维持生命;对人体具有潜在危险，对其安全性、有效性必须严格控制的医疗器械。

3、如何区分药品与含有药物成份的医疗器械?

(1)对于产品中由药品起主要作用、医疗器械起辅助药品作用的(如预装了药品的注射器等)，按药品管理。 (2)对于产品中由医疗器械起主要作用、药品起辅助作用的(如含药支架、带抗菌涂层的导管、含药避孕套、含药节育环等)，按医疗器械管理。 (3)含抗菌、消炎药品的创口贴按药品管理。

(4)中药外用贴敷类产品作为传统的中药外用贴敷剂，按药品管理

4、医疗器械产品的标准有哪几类?

医疗器械产品标准分为国家标准、行业标准和注册产品标准。

5、医疗器械说明书、标签和包装标识的涵义是什么?

医疗器械说明书是指由生产企业制作并随产品提供给用户的，能够涵盖该产品安全有效基本信息并用以指导正确安装、调试、操作、使用、维护、保养的技术文件。 医疗器械标签是指在医疗器械或者包装上附有的，用于识别产品特征的文字说明及图形、符号。 医疗器械包装标识是指在包装上标有的反映医疗器械主要技术特征的文字说明及图形、符号。

6、市场上销售的医疗器械产品必须附有标签、说明书等标识和指导使用的材料吗?

凡在我国境内销售、使用的医疗器械，均应附有说明书、标签和包装标识。个别简单易用的医疗器械产品，只有经食品药品监督管理局同意，方可省略说明书、标签和包装标识三项中的某一项或者某两项，但不得全部省略。

7、什么是医疗器械不良事件? 医疗器械不良事件是指获准上市的、合格的医疗器械在正常使用情况下，发生或可能发生的任何与医疗器械预期使用效果无关的有害事件。

8、哪些属于医疗器械不良事件严重伤害? 有4种医疗器械不良事件属于严重伤害：导致威胁生命的疾病或伤害;对肌体功能的永久性损伤;对肌体结构的永久性破坏;需要药物或手术介入避免上述永久性操损伤和永久性破坏等。

9、医疗器械不良事件的发生原因有哪些?

发生医疗器械不良事件的原因非常复杂，有产品固有风险中的设计缺陷，有器械性能、功能故障或损坏，有产品使用说明书上的错误，有上市前研发的局限性等。其中，设计缺陷导致的不良事件约占器械不良事件发生率的14%。因为，受各种因素影响限制，医疗器械一些设计上的缺陷只有在用于临床并经历长时间验证后才能被发现。

10、消费者如何合理、安全使用医疗器械，预防不良事件的发生?

要行使好自己的知情权，尽量多地了解和认识各种医疗器械的作用、使用方法及注意事项。要选择规范的医疗机构，同时严格按适用的方法使用医疗器械，注意定期复查等。不要听信广告或其他不实宣传中所谓100%的治疗效果，要特别注意了解医疗器械的副作用。

11、发生医疗器械不良事件应怎么办?

医生在对患者治疗过程中发生医疗器械不良事件和患者个人发现可疑的医疗器械不良事件均应及时向当地药监部门报告。

12、所有的器械都适合家用吗? 国家对医疗器械实行分类管理：第一类是指常规管理，即不接触人体或只接触皮肤黏膜的器械，如血压计、体温计等。第二类是指对其安全性、有效性应当加以控制的医疗器械，如x光机等。第三类是指植入人体，用于支持、维持生命，并对人体具有潜在危险，对其安全性有效性必须严格控制的医疗器械，如各种输液器、注射器、起搏器、呼吸机等。

由上可以看出，第

二、三类医疗器械不宜自行购买作为家用，因为这类医疗器械毕竟存在较大的潜在危险性，使用要求严格，需要高度谨慎的态度。除此之外，目前还有一些需要试用的医疗器械新产品，或是在研制阶段的产品或在实验室使用的医疗器械，会被暂时允许在指定医院“无证”状态下使用，这类医疗器械显然也不适宜一般消费者盲目购买使用。

13、所有声称家用医疗器械均可自行购买使用吗?

目前，不少医疗器械产品都在向着“家用”的方向推销，也有越来越多人认可其家用的方便性。但实际上，一些使用条件比较严格的医疗器械还是应该在专业医生的指导下购买使用，不能贪图方便。

如使用血糖仪测血糖就需要扎破手指取血液测试，同时对血糖检测器的技术要求也比较高，在购买和使用时要充分考虑。还有一些医疗器械是一部分植入体内，一部分在体外使用，如一些人工耳蜗、某些助听器、人工喉及直接接触角膜的隐形眼镜等，这些器械都需要患者在专业医生的指导培训下使用，切勿自行配置使用。

14、到哪里购买医疗器械比较安全放心?

医疗器械还是到正规的大药店或医疗器械公司购买比较安全，同时，还要看器械的产地，一般来说，进口医疗器械质量有一定保证，但其价格也要比国产医疗器械高出许多。其实有很多国产的医疗器械质量并不低于进口医疗器械，在质量及性能满足使用的条件下，当然应该支持民族工业，而且还可节省许多资金。

15、老年消费者购买医疗器械应注意辨识那些不法经营者的伎俩? (1)甜言蜜语，对老人提供“贴身攻心”服务。具体做法是派出大批业务员，通过打电话或在公园、市场等各种公共场合派发邀请函，先与老人套近乎，继而热情邀请老人免费参观公司，还为老人准备免费接送巴士、免费午餐等，途中不断向老人展开游说，让人觉得盛情难却，然后再故作“今日有、明日无”的优惠报价，如游说成功，业务员必趁热打铁，紧跟老人回家取钱，只收现金且多方推托不开发票。

(2)门面“贴金”，甚至公然宣称“经合法批准”、“国家重点扶持项目”等。为了骗取老人的信任，不法经营者不惜在市内繁华地带租用较高级的写字楼，向老人吹嘘经营者的实力如何雄厚、如何得到国家有关部门批准和扶持，某某领导人曾亲临指导等等，冠冕堂皇地打着“合法”的旗号，使人深信不疑。

(3)卖点新奇，打所谓“绿色、环保、健康、高科技”的旗号。抓住老人对健康的特殊心理要求，派发精美的宣传广告资料，将不具备应有功能的产品虚假夸大成“包治百病”的“灵丹妙药”。

16、选购医疗器械要考虑哪几点问题?

选购医疗器械要注意以下几点：一是因人而异，因时制宜。应根据自己的现状，想一想自己的身体状况(或病情)是否需要一台医疗器械?选用药品还是器械更恰当?眼前的这款产品是否适合自己的身体情况(或病情)?产品的性能价格比是否合理?结合自己的实际情况将上述问题排一排队，这样就会比较清醒地认识自己所要选购的产品是不是自己所需要的。二是购买医疗器械时，应到有医疗器械生产许可证或医疗器械经营许可证的单位(其生产或经营的产品应在许可证核定范围内)选购。三是不要随意听信广告宣传，要对“义诊”的检查结果和“当场推荐”给您的医疗器械的疗效，以及各种“免费健康讲座”加以甄别。当您不能确定自己是否需要某种产品时，应当向医生咨询，千万不要盲目购买。

17、医疗器械说明书的内容有哪些项目? 医疗器械说明书一般应当包括以下内容：产品名称、型号、规格;生产企业名称、注册地址、生产地址、联系方式及售后服务单位;《医疗器械生产企业许可证》编号(第一类医疗器械除外)、医疗器械注册证书编号;产品标准编号;产品的性能、主要结构、适用范围;禁忌症、注意事项以及其他需要警示或者提示的内容;医疗器械标签所用的图形、符号、缩写等内容的解释;安装和使用说明或者图示;产品维护和保养方法，特殊储存条件、方法;限期使用的产品，应当标明有效期限;产品标准中规定的应当在说明书中标明的其他内容。

18、医疗器械说明书不得含有哪些内容?

