落叶归根电影人物分析

第一篇：落叶归根电影人物分析

电影《落叶归根》赏析

——社会底层人的心理状态现在有太多的农民工来到城市，农民工的话题也越来越多。在赵本山的电影《落叶归根》里，就体现了当代农民工的心理状态。

老赵是个五十多岁的农民，代表的是社会底层人的形象。他南下到深圳打工，和他一起来的好友老王却死在了工地上。为了曾经的誓言，老赵决定回乡安葬老王。但是因为缺少钱，老赵必须节俭一下，于是他就把老王伪装成醉鬼，混上了长途车。然而却不幸在途中遇上劫匪，暴露了尸体，结果被乘客赶了下车。老赵又在路上拦车，把老王假装成急救病人，并遇上好心人把他们送到医院。晚上要住店，过了一夜才发现钱被偷了，老赵不禁悲从中来，但这未能动摇他回乡安葬老王的决心。要解决钱的问题，他把老王装成乞丐;要解决吃饭的问题，他到别人的葬礼哭丧;要掩盖尸斑，他请妓女为老王化妆。在运尸回乡安葬的这一路上，老赵遇到形形色色的中国人，代表了社会上各个阶层背景的人物。家乡在望之际，他遇上泥石流，当老赵辗转带着老王回到故乡时，却发现故乡已变成水库，村庄都埋在水底了。此时，一段回忆涌现老赵眼前„„ 镜头对准的是我们中国社会的最底层，一路上各色的人物和他们的哀与乐，更像是一部纪录片，是一部纪录当代中国社会的作品。较为真实地展现了诸多底层的真实问题，让人深思反省。一路走来，仿佛飘飞的落叶，追寻着树根的情谊，段段花絮也体现着老赵不同的心理状态。

这不是简单的一个喜剧，而是蕴含了很多很复杂的人生哲理在里面，应该是一个黑色幽默的悲喜剧。来自生活，来自内心，笑中含着眼泪，观众从中或多或

少地找到了自己的影子。

花絮1：

影片一开始，老赵一脸无奈地坐在小酒店里，很显然，此时的他已经拿定了“千里运尸”这个无奈的主意。“千里运尸”这样荒诞的事情，绝对不是偶然的，在这里面，蕴涵了怎样的社会背景呢?这是写实，肯定是不能简单地用戏剧或悲剧来概括这部影片的。老赵的确是生活在社会最底层的人，他所代表的这群人，是无产阶级，他们已经习惯了现实，只能用自己的小聪明与穷快乐，来面向他们所无力改变的现实。他们的内心深处，何尝不想拥有小资阶级的金钱与权利啊，于是有点像阿Q，精神胜利法，仿佛成了最能慰藉他们心灵的良剂。千里运尸，绝不是什么壮举，老赵那半醉的样子后面，是无奈的艰辛，是对现实的屈服。一句“上路——”显得无奈之中又有了底层阶级不服输的韧性，道出了中国农民在生活重压下的坚忍与面对苦难的勇敢。

花絮2：

当面对开着汽车、拿着探测器打劫的劫匪时，乘客们没有很明显的惊慌或反抗，跟那具尸体没有什么区别。也许是他们见多不怪了，知道反抗也是没有用的。乘客们没有大义凛然地去拼杀，恪守着“中庸之道”。而那个盲发报警短信息的乘客，显示出底层人在坎坷面前求助的欲望，然而却是显得这么苍白无力。什么是好人?什么是坏人?为善则善、为恶则恶。这里的老赵以其荒诞的话语“这是我的钱，你可以拿走，这是他的钱，你不能拿走。” 没有什么豪言壮语，是普通人感化了普通人，一个老实淳朴的农民，让一个狡诈的劫匪放下了手中的屠刀 。我觉得这里要表现的老赵的心理变化还是很丰富的。首先，他害怕老王的钱和自己的钱都被打劫，无法实现自己先前的誓言，回家之程也更是遥遥无期了。然后，

他豁出去了，以大无畏的“镇静”捍卫着自己最后的心理防线。笔锋转了，底层人之间仿佛都是以“仗义”作为道德行为准则通行证的，于是我们这个社会仿佛还在黑暗的角落看到了曙光，需要温暖，需要同情。

综观这部《落叶归根》，我们从中发现了很多社会的黑暗面和人性的积极面。人与社会，就是在这种矛盾竞争中相互依存，推进发展。从老赵的身上，我们感到小人物蓬勃向上的生命力，在为自己加油鼓劲。影片中有许多美的镜头：野外美景，天蓝云白，不美吗?老赵一心仗义，想方设法送友归家，不美吗?单车青年独游西藏，豪情壮志，不美吗?养蜂人一家和美，不离不弃，热爱生活，不美吗?是的，社会的局面不是轻易就可以改变的，生活需要阳光，那就需要我们自己去创造阳光，营造温馨和谐的氛围。

小人物永远知道苦中作乐!怀着一颗单纯、执着的心去生活，就会很快乐!因为，我们“没想那么多”。社会的大背景还是具有责任感和良知的，所以和谐美好的生活需要我们自己去创造。

第二篇：电影《天堂电影院》分析教案

By：柳绪鑫 张优辉 王肖 黄莎莎 杨明月 潘广宗

一、电影版本问题

《天堂电影院》有两个版本，一个是170分钟的加长版，另一个是最终获奖的123分钟的删减版。

而在加长版里，托托多年后回到西西里老家，遇到了已身为人母的艾莱娜。老男人和老女人又在车里狂热了一夜，然后为家庭和道德的名义分手。

我觉得，加长版很烂，虽然满足了观众想要让主人公与爱人重逢的愿望，但正是这种满足，这种妥协，将整个影片降了两级，变成了一出冗长平庸的烂戏。当然，倘若这俩人最终生活在一起，影片就更烂了。

二、导演简介

朱塞佩·多纳托雷与他的作品 朱塞佩·多纳托雷是意大利新写实主义电影流派的新贵导演，影片数量不多，大多以家乡西西里岛为背景，题材也偏好少年的憧憬和老年的回忆，但几乎每部都是精心锤炼的作品。《天堂电影院》是导演的第二部作品，拍摄于1988年。

没有人能够否定朱塞佩·托纳托雷在电影方面的天赋。在意大利浩如烟海的电影导演中，托纳托雷绝对是最耀眼的明星之一。

三、剧情简介

(播放央视宣传片)

首先给大家讲一下影片的背景。

影片背景

影片中故事发生发展的主要场地是一座天主教堂，它不仅是小镇上的人们举行宗教仪式的场所，更是人们娱乐、聚会，甚至是考试的处所，它在当地人的生活中占据着重要的地位。影片的名称“天堂电影院”也是一语双关，体现了当地浓郁的宗教氛围。我们不难发现，教会实际上控制着当地的社会文化和意识形态。

四、选题——人物形象分析

为何选择人物形象分析呢?

