二级管理与教学管理论文提纲

论文题目：威海职业学院二级管理改革问题及策略研究

摘要：威海职业学院于2009年率先成为全国首批28所“国家示范性高等职业院校”。此后为不断提高校外影响力,威海职业学院的办学规模、招生规模不断扩大,使得传统的科层式管理模式严重制约了学院教学质量与办学效益的提高。为此,威海职业学院于2009年开始探索院系二级管理模式,努力顺应高等职业教育的快速变化。然而,威海职业学院目前的院系二级管理体制的发展还处于探索阶段,对于如何科学划分院系职责,如何制定高效、可行的绩效考核体系等方面仍存在诸多的问题。本文第一章通过全面梳理国内外高校和高职院校二级改革研究现状,依据高职院校的实践与理论研究实际提出了自己的研究内容、研究方法与研究思路。第二章提出威海职业学院二级管理改革的必要性。以参与威海职业学院二级管理的管理人员作为调查对象,对当前威海职业学院院系二级管理的机构管理、制度管理、人员管理现状进行数据分析,发现威海职业学院的二级管理在管理模式构建与管理模式运行中都存在一定的困境与问题。由此展开对于问题产生的原因的深入分析与探讨。最后,本文有针对性地探究威海职业学院院系二级管理策略,提出改革整体思路,建立科学的管理机构,建立完善的人事管理制度、二级教学管理制度、绩效考核管理制度,并采取建立相应的完善的激励机制、提高管理人员素质与能力、加强职业教育集团建设和强化工会与督导的约束作用等一系列保障措施,保障二级管理改革的有序有效进行。本研究通过理论研究和实证研究的有机结合,完成了威海职业学院二级管理现状的研究,形成了二级管理策略及其保障措施,对于提高二级管理中一线工作人员工作主动性以及增强系（部）的自主办学能力都具有十分重要的理论与现实意义,为威海职业学院二级管理的实行提供参考和借鉴。

关键词：高职院校;二级管理;自主权

学科专业：公共管理（专业学位）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景及问题的提出

1.2 研究目的及意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 境外关于高校二级管理改革的研究

1.3.2 国内研究现状

1.4 研究内容与研究方法

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究方法

1.4.3 研究思路

第2章 威海职业学院二级管理现状及问题原因分析

2.1 威海职业学院基本情况

2.2 威海职业学院二级管理现状

2.2.1 威海职业学院机构管理现状

2.2.2 威海职业学院制度管理现状

2.2.3 威海职业学院人员管理现状

2.3 二级管理模式构建中存在的问题

2.3.1 机构设置及权责分配不科学

2.3.2 学院行政职能部门管理力度有偏差

2.3.3 二级管理体制运行中规章制度不完善

2.3.4 二级管理体制中约束、监督机制不健全

2.4 二级管理模式运行中存在的问题

2.4.1 二级管理运行机制不畅

2.4.2 内部教育资源配置不合理

2.4.3 管理人员素质与要求不匹配

2.4.4 教学管理受行政管理干涉过度

2.4.5 考评与绩效管理机制不合理

2.5 二级管理中存在问题的主要原因分析

2.5.1 对二级管理改革模式的理解存在误区

2.5.2 受到传统管理模式的制约

2.5.3 未处理好几种关键关系

2.6 本章小结

第3章 威海职业学院二级管理策略

3.1 威海职业学院二级管理的总体思路

3.2 二级管理模式构建策略

3.2.1 设置科学的管理机构

3.2.2 完善管理制度策略

3.2.3 规范职能部门管理权限

3.2.4 健全约束机制策略

3.3 人事管理策略

3.3.1 设立学科带头人负责制

3.3.2 设立分级人事管理制度

3.3.3 完善人事分类考核与激励机制

3.4 二级教学管理策略

3.4.1 二级教学秩序管理制度

3.4.2 二级教学管理督导与评估制度

3.4.3 二级教学管理信息化制度

3.4.4 教师队伍管理制度

3.5 绩效考核管理策略

3.5.1 设立绩效考核指标的原则

3.5.2 设立绩效考核指标体系

3.6 本章小结

第4章 威海职业学院二级管理保障措施

4.1 威海职业学院二级管理策略的实施

4.2 建立完善的激励机制

4.2.1 实现学院二级管理的环境激励

4.2.2 建立二级教学管理人员薪酬激励机制

4.3 提高管理人员素质与能力

4.3.1 合理安排师资培训

4.3.2 加大学院领导层战略性培训

4.3.3 重视基层人员职业培训

4.4 加强职业教育集团二级学院的建设

4.4.1 重视职业教育集团所发挥的职教作用

4.4.2 山东省教育集团开展情况

4.5 强化工会与督导的约束与监督作用

4.5.1 重视工会约束作用

4.5.2 加强督导部门监督作用

4.6 本章小结

结论

参考文献