医疗器械说明书不得含有下列内容：含有“疗效最佳”、“保证治愈”、“包治”、“根治”、“即刻见效”、“完全无毒副作用”等表示功效的断言或者保证的;含有“最高技术”、“最科学”、“最先进”、“最佳”等绝对化语言和表示的;说明治愈率或者有效率的;与其他企业产品的功效和安全性相比较的;含有“保险公司保险”、“无效退款”等承诺性语言的;利用任何单位或者个人的名义、形象作证明或者推荐的;含有使人感到已经患某种疾病，或者使人误解不使用该医疗器械会患某种疾病或加重病情的表述的;法律、法规规定禁止的其他内容。

19、一次性使用无菌医疗器械是指什么样的医疗器械?

一次性使用无菌医疗器械是指无菌、无热原、经检验合格，在有效期内一次性直接使用的医疗器械。 20、一次性使用无菌医疗器械产品有哪些?

一次性使用无菌注射器、一次性使用输液器、 一次性使用输血器、一次性使用滴定管式输液器、一次性使用无菌注射针、一次性使用静脉输液针、一次性使用塑料血袋、一次性使用采血器。

21、配戴隐形眼镜应注意哪些问题?

(1)在配隐形眼镜前，必须先由专业医师进行检查，以确定你的眼睛是否适合戴隐形眼镜 (2)配戴后，还要定期复查，及时换镜。由于软性隐形眼镜有吸附的作用，容易吸附灰尘及泪液中的蛋白质，需要定期更换。

(3)戴隐形眼镜眼要特别注意眼部卫生，经常对镜片进行清洗、护理。 (4)不要戴着眼镜过夜，以免眼睛缺氧引起其他眼疾。

22、隐形眼镜有哪几种类型?

从制造材料上分有：水凝胶软镜，硅胶软镜，RGP镜。

按使用时间长短分有：日抛型，周抛型，月抛型，季抛型，半年抛型，年抛型。 从镜片含水量上分有：高含水型，中含水量型，低含水量型。 按镜片厚度分有：超薄型，薄型，标准型。

23、常见的血压计有哪几种类型?

常用的血压计有水银柱式血压计、气压表式血压计和电子血压计三种。

24、不同的血压计各有什么优缺点?

(1)水银柱血压计，准确性和可靠性较高。缺点是较重，携带不方便，且要用听诊器来听，听力不好者则无法使用。 (2)气压表式血压计，携带方便，操作简单。缺点是准确度不如水银柱式血压计，且维修也较困难，刻度数字较小，对听力视力不好的老人使用较困难。 (3)电子血压计，轻巧，携带方便，操作简单，若能正确使用，应该与传统的水银柱血压计一样准确。缺点是受条件影响较大，如周围噪声、袖带移动及摩擦等因素影响，所测得血压与实际血压有误差，因此，必须经常与水银柱式血压计校准，同时应规范操作，免除干扰。

25、老年人应及时选配助听器吗?

对于有听力损失的老年人来说，应及时选配助听器。否则随着年龄的逐年增长，老年人的反应会越来越差，影响生活质量，而到了那时再选配助听器的话，就是选配再好的助听器也不会有很好的效果。

26、老年人应选配什么样的助听器?

年龄在 60-90岁的老人，身体健康，有户外活动，应选择耳背式和定制式助听器。

27、假牙有哪几种类型?

(1)固定假牙。在缺牙数目少，缺牙区前后都有稳固的余留牙，同时全身健康状况及经济条件也较好的情况下，可以考虑装固定假牙或种植假牙。

(2)种植牙。在缺牙数目多，或缺牙区后端无全留牙的情况下，可选择种植牙和活动假牙。 (3)活动假牙。在缺牙数目多的情况下，可选择装活动假牙。

28、镶牙后对假牙的保健事项有哪些? 镶牙后的保健关系到修复的成功与否及义齿使用的年限长短，因此应引起镶牙患者的重视。 (1)不管那种假牙，应每年定期到医院复查一次。全口义齿3~5年后要做全面检查修理，如重衬或重镶。

(2)由于老年人口腔内环境的改变，应特别注意牙根部的清洁。预防继发龋及根龋，对残留的牙根也应注意清洁，防止因进一步龋坏及牙周破坏损伤余留的牙齿和牙根。 (3)接受了固定假牙和种植牙，术后更要特别保持局部清洁。

29、体温计的种类有哪些? (1)玻璃体温计

最常见的体温计是玻璃体温计，它可使随体温升高的水银柱保持原有位置，便于使用者随时观测。由于玻璃的结构比较致密，水银的性能非常稳定，所以玻璃体温计具有示值准确、稳定性高的特点，还有价格低廉、不用外接电源的优点。 (2)电子式体温计

电子式体温计利用某些物质的物理参数(如电阻、电压、电流等)与环境温度之间存在的确定关系，将体温以数字的形式显示出来，读数清晰，携带方便。其不足之处在于示值准确度受电子元件及电池供电状况等因素影响，不如玻璃体温计。 (3)耳式体温计

耳式体温计是通过测量耳朵鼓膜的辐射亮度，非接触地实现对人体温度的测量。只需将探头对准内耳道，按下测量钮，仅有几秒钟就可得到测量数据，非常适合急重病患者、老人、婴幼儿等使用。 (4)片式体温计

片式体温计又叫点阵式体温计。这种体温计只有名片大小，长6-7厘米、宽0.5厘米左右，上面布满了一些附有数字的排列整齐的圆点。在进行体温测试后，某一数值以下的圆点会全都变暗，而其余圆点颜色不变，使用者即可根据上述变化确定体温。这种温度计价格不高，体积较小，便于携带和储存，且可以一次性使用，避免交叉感染。

30、家庭购买哪种类型的体温计比较好?

专家建议，一般家用的体温计还是可以考虑购买玻璃体温计。

(1)玻璃体温计是目前最常见的一种体温计。具有示值准确、稳定性高的特点。但玻璃体温计易破碎，存在水银污染的可能，且测量时间比较长，对急重病患者、老人、婴幼儿等使用不方便，读数比较费事等。

(2)电子体温计采用电子感温探头来测量温度，测得的温度直接由数字显示，读数直观，测温准确，灵敏度高，测量时间短。由于其操作简单，特别适用于家庭成员体温监测。

(3)化学点状体温计 此体温计内有若干化学单位，在45秒内能按特定的刻来改变体温表上点状的颜色。当颜色点从白色变成绿色或蓝色时，即为所测的体温。该体温表用即丢弃，不能重复测量。

31、颈椎牵引器人人适用吗?

