开学第一课主题班队会
第一篇：开学第一课主题班队会
央视《开学第一课》主题班队会
培文附小
廖银燕
一、教学目标：
观看央视《开学第一课》，培养学生树立梦想，增强民族自豪感、自信心。
二、活动准备：
CCTV《开学第一课》的重播视频。
三、活动过程：
1、背景说明：
新学年开始的第一天，总有一节很特别的课，它不是数理化，也不是史地政，但却有2亿的学生和家长在看，它就是《开学第一课》!今年的开学第一课中，吴磊作为课代表，一起和同学们聆听了前辈们在传承传统文化中发生的故事，走进中国优秀传统文化，感受属于中华儿女的民族骄傲和自信。
今年的主题是“我的中华骄傲”。关于中华骄傲历史书上写了很多很多，如四大发明、精美的瓷器、丝绸等等。但我觉得汉字更有代表性。正如节日中王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。
2、组织学生观看视频;
3、指名请几位同学说说观后感;
4、节目内容：
开场
《第一课》 演唱：吴磊
《梦想开始的地方》演唱：吴磊
时隔八年，他再次回到《开学第一课》。今年的节目中，吴磊将作为课代表，一起和同学们聆听前辈们在传承传统文化中发生的故事，走进中国优秀传统文化，感受属于中华儿女的民族骄傲和自信。
第一课
字以溯源
开题人：王宁 (北京师范大学文学院教授)
王宁教授讲述致力于研究汉字六十余年的故事，带领我们领略汉字的魅力。追根溯源，鉴古至今，只有更好地认识过去，才能更好地拥抱未来。
讲述人：“汉字叔叔”理查德·西尔斯(美国)
理查德痴迷于汉字，对中国汉字有着巨大的热情，网友们亲切地称呼他为“汉字叔叔”。他坚持研究和传播汉字多年，在此期间遇到了很多困难，但是都没有放弃。他的故事震撼着每一位中国人，为每一位中华儿女敲响警钟。
《中国话》演唱：任嘉伦
在王宁教授和“汉字叔叔”结束演讲后，任嘉伦作为《开学第一课》课代表，为同学们带来了歌曲《中国话》。
【拼字游戏】董卿、撒贝宁、吴磊
在游戏互动环节中，班主任董卿带领着撒贝宁老师和课代表吴磊在现场和同学们做起了趣味满满的“拼字游戏”。几个同学组成一队，在规定时间内共同合作，用身体组成一个字，由撒贝宁和吴磊猜。随着时间减少，拼字板不断倾斜，引起现场阵阵惊呼，同学们忙前忙后的样子也让人忍俊不禁!
课堂小结
第一节课“字以溯源”为同学们讲述了前辈们为了传承、保护汉字而坚守一生的故事，我们的“汉字”已经“走出去”，并且在世界上非常流行，这就是我们的骄傲所在。
第二课
武以振魂
开题人：吴京(导演、演员)
吴京在很多影视作品中塑造了铁骨铮铮的中国英雄形象。今天，吴京将和我们分享他心目中的英雄形象。
武术表演—《少年中国说》
黄雪晴、薛泰莱、高宇池三位武术冠军和来自河南少林塔沟武校的同学们现场带来了一段热血沸腾的武术表演，台下的同学和观众都拍手叫好!
课堂小结
中华武术博大精深，一招一式都透露着民族的浩然正气。武术传承与发展，走过了几千年的风雨历程，成为维系这个民族生存和发展的魂、和承载中华儿女基因构成的魄、武术已经成为了中国文化的符号。
第三课
棋以明智
讲述人：柯洁(围棋冠军)
围棋是“琴棋书画”中唯一需要对手的传统文化，柯洁现场讲述他与AlphaGo的传奇博弈，他直面这场对决的失利，并重新审视了人与科技的关系，教导同学们与科技共同进步。
第一曲《肖邦幻想即兴曲》 表演：李俊杰
钢琴小达人李俊杰和来自意大利的53根手指的机器人Teo藏在幕后，分别为现场观众带来钢琴名曲《肖邦幻想即兴曲》。班主任小撒更是现场抛出难题——猜猜哪个才是Teo弹奏的《肖邦幻想即兴曲》呢?
第二曲《野蜂飞舞》表演：徐子航
钢琴达人徐子航和机器人Teo上演了“人机大战之速度大比拼”，他们分别演奏了钢琴名曲《野蜂飞舞》，究竟谁能取得这次胜利呢?
第三曲《彩云追月》表演：郎朗 徐子航
郎朗、徐子航和机器人Teo同台合奏《彩云追月》，这场“人机合作”表演简直过瘾!
