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普通高中督导评估汇报

无论你是在校园进修，还是已经从事某一工作，汇报都是我们日常生活、工作中不可或缺的内容。通过汇报，我们的领导、客户和其他利益相关者能对我们学习、工作的情况进行了解，一次好的汇报是进行自我展现的机会。以下是小编整理的《普通高中督导评估汇报》，希望对大家有所帮助。

第一篇：普通高中督导评估汇报

省示范性普通高中督导评估汇报材料

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省示范性普通高中督导评估汇报材料

来

省示范性普通高中督导评估汇报材料

尊敬的各位专家、领导：

首先，我谨代表xx市六中全体师生员工，热烈欢迎省人民政府教育督导评估组专家和各级领导来我校检查指导工作。现将我校成功申创省级示范性高中三年以来的工作向各位专家和领导汇报：

一、学校基本情况

xx市六中坐落在xx古城区涌泉街五福宫。1914年立校，初名‚五福小学‛， 1943年更名为‚湖南私立五福中学‛，1956年改名为‚湖南省xx市第五初级中学‛，1972年升格为‚湖南省xx市第五中学‛，1997年xx市六中迁址至此，两校合并，1999年定名为‚湖南省xx市第六中学‛。

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目前，学校占地157.6亩，建筑面积4.82万平方米，绿化率58.5%以上。现有教职工197人，其中专任教师175人，中高级职称教师166人，硕士研究生4人，本科171人，省级骨干教师6人，市级以上学科带头人23人，市级以上专业协会理事7人。拥有全日制高中教学班51个，在校学生2881人。

2007年底，xx市六中通过湖南省示范性普通高级中学检查认定，2008年4月省教育厅正式为我校‚省示范性普通高级中学‛挂牌。三年来，学校以‚创现代化示范性名校‛为办学目标，走高质量有特色的办学之路，充分发挥省级示范性高中的示范和引领作用，取得了可喜的办学成绩，赢得了上级教育行政部门及社会各界的高度赞誉，学校先后荣膺 ‚湖南省安全文明校园‛、‚湖南省校园文学艺术联合会理事单位‛、 ‚湖南省绿色学校‛、‚湖南省园林式单位‛、‚湖南省模范职工之家‛ 、‚湖南省科学发展百强品牌‛等荣誉称号。《湖南日报》、《xx日报》、湖南卫视、xx电视台等多家媒体曾以《承载发展使命实现跨越发展》、《三年拼搏走向辉煌》、《名校是怎样练成的》、《没有爱就没有教育》、《市六中厚积薄发，育桃李芬芳满园》、《破茧成蝶舞翩跹》等为题对我校进行了专题报道。

二、三年办学回眸

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十年树木，百年树人。六中人深深懂得教育是培育人的工程，非一朝一夕之功可得。‚省级示范学校‛的牌子并不意味着就是‚名校‛，它需要先进的办学理念、科学的管理制度、务实的师资队伍、过硬的教学质量、引领同行的教育品牌来支撑。

(一)领导重视，改善办学条件。

资阳区作为xx老城区，经济基础相对薄弱，但区委、政府高度重视六中的发展，将六中申创期间产生的基建债务全部纳入地方政府性建设债务，并制定了偿还计划;优先拨付教育经费，确保教师工资按时足额发放;分管领导每期来校进行调研，指导学校发展规划，帮助解决学校困难;每年组织教师节表彰活动，2010年奖励我校优秀教师30000元，2011年奖励优秀教师100000元;组织公安、工商、卫生、城管等部门整治校园周边环境，为师生安全保驾护航。

(二)求真务实，优化领导班子

区教育局党委优化了学校校级领导班子，目前六位校级班子成员均为高级教师，校长xxx同志是湖南省名校长，全国优秀校长。常务副校长xxx同志于2009年作为中青年后备干部被区委政府选派到广东挂职锻炼。其余校级领导均参加了市级中学校长培训;中层骨干得到了调整充实，11名处室领导能力出众，年富力强。行政班子专3

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业结构合理，中青结合，平均年龄42岁。勤政廉洁、团结务实的工作作风有口皆碑。

(三)以人为本，促进教师发展

一流的师资是立校之本，发展之基，力量之源。学校坚持以人为本，和谐发展，通过三大举措，有效地提高了教师队伍素质。

1、立师德、树师魂

学校出台了人民教师誓词，激励全体教职工立足本职，献身教育。每年举办一期师德学习培训班，邀请我市师德标兵来校现身授德。每年评选一批‚师德标兵‛或‚优秀教师‛并给予大力表彰。近年来，先后涌现了xxx、xxx等市级以上‚名优教师‛和‚师德标兵‛。学校党支部抓住创先争优活动契机，在校内设共产党员先锋岗，积极挖掘师德典型，充分发挥示范引领作用。

2、校本培训强基础

按照‚因校制宜、整体优化、突出重点、分类指导‛的总体要求，扎实开展校本培训工作，突出抓好教师的四种能力培养。一是教学设计能力。实行集体备课制度，实施‚三型九个一‛工程，鼓励教师相4

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互学习，共同探讨，形成了和谐竞争的教学局面。二是课堂教学能力。全面推行学校独创的‚信息技术环境下‘自主和谐，生成探究’‛的课堂教学总模式，每学期分学科组织一次全校性赛课活动，教师参与率达100%，有效地提高了教师教学水平。三是教学反思能力。学校规定，教学设计中要有教学反思，教案中要有教学后记，鼓励教师进行教学反思。各备课组定期召开反思总结会议，将教学反思贯穿于日常的教学工作当中。四是教学评价能力。包括对课堂教学和学生学习两个方面。要求教师既能对自身教学作出科学中肯的自我评价，又能对学生学习作出独特切实的分析评价，从而促进教学水平和学习效率的提高。

3、继续教育长素质

对教师的继续教育实行引进来与走出去相结合。一是利用新课改的机会，组织教师积极参加上级教育行政部门组织的各学科新课程培训;二是抓好教师基本功培训，专任教师普通话等级考试和计算机等级考试合格率达100﹪;三是积极支持和鼓励教师外出考察学习，提高业务水平，学校从经费上予以保障。近年来，学校选送了xxx、xxx老师等80多人次赴北京、上海、广东以及省内各地学习和培训。与此同时，学校采用‚请进来‛的方法，先后邀请了李阳、周录恒、范柏槐、冯明德、卓列兵等省内外专家学者10多人次来校讲学。扎实过硬的工作锻造了一支素质过硬、结构合理、业务精湛的师资队伍。5

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2009年以来，有120多人次获得各级政府和教育主管部门的各种荣誉称号。有280多篇教师业务论文获市级以上奖励，其中国家级30多篇。有xxx等老师的10佘篇论文在省级以上刊物发表。青年教师xxx参加省地理课堂教学设计大赛荣获一等奖，由他主持的省级教研课题《信息技术和地理课堂教学的有效整合》已正式通过专家评审验收，课题成果获省级一等奖。由xxx等外语老师主持的国家级‚十一五‛课题《实现民主开放的课堂教学课程，提高课堂教学实效》已通过专家评审验收，课题成果获国家级一等奖。

(四)创新方式，强化德育功能

德育工作是学校一切工作的前提和保障。落实德育首位，我们着力在以下几个方面提高了德育实效。

1、坚持先进理念，构建德育网络

学校在充分挖掘传统人文精神的基础上，通过多年的教育文化的积淀，逐步确立了‚办有灵魂的教育，育有底蕴的公民‛的办学理念，‚让每一位学生得到其应该得到的发展‛的办学宗旨，‚励学自强，崇德明理‛的校训，形成了‚诚信、宽容、博爱、进取‛的校风、‚敬业、爱生、博学、善导‛的教风和‚勤学、乐学、会学、活学‛的学风，这一系列先进教育理念的形成，对培育校园主流文化，实现学校6

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的可持续发展奠定了坚实的思想基础。

我校本着‚弱化灌输、突出养成、注重渗透、强调内化‛的原则，以情感为切入点，以活动为载体，以养成为目的，坚持开展了以弘扬民族精神、革命传统和爱国主义为主线的‚爱家、爱校、爱国‛的系列教育活动，形成了学校、家庭、社会三结合德育网络。全体班主任和德育工作者密切协作，实现了德育工作的全天候、动态化发展。

2、进行扶贫助学，实施爱心工程。

我校学生绝大部分来自农村，家庭经济困难学生占有较大比例。学校成立了学生支助管理中心，专门负责扶贫助学工作。三年来，我校通过联系社会爱心人士、民政部门、上级团委组织以及中央彩票公益金教育专项助学项目、普通高中国家助学金等多种渠道，筹措助学金共计446000元。此外，学校行政、部分党员教师也自发与特困学生进行了一对一的对口扶助。还有一些班级在班主任倡导下，对本班垃圾进行分类处理，发动学生课间在校内实行弯腰工程，拾捡垃圾，变废为宝，所得款项用于资助贫困学生。这样，学生卫生意识得到增强，思想品质得到提高，校容校貌明显改观，收到了良好的德育效果与社会效应。

3、利用活动载体，德育润物无声。

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近年来，学校侧重通过活动来提高德育教育的针对性和实效性，主题班会、学雷锋、弯腰行动、升旗仪式等是我校的传统德育项目。此外，学校先后举办了中学生法制一分钟演讲比赛、中学生法律知识竞赛、我身边的文明故事演讲比赛、建国六十周年征文活动、改革开放30周年征文征物活动、庆祝中国共产党成立90周年征文活动、叶圣陶杯中学生作文大赛、青少年法制漫画大赛等一系列竞赛活动;以xx市创建设国家级卫生城市和国家级文明城市为契机，在校内外大力开展创卫宣传与志愿行动;引导学生接触社会，丰富人生，组织学生利用寒暑假参加社会实践活动。学校先后获得湖南省安全文明校园、省、市、区青少年法制教育基地等称号。学生犯罪率一直保持零记录，违纪处分比例在1%以下。

(五)民主管理，落实科学发展。

1、整章建制，规范管理，全面加强制度建设。

在坚持校长负责制的前提下，学校全面推进制度化建设进程。进一步修改、完善和健全了xx市六中各项规章制度，编印了《xx市六中教师手册》。同时，合理划分制度结构，层层落实制度责任人，切实保障制度有序运行。更为主要的是，对照制度，严格要求，狠抓落实，切实维护制度权威和保障制度落到实处。目前，学校初步形成了规范、8

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高效、科学的管理格局，学校连年被区教育局评为‚目标管理先进单位‛。

2、突出重点，强化监督，积极推行校务公开。

学校坚持诚信治校，力行校务公开，切实抓好‚规范程序，落实职能，强化监督‛三项工作。‚规范程序‛是指切实规范了议事程序和办事程序，实行阳光办事，切实保证学校各项重大决策、发展建设规划都在全校师生的监督之下进行。‚落实职能‛是指充分发挥学校工会和教代会的职能，保障广大教师的知情权和参与权，极大的调动和激发了教师的工作热情。‚强化监督‛是指发挥学校教代会及经费内审委员会的监督作用。每学期召开一次教代会，学校校长和后勤副校长分别就学校工作和财务工作向大会报告，教代会同时对学校的重大决策进行民主讨论、修改、审议;学校经费内部审计委员会对学校经费预决算及经费运行情况进行审计审查。学校的校务公开工作得到了各级领导的充分肯定和高度赞誉，今年九月，资阳区两个单位被推荐参加全市政务公开先进单位评审，我校作为参评单位之一成效显著，顺利通过评审。

3、掌握政策，明确重点，切实规范办学行为。

重点做好三‚严格‛，一是根据省颁《课程计划》严格按规定开齐、9

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开足各学科课程和课时，不随意增减，没有在节假日成建制补课、办班。二是面向全体学生，力促教育均衡发展，严格均衡编班，配置教师，使学生受到公平的教育，没有举办或变相举办重点班，同时不歧视学生，既注重优生培养，又力求潜能生的转化，让学生有尊严的学习和生活，不下达升学指标，考试成绩不排队。三是严格按上级物价部门制定的政策标准收费，并且面向社会实行收费公示，不超标准或擅自立项目收费，不多收，乱收一分钱，招收的择校生严格执行‚三限‛，受到家长群众的广泛好评。

4、更新理念，服务育人，后勤管理得到加强。

后勤部门坚持‚服务为本、育人为先‛的工作理念，对学生寝室进行了全面改造，完善了卫生设施，安装了空调。对校园电网进行了扩容，新增变压器一台。加强了对后勤人员的思想教育，提高素质，从精神上筑起预防事故的防线。把好安全的大门，切实加强饮食安全管理，坚决将不合格食品拒之门外。2010年下学期，组织专人用时二个月对校产进行了一次全面的清产核资，登记造册，建立台帐。学校财务制度健全，收支合理，得到全校教职工的拥护与支持。

5、预防为主，制度为辅，安全工作取得实效。

坚持‚安全第一‛原则，落实安全工作各项措施，安全基础设施明10

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显完善。学生寝室大门全部改装成玻璃门，设置了安全锤。五福楼楼梯安装了防滑钢条。政教处于2010年上期组织学生进行了全校性的防地震和消防安全逃生演习。随着学校安全环境明显优化，全体师生安全意识明显增强，近年来未发生任何重大安全责任事故，有力地促进了学校的改革和发展。

(六)质量立校，突出教学中心

教学是一门艺术，质量是学校的生命。近年来，学校牢固树立质量意识，突出教学中心地位，切实加强教学管理，精心走好‚常规固本、教研增效、课堂提质‛三步曲，提高了教育教学质量。

1、常规固本。学校制定了《xx市六中教学常规管理细则》、《xx市六中名优教师评选方案》、《xx市六中教师教育教学评价方案》等一系列管理制度。教务处、教科室全面负责，狠抓落实，着力体现在‚五四三二一‛的要求上。‚五‛是五有，即有计划，有进度安排，有集体备课记录，有考核登记表，有总结反思和教学后记;‚四‛即四抓，抓大纲，抓课本、抓基础、抓落实，‚三‛即三检查，检查教案，检查作业批改，检查听课记录;‚二‛即二结合，教学检查实现了自查与互查，抽查与普查的结合。‚一‛是每学期定期召开一次教学工作会，总结成绩，布置工作，指明方向。扎实有效的常规工作，使教师们在检查中找到问题，在总结中提高能力，在学习中增强本领，11

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为教学质量的提高奠定了坚实的基础。

2、教研增效。学校着力强化教育科研，努力提升教学效益。初步形成和完善了‚教科室——教研组——备课组——教师‛四级教研体系。三年来，学校用于教育科研的投入多达100多万。学校承担的国家和省、市级教研课题共有5项，教师参与率达100%。其中《实现民主、开放的课堂教学过程，提高课堂教学实效》、《信息技术和地理学科教学的有效整合》分别获得国家级和省级科研成果一等奖。全国教育科研‚十一五‛教育部规划课题《校园文学与文学鉴赏》已进入结题阶段。2010年，地理教研组被评为省级优秀教研组。蓬勃发展的教育科研工作，有力的促进了教育效益的提高。

3、课堂提质。学校着力突出‚四定一改‛。‚四定‛即定期开展课堂教学督查和检查，定期开展名优教师示范课活动，定期进行课堂教学反思总结，定期开展课堂教学比武赛课。‚一改‛即下大力气引导教师改革教学方法，创新教学手段，大力推广现代化教学。目前，全校专任教师100%能熟练地制作和运用多媒体电子课件。过硬的课堂教学，直接推动了教学质量的提高。