有些颈椎病患者，由于上班时间太忙，不能定期到医院进行相关治疗，看到有专门治疗颈椎病的牵引器广告后，就购买了仪器在家里自行进行颈椎牵引。殊不知这样做，有很大的安全隐患。因为，颈椎病有许多类型，有的适合做牵引，有的不适合做;有的适宜卧式牵引，有的适宜立式牵引;而支架式牵引则必须根据个人的生理曲度来决定，但牵引器广告中几乎都没有谈到这些问题。所以，颈椎牵引器并非人人适用，更不可随意使用或盲目滥用。特别是一些老年人往往还有其他疾病，在这种情况下更要谨慎使用。如果确实需要使用此类仪器，应该首先到正规医院去咨询医生，根据自己病情的特点，选择适合的产品。

32、宫内节育器有哪几种?

宫内节育器(简称IUD，俗称避孕环)是一种放置在子宫腔内的避孕器具，是我国使用最广泛的长效避孕方法。可分为惰性宫内节育器和活性宫内节育器两类。目前惰性宫内节育器已被淘汰，经专家论证推荐使用的活性宫内节育器有：Tcu380A、母体乐、Tcu200、Tcu220及带铜宫型环(带铜宫内节育器名称中的数字一般代表其所带铜的表面积，单位为平方毫米)。其他还有释放孕激素(左旋18甲基炔诺酮)和消炎痛的宫内节育器、含药含铜宫型宫内节育器等。避孕环有园形、宫腔形、T字形等多种形态，医生可根据每个人子宫的情况选择适当的避孕环。

33、使用宫内节育器有什么优点? 使用宫内节育器是一种长效避孕方法，有效期为一年到数年不等。由医生把避孕环取出后便可再怀孕。在戴环后，不必在性交前作任何准备。戴环的妇女不会感到避孕环的存在，因此适合于需要定期避孕的妇女。

34、什么人不宜采用宫内节育器?

生殖器畸形或肿瘤、痛经或经量过多、盆腔炎、淋病和有多个性伴侣的妇女及严重贫血、心脏病、曾有宫外孕史者都不宜戴宫内节育器。一般应由医生决定是否适宜。

35、什么时间测量血压为宜? 基础血压在早晨醒来没有尿意时测量最为理想，但难以做到时，可在血压没有出现大的变化时(避免运动、抽烟、喝酒、进食、洗澡等情况)定时在同样条件下进行测量。另外，测量前请保持安静10分钟。

36、孕妇儿童为什么要慎做X光检查?

专家建议孕妇应该尽量避免腹部未受保护的X光检查，尤其是怀孕头三个月的孕妇。因为此时是胎儿重要器官形成的关键时期，X光可能使这些尚未发育定型的细胞组织产生突变，胎儿先天畸形的发生率也会增高。还有研究表明，新生儿如果因头部受损伤做CT检查，对以后的学习能力、逻辑推理能力有一定影响，而对空间识别能力则没什么影响。

除了孕妇之外，儿童也是辐射损伤的高危人群之一。从放射生物学理论分析，一种组织的放射敏感性与细胞的分裂活动成正比，儿童正处于生长发育高峰期，细胞分裂活跃，较之成年人敏感得多，且年龄越小越敏感。如果短时间内接受较多次数的X光照射，危害就会慢慢累积，造成身体细胞不可弥补的损害，将来诱发癌症等病的几率将大大增加。因此国家规定，未满18周岁的人严禁从事与放射工作有关的职业。

37、心电图检查的准备及注意事项有哪些?

(1)检查前不能饱饮、饱食、吃冷饮和抽烟，需要平静休息20分钟。

(2)检查时要睡平，全身肌肉放松，平稳呼吸，保持安静，切勿讲话或移动体位。

(3)过去做过心电图的，应把以往报告或记录交给医生。如正在服用洋地黄、钾盐、钙类及抗心律失常药物，应告诉医生。

(4)检查时，如涂有电极膏，检查毕可用卫生纸擦掉。 根据病情若需作心电图运动试验，还应注意以下几点：

(5)进餐前后1小时，不宜作运动试验; (6)进行性或新近发作心绞痛、急性心肌梗塞后1年内、充血性心力衰竭、严重高血压、左心室肥大、左束支传导阻滞、预激综合征、休息时也有明显心肌缺血、年老体弱、行动不便等均禁忌作运动试验;

(7)如在运动试验中，病人发生心绞痛或冷汗不止，应立即停止，并请医生及时处理。

38、血压计在使用中可能会发生哪些可疑不良事件?

主要表现为测量结果不准确、间断性黑屏、不显示血压值等。

39、血糖仪在使用中可能会发生哪些可疑不良事件?

主要表现为血糖测量值不准确、血糖值显示不清晰、屏幕不显示等。

40、胰岛素注射笔在使用中可能会发生哪些可疑不良事件?

主要表现为注射部位疼痛、注射针头漏液、推动困难、笔芯密封不严、笔芯变色等。

41、隐形眼镜在使用中可能会发生哪些可疑不良事件?

主要表现为眼睛干涩、红肿、疼痛、流泪、畏光、视物不清、充血、刺激感等。

42、血管内支架在使用中可能会发生哪些可疑不良事件? 主要表现为支架脱载、无再流、支架内血栓形成、再狭窄等。

43、骨科植入物在使用中可能会发生哪些可疑不良事件? 主要表现为植入物变形、折弯、断裂、松动、脱落、磨损等。

第二篇：第40卷第×期 当 代 化 工 Vol40,No×

高分子化学实验教学内容的选取与整合优化

张欣茜 遆晓南 王英 杨再磊

(新疆农业大学化学工程学院、新疆农业大学食品科学与药学学院)

[摘 要] 针对应用化学专业，在同期专业课程门类较多、学生学科基础相对薄弱、学时数有限的条件下，从单体和引发剂的精制、聚合实施方法、聚合物的化学反应三个方面对高分子化学实验内容进行选取与整合优化;以验证性实验为基础，引入设计性实验并紧密联系实际开设应用性实验，各类型实验互相渗透、相互关联，形成有机整体;增强了实验的趣味性和实用性，有助于相关理论知识的深化，提高了实验课教学质量。 [关键词] 化学实验 内容选取 整合优化

高分子化学是高分子材料与工程专业、应用化学专业理论教学课程的重要组成部分，是一门实践性很强的自然科学，与之相配套的高分子化学实验则是其实践基础。

实验教学的主要目标是对理论知识的形象化、具体化应用，以及培养学生动手能力和创新能力。因此，高分子化学的实验教学环节不仅对建立与巩固高分子化学基本概念和理论、强化高分子化学相关知识具有重要作用，而且有利于培养学生的观察分析能力、研究动手能力和综合设计创新能力，同时也为我校应用化学专业学生毕业设计提供了新的选题方向和实验手段。

