期中教学检查总结

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《xx年期中教学检查总结》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：xx年期中教学检查总结

XX年期中考试表彰大会讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

今天我们隆重举行期中考试表彰大会，表彰本次期中考试成绩突出，年段前10名的同学，也是对我们半个学期以来的学习进行总结和反思的大会!

同学们，时间在流逝，我们在成长，就在这两个多月的时间里，通过同学们的不懈努力和老师的辛勤培育，同学们在学习和生活方面都有了很大的进步，在成长的路途上又迈出了坚实的一步。在校内和校外的竞赛中，同学们踊跃参加，敢于面对自己、挑战自己，取得了令人瞩目的成绩。

在校内的各项竞赛中，榜上有名，为班级争光。

-2年级汉字书写比赛：105李xx、203曾xx等7人获奖;

3-6年级作文竞赛：小学部304王xx、401陆xx、503张xx、601李xx等25人获奖;

初中部7-8年级作文竞赛：701黄xx、802李xx等13人获奖;

在镇、市级的各项竞赛中，我们的老师和同学也取得了出色的成绩，为校争光。

602班艾xx同学，XX年9月在参加第六届xx市“学生规范汉字书写”比赛中，荣获xx赛区小学组硬笔书法类一等奖(辅导教师谢xx);

901班陈xx同学，XX年9月在参加第六届xx市“学生规范汉字书写”比赛中，荣获xx赛区初中组硬笔书法类一等奖(辅导教师谢xx);

902班王xx同学，XX年10月参加xx市大中小学生美术书法比赛中，荣获xx市中学组三等奖(辅导教师谢xx);

602班艾xx同学，XX年10月参加xx市大中小学生美术书法比赛中，荣获xx市小学组三等奖(辅导教师谢xx);

我校陆xx老师、钱xx老师、梁xx老师代表我校参加xx市小学数学第九届教师解题比赛，陆xx老师获得xx赛区二等奖、钱xx老师、梁xx老师获得三等奖。

让我们把热烈的掌声送给以上获奖的老师和同学!

(奖金和证书我们将在期末考试的表彰大会上发放。)

在刚刚结束的期中考试中，每个年级、每个班级都涌现出一些成绩优秀的学生。请同学们思考一下，这些学生为什么能成为我们中的佼佼者，他们优异成绩的怎样得来的?这些同学，就在我们身边，我们有目共睹，让我们来回顾一下他们风采：在课堂上专心听讲，在课后认真专研，他们具有执着的精神和顽强的毅力;不仅有远大的理想，更重要的是他们能付之于行动，在他们身上，有那么一股冲劲，那种永不服输的精神。像这样的同学每个年段都有，他们是我们学习的榜样，我们理应向他们学习!不过我想对这些同学说：今天的阳光、鲜花和掌声属于你们，你们是今天这个舞台上最璀璨耀眼的明星，那么明天你们是否能拥有这份殊荣，还要需要你们坚持在坚持，坚持到底才能取得最后的胜利。

然而，就在我们中间还有相当一部分同学成绩很差，平均分几十分，不及格，原因又何在呢?

、没有目标和方向。其实这些学生原本和成绩优秀的学生一样，具有远大的目标和美好的梦想，但他们缺少顽强的意志力和持之以恒的精神。有句话说：“有志者立长志，无知者常立志”。一时立下志愿容易，贯彻始终很难。只靠三分钟热血不能坚持到底，不能战胜自己的惰性和不良习惯，过于放纵自己，自我控制能力太差，久而久之就会迷失方向，没有了目标，于是就自甘暴弃了。每次我巡堂的时候，总能看到有些同学，老师在上边讲，他在下边玩，搞小动作、讲话、甚至睡大觉，更有甚者，终日沉浸于网络游戏中，日里梦里都是游戏，晚上熬夜玩游戏，白天上课无精神，把人生最宝贵的青春时光都浪费在游戏中，虚度时光，得过且过。怎么可能取得成绩呢?人生没有目标就像鸟儿失去了翅膀，在慢慢的人生路途中永远落后挨打。

2、没有责任感。对自己不负责任，更不珍惜自己的时间就是浪费自己的生命;也不在乎父母亲人的重托和期待，用优异的成绩来回报父母，是对父母最大的欣慰和需要，这也是我们的责任;同时，没有责任感还表现在不尊重老师的劳动，无视学校的规定和老师的要求，连作业都不能认真按时完成，到学校抄袭他人的作业，考试时都不能耐心专著去答卷而是酣然大睡，有同学趁老师不注意还会作弊，不仅让自己蒙羞，也影响了整体的尊严。