课堂小结
第三节课“棋以明智”讲述了棋士柯洁勇于面对输赢的勇气，并在科技中寻找到了围棋新的视野与思路的故事。在科技高速发展的今天，时代滚滚向前，人类研发人工智能，打败了自己，这已证明了人类的强大。从讲述到体验，再到人机互动，人工智能早就不应是我们的“对手”，而是应和我们一同创造出更加美好未来的最佳伙伴。同时，我们引以为傲的传统文化也可以和现代科技结合，激发更加强大的生命力。
第四课
文以载道
开题人：董卿
古典文学是董卿心目中的“中华骄傲”。“诗以言志、文以载道”，苏轼就是很好的代表。他有“但愿人长久，千里共婵娟”的细腻，也有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈。古往今来，中国文学宝库承载着中华民族的精神价值，传递着文化的共鸣。
讲述人：许渊冲(翻译家)
著名翻译家许渊冲讲述自己的“执着”，并且将一生都奉献给翻译事业的故事，带领每一位同学感悟诗词与外语结合之美。
《水调歌头》韵白 韵白：王珮瑜 著名京剧演员
王珮瑜和北京国艺少儿京剧团的小青衣们，一起为现场的同学献上了京剧韵白《水调歌头》。
课堂小结
第四节课“文以载道”带领大家学习古典文化之美，许渊冲老人将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词独特的魅力。他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求，让骄傲的中华文化走出国门。
第五课
丝绸新路
讲述人：米斯巴·拉希德 (巴基斯坦)
嘉宾：常敬宇 北京语言大学教授、研究生导师
米斯巴是巴基斯坦第一个本土汉语教师，她被誉为“巴基斯坦汉语之母”。舞台上她与恩师常敬宇先生讲述了关于一群人对传播汉语的执着，以及对中华传统文化的热爱与追求。
《千年之约》演唱：吉克隽逸
在米斯巴讲述师生之情和对汉语的热爱后，吉克隽逸献上了一首《千年之约》，饱含深情地唱出了每一位中华儿女对“一带一路”沿线国家和地区共同携手发展的愿景，以及对友谊之邦的敬意。
课堂小结
第五节课“丝绸新路” 记录着中华民族一步一步走来的辉煌历史，讲述了中国文化“走出去”的坚定脚步。每一位中华儿女都应当不忘初心，砥砺前行，共同开辟未来。
四、活动效果：
同学们观看兴致高，看得很认真。一年级的小朋友，并不是十分理解汉字起源，无法深刻体会中华博大精深的文化。但是在潜移默化当中，《开学第一课》为新入小学的孩子奠定了一定的情感基础——中华骄傲。
五、活动反思：
通过这一节主题班会对活动，孩子们对自己的祖国有了更深的爱恋和骄傲，对自己的民族有了更强的集体荣誉感，对自己所学习的中华文化有了更大的兴趣。
第二篇：开学第一周安全主题班队会
教学目标:
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
教学重点：树立自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全 教学过程：
一、导语
同学们，这节课我们开个班会，主题为“安全教育”(板书课题)。
二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。
小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。
过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
三、校园安全，我们该怎么做呢? (一) 课间安全
课间活动我们要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
1. 判断一下。
① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
2.他们做得对不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)
3. 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
①教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
③上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。 ①请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗? ②像这种情况，我们班发生过吗? A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B、在教室里互相追赶。
③在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
5、判断：
(1)使用刀具时，互相比划、打闹。 (2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 (3)用手或金属制品去接触插头底部。
(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 (5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。 (7)站在凳子上往阳台下看。
(二)卫生安全常识：
1、正确洗手，是饮食安全第一步 洗手七步法。
人人饭前便后要洗手。
2、路边小吃拒入口
不购买路边饮食、零食，远离疾病。
3、不买包装不完整、标示不明的食品。
4、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。
5、买回家中的食物，应分类分区存放;生、熟食分开。
6、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。
①、够买食品时要进行选择，不购买"三无食品"。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。
②、天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒。住校生应特别注意自家带来的菜是否变质，从看其色，闻其味进行观察、辨别。
7、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?
(三)消防、用电安全
1、随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
4、教师介绍火灾报警须知：
(1)牢记火警电话"119".事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 (2)火灾地址要报详细：
XX市XX村XX路XX号.如：(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX) (3)要派人来主要路口迎接消防车。虽损求生。
(四)防溺水防高坠防拥挤
1、提高安全意识，不到池塘水库等危险的地方嬉戏玩耍。
2、课间不奔跑，不攀爬窗户，防盗网，栏杆。
3、上下楼梯靠右走，做到井然有序，不拥挤，缓步慢行。
(五)防地震教育
1.发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。
2.来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。
(六)疾病安全
1.春季要做好手足口病、甲型流感等呼吸道传染病的预防工作。生病要及时报告老师，以便及早治疗。
3.患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。
四、总结
希望同学们能认真学习常规范， 及时发现自己身边存在的安全隐患,消除隐患、加强自我保护的能力。不断努力养成良好习惯。对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
第三篇：《开学第一课》主题班设计
《开学第一课》班会活动设计
活动主题：我的梦纯美中国梦高尚
活动时间：2013年9月2日
活动地点：一(2)班教室
活动目标：
1. 通过准时收看《开学第一课》，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动?