基于以上教学目的，对应于理论教材——《高分子化学简明教程》[1]，我们从单体和引发剂的精制、聚合实施方法、聚合物的化学反应三个方面来进行实验内容的选取，并结合我校应化专业学生实际情况与具体学时数，对所选内容进行整合优化;以验证性实验为基础，引入设计性实验并紧密联系实际开设应用性实验。

一、以验证性实验为基础构建综合实验体系

高分子化学是新疆农业大学化学工程学院为适应社会需求，针对应用化学专业学生，在大学三年级下学期开设的新增专业课程，同期专业课程门类较多、学生学科基础相对薄弱、学时数有限，相应的实验教学部分则需内容紧凑、整体连贯、具有代表性。

验证性实验能够帮助学生进一步掌握相关实验规程和内容，熟悉有关仪器设备的使用，并对实验结果有所认知;对建立高分子化学的基本概念、巩固基础理论、强化高分子化学相关知识具有非常重要的作用。验证性实验能够保证课程的整体性，有利于学生知识体系的过渡。并且，验证性实验所需仪器设备与有机化学实验相近，可在其基础上改装、增补，以确保实验的顺利进行，节约实验场地与教学成本。

因此，我校应化专业高分子化学实验以验证性实验为基础单元，针对相应知识体系，开设：1.单体和引发剂的精制;2.聚合实施方法：2.1本体聚合——甲基丙烯酸甲酯的本体聚合(有机玻璃工艺品的制备)/聚氨酯的本体聚合(彩色泡沫塑料的制备)， 2.2悬浮聚合——苯乙烯的悬浮聚合(阳离子交换树脂的制备)， 2.3乙酸乙烯酯的乳液聚合(白乳胶/乳胶漆的制备)， 2.4乙酸乙烯酯的溶液聚合(胶水的制备I);3.聚合物的化学反应： 3.1聚乙酸乙烯酯的醇解(胶水的制备II)， 3.2聚乙烯醇缩甲醛的制备(胶水的制备III);共三个模块七个实验[2-4]。

其中，实验

1、 2.4、3.

1、3.2分别涉及高分子化学反应体系、聚合反应实施方法和聚合物的化学反应三个方面，系统地呼应了高分子化学的知识理论体系，包含了从乙酸乙烯酯单体、偶氮二异丁氰引发剂的精制到聚乙酸乙烯酯的制备、醇解，进而缩甲醛化制得胶水的全部过程，构成了一个综合性有机整体，较为完整地体现了工业生产的实际情况。

二、增加实验趣味性，引入设计性实验

由于聚合反应时间较长，在高分子化学实验过程中一般需长时间等待，容易使其在等待反应过程中觉得无意义、实验积极性不高。针对这一现象，我们对传统的验证性实验进行了改进，把实验与艺术、生活相结合，让高分子化学实验具有美的感觉和生活乐趣，极大地提高了学生的实验兴趣，充分调动了实验积极性。 实验“2.1本体聚合”包括两组实验，学生可自行选择其中一组进行。在“甲基丙烯酸甲酯的本体聚合”中，提前通知学生准备一些小纪念品以及挂扣，在预聚合完成之后将这些物品放入模具中，注入预聚合产物并在端面安装挂扣，低温45 ℃聚合24小时后高温后处理，制得有机玻璃小挂件，既精美又具有纪念意义。在“聚氨酯的本体聚合”中，实验室提供各色染料，并让学生自行设计各式纸质模具，以制备其喜爱的彩色泡沫塑料。在增加实验趣味性的同时，引入了材料设计理念，有助于开拓学生视野，培养综合型技术人才。

此外，为了更有效地理解聚合反应机理和聚合反应影响因素、进一步提高实验教学效果，我们在已有的验证性实验基础上进行深入，引入探索性、设计性实验。

在实验“2.1本体聚合——甲基丙烯酸甲酯的本体聚合(有机玻璃工艺品的制备)”中，采用试管为模具，并分别编号，将预聚物注入试管中后，直接进行高温后处理，观察不同后处理反应时间和温度对产品外观、硬度等的影响。在实验“2.2悬浮聚合——苯乙烯的悬浮聚合(阳离子交换树脂的制备)”中，选用不同的分散剂，改变引发剂用量、搅拌速度等，让各组学生在不同的聚合条件下进行反应，实验结束后对比讨论实验结果并进行总结。在交流总结的过程中，学生对悬浮聚合的基本概念和理论有了更加透彻的理解，实验操作技能也得到了很大的提高。此外，通过讨论总结增强了学生思维的逻辑性与严密性，其语言组织和表达能力也得到一定程度的提高，对学生的全面发展具有积极的促进作用。 在上述实验项目教学过程中，引导一些学有余力的优秀学生进一步深入学习，

尤其是指导其自主设计实验内容：如“阳离子交换树脂的制备”实验中，让部分学生进行初步的正交实验设计，以了解反应工艺优化方法。

三、紧密联系实际，开设应用性实验

高分子材料在工业、农业、军事、航天、医药及人们的日常生活等方面发挥着越来越重要的作用，学生在专业实习和日后的工作中将会越来越多的接触和应用到高分子化学的相关知识。因此，为了紧密联系生产生活实际，倡导知识学以致用，提高学生的实验积极性和应用创新能力，在高分子化学实验的教学中，我们结合验证性实验设置了一定比例的应用性实验，并拓展了部分验证性实验的产品应用价值，使学生能够亲身感受到高分子化学的实用意义。

在验证性实验“2.4乙酸乙烯酯的溶液聚合”的基础上，我们设置了实验“3.1聚乙酸乙烯酯的醇解”、实验“3.2聚乙烯醇缩甲醛的制备”，三个实验组合形成综合性应用实验——107胶水的制备;有效地整合了自由基聚合、聚合实施方法和聚合物化学反应相关理论知识，实验操作相对简单，目标产品直观明确，具有很强的教学意义和应用性。

实验“2.2苯乙烯的悬浮聚合”的产品为阳离子交换树脂，可将其填充于空心玻璃管中制成分离柱，应用于重金属阳离子污水处理和纯水制备中，通过简单的电导率测定，观察所得树脂的离子交换吸附能力。此外，按照常见工业配方，调节实验“2.3乙酸乙烯酯的乳液聚合”产品的酸度并添加一定量邻苯二甲酸丁酯，搅拌冷却后可制得粘合剂白乳胶;在白乳胶中加入适量水稀释并混入颜料，可进一步制得各色乳胶漆。

这些与生活实际和工业生产紧密相联的应用性实验的开设，不但提高了学生的实验积极性，而且使其能够理论联系实际，在一定程度上对工业生产有所了解，深化理论知识的同时坚定学习信念，有利于教学活动的顺利有效进行。

四、发展和努力方向

由于高分子化学在我校为新开课程，教学和实验条件相对不成熟，所以，目前应化专业高分子化学实验暂时停留在以验证性实验为主的初级阶段;主要方式为学生在教材和实验教师的指导下，按照确定的实验配方、工艺参数，在有限的时间内使用规定的仪器设备完成实验任务。这种实验教学方法不利于学生创造思维能力的发挥和分析问题、解决问题能力的培养。在今后的实践教学中，我们将致力于开发适用于大农科特色的实验项目，将教学实验与科研课题有机地结合起来，增大设计性实验的比例，增加网络化仿真实验[5-8];使学生主动参与到教学活动的各个环节，充分调动和发挥其主观能动性，培养学生的科学思维习惯和动手能力，启发其创造性思维和创新意识;为学生以后的毕业设计和就业创造条件，为社会培养优秀人才做出自己不懈的努力。

