毕业设计开题报告示例

很多人对于写报告感到头疼，不了解报告的内容与格式，该怎么写出格式正确、内容合理的报告呢？今天小编给大家找来了《毕业设计开题报告示例》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：毕业设计开题报告示例

毕业实习报告格式示例：

在XXX公司从事XXX岗位的毕业实习报告(三号黑体)

08商务英语(1)班xxx

一、实习目的(四号宋体)

。。。。。

二、实习内容(四号宋体)

。。。。

三、实习过程

四、 实习体会

…

(注意实习报告中的一级标题用三号黑体;二级标题用四号宋体加粗;三级标题用小四号加粗仿宋体;正文用小四号仿宋体;行间距采用1.5倍行距。)

第二篇：毕业设计开题报告

1.背景说明

中国是一个能源消费大国，同时其能源利用效率也很低，加之节能工作的需要、环境保护的要求，工业用热需求量增大，民用采暖和生活用热迅速增加，中国的热电联产前景广阔。热电联产具有节约能源、改善环境质量等优越性，将对实现社会效益、经济效益、环境效益起到积极作用。

2.主要内容

论文首先介绍热电联产概述、经济性指标、热电联产技术及计算方法等相关原理，在此基础上，通过已知的原始数据拟定热电厂的装机方案和原则性热力系统，并用不同方法进行经济性指标的计算。

论文主要分以下几个部分：

1.绪论部分：其中包括热电联产技术相关概述、选题目的及意义、国内外的热电联产现状与发展趋势、本文主要工作;

2.热电厂的热经济性指标：其中包括主要热经济性指标的介绍、经济性分析、提高经济性途径;

3.热电联产技术：其中包括热负荷曲线及分配方式、装机方案的选择原则;

4.热力系统计算方法原理简介：其中包括传统热量法、循环函数法;

5.计算实例：其中包括装机方案的拟定、传统法计算各装机方案、循环函数法计算各方案、各方案比较分析。

3.工作方案及进度安排

3--4周：整理热电厂概述相关文献，了解国内外热电联产现状及发展趋势，整理热电厂相关经济性指标，并尝试用分析等方法分析其经济性;

5--6周：学习掌握热电厂热负荷曲线的绘制，了解装机方案的选择依据，学习热力系统的计算方法，其中重点学习掌握传统热量法和循环函数法;

7--8周：根据原始数据，确定年热负荷曲线，确定装机方案，拟定原则性热力系统图; 9--10周：完成各装机方案的热力计算和热经济性的计算，并进行不同方案的比较和讨论，尝试将不同算法进行电算编程;

11--12周：进行毕业论文的规范化书写和计算用图纸的规范化作图;

13---14周：完善论文和图纸，提交论文，准备答辩

4.主要参考文献

1.孙奉仲等.热电联产技术与管理[M].北京：中国电力出版社，2008.

2.李勤道，刘志真.热力发电厂热经济性计算分析[M].北京：中国电力出版社，2008.

3.杨义波等.热力发电厂[M].2版.北京：中国电力出版社，2010.

4.赵婷婷.关于热电联产适用范围问题的研究[D].哈尔滨：哈尔滨工业大学，2010.

5.胡昊，孙垦等，循环函数法在回热系统中的局部定量计算[J].华北水力水电学院学报，2008，29(4)：48-50.

第三篇：毕业设计开题报告

毕业设计开题报告——Authorware小学课件制作

如今高呼素质教育的时代，多媒体技术也大步伐的走进了我们的生活和学习中。信息时代已在高速的发展，多媒体教学给我们的教育事业增加知识信息量的同时，也提高了学生的学习效率。

多媒体教学已经渗入到了学校的教学当中，在传统的教学中加入形象的声音、动画、视频等多媒体元素则能提起学生学习的兴趣。

多媒体课件教学是一种调动文字、图形、图像、声音、视频、动画多种媒体信息为教学服务的手段。在制作课件时要注意，从教育心理学的角度看，具有审美情趣的教学过程能充分调动学习者的各种感官，使其在轻松愉快的情境中接受知识，增强学习兴趣，提高学习者的记忆力，达到最佳的学习状态。所以，要想使教学内容以理想的形式表现出来，符合学习者的心理需求，富有吸引力，设计时就要讲究艺术性和审美性。不同年龄阶段的学生，在心理特征、认知结构、思维方式上存在很大差异，在同一教学环境下，接受知识信息的能力也各有不同。因此，媒体的设计要充分考虑学习者的特点。