3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
活动重点： 通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
活动准备：
1. 热烈欢迎同学们成为我们一年级的学生，播放《我的未来不是梦》，营造氛围。
2. 组织学生集体观看《开学第一课》;
3.布置班会黑板;
4.同学们都要想好自己的梦想，并大胆的在同学们面前讲出来;
5.老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，郎朗、廖智、郑亚波、潘其华、王亚平等知名人士的故事，和当代优秀少年的故事。
活动内容：
一、说一说自己通过观看《开学第一课》，感受最深的地方?并说出为什么?
二、老师准备“我的理想”材料，学生主动谈梦想，最好能说出梦想的纯美境界
三、画画，将自己的梦想用图画的方式表达出来。
师：你们都准备好了吗?现在，我们充分发挥自己的想象，开始吧!
(1)你准备从哪些方面展示?
(2)注意怎样才能让自己的描绘得更精彩，更出色?，内容要充实，实在，最好是真情实感，4人一组，每组可选择一个问题重点讨论。
四、交流，我们应该怎样实现自己的梦想?
(1)你打算怎样安排自己的学习生活?
(2)师生互动：一起读《我有一个梦想》——马丁路德金
活动过程：
(一)课前播放《我的未来不是梦》营造氛围，学生跟唱。设计意图：营造一种
欢快、幸福的气氛，调动学生积极性。
(二)激情导入：
师：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧!“大家能说说自己的梦想，现在的和将来的都可以”?(板书：我的梦纯美 中国梦高尚)
(三)主题活动
活动一：师生互动，共谈感受
师生共同交流感受，重温《开学第一课》中那些感人的场面，感人的事迹。设计意图：通过学生的切身体会，找到主题班会的突破口，让学生根据所想，直抒胸臆，畅所欲言。既锻炼了学生的表达能力，又让大家一起感受到什么是梦想，怎样坚持，是大家在思想上产生共鸣：动力+坚持=梦想。
活动二：将自己的梦想用图画的方式表达出来
学生充分发挥自己的想象能力，尽全力表达自己的想法，画完后想想自己应该如何实现自己的梦想。设计意图：充满想象是学生的天性，用绘图的方式让学生来描绘自己的梦想，表达梦想的纯美，不失为一种好的手段，它既作为活动一的延续，同时也为下一个活动做铺垫。)
活动三：小组讨论，怎样才能梦想成真
我们的梦想是纯美的，我们祖国的梦是高尚的，祖国梦想的实现必须靠我们自己梦想的实现，我们应该怎样实现自己的梦想呢，我们必须脚踏实地，勇敢的坚持，因为机会是留给有准备的人的，所以希望同学们能坚持自己的梦想，继续努力，不断进步。
出示讨论问题：你打算怎样安排自己的学习和生活?学生以小组为单位，讨论交流。设计意图：给学生很大的发挥空间，在讨论中，学生的情感得到升华;在交流中学生的思想碰撞出火花，同时教师参与讨论，给予学生适时的点拨。让学生明白梦想的实现必须要有动力和持之以恒。讨论培养学生持之以恒的品质。以此突出本次班会的主题。
活动四：师生合作，共读马丁路德金的《我有一个梦想》。设计意图：此活动的目的在于通过师生共读，在一种严肃而和谐的氛围中使学生进一步全面的树立信心。全场气氛达到高潮，顺利完成本次活动。
板书设计：
我的梦纯美中国梦高尚
动力+坚持=梦想
课后反思：
本次以“我的梦纯美 中国梦高尚”为主题的班会活动，不但给学生的学习树立了信心，而且老师也更加深刻的明白了自己的职责。
第四篇：三年级二班开学第一课主题班会计划
李小娟
教学目标：
1.提高学生安全意识。
2.知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。 3.在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。 教学重难点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。
教学过程：
一、导入
同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。
二、安全事故
1.安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2.发生在校园里的事故： ⑴ 高空抛物，砸到同学。 ⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 ⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。
3.学生自由谈发生在校园里的事故。 4.总结：在校园里我们也一定要注意安全。
三、校园安全
交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 1.上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做? (1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手; (2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动; (3)放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
2. 在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做? (1)轻声慢步，不跑不叫; (2)不追逐打闹;不做游戏; (3)不攀爬护栏;不爬窗台，不随意开窗户; (4)不向楼下吐痰、丢东西; (5)无事不到其它楼层乱窜。