今天讲的是这部电影中的人物形象。电影中的人物形象以及它的地位和作用,是电影创作中的核心,也是作品的核心。 人物形象的塑造在影片中有至关重要的作用。可以很好地促进情节的发展，甚至揭示影片的主题。下面就讲解这部影片中人物形象的塑造。 首先来看一下导演介绍，剧情简介。

五、结构

A-B-A 结构上，本片采用的还是两条线索，一条是多多的成长历程，一条暗线则是电影历史的发展变迁。A-B-A的回忆与现实穿插式的构成，朱赛佩·多那托雷采用了一个非常明显而又简单的方法来区分了现实与回忆部分的色彩，前期拍摄时分别采用两种感光度不同的胶片，在后期校色时使 A 部分整体偏冷色调，B 部分整体偏向暖色调，以此暗示主人公温暖

1 的回忆和冷漠的现实的对比。

六、人物形象分析 1.萨尔瓦多

多多可以说是这部影片中的中心人物。就像前面看到的导演的介绍，其实多多就是导演自身的写照。导演在这部影片中把多多划分了三个不同的年龄段。少年，青年，和中年。在ppt上我把他们分开来看，只是想更好的认识导演对这个人物的塑造，其实他的一生是一脉相承的。

少年的多多：给人的感觉是天真，可爱，有时候还会耍点小聪明。

00:27:03 多多和神父走在回去的路上，耍小聪明成功的坐在了艾费多的自行车上。这一段也是两人的亲密接触的时间，对两人的关系有着促进的作用。

00:31：16 艾费多不让多多进放映室，小多多以给他送饭的理由混进去。表现了小多多的机智。

00：34:15 小多多自己操作放映机，体现了小多多的聪慧。 00：52：59 小多多在火灾中救出艾费多。小多多的勇敢。

青年多多：执着的追求爱情。

01:05:37 艾莲娜出现在多多的镜头中。后来不惜为了艾莲娜把同学绊倒。 01：23:27 多多一直在艾莲娜的窗下等着。

01:54:00 虽然多多功成名就，但是从他的话中，可以读出他对妈妈的内疚，一种难以释怀的感情，在回乡之后得到爆发。从妈妈的话中也可以读出多多感情的不顺利，可以说他再也没爱过。

2.艾费多

这个人物承担着双重角色：其职业角色是乡村影院的放映员;其生活角色是影片主人公萨尔瓦多的好友和导师。

(两人第一次在放映间谈话。语重心长的艾费多也是第一次向多多提出这个工作不适合他。00:31:10)

(两人第二次在放映间谈话。再一次多多的未来目标01:00:40)

(两人第三次在放映间谈话 01:07:04)

(第四次谈话，讲述了士兵和公主的故事 01:10:37)

2 (第五次谈话，让多多离开。01：37:07 对应ppt第17页对话部分) (第六次也是最后一次谈话，艾费多不让多多回来。01:40:16) 从这几次对话里看到了两人之间情感的不断变化，也表现了艾费多对多多深深地爱意。他一直在要求多多进步，走出去，自己却一生都没有走出这个小镇。可以说，没有这个守候在故乡的艾费多，就没有日后著名的导演萨尔瓦多。正是老一代人“不变”的主题，催生了新一代人“变”的主题。

影片中艾弗多这一形象并非一个简单的符号化的人物，而是一个血肉丰满、极有性格的形象。这个老人正直、善良、充满智慧、又带有几许孩子气的天真俏皮。影片从许多生活细节多侧面地表现了这个人物的思想和品格。

比如，在影院门口为托托“找回”50里拉 (在考场上低声下气向托托求助 00:37:47) (变戏法似的让电影穿越墙壁到达广 00:47：37 )

(缠住神父以给萨尔瓦多争取表白爱情的时机 01:19:50) 这些细节的添加，给这个人物身上增添了许多活力。

以外表选朋友，以智慧选敌人。00:28:10 暴民没有头脑，不事思考。 00：48:38 这两句话是影片中艾费多说过给我留下印象最深的两句话。虽然艾费多没有受过正统的教育，但是在社会这个学校里他学到了更多。这是他受生活影响的真实感受，所以他说出时才会掷地有声，才会给我留下社科的印象。

影片的高潮，也是影片最最动人的地方，在结尾。艾费多留给多多的不仅仅是一些剪下来的胶片这么简单，他留给他的是一部关于人生的电影。当一个个的接吻镜头用蒙太奇组接起来以后，我们从中看到的是爱情的美妙，离别时的绝望和无奈，是初恋的羞涩„„这其中不变的是酸甜苦辣的人生体味。艾费多亲手剪去了艾费多的爱情镜头，但是他并没有丢弃它，而是在时间的盒子里将它好好地收藏着。它使得多多没有只在自己的小世界里沉沦，而 是走向了更加辉煌的成功，体会到了更加完整的人生——这是艾费多这个人生导师给多多上的最后一课。

3.阿代尔费奥神父

阿代尔费奥神父在影片中也具有双重角色象征。一方面，他是与人的欲望相对立的宗教力量的象征。在老天堂电影院中，他掌握着公映影片的审查权。导演在表现他的审片过程时，采用了仰拍的摄影角度，神父黑黑的身影出现在影院银幕的正中间，盖住了银幕的画面，体现了一种控制一切的威力。而一旦黑影片中出现接吻的镜头，神父便可以摇铃让放映员将其删剪掉，体现出对人的情爱欲望的毫不迟疑的打击。但是，等新的天堂电影院建好以后，宗教的力量就没有这么强大了，神父失去了审片权，人们终于看到了影片中的接吻镜头。

3 另一方面，阿代尔费奥神父作为一个有血有肉的人，在他自己身上也体现出了人性对神性的胜利。在老影院里审片时，每当银幕上的人翩翩起舞，神父自己也会跟着哼起音乐。(00:09:25)在新影院落成那天，神父捧着圣水罐为影院洒水祈福，结果他在看歌舞片时，竟手捧水罐随着音乐节奏轻轻摇摆起来(00:58:36)，圣水罐好似变成了他手中的一件乐器。当新影院的银幕上第一次公映出接吻镜头时，人们欢呼起来，神父无力回天，只得愤愤地说：“我可不看这种电影。”(01:00:15)说话的同时，他的眼睛却紧盯着银幕。

4.疯子

“疯子”，一般指患严重精神病的人，即有严重的心理障碍，其认知、情感、意志、动作行为等心理活动均出现持久的明显的异常。与心智健全的常人相比，他们都不能正常的学 习、工作、生活。在现实社会，我们总能看到这一类人的存在;在电影世界里，我们也可以看到一些或疯或傻的人物。但在影视这一有限的时空世界，“疯子”、“傻子”决不是轻易、或随意就出现的形象，他们往往负载一些特殊的意义。

比如，英国影片《简·爱》中的疯女人、德国影片《铁皮鼓》中的疯子、英国电影《哈姆雷特》中的奥菲莉娅，中国电影《阳光灿烂的日子》中每天骑着“木马”嘴上喊着“欧伦布”的傻子„„

下面分析意大利《天堂电影院》中那个常常叫嚷着“广场是我的”的疯子形象，以探讨这一特殊形象在电影中的意义。

疯子的第一次出场

00：23：40

完成了家长权利的对接。

疯子的第二次出场

00:36:12 第三次出场

00：55:46

两次出场继续完成家长的权利与义务对接。

疯子的第四次出场

00:54:40 第五次出场

01:16:48

执行家长专制权的开始。 疯子的第六次出场 01:57:2

2 家长权利的坍塌。

5.艾莲娜

伊莲娜是萨尔瓦多惟一爱过的女人，一个穷小子爱上了一个上流社会的小姐，就像现代社会版的屌丝和白富美的故事。两个人的爱情遭到姑娘家人的反对，爱情以失落告终。 失去艾莲娜后，萨尔瓦托再也没有过真正的恋爱，直到他重返故乡，母亲说：“希望能看到你安顿下来，去爱一个人。” 而那组“爱情之吻”的镜头，也已被阿尔夫莱多重新接在一起了„„ 萨尔瓦多的爱情故事大概也将重新开始了。