制作多媒体演示课件的工具软件也层出不穷。Authorware成为CAI课件制作者，特别是广大教师制作多媒体演示课件的首选。在小学教育阶段中，孩子们的年龄特点决定于他们对直接作用于感官刺激的知识更便于接受，更感兴趣，更愿意去继续探索。从而让枯燥的学习变得真正快乐起来。

利用Authorware制作小学课件

一、建立适合自身特点的素材库。

在教学课件制作中，有些素材经常用到，如底纹、壁纸、效果声等。现在计算机的硬盘越来越大，从中辟出部分空间用来存放最常用的素材已不成问题，这样做就不必每次都为采集这些素材而耗费时间。Authorware支持多种格式的文件，便于方便地采集素材。 笔者在“我的素材”目录中又下设了图片、音效、动画、视频等几个子目录，将最常用的素材分门别类存放。图片有底纹壁纸、山水风光、花草树木、蔬菜瓜果、书籍文具、汽车轮船、坦克大炮、艺术按钮„„，音效有上下课铃声、警笛声、金属撞击声、雷声雨声风声、枪炮声、哭笑声、蛙鸣虫叫声、鼓掌声、叹息声以及短小的轻音乐等。这些素材除从市售光盘中选择

装入外，应将每次课件制作中好的素材也保存起来，以不断丰富素材库的内容。但需注意的是所存素材一定要是最常用的，以尽可能节省硬盘空间。

二、有效地利用其它载体的信息。

电教教材经过这几年的努力数量剧增，其中不乏精品，许多音像教材亦已数字化，以光盘为载体出版发行。合理利用现有光盘中的内容，可以极大地丰富课件制作的素材，还可以降低开发费用。

视频影像是多媒体课件的重要组成部分，一般中小学由于受硬件条件限制(计算机没有视频采集卡)而制作困难。在课件制作中对于不需要满屏播放的内容，可选择VCD 中的有关片断通过视频编辑软件转化为AVI文件。Authorware3.0以上的版本支持MPG视频，MPG 文件不仅储存空间小，而且能满屏播放， 非常适用于课堂演示课件。 可从VCD碟片上选取相关内容利用“解霸”等解压缩软件截取并存成MPG文件，供Authorware调用。

利用“解霸”等解压缩软件捕捉VCD 上的单帧静止图像也是相当方便的。数帧静止的画面以一定的时间顺序和效果展示，再加上适当的解说和音效，也能取得较好的动态效果。录音带、录像带、光盘中的声音要想转录到计算机上是不难的，利用声卡及捆绑软件都能完成。所以，有效地使用已有电教教材，对普通中小学自制多媒体教学课件来说，不失为一种高效低耗的捷径。

三、合理使用Authorware的自有功能。

Authorware是一套优秀的多媒体编辑工具， 它强大的功能为使用者提供了极大方便。在课件集成时，首先应该根据制作要求规划好整个课件流程，根据流程规划，用鼠标把工具栏中的图标拖到流程线的相应位置上。然后从“文件”菜单进入“文件设置”，根据制作的要求把字体字号、按钮形状、显示窗口、背景、效果等设置为“本课件默认值”，以减少每次调整的时间。最后再对图标内容进行编辑。

课件的封面、文字说明等直接用Authorware 的文本功能比用其它方法省事;Authorware 提供的五种位移动画方式虽然仅仅只能让物体直线或曲线移动，但如果精心设计、手法巧妙，也能创造出逼真有趣的动画来，所以简单的动画应以运动图符为主，以其它动画软件制作为辅;Authorware提供了十种交互方式，考虑到操作方便， 在演示课件中用得最多的还是“按扭”、“下拉式菜单”等，

这些用起来方便的交互方式做起来也容易，有助于提高开发效率;在课件开发过程中，有的段落不止一次用到，除了利用“编辑工具栏”中的“复制图标”和“粘贴图标”来完成外，从“程序菜单”中选择“建立模块”和“粘贴模块”来实现也不失为一种有效的方法;而在课件流程图上只给“群组图标”命名，不给其它图标命名的方法可以有效地减少键盘输入次数，因为调整修改课件的时候，用鼠标右键单击相关的显示、声音、影像等图标就能快速查看到该图标的内容、听到该图标的声音。

总之，学科教师只要能合理利用Authorware的有关功能， 也能优质高效地开发出适合教学需要的多媒体教学课件。

利用Authorware制作小学课件的技巧

一、 让课件所占存储空间变小的办法：

课件制作完以后会很大，那么有没有办法让它变小呢?