在长期的办学过程中，我校形成了自己的独特风格：‚立足基础、自主选择、全面发展、艺体见长‛，办学业绩稳步提升，2010年被湖南省教育厅、湖南日报报业集团等单位联合评定为‚湖南省科学发12

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展百强品牌‛。

教学质量不断攀升：2010年高考一本上线35人，二本上线 235人，本科上线率为64%，卜亚玲同学以638分获2010届高考xx市文科第二名;2011年高考一本上线56人，二本上线255人，本科上线率为67%，李睿明同学以682分获2011届高考xx市理科第二名。2010年学业水平考试正考合格率96.86%，2011年学业水平考试正考合格率99.41%。

特色教育硕果累累：2009——2011年我校体育健儿参加省级田径、篮球等竞赛共获金牌5枚，银牌12枚，铜牌16枚。何庆园同学在全国青少年才艺大赛中获中学组歌唱二等奖;蒋晨曦同学在2010年全省‚三独‛比赛中获独唱一等奖，2011届高考中以优异成绩录入解放军艺术学院。徐思瑶，谢雨芙同学在2011年xx市三独比赛中荣获高中组舞蹈二等奖。学校歌咏队参加xx市青少年‚颂党恩、跟党走‛红歌大赛会获特等奖。2010年9月，学校舞蹈队节目《芦花》在湖南省市(区)人大财经工作联席会第二十三次会议文艺演出中得到了省市领导的高度评价。学校女子足球队2010年参加湖南省中学生足球赛，获女子组第三名，男子篮球队200

8、2009和2010年参加xx市中学生运动会获三连冠。近三年来被认定的国家二级运动员达30余名，每年向高校输送艺体人才50名以上。2009年，我校获全省建国六十周年征文最佳组织奖，2011年，我校春晖13

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文学社获‚叶圣陶杯‛全国十佳文学社，xxx校长获全国十佳文学社优秀校长的称号。

三、示范引领作用

作为资阳区高中教育的龙头，全区唯一的一所省级示范性高级中学，我校在引领全区教育发展，充分发挥示范带动作用方面进行了有益的探索，作出了较大的贡献。

(一)资源共享

我校是湖南省现代教育技术实验学校，共装备有60间多媒体教室，四间高标准电脑室，一间多媒体报告厅。2007年，学校为全体专任教师每人配备了一台手提电脑。四年来，我校教师在运用多媒体设备进行课件制作、电子备课、试题研究等方面形成了各学科丰富的资料。教科室按年度分科目将这些凝聚教师心血的教学资源统一打包上传到了学校校园网站，兄弟单位的同仁通过用户注册，既可登陆六中网站下载相关资料，也可将本人在教学中积累的典型经验、优秀课件上传，既实现了资源共享，又扩大了校园网站在区内外的影响辐射作用。

(二)教学展示

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在市教科所、区教研室指导下，我校从2008年下学期开始实行教学开放日，在教学开放日当天，各学科至少有一堂以上优质课面向全区教师、学生家长开放(教科室也向市内高中学校发出了邀请)，吸引了区内外上百名教师来校观摩学习。2010年，xx市高中语文课堂有效教学观摩研讨会在我校召开，2010年资阳区教学大比武、大展示活动也选择xx市六中为现场。我校xxx老师获高中语文教学市一等奖;在全区教师教学大比武、大展示活动中，我校教师获一等奖6人，二等奖3人。

(三)管理互动

为了发挥示范作用，扶助薄弱学校，促进共同提高，xx市六中与xx市第十四中学组成了结对关系。我校每学期选派各科骨干教师到十四中上示范课和指导课，同时也热情吸纳十四中教师来校观摩学习。两校政教处、教务处等部门的领导多次互访交流管理经验，传递管理信息，两校工会、团委也多次组织教职工开展篮球赛、文艺演出等联谊活动，有力地促进了这两所学校办学水平和教学质量的提高

当然，我校在发展过程中也存在一定的问题。如要围绕新课标，敦促教师进一步转变教育思想，更新教学方法，使教育教学取得新的突破;要继续加大投入，完善设备设施，为学生的学习和生活服务。

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各位专家、领导：成绩属于过去，希望在于未来。我们将不遗余力，继续前行。六中的建设和发展，始终倾注着省、市教育行政部门的大力支持与关爱，始终倾注着区委、区政府的正确领导与关心，也始终牵动着全区上下每一颗渴望优质教育的拳拳之心，全体师生将以此为动力，为建设高质量，有特色的现代化示范性名校而不懈努力!

最后，祝各位专家、领导身体健康，工作愉快!

谢谢!

来

第二篇：省示范性普通高中督导评估验收情况汇报

求真务实开拓创新全力打造人民满意的示范学校

新邵八中座落于新邵县城风景秀丽的栗山之麓，资水之滨，交通便利，环境幽雅。学校占地面积210亩，建筑面积41526m2，现有43个教学班，在校学生2969人，教职员工203人。被评定为市示范性普通高中。

作为一所市示范性普通高中，我校积极改善办学条件，稳步提升队伍素质，不断深化内部改革，大力推进素质教育，在办学条件、师资队伍、学校管理和素质教育等方面取得了显著的成绩。现向各位领导、专家汇报如下：

一、加大教育投入，大力改善办学条件

学校创建于1949年。1994年迁于现址。迁校12年来，县政府先后11次召开县长办公会议和专题会议，县政府及相关职能部门先后10多次深入学校现场办公，为学校基础设施建设提供了强有力的政策、经费和工作支持;社会各界大力支持学校建设;全体师生以大无畏的英雄气概，高昂的斗志和坚忍不拔的毅力投入到校园建设中去。学校先后投入资金4800多万元。现在展现在我们面前的新校园布局协调、功能齐全、幽雅美观、舒适洁净。

1、基础设施建设上了新台阶

学校现有校园面积210亩，计140070m2 m2

，生均52.7

;建筑面积35526

，生均13.4 m2 ;教学区、运动区、生活区三区独立。学校绿化面积达到42%，园林式的刍形初步形成。集科技、图书、档案、实验、办公为一体的多功能科教中心综合大楼，面积达12500m2 ;已建有教学楼2栋，教室41间;教工宿舍10栋148套，教师人人有住房，安居乐业;学生公寓2栋，今年又建成一栋楼高4层，功能齐备，设施为全市一流的后勤综合大楼。有较为充足热水、开水供应;学校自备供电系统和饮用水供水系统。学生消费实行ic卡管理;校园道路全部实现硬化。学校有400m环形跑道的标准运动场一个，高标准篮球场10个，足球场1个。体育馆和新的学生公寓正在筹建之中。

2、教学设施配备上了新档次

学校有专用的理、化、生仪器室、实验室和准备室22间，其中仪器室10间、实验室8间，准

第 1 页共 53 页备室4间。实验仪器设备达到国家ⅰ类标准。新设了两间学生课外科教活动室，能满足各年级学生分组实验的要求。图书馆藏书8万余册，电子图书6万册，有专门的教师阅览室和学生阅览室，各种工具书、参考书210余种、刊物180余种，配备专职图书管理员4人。学校有多媒体教室6间，计算机室4间，计算机200多台;语音室3间;教师电子备课室1间;科技活动室6间;美术室2间;音乐室2间;劳动专用场地2处;新邵县青少年活动中心正在建设之中。体育设施基本完备，体育器材配备达到《中学生器材设备设施配备》ⅰ类标准;有专用医务室1间，配备专职校医1名。

3、信息技术设施配置上了新水平

学校建立了电视教学双控系统、电视监控系统、校园多功能有线广播教学网络和多媒体教学系统。学校分别于和投资40余万元和80余万元先后建成了校园宽带网与43间专用的多媒体电化教室，为课改的全面推行创造了有利的外部条件和硬件基础。电视教学双向系统配有电脑节目源1道、vcd节目源6道、直播节目1道、有线电视节目54道;配齐了各学科音像教材和电子教材;学校有“家校通”学生管理系统，安装了多种课件制作系统。学校还于实现了与北大附中远程教育网络的联络工程。

软件方面，学校购买了名师各学科优秀课示范、多媒体课改实例、方生资源库系列、优秀课件集锦等各学科的电子音像教材。还购买了多媒体电子备课系统、spirit教育管理专题学习网站制作系统、中小学装备管理系统、windows 服务器版、瑞星杀毒网络版、师大附中远程教学资源、速龙课件制作系统、理化仿真实验室。同时自己动手编制了辅助教学软件和辅助管理软件，为学校的教学和教育管理的现代化提供了有力的保证。

二、科研兴校，人才强校，打造精良的教师队伍

教师队伍建设是关系学校发展的决定因素。为此，我们始终坚持把构建一支政治思想坚定、道德品质高尚、业务能力过硬、结构合理的教师队伍作为学校的奠基工程来抓。

1、弘师志扬师德，增强教师队伍战斗力

我们坚持把正确的政治方向和树立远大理想的教育放在首位。首先是有一个好领导班子。校长李维勇，42岁，湖南师大生物系毕业，中学高级教师、省优秀教师、市人大代表、奥林匹克竞赛特级辅导员，既是教学骨干，又是管理能手。书记屈宋来，42岁，本科学历，中学生物高级教师、省级骨干教师、邵阳市跨世纪“五一五人才工程”中青年专家。学校行政班子由23人组成，平均年龄42岁，均有本科学历，其中高级教师16人，有相当强的决策第 2 页共 53 页能力、协调能力、科研能力和创新能力，能得到全体师生的拥护和好评。其次是有一支好教师队伍。学校现有教职工203人，专任教师171人，100%达到本科学历，其中8人研究生在读。高级职称56人，占专任教师的49%;职称合格率达80%;全国优秀教师1人、省优秀教师3人;省骨干教师4人、市骨干教师10人;市优秀中青年专家6人。

2、注重培养培训，狠抓继续教育

我校一直坚持多层次，多渠道的继续教育和岗位培养培训，对教师进行普通话培训、现代技术教育培训、学科培训等，要求每个教师逐步胜任从起始年级到毕业班的循环教学工作。参加理论培训的教师达100%。在培训方式上，我们主要采取两种途径。一是注重校外培训。近年来，我校有80余名教师参加了省、市电教馆组织的课题研究培训班的学习，105名教师参加了县教育局组织的多媒体课件制作，网络技术培训班学习。二是注重校本培训。教研处、教导处、年级组、教研组四管齐下，领导教师全员参培。每期培训班都进行了等级考试。

3、落实教研教改，注重教育创新

一是目标明确。学校要求每个教工一年精读10本书，泛读100本书，完成0字的读书笔记;一学期要上一堂高质量的公开课或比武课，有一篇高质量的文章获奖或发表;同时，在教师中全面实施“五个一工程”(一堂优质课、一篇好论文、一本好教案、一口标准普通话、一笔漂亮字)。二是措施得力。学校有专设的教育科研管理机构——教研室，制定了教育科研规划，实施了教育科研和教育教学论文管理的奖励办法;经常开展优质课评比活动，落实教学的“五个优化”，即：优化教学目标、优化教学过程、优化教学手段、优化教学访求、优化教学效果。采用多种扶助措施，引导教师成为“学者型”、“研究型”教师，能自觉地运用先进的教育思想指导实践。三是成效显著。学校拥有省级课题一项，市级课题四项。仅从至，学校有100篇教育教学论文在省市县级评比中获奖，30余篇论文发表在全国各级教育教学刊物上，学校被评为“远程教育应用创新之星”。黄友初、曾泽意、石烨毓、谢文意等多位老师被选聘为国家级或县级兼职研究员。

三、结合校情科学管理，构建高效管理机制

教育思想是一所学校的灵魂。我校学校的办学思想是：坚持“以质立校，以德立教，以人为本，优化基础教育，强化素质教育，注重特色教育，全面贯彻党的教育方针”。形成了“勤奋、守纪、求实、创新”的校风，“敏于学习、勤于思考、勇于实践、乐于奉献”的教风，“求真、求实、求精、求新”的学风，“同心同德、爱岗敬业、勇创一流”的八中精神和“求卓越，成特色，创名校，育英才”的办学特色。

1、落实“以人为本，以制立校”的管理理念

一是健全机构，建好队伍，订好制度。学校建立了党、政、工、团、安全保卫等健全的组织机构，能有效实施对学校发展、教育教学、后勤安全等各方面的管理。有一套行之有效的管理制度，现已结集成《新邵八中规章制度汇编》。二是落实校长负责制。校长有权更有责，各部门分管领导实行对校长负责下的责任制和责任追究制，学校党支部领导校务会开展工作，学校设立年级组长以加强对各年级的管理。健全教职工代表大会制度。三是创新管理方式。如：召开教职工民主生活会;开展评选“师德标兵”、“学校先进工作者”等活动;建立教师自评、学生评价、教师互评、领导专家评价、社会评价机制;开展优秀班主任和优秀教师评选活动等。

2、突出德育为首，提高思想道德素质

我校在办学历程中，始终把德育工作摆在首位，要求学生做到在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民;把爱心献给他人、把孝心献给父母;要有责任心、同情心;要关心国家、关心社会、关心他人、关心集体。

一是加强德育工作机构建设。学校成立了校长亲自挂帅的德育工作小组，成立了固定的德育教育基地和家长委员会，构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，把德育工作形成制度化、程序化、经常化。

二是突出德育特色。学校全面实施

“四种教育”(养成教育、理想教育、成功与挫折教育、心理健康教育)，加强“三个联系”(联系社会、联系学生、联系家长)，创造“三种氛围”(环境育人、制度育人、活动育人)，培养学生“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”的优良品质。

三是重视德育实践。学校通过举办拒绝网吧、远离毒品、爱我学校、祖国在我心中等主题班会;组织学生到德育基地学习;每周一早晨举行全校升旗仪式;每周两节班团活动课;每年定期举行成人宣誓;聘请法制辅导员、法制校长为学生进行专题讲座等形式，把德育工作落到实处。还专门印发了中学生行为规范教育读本。

3、规范办学行为，坚持正确的办学方向

创新教学教育体系，构建实施素质教育的操作机制，是办学思想得以体现的必然要求。我校一方面严格按照国家教育部颁发的课程计划开足所有课程，另一方面积极开发和设置“学第 4 页共 53 页校课程”，如心理健康课、阅读——写作实验课等。其次，全面开放校园中课堂，全天候开放阅览室、图书馆、实验室、体育场馆等，扩大学生实验、实践、探索的时间和空间。第三，切实延伸社会大课堂，确立了两个劳动技术教育基地，并广泛开展社会调查和社区服务。学校始终坚持正确的办学方向，不办重点班，不招收复读生，不搞成建制补课，不按学生成绩排队，不下达高考升学指标，不依学生成绩做为评定学生和教师的唯一依据。

四、以人为本，全面推进素质教育

教育教学质量是一个学校的生命线。但我们从不片面追求分数和升学率，而是始终注重推行素质教育，促进学生德、智、体、美、劳各方面全面发展，形成了新邵八中具有特色的素质教育模式。

1、改革评价机制，实施素质教育

为了让学生的个性能充分地发展、让学生的未来能持续地发展，我们建立了教师推行素质教育评价体系，对教师的师德工作、教学工作、教科研工作、进修培训情况、培养特长生及合作互助品质等方面进行全面的考核，特别注重教师是否尊重学生的自主发展和人格完善，是否能既教好书又育好人，而不是以考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准。