6.母亲

妈妈的始终等待使这个角色增添了几分悲凉。

妈妈对爸爸的等待和最后对多多的等待也形成了呼应。两者不同的是对爸爸的等待没有得到回应，而多多最终回来了，也算是对30年等待的一个慰藉，虽然回乡是以艾费多的去世为理由。

(妈妈对爸爸的等待 00:29:46 00:44:49)

(妈妈对多多的等待 01:42:35，妈妈能感觉到是多多回来，妈妈的毛线被扯出，好似30年

4 无尽的思念终于被释放了。

“不累，妈妈，飞回来才一个小时。”“都这么多年了还告诉我这个。”简单的话语里透漏出妈妈对儿子的思念。也让我们感觉一丝悲凉。

7.其他人物——配角

除了刚刚介绍的这几个主要人物，影片中还有一些必要的配角。在这里形象的给他们起名为睡觉男，吐痰男，还有奇奇欧。他们对影片的情节发展几乎没有作用，但是导演却对这几个人物也进行了刻画，使其具有典型性，也给整部影片增添了更多的色彩和趣味。 睡觉男

00：31：02 睡觉时被周围的捉弄

00：44：11 睡觉男再次被捉弄 被捉弄之后说的话都是一样的，我要宰了你们。 奇奇欧

00：35：4

4足球彩票中奖，高兴地晕倒

吐痰男

00：41：37

吐痰拿向楼下吐痰

01:04:51 吐痰男第三次吐痰，遭到了别人的回报。

七、主题(略讲)

“天堂”到底是什么?对于多多，或者对于一个男人来说，真正想要的生活是什么?是爱情还是事业呢?

我们的萨尔瓦多最终听从了艾费多的建议，走了出去并成为了一名导演，但是那样就是人生吗?是否事业有成才是真正值得追求的?如果多多和艾莲娜私奔，他就不能成为导演吗?是否会想，早知如此何必当初，哪怕当一个知足常乐的放映员其实也并不是什么坏事。一辈子呆在西西里岛，难道就是不正确的吗?

最后结尾的亲吻镜头集锦，是想告诉我们爱情才是人生中最重要的东西吗?但是多多却失去了一生的挚爱。

人生是由许多可能和偶然所排列组合而成的，所谓“天堂”，只在我们的心灵深处。

八、主题曲

在主题曲中结束演讲

穿帮镜头：

·多多小的时候，学校读书考试的场景中，我们可以看到他是个左撇子，成年之后，他却是用右手在日历上作记号的。

·事实错误：1954年的日历是不正确的。日历上显示1954年4月1日是星期五，实际上这一天应该是星期四。其他时间都是正确的。

·时代错误：在一个场景中，电影屏幕上放映的电影是1956年的《上帝创造了女人》。在若干场景后，塞尔瓦托正在一个标有1954年的日历上作记号。《上帝创造女人》的发行时间是在1956年。

多多小的时候，在考试时，给埃弗特扔答案时，第一个镜头扔出去用的是左手，而下一个镜头收回去的却是右手。

第三篇：香港人物传记电影特点分析

【摘 要】上世纪九十年代，香港影坛出现了以《雷洛传》为代表的传记电影，开创了香港电影史上一种新的类型。本文拟从题材的选择和内容的特点两方面，对香港人物传记电影进行简要的分析。

【关键词】香港;人物传记电影;特点

中图分类号：J971 文献标志码：A 文章编号：1007-0125(2015)12-0113-01

任何一个社会，都会诞生传奇式的人物，尤其是在激烈的竞争环境之下，出身越是低下的个人，其所获得的成功就更加具有传奇色彩。电影作为社会媒介的一种，也是影响力最大的一种个人和社会影像书写方式，用电影的形式来展现个人成功历程的电影，即可称之为传记式电影。

传记电影能否获得观众和社会的认可，题材和内容的选择是决定性因素。对于电影作者来说，如何将人物传记拍得精彩好看，至关重要。严格来说，“故事”的生产与消费之间，关系是互动共生的[1]。

人天生就具有窥私癖，在对别人隐私的窥探中获得自我的快感，尤其是对社会名人和成功人士隐私的窥探。所以电影创作者在创作的时候，尽量会突出表现人物的传奇色彩，再将这种传奇色彩和神秘性加以扩大，加入一些隐私性的具有感染力的事件，就构成了一部完整的具有可读性和可视性的电影。为了能够最大限度地吸引观众，导演往往会在其中加入一些故事性或者娱乐性更强的元素，让人物显得更加丰满。

一、人物的选择

上世纪的香港是个不断创造奇迹的地方，几乎每个行业都能够诞生很多具有传奇性色彩的人物，他们成功的模式和原因各不相同，这就决定了出身和成就之间的差异越大，越能够成为传记电影的主角。《雷洛传》中的雷洛，原本是一个底层家庭出身的苦孩子，在那个特殊的年代，最终成长为香港警界呼风唤雨的人物，中间经历了无数的波折和沉浮;《跛豪》中的跛豪，最初是从内地逃荒过来的苦力工人，最终却成长为香港白粉“四大家族”中最有势力的人物;《四大探长》中的无头等人，也是从基层做起来的，成为香港警界的权势人物。人物出身越低，则奋斗过程中的艰难遭遇就越多，这就使得其本人越发具有传奇色彩。

二、纪实性和虚构性相结合

人物传记讲究纪实性，采用纪实的手法来记录和描述主人公的人生经历;电影故事则主要是虚构性，采用虚构的情节和故事来展现一种理念和意识。人物传记电影一定程度上是两者之间的相互渗透和相互结合，在宏观层面上采用纪实的手法，而在某些细节上采用虚构的情节来突出强化主人公的传奇色彩。例如《雷洛传》中，雷洛的故事基本是根据原来某位香港高级警务人员的个人经历编写的，总体上看是符合该警官本人的人生发展轨迹的，但是在例如“恋人家着火”“剧场打斗”“倒茶认错”等具体情节上，连原型人物对此都没有任何记忆。导演后来谈起这部电影，也承认这些情节有些是虚构出来的，其目的是为了增加“雷洛”的传奇色彩，用上述情节来增强电影的故事性，以此来吸引观众。再如《四大探长》中，四位主角人物也是有原型的，是真实存在的，他们在警察队伍中的升迁轨迹基本上都是写实的，但是他们内部之间的恩怨，除了当事人之外，其他人是不可能知道的，而且时过境迁，也没办法加以证实。这种纪实性和虚构性的结合，既确保了传记电影的真实性，不脱离真实存在，又确保了电影具有故事性。