1、 处理图片：课件背景图片大小就是800﹡600象素，其它的图片就要小一些，一般使用jpeg格式的，也就是网络存取的格式，图片要求是清晰的，能反映学科特征的图片，有的不清楚的，太暗的，就要用Photoshop调整亮度和对比度，有的图片太大，可以截取其中的一部分用于教学，抛弃没用的部分。这样处理之后，课件的容量就小了。

2、 插入电影的问题，如果插入电影用avi格式的话，会很大，有没有解决的办法呢?那么利用超级解霸转成mpeg格式的就小了很多了，但是在Authorware里用电影图标导入以后，在有的电脑里放不出，提示出现程序运行错误的，并会中断课件操作，从而在课件运行时出错，并被认为水平太低了，在比赛中早早淘汰出局，实际上是因为电脑的配置软件不同造成的，不兼容，这时就要一个插件了DirectMediaXtra..x32,这个可用于插入各种格式的影视文件，比如视频、音乐，在Authoreare使用时，将上面的插件拷入Xtras里，运行软件的时侯，在菜单栏插入那里，会发现有个DirectMediaXtra.点击，就可以插入你要选中的视频文件了，记得一个很重要的事情就是打包的时候要将这个文件DirectMediaXtra.x32拷进打包的文件Xtras里，同时也要将视频文件和打包好的程序放在一起，这样就行了，否则会提示找不到视频文件。

二、 课件运行加速

有时课件运行起来非常慢，不是一般的慢，这是什么原因造成的呢?原来要求要擦除己使用过的图标，因为它们占用了内存，导致运行迟缓，当然，你可以不信的，开始我一直在想这个问题，后来发现是这个原因，所以在后来每个要进入的模块的开始都要加入擦除图标，这是一个很好的办法，在每个要结束的地方也要加入擦除图标。

三、 设置精美的过渡效果

课件在展示图片运行时有淡入淡出的切换效果，还可以上下翻转、水波荡漾，效果很美、迷人，那么我们也可以做到这种效果。有的网站上称为特效，有的叫过渡，一般有几种过渡的特效插件，但我发现许多的

特效用起来问题很大，有一种很稳定，它的名称叫Dmtool for authorware,里面有包含有三个文件

Dmpack1.x

32、Dmpack2.x

32、DmXtremePack.x32,这三个文件就是过渡效果的文件，将它们放入Authorware的安装目录xtras文件夹中，这样你在做切换的时侯就发现过渡的效果多了几种，运行效果是很美的;在运行Authorware时，你可以点击显示图片的图标右击，会出现菜单，其中就有设置过渡效果，在擦除图标时，一般是没有设置过渡效果的，这时你也可以设置了，我们设置过渡效果的原则是为了教学，为了运行的自然、美观，课件打包时，有时会发现过渡效果还是运行不了，会出现程序出错的提示，这时将用到的过渡效果的文件拷入打包的xtras，再运行就一切正常了。

四、 框架图标的运用

使用框架图标的时候会发现出现许多的按钮，不美观，其实我们只需要用其中的三个按钮就行了，一个是向前，一个是向后，还有一个是退出，当然也可以多一些，按钮还可以进行编辑放入自制的图片，在按钮属性那里添加编辑，这样得到的按钮就很有个性，而且贴进教学，不错吧。按钮的编辑美化，一般设置二个图片，一个是鼠标在上面的时候显示的图片，另一个是鼠标按下时显示的图片，还可以设置显示按钮上的文字，也可以设置按钮按下的声音，如门铃、短暂的音乐、或配音，按钮的美化，也体现课件制作的水平。

五、 播放音乐的控制

有时大家一进入课件会听到音乐或者解说配音，可想关的时候又找不到按钮或想多听几次，也不行，那么如何控制呢?

其时就在于按钮的设置，设置两个按钮，一个是开，一个是关，明白了吗，点开的时候就播放声音，点关的时侯声音就会停止，停了就再点一次，声音会再次响起来了，好不好?

通过一个自定义变量来控制，设置一个变量x,在音乐图标里属性里设置，执行方式为同时，播放是直到为真，设X:=1,速度为100%，确定时，会跳出一个对话框，因为我们自定义了变量x，这时将变量初始值设为“0”，在另一个要关的地方，插入计算图标，将变量设置为x:=1,这时点这个按钮，就停止声音了。这样就可以控制声音开关了。

六、 课件的美化

1、 显示图标的设置，一般在文件属性那里设置为800﹡600，取消标题栏和菜单栏，这样显示时就可得完整的图片;