2、注重特长培养，让每个学生各显其才

一是特长班效果凸显。学校开设了美术、音乐艺术特长班。美术班学生的部分作品在省级获奖或在省级刊物发表。近几年来，向高等院校输送专业生80余人，其中考上清华大学的1人，成为我校高考一道亮丽的风景。中南大学艺术学院将我校定为“中南大学美术教学实践基地”。音乐艺术班每期在校举办汇报性演出，丰富了校园文艺生活。近几年来，我校向高等院校输送了音乐艺术类学生28人。

二是兴趣小组有声有色。学校有计划、有组织地开展学科兴趣小组和科技活动，成立了电脑兴趣小组、书法兴趣小组及数、理、化、生物、地理等课外活动小组，取得了较好的效果。在全国第四届、第六届中小学电脑制作作品竞赛中，孙辉的《洁网》、陈剑的《清霜网》;岳海波制作的系列网站和刘晟等3人的《月儿梦》、李欣的《英雄传说》等都获得省、市以上的奖励。近三年来，学生在国家及省市县各类学科竞赛中获奖达153人次。曾丹获全国英语听力竞赛二等奖。石榴花同学两次获全国数学“希望杯”竞赛银奖。钟慕尧、阳光、高可夫同学分别在奥林匹克物理、生物竞赛中获国家级、省级

一、

二、三等奖。石舜芝、邓碧良同学在全国中学生作文大赛中获二等奖。

六、在职研修硕果累累

本学期开学至今，我担任了八年级语文教学，在完成教学常规工作的同时，积极实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面：

1、积极撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。7月25日至今，我在中华语文的博客了更新了30多篇博文，有不少质量上乘的佳作。其中《怎一个“闲”字了得》《孩子，你应该快乐》等博文被版主评为精华。

2、努力开展教育教学研究。为全校教师上了公开教学观摩课《记承天寺夜游》，并录下视频;做了《教育教学论文写作知识》的讲座，在传达集中培训的新精神的同时，将自己多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理，得到教师的好评;设计了教育教学研究方案《新农村“学习型”家庭试验研究》，这个研究方案着眼于目前各地的新农村建设，目前的新农村建设只注重建屋修路，而忽视家庭内部学习氛围的营造，很有研究的针对性。准备于xx年上半年申报省级课题。

3、积极发挥示范引领的作用，对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中，我积极解答教师教学中遇到的各种难题，引导互动和交流，使学校语文组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长。目前，学校所有的语文教师都开通了自己的博客，并准备在中华语文网上开通“棠阁学校语文工作室”，成为学校语文教师交流的固定平台!

第 11 页共 53 页参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历，我格外珍惜。记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时，我总是坐在前排，笔记也格外认真，生怕有所遗漏，而造成遗憾，辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事仔细，目的就是要将学校的年轻教师都培养出来。

回首所做的这一切，我觉得自己配得上省级骨干教师的称号。我相信，通过这次培训，我在初中语文教学的大路上一定会走得更稳更远!

第二篇：省级骨干教师培训个人总结省级骨干教师培训个人总结

今年7月，我有幸参加了在河南省财经学校举办的河南省中职学校会计专业第五期骨干教师培训。此次培训有来自全省的70多位教师参加。在学习过程中，我严格服从学校的教学安排，认真对待课堂理论和实践教学：整个培训过程保持全勤，积极参与讨论，努力完成作业，积极参与各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰硕的培训成果。

一、体会

这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，互动讨论，实践模拟等。回首近一个月的培训，自己观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到一定的提高自己;经过此次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必要因素;教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到最优化。从而促使我重新审视自己，调整自己，完善，在以后的教学

第 12 页共 53 页上不断进步

二、收获

1、提高了师德水准，更新了教育观念

省财经学校李莉艳老师对中职教师和中职学生的心理问题做了透彻的分析，对处理中职课堂师生关系、班级管理等方面提供了宝贵的经验，使我更深刻地领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的

真谛。在以后的教学和班级管理中我要跟多地聆听学生的心声，尊重学生的需求，提高自己的教育和班级管理水平。

方柯老师娴熟的教学过程，高超的教育水平，时尚、诙谐并且准确的语言在课堂上的自然运用，营造出和谐轻松的课堂气氛，使大家好评如潮，学习效率空前提高，让我们觉得这样的老师怎能不受学生欢迎?从方老师的课上我学到的不仅是现代教育技术，更多的则是如何提高课堂效率，做受学生欢迎的老师。

通过学习、与授课老师以及学员的互动交流，我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。

2、教育教学理论掌握得更为系统

这次培训，授课教师以中职教师为主，培训内容主要包括中职教育会计专业课程教学改革与教材建设、职业技术教育的发展及其启示、职业教育学专题等等。自己平时很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，使我对教育教学的理论与

第 13 页共 53 页方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。两个月的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的认识更加明晰，对开展教研活动的方式更加明确，对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气，焕发出无限生机。

3、会计理论知识和现代教育技术掌握得更为全面

除了教学理论与方法的学习，我们还学习了会计专业知识和会计技能的训练，具体内容包括国家级技能大赛辅导老师田俊敏介绍经验，用友公司张俊玲经理erp沙盘模拟、李莉艳老师会计专业课程开发与训练，，尤文利老师对会计模拟实训的演示，王延玲老师对会计电算化操作要领，都使我们受益匪浅。舒庆英老师长期股权投资新旧会计准则的对比和突出变化，华北水院袁晓燕教授对《现金流量表》的解读，中原工学院经济管理学院方光正教授对《所得税会计实务操作技巧》的展示使我们我们真正掌握了新会计准则的实质和会计学科的一些发展动态，了解到会计学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，对会计理论知识有了更为全面的了解，更主要的是他让我们思想上摆脱了一些束缚。

此次培训，不仅自己的会计专业知识得到巩固，而且现代教育技术也得到提高。方可老师的通往ppt的精彩之路和李继伟老师的flash课件制作，使我们更全面掌握现代教育技术。通过学习，熟练掌握计算机辅助教学，能制作更漂亮的教学课件。把枯燥的会计知识，变得形象、通俗通懂，能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

4、提高了实际操作能力，熟悉了会计防伪开票系统

第 14 页共 53 页在尤文利老师的指导、演示和手把手的知道下，我们了解并模拟操作了开业税务登记，税种登记的一般流程，并根据实际资料填写了普通发票领购簿审批表;了解了增值税一般纳税人的认定;根据一家公司的业务资料从记账凭证的填制、科目汇总表的编制到记账凭证的装

订，从明细账的登记到总账的登记以及相关业务中原始凭证的填制和签名盖章，防伪开票的练习，和防伪税控的实际操作，让我们的实际操作能力得到很大的提高。

5、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友谊

培训期间，我们组织讨论，每人就自己学校的实际情况、办学优势、发展方向等各抒己见，每一所学校都有她的特色，每一所学校的老师都会毫无保留地介绍他们各自的先进办学经验。其中洛阳市财经学校使我耳目一新，学校准备成立以李东方老师为首的会计师事务所，不但为学校创收还同时提高学校教师的实践能力，学生也可以更多地了解和参与其中从而推动学校的发展;驻马店农校花卉专业能为学校每年赚取几十万的利润，成了该校的金牌专业;安阳县职业中等学校养殖的四条腿的鸭子，给大家留下了深刻的印象。在 “河南职教是一家”的理念下，我们全体学员与老师互相学习、取长补短、共同探讨职业教育的困境和对策，结下了深厚的友谊。留影纪念并留下了联系方式，班主任余萌老师建立了河南省第五期会计专业骨干教师群，为我们以后不断交流和进步搭建了平台。

三、思考

诚然，我们进行了为期一个月的培训学习，那也只是给我们的日

第 15 页共 53 页常教学起一个指导作用，具体如何实施?这就要靠我们将老师们新的教育理念和专业知识和实践能力进行充分的“消化吸收”，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反。实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。

俗话说“教学有法，教无定法。”关键是看你如何将你所学到的理论知识用来指导实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使学生乐学、好学、善学，从而进一步提高学生的会计实际操作能力，全面提高教学质量。

四、留恋

培训的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着!培训的结束，满心都是深深的不舍，舍不得和蔼可亲的老师，舍不得朝夕相处的同学，舍不得??，然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把骨干培训的美好回忆珍藏!

XX年9月8日

第三篇：参加XX年农村初中物理省级骨干教师培训总结1 参加XX年农村初中物理省级骨干教师培训总结(黄小飞) 邵阳县长阳铺镇中学黄小飞

XX年11月14日到11月28日，我有幸参加了湖南理工学院主办的农村初中物理省级骨干教师研训班的学习，这14天的培训，以新课程实施过程中的理论与实践上存在的现实问题为核心。采用“专题讲座、分组讨论、主题发言、观摩学习、自主活动”等形式。

第 16 页共 53 页虽然我从教近二十年，是省级骨干教师、县级学科带头人，平时教学成绩还算过得去，自认有一定教育教学经验，通过学习使我深深的感到对教师专业化发展、教育科研的认识太肤浅了。在教学理论知识方面的学习，专业化知识还远远不够。暗暗问自己是否是合格的省级骨干教师，答案是肯定的：我距省级骨干教师的要求还有一段距离。

虽然培训只有短短的十四天，但却使我获益匪浅。专家的讲座使我得到理念的提升，院长的鼓舞和鞭策，让我不敢忘记这次来的目的和肩上的重任。李科敏院长对学员多次强调：“你们这次培训应达到三个目标，一是更新教育理念，二是提高教育教学能力，三是提高教研能力。你们到这里来不容易，机会难得，一定要珍惜机会，学有所成。”我决定在以后的教学中把新课程理念一步步带进课堂，我认识到在课堂中有机整合三维目标的重要性。

黄国雄专家在报告中指出：新课改的核心理念是为了每一位学生的发展。教师的教学要面向多数人，关注个性发展，着眼终生发展，让每个人发展，强调创新精神和实践能力。在真正的教育教学中很多老师很难做到这一点，主要表现在：提问学生，评价学生表现，指导学生学习等方面。教师面对优等生的提问显的热情耐心，回答详尽具体，面对差生的提问显得不耐烦，表现厌倦打压的态度。黄老师告诉我们：让差生变好的方法就是让孩子不断享受到成功的喜悦，要树立学校里不存在差生的观点，找出每个学生的闪光点。这些给我留下新的启迪。

理工学院李科敏老师专题讲到《初中物理教学改革的走向和教师应有准备》深入浅出地告诉我们关注教学结果，培养学生兴趣，关心

第 17 页共 53 页学生身心健康和发展规律，关注教学过程的科学设计，多方位综合评价学生。要成为专家型物理老师应有这些准备：有扎实的物理专业知识，有扎实的现代教育功底，有良好的现代教育理念。为了解决课堂气氛活动与知识目标落实间矛盾，李老师给我们提了一个很好的方法：一次只重点训练个别品质，即不完整的科学探究，只探究某个小过程或侧面。

风趣幽默的黄恕伯老师，用朴实的语言，用自己切身体会告诉我教师做一行，爱一行，使我有了方向和目标。

李奇云老师的讲座告诉我们：义务教育阶段的物理课程要让学生经历基本的探究过程，要培养学生初步的观察能力，初步提出问题的能力，初步收集信息能力，初步概括能力，初步收集信息交流能力。李老师也告诉我们良好的情感是学生主动学习的基础，创造一种和谐、民主的学习环境是学生健康情感养成的重要条件。使我更好的把握新教材的特点，在落实知识和技能的基本要求，着眼于全体学生素质的提高的同时，一定还要突出学生的探究活动,注重方法训练，注重思想情感的渗透。黄国雄老师的《试验资源开发与试验教学创新》给我的启示，以前认为没有实验器材，就以讲代做实验、以画代实验等等，其实身边许多资源可以利用。我一定改变懒惰的习惯，真正的开发新资源，提高物理实验教学的实效性。

彭晓波老师的《课堂教学中常见的低效行为及其改进策略》给出了教师的

自我追求：让学生喜欢你的学科，让学生喜欢你的课堂，让学生喜欢你的为人。

第 18 页共 53 页通过培训，我充分认识到：培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。我也会在教材的研究上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，改变教学模式，实施主体性的教学，有意识地培养学生的创新精神和创造能力，努力成为一名新型的研究型教师。

我们的同学来自于各岗位的，有一线教师、有教研员、有校长、有主任。在培训期间，与其他同学探讨交流接触到了许多优秀的教师同行，他们有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，都抱着要学点真本事的目的参加学习，

与他们探讨、交流，不仅使自己在业务上有所得，更在教育观念上有新的认识。看到我们长阳铺镇中学从校长到一线教师，走路都在小跑，我们忙什么?我们为什么这么忙?我们要迎接区教育局和县教育局的摸底考试。我们要求的集体备课，就简单停留在统一教案。如何提高集体备课的有效性、如何提高课堂教学针对性、如何帮助新教师尽快成长、改变复写教案应付了事的现状等等。通过学习交流我感到编写学案是一个途径。培训回来这段时间，在物理课堂上尽力让三维目标和谐达成，渗透现代教育理念。我感觉教学效果很好，学生学习物理的兴趣提高了。我看重教学过程，可领导很看重分数，我们的老师也担心统考的结果。真的我很希望能找到一条途径，能让我们的老师每一天都在轻松愉快中完成各项工作，但是没做到。教研组布置的许多教育科研任务，让老师感到是增添麻烦的，

第 19 页共 53 页我也在想如何处理好教学与科研的关系?如何真正做到以研促教呢?这条路在哪里?