参考文献: [1] 熊联明. 高分子化学简明教程[M]. 北京：化学工业出版社，2010. [2] 张玥. 高分子化学实验[M]. 北京：化学工业出版社，2010. [3] 韩哲文. 高分子科学实验[M]. 上海：华东理工大学出版社，2005. [4] 沈新元. 高分子材料与工程专业实验教程[M]. 北京：中国纺织出版社，2010. [5] 庄启昕，承建军，韩哲文. 高分子化学实验改革的探索[J]. 化工高等教育，2005，4：69-83. [6] 张晓云. 提高高分子化学实验效果的尝试[J]. 高分子通报，2007，10：62-64. [7] 殷勤俭，周歌，何波兵等. 高分子科学实验教学初探[J]. 高分子通报，2007，7：95-68. [8] 钱浩，张莹雪，林志勇. 高分子化学实验课程的网络教学[J]. 实验技术与管理，2007，24(8)：78-81.

[作者简介]

张欣茜，女，讲师，主要从事高分子材料化学的教学与研究工作。 遆晓楠，男，教授，主要从事生物化学的教学与研究工作。 王英，女，助教，主要从事食品包装学的教学与研究工作。 杨再磊，男，助理实验师，主要从事实验室管理工作。

第三篇：古筝40课

第四十课 《灯月交辉》

教学内容：

乐曲《灯月交辉》。 教学目的：

1、 掌握四点技法;

2、 并能够初步掌握摇指的弹奏;

3、 熟悉 G调弦序;

4、 熟练弹奏乐曲《灯月交辉》。 教学过程：

一、乐曲简介：

《灯月交辉》这首乐曲是浙江传统民间乐曲，又名《刺绣鞋》，是由一首江南丝竹的合奏曲移植而成的，江南丝竹是中国传统器乐丝竹乐的一种，流行于江苏南部、上海和浙江一带。这首乐曲主要采用浙派筝曲中常用的快四点手法来表现人间灯火和天上星月交相辉映的吉祥画面，具有浓郁的江南音乐风格，旋律短小而精致，曲风轻快而活泼。

二、乐曲讲解

对乐曲的具体讲解详见视频。

课后作业：

1、琶音练习二每天弹奏5遍;

2、摇指练习三每天弹奏5遍;

3、乐曲《灯月交辉》每天练习10遍。 下期预告：

讲解乐曲《春苗》。

第四十一课 《春苗》

(一)

教学内容：

乐曲《春苗》快板段落。

教学目的：

1、 进一步掌握装饰倚音的弹奏;

2、 加强双手弹奏的规范性和协调性。 教学过程：

一、乐曲简介：

《春苗》这首乐曲是由著名筝家林坚创作的具有广西地方音乐色彩的筝曲。旋律优美、活泼，以“春苗”来比喻少年儿童蓬勃的生命力，和美好的未来。乐曲运用苗族音乐的音调，表达了对春天的赞美，对生活的热爱之情。

二、乐曲讲解：

对乐曲的具体讲解详见视频。 课后作业：

1、琶音练习二每天弹奏5遍;

2、摇指练习

二、练习三每天弹奏5遍;

3、《春苗》快板段落每天分手练习10遍，在熟练的基础上双手配合练习10遍。 下期预告：

讲解乐曲《春苗》。

第四十二课 《春苗》

(二)

教学内容：

乐曲《春苗》的引子、中板、尾声部分。 教学目的：

1、基本掌握短摇技法;

2、加强双手弹奏的规范性和协调性。 教学过程： 乐曲讲解：

对乐曲的具体讲解详见视频。 课后作业：

1、琶音练习二每天弹奏3遍;

2、摇指练习

二、练习三每天弹奏5遍;

3、乐曲《春苗》的引子、慢板、尾声部分每天练习10遍。

4、《春苗》全曲每天练习5遍。 下期预告：

讲解浙江筝曲《高山流水》。

第四篇：(总第40期)

教师节庆祝专题

讯

九

(总第40期)

2010年10月10日

区人民政府副区长杜才友深入安居职中、东禅幼儿园检查开校工作…………………………………1 安居育才中学开学准备突出“四个早”…………1 区教育局三措施做好教学视导工作………………3 西眉中学两措施抓好开校安全第一课……………4 区教育系统积极向甘肃舟曲和我省部分地区特大

山洪泥石流以及我市特大暴雨灾区捐款………5 射洪县党政代表莅临我区考察职业教育…………7 区教育局“三个强化”深化创先争优活动………10 区教育局切实开展“手拉手”助教活动…………11 安岳县教育局代表团莅临安居区教育局考察门户网站建设工作………………………………………………11 区委副书记、区长曹斌莅临安居育才中学、安居特校慰问一线教师…………………………………………15 ……………………………………………………18

●领导活动 ●学校管理●教学科研 ●安全卫生 ●民生工程 ●职教体艺●党工团队●教师队伍●综合其他●●简

编委主任：卢 军

编委副主任：卢 琦 陈永志 主任编辑：卢道龙

编委成员：魏洪波 席 彬 黄益德 席孝武 余定福

邹远富 刘寿明 杨 健 段学军 邹用高

稿件采集：冯迎辉 审 稿：罗贤慧 校

对：卢道龙 制 作：机关打印室 邮 箱：ajjyj@126.com 联系电话：0825-8663213 编发要求：每期进行投稿和用稿登记，要求基层学校每月至少上报信息2条,机关各股室1条。年终通过业绩评估对局机关各股室和基层学校进行综合考核。每月上旬出刊，基层学校直接通过遂宁教育网安居教育页面下载，局班子成员、机关各股室和市、区机关部门纸质送行。

●领导活动

区人民政府副区长杜才友深入安居职中、东禅幼儿园检查开校工作 9月1日，区人民政府副区长杜才友一行深入安居职中、东禅幼儿园检查开校工作。在安居职中，杜区长仔细听取了开校工作和“创国重”准备工作等相关情况汇报，并检查了教学、实训场地，学生公寓和食堂;在东禅幼儿园，杜区长一行重点检查了学校的办学行为，察看了校园环境，听取了学校领导对校园文化、生源情况、学校近三年的发展情况等方面的介绍。最后，杜区长要求各学校要切实做好开校各项工作，确保校舍安全、食品安全、师生生命财产安全。

(安居职中 东禅幼儿园)

●学校管理

安居育才中学开学准备突出“四个早” 一是教育教学早准备。全体教职员工于8月中旬就已经到校，并集中进行了师德师风学习和开学动员工作，拟定了开学计划。二是安全工作早强化。及早的对校园内的安全隐患进行排查整改，对教师及其安保人员等作了相关安全工作培训。三是学习环境早部臵。开学前，学校老师们积极对教室和学生寝室作了精心的布臵，营造了一个浓烈的育人氛围，让每一位学生都有回家的感觉。四是开校工作早部署。8月29日晚，学校召开了本期第一次全校教职工大会，及早安排部署了本期工作。