2、 课件图片制作美观，体现教学学科的特色，如小学的课件封面要有儿童的特点，各个学科要有各个学科的特征，注意色彩的搭配，图片选择要有学科特色，如生物课件《花和果实》有花和果实的图，清晰明了;《鱼》的课件，就是一群在水里游的鱼的图案;《哺乳动物的多样性》是七种典型的哺乳动物的图案，空中蝙蝠，草地上的袋鼠，海里的鲸、，草原上的长劲鹿、非洲象，突出了生物学科的特点，也提示了要讲的教学内容，封面美化可以用Photoshop处理，在滤镜里可以用纹理、渲染，还可以用工具处理图片。

3、文字可以用Photoshop处理，在图层样式里可以加入投影、浮雕、渐变、发光、描边等，Authorware的文字在其它的电脑里显示字体有时会改变的，因为你如果使用了特殊的字体，在别的电脑里没有安装，因此就不能显示这种字体了，这样的话，做成图片也是不错的选择，保持了美观的文字效果。

七、课件制作常用软件、设备介绍：

制作课件以来常用Acdsee察看图片、用扫描仪扫描图片、摄像机拍摄录像片段、数码相机拍摄教学图片、Premiere编辑视频，用刻录VCD转制录像带，用超级解霸简单处理视频、学会了刻录机的使用，有了移动硬盘、U盘，用耳机的麦克风和Windowsv录音机录制配音，还学会了许多;培养了和老师交流、听课的习惯，有了获奖、交流、成长与磨练。

第四篇：毕业设计开题报告

三峡大学科技学院 毕业设计(论文)开题报告

题 目：宜昌某排球训练馆基坑支护设计

院(系)：科技学院 专

业：土木工程 姓

名： 周勇 学

号： 2005404131 指导教师： 曹玲

2012年 2 月 18日 宜昌某排球训练管基坑支护设计开题报告

一、课题来源及工程概况

拟建工程为葛洲坝实验小学新建体操馆。拟建建筑物为二层框架结构，总高16.20m，拟采用桩基础。±0.000=65.00m，拟建体操馆南临城市干道夜明珠路，北侧与7层楼房相距约12m;东接葛洲坝实验小学，西临城市支路镇镜山路。 地面标高63.0m~69.0m。 基坑设计高程-3.500m。基坑最大深度7.20米。 基坑重要性等级二级。

二、研究目的和意义

目前,高层建筑发展迅速,深基坑工程也越来越多。由于深基坑工程本身是一种多学科多专业的系统工程,实施时存在着较多风险,稍有不慎就会酿成重大事故。因此,深基坑工程也越来越被重视。

随着城市建设的发展，高层建筑和市政工程大量涌现。1929年我国在上海建成14层的锦江饭店，1934年建成24层的国际饭店。但是我国高层建筑大规模发展还是从20世纪70年代末开始的。在北京、上海、广州等城市陆续建造了一大批的高层建筑。

国内外大量工程实践的经验表明，许多工程的最危险阶段不一定是在正常使用阶段，而是在建造阶段和老化阶段。对许多工程事故常常发生在施工阶段而言，其原因除了施工质量没有保证、施工方法发生了不合理的改变、人为错误等原因外，重要原因之一是由于对环境、地质、荷载等因素认识不足而导致设计和施工中的某种失误和疏忽所致。

深基坑支护设计与施工是一项系统工程，必须具有结构力学、土力学、地基基础、地基处理、原位测试等多种学科知识，同时要有丰富的施工经验，并结拟建场地的土质和周围环境情况，才能制定出因地制宜的支护结构方案和实施办法。

近几年来，高层建筑与市政建设处于大发展时期，由于设计与施工队伍对当地的深基施工特点不够熟悉，因而引发了一些事故。为避免这些事故的发生，应加强对深基坑工程的研究。基坑工程正确、科学的设计和施工，能带来巨大的经济效益和社会效益，对加快施工进度、保护环境发挥重要的作用。

通过这次毕业设计，使自己大学四年中所学的专业知识得到系统、全面的运用，并培养自己动手解决问题的能力，为以后走上工作岗位打下基础。

三、国内外研究现状及发展趋势

近年来我国随着经济和城市建设的迅速发展,地下工程愈来愈多,开发和利用地下空间的要求日显重要。地下铁道、地下车库、地下变电站、地下商场、地下仓库、地下人防工程以及高层建筑的多层地下室日益增多。