这条路在哪里?答案只有一个：路只能在我们不断的学习中探寻。

第四篇：XX年江苏省农村初中数学骨干教师省级培训总结 XX年江苏省农村初中数学骨干教师省级培训总结周庄中学李磊

我有幸于XX年江苏省农村初中数学骨干教师省级培训，这次培训既有理论提升又有实践备课、说课;既有专家讲座、又有互动交流。

虽然这次培训学习是短暂的，但受益匪浅，从前都是以传统的教学方法组织课堂教学，偶尔在公开课中引用新的理念，通过这次的学习，使我的认识又上了一个台阶，所以很感谢各级领导给了我这次学习的机会。下面我就这次的学习谈一点体会。

一、走向新的教师观——新课程中教师如何转变角色

随着课程改革的不断推进和发展，我们应如何转变角色来适应课改的要求，我们应树立怎样的现代教师观，积极参与课改进而实现自身长远的教师专业发展?其实在过去很长一段时间内，我们被用各种比喻性的说法来加以描述、概括和定位。其中，较为流行的话语是：教师是照亮学生的蜡烛;教师是人类灵魂的工程师;教师是园丁;教师要给学生一碗水，自己要有一桶水等等。对于这些观点，有的人将其概括为“蜡烛论”、“工程师论”、“园丁论”和“桶水论”。当然，这些观点听起来是顺耳的。它曾经普遍的被人们所接受，甚至在过去的很长一段时间里成为人们尊奉的经典，成为评价教师及其工作

第 20 页共 53 页性质的流行话语。

在对这些传统教师角色定位进行了重新认识和反思之后，我觉得现在的教师力求做到：

1、教学的设计者。现代教师形象不应再局限于传统教学的“工程师”角色上，还要更多的考虑学生的因素。在理解和灵活运用各种教学策略的基础上，要针对学生的特点、特定的学习内容，创设一定的教学环境，尤其要针对不同类型的学生来为之设计更为有效的学习活动。

2、指导者和信息源。教师应成为学生学习的指导者和信息源，现代社会要求教师能够指导学生如何学习、如何发展、如何创造、如何生活，总之，要能够为学生的成长提供更为有效地帮助。同时，教师还要教育学生获取现代社会所必备的信息素养和信息能力，让学生知道如何发现和搜集信息，处理和使用信息，利用信息来达到学习和创造的目的。(如：我们鼓励学生多看各种有益的课外书，让他们上网阅读等，这些都是让学生收集课堂以外的知识)

3、学习的促进者。教师要起到促进学生学习的作用，要激发学生学习的动机，为学生的学习提供支架。在这里，我们老师要特别关注那些暂时处于后进状态的学生，通过对他们个性的深入了解与把握，来为他们的学习与发展提出可供参考的学习设计，指明发展的路径。在我们学校的那种后进生的转化工作就是我们老师单独针对这样的学生设计的一种适合他的学习方式，帮其提高学习成绩。

4、组织者和管理者。一定的教学秩序是开展教学的前提。随着人们对合作学习、探究式学习的重视与采用，教师作为组织者和管理

第 21 页共 53 页者的角色就更为突出，教师要帮助学生组织学习小组，引导和指挥学生参与讨论并开展其他各种合作学习活动，是各项学习活动得以深入，进而通过组织好的群体互动来促进个体的发展。在课堂中一旦没有组织好，让学生进入无组织的探究活动，那么这节课的学习收获是甚微的，在公开课上，我们老师在预设课堂状态时，首先考虑的是怎样做好学生的引路人，这就是课堂的组织和管理。

5、反思者和研究者。教师要不断对自己的教学进行反思和评价，提高对自己的教学活动的自我觉察，以便及时发现和分析其中存在的问题，提出改进方案。现在我们老师在课下及时撰写课后小记、教学随笔，就是对自己课堂教学的反思过程，积累下来，我们所撰写的教学论文，就是对自己一段时间在教学中反思收获的总结，这样长期坚持下去，我们老师人人都能成为研究型的教师。

鉴于以上的认识，每位教师都应该深入的反思一下传统的教师观和教师的角色定位，以积极而乐观的姿态树立新的教师观，确立起自己崭新的教师角色形象。

二、走向新的学生观——建构知识、能力、人格型的学生德国教育思想家普朗格曾经断言：如果教育仅仅是向学生灌输现成的知识，那么培养出来的人“有悟性，却没有灵魂;有知识，却没有精神;有活动，却没有道德欲望”。张锋在《数学课堂中如何教书育人》的报告中提出的“成就学生的个性化发展，弘扬学生的个性”的观点很明确，就是要强调教育要面向全体学生，为了全体学生的发展，使绝大多数的学生都能达到基本要求，都能获得成功;为了学生的全面发展，使学生的各个方面的素质得到全面、均衡、和谐的发展;

第 22 页共 53 页为了学生的个性发展，体现了“以人为本、以学生为本”的教育思想，这就是我们教师要树立的新的学生观。

三、走向新的教材观——变“教”教材为“用”教材

教材，对于老师来说，是再熟悉不过的了。可是我们是否问过自己：教材是什么?在教学中教材究竟处于怎样的地位?多年前，叶圣陶老先生对教材就有过精辟的论断：教材无非是个例子，通过这个例子来使学生达到举一反三的本领。所以就要求教师“用教材来教”，而不只是”“教教材上的东西” 赵渭杰老师做的报告中也多次强调，我们要建立新的教材观：

1、教材是“材料”。现在教材不再是学校教学事实上的唯一依据，它只是一种主要材料，这样，我们就可以接受与此有关的一些教学过程和教学方法的变化：顺序可变、时间可调、实例可换、内容可选。其实每个地区所用的教材是不一样的版本，有人教版，苏教版等。这就说明教材并只是教学生的唯一源泉。

2、教材是“学材”。教材虽然是师生共用的，但它主要是学生用的，是学生学习的材料，因此，新形势下，老师应该在教学中把教材还给学生，以学生为主。

3、教材是媒介。在实际教学中，许多人认为教材是学生认识的客体，把学生学习教材当作目的，从而导致死记硬背等现象的产生，新的教材观要求我们不再把教材当作教学活动的目标和对象，而应把教材看作是传递信息的重要媒介。

四、走向新的教学观——师生合作、生生合作

关于合作学习的问题是新课改的倾向，班级授课制已经满足不了

第 23 页共 53 页学生对于知识的接受，它不能灵活的开展各种较为有效地教学活动，在这种情况下，课堂教学需要引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展实践活动的教学模式——合作学习。合作学习应是基于学生个体的独立思考与实践探索前提下的积极主动地与他人合作探讨、研究、解决问题的学习活动方式。这种合作可以是学生根据需要随机组合的，也可以是教师为达成一定的教学目的并按照一定标准划分的人员比较固定的小组。在进行合作学习提醒我们要注意：

1、“小组合作学习”要有明确的目的性

教师在组织“小组合作学习”时必须有明确的目的，理应充分地发挥“小组”的作用，合理地运用“合作”的手段，真正体现“小组合作”的实效性。

2、“小组合作学习”的组织要有科学性。

我们进行小组合作学习的形式是多种多样的，有的是学生之间由于学习的需要随机自由组合的小组，有的是按学生身高编排座位前后桌自然形成的小组。小组的人数一般以4～6人为宜，我一般在编组时先让学生根据兴趣、爱好自由组合，然后教师再综合男女生心理与生理差

异、能力与智力差异及个性与气质差异等方面情况，进行更加合理的调换搭配。为进一步激励学生小组合作的责任感，我们让小组成员互相编号，组员之间要有具体的分工。例如：可由一号同学担任小组讨论的组织者，二号同学做记录员，三号负责收集讨论所需的各种资料，不言而喻四号就成了小组的代表发言人等等。并且这种角色并非一成不变，今天的一号组织者，可能明天担任四号发言人。

第 24 页共 53 页短短的几天学习，不仅提升了我的教学理论、开阔了我的视野，更使我在合作交流中得到了实实在在的收获。本期培训内容丰富，讲师学术水平高。充满着教育智慧、充溢着对新课程理念的深刻阐释。虽不能说通过短短的几天培训就会立竿见影，但也有许多顿悟。联系到自己，在今后的教学工作中，要树立终生学习的思想，以适应时代的步伐。要转变教育思想、转变教育理念、转变教学方法。积极思考，精心设计，让学生喜欢上数学课。力求体现以学生为本，处处为学生考虑，上出有价值、有质量的课来。同时，在教学中，要不断学习，不断反思，学习名师们新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底等等，反思自己的教学，在今后的教育教学实践中，我将静下心来才他山之玉，纳百家之长。慢慢地走，慢慢的教，在教和研中走出自己的一路风采，真正求得师生的共同发展，求得教育质量的稳步发展!

第五篇：省级骨干教师培训总结甘肃省骨干教师培训总结正宁一中李丽云

今年我有幸参加了由兰州一中承担的甘肃省骨干教师培训。培训时间从XX年12月10日到XX年12月14日，这次培训主要是集中学习，在兰州一中进行，为期五天。在此期间，我认真听取了各位专家的讲座，并与其他参加培训的老师进行探讨交流，还听取了各位老师们的精彩讲课，虽然只有短短的五天时间，但我受益匪浅，此次培训内容丰富多彩。上公开课，做讲座，设计研究课题等等，让我学到了很多东西，对我今后的教育教学工作起了很大的指导作用，让

第 25 页共 53 页我感到肩上责任重大。作为教师，我们只有不断地学习，转变观念，改进教学方法，提高自身素养，才能担负起培养专业人才的历史使命，现将本次培训总结如下：

一，教育教学思想得到了更新。

XX年12月12日下午我们听了白春永老师讲的《做一个有教育思想的教师》让我感悟颇深，让我感觉到教书是一件愉快的事业，要做一名优秀的教师，首先需要有对教育事业执着，永不满足，敢于拼搏的精神，要不断地学习，不断地充实自己，不能放过每一次学习的机会，时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且让自己的教育教学思想的到了改进。

二、教育教学能力得到了提高

教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为化学老师，必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。12月11日上午听了金东升老师的关于《中学教师如何说课》，金老师从说课的意义，说课与备课，上课的关系，说课的类型，说课的层次，四个方面进行了讲解，自己也认真的做了笔记。使自己了解了说课的方法和说课对教学的指导意义，经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教

第 26 页共 53 页学艺术方面得一次新的补充。

12月13日下午金老师就<谈中学学科教学设计的几个问题>进行了讲解,有关于教学目标的叙写,关于教学过程的叙写,关于教学方法的选择和利用,关于教师的语言表达能力.无论是先教后学,还是先学后教,都要从实际出发.重视学生的预习,充分调动学生自主学习的积极性,强调学生钻研教材.引导学生认真读书,培养学生良好的自学习惯,提高教科研能力是当务之急：在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与引导学习统一。以人为本，教师成为参与者、引导者，学生成为探究者。

12月12日和12月13日两个上午分别听了刘根信老师,王建平老师,李万祥老师,王顺老师的课.四位老师的课各有特色,对新课程标准的知识解读准确.针对性强,重难点突出,尤其对实验的探究进行了开放性的讨论，敢于揭示实验中的一些难点和异常现象，并引导学生进行大胆探索，关于引导学生进行科学探究做到了很好的诠释.对课程资源的运用恰当,对于图片、新闻事件中的化学信息进行充分提取和分析，使学生自觉地将化学知识应用于生产生活实际中，恰当的刺激学生兴奋、引发学生兴趣，引导学生感知重点研究对象而进行观察、思考

并形成知识与能力，诱导学生学会自主学习,体现了新课程的价值所在。

三、教师自身的成长得到了提高

教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于

第 27 页共 53 页个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。

四、结识了全省教学名师

此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。最后的说课环节开得很成功，大家将自己教学中的经验互相交流。说课比赛又展示了各自的风采。同时，还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到名师的老师，通过此次机会，终于可一睹尊容，亦为乐事。创办的qq群，成为了大家各在一方时交流的平台。

回到学校我将积极发挥示范引领的作用，对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，带领全校的化学教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中，我积极解答教师教学中遇到的各种难题，引导互动和交流，使学校化学组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组，促进大家的专业素质的成长。参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历，我格外珍惜。记得在学院集中培训时，我总是坐在前排，笔记也格外认真，生怕有所遗漏，而造成遗憾，辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事仔细，目的就是要将学校的年轻教师都培养出来。

回首所做的这一切，我相信，通过这次培训，我在化学教学的大路上一定会走得更稳更远!

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省级平安县调研材料

创建省级平安县调研材料

XX年是我县深入贯彻落实科学发展观、全面实施"十二五"规划、迎接党的十八大胜利召开的重要一年，也是我县深入推进"三五"战略、加快进位赶超、转型跨越的关键一年。县委、县政府结合县城实际，确立了以"开展三整治、四创建，创优发展环境，打造宜业宜居**"的发展新路线。目前经过全县上下齐心努力，平安建设活动已取得了初步成效，全县呈现出"五个明显"的良好态势：刑事、治安案件发案率明显下降，安全生产事故明显减少，信访总量明显下降，群众安全感明显提升，社会风气明显好转，全县社会政治大局持续保持稳定。

1、平安县创建工作成效显着

"创建省级平安县"工作开展以来，由县政法委综治办、公、检、法、司法局等部门主抓，全县各单位、乡、镇通力配合，做了大量工作，已取得了巨大成绩，具体表现在：

(一)社会治安秩序整治效果明显，通过开展各项专项整治行动，严厉打击了各类违法犯罪活动，从根本上维护了社会安定。今年以来共受理治安案件1195起，同比(579)增加616起，上升了1.1倍;共处罚781人，同比(415)增加303人，上升了73%;当场处罚76起，同比(3)增加73起，上升了24倍;现场调解395起，同比(69)增加326，上升了4.7倍;治安调解110起，同比(46)增加64起，上升了1.4倍;警告54人，同比(93)减少39人，下降42%;不予处罚9人，同比(9)持平;罚款186人，同比(152)增加33人，

第 29 页共 53 页上升了22%;行政拘留318人，同比(106)增加212人，上升了2倍;行政拘留并处罚款217人，同比(58)增加159人，上升了2.7倍。共立各类刑事案件384(不包含**分局、高速交警)起，同比(364)增加20起，上升5%;破获各类刑事案件143起，同比(66)增加77起，上升了1.2倍;刑拘75人同比(61)增加14人，上升了22.9%;批准逮捕59人，同比(28)增加31人，上升了1.1倍;移送起诉90人，同比(81)增加9人，上升11.1%;取保候审29人，同比(40)减少11人，下降了27.5%;强制隔离戒毒19人，同比(6)人增加15人，上升了2.5倍。被盗抢机动车上网3辆，同比(7)减少4辆，降低57.1%;区域协作发布67条，同比(13)增加54条，上升了4.2倍;回复50条，同比(45)增加5条，上升11.1%;录入网上逃犯22名，同比(8)增加14名，上升了1.75倍;撤销网上逃犯16名同比(11)增加5名，上升45.5%。同时我县公安机关全力以赴积极侦查破案，严厉打击各类违法犯罪，严厉打击涉黑涉恶犯罪、严重暴力犯罪、诈骗犯罪和"两抢一盗"等多发性犯罪，落实了重特大案件包案制，目标责任制重奖重罚，试行了重大案件招标制，引入竞争机制。将全县近年内发生的14起未破积案件纳入招标范围，经过我局民警的艰辛鏖战，仅利用短短2个多月的时间就成功破获12起，另2起正在全力侦破当中。破获的12起招标案件中，古石器盗窃案的破获，一举摧毁了三个跨地区疯狂盗窃文物、古石器的犯罪团伙，共抓获犯罪嫌疑人12名，成功破获了涉及**、**、**、**区、**、**、交口等四市七县的文物、古石器被盗系列案件46起，追缴赃物41件。盗窃车辆案件的破获，成功将涉及外县、市机动车被盗案件10余起、我

第 30 页共 53 页县盗窃微型轿车案5起成功破获。目前，已抓获涉嫌盗窃和掩饰、隐瞒犯罪所得的犯罪嫌疑人10人，已批准逮捕9人，破获案件24起，追回被盗车辆11辆，挽回经济损失30余万元。严厉打击各类违法犯罪活动，先后开展了"春安利剑一号"行动、"打黑除恶"专项行动、"夏安利剑一号"行动、"经侦破案会战"专项行动、打击电信诈骗犯罪专项行动、打击拐骗妇女儿童犯罪等专项行动，并取得了明显成效。严厉打击各类经济犯罪，积极开展"破案会战"。上半年共受理经济犯罪案件12起，破案11起，"破案会战"中破案任务完成率达92%，其中破获信用卡诈骗案7起，贷款诈骗案1起，虚开增值税发票案1起。抓获犯罪嫌疑人9人。上半年共破获毒品刑事案件2起，行政案件40起，强制戒毒12人。抓获吸毒人员40余人，缴获毒品海洛因0.72克，冰毒0.49克，安纳咖41.67克。各项打击数同比去年上半年均有大幅度上升和增长。加强社会治安防范，组建了50人的巡特警大队，加强巡逻布控，开展创建"平安村镇"、"平安校园"等一系列警民共建活动，通过加强巡逻防控，积极整合群防群治力量开展形式多样的区域联防，有效打击和震慑了街头犯罪活动，遏制了"两抢一盗"等多发性侵财犯罪案件多发势头。半年来巡特警大队共受理案件46起，办结案件45起，其中，拘留案件11起，拘留16人;罚款案件8起，罚款24人，罚款8000元;未成年人不予处罚案件1起;警告3人;调解案件22起;抓获外省逃犯1名;抢救护送伤病人员3人，保卫任务7次，处置群体性事件3起。