3、找借口，原谅自己。只要努力体内的能量是足够的，只不过我们常常找借口原谅自己罢了。我教的学生有这样原谅自己的，让自己心安理得的虚度春秋。有的同学认为自己不够好，这是最大的谎话，认为自己没价值，这是最大的欺骗。

同学们都知道，张海迪，这位三分之二躯体失去知觉而不向命运之神屈服的姑娘，在与病魔作斗争的同时自学了从小学大学的全部课程，精通了四门外语，她还刻苦学习潜心钻研了《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍;她还学过无线电技术、音乐、绘画和书法等多门类知识与学科，以此做为人民服务的本领。张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌，被称为当代的“保尔”，“80年代的新雷锋”，名副其实的“时代的楷模”。

澳大利亚的尼克·武伊契奇，他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。有双臂没有双腿，却凭自己顽强意志力，坚持学完从小学到大学的全部课程，并学会了游泳、踢足球、打高尔夫球等，被授予“澳大利亚年度青年”的荣誉称号，及世界著名的演讲家。其实人最大的竞争对手和敌人，不是别人就是你自己，能把搞定自己搞定了，一切都搞定了。

像这样身残志坚的人士不胜枚举，他们本身不能创造奇迹却让自己成为奇迹，而我们有能力有条件创造奇迹，却找借口让自己变得平庸。相比之下你们的借口是多么的苍白无力啊!在这里，我想对这些同学说：十年寒窗面对自己，不把自己当做敌人，我们怎么能胜利?今天的考试失败，永远属于过去，只要努力，从现在做起，永不放弃，一切都来得及。

还有一些学生，他们的成绩比上不足比下有余，他们也在努力，但力度不够;他们也能付之于行动，但还缺乏足够的勇气。我想对这些同学说：只要你没有放弃就没有失败，相信自己，大胆地向前走，走过去就是柳暗花明，坚持打底，胜利一定属于你!

同学们，每次考试的结束就是新的挑战的开始，接下来我们要挑战的目标就是：期末考试。面对自己期中考试的成绩要进行深刻的反省和总结，扬长避短，再接再厉，胜不骄败不馁，期末考试谁将名列榜首，这要取决于你现在的努力!

《明日歌》里是这样说的：

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。

百年明日能几何，请君听我明日歌。

《今日歌》里是这样写的：

今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?

人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始!

《弟子规》中说：朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。

可见，古往今来人们在谈论时间的时候，都在强调珍惜今天，抓住现在。同学们，其实人只能活一天——今天。失败也好，成功也罢，别让自己虚度;平淡也好，激情也罢，别让自己遗憾;伤心也好，高兴也罢，别让自己麻木。一生只有一个今天，今天就是你的节日，让我们扬起生命的风帆，拼搏就在今天!

第二篇：2013年期中考试总结暨表彰大会

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

一分耕耘，一份收获。经过学校精心组织，全体师生共同努力本学期期中考试已经顺利结束。今天，我们在此热烈举行“

七、八年级期中考试总结暨表彰大会”，表彰在本学期期中考试取得优异成绩的同学和进步显著的同学，他们用实际行动，向父母证实了他们的孝顺之心，向老师证实了他们的尊敬之情，也向同学证实了他们自己的努力，这正是我们学习的榜样。冠军只有一个，受表彰同学也只是少数，但老师相信有了榜样的力量，我们其他同学就会有向榜样看齐的决心和动力，老师希望在下次的表彰会上也能看到你们灿烂的笑脸。同时也希望通过这次表彰会，总结经验，激发斗志，营造更浓的学习氛围，来迎接更大的挑战。今天到会的校领导有赵利俊校长、刘海英副书记、田玉海副校长、郎占山副校长、教导主任郝云坤。

首先，我宣布一下会场纪律：

1. 会议期间师生要保持安静，值周班级做好纪律督查，比一比，

七、八年级哪个年级会场秩序更好;

2. 会议期间学生不得随意离开座位。

下面“2013年期中考试总结暨表彰大会”正式开始，今天大会有七项议程：

(一) 田校长“对学生半学期思想及学习情况作汇报”

(二) 宣布期中考试表彰决定;

(三) 请董柳同学宣读获奖学生名单;

(四) 颁奖及郝主任宣读颁奖词;

(五) 请七年级学生代表“张瑜”作获奖感言;请八年级学生代表“张矗”

作获奖感言;

(六) 赵校长讲话;

(七) 主持人宣布大会结束。

教导处 教研室2013年5月17日

第三篇：2014年期中考试总结表彰大会发言稿

老师、同学们，大家下午好!