三、情节的选择

人物传记电影是以人物本身的经历为主要线索，向观众展示个体一生的人生轨迹。但是，人物传记电影并不是纪录片，构成该片最大价值的部分还是在于其形象的艺术构思和吸引观众的情节。情节的组合，构成的完整的故事，才是吸引观众的最大原因。人的一生，所经历的事情非常多，各种可以想象到的酸甜苦辣都会有，如何在一部只有120分钟左右的电影充分、精彩地展示人物一生的命运，就需要创作者对所有的故事进行取舍，选择一些精彩的、能够构成有吸引力的故事情节，通过故事的构成，来侧面或者正面反应人物的性格和魅力。《雷洛传》中，雷洛是个非常具有传奇色彩的人物，他一手主宰了香港警察的贪污帝国，通过制定脏钱的分配规则，成为了香港警界的实际控制人。这个人物应该是非常复杂的，仅就制定贪污欠款分配规则这一项来说，中间就会涉及到非常多具体的人和矛盾，但是导演并没有把电影书写的笔墨着重于表现他如何处理这些矛盾，仅仅用两个镜头就解决了，非常简单。第一个场景是在高级警官会议上，雷洛提出自己的分配意见，得到了在座的高级警官们的一致同意;第二个场景是在香港各大白粉和赌场老大的会议上，他宣布交钱的新制度，并制定“猪油仔”(吴孟达饰)作为自己的代理人。把整个复杂的过程浓缩为如此简单的情节，却并不影响整个电影的故事性，也没有影响到对主要人物的性格描述。

四、结语

香港的人物传记电影作为一种类型电影，在香港电影殿堂中是占有一席之地的，也有过闪光点。它通过对人的描述，向公众展示了香港社会几十年的政治、经济和文化变迁，从这个方面来看，它又是香港社会发展史的纪录片。在香港电影时空中，它像一颗流星，闪过亮眼的光芒，然后很快又消失掉，只留下一点对那个时代的回忆。

参考文献：

[1]李道新.中国电影史研究专题II[M].北京：北京大学出版社，2010.41.

第四篇：编导电影分析

历年编导艺考影片真题

2006年中国传媒大学南广学院记录片<被山隔住的地方>

一结合自身感受谈感悟

二细节分析

三谈对社会的思考每问不低于200字

2006年浙江传媒学院的初试

看片分析1. 电视散文<匆匆>

一：作者是谁?年代?其他作品?主要的视觉特征?表现手法?有什么好处?解释相关名词(共40分)

二写800字以上的分析 立足不同的视角进行分析(60分)

2006浙江传媒学院文艺编导专业笔试(影视作品评析)

电视作品名称：电视散文《小橘灯》

2007年吉林艺术学院广电编导专业影评：《廊桥遗梦》

2007南阳师范学院广播电视编导二.评论小品：《英雄母亲的一天》

2007天津师范学院戏剧影视文学 默评：

《小兵张噶》《广岛之恋》《功夫》任选其一500字以上

2007年四川师范大学文理学院电视作品分析 《大国崛起》第一集

2007重庆邮电大学广播电视编导 电视作品分析《再说长江》第十三集水火山城 2007年山东聊城大学广播电视编导看片分析 《故宫》第一集

2007年湖南编导专业考试试题2003年抗击非典的影片《非常抗击》第五集《平民英雄》。分析该片主旨、音乐、表现技法等。

2007年中国戏曲学院影视编导专业考试试题影片分析片子是《马背上的法庭》 2007年成都理工大学广播影视学院纪录片评论：《我的小学》

2007四川大学金锦城学院影评《黄昏的忏悔》

2007平顶山学院影评：一。评论人物：(五选一)

1.《宝贝计划》中的人字拖

2.《霸王别姬》中的程蝶衣

3.《亮剑》中的李云龙

影评 《红高粱》

2007年济南大学公共事业管理专业影评：《青花》

2007年临沂师范学院学院广播电视编导影视评论：《阿甘正传》

2007年山东艺术学院广播电视编导专业：(文科理科)

电视作品分析：

《再说长江》《实话实说》

2007聊城大学东昌学院 电视分析 《实话实说—留守儿童》

2008年 上海戏剧学院 戏剧影视文学专业 内蒙古定向 考题

影视评论：赵本山高秀敏范伟的《拜年》

2008年北京电影学院戏剧影视文学专业传播方向考题

二试是影片分析。《站直了别爬下》

2008年天津工业大学广播电视编导专业考题 电视栏目分析《新闻联播》《大家》 2008年上戏戏文考题笔试：影视评论

小品《邻里之间》某年春晚蔡明、郭达、牛群的小品。 3小时，1500字

2008年北京电影学院导演三试考题电影《香巴拉信使》

2008年云南艺术学院济南考题导演专业电影：《暖》

戏剧影视文学专业电影：《一个都不能少》

2008浙江传媒学院广播电视编导专业考试试题

观看影片《海中女神》，请从摄影构图、光线、色彩、节奏、影调等方面写一篇800字左右的评析文章。(题目自拟)

2008年北京电影学院 戏剧影视文学专业影片分析考题片名《情书》

2008年上海戏剧学院 导演专业 北京考点 影片分析 考题片 名 ：《父子》

2008年重庆大学美视学院戏剧影视文学专业北京考点考题

初试：影片《青红》

2008年 北京师范大学影视学专业影视与传媒方向考题影象作品分析：德国短片<脆弱>

2008年 天津师范大学 编导专业 考题电视栏目分析：《面对面——王岐山访谈“军中无戏言”》

2009年 北京电影学院 文学系 戏剧影视文学专业 传播方向 复试 考题影片《神探》 题目1 写一篇剧情梗概

2 写影评

2009年 北京电影学院 文学系 戏剧影视文学专业 剧作方向 复试 考题

影片：《硬汉》

2009年 上海戏剧学院 常年招生 专业考试 考题戏剧评论

观看黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》看两遍，写1500字以上评论。

2009年 上海戏剧学院 广播电视编导专业 北京考点 三试 考题

影视分析：《十分钟年华老去》中的 《百花深处》导演是陈凯歌

2009年 上海戏剧学院 媒体创意 北京考点 三试 考题影视剧评论：

澳大利亚短片《DogInja》本片获得第75届奥斯卡最佳短片提名。

2009年 上海戏剧学院 导演专业(影视) 北京考点 三试 考题

作品分析张加贝 导演的《樱桃》

2009年 重庆大学美视电影学院 导演专业济南考点考题三试影评《十三棵泡桐树》 2009年 重庆大学美视电影学院 戏剧影视文学专业 济南考点 考题

初试 影评《两个人的房间》

2009年 重庆大学美视电影学院 戏剧影视文学专业 北京考点 初试 考题

看<<疯狂的石头>>写影片分析1500字以上时间两小时

2009年 重庆大学美视电影学院 导演专业 北京考点 三试 考题

影视作品分析：《泰坦尼克号》

2009年 重庆大学美视电影学院 广播电视编导专业 北京考点 初试 考题

初试 电视作品分析《三江源——源远流长》

2009年 北京师范大学珠海分校 影视学专业 北京考点 三试 考题

观看影片《那山那人那狗》写影评。

2009年 浙江传媒学院 戏剧影视文学专业 北京考点 复试 考题作品分析：

《牧马人》开头一段。

2009年 浙江传媒学院 广播电视编导 北京考点 复试

影片分析 800字左右 1小时30分钟《牧马人》片段(从李秀芝到牧场放到许灵均邀请朋友去和喜酒)