(二)通过我县公安机关有效开展"三项战役"行动、"三清行动"、"春安利剑一号"行动、"夏安利剑一号"行动、"护校安园"专项行动等

第 31 页共 53 页八项大的专项行动，治安管理水平得到了进一步提高。从3月份"三项战役"专项行开展以来，**县公安局针对容易藏污纳垢的"四小场所"和犯罪分子容易藏身落脚地和滋生"黄、赌、毒"等社会丑恶现象的小旅馆、小洗头房、小足疗室、小桑拿浴室、小酒吧、小ktv、小网吧、小游戏机室、小废品收购场所、小棋牌室等十小场所，**县公安局以辖区派出所为基础，开展全方位多层次排查整治，把治安混乱的部位场所和影响群众安全感的问题摸清摸透。截止8月10日，共出动警力1043次，调动社会治安力量890人次，排查大的城乡结合部8处，治安混乱的城中村8处，工矿区68处，流动人口聚居区20处，排查小旅馆40家，小桑拿5家，小酒吧5家，小网吧12家，小废旧收购场所14家，小棋牌室13家，逐一进行了摸排整治。通过整治，责令停业整顿9家，责令限期整改4家，查处治安案件58起。"三清行动"开展以来，截止8月10日共出动警力2647人次，清查人口18XX人，清查十小场所110家，建筑工地25个，用工单位19家，新登记出租房屋142家，排查出暂住人口XX人，录入基础信息2743条，摸排重点人口371人，落实管控涉毒人员210人，重大刑事犯罪前科人员398人，肇事肇祸精神病人124人，信访人员3人。结合实际采取集中办理、上门服务等方式为不方便的群众办理二代证483人。共维护重点人口信息402人。在"春安利剑"、"夏安利剑"专项行动中，**县公安局对90个行业场所进行了登记造册，排查了各种隐患;肇事肇祸精神病人的管控工作，已将124人录入系统，并督促派出所落实责任民警，做到100%管控;对公务用枪安全进行了全面的大检查，未发生涉枪案件。在"护校安园"专项行动中，我局共检查中小学校52

第 32 页共 53 页家次，排查出安全隐患12处，已逐一进行了整改。二是重点开展了民爆物品集中整治安全生产行动、治爆缉枪专项行动和倒逼机制重点工作。在民爆整治工作中，摸清了全县所有的涉爆企业和使用单位，做到了底清数明。通过排摸，全县目前证件齐全，正常生产经营的涉爆企业有23家，重点单位2家，高速公路使用单位4家，这些单位所有的涉爆从业人员全部经过市局组织的专业技术培训，达到持证上岗，实现了网上安全监管。通过运用搜爆犬、测爆仪等技术手段，检测排摸县级内保重点单位31家，车站、商场等人员密集场所16家，闲置场所、出租房屋共259间(处)，深入排查了学校18家，举办知识讲座10次，召开座谈会24次，签订安全监管责任状41份，发放宣传材料4400份，电视飞播公益广告80次。通过集中教育、宣传受教育人数达1450人(次)，办理案件5起，行政拘留11人，处罚1人，罚款5万元。在我县出省进京检查站，检测车辆350台(次)，在行动中，共收缴炸药2700公斤，销毁雷管45160发，二甲苯63瓶。办理行政案件5起，行政拘留11人，处罚1人，罚款5万元。经过半年的整治，效果明显，目前我县未发生一起涉爆安全事故，各项工作稳步深入，涉爆安全监管都在有序掌控之中，夯实了民爆的公共安全管理基础，圆满完成了"春安利剑一号"、"夏安利剑"行动任务;在涉爆企业存储库视频接入方面，我县在用18座火工库已接入视频监控，其中能够正常运行的单位有16家，不能正常运行的有2家，且已经在维修中。预计在下月底将所有涉爆企业存储库视频接入我县110指挥中心，并提前完成倒逼机制重点工作任务。三是加强了警务室、视频监控建设。我局共确定建警务室8个，社区警务室2个，农

第 33 页共 53 页村警务室6个，目前已建成并投入使用。我局视频监控安装12家，都能正常使用，接入指挥中心3家。四是社会面治安管控得到加强。坚持"打防并举、以防为主"，着力构建点、线、面贯通，条、块、域衔接，人防、物防、技防措施完善的社会治安防控体系。实行"轮训轮值、战训合一"(请你继续关注好)，开展网格化巡逻;充分挖掘社会资源，壮大了治保会、社区巡逻队、治安志愿者等群防群治队伍，提高了治安防范能力，有效遏制了街面违法犯罪活动。

(三)通过紧紧围绕"降事故、保安全、保畅通"的工作目标，以"道路防事故、车管抓服务、勤务树形象"为抓手，扎实推进各项专项行动的圆满完成，使我县道路交通管理工作得到了进一步加强。今年以来共查处各类交通违法行为83638例，其中，现场处罚38207例(警告2195例、行政拘留180例、刑事拘留4例)，同比去年(653)增加82985例，上升幅度高达127.1倍;非现场处罚录入45431例，同比去年(758)增加44673例，上升幅度高达58.9倍;辖区内发生道路交通事故96起，死亡1人，同比去年上半年交通事故(146起)降低50起，降低34.2%;死亡数同比去年同期减少7人。在"春安利剑一号行动"中，交警大队全警动员、全警参战，结合辖区道路交通管理实际，以强化"两节"、"两会"安保工作为重点，加强城镇及旅游交通秩序为突破口，部署开展了以县城、东冶镇、豆村镇、茹村乡、石咀乡"一城、两镇、两乡"涉及的城镇街道和沿途台忻旅游线、长原线路段为整治重点区域和严查路段，科学调整勤务安排，加强路面巡逻，提高管控力度，加强对重点路段、重点时段的巡逻查控力度，通过大队民警三个月的扎实工作，查处各类交通违法行为21873例，完成任

第 34 页共 53 页务率174%，行政拘留95例，完成任务率340%。"春安利剑一号行动"各项工作名列前茅;从XX年3月27日到7月5日，积极组织开展防事故保畅通百日交通秩序专项整治行动，在行动中切实本着以从严查处各种严重交通违法行为，有效遏制重特大道路交通事故，减少一般事故，深入推进实施XX年"文明交通行动计划"，宣传倡导交通文明，引导广大人民群众自觉树立文明交通意识，打造安全、畅通、文明、和谐宜居宜业**，为全县经济社会发展营造良好的交通环境为契机，着力提升人民群众的满意度和安全感为目标。采取了以下措施：

1、县城安装启用红绿灯，设置女子交通岗。结合县城街道交通管理实际，在县城主要街道、重点路口逐步安装红绿灯及交通警察监控系统，电子警察监控系统、设置隔离带、安装标志标牌严禁机动车左转弯。通过公开向社会招聘，层层筛选，进行岗前严格培训，择优录用的11名女子岗交通协管员，于4月5日在县城以标准的手势动作、规范的岗勤形象、崭新的精神面貌亮相，为**县城增添了一道靓丽的风景线。

2、规范县城街道行车秩序，主要街道限时通行。每天早7:00-晚19:00,县城东西米市街、向前街、新建路严禁摩托车、农用车、货运车辆通行，确实需要进入的生产生活运输车辆一律去台城中队经严格审核后，办理通行证方可通行。严禁大型货运车经南门路从供销街、朝阳街进入城区街道。同时完善标牌、标志、标线，严格城区外环路、新建路、台中路、向前街、东西米市街、朝阳街等各主干道管控，加大巡逻管控力度，加派警力全力加强向前街、新建路机动车乱停乱放整治。加强对闯红灯、渉牌涉证等影响交通安全畅通的严重违法行为依法严厉查处，全面清理整治乱停乱放，保持城区街道安全畅通、文

第 35 页共 53 页明有序。

3、加大酒驾查处力度。针对酒后驾车违法行为易发规律，对饭店、餐馆、酒吧、娱乐场所等周边重点路段以及酒后驾车易发重点时段，科学部署警力，依法加大查纠力度，从严查处酒后驾车交通违法行为。根据辖区酒后驾驶交通违法行为车辆上路行驶的特点科学合理部署警力，适时对重点时段、重点路段酒后驾驶交通违法行为车辆进行集中查处，发现一例严处一例，对酒后驾车等交通违法行为形成严管态势。

4、完善健全"护学岗"机制。加派警力，全面加强**二中、实验小学、各幼儿园周边道路交通巡逻管控，确保中小学、幼儿安全出行。

5、大力整治县乡道路及农村地区交通秩序积极探索建立农村道路区域管理新机制。最大限度地将警力向农村道路倾斜，加强巡逻管控力度，严查严处短途客车超员、拖拉机、低速货车、三轮汽车、摩托车违法载人、驾乘摩托车不戴安全头盔和无牌无证、假牌假证和报废车辆上路行驶等交通违法行为。同时要做好农村地区赶集、赶场活动道路交通秩序管理，查处和制止违法载人等重点交通违法行为，并适时开展交通安全宣传教育。

6、突出整治辖区内及过境运煤运矿货运车辆重点加强辖区内豆村矿区、天和矿区、白家庄矿区运煤、运矿违法违规货运车辆管理，依法依规严查重处，坚决禁止超载货运车辆和无牌无证车辆(黑车)上路行驶。

7、加强测速防控体系对全县省道重点路段增加5套雷达测速监控系统，加强监管车辆超速行驶，有效预防超速引发的交通事故。

8、建立了网上督察系统、人民调解室。

(四)以我县消防部队正规化建设为主线，以筑牢"防火墙"工程为抓手，深入开展了消防安全"五无"创建、"抓行业、行业抓"工程，

第 36 页共 53 页不断提高社会防控火灾能力，各项工作健康有序，实现了火灾形势和部队管理"双稳定"，使我县消防管控水平得到了进一步提升。工作过程中不断强化对公共聚集场所等火灾易发场所消防设施、消防措施和隐患整改的监督检查。开展了人员聚集场所消防安全专项治理、派出所消防业务培训等活动，实现了公安消防大队与专职消防队的资源整合，推进了消防安全管理工作。上半年，消防大队共检查单位场所2260家，录入系统456家，发现各类火灾隐患4893处，下达责令改正通知书1573份，当场整改3586处，限期整改1307处，查封社会单位23家，拘留13人。受理建筑工程网上备案4个，消防安全检查意见书50余份、完成材料送检任务22个。重新列管调整了50个消防安全重点单位。

(五)建立层层落实责任制，深入开展矛盾纠纷预防排查工作，对一些社会矛盾及早进行教育疏导和矛盾化解，严防矛盾激化引发大规模群体性事件，做到"抓早、抓小、抓前"。进一步调整完善了信访应急"四项制度"，深入开展了"两访"治理和清理化解涉法涉诉信访积案专项活动。坚持一把手亲自解决信访问题，做到信访问题不出门，消化在本单位，解决在萌芽状态。坚持局领导信访接待日制度，及时答复来访群众提出的问题，教育来访群众依法信访。对无理上访的违法行为及时调查取证，依法进行了处理。XX年上半年共接待来访人员15人次，重点稳控人员10人，清理信访积案6起，其中3起部督案件已全部处理，协助县里驻京驻省接访共5次合计43天。此外，今年以来结合"大走访"开门评警、阳光行动等活动，进一步健全和完善走访群众工作的长效机制，使其常态化、规范化、制度化。上半年，

第 37 页共 53 页共重新培建了特情2名，工作关系2名，信息员5名，开展不安定因素排查18次，及时上报各类有价值的情报信息26条，其中国保方面11条，反邪教方面12条，反恐方面3条，有效防控了退役志愿兵、原民办教师、电影放映员等多起群访事件。重点稳控2名退役志愿兵重点人员;9名flg重点人员;4名中功重点人员和2名**维族人员。制定了《群体性事件和大规模暴力犯罪事件应急预案》、《重大事项社会风险险评估办法》等，为上级公安机关和县委、政府开展维稳工作提供了有效的情报信息和准确的依据。

二、工作中存在的困难和问题

(一)发展不平衡，个别乡镇和单位对"创建省级平安县"的目标尚不明确，行动缓慢，工作不到位，措施不力，需尽快创建确立明确的目标。

(二)创建平安工作没有固定模式，在指导方法上存在针对性不强等问题。

(三)安全生产形势严峻，事故防范困难。

(四)治安防范基础薄弱，特别是县乡综合机构及政法基层组织的机构编制、人员设置已很难适应治安形势的要求;同时在村级治安防范重点上投入不足，一村一报警点的建设还不健全，基层基础防范能力还不适应治安形势发展和工作目标要求。

(五)由于县财政特别困难，创安工作经费不足的问题依然存在，特别是"天眼工程"有名无实。

三、对下一步工作的希望与建议

(一)进一步提高各级领导的思想认识水平，把"创建

第 38 页共 53 页省级平安县"的目标任务摆在各级领导的重要议事日程上来。主要领导是第一责任人，分管领导是直接责任人。

(二)继续加强基层基础工作，充分发挥基层组织的主观能动作用。

(三)进一步强化矛盾纠纷排查调处，积极预防、妥善处置社会热点、难点问题，严防群体性事件的发生。

(四)坚持抓好打击和重点整治。强化社会面的控制，确保我县创建目标的实现。

(五)进一步强化安全生产的监督管理，确保各项生产安全。

(六)进一步强化创建工作的指导、督促和检查，认真研究解决创建工作中存在的困难问题，全面推进"创建省级平安县"工作向纵深发展。

全县上下都应在前期工作的基础上，继续发扬成绩，改进不足，再接再厉，在县委、县政府的坚强领导下，继续坚持不断地改进和创新工作方法，坚定必胜的信心，勇于迎接挑战，积极开展好各项维护我县安定的工作，为我县大力开展的"三整治、四创建"活动，为党的十八大的顺利召开创造和谐稳定的社会治安发展环境。

第二篇：村XX年争创省级先进平安县工作总结 **村XX年争创省级先进平安县工作总结

根据《中共**镇委员会 **镇人民政府关于印发<关于在全镇开展争创省级先进平安县的实施方案>的通知》的要求，我村严格按照镇党委、政府的统一部署，积极参与创建“省级先进平安县”活动，坚持“群防群治”、预防为主，狠抓综治工作的责任意识，不断落实综

第 39 页共 53 页合治理的各项措施，全面开展争创活动。自活动开展以来，我村社会治安稳定，没有发生任何治安事件和黄、赌、毒等社会丑恶现象，没有发生群体性上访事件，为实现全县社会稳定、经济发展作出了应有的贡献。现将有关工作开展情况总结如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，以争创“省级先进平安县”为目标，以依法行政为重点，深化依法治县，建设法治**县，为**县跨越式的发展营造良好的法治环境。

二、组织领导

为确保创建工作的顺利推进，按照**镇争创省级先进平安县领导小组的要求，我村严格实行领导责任制和目标管理责任制，切实做到“三落实”：一是落实领导责任。实行“一把手”负总责，抓住关键问题，抓住关键环节，抓实工作重点;班子成员分工负责，抓创建的全面推进，抓措施的全面落实。二是落实组织机构。成立了由党总支书记**同志为组长的**村争创省级先进平安县工作领导小组，下设

