初中英语面试试讲真题
第一篇:初中英语面试试讲真题
教师资格证初中英语面试真题集
1.试讲题目: 阅读教学试讲 2.内容:
Class 9 had a great time on the school trip. They went to Blue Water Aquarium for the day. First they visited the visitors center and watched about sharks. Then they watched a dolphin show. After that, they went to the outdoor Pool and saw a big octopus. After lunch, they went to the Gift Shop and bought lots of gifts. Finally, tired but happy, they took the bus back to school. At the end of the day, the science teacher was very happy because the class monitor cleaned the bus after the trip. 3. 基本要求:(1)朗读所给段落。
(2)配合教学内容适当的板书。
(3)针对该段落中的划线部分,设计相应的阅读后教学活动。
(4)试讲时间:约10分钟。
(5)用英文试讲。
1.写作教学试讲 2.内容:
Dear Editor,
I am writing to say that I am against building a new zoo in our town. Zoos are terrible places for animals to live. I’ve visited a lot of zoos in my life, and I have never seen one I liked or one that was suitable for animals to live in. Just last week, I visited a zoo and couldn’t believe what I saw. The animals are kept in tiny cages and can hardly move at all. And they are only given food once a day. Is this a good way for animals to live? I don’t think so.
Sincerely,
Disgusted 3 基本要求:
(1)朗读所给短信。
(2)配合教学内容适当的板书。
(3)针对该短信的体裁与结构特征,设计相应的书信写作教学活动。
(4)试讲时间:约10分钟。
(5)用英文试讲。
1.试讲题目:词汇讲学试讲 2.内容:
在初中七年级下学期期末复习时,周老师希望帮助学生巩固以下的词汇;
Soccer, strawberry, hamburgers, baseball, enjoy, difficult, boring, uncle, practice 3.基本要求:
(1)朗读所给单词。
(2)配合教学内容适当的板书。
(3)针对所提供的词汇,设计词汇巩固性教学活动。
(4)试讲时间:约10分钟。
(5)用英文试讲。
1.试讲题目:阅读教学试讲 2.内容:
One day, a man called the taxi company to get a taxi to go to the airport, but after a very long time, the taxi did not come. He called the girl in the taxi company again. The girl in the taxi company said, “ the taxi has not come, but you need not to worry about it as the airplane is always late.” the man answered, “certainly, the airplane will be late this morning, because I happen to be flying it.” 3.基本要求:(1)朗读所给段落。
(2)配合教学内容适当的板书。
(3)针对该段落中的划线部分,设计相应的阅读后教学活动。
(4)试讲时间:约10分钟。
(5)用英文试讲。
第二篇:2014上半年初中英语教师资格面试真题
结构化:
1:为什么要当老师?
2:你认为教英语要具备的最重要的素质是什么? 试讲:人教版英语课本中的一段话,egg banana apple等,Healthy food那一课
答辩:单词教学枯燥,怎么样使学生愿意学? 你毕业的院校?你的专业?
第三篇:2016年上半年幼儿教师资格证面试试讲真题
2016年上半年教师资格证考试面试已经在5月21-22日结束,小编在此特意整理了有关幼儿教师资格证面试试讲真题,请考生做一个准备,好在2016年下半年教师资格证面试中取得好成绩。
1、第一个三角形的世界
第二个猫和老鼠(游戏小老鼠上灯台)并回答问题,这个游戏能让幼儿获得什么经验?
答辩你的重难点是什么?评价一下你的试讲。
2、元宵节教室抢画布置,表现儿童的情感,现场做一幅画。
3、故事《礼物》。模拟表演后半一部分故事情节。
4、音乐《小鸭回家》。
要求:能够连贯性的演唱歌曲并弹奏;能够符合4-5岁幼儿的接受能力,并让他们接受歌曲。
5、体育游戏:勇敢的小兔子!