2009年陕西科技大学广播电视编导纪录片考：《永远的雕塑》--孙中山

2009年西北师范大学广播电视编导专业纪录片考题 ：《中国博物馆》

2009年四川师范大学广播电视编导考题：《邻居家学画画的孩子》

2009年贵州民族学院广播电视编导考题：《走进科学》

2009年西安外国语大学广播电视编导考题《新闻调查》2009年戏剧影视文学考题：《漂亮妈妈》

2009年渭南师范学院广播电视编导考题：《我的父亲母亲》

2009年渭南师范戏文考题：《漂亮妈妈》

2009年西北政法大学广播电视编导考题：《再说长江》

2008年西安外国语大学考题：《云水谣》

2008年西安文理学院考题：《百花深处》

2008年西北政法大学考题：《话说长江》

2007年陕西师范大学考题：《俺爹俺娘》

2012各校影视编导考题中涉及的影片——艺考必看影片

2013-3-11 11:36:13

2012 年湖南省编导专业联考题目 《建党伟业》

2012 年中传南广戏文 / 导演笔试真题(南京考点) 观看影片《片刻温暖》

2012 年南师大编导专业笔试(影评、编故事)题目 电视片《广告人李蔚然》

2012 年哈尔滨师范的广播电视编导考题 纪录片《最后的山神》

2012 年河南工业大学笔试合肥考点影评写作考题 记录片分析 《俺爹俺娘》

2012 赣南师范广播电视编导高考郑州考点试题 《孩子王》《国王的演讲》《天云山传奇》 2012 年湖南考点云南艺术学院戏文考题 文艺电影《非 · 常爱》

2012 年福建省编导类考题 《在你背后的伤愈》

2012 福建师范广播电视编导考题 看动画片，《是的，弗吉尼亚》

2012 编导考题云南艺术学院河南考点电视作品分析 看(泰国感人广告短片) 2012 广西民族学院石家庄考点考题 张以庆的《听禅》

2012 年浙江传媒太原考点编导专业影评考题《机器人爱情》

2012 年湖南大学广播电视编导考题 影视作品分析 : 《故事 —— 樊建川》

2012 四川音乐学院在河北考点的编导考题 影片分析：《那人那山那狗》

2012 年浙江传媒学院黑龙江哈尔滨考点广播电视编导考题 片名为《悲伤的天使》的短片 2012 枣庄学院广播电视编导专业考题 影评写作 《让子弹飞》

2012 云南艺术学院江西考点广播电视编导考题 影评写作 《深藏的百花》

2012 云南艺术学院云南考点广播电视编导考题 影评写作 短片《了不起赞比尼》 2012 贵州民族学院广播电视考题江苏考点编导考题 江西电视台《经典传奇》

2012 年江西师范大学广播电视编导考题河南郑州考点 影评写作：《霸王别姬》

2012 山东艺术学院山东考点公共事业管理考题 影评写作 《回家的路》

2012 年中国传媒大学广播电视编导影评写作考题 影评写作《北京记忆》的《日日夜夜》 2012 赣南师范学院编导专业山西考点编导考题 《梅兰芳》，《三枪拍案惊奇》《北方的纳努克》

2012 白城师范学院编导考题影评写作 影评写作：《死亡诗社》

2012 戏文考题西南大学影评写作考题 看片分析《大明宫》

2012 河北传媒学院广播电视编导考题山东考点 影评《霸王别姬》

2012 河北传媒学院江苏考点广播电视编导专业笔试考题 影评写作 吕克贝松的《碧海蓝天》

2012 河南安阳工学院编导高考影评考题 看《夜店》写影评文章

2012 山东考点湖北民族学院广播电视编导考题 ，默评张艺谋电影《金陵十三钗》 2012 年云南师范大学江西考点考题 影视作品分析：《质量报告 - 新鲜火腿遭污染》

2012 山东师范大学广播电视编导影评 默评 《偷自行车的人》 《三峡好人》 《阿甘正传 》

2012 海南大学广播电视编导考题四川考点 看片分析：短剧《分手》电影《甜蜜蜜》 2012 长春工业大学湖南省考点广播电视编导考题 影评 : 《见证》

2012 长春工业广播电视编导考题山东考点 影评：《大漠长河》

2012 中原工学院河北考点编导考题 对《阳光灿烂的日子》进行评析。

2012 重庆大学编导三试北京考点 看《北京出租车》，写分析文章

2012 华东师范大学广播电视编导考题 1. 哈利波特 2. 无间道 3. 让子弹飞

2012 海南大学戏剧影视文学河南郑州考点 张艺谋的《我的父亲母亲》

2012 年华东师范大学广播电视编导专业 影评《千与千寻》、《三峡好人》、《疯狂的石头》 2012 年考题中原工学院编导笔试考题 影视作品分析：《第五元素》片段

2012 云南艺术学院山西考点广播电视编导考题影评 影评《观音山》

2012 陕西科技大学广播电视编导影评考题 看电影《饮食男女》写影评

2012 青岛农业大学广播电视编导考题影评 从《 2012 》《阿凡达》《金陵十三钗》《唐山大地震》《失恋 33 天》等五部影片中任选一部

2012 编导考题中原工学院影评考题 影评：《杀手里昂》

2012 河北传媒学院复试校考编导考题 影片分析：看影片《爱情的牙齿》片段

2012 江西师范编导考题湖北考点 影评 《我们天上见》

2012 北京师范大学编导三试考题 影评《百叶窗》

2012 广州大学编导考题甘肃考点 影片是《台北故宫》第一集前 20 分钟

2012 浙江传媒学院媒体创意(影视制片) / 电视制片管理考题 影片分析：《天安门》 2012 长沙学院编导考题河北石家庄考点 影片分析 《从前有个渔夫》

2012 赣南师范学院河北石家庄考点编导考题 影评 《步步惊心》《我们无处安放的青春》《双面胶》三选一

2012 年云南师范学院广播电视编导考题 影评 纪录片《探亲》

2012 赣南师范学院编导专业笔试江苏考点影评写作编导考题 影评写作 李安的三部电影，任选一部，《饮食男女》，《断背山》，《推手》

2012 北京电影学院文学系创意与策划复试真题 观看电影《艺术家》

2012 年中国传媒大学南广学院郑州考点影评写作与编讲故事考题 影评写作 《片刻暖和》 2012 重庆邮电大学福州考点广播电视编导考题 评记录片《复活的军团》

第五篇：电影镜头语言分析

主题：电影镜头分析

分析样片：《唐人街探案》《老炮儿》《夏洛特烦恼》《功夫》

分析镜头：唐人街探案/3个

老炮儿/3个

夏洛特烦恼/3个

功夫/1个

顺序：影片梗概镜头分析

电影 -《唐人街探案》

电影梗概：天赋异禀的结巴少年“秦风”警校落榜，被姥姥遣送泰国找远房表舅——号称“唐人街第一神探 ”，实则“猥琐”大叔的“唐仁“散心。不想一夜花天酒地后，唐仁沦为离奇凶案嫌疑人，不得不和秦风亡命天涯，穷追不舍的警探——-“疯狗”黄兰登;无敌幸运的警察——“草包”坤泰;穷凶极恶、阴差阳错的“匪帮三人组”;高深莫测的“唐人街教父”;“美艳风骚老板娘”等悉数登场。七天，唐仁、秦风这对“欢喜冤家”、“天作之合”必须取长补短、同仇敌忾，他们要在躲避警察追捕、匪帮追杀、黑帮围剿的同时，在短短“七天”内，完成找到“失落的黄金”、查明“真凶”、为他们“洗清罪名”这些“逆天”的任务。