办公室，负责全村创建日常工作。三是落实督查指导。班子成员对创建工作情况进行随时督查，做到及时掌握情况，切实把好质量关，妥善解决创建过程中出现的问题，确保创建工作健康顺利开展。

三、建立健全工作机制，确保创建工作取得实效

为确保平安单位创建成功，我村切实抓好安全管理和制度建设。建立健全了“平安创建保障机制”、“齐抓共管工作机制”、“责任追究机制”、“考核奖惩机制”等工作机制，将争创省级先进平安县

第 40 页共 53 页的有关要求贯穿于制度之中，并加强检查、督促，做到制度明确，职责分明，奖惩兑现。并与各村小组落实了保卫、调解、消防等各项措施，确保村内治安秩序良好，实现“六无”目标，即：无“法轮功”等邪教组织人员、无集体越级上访、无群体性事件、无刑事治安案件、无重大治安事故、无干部职工违法犯罪。活动开展以来，村里没有一起影响社会稳定和综合治理工作的事件发生。

四、存在的问题

为确保全县平安创建工作取得成效，认真响应镇党委、政府创建省级先进平安县的号召;在这次活动中我们付出了一定的努力，也取得了一定成绩，但是仍然还存在一些缺陷和不足，社会治安综合治理力量投入还相对薄弱，各村小组对社会治安综合治理工作重要性的认识还有待提高，村民群防群治意识还不强等一系列问题，仍需我们在今后的工作中予以克服和解决。

总而言之，我村的争创省级先进平安县活动在镇党委、政府的正确领导下，在两委班子的大力支持和密切配合下顺利开展，是富有成效的，也为今后的工作打下了良好的基础。我们仍将正视当前面临的

形势和处境，克服困难，稳步推进，不断提高忧患意识，增强责任感和紧迫感，继续努力在以后的工作中取得更好的成绩。

附：**村争创省级先进平安县领导小组成员名单 **党总支村委会 XX年11月2日

第三篇：平安县统计局党建工作汇报材料平安县统计局党建工作汇报材料

第 41 页共 53 页 XX年上半年，平安县统计局党建工作在县委、县政府和县直属机关党委的正确领导下，在党支部全体党员的共同努力下，党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的十七大、省第十二次党代会精神，以科学发展观为统领，以创先争优活动为契机，深入贯彻落实科学发展观，以“五个好”“五带头”为目标，切实加强党的思想、组织、作风和制度建设，加强领导，明确职责，狠抓落实，以改革创新的精神努力推进我局的党建工作，实现统计工作和党建工作齐抓共管，共同发展。现就我局XX年上半年党建工作汇报如下。

一、基本情况

平安县统计局党支部共有党员15名，其中：男党员7名，女党员8名，大专以上学历13名，中专1名，高中1名。

上半年，开展党员集中培训教育5次，组织观看电教片5次，办学习园地3期，党员干部职工写心得体会3篇、写学习笔记1.0万字以上，理论学习知识测试1次，专题研究党建工作2次，撰写简报信息20期，专题研究党风廉政建设工作2次，定制《求是》等党报党刊5040.6元，组织党员干部职工开展党风廉政建设学习5次，专题研究党风廉政建设工作会议2次，报送廉政建设简报4次。全体党员干部为残疾人“爱心”捐款1201元，残疾人就业保障金3384元，工会会费500元。为联姻村开展“三八”活动资助4000元，“七一”期间组织机关党员与联姻村党员开展了“庆七一感党恩忆党史”活动，上

半年为联姻村办事实好事筹措资金达1.3万元。

第 42 页共 53 页

二、加强思想建设，深入推进学习型党组织建设。

(一)目标明确，深刻认识，理论学习深入开展。

以开展学习型党组织建设活动和创先争优活动为契机，坚持把理论学习作为重要任务来抓，着力完善了每周一的集中学习制度。广大党员干部职工积极参加集中学习，互相交流，展开讨论。同时坚持集中学习与个人自学相结合、学习文件与撰写读书笔记相结合、学习讨论与集中交流相结合，努力提高学习效果。为全体党员统一配发了学习笔记本和教材，广大党员、干部职工对开展学习型党组织建设和创先争优活动，思想重视，态度端正，行动迅速，撰写读书笔记注意联系自身实际，政治理论水平得到了进一步提高。

(二)任务明确，突出重点，党建工作有序展开。

1、加强领导部署工作。县统计局党支部牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的意识，历来高度重视党建工作，始终把党建工作纳入一把手工程，列入局内重要工作，切实加强领导。在具体工作中局党支部始终做到党建工作与业务工作一起部署，一起落实，一起考核，定期召开党建工作会议，研究解决党建工作中的重大问题。党支部领导班子成员坚持带头参加党支部的各种活动和组织生活。XX年初，党支部认真分析了我局党建工作的现状，结合实际，及时制定了党建工作计划，对党建工作进行了安排部署，明确了全年党建工作的目标和任务，为党建工作扎实有效开展奠定了坚实的基础。

2、做好思想发动和宣传工作。充分结合开展“基层组织建设年”、

第 43 页共 53 页 “学习型党组织建设”和创先争优活动，党支部认真组织做好思想发动和学习宣传，通过多种形式，大力宣传党建工作的成效。坚持开展各项党建活动的原则，采取召开座谈会、讨论会、学习会、个别走访、设置意见箱等形式,主动征求意见建议,深入基层和联点村征求意见建议，征求相关单位和群众对我局在党建工作、科学发展上存在的问题，党员干部尤其是领导干部在作风建设、思想建设、发展稳定及工作落实上的意见建议。

3、加强对党员的教育、管理工作。继续开展“抓作风建设，促工作落实”主题实践活动，建立健全了党内激励、关怀、帮扶机制。继续开展了党员主题教育，充分利用集中教育、电化教育、邀请专家教授专题讲座等手段，开展党务干部和党员教育培训。开展党员集中培训教育5次，组织观看电教片5次，办学习园地3期，党员干部职工写心得体会3篇、写学习笔记1.0万字以上，理论学习知识测试1次，专题研究党建工作2次，撰写简报信息20期，专题研究党风廉政建设工作2次，定制《求是》等党报党刊5040.6元，并对局机关党支部进行了改选工作。

(三)严格承诺，突出实效，帮扶承诺工作有效开展。局机关党支部开展联姻帮扶公开承诺事项5项，党员干部职工开展“一对一”帮扶公开承诺活动事项目16项。一是围绕全县经济大局，深入联姻村开展调研工作，进一步了解村民的生产生活情况，认真听取他们的想法和意见，建议村干部要正确引导村民用科学发展观指导农业生产，确保农民收入稳定增长。二是选派优秀干部进村入户宣讲中央一号文件精神，并为群众办实事好事。三是局领导班子走访慰问了联姻

第 44 页共 53 页村老

党员和困难群众，并与“村两委”干部召开了座谈会，在“三八”节期间为联姻村妇女开展“三八”活动资助4000元，“七一”期间组织机关党员与联姻村党员开展了“庆七一感党恩忆党史”活动，上半年为联姻村办事实好事筹措资金达1.3万元。

三、突出工作重点，深入开展党风廉政建设和“两问一整治”活动。

首先，在全局党员干部中深入开展学习了第十七届中纪委七次全会、第十一届省纪委六次全会精神以及地区党风廉政建设和反腐败工作会议和县纪委八届七次全会精神，认真开展学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》活动，把《廉政准则》作为全局党员干部教育的主要内容，使党员干部深刻领会《廉政准则》规定的“8个严禁”和“52条不准”，牢牢道德底线，不踩党纪红线，禁触法律高压线。

其次，积极组织党员干部职工开展党风廉政建设学习5次，专题研究党风廉政建设工作会议2次，报送廉政建设简报4次。结合创建学习型机关、服务型机关，积极开展廉政建设文化活动，将廉政文化融入机关文化建设，加强清正廉洁教育，增强了机关党员干部的廉洁自律意识。

三是紧紧围绕加强党的执政能力建设和学习型党组织建设，巩固和扩大创先争优活动和“两问一整治”活动成果。按照“硬件抓投入、软件抓规模、制度抓落实、工作抓创新”的总体思路，结合继续开展“抓作风建设，促工作落实”主题活动制定并完善了《财务管理

第 45 页共 53 页制度》、《考勤制度》、《议事决策制度》、《党建工作制度》等规章制度，为各

项工作任务的完成奠定了坚强的保证。通过对制度的学习完善和督促落实，从而不断提高了全局党员干部职工的制度意识，逐步形成了按制度办事，靠制度管人的有效机制。

四、坚持强基固本，扎实开展“精神文明创建”活动。在开展精神文明创建活动期间，紧密结合单位实际，深入开展社会主义荣辱观教育，贯彻落实《公民道德建设纲要》。以巩固“讲文明、铸诚信、树新风”活动成果为载体，大力开展精神文明建设主题实践活动。

(一)组织开展义务植树活动。加强植树造林的组织领导，早部署、早安排，深入思想发动。广大党员干部职工主动服从、服务于全县工作大局，坚持“因地制宜、突出重点、集中连片、生态优先”的造林方针，结合全局实际情况，充分认识开展植树造林活动的重要性和紧迫性，积极完成了XX年春季造林绿化任务，进一步优化了生态环境。

(二)开展送温暖、献爱心活动。认真贯彻落实党的十二大精神，坚持“科学发展，以人为本”理念，统计局全体党员干部积极响应县委、县政府和工会提出的捐款倡议，今年以来，全体党员干部为残疾人“爱心”捐款1201元，残疾人就业保障金3384元，工会会费500元。

(三)开展法律、科技、安全等宣传月活动。积极响应县委、县政府组织的中央和省委一号文件精神的宣讲活动和法律科普知识进村宣讲活动;开展了“全国助残日”、“六五”普法宣传等活动。

第 46 页共 53 页

五、党建工作取得的成效

实践使我们认识到，党建工作的开展，促进了统计工作的发展，统计工作的不断加强和完善，又进一步推动了党建工作的不断创新和升华，互相融合，相得益彰。一是提高了党员队伍的专业素质，通过各种形式的学习和培训，使广大党员深刻领会学习的重要性和紧迫性，增强了大家学习的积极性和主动性;二是规范了党员队伍的管理行为，坚持以制度管人，以制度教育人，通过不断完善各项规章制度和考核评议标准，从而规范广大党员的行为，增强了党组织的凝聚力和战斗力;三是促进了机关作风的转变。广大党员知荣明辱，积极投身于自己的工作岗位，发挥了先锋模范作用和示范带头作用，有力地推动了统计工作的健康发展。

六、存在的问题和努力方向

上半年，我局党支部认真履行职责，切实发挥党支部的战斗堡垒作用，在党员教育、组织建设、制度创新、支部活动等方面都取得了明显成效，圆满完成了上级交给的各项任务。但离县直属机关党委的要求还有一定的差距，一是有些工作主动性不够，超前性不强，二是忙于业务性工作多，深入基层和群众调查研究不够;三是支部基础设施薄弱，电教化水平低，适应不了党员教育工作的需要。

XX年下半年，我局党支部将在县直属机关党委的领导下，按照统计局党支部目标管理、统计局党支部工作计划、统计局党支部和党建工作制度的要求，扎实开展各项工作，为创建“五个好”党支部而努力。一是进一步加强党员学习培训力度，提高广大党员的综合素质;二是加强党支部基础设施建设，提高党员电教化水平;三是立足统计

第 47 页共 53 页工作岗位，深入开展“创先争优”活动，促进我局统计工作全面发展;

四是健全各项工作制度，建立科学的党员考核评议标准，实现党员管理的科学化、制度化、规范化。

总之，通过上半年党建工作的开展，进一步为下半年的党建工作和开展学习型党组织和创先争优活动等取得更大的实效，奠定了坚实的基础。今后我们要继续深入贯彻落实科学发展观，使党的工作基础更加牢固，党的建设更加规范，党的工作科学化水平进一步提高，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥。

第四篇：平安县小型水利设施产权改革汇报材料平安县小型水利设施产权改革汇报材料平安县水务局 XX年8月22日

为了逐步建立起适应社会主义市场经济体制的水利工程管理体制和水利事业发展机制，逐步推进水利产业化进程，实现水利资源合理开发利用，水利运行及水利管理健康有序发展。

一、基本现状

建国以来，我县共修建完成了各类大小水利工程设施282项，其中灌区4条，大型人饮工程98座，水库5座，农村人饮工程50项，涝池21座，民用渠道117条，机井54眼，提灌站工程98座等。这些工程的建成为促进全县的农业生产和社会经济发展发挥了重大的作用。但由于部分工程建设标准低，运行时间长，老化失修严重，加之维修资金短缺，极大地影响了工程效益的正常发挥。因此，逐步建立适应社会主义市场经济的水利工程管理体制和发展机制，盘活现有

第 48 页共 53 页水利资产，明晰产权，强化管理，提高水利设施完好率，吸收全社会对水利的投入，充分发挥好现有工程的效益，从而使水利工程的建设与管理走上良性循环的发展轨道势在必行。

二、我县水利工程产权制度改革工作进展情况

我县水利设施产权制度改革工作自XX年开展以来，在县委、县政府的高度重视，各有关部门的配合和有关乡镇的大力支 1 持下，通过各方面的共同努力，以及广大群众的积极参与，工作进展顺利，并且初见成效，现依据海东行署的文件精神，成立了由县财政局、土管局、水务局等相关单位参加的平安县水利设施产权制度改革领导小组，并制定了《平安县小型水利设施产权改革实施方案》，并通过宣传等新闻媒体，大力进行宣传。截止XX年年底，依据现有的实际状况，我们先后派人到互助县红崖子沟乡和高寨镇学习取经，结合认真学习地区有关文件精神，明确该项工作的指导思想和基本原则的基础上，选派水务局、水政办、水利派出所全体人员组成的工作小组，先后深入到平安镇、小峡镇、三合镇、巴藏沟乡等地调查了解第一手情况，坚持走群众路线，因地制宜确定方案，改革要与当地实际结合起来，尊重群众意见，实行分类指导，以邓小平理论和党的十六大精神为指导，以推进水利工程产权制度改革为中心，本着有利于现有工程效益的发挥，有利于工程的管护、维修和更新改造，有利于调动经营者的积极性，因地制宜，先易后难，由小到大，积极试点，稳步推进为方针，先后签订了20---30年不等的7座电灌站和260亩林地的承包合同，分别是三合西村电灌站、巴藏沟下星家电灌站、张家寨苗圃电灌站、三合张其寨电灌站、三合张其寨东旱台电灌站、三

第 49 页共 53 页合张其寨生态二期电灌站，小峡硝山电灌站，总装机容量为427kw，总流量1173m3/s，通过承包合同的签订，进一步明确责权，从而做到产权清晰，强化管理，盘活了水利资产，建立了以群众自用自管为主，水利部门协调监督为辅的工程管理机

制，以往水利部门投入了大量的人力、物力、财力对现有的小型水利设施进行维修改造，全县水利设施不同程度地存在着“国家管不着、集体管不好、群众管不到”等问题，使水利设施老化，资产停滞，生产力低下。通过承包合同的签订，明确了资产管理者的责任和权利义务，使以往水利部门从开支由大包大揽地进行维修的职责转化到了设备使用者，设备坏了由他们自己出钱维修，水利部门抛掉了不应背的沉重包袱，从而彻底解决了等、靠、要的思想。

三、我县水利产权改革工作的具体做法

(一)领导重视，机构健全

为了确保小型水利工程产权改革工作的顺利进行，县政府召开了专题会议研究部署，并成立了县水利产权改革领导小组，由主管县长担任组长，水务局、财政局局局长担任副组长，国资管理、水务、监察、审计、司法等部门的主要领导为成员。县水务部门也成立了相应的领导小组，具体负责水利产权改革的实施工作。并认真学习关于小型水利设施产权制度改革的相关文件。最后按照《海东地区小型水利设施产权改革意见》的通知和《平安县小型水利设施方案产权改革意见》的通知精神，形成了改革工作先开展后规范，先点后面，先小后大，先易后难，分类分区，逐步推行的思路。在全县范围内摸底排队，逐一进行调查，制定出工作运作的计划，从而确定了工作步骤，在全

第 50 页共 53 页

第三篇：省示范性普通高中督导评估汇报会致辞

尊敬的各位领导、各位专家、同志们：

在这桔黄橙熟、金菊飘香的丰收时节，我们十分高兴地迎来了省示范性普通高中督导评估会议的召开。在此，我谨代表中共xx县委、县人大、县政府、县政协、县人武部和86万xx人民，对莅临会议的各位领导、专家表示热烈的欢迎并致以诚挚的问候。

xx县地处湘西南、雪峰东麓、资水上游，山川秀美，人杰地灵，素有尊师重教、能耕善读的传统，在这块2200平方公里热土上培育了一大批杰出英才!