(育才中学)

横山中学举行2010年素质教育军事训练会操表演 9月10日，横山中学举行2010年素质教育军事训练会操表演。在表演中，全体参训学生精神饱满，斗志高昂，队列整齐，军姿挺拔，步伐矫健。本次表演，是对全体参训学生一周来参与素质教育军事训练的成果展示，更是全体学生思想和身体素质的一次较大提高。

(横山中学)

区教育局联合区安监局、区卫监大队、区药监局深入分水中学检查开校工作 9月1日，区教育局联合区安监局、区卫监大队、区药监局深入分水中学检查开校工作。检查组一行在检查了学校校园环境、师生上课情况、食堂和小卖部食品卫生情况后特别强调：学校开校之初一要指导、督促、检查教师们做好“教学六认真”工作，狠抓教育教学质量的提高;二要狠抓学校安全、卫生相关工作，特别要严把食堂、小卖部的进货关、销售关，保证食品质量。

(分水中学 蒋蓝波) ●教学科研

区教育局三措施做好教学视导工作 一是深入课堂，全面了解学校教育教学情况。通过深入课堂听课，找班主任、任课教师、学生座谈，检查教师备课、作业批改等情况，全面了解学校的教育教学情况。二是查找问题，积极做好教学视导反馈工作。及时听取学校领导关于怎样抓教育教学等相关工作汇报，并在充分了解学校教育教学情况的基础上，及时就教育教学中存在的问题与师生反映的情况等与学校领导作了交流与沟通。三是落实目标，督促各校做好教育教学工作。及时总结各校在教学视导中存在的问题，并结合各校实际，视导组相关领导还给相关学校提出了严格的要求。

(办公室)

区教育局召开高中新课程改革教师培训会 9月17日，高中语文、数学、英语新课程改革培训会在安居育才中学举行。局党组成员、副局长卢琦一行深入课堂听课，并与一线教师共同探讨了高中新课程改革之路。本次培训会采用观摩+研讨的方式进行。育才中学、西眉中学、拦江中学先各展示了一堂语文、数学、英语观摩课，全区参与高中新课改的任课教师到会观摩学习;观摩活动后立即举行研讨会，会上教师们畅所欲言，对课改心得、教学中遇到的困惑展开了广泛的相互交流与研讨。

(教科所) ●安全卫生

西眉中学两措施抓好开校安全第一课 一是由校长牵头，政教处和总务处配合;全体行政领导于开校前分五组对学校安全隐患进行了全方位的排查，整个排查过程认真扎实，做到不留死角、不埋隐患、不留漏洞。对排查中发现的问题和安全隐患，积极研究处理和整改措施，并要求总务处在规定时限内彻底整改，切实做好学校的安全工作。二是召开安全教育主题班会。开学第一天，各班班主任通过宣讲安全知识、实地演练等方式，重点对学生进行了校舍安全、交通安全、饮食安全、防水防火防触电等方面的教育，把安全工作做到了实处。

(西眉中学 晏远双)

横山中学举行食堂后坡危岩地质灾害排除工程竣工验收会 9月10日，横山中学食堂后坡危岩地质灾害排除工程竣工验收会在学校行政会议室举行。区国土局、区财政局、区教育局、常理乡人民政府等相关部门人员参加了会议。与会人员听取了学校负责人及工程承包方关于排危整治有关情况的汇报，现场检查了已竣工的排危工程，并对工程质量和安全工作发表了意见。最后，大家对排危工程质量给予了充分肯定，一致同意横山中学食堂后坡危岩地质灾害排除工程通过验收。自此，严重威胁着横山中学师生生命财产安全的危岩地质灾害彻底消除。

(横山中学 余耀武) 西眉小学四项措施强化校园安全卫生工作 一是加强学校食品卫生安全管理。认真落实教育部、卫生部关于《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，加大对校内小卖部进货渠道的管理力度，杜绝“三无食品”入校园。二是集中对师生宿舍、食堂餐厅、教学楼等重点场所的安全通道进行清理和整治，安装足够的应急照明设施，确保安全通道的畅通。三是集中力量对学校安全用电进行一次全面检查，重点解决线路老化、紊乱和违章用电等问题。四是加强对学生宿舍的管理，做到门窗整洁无缺损，室内安全卫生，无异味，安全通道畅通无阻碍。

(西眉小学 张重金)

保石小学认真上好开学第一课

9月1日，保石小学各班班主任利用学校统一安排的两个课时，围绕如何与陌生人打交道，课间安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、校园周边环境安全、校外活动安全等方面内容，就安全注意事项给全体同学进行了详细的讲解并提出了具体的要求。

(保石小学)

●民生工程

区教育系统积极向甘肃舟曲和我省部分地区特大山洪泥石流以及我市特大暴雨灾区捐款 近日，由于受持续暴雨天气的影响，造成了甘肃舟曲和我省部分地区爆发了特大山洪泥石流及其我市特大暴雨的灾害，损失惨重。灾难发生后，在区教育局的倡导下，全区教育工作者积极发扬“一方有难、八方支援”的精神，积极向受灾群众伸出援助之手，奉献爱心，踊跃捐款。截至日前，全区教育系统共为灾区募集捐款近5.1万元。

(办公室)

区教育局三措施让进城务工人员子女上好学

今年，区教育局采取三项有力措施，确保进城务工人员子女“上好学”，享受到优质的城市教育资源。一是坚持做到两个“百分之百”，即百分之百有学上、百分之百享受同等待遇，确保务工人员子女顺利入学。二是要求学校要有针对性地对进城务工人员子女安排适当的心理辅导，帮助他们与城区学生融合，防止被“边缘化”。三是要求班主任和任课教师主动走进进城务工人员子女家庭，进行家访，主动与务工人员子女谈心，了解学生家庭和学习状况，增进师生情感距离。目前我区随迁子女在城区就读人数达770人，占城区义务教育阶段在校生总数的16%，分布在4所城区学校，较好地解决了全区进城务工人员随迁子女义务教育就学矛盾。

(办公室)

区教育局人性化服务做好生源地助学贷款工作

今年，区教育局在生源地贷款办理工作中，突出人性化服务，让更多的学生、家长受益。一是开通了热线电话，提高了学生及家长对生源地贷款的条件、政策及办理程序的知晓率;二是在安居教育网开辟了“学生资助中心”专栏，通过网上办事大大缩减了生源地贷款办理流程。截止10月20日，前来办理生源地助学贷款的贫困大学生达232人，其中已成功签订贷款合同117人，比去年贷款总人数增加了56%;贷款金额达56.16万元，已超出去年贷款总额35.5%。目前，生源地贷款工作仍在受理中。

(办公室)