镜头一

镜头分析:该镜头中所讲述的内容是在电影中期，唐仁与秦风一直在追寻杀人凶手，却没有任何的线索，只好来到了案发现场进行推理并展开了犯罪现场的大脑联想还原，本镜头有趣的地方在于首先第一点，影片导演可能利用了替身模特或者是后期剪辑技术，使画面中同时出现真正的唐仁与秦风和他们脑海里所联想出来进行推理过程的“自己”，让其推理的过程与具体的想法能够通过画面进行清楚的表达，这个手法的运用使整个情景看起来既不可思议又非常富有趣味性，又为电影带来一丝漫画式的画面感觉;其次第二点，该镜头只是截取的其中一个推理环节，在整个推理过程中，画面中的灯光都聚焦于推理中的二人身上，同时，如果他们推理出了某个关键环节，镜头灯光也会聚焦在他们用来进行推理过程的“自己”身上，来表现其当时的动作和想法，除此之外，其它地方则全部虚化和隐藏，这样做一是让观众可以更好的把视线和心理聚焦与投入到他们推理的环节中去，二是减少了许多其它因素的干扰，使推理的过程与环节更加的清晰和细致，三是此灯光的运用同样是一种漫画式幽默的表现手法，超脱现实，与想象接轨，更加容易烘托出这种联想与推理的气氛和情境。同时通过这种聚焦式的灯光不仅将人物烘托的有棱有角，更将整个推理过程塑造的立体形象，给观众更为直观清晰的感受。

镜头二

镜头分析：这个镜头是一场发生在医院的打斗戏，整场镜头值得挑出来好评的地方非常多，因为镜头截取范围有限，先简述下镜头背景，首先从情节的安排来看，选择这个地方非常巧妙，因为这是医院的走廊位置，左边是电梯，右边是走廊，中间是病房，这就为当时秦风唐仁，金案劫匪，前来的警察，这三个冲突的势力分别提供了各自的位置，同时因为这三个位置是连贯性的，所以就使得这三个位置里出现的三方势力不可避免的会碰在一起，很好的营造了一种矛盾与冲突，同时通过地点的合理安排使这个冲突显得非常的自然，并不会产生突兀的感觉。整场戏由摄像头以一个在窗外的视角对整条走廊进行拍摄，当时左边的警察一方与右边劫匪一方进行开战，秦风唐仁为避免波及自己，关了电闸，从镜头中黄色的座椅下逃跑，镜头的移动方向与速度就正好与他们逃跑的速度一致，这一点来看是非常有意思的，因为对战的两方不停的在移动位置和前赴后继，而相对而言正在缓慢前进的秦风二人就成了一个相对固定的对象，所以将镜头选择根据他们的移动而移动，不仅更好的把握住了整个场景的节奏，同时又能照顾到三个不同势力的各自情况，将所有的情节都能囊括其中，而且在深一层次的表现上，明面的两方激战正酣，却并不知道就在他们脚下的秦风已经快要逃跑，更显得富有反差和讽刺意味;同时在激烈的枪战之时，背景音乐则是古典的上海舞厅类型歌曲，与现场火爆的枪战和椅子下秦风他们小心的逃亡以及各种物品爆炸，飞溅和破坏等形成一个强烈的反差，而关电闸这个情节我认为是导演故意而为之，一来从整个电影内容而言，使秦风的逃跑更真实，而来从整个情景来看，关电闸后的黑暗使这个情景的不确定的因素增多，无疑之中增加了许多的可能与为之，使前面所要呈现的这种矛盾放大化了，同时加上背景音乐的衬托，让这种强烈的视觉反差形成了一股黑色幽默的气质。 镜头三

镜头分析：这个镜头可谓是全篇给我印象极为深刻的一个镜头，在这里要简介一下故事背景，整个唐人街探案的一条主线就是这个小女孩所引发的故事，这个小女孩他的继父对她有一种超越了父女之间的畸形的爱，而小女孩的一个男同学他的父亲则是一个同性恋，有一天那个男同学失踪了，男同学父亲多方寻找最后认为是这个小女孩对男同学做了什么，便对小女孩进行了跟踪，小女孩察觉后，意图摆脱跟踪，鉴于自己能力有限，于是便想出了一个借刀杀人与一石二鸟的方法，她故意写了一本日记，在里面捏造了男同学父亲跟踪她并对她进行了性侵害的事件，并故意写了一篇自己认为的复仇方法，并放在了继父能看到的地方，然后继父看到了这本日记中的内容，愤而不已，于是便按照其中所写的复仇方法开始复仇，最后继父杀死了男同学父亲，而继父也最后被秦风二人捉住最后在逃跑路上惨死于车祸。以上这段都是秦风最后推理出来的，当时秦风要走了，最后突然觉得事情没那么简单，于是又回了医院，把自己所推理的跟小女孩所说，而小女孩却表示并不知道她在说什么，秦风把纸折成两半是因为他与小女孩刚认识的时候，小女孩曾经问过他一个问题，如何才能将一张纸立在桌上，当时秦风就将纸对折，纸就立在了桌上，而影片结尾最后安排的这个情节，我认为是极富有深意的，虽然上面都是秦风推理的，而小女孩看似天真无邪，但其实每个人都像这个立起来的纸片一样，都有两个面，只有有两个面的人才是可以立起来的，每个人都有自己内心所蕴含的善良和隐藏的邪恶，所以我们并不能说秦风推理的一定就对，也并不能说小女孩也一定就是看起来的善良，而小女孩最后邪魅一笑，并反问秦风坏人是不是都是这么笑的，在看后惊悚之余，结合这张纸片，不禁令观众又多了一层疑问与不解，那么这一切到底是不是小女孩做的呢，答案不得而知，一个简单的镜头，涵盖与升华了影片所要表现的最中心的内涵，通过一个简单的折纸的动作和那摸不清的笑容使人性的善与恶这个恒古难解的问题在一次直观的展现在我们眼前，留给我们的不仅是我们对电影那未完的部分的思考，更是我们对自己内心的一份思考。

-----------------------------

电影《夏洛特烦恼》

电影梗概：昔日校花秋雅的婚礼正在隆重举行，学生时代暗恋秋雅的夏洛看着周围事业成功的老同学，心中泛起酸味，借着七分醉意大闹婚礼现场，甚至惹得妻子马冬梅现场发飙，而他发泄过后却在马桶上睡着了。梦里他重回高中校园，追求到他心爱的女孩、让失望的母亲重展笑颜、甚至成为无所不能的流行乐坛巨星。醉生梦死中，他发现身边人都在利用自己，只有马冬梅是最值得珍惜的。