3.在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做? (1) 轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹; (2) 不乱攀爬桌凳，不爬窗台; (3) 不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动; (4) 信息课，听从老师指挥，不乱进行操作。 (5) 不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。
(6) 到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。
4.在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做? (1)不疯跑大叫;不做危险游戏，玩有意游戏。 (2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等; (3)不在国旗栏杆周围玩耍;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(4)不到危险的地方玩。比如：过道、楼梯等。 5.在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做? (1)不追逐打闹做游戏; (2)大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
6. 体育课应注意哪些安全?为什么? (1)要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。 (2)特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
四、上下学安全
1.不过早到校。注意到校时间。 2.家长不过家长接送线。 3.不乘坐不合格的车辆。
4.等公交车时在安全区域，不打闹，注意文明礼貌。 5.放学到西路口自觉成对，听从值日老师指挥，学生要夹在老师的后面和里面。
6.路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。
7.下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。
8.每天带好小黄帽和红领巾，路队长负起责任。 9.不到商店买东西。
10.遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。
五、教师小结
第五篇：大一班开学第一课
大一班开学第一课活动：病毒来了我不怕
活动目标：
1、了解什么是新冠状病毒及其危害和传播途径。
2、能说出、做好预防冠状病毒及保护自己的方法。
3、激发强烈的自我保护意识。
活动准备：
经验准备：幼儿有一定防病毒的方法及自我保护意识
物质准备：PPT、墨水、手套、平盘器皿、口罩
活动过程：
一、引导幼儿回忆、交流本次假期的变化，引出冠状病毒。
提问：这个假期你们是怎么过的呀?这次假期跟往年有什么不一样的地方吗?或是有什么样的变化呢?
小结：大部分小朋友假期都是待在家里度过的，不能出去玩。偶尔出去的时候发现所有人都带上了口罩;进入小区、超市的时候需要测量体温;路上车很少、人也很少;这些不同于往年的变化都是因为一种病毒——新冠状病毒。
二、出示PPT，了解什么是新冠状病毒及其危害和传播途径
1、出示新冠状病毒的图片，直观的告诉幼儿什么是新冠状病毒。
提问：他有几只手?像什么?
小结：因为它的样子，就像一朵长满花瓣的花一样。人们把这花瓣叫“花冠”，所以就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”。
2、出示得病后的图片，了解冠状病毒对人类的危害。
小结：人的身体难以抵抗这种病毒的感染，因而就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命。
3、讨论交流，明确冠状病毒的几种主要传播途径。
提问：你知道冠状病毒通过什么传播吗?
小结：冠状病毒主要通过飞沫和接触两种方式进行传播。
三、讨论模拟，掌握预防冠状病毒及保护自己的方法。
1、回忆已有经验，交流讨论预防冠状病毒及保护自己的方法。
提问：你知道哪些或是你见过爸爸妈妈做过哪些预防冠状病毒及保护自己的方法呢?
小结：你们的主意可真多!勤洗手;常通风;戴口罩;人与人之间接触保持1米以上距离;打喷嚏时要用手帕遮挡;健康作息、早睡早起、营养饮食、增强锻炼提高免疫力;如有发热、咳嗽等症状出现及时就医……
2、模拟洗手和戴口罩情景，观察应如何洗手和佩戴口罩能够有效预防病毒。
(1)戴手套、挤墨汁模拟按七步洗手法与随意洗手的两种情况洗手，观察、对比两种方法的区别。
提问：两种洗手方式有什么区别?哪一种洗的干净?为什么?
小结：要更好的预防冠状病毒保护自己，一定要用七步洗手法来进行手部的清洁才能有效预防病毒，要记好我们洗手时的小口诀:内外夹弓大立腕。
(2)交流讨论正确佩戴口罩的方法。
提问：在戴口罩时有哪些注意事项呢?口罩有正反吗?有上下吗?
小结：首先要注意在戴口罩时应将双手清洗干净，在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能;佩戴时，分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内，深色面朝外，金属条(鼻夹)一端是口罩的上方，将折面完全展开;将有鼻夹的一边向上，将嘴、鼻、下颌全包住，将口罩下端调节至下颌适当位置，两边的橡筋带挂于双耳或将两端的绑带系结于脑后，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合，尽量减少面部与口罩之间的空隙。
另外，要注意医用口罩多为一次性口罩，不可重复使用，在每次使用后应丢弃或销毁;在口罩受潮或沾染湿气后，应换上新的清洁和干燥的口罩。
四、激发幼儿面对病毒时强烈的自我保护意识。
小结：刚刚我们学会了很多在面对病毒时自我保护的好方法，把这些好方法告诉自己身边的人，让所有人都能更好的保护自己。