●职教体艺

射洪县党政代表团莅临我区考察职业教育工作 10月11日，射洪县党政代表团在射洪县委常委、县人民政府副县长王统良的率领下莅临我区考察职业教育工作。代表团一行现场实地参观考察了安居职业中学，详细了解了学校的办学情况，仔细询问了中职招生等相关工作，并与参会相关人员专门就职业教育的发展思路、管理模式、育人模式及其在“职教攻坚”战略中所遇到的各种困难等方面进行了广泛深入的交流。最后，他们一致认为：安居区职业教育发展迅速，办学成效显著，是射洪职业教育借鉴与学习的典范。区委常委、区人民政府副区长、区委宣传部长、区总工会主席张先国，区人民政府副区长、区教育局党组成员、局长卢军等陪同。

(办公室)

市区政协委员为安居职业教育广泛献言献策 10月12日，市区政协委员一行莅临安居专门视察了职业教育工作。在详细了解了全区职教工作后，委员们纷纷建言献策：一是要继续强化学校的管理。主要包括加强学校行政班子队伍与教师队伍的管理，加强对学生行为习惯的规范管理，加强对学校校园安全体系网络构建的管理。二是要加强校园周边环境综合治理，建好平安和谐校园。进一步加强校园周边环境综合整治工作，规范校园周边环境，坚决保证师生们拥有一个健康积极向上的学习生活环境。三是要广泛结合国家相关政策，办企业需要的人才。要狠抓国家深入推进“职教攻坚”之契机，用好、用足、用活国家的相关政策，深入推进全区的职业教育工作;同时，学校要紧跟市场步伐，放眼企业与市场的需要，努力打造企业与市场需要的适用型人才。四是争创品牌，做大做强职业教育。在统筹兼顾的基础上，学校要着重抓好2—3个重点专业的建设工作，并以此为突破口，打造好专业品牌;依据学校品牌效益，发展学校办学规模，使安居职业教育真正走上品牌化、规模化的办学之路。

(办公室) 安居职中成功通过国重验收 10月22日下午，安居职中创建国家级重点中等职业学校评估意见交流会在遂宁电大会议室举行。会上，与会专家一致同意安居职中通过国家级重点中等职业学校评估验收。专家组组长李代慧评价此次安居职中创重工作一是各级领导高度重视、大力支持;二是学校领导班子有凝聚力和战斗力，全体师生员工无私奉献，成绩突出;三是学校办学特色明显，培养目标定位准确，对周边县市职业教育起到了较好的示范作用。李组长还建议学校要继续扩大办学规模，加大专业建设和资金投入的力度，加大教师转型工作的力度，结合企业要求强化安全意识。区委常委、区人民政府常务副区长、区委宣传部部长、区总工会主席张先国和市教育局副局长蒋礼均表示：一定在资金、政策上继续支持安居职中的发展，并要求学校继续努力，做大做强，办真正一流的职教名校。区人大常委会主任马胜康，区人民政府副区长、区教育局党组书记、局长卢军等出席了会议。

(办公室)

安居育才中学初中部举行素质才艺展示晚会 为了让初一新生充分了解学校才艺培养模式，安居育才中学初中部举行了一次多姿多彩的素质才艺展示晚会。晚会上，师生们各展所长，表演了独舞、钢琴、武术、国画等节目，让初一新生亲身感受了学校初中部23门选修课教学特色，为他们进行特长选修做好了铺垫。

(育才中学)

●党工团队

区教育局“三个强化”深化创先争优活动 一是强化学习，永葆党员的先进性。采取集中学习与自学相结合的方式，积极加强政治理论学习，牢记党的“为人民服务”宗旨，与时俱进，不断提高自身的思想意识和政治素养。二是强化服务意识。在全区教育系统中弘扬“以人为本”的教育理念，转变教职员工的育人思维，深化服务意识;同时，开展志愿者服务活动，着力为师生解决好实际问题。三是强化基层党组织与党员的先锋模范作用。加强基层党组织建设，积极发挥基层党员的先进模范作用和示范引领作用，在全区教育系统中倡导奉献精神与社会主义核心价值观，形成昂扬向上的精神风貌。

(办公室)

磨溪小学党支部开展“创优争先”评议活动 10月18日下午，磨溪小学学校党支部开展了党员“争先创优”评议活动，学校全体党员教师参加了评议。会议总结了学校“争先创优”活动开展情况，并本着实事求是、民主公开的原则组织了党员自我评价和相互评议。各位党员结合群众评议结果深刻反思，自我剖析，深刻认识到自己工作中的不足，明确了努力的方向，促进党性觉悟进一步提高。

(磨溪小学)

●教师队伍

区教育局切实开展“手拉手”助教活动 为促进全区教育事业的均衡发展，8月19日，区教育局召开了“手拉手”助教帮扶活动工作会。大会总结了2009年的助教工作，对2010年的助教工作作了部署。此举既促进了全区教育事业的均衡发展，又壮大了缺编的偏远学校的师资队伍。

(龙塘小学 向 勇)

大安小学举行教师宣誓仪式 9月3日，大安小学举行教师宣誓仪式。本次宣誓活动，促进了全体教师加强师德修养，切实履职尽责，教书育人，为人师表，尊重学生，爱护学生，为向社会培养出“四有”新人而积极贡献。全校44名教师参与了宣誓。

(大安小学 舒勇全)

●综合其他

安岳县教育局代表团莅临安居教育局考察门户网站建设工作 10月21日，安岳县教育局代表团一行莅临安居区教育局考察教育门户网站建设工作。考察团一行详细了解了安居教育门户网站的建设与管理等相关工作情况，仔细查看了局机关的机房设施设备等配套设施。并专门就怎样建设与提高安岳教育门户网站等一系列问题广泛征求了意见。最后，考察团一致认为：安居教育门户网站实用性强，地方特色浓烈，版面美观大方，是安岳教育门户网站借鉴与学习的典范。

(办公室)

我区地方特色教育见成效 在日前举行的安居区第二届乡村文化旅游节上，安居教育局组织的一台“传经典 诵黄峨”古典诗词文艺表演得到了游客们的一致好评。彩袖飘飘的歌舞、古朴雅韵的旋律、声情并茂的朗诵，恰到好处地诠释了黄峨诗词、古典文化的独特魅力。近年来，安居区立足本土特色工艺，着眼地域传统文化，着力探索“观音绣艺术人才培养” “黄峨文化教育”“国学经典教育”等地方特色教育，力求做到学校有特色、学生有特长。今年，全区又掀起创建“优质学校、特色学校”活动热潮，目前全区已有5所学校成功跨入全市第一批特色学校行列。

(办公室)

保石中学、安居二小“三措施”做好禁毒宣传活动 一是召开禁毒宣传大会，让全体师生全面了解毒品所带来的危害。二是举行以“珍爱生命，远离毒品”为主题的宣誓签名活动，并组织学生观看了禁毒教育视频资料;增加学生对毒品危害的清醒认识，增强学生的“拒毒”意识。三是印发“致家长的一封信”，向家长与社会广泛宣传毒品对青少年的危害，最终形成教育合力。

(保石中学 安居二小)

安居一中、太平小学举行纪念“9.18”暨“勿忘国耻”主题教育活动 9月17日，安居一中、太平小学全体师生隆重集会，组织召开以纪念“9.18”暨“勿忘国耻”为主题的大课堂教育活动。通过回顾历史、升国旗、唱国歌等活动，让师生们了解了“9.18”历史真相，增强了历史责任感和使命感，激发了爱国热情、工作热情、学习热情。