镜头一

镜头分析：这个镜头是本片的一个第一次转折，当时夏洛正和妻子在酒店大闹，后来在追逐中，夏洛躲进了厕所，最后一气之下准备找妻子算账，然后当他打开厕所门时，却发现自己已经回到了曾经的学生时代，这里有几个地方非常的巧妙，一个是剪辑，这里的镜头用了一种蒙太奇式的时候，利用门这个介质，巧妙的实现了一次奇异的穿越，将本该打开是酒店变成了打开之后成了教室，这种出人意料的手法，令人眼前一亮，同时令人眼前一亮的时候也将这种转换进行的十分顺畅和自然，并没有显得如以往一般的穿越片那般荒诞和突兀，另外，本镜头在光效的运用上，采用的是一个大面积的顺光，同时将光的质地表现的有些朦胧，这种大面积的暖黄色的亮光，有两层意义，一是顺光的运用将最亮的光直接照在了夏洛的身上，让画面的中心与主题定格在了夏洛本身，表现了夏洛此时内心的震惊，恍惚，惊喜和差异，正是这种朦胧的感觉将夏洛的感觉表现的非常准确，因为刚开始他是不确定的，不敢相信的，所以光是朦胧的，然而这一切又是突然地，惊喜的，美好的，令人意外的，所以暖黄色的光，大面积的烘托，就表现了这样一种如梦一般，梦幻，美好而又令人喜悦的感觉，色彩中有一种概念就是以色写型，意思就是用颜色来表现物体的形状，而这个镜头也是如此，并没有太多的语言，仅仅靠一个完美的剪辑和朦胧的光效，就将这种现实与梦幻，巨大的反差与现实的抽离感，人物的震撼，惊讶，喜悦而又突然地心情与氛围表现的淋漓尽致，可谓是将镜头语言表现的非常到位。

镜头二

镜头分析：这个镜头是电影的后期，夏洛被检查出得了艾滋病，突然流了鼻血，没有人在，一个人用纸擦，却根本堵不住，最后晕在地上，这个镜头是一个移动镜头，当时夏洛倒下后，外面的阳光照在了床单上的斑驳血迹，最后镜头移向了窗外，窗外阳光和煦，树枝随风摆动，一切都显得那么春意盎然，美好而又安宁，而夏洛却不知道外面风景的美丽，同样的，外面也安祥稳定，似乎也没有人知道夏洛就这样倒在了房里，这个镜头同样的有多层的含义，从最开始这个天气和阳光的安排，这就是一种反差的体现，阳光是美好的，窗外的风景是美好的，虽然简单，但却美丽和真实，然而夏洛确实孤独的，寂寞的，甚至倒在了床下也没有知道，没人陪伴，似乎所拥有的一切声望与财富都是不堪一击的，虚拟的，不真实的，没有意义的，而这也正好与情节所契合，因为这本身就是一场梦，或许导演的这个镜头是想表现夏洛虽然在梦里什么都有了，要名利有名利，要金钱有金钱，可是到最后却孤身一人，逝去在最温暖的阳光下，在最和煦微风里，无人知晓，无人问津，他得到了所有吗，或许是的，因为他什么都不缺了，而或许又不是的，因为他到最后，连一场好天气都无法拥有，这无疑是悲哀的，或许这是一种是梦终空的表达，梦终究是不现实的，每个人还是要趋于真实，趋于平凡，又或许其实只是想告诉我们，应该好好珍惜眼前，并不是我们认为的拥有了一些所谓的什么就拥有了一切，或许一个最真实的陪伴，一场最好看的风景才是我们最需要的，同样也才是生活的真正意义所在。懂得珍惜，那么才能发现平凡的珍贵和美好。

镜头三

镜头分析：这个镜头是电影的尾声，夏洛从梦中醒过来，在梦里经历了人生的大起大落后，终于明白了什么才是对自己最好的，也终于明白什么才是最珍贵的，于是当他再一次打开大门时，地点终于回到了酒店，那一刻他吻了马冬梅，这个时候音乐响起，镜头开始旋转，这里的镜头非常巧妙和充满趣味性，场景中夏洛和马冬梅站在最中间，而他们的同学都站在旁边，镜头不断的旋转，而同时通过旋转拍到围观同学的背影而让镜头自然失去画面，最后在旋转出来时，画面就回到了学生时代，同样的再次旋转到同学的背影然后旋转出来画面又到了酒店大厅的两人，如此循环，这样类似穿越式的镜头切换，让过去与现在很好的衔接在了一起，又十分的契合电影本身的主题与类型，显得非常和谐，同样的这种手法的运用实际上在电影内容来看，算是对前面那个很长的一个梦的另一种诠释和解答，不管是过去还是现在，马冬梅都是对夏洛最好的人，也应该是夏洛所一直珍惜的人，穿越学生时代到现在，这份情愫应该一直都存在，也应该一直被保存，同时这份珍贵的感情利用镜头的转换效果形成了一种贯穿过去与现在的感觉，让人心里十分温暖，因为温暖的东西就应该与值得长久的在我们心中流淌和保存，也体现了电影本身的主题，懂得去珍惜长久以来陪伴自己的人，去好好呵护最珍贵的人。画面整体一直都笼罩在窗外的夕阳下，两个人在温暖而又明亮的阳光之下，拥抱，吻着，显得格外的温馨和令人感动，同时学生时代与现在都是在夕阳下，这一固定的因素同样也表达了，无论时间流逝多久，总会有一种东西不会被时间改变，它就像不变的夕阳一样，温暖，明亮，照耀着我们。永远都会环绕在懂得珍惜的彼此的身上，闪烁着最轻快动人的光点。

-----------------------------

电影 - 《功夫》

电影梗概:《功夫》一片的故事发生在二十世纪四十年代当时中国的最大殖民地——上海滩。当时的上海滩有两大黑帮，分别是具有本土传统特色的鳄鱼帮和接受吸收西方外来文化斧头帮。鳄鱼帮主打码头走私货运及仓库租赁使用业务，除此之外就是拥有与斧头帮数量对等的收取保护费的地盘。在鳄鱼帮这么多业务当中，其中的核心业务自然就是其主打码头走私货运及仓库租赁使用业务。 而斧头帮则把持住各殖民地租界及公共租界的鸦片售卖、码头走私货运、仓库租赁使用、黄色事业及赌场娱乐事业业务。在斧头帮这么多业务当中，其其中的核心业务自然就是经营赌场娱乐事业。斧头帮在现任大当家琛哥上台后，为了打败鳄鱼帮大当家琛哥，在二当家和师爷的全力出谋划策及协助下对鳄鱼帮的地盘进行蚕食;就是希望合全帮之力拥有全力扩张，并谋求大量拥有与鳄鱼帮数量对等的其收取保护费的剩余地盘。

而周星驰则饰演一名无可药救的小混混——阿星，此人虽能言善道、擅耍嘴皮，但意志不坚，一事无成。他一心渴望加入以手段冷酷无情、恶名昭彰的斧头帮，并梦想成为黑道响叮当的人物。由于远离市区，龙蛇混杂的猪笼城寨便成为他一心加入斧头帮的踏脚石;此时斧头帮正倾全帮之力急欲铲平唯一未收入势力范围的地头——猪笼城寨，但谁又料到龙蛇混杂的猪笼城寨内里竟然高手云集;原来该地卧虎藏龙，痴肥的恶霸女房东肥婆加上与其成对比的懦弱丈夫二叔公，正是拥有上乘独家内功狮嚎功与无穷无尽路数太极拳的“神雕侠侣”。

除此之外，在城寨内还有开面馆的五郎八卦棍、开裁缝铺的洪家铁线拳与猪笼城寨广场做体力搬运工作，外表臂力惊人实际腿力惊人的十二路谭腿等三大中流砥柱高手助阵。他们率领一班深藏不露的武林高手，大展奇功异能，对抗代表恶势力的斧头帮。