6、一群小兔子在拔萝卜,突然来了一只大灰狼,小兔子们赶紧夹着萝卜跳回家。要求幼儿用腿夹萝卜,场地布置好用生动形象的语言讲解。要求10分钟内完成。
7、幼儿园大班的孩子们想表演《喜羊羊与灰太狼》,但是不知道如何表演?请指导表演。面试时间共10分钟,展示才艺3分钟,讲故事7分钟。
8、教会幼儿数1~30的数。
9、题目:下雪啦
要求:故事中黑体字部分要求进行肢体表演;要求普通话流畅自然。
10、绘画主题:植物面具
11、做劳动教具的模仿操
12、游戏:小兔乖乖。
要求:1做出狼敲门和小兔开关门的动作。2动作示范,讲清楚动作要求第二个:我们的环境,要求配画
13、儿歌《小蚂蚁》配插图
14、绘画:我的爸爸要求:通过绘画表现出对爸爸的爱。
15、快乐的儿童节装饰画模仿操:模仿四种幼儿生活能力,如刷牙
16、诗歌插画《雨花》:雨花是会叫的花,雨花是不会开的花,长在雨伞上,长在水面上,长在爱玩水的小弟弟头上……
17、弹唱《小鸟》
18、幼儿故事:动物职业介绍所
19、弹唱《小鼓》
20、幼儿故事:《美丽的花环》:要求提问幼儿两个问题。
21、绘画:清洁工人。
22、故事:《福气猫》
要求:教师模拟给幼儿讲故事,讲故事中回答幼儿对故事的什么最兴奋,故事哪里最难以理解。
第四篇:教师面试试讲答辩初中化学《空气的组成》
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教师面试试讲答辩初中化学《空气的组成》
为帮助各位考生备战教师面试,中公教师网整理了各学科教师面试试讲答辩语音示范,以下是高中美术《维伦多夫的裸女》试讲答辩,希望对各位考生有所帮助! 【面试备课纸】
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【语音示范】 【教学设计】
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空气的组成——教案
一、教学目标 【知识与技能】
通过实验探究空气中氧气的体积含量,并对空气的成分有进一步的了解。 【过程与方法】
通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作、观察、分析,提高动手实验的能力。 通过讨论和分析能主动与他人交流,对实验观察的结果、分析能用文字、化学语言进行表述,敢于表达自己的见解。
【情感态度与价值观】
保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。 培养合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
二、教学重难点 【重点】
体验用科学探究的方法测定空气中氧气的含量。 【难点】
用科学探究的方法测定空气中氧气的含量。
三、教学用具 多媒体设备。
实验仪器和药品:水、红磷、集气瓶、弹簧夹、胶皮管、燃烧匙等。
四、教学过程 第一环节:谜语导入
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猜谜语“说是宝,真是宝,动物植物离不了,看不见,摸不着,越往高处越稀少”谜底是什么? 谜底就是空气。空气是无色无味的气体,空气是由什么组成的? 【学生回答】1.空气中有氧气,我们人呼吸的就是空气中的氧气。2.空气中有二氧化碳,我们人呼出的就是二氧化碳。
第二环节:新课教学
【教师引导】同学们都说空气中含有氧气,那我们就用实验来验证空气中是否含有氧气?含有多少? 大家前后两桌4人分以小组,讨论实验2-1的实验步骤,注意几个问题:①集气瓶中预先要加入少量水?②为什么反应前用弹簧夹夹紧乳胶管?③点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子?④红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹为什么?
【学生讨论】回答:①预先要加入少量水是要防止热的生成物溅落炸裂瓶底;②防止瓶内的空气受热膨胀后逸出,影响测定结果(使测定结果偏大);③“立即伸入”是为了防止消耗
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集气瓶外的空气中的氧气,影响测定结果(使测定结果偏大);④气体体积受温度的影响较大,因此要冷却至室温。
【教师补充】白磷燃烧消耗了的氧气的体积就等于水就进入到集气瓶内的体积。白磷要过量是为什么呢? 【学生回答】将集气瓶中的氧气全部消耗完。 【学生实验】描述实验现象及结论。
【现象与结论】红磷燃烧产生大量白烟,生成一种白色固体,集气瓶内水平面上升约1/5,说明空气中的氧气被消耗了,消耗的氧气约占空气体积的1/5。
【教师讲解】在这一反应中,红磷(化学符号P)与空气中的氧气反应,生成一种叫做五氧化二磷(化学符号P2O5)的新物质。这一反应可用文字表示如下:
【补充讲解】在19世纪末以前,人们深信空气中仅含有氧气和氮气。后来人们陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙、氡等稀有气体,才认识到空气中除了氧气和氮气外,还有其他成分。目前,人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。
通过实验测定,空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
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第三环节:巩固提高
气瓶中剩余的气体主要是什么?有什么性质?(氮气。难溶于水、不能燃烧也不支持燃烧) 第四环节:小结作业 师生共同总结本节课的内容。
【学生思考】红磷能不能换成镁条或者铁丝?为什么?