我县是教育大县，也是教育强县。xx一中，是我县培养人才的主力军，是锻造人才的“黄埔军校”。近年来，县一中坚持以人为本，着眼面向未来，全面落实教育方针政策，推行素质教育，加大经费投入，净化办学环境，优化师资队伍，强化教学保障，呈现出又好又快发展局面：教学管理规范有序，硬件设施日趋完善，教学质量稳步提升，育人环境健康和谐，素质教育硕果累累，高二学业水平考试连年成绩优异，多次被评为邵阳市学考先进单位;高考实现了持续跨越发展，本一本二上线人数年均超过x名，每年都有优秀学子考入北大、清华深造;学校综合实力连年位居邵阳市高中教育前二强，在全县乃至全市范围内起到了很好的示范、辐射、带头作用。

这次督导评估组的领导、专家莅临我县，既是对我县教育工作的一次检阅，也是对我们工作的激励和鞭策。我们恳请各位领导、专家对我县示范性高中建设能够一如既往地关心支持，对我们的工作提出宝贵意见。我们将开拓创新，扎实工作，力树品牌，着力把xx一中打造成一所“高质量、高水平、有特色”的三湘名校!

最后，预祝xx一中接受省示范性普通高中督导评估工作圆满成功!

祝各位领导、专家身体健康、工作顺利、万事如意!

谢谢大家!

第四篇：市综合高中督导评估标准

A级

别

达标要求

评估重点

权重

指

导

思

想

一

级

办学指导思想端正，办学目标明确。全面贯彻教育方针，模范执行教育法律、法规和政策，办学行为规范。充分体现综合高中特色，较好完成升学预备教育和就业预备教育的任务

。B1

思想端正，目标明确

二

级

办学指导思想端正，办学目标明确。全面贯彻教育方针，模范执行教育法律、法规和政策，办学行为规范。充分体现综合高中特色。

三

级

办学指导思想端正，办学目标明确。全面贯彻教育方针，模范执行教育法律、法规和政策，办学行为规范。充分体现综合高中特色。

依法办学，贯彻方针

普

通

办学指导思想端正，办学目标明确。全面贯彻教育方针，模范执行教育法律、法规和政策，办学行为规范。充分体现综合高中特色。

培

养

目

标

一

级

认真执行我省确定的综合高中课程指导意见，形成较完备的普通教育与职业技能教育相结合的课程体系。重视培养学生的能力，注意培养学生的职业道德和职业技能，充分发挥学生个性特长。在同类学校中能起到示范带头作用。

严格执行课程计划

二

级

认真执行我省确定的综合高中课程指导意见，重视培养学生的能力，注意培养学生的职业道德和职业技能，充分发挥学生个性特长。

三

级

认真执行我省确定的综合高中课程指导意见，重视培养学生的能力，注意培养学生的职业道德和职业技能，充分发挥学生个性特长。

重视学生素质培养

普

通

认真执行我省确定的综合高中课程指导意见，重视培养学生的能力，注意培养学生的职业道德和职业技能，充分发挥学生个性特长。

级

别

达标要求

评估重点

权重

领

导

班

子

一

级

校长任职符合任职资格要求。学校领导班子结构合理，具有大学本科以上学历或具有中级以上职称。熟悉综合高中教育业务和学校管理业务，具有较高的政策水平和较强的管理能力，有一定的科研能力，遵纪守法，廉洁奉公，勇于开拓。

班子建设

二

级

三

级

行政管理

普

通

教育管理

师

资

队

伍

一

级

形成与教育教学工作相适应、专兼职结合的师资队伍，专任教师与学生的比例为1:12。职业课程专任教师应满足教学需要。学校教职工队伍高效精干，非教学人员控制在专任教师总数为16以内。专任教师具有大学本科以上学历的比例达到90以上。专兼职教师中中级职称以上的比例达到60以上，高级职称的教师占20以上。

师资配备

二

级

形成与教育教学工作相适应、专兼职结合的师资队伍，专任教师与学生的比例为1:12。职业课程专任教师应满足教学需要。学校教职工队伍高效精干，非教学人员控制在专任教师总数为16以内。专任教师具有大学本科以上学历的比例达到85以上。专兼职教师中中级职称以上的比例达到50以上，高级职称的教师占15以上。

师资培训

三

级

形成与教育教学工作相适应、专兼职结合的师资队伍，专任教师与学生的比例为1:13。职业课程专任教师应满足教学需要。专任教师具有大学本科以上学历的比例达到85以上。专兼职教师中中级职称以上的比例达到50以上，高级职称的教师占10以上。

B10

师德建设

普

通

形

成与教育教学工作相适应、专兼职结合的师资队伍，专任教师与学生的比例为1:18。职业课程专任教师应满足教学需要。专任教师具有大学本科以上学历的比例达到70以上。专兼职教师中中级职称以上的比例达到30以上。A

级

别

达标要求

评估重点

权重

学

校

规

模

一

级

学校规模在24个班以上，与初中完全脱钩，校园占地面积生均不少于30m2，校舍建筑面积生均不少于10m2，有住校生的按生均增加校园面积5m2和校舍建筑面积4m2。

B11

学校规模

二

级

三

级

学校规模在8个班以上，与初中完全脱钩，校园占地面积生均不少于25m2，校舍建筑面积生均不少于10m2，有住校生的按生均增加校园面积5m2和校舍建筑面积4m2。

普

通

学校规模在12个班以上，与初中完全脱钩，校园占地面积生均不少于20m2，校舍建筑面积生均不少于10m2，有住校生的按生均增加校园面积5m2和校舍建筑面积4m2。

设

备

配

置

一

级

文化课按国家规定的Ⅰ类标准配备教学仪器和电教设备。职业技能实验实训设备总价值达300万元以上。教学使用的计算机每10人一台标准，建立完整的校园网系统。有符合标准的理化生实验室5个，多媒体教室2个，有与教学要求相适应的职业技能实验实训教室。

B12

设备配置

二

级

三

级

文化课按国家规定的Ⅰ类标准配备教学仪器和电教设备。职业技能实验实训设备总价值达250万元以上。教学使用的计算机每10人一台标准，建立完整的校园网系统。有符合标准的理化生实验室5个，多媒体教室2个，有与教学要求相适应的职业技能实验实训教室。

普

通

文化课按国家规定的Ⅰ类标准配备教学仪器和电教设备。职业技能实验实训设备总价值达100万元以上。教学使用的计算机每15人一台标准，初步建立完整的校园网系统。有符合标准的理化生实验室3个，多媒体教室1个，有与教学要求相适应的职业技能实验实训教室。

级

别

达标要求

评估重点

权重

图

书

阅

览

一

级

有1200m2以上的图书馆，内设多媒体电子阅览室。教师资料室和学生阅览室的座位分别占教师总数的40和学生总数20以上。图书3万册以上，报刊种类达100种以上，电子教学参考书和期刊以及其他教学资料10G以上，并可上网查询资料。有专职图书管理人员，管理手段初步实现现代化、规范化。

B13

图书阅览

二

级

有1000m2以上的图书馆，内设多媒体电子阅览室。教师资料室和学生阅览室的座位分别占教师总数的30和学生总数15以上。图书3万册以上，报刊种类达100种以上，电子教学参考书和期刊以及其他教学资料10G以上，并可上网查询资料。有专职图书管理人员，管理手段初步实现现代化、规范化。

三

级

有1200m2以上的图书馆，内设多媒体电子阅览室。教师资料室和学生阅览室的座位分别占教师总数的30和学生总数15以上。图书3万册以上，报刊种类达100种以上，电子教学参考书和期刊以及其他教学资料10G以上，并可上网查询资料。有专职图书管理人员，管理手段初步实现现代化、规范化。

普

通

教师资料室和学生阅览室的座位分别占教师总数的20和学生总数10以上。图书1万册以上，可上网查询资料。有专兼职图书管理人员。

运

动

场

地

一

级

有300m以上环形跑道田径场和1000m2以上体育馆或风雨操场，配有6个以上篮、排球场。

B14

运动场地

二

级

有300m以上环形跑道田径场，配有6个以上篮、排球场。

三

级

有250m以上环形跑道田径场，配有4个以上篮、排球场。

普

通

有满足学生做操用的活动场地，配有篮、排球场。

级

别

达标要求

评估重点

权重

教

育

经

费

一

级

有稳定的教育经费来源，学校基本建设、大型设备添置纳入举办者的预算。

B15

教育经费

二

级

有稳定的教育经费来源，学校基本建设、大型设备添置纳入举办者的预算。

三

级

有稳定的教育经费来源，学校基本建设、大型设备添置纳入举办者的预算。

普

通

有稳定的教育经费来源，学校基本建设、大型设备添置纳入举办者的预算。

A10

教

育

水

平

一

级

综合高中会考合格率在95，毕业生中50以上具有职业资格证书。在省市职业技能竞赛中取得优异成绩。当年升学和就业的毕业生占毕业生总数的85以上。

B16

学校毕业生升学就业顺畅

二

级

近二年综合高中会考合格率在90，毕业生中50以上具有职业资格证书。在省市职业技能竞赛中取得优异成绩。当年升学和就业的毕业生占毕业生总数的80以上。

三

级

近二年综合高中会考合格率在85，毕业生中50以上具有职业资格证书。在省市职业技能竞赛中取得优异成绩。当年升学和就业的毕业生占毕业生总数的80以上。

B17

注重教研

普

通

近二年综合高中会考合格率在80，毕业生中30以上具有职业资格证书。在省市职业技能竞赛中取得优异成绩。当年升学和就业的毕业生占毕业生总数的60以上。

B18

学科抽测

第五篇：高中办学水平综合督导评估报告

高中办学水平综合督导评估报告

根据《教育督导条例》的有关要求和《xx省普通中小学校办学水平综合督导评估方案》的规定，市政府教育督导室组织部分市督学和督导评估专家，于5月7日—9日，对xx县第二高级中学进行了为期三天的办学水平综合督导评估。评估组一行11人通过查阅资料、实地察看、座谈访谈、问卷调查等方式采集评估信息。察看了校容校貌，观看了学校专题片，参观了体艺成果展板;查阅了72盒档案资料;抽查了10份教师教案，随堂听课11节,观看了“大课间跑操”活动及第三届校园文化艺术节晚会;召开了家长和社会人士代表(11人)座谈会、学生代表(20人)座谈会、中层干部代表(10人)及教师代表(10人)座谈会;对高一高二45名学生进行了体质测试、随机抽查了高一高二共204名学生理、化、生及计算机实验操作测试;对42名老师和20名学生进行了问卷调查;对学校校长、副校长、中层干部、老师、学生等26人进行了个别访谈。现将评估意见报告如下：

一、评估意见

评估组认为：近几年来，xx县第二高级中学在xx县委、县政府的正确领导下，认真践行科学发展观，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，努力改善办学条件，探索“生本.自主”高效课堂和体艺特色发展之路，办学理念先进，综合办学水平、教育质量和办学效益不断提升，得到了社会普遍的认可。对照《xx省普通中小学校办学水平综合督导评估方案》，评估组通过认真评议，xx县第二高级中学办学水平综合督导评估综合得分89.975分(其中办学方向得分92.5分)，达到市级示范学校评估标准。

二、主要成绩与经验

(一)办学方向明确，办学效益显著

一是办学理念先进，办学目标明确。学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持改革和科学发展，坚持“三个面向”，贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》精神，办学思想端正。在近年的办学实践中，学校形成了“一切为了每一个学生终身发展”的办学理念，具有先进性、长效性，符合教育方针和素质教育要求，符合教育改革与发展的精神，并将办学理念贯穿于“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”之中。

学校“特色兴校”的办学思想明确，在有计划、按步骤的实践中，显现了办学效果。学校根据实际，确立了“咸宁市特色教育学校”的办学目标和“品德高尚、身心健康、素质全面、兼有特长”的学生培养目标，办学目标定位合理，学生培养目标符合学校实际。学校能较好执行国家关于教育的法律法规。开课比较全面，学生活动力求多样;学校近年无重大安全责任事故发生，国家和省有关中小学安全管理的规定得到落实，教育教学秩序良好，学校能关注每一个学生的需要，因材施教，为学生的终身发展奠基。

二是学生素质明显提高，办学特色日趋鲜明。

学生思想品德素质整体优良。从资料显示和学生座谈中，评估组认为：xx二中全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，有效地促进了学生的全面发展，取得了可喜的成果。通过二中学生关心时政，具有正确的判断事非的能力、人生观和价值观，他们热爱生活，充满自信，富有进取精神。近年来，学校有500余名学生参加过学校党校培训。学校通过国旗下的讲话，主题班会，学生自我管理和“弟子规”、“三十佳”等一系列专题教育活动，学生养成了良好的行为习惯，提高了思想品德素质。

学生文化科学素质明显提高。学校通过实施高效课堂，使学生的自主探究性学习能力得到加强，学生普遍能较好地完成各学科的学习任务。特别是在校学习期间，文化成绩得到很大提高。

学生心理素质整体良好。学生普遍热爱生活、珍惜生命，具有基本的体育锻炼知识和良好的锻炼习惯，有良好的卫生习惯和健康的生活方式，随机抽查的45名学生(男16名，女29名)进行身体素质测试，结果显示优秀率达30%，良好率达48%。

学生艺术素质和审美能力明显增强。学校通过社团活动、经常性的体艺赛事、每年一度艺术节和美术作品展览、红歌会等，丰富了校园文化生活，培养了学生的艺术素质和审美能力。学生艺术作品的展示，艺术节的演出，给评估组留下了深刻印象。三是办学质量稳步提升，办学效益日益显著。教学质量稳步上升。xx二中教学质量逐年上升，毕业生就读高层次学校的人数逐年增加，2012年上