基坑工程是一涉及多学科的新兴学科，是随着土力学，计算技术、施工技术和测试技术的进步而不断完善的。基坑工程的实践性强，随着工程实践的不断扩大而逐步提高。

早在40年代Peck和Terzaghi等人就对土方开挖的稳定和支撑的内力等进行了研究并提出了计算方法。50年代Eide和Bjerrum等人又分析了基坑坑底的隆起。从此对基坑工程开始进行科学分析和计算方法的研究，此后随着世界各地深基坑工程的增多,引起科学家和工程技术人员的重视,逐步采用仪器进行监测并制定了有关指导基坑土方开挖的规定。

在我国80年代以前神基坑工程较少，除去北京在修建地下铁道时有些较深的开挖之外，多不属于深基坑。在上海当时修建的多层和高层建筑的地下室多为一层，深度一般不超过5m，采用常规的方法进行降水和开挖难度不大。至80年代末期我国开始出现一些较深的基坑，在北方地区由于土质较好、地下水位低，已有10m以上的基坑;而在上海一带的软土地区，亦开始出现少量的两层地下室，开挖深度-8m左右，开始多应用钢板桩支护。但此时的计算方法比较简单，多采用“等值梁法”、“弹性曲线法”等简易方法对支护结构进行计算，对基坑的稳定研究较少。

进入90年代，我国的高层和超高层建筑进入一个迅速发展阶段。以上海为例，1991年只有862幢高层建筑，1994年发展至1304幢，1996年为1953幢。其他大中城市同样也发展迅猛。随着高层建筑的发展为了充分利用地下空间，多层地下室逐渐增多，基坑的开挖深度也逐渐增大。工程实践的增多，促进了基坑工程科学的发展，此时支护结构的形式逐渐多样化，水泥土维护结构、钢板桩、钻孔灌注桩、挖孔桩、地下连续墙等同时加以采用。支撑形式亦得到发展，钢支撑和各种形式钢筋混凝土支撑都有应用。在计算理论和计算技术方面提高更快，有限元方法和计算机的应用日趋普及，大大提高了计算精度。

深基坑支护技术的发展趋势：

(一)改变传统的静态设计观念

对于深基坑支护结构的设计，国内外至今尚没有一种精确的计算方法，我国也没有统一的支护结构设计规范。深基坑支护结构的设计仍采用传统的“结构荷载法”，计算结果与深基坑支护结构的实际受力有较大差距，既不安全也不经济。国内外岩土工作者对探讨和建立动态设计体系已形成共识，许多学者己开始从事这方面的研究。近十几年来，我国在深基坑支护技术上已经积累很多实践经验，收集了施工过程中的一些技术数据，已初步摸索出岩土变化支护结构实际受力的规律，为建立深基坑支护结构设计的新理论打下了良好的基础。

(二)建立变形控制的新的工程设计方法

按变形控制设计中变形控制量应根据基坑周围环境条件因地制宜确定，不是要求基坑围护变形愈小愈好，也不宜简单地规定一个变形允许值，应以基坑变形对周围市政道路、地下管线、建(构)筑物不会产生不良影响，不会影响其正常使用为标准。鉴于此，应建立新的变形控制设计方法，着重研究以下问题: (1)支护结构变形控制的标准。这是关系支护结构成败的决定性数据，但至今仍未有一个具体标准。

(2)空间应变简化为平面应变。这是如何将开挖过程中的空间效应转化为设计中的平面应变问题。

(3)地面超载的确定及其对支护结构变形的影响。

(三)探讨新型支护结构的计算方法

随着大量高层、超高层建筑以及地下工程的不断涌现，对基坑工程的要求越来越高，随之出现的问题也越来越多，导致许多新的支护结构型式相继问世，如：双排桩、土钉、组合拱帷幕、旋喷土锚、预应力钢筋混凝土多孔板等。但是，这些支护结构型式的计算模型如何建立、计算简图怎样选取、设计方法如何趋于正确，仍是当前新型支护结构设计中急需解决的问题。目前，深基坑支护结构正在向着综合性方向发展，即受力结构止水结构相结合、临时支护结构与永久支护结构相结合、基坑开挖方式与支护结构型式相结合。这些结合必然使支护结构受力复杂，因此，工程技术人员必须探讨新型支护结构的计算方法。

(四)开展支护结构的试验研究

理论来自于实践，我国至今在深基坑支护结构方面尚未进行系统的试验研究。在支护工程施工的过程中积累的技术资料很丰富，但缺少科学的测试数据，无法进行科学分析。一些支护结构工程成功了，也讲不出具体成功之处;一些支护结构工程失败了，也说不清失败的真实原因。因此，开展支护结构的试验研究是非常有必要的。通过实验室模拟试验和工程现场试验，发现问题、总结规律，寻找解决的问题的最佳途径，为其他工程提供经验和方法，减少工程事故的发生,为深基坑支护结构计算方法提供了可靠的第一手资料。