五、板书设计
【答辩题目及解析】
问题:空气是纯净物还是混合物?如何区分纯净物与混合物?【专业知识】 【参考答案】
空气是混合物。混合物是由不同物质组成的,例如溶液是由溶质和溶剂组成的;纯净物是由同种物质或一种物质的组成的,例如氧气、氮气、二氧化碳、铁等。
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第五篇:小学英语面试试讲注意事项
试讲注意事项
应该是面试的时候会给你一篇文章,一般来说是高中课本随机的课文,给你一段时间准备,然后让你根据课文实时上课,你以前有哪个英语老师上课方式你比较欣赏的,你可以模仿他的来做准备,高中上课基本都是阅读与语法同时讲,很少只讲阅读(评委会觉得你只是在做精读),或者只讲语法(如你所说,十分枯燥,而且很难讲),切记不要慌,讲课时要面向评委,板书时注意不要让身体挡住黑板,如果你的基本功扎实,十分钟都不够你讲,如果你基本功有所欠缺,放慢语速是不错的选择,将重点放在你擅长的知识面,多举几个例句,说的详细一点,应该没什么问题,祝你好运!
20分钟讲新课是不实际的,你可以讲一个小语法点,或者是大语法点的一个小部分,不在于讲解得多少而在于是不是抓住难点重点来讲了。最好有自己的能教给学生的好的方法,是很重要的。当然,既然是做教师,一定要大方,由教师的架子,别扭捏!还有不要只讲自己的不管底下的老师或是学生,至少要有眼神的交流,最后自信就好了!
1.形式是由评委充当学生,试讲者将试讲过程模拟为真实课堂,也要进行一定的互动,例如提出问题,设置讨论等,对于你所提问题的回答,既可选择由一个评委来回答(如果评委肯配合的话);也可选择在提出问题后稍停几秒钟,然后以类似“根据同学们的回答,我们进行一下总结”这样一句话直接过渡到下面的环节,这样也可以体现出你的互动环节。
试讲中要注意结合板书,由此集中评委的眼光;要自信、大方,你可以讲得不精彩,但绝不能你扭捏;声音要洪亮,发音准确;在出现小失误时不要紧张,因为评委可能本来没注意到,但却因为你的紧张而扣分;精彩部分放在前半部分,因为评委通常在前半段就把分数打出来了。
也可多看看些成功例子的视频。 祝你成功!
2.首先你一定要表现得很自信,既然是小学老师,你也一定要让自己看上去很亲切,记得一直保持微笑!
先简单地用英语做自我介绍,然后事先去准备好课程的预习,列下提纲,最好把学习计划详记下,要做到即让学生学得有兴趣有学得好.所以你也可以根据年级的不同,和他们做些小游戏,让他们对英语充满兴趣,同时使你给他们留下深刻的印象.如果做到这些,你会成为一个不错的老师哦! 记住,和蔼可亲,能与学生容为一体,去体会他们心灵深处的想法,时刻与他们交流,才识一个好老师的象征哦! 祝你面试成功,当个好老师... 3.您好!小学英语教师面试时,试讲内容可以是中英文的,也可以是中文的,如果以全英文进行说课肯定是更好!教案最好以全英文为主。谢谢您对中公教育的支持和信赖! 4.正规的招聘,比如说公办的大型教师招聘,都是有严格的时间限制的,提前三分钟会有提示,到时间直接喊停,如果你没讲完,会严重影响你的考试成绩。最好是在规定的时间讲完,尽量各个环节都完整,注意板书。
像一般的私立学校招聘的话,有时候怎么说呢,作为面试官,听得时间长了就会有点烦,你讲的超时间长了人家会嫌你把握不住重点,不会把握课堂,没经验。讲的时间太短会说你准备不充分,没经验,更没戏。所以把握好时间,可以超一分钟或短一分钟,但不要里这个时间点太远,自己把握,如果牛经验的话自己到时会很好的把握。
最后提醒下,如果是第一种,正规的招聘,你千万不能超时,哪怕提早讲完一两分钟也好。 加油了,望采纳。