镜头一

镜头分析：这个镜头是电影最后周星驰被火云邪神打伤后由神雕侠侣两个人揪出来放在地上，神雕侠侣问周星驰还有没有什么愿望，当时周星驰还能听得到别人说话，但是全身经脉俱断，被火云邪神重伤，已经说不出话来，只好用沾满了血的手在地上非常艰难和缓慢的画了一个棒棒糖出来，然而神雕侠侣他们却不懂这是什么意思。其实是因为在功夫的开头，有一个讲述周星驰小时候碰到了一群人欺负一个拿棒棒糖的小女孩，当时那群人正在抢小女孩的棒棒糖，而周星驰刚好从一个乞丐那里买了一本叫做如来神掌的武功秘籍，而他自以为已经练成了火候，便上去救那个小女孩，但是其实并没有用，反被那群欺负小女孩的男生打倒在地，最后还被撒尿在脸上，受到了莫大的嘲笑和屈辱，而小女孩却十分感激他，想把自己的棒棒糖送给周星驰，但却被当时正在气头上的周星驰摔碎了，最后走了，而这也是周星驰长大后当混混的原因，而小女孩长大后成了一个摆小摊子的女孩，有一天在街上周星驰与女孩在街上相遇了，周星驰跑去把女孩所有的钱都抢走了，女孩却不让他走，周星驰以为女孩想让他把钱还给他，但其实女孩是拿出了当年那个被周星驰摔坏的棒棒糖，她拼好了，准备再拿给他，可是这一次再次被周星驰摔坏了，周星驰最后甩开了她抓着的手，走了，只留女孩一个人把棒棒糖再一次去拼好，其实周星驰并不想抢女孩的钱，但他当混混却并没有出息，人人都欺负他，他却不能做什么，只能欺负女孩，因为周星驰受过太多的屈辱和嘲笑，然而在内心里，周星驰又是很愧疚的，因为他其实也并不想欺负她，在一定程度上其实他们两个是同样命运的人，而至于为什么要摔她的棒棒糖，或许是不敢面对，或许是在逃避，或许是没有勇气，而其实他并不知道，在他心里，其实他很在意，他很在乎，他也想保护她，他不不想欺负她，也不想被欺负。人之将死其言也善，最后周星驰以为自己快要死掉了，所以当神雕侠侣问周星驰还有没有什么愿望时，周星驰用尽了自己最后的力气在地上画出了那个棒棒糖，或许是想在见那个女生一面，或许是想叫神雕侠侣买个棒棒糖给那个女孩，又或者是希望神雕侠侣能够照顾那个女孩，而到底具体是想表达哪个意思我们并不清楚，但这没关系，因为我们已经明白，周星驰并不是我们所想的那样坏，他所做的也并非他本意，在他最深处的自己，他或许是喜欢女孩的，反正他是非常在乎的，只是苦于自己没有能力，如果当年那个小男孩真的回了如来神掌，那么两个人的人生是否又会是另一番景象呢，我们不得而知，这个镜头中，什么都没有，只有一个简单的用血而画的棒棒糖，却已经告诉了我们很多东西，让我们看到了很多东西，看到了一个男孩当年的勇气，也看到了一个男孩的不甘与无奈，看到了一个男孩的柔软与内心处最在乎的东西，看到了一个女孩的执念，看到了女孩的善良与坚守，看到了一份脆弱而又坚定的信念，看到了一种平凡而又蹉跎的感情，这份用血而书的表达，让我们难以忘记，让我们感伤，同时也让人明白有些道路并不是一些人一开始就选择，也不是一些人一开始就想选择，这其中就像这个棒棒糖，看起来简单，其实有太多的东西，太多的无奈，太多的身不由己，幸而最后周星驰恢复了身体，最后打败了火云邪神，而最温情的就是影片尾声，周星驰在一家糖果店工作了，最后他再次与小女孩相遇，这一次他没有逃避，也没有走掉，而是微笑，而是敞开心扉的坦然，这一次他们手拉在一起，一起去吃棒棒糖，仿佛两个人都回到了小时候，这个棒棒糖象征了太多含义，童年，温情，善良，勇敢，选择的道路，各自的人生，或者是更多，而当我们再一次回望这个镜头，也许我们可以明白，这个就是功夫的意义—— 我破茧成蝶学会如来神掌，只为你守护完整那颗童年的棒棒糖。

--------------------------

完

--------------------------

总结：

本次的电影镜头分析让我重温了一遍过去熟悉的电影，在寻找那些镜头的同时，我也对自己认为熟悉的电影有了再一次的理解，就像这个时间上每一件事，每一个东西，都有属于自己的意义一样，电影虽然有不同的导演与不同的故事剧本，但同样的是，每一部电影都有属于它自己的意义，就像一个朋友，同学，长辈，老者，又或者是一个陌生人，给你讲述一个又一个让你快乐，悲伤，喜悦，沉重给你带来各种不同心情的故事，每听完一个故事，就一次又一次的重新审视着生活，明白生活中还有太多东西是我们并没有接触到的，不明白的，还有太多东西是我们了解的并不够透彻的，我们自己也是并不完整的，所以我们喜欢这些故事，迷恋这些故事，因为我们从很多故事中看到了自己，也从这些似曾熟悉或者前所未闻的故事中找寻和发现着未来的自己。

电影是一门非常伟大的艺术，不同类型的电影有很多，各自都有各自的特色与风格，每部电影的讲述内容，拍摄手法，时间长短，人物性格都各有区别，但是不变的是每部电影都能给人带来点什么，而这个带来的东西根据每个人的不一样而不一样，每个人都可以找到自己喜欢的那部电影，而每个人也都能从里面得到一些什么，明白一些什么，或许相同，或许不同，好的电影，甚至可以一遍接着一遍，而却不会厌烦，反而每次都会有新体验，电影在某种程度上就像我们每一个人一样，我们会随着时间的变化而成长，而电影也会经由时间的流逝而被赐予更多的意义，所以当成长着的我们再次回望那些过往的电影时，不会因为看过而枯燥，反而就像掘金一样，一次一次，一点一点，不断的得到许多新的东西，明白许多未曾想过的东西，我想，这种不断给人带来新体验的独特感受或许就是电影的最大魅力所在吧。

非常感激与感动有那么多有才华的人，不断地坚持，不断地努力，又不断地进步和完善自己，最大限度的发挥了自己的智慧，想法，与天马行空，用自己独特的双手，把一个个特别的故事，用独特的光与影，歌与声完美的结合在一起呈现在我们的眼前，让我们看到了一个个与自己或近或远的世界，第一次知道，原来这个世界可以这样，也可以那样，原来还有那么多我们不知道的人在这个世界上过着那么多或精彩，或伤心的，或光怪陆离或平凡无奇的生活。

每一个经典的镜头，就像一部电影的灵魂，表达着电影最精华的内涵与最深处的意义，又像一张老照片，记录和保存着那些最珍贵，值得纪念的东西，在这些镜头里我们也许看到的只是一个定格的瞬间，但太多的东西都包含在其中，在岁月的余晖里闪着光，诉说着一个又一个无声的故事，像海边的潮水，拍打着我们的心。