(五) 优化深基坑支护结构方案

深基坑支护结构的设计与施工不同于上部结构，除地基土类别的不同外，地下水位的高低、土的物理力学性质指标以及周围环境条件等，都直接与支护结构的选型有关。在深基坑工程中，支护结构方案的选择至关重要，支护结构型式选择的合理，就能做到安全可靠、施工顺利、缩短工期，带来可观的经济与社会效益。反之，一个不合理的方案即使造价很高，也不一定能保证安全。可见，支护结构形式的优化选择是深基坑支护技术发展的必然趋势。

(六)发展信息监测与信息化施工技术

基坑工程力学参数的不确定性及施工过程的不可预见性，使基坑工程设计和施工中难免出现与实际地层条件不符合的情况，需要在施工过程中通过监测信息的反馈来修正设计，指导施工。因此，基坑工程监测是基坑工程施工中的一个重要的环节，组织良好的监测能够将施工中各方面信息及时反馈给基坑开挖组织者，根据预测判定施工对周围环境造成影响的程度，对基坑工程围护体系变形及稳定状态加以评价，并预测进一步挖土施工后将导致的变形及稳定状态的发展，制定进一步施工策略，实现所谓信息化施工。

四、本课题的主要研究内容及途径

1、内容：该课题主要分为两个部分设计，基坑支护方案设计和基坑施工方案设计两个部分。各部分的设计步骤分别为：

(一)基坑支护方案设计 (1)基坑支护方案的选择 (2)支护结构设计与计算

①采用计算设计理论，选取计算模型。

②确定施工材料要求(包括：混凝土强度，钢筋型号等)。 (3)绘制基坑支护平面图和剖面图和节点图 (4)监测方案和监测设计。

(二)基坑施工方案设计 (1)土方开挖施工方案的选择 (2)支护工程施工方法及作业流程 (3)工程的安全技术措施 (4)雨期施工技术措施

2、途径：主要使通过阅读大量的文献资料和自身所学的专业知识，提出设计方案，对各个方案进行技术经济比较选取最优方案经老师批准合格后，然后进行施工方案设计，使之满足各种规范的要求，然后将方案以图纸的形式表达出来。

五、工作的主要阶段，进度和技术指标

1、主要阶段，进度：严格按照任务书所要求的进度安排，主要分为五个阶段： ①第4周，完成支护方案的比选。②第5-8周，完成结构设计和计算。③9-11周，完成图件绘制。④第12周，完成施工方案编制。⑤第13周，提交成果。

2、技术指标：拟建建筑物为二层框架结构，总高16.20m，拟采用桩基础。±0.000=65.00m，拟建体操馆南临城市干道夜明珠路，北侧与7层楼房相距约12m;东接葛洲坝实验小学，西临城市支路镇镜山路。 地面标高63.0m~69.0m。 基坑设计高程-3.500m。基坑最大深度7.20米。 基坑重要性等级二级。

六、最终目标及完成时间

最终目标：通过这次毕业设计锻炼自己的独立解决问题的能力，从理论和实践两方面提高自己的专业知识。

完成时间：第13周

七、现有条件及必须采取的措施

背景条件：经济的的快速发展，人民生活水平的不断提高，对生活质量也提出了更高的要求。

软件：地质勘测部门提供的拟建场地的工程地质条件，包括地貌、地质分布、地下水、不良地质以及场地稳定性和适宜性等等。现有的各种专业资料，文献等。

基础条件：通过大学四年的努力学习，在专业知识方面打下的坚实基础。 采取措施：分析现有的资料，结合所学的专业知识，尽快设计出最优支护方案。

八、阅读的主要文献资料

1.《建设工程项目管理规范》(GB/T50326—2001)，中国建筑工业出版社，2002. 2. 赵志缙等，《简明深基坑工程设计施工手册》，中国建筑工业出版社，2000. 3. 彭圣洁，《建筑施工组织设计实例》，中国建筑工业出版社. 4. 陈忠汉等《深基坑工程》机械工业出版社，1999. 5. 赵挺生等编著，《混凝土建筑结构施工设计》，中国建筑工业出版社，2004。 6. 梁炯鋆主编，《锚固与注浆技术手册》，中国电力出版社，1999 7. 曾宪明，《土钉支护设计与施工手册》中国建筑工业出版社，2000 8.《建筑地基处理技术规范》 (JGJ79-2002) 9.《湖北省基坑工程技术规定》 (DB42/159-2004) 10.《锚杆喷射混凝土支护技术规范》 (GB50086-2001) 11.《混凝土结构设计规范》 (GB50010-2002) 12.《建筑边坡工程技术规范》(GB50330-2002) 13.毕业设计任务书