一、二本线127人，xx年上

一、二本线146人，2014年体艺生上线率达95%以上，其中40%以上的学生拿到了一个或多个名校合格证，对于一所普通高中来说实属不易。由于办学成绩稳步上升，近年来连续获得咸宁市“高考文科备考先进学校”、“高考理科备考先进学校”、“高考体艺备考先进学校”称号。办学社会效果显著。xx二中办学四十余年以来，为地方经济建设和国家发展培养了大批人才，瀛通电子的董事长黄晖、国防科技大学的教授孔诤，上清华大学的林冲同学都是学校优秀学子的代表。近年来，学校多次被市县评为“文明学校”，“市党建工作先进单位”，学校的党建和特色办学的事迹多次在咸宁电视台和《咸宁日报》报道，在县行风评议中评为优秀单位。学校的办学成果已经得到社会的认可，办学社会效益显著。

(二)优化干部队伍，强化师资力量

一是干部队伍真抓实干。xx二中干部队伍能团结一心，围绕学校大局谋发展、图创新。学校领导班子不断加强自身思想建设和作风建设，切实做到以身作则，廉洁从政，勤政为民。学校干部分工明确，求真务实，明职责、讲实干。xx年张添翼校长在全县“万人评股长”活动中被评为“优秀股长”。通过访谈，评估组认为：学校领导班子发挥带头引领作用，充分调动学校教职员工工作积极性，是一个真抓实干的好班子。学校重视青年干部的培养，坚持德才兼备，全面考察“德、能、勤、绩、廉”，严格按照民主推荐、民主测评、组织考核、信息公开、组织任命的程序选拔青年干部，受到群众的认可和支持。二是教职工队伍爱岗敬业。xx二中现有教职工xx人，专任教师xx人，学历合格率96.5%，全部具有中学教师任职资格。学校高度重视教师队伍建设，其中高级教师36人，中级教师71人，体艺专任教师16人，能满足学校特色办学需要。学校鼓励教师努力争做师德表率、育人模范、教学专家，努力培养一批具有现代教育理论，能熟练运用现代教育技术的教师。近几年来，有2名教师成为省级骨干教师，有7名教师成为市级骨干教师，有一名教师成为市学科带头人。

学校职工队伍按需设岗，适应学校规模发展需求，能满足服务教学、服从师生的工作需要，技术岗位职工持证上岗，符合岗位资格要求。学校有健全的职工管理制度，分工合理，岗位职责明确。

(三)积极筹措办学经费，努力改善办学条件

一是努力改善办学条件。校园总面积xx亩，校园建筑面积xx㎡，校园生均面积、校舍生均面积均超过省定标准。近五年来，学校投资1500多万用于学生宿舍、学生食堂、音乐楼等硬件设施的建设。特别是学校创建市级示范学校以来，短期内投资200多万用于实验室、微机室、图书室、运动场的改造和升级。

近三年来，学校逐年改善教育教学先进设备。建成多功能校园网及教育软件资源库，与淘师湾网、学习网、高考资源网等对接，实现了远程培训和信息资源共享。装备了两个完整的计算机教室，每个教室新配备了80台电脑，大大促进了学校信息技术教学。配备了6个标准实验室，实验桌达到《中学生理科教学实验配备》Ⅰ类要求，更新添置了部分实验器材和药品，能同时开设28组学生实验。

学校图书室藏书(包括电子图书)现有xx册、阅览室面积近xx㎡，有xx个座位，有电子阅览室1间，有专门的图书管理员，学校图书的借出率和阅览室的使用率较高。学校突出特色教育，每年坚持添置体、卫、艺器材。艺术活动场地和用具比较齐备，田径运动场面积22680㎡，有400米标准跑道，篮球场3个，羽毛球场3个，乒乓球台5个，健身场地1个，室内体育馆1个。能够较好地满足学校特色教育要求。

二是真抓校园文化建设。在现有条件下，学校重视校园文化建设，努力营造宽松、和谐、品位高雅的育人环境。校园内校训牌、宣传栏、警示牌路旁林立，引人注目;树丛里、花丛中，世界名人塑像、名人名言排列有序;还有精心设计的校标彰显校园品味。温馨提示：“播种微笑、收获真情”、“粒米虽小君莫扔、勤俭节约留美名”等体现出润物无声的育人艺术。校园广播以及校刊《春草》是探索真理、认识社会、倡导文明、表扬先进的平台。学校有18个学生社团，以丰富校园文化生活、弘扬校园文化主旋律为根本宗旨，按照“自我教育、自我管理、自我服务”的要求，利用课余时间创造性地开展理论教育、科技创新、文化体育等活动，突出思想性、学术性、知识性、趣味性，活动有声有色，成为学校一道亮丽的风景线，有效地提高了广大学生的综合素质。

三是高度关注贫困学生群体。学校有健全的学生资助体制，严格执行“学生申请——班级审核——助学工作领导小组审批——公示”的流程。层层落实，逐个把关，全程监督。努力使家庭困难的学生获得广泛资助。学校每学年资助家庭困难学生约600名，资助金额达130万元左右。

(四)健全管理机制，细化管理过程

学校践行“以人为本、求真务实、追求卓越”的管理理念，全面实施科学管理，形成了xx二中管理特色，管理成效显著。

一是管理机制合理化。学校实行校长负责制，建立了“处室为条、年级为块”的管理模式，校委会、总支会、工会和教代会职责分明，实行处室、年管会实施、督办、评价、班级落实，教师、学生和家长舆论反馈的管理体制。设立了办公室、督导室、教务处、政教处、体艺部、团支部、教研室、综治办、总务处、年级管理会和学生管理委员会等组织机构，职责明确，责权统一。二是管理手段多元化。

(1)目标定位。

学校立足生源的特殊性和办学条件的局限性，消除工作的懈怠和盲目，就学校发展、队伍建设、学生成材有关一切目标紧紧围绕“一切为了学生的终身发展”、“走特色之路、立高效课堂”的管理思路准确定位，各项工作检查评价有标准，各岗位努力奋斗有标杆。

(2)计划引领。

学校发展规划、学期工作要求、各处室工作方案、年级月工作要点、各岗位工作计划齐全，对计划的实施实行值日巡查、年级管理会月考查、处室复查的线性管理。计划的完成情况形成了“检查记录”、“总结评比”、“结果通报”完整的循环步骤。

(3)制度保障。

学校制订了《党风廉政建设制度》、《教职工考勤制度塈岗位管理办法》、《教师职业道德规范》、《学生一日常规》、《财务管理条例》、《安全责任追究制度》等涵盖党务、校政、教师、学生、后勤各项工作管理56个规章制度。基本形成了管理制度体系，执行制度严格，反馈及时。特别是“校长事务问责制”和“考评奖惩制”，有力地保障了制度的落实。

(4)自主管理。

学生自主管理是学校管理的一大特色，学校本着学生“自我管理，自我服务，自我教育，自我提升”的理念向教职工大会阐明成立“xx二中学生自主管理委员会”的意义，在招募学生管理干部志愿者的基础上，按班级——年级——学校三个层面成立了学生管理委员会相关机构，循序渐进地先“校园卫生、文明守纪、爱护公物、安全检查、学习评比”，再“校园文化、校园广播、《春草》社刊、《xx二中报》杂志”宣传，进而到“课外活动、社会实践活动、跑操、自主学习”，不断拓展深化自主管理内容，提升自主管理水平。学校努力把日常规、周常规、期常规走向“规范”，又进化成“习惯”，不仅仅是起到了低成本高效率的作用，而且大面积、大幅度提高了学生整体素质。

(5)舆论监督。

学校设立了校干部、教师、学生、家长与校长电话直通车，对反映出来的意见和问题，校长就组织相关人员研究、决策、调节、督办。只要是教师、学生、家长提出的合理意见，学校立即督查整改。由于加强了舆论监督，学校公信度大大提高。

一是管理决策民主化。座谈、访谈证实，学校大的决策都是经过个人提议、集体酝酿、民主决策，试行修订而通过的。学校重要的工作制度都通过了两到三次教职工的广泛征求意见才定稿发文。

二是管理内容程序精细化。精细化管理又是xx二中管理的一大特色。首先是责任具体化。人人都管理，处处有管理，事事见管理，人人被管理。其次是管理及时化，当天检查，当时记录，及时处理。

三是评比量化。备、教、批、辅、考、评各环节量化成了六百分管理。学生评比就有“三十佳”等。四是管理进程连续化。如高效课堂推进的日巡查，周研讨，期评比方式，以及预习课型、展示课型、反馈课型的规定以及展示课中的展示、质疑、辩论、评价等有力推进了高效课堂的全面实施。五是管理广泛化。无论是食堂餐前、餐中、餐后行为习惯，还是寝室卫生毛巾悬挂，洗刷摆放，便器清洗，就寝人像对应管理等，无不显现了管理的精细和实在。

四是管理理念人性化。学校管理体现了全心全意为师生服务的原则。近几年来，学校开源节支更换了教师的办公桌椅，给各办公室安装了空调，每人配备了电脑。每两年为全体教师做一次体检。两年来慰问教职工及家属500余人次。干部培养遵循从优中选优的原则，公正公平为教师专业成长提供经费和发展平台，2012年来共组织教师“走出去、请进来”及各类培训400余人次。出台了《青年教师培养实施方案》、《职称评定管理细则》、《教学教研奖励办法》。坚持学生一日常规管理，坚持跑操和18个社团活动，坚持体艺特色发展，坚持自主课堂全履盖，彰显出了把学生的青春躁动转化成了青春律动;把学生的自卑转化成了终身发展自信，把学生的看谁跑得快转化成了看谁最终走得远。学生的这些转化使学校发展看到了希望，让教师体验到了成功。

(五)以人为本德育为先，特色教育成效显著

1、构建德育网络，形成德育系列。

学校坚持以人为本、德育为先，成立了以校长为组长的德育工作指导小组，分四条线实施德育工作。一是以分管政教副校长、政教主任、综治主任、团委书记、年级主任、班主任、团支部书记为一条线，从管理育人的角度，全面负责学校德育工作，具体组织德育活动;二是以分管教学副校长、教务处、教研室、政治课教研组，各学科教师为一条线，从教书育人的角度，立足课堂主渠道，渗透思想道德教育;三是以分管后勤副校长，总务处、服务部人员为一条线，从服务育人和环境育人的角度，以身作则，进行潜移默化的职业道德教育;四是以分管年级副校长、年级主任、班主任、校外辅导员、家长为一条线，从学校、家庭、社会三结合的角度，进行思想道德教育。全体教职员工力争做到“在教书中育人，在育人中教书;有服务中育人，在育人中服务”。

多年来，学校形成了八大德育活动系列：班主任德育系列、学科德育系列、团委学生会德育系列、升旗仪式德育系列、国防教育德育系列、课外活动德育系列、校外基地德育系列和社会实践德育系列，多途径开展德育活动。

学校注重学生行为规范和礼仪，开展以《弟子规》为主题的国学教育活动。以专家讲座、教学课、班会课、活动课等形式，利用广播室、宣传栏等阵地，创设活动氛围，教育学生知道感恩，讲诚信和孝道，传承中华传统美德。学校开展“三十佳”主题教育活动，每学年在学生中评选出十位“最具孝心学生”、十位“最诚信学生”、十位“最友爱学生”，，为全校学生树立学习榜样，为打造平安校园夯实基础。我们在《学生德育小论文集》里，看到了《祖国在我心中》、《国旗下漫想》、《爱xx爱咸宁爱家乡》、《美丽的大自然》、《预订六十年的花》、《忆辛亥》等好文章，也看到了学校德育工作取得的成绩。

2、打造高效课堂，参与课题研究。

学校认真贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和xx省有关课程改革的文件精神，更新教育观念，推动课程改革。学校制定了《xx二xx课程改革实施方案》，把改革的突破口放在课堂。张添翼校长带领校委会成员和教师代表专程赶赴荆州北门中学结对取经，又请荆州北门中学专家讲师团来学校现场指导，改革以教师灌输为主的传统课堂教学模式，全面推行“生本·自主”的高效课堂模式，解决了学习小组建设、导学案编写等难题。预习课培养了学生自主、合作、探究知识的能力，展示课培养了学生表达、书写、交流等方面的能力。推行“生本·自主”高效课堂模式三年来，学风有了明显好转。

结合打造高效课堂的课改活动，学校定期组织教师进行网络研修、校本教研、教学比武、对外交流。学校还开展了“师生大舞台”等活动，全员参与xx省教育科学规划“十二五”重点课题《xx省普通高中高效课堂导学案分层开发与应用研究》，并被评为xx省课题研究先进学校。

3、狠抓艺体教育，彰显办学特色。

学校十分重视艺术、体育教育工作，把办好音、体、美专业班作为推动学校发展的突破口，经过多年的探索和实践，走出了一条适合学校长远发展的艺、体特色教育之路，艺体特色教育成效显著。xx年高考，音乐、体育、美术班学生本科上线率达到了93%，其中美术班有2名学生分别被清华大学、中央美术学院录取，实现了办学历史上高考成绩的重大突破。为打造艺体特色教育品牌，学校在管理机构中设置了独立的体艺部、统筹全校艺、体教育工作，艺体教育实行招生、教学、管理一体化。学校通过“请进来、走出去”的办法，不断提高艺体教师思想和业务能力，每学期都聘请武汉等地专业教师到校对本校艺体班学生进行专业检测，定期选派本校专业教师到外地培训学习，形成了结对交流、共同提高的教师培训、培养机制。

学校充分发挥艺体班专业教育特长，积极开展群众性的艺体教育活动，推动了全校艺术、体育教育工作的发展。学校成立了男女足球、排球、篮球、体操等集训队，组建了舞蹈队、合唱团，建立了书法、绘画、摄影等社团。每天清晨的跑操不仅让学生身体得到了充分锻炼，更重要的是通过跑操增加了学生们的集体荣誉感。学校坚持举办运动会、艺术节，展示了学生的发展个性，丰富了学生的精神生活，提高了学生的艺术品位，学校艺体教育达到了锻炼身体，陶冶情操，提升素质的育人功效。

三问题与要求

为促进xx县第二高级中学在新的起点上不断持续发展，争取在更大范围和更多领域起示范带头作用。提出如下要求：一是进一步改善办学条件。xx二中的办学环境和条件还有许多地方需要改善和优化。目前，学校负债过重(xx余万元),运动场边的砖场没有回收，村民旧房没有拆迁，校园不能完全封闭，教师宿舍楼外户居住较多，不便学校管理，女生宿舍陈旧拥挤，实验器材不足，图书陈旧等制约了学校的可持续发展。评估组要求xx县政府统筹考虑xx二中的沉重债务，拿出可行方案，逐年化解，协调解决好砖场的收回，村民旧房拆迁，外户居住校内等问题。要求xx县教育局在班班通工程，仪器施备、图书资料等给予xx二中倾斜。要求学校改善女生宿舍条件，尤其要加强女生宿舍管理，关注安全隐患。

二是进一步加强教师干部队伍建设。目前学校校级班子成员xx人，无x名女干部，中层干部xx人，数量过多，学校要按精干高效的要求，下力气精减。学校教师学历还有不达标现象，不符合国家要求，高一级学历老师不足。要求学校加强教师在职培训，多方面提高教师学历和业务水平，同时，配好实验专职人员。三是进一步规范办学行为。

一是要求学校尽可能平行分班，统筹安排，兼顾教育公平。二是按国家计划开齐课程。三是控制学生在校活动总量。

四是进一步提高实验的开出率和图书的使用率。