(安居一中 太平小学)

三家小学开展“小手拉大手 文明伴我行”宣传活动 近日，三家小学开展了以“小手拉大手、文明伴我行”为主题的宣传活动。各班级通过开学第一课、办墙报、写一封家信等形式让“文明礼仪、文明交通、诚信做人、绿色环保、健康卫生”理念深入每位同学的心中;并借此次活动，倡议孩子们用自己的小手拉起家长、亲朋的大手，为共创文明新生活作出积极的贡献。

(三家小学 刘继国)

中兴小学联合中兴镇政府、中兴派出所做好禁毒宣传活动 9月14日，中兴小学联合中兴镇政府禁毒宣传队、中兴派出所为学校全体师生开展了一次以“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒宣传教育活动。禁毒宣传队一行从毒品的特征和种类、毒品对人类尤其是青少年的危害以及抵御毒品侵害的措施等方面作了详细介绍，并通过一个个真实生动的例子、一张张逼真的图片告诫广大师生要拒绝和远离毒品，号召同学们做一个小小禁毒宣传员，一起来“珍爱生命，远离毒品”;构筑好“远离毒品”警戒线。

(中兴小学 黄 春)

解放小学妥善做好原为民小学学生家长思想工作 8月26日，解放小学积极配合区教育局、当地党委政府、村两委会等，走村入户，专门就为民小学撤除一事向学生家长及其社员群众进行耐心细致的解释宣传，并逐户做好学生的入学安排工作。

(解放小学 蔡本贵)

同盟小学切实做好中华传统美德教育 9月14日，同盟小学开展了中华传统美德教育，引导学生弘扬中华民族的传统美德。下午课外活动时间，各班主任指导学生阅读了《公民道德建设简明读本》《中华传统美德故事》等相关书籍，培养了学生们懂礼、好学、勇敢、正直等品德，促进了学生们向着拥有真善美的品质前进。

(同盟小学 李 强)

●教师节庆祝专题

区委副书记、区长曹斌莅临安居育才中学、安居特校慰问一线教师 教师节来临之际，区委副书记、区长曹斌和区人民政府副区长杜才友一行，冒雨来到安居育才中学、区特殊教育学校慰问了辛勤耕耘在一线的教师代表。在安居育才中学，曹区长鼓励学校全体教师要积极探索新的教学方法，创新育人思路，努力打造高中教育品牌;在区特殊教育学校，曹区长和老师们亲切座谈并详细了解了学校现状，鼓励老师们要认清特殊教育的重要性，要继续发扬无私奉献的精神，用耐心、爱心、责任心关怀教育身体有缺陷的儿童，让他们健康成长、成才。

(育才中学 区特殊教育学校)

区人民政府副区长杜才友、区政协副主席田维森一行莅临东禅小学、白马小学看望慰问教师代表 9月8日，区人民政府副区长杜才友、区政协副主席田维森一行莅临东禅小学、白马小学分别看望了学校的教师代表周桂芳、漆松柏老师。在东禅小学，杜区长、田主席详细询问了周老师的病情，并鼓励她要用坚强的意志战胜病魔，愉快生活;在白马小学，杜区长一行感谢漆老师一家长期以来为教育事业作出的突出贡献，并希望他要继续争当先进，为推进安居教育事业的持续健康发展尽一份应有之力。最后，杜区长和田主席还分别为他们送去了1000元的慰问金及慰问品。

(东禅小学 白马小学)

区人大常委会副主任吴小林一行莅临西眉中学、三家小学看望一线教师 在第26个教师节来临之际，区人大常委会副主任吴小林一行莅临西眉中学、三家小学看望一线教师。吴主任一行详细询问了教师们的工作和生活情况，分别听取了学校的相关情况介绍，并对两所学校的教育教学工作取得的成绩表示赞赏。同时，希望教师们继续发扬无私奉献、爱岗敬业的园丁精神，认真钻研业务知识，创新教学方法，不断提高教育教学质量，力争培养出更多的优秀人才，为我区教育事业作出更大的贡献。

(西眉中学、三家小学)

聚贤乡举行2010年教师节座谈会 9月10日，聚贤乡党委政府组织全乡60余名优秀教师在聚贤小学会议室举行教师节座谈会。党委领导们细心听取了各位老师的心声，充分肯定了三所学校所取得的成绩，同时对聚贤乡的教育工作提出了殷切期望;并为优秀的教师代表进行了颁奖。

(聚贤中学 聚贤小学)

三家中学欢庆教师佳节独具特色 9月10日， 三家中学党支部书记、校长尹贵春率领全体班子成员在学校校门口列队，用微笑笑迎每一位教师。通过亲自向老师道一声节日的问候、送一张校长签名的贺卡等独特的方式，祝福每一位教师节日快乐，感谢他们用爱心播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润，使三家中学的孩子们都能在这片丰厚的沃土里闪动智慧的火花，快乐而健康的成长。

(三家中学)

三家小学在职、退休教师老少同堂共庆教师佳节 9月10日，三家小学110余名在职、退休教师老少同堂共同庆祝第26个教师节。活动中，学校党支部书记、校长朱赟梅向在座的每一位老师致以了节日的慰问和最美好的祝愿。教师们纷纷表示：要志存高远，做爱岗敬业的模范;要关爱学生，做教书育人的模范;要严谨笃学，做终身学习的模范;要自尊自律，做廉洁从教的模范;要求真务实，在教育教学工作中努力创先争优。

(三家小学 刘继国)

●简讯

在安居区第二届乡村文化旅游节举办之际，区教育局精心挑选出20个形式多样、内容丰富、极具地方特色的参赛节目参加庆典，受到了相关领导和与会人员的如潮好评。

(办公室)

9月14日，安居育才中学初中部举行了以国防教育、队列训练、内务整理为主要内容的为期4天的军训。

(育才中学 李绍峰)

近日，西眉中学全体师生为该校身患肾衰竭的高2011级学生孔迪募集捐款14722.9元。

(西眉中学 晏远双)

大安小学以主题突出、内容丰富、设计新颖的手抄报等形式，在三至六年级学生中宣传开展了法制教育。

(大安小学) 9月29日，大安小学派出三到六年级学生到场镇向居民发放了千余份“除陋习、树新风”宣传资料，并参与清理场镇上的垃圾。

(大安小学 赵 勇)

9月3日,聚贤幼儿园召集全园幼儿家长在聚贤中学会议室召开了学生家长会。宣传了办园理念,加深了家长对幼儿教育的理解、信赖与支持。

(聚贤幼儿园 许晓凤)

第五篇：40期简报

简报

第40期

千溪党政办2012年12月14日

千溪乡“整脏治乱”专题会议

12月11日，在乡政府二楼会议室，由党委委员胡鸿主持召开了“整脏治乱”专题会议，乡各包片保洁员参加了会议。

这次会议的主要内容有：拆除污损、陈旧户外广告、门头广告、标语条幅;规范门头广告的设置，禁止经营门面高音扰民;做好乡镇沿街道清扫保洁、生活垃圾清运，清除道路两旁暴露垃圾，清洗设施，绿化苗木，为谢损坏设施。