14.徐稀萍 杨永卿，《深基坑支护技术的现状与发展趋势》，福建建筑，2008年第二期

九、协助单位

这次毕业设计得到了曹玲老师的大力支持，他不仅给我们提供了大量的文献资料，而且对设计的指导方面也提供了很多有利的帮助。

第五篇：毕业设计开题报告

北京联合大学毕业设计(论文)开题报告

专业： 电子信息工程 指导教师： 陈景霞 学院： 应用科技学院 学号： 2012190430026 班级： 电子信息工程1201S 姓名： 吴凯亮 题目： 基于Arduino的远程可调节照明系统的应用研究

一、课题任务与目的

本次课题的任务是利用Arduino平台设计一个远程可调节的照明系统，并进行照明性能的研究。通过Arduino和yeelink平台实现照明系统的远程可调节控制，将会很好的展示类似于智能家电的设计，无论对于兴趣爱好者还是设计者本身都有良好的教育和启发意义。

在本次的课题设计中，将会利用到Arduino平台与yeelink平台。Arduino平台是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台，包含硬件(各种型号的Arduino板)和软件(Arduino IDE)，利用该平台可以实现硬件建设以及程序的编写。Yeelink平台独有设计的高并发接入服务器和云存储方案，能够同时完成海量的传感器数据接入和存储任务，确保您的数据能够安全的保存在互联网上。利用该平台可以实现远程控制与调节照明系统，实现led灯的三色变换。

本次课题的设计具有深远的意义。通过进行类似于智能家电设计的远程可调节照明系统的研究，能够引导设计者进行智能家电设计的思考，在带给设计者乐趣的同时，使设计者学习到了一些有关智能家电设计的方法与技巧，以期运用于其他的电子产品设计中。

二、调研资料情况

如今的社会，电子产品已经充斥着我们的周围，很难想象没有了电子产品，我们的社会会变成怎样。在这样的一个社会环境下，电子产品的制作方式多种多样，我们现在主要关注了基于Arduino平台的电子设计。

Arduino 是一个基于开放源代码的电子原型制作平台，此平台包括一个具备简单输入输出接口的电路板和一套为其编写程序的开发软件。Arduino既可以独立运行，又具备互动性。它可以用来开发交互产品，例如它可以读取大量的开关和传感器信号，并且可以控制各式各样的电灯、电机和其他物理外设。它可以与计算机的外围装置相连接，还能与计算机上运行的软件进行通信。在2011年举行的Google I/O开发者大会上，Google发布了基于Arduino的Android Open Accessory 标准和ADK 工具，这

32 在电子爱好者们中间引起了一场风暴。

上述资料来自Massimo Banzi 所著的《爱上Arduino》 第2版。而在Simon Monk 所著的《基于Arduino的趣味电子制作中》写到“Arduino接口板为电子爱好者提供了一项创建有趣项目的价格低廉、使用方便的技术，利用它可以创建一种用计算机控制的全新项目。不久以后，由计算机控制、由舵机驱动的激光器诞生，世界将受到电子爱好者的支配”。

由此，联想到我们的课题，在查阅了很多的资料以后，我们发现，基于Arduino的远程可调节照明系统的设计，很少有人做过一个完整的系统。也就是说，在很多的设计者中，他们并不在意进行一个完整的设计，而我们此次课题的目的就是对该项目进行一次系统的设计与研究。拿Massimo Banzi的设计来说，他利用Arduino平台进行了硬件的搭建，并进行程序的编写，最终实现了由开关或者传感器调节灯泡的亮灭或者亮度，但是到此为止，他却没有研究如何远程调节照明系统。我们课题的目的就是对Massimo Banzi的设计进行改进。我们利用yeelink平台实现网页控制照明系统，争取实现各种功能，达到设计成功的目的。我们此次课题的制作中用到的参考资料如下：

[1] Massimo Banzi. 爱上Arduino(第2版)[M]. 北京：人民邮电出版社，2012. [2] Simon Monk. 基于Arduino的趣味电子制作[M].北京：科学出版社，2011. [3] 威尔彻.学Arduino玩转电子制作[M].北京：人民邮电出版社，2013. [4] 米歇尔-麦克罗伯茨.Arduino从基础到实践[M].北京：电子工业出版社，2013. [5] 彭妙颜.智能照明与艺术照明系统工程[M].北京：中国电力出版社，2011. [6] 牛俊英，宋玉宏.智能家电控制技术[M].北京：清华大学出版社，2009. [7] 姚汉.Arduino开发实战指南[M].北京：机械工业出版社，2014. [8] 陶冶，王晓东，刘君.玩转Arduino[M].北京：北京航空航天大学出版社，2013. [9] 孟立凡，蓝金辉.传感器原理及应用[M].电子工业出版社，2007. [10]李念强，魏长智.数据采集技术与系统设计[M].北京：机械出版社，2009. [11]韩兵，于飞.现场总线控制系统应用实例.第一版.化学工业出版社，2006. [12]刘祖明，丁向荣.LED照明应用基础与实践.电子工业出版社，2013. [13]杨绍胤.LED照明工程设计与施工.中国电力出版社.2013 [14]张立民，武锐.照明系统安装与维护.科学出版社.2009 [15]陈小荣.智能建筑供配电与照明.机械工业出版社.2011 [16]李农.照明方案设计的构成与表现：国家照明设计师专业能力考核的技术要点与实例[M].中国电力出版社.2010 [17]马小军.智能照明控制系统[M].东南大学出版社.2009

33 [18]宋玉宏.智能家电控制技术[M].清华大学出版社.2010 [19]张赫.电子产品设计宝典可靠性原则2000条[M].机械工业出版社.2013 [20]陈道斌，殷海丽.计算机技能大赛实战丛书：工业产品设计[M].电子工业出版社.2012

三、初步设计方法与实施方案

设计方法：

初步想法是通过一个按钮开关实现led灯的亮灭，却达不到调节led灯亮度的目的;后来想到利用一个光敏传感器实现led灯辉度调节，并通过连接一个mosfet晶体管来驱动大功率器件如灯泡等;最后利用yeelink平台实现照明系统的远程可控调节，争取实现led灯的三色变化。设计结构框图如下所示：

实施方案：

首先购买Arduino硬件板、面包板、led灯以及一些电子器件，进行硬件的连接，将Arduino IDE中写好的程序下载到Arduino 板中，实现按钮控制led灯亮灭的目的;然后用光敏传感器替代开关按钮，灯泡替代led灯，实现一个灯泡亮度自动调节的照明系统;最后将Arduino 板外接三个led灯，通过yeelink平台进行可控调节，争取实现led灯的三色变化。下图是手绘的模拟传感器电路图：

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而对于设计论文，在论文中将会介绍Arduino与yeelink平台的使用方法以及一些注意事项;然后会详细阐述照明系统的具体制作方法以及其中使用到的一些关键技术，包括一些程序函数的用法等;论文中会使用到一个关键技术-使用PWM方式控制灯光亮度。下图是手绘的PWM示意图：

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我们使用延时函数控制灯光闪烁时间间隔。现在如果你改变延时函数中的数值，直到你不能看出led点亮与熄灭动作的时间间隔为止，你就会发现led的亮度似乎是正常情况的50%。现在继续改变数值，使点亮的维持时间设置为原本的1/4，你将会看到led亮度大约只有正常情况的25%。这项技术被称为脉冲宽度调制(PWM),简单的说，led闪烁时，如果你让它闪得足够快，你就不会察觉到它在闪烁，因此你可以通过改变亮灭时间比让led看上去产生不同的亮度。

四、预期结果

设计论文：

在设计论文中将会介绍Arduino与yeelink平台的使用方法以及一些注意事项;然后会详细阐述照明系统的具体制作方法以及其中使用到的一些关键技术，包括一些程序函数的用法等;最后将会说明照明系统的使用方法以及制作过程中遇到的问题，获得的启发等等。

制作成品将会以演示的方式呈现给大家，演示结果应该如下： 1. 启动开关，照明工具亮，按下开关的时间长短调节照明工具的亮度; 2. 照明工具亮以后，应该根据外界光线的明暗自动调节照明工具的亮度; 3. 通过yeelink平台网页输入控制，争取实现led灯的三色变化。

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五、进度计划

进度计划如下：

第1周：

准备开题报告，并完成开题报告答辩。

第2-6周： 完成中期检查。具体内容：第2-3周准备资料与材料，阅读资料，进行理论上的研究并准备好所需要的材料;第4-6周进行成品的制作，每周与指导老师进行一次联系。

第7-13周：完成毕业设计论文的撰写及完成毕业设计答辩。具体内容：第7-8周完成理论上的研究;第9-10周完成成品的制作;第11-12周完成毕业设计论文的撰写;第13周完成毕业设计答辩;每周与指导老师进行联系。

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