首先我在这里向以上获奖的同学和班级表示热烈祝贺。

转眼间半个学期已过去，期中考试已顺利结束。本次期中考试我们由教务处组织，同一命题、统一考试时间、由初三老师统一阅卷，公平公正，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!

老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断学习，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，

加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩!成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来!我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是:

一、正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多;应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比，还是微不足道的;学习是一个无硝烟的战场。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄!只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩!

二、清醒认识自身的不足。

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。

同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。

古人言:“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。

学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要?一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪的千古美谈。

其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起来吧!尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天!

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。

文学大师冰心曾经说过:“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以如果失败我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。 我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步!

让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦! 最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩!

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。

第四篇：毛窑小学2014年期中教研工作总结

毛窑小学2014年期中教研工作总结毛窑学校的教学研究工作在校委领导关怀和全体教师的共同努力下，如今已逐渐发芽，成长着。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。

一、领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证。

学期伊始，学校领导重视教研工作，制定本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教师前进中的助进剂，一定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，学校教研组组长尽心尽职。全体教师都为毛窑小学的突起竭尽自己最大的努力，积极投身于教研工作。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为毛窑小学的振兴服务。

二、教研工作所取得的显著的成绩。

1.教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期展开教研活、动，每位教师听课不少于18节，领导不少于30节，要求教师一学年至少上一节公开课，实行集体备课，做好“说”、“讲”、“评” 课，最后写好教后反思。教师们相互学习取长补短，相互探讨共同进步，教学技能逐渐成熟，教学艺术得到提升。到目前大部分教师听课到16节，詹主任听课30节。

2.组织校内赛教活动，发挥教师的最佳水平，自选上课内容和上课形式，评选出

一、

二、三等奖，以资奖励。

3.教师的教学研究能力得以增强。教学是一门艺术。它有着许多值得去认真研究的东西。所有教师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自己所任的班级的情况，所教的学科的特点，根据不同的客观情况，采用不同的教学研究方法。

4.新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念。虽然我们学校的老师都是年轻人，但有的老师的教学观念仍然停留。为此，我校在后一段时间组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变。

5.各科教学模式已定雏型。语文的教学采用目标导读法，数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法,教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。

6.教学质量迅速攀升。去年，全镇竞赛中，我校的教学成绩排名已跃居全镇第四位。个别班的学科均名列全镇前茅。

三、存在的不足以及改进的意见。

1.学科研究不均衡，一些学科由于多年扎实教学研究，教师的研究水平较低，研究热情饱满，研究成果喜人。但也有极个别的学科研究还有待提高。

2.教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严重不足，一些教研工作无法实施。

3.部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。

4.课堂教学质量要有较大的变化。要求老师用全新理念备课，在备课中充分考虑学生特点和个性差异及本班实际，备课要做到能

突出个性，能站在学生的角度去考虑。课前有准备，课后有拓展。备课要做到两次备课检查，注重于实践后的反思，教师要有一定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发现问题，及时指出，并进行跟踪检查。每次检查，均公正评价，及时反馈，发扬先进，总结提高。要有力地提高老师们的教育教学水平。

第五篇：2014年期中车工考试题目

一.填空题(2×20)

1.在基面内测量车刀的角度有_________角，___________角和_________角。

2.刃倾角的主要作用_____________排出的方向。

3.粗车的特点是___________,_____________,所以车刀要有足够的强度。

4.刃磨车刀的砂轮主要有两种，一种是______________,另一种是____________。

5.切削用量中对刀具寿命影响最大的是________________。

6.粗车时应首先选一个_____________的背吃刀量。

7.三爪自定心卡盘的三个卡爪是__________运动的，能自动_________,一般不需__________。

8.车削轴类工件时，一般分为_______车和______车。

9.车削螺纹时丝杠转1圈，而工件没有__________________时会产生乱扣，预防乱扣最简单的方法是________________。

10.切削用量中对切削热影响最大的是_____________,其次是_________,而影响最小的是_

二.选择题(3×10)

1.装上顶尖可支顶工件，装上钻头可钻孔是车床的()。

A.床鞍B.刀尖C.尾座

2.车床床身导轨采用()润滑方式。

A.油绳B. 浇油C.压注油杯

3.牌号为YG3的硬质合金适用于()。

A.粗 B.精 C.粗或精

4.标准麻花钻的顶角为()

A.118°B.55°C.18°

5.背吃刀量用代号()。

A. sB.fC.ap

6.一次进给将∮70mm的工件车成∮62mm，切削深度是()

A.8B.2 C.4

7.在丝杠螺距为12mm的车床上车削()的螺纹不产生乱扣。

A.M8 B.M12C.M24

8.精车时，以()为主。

A.提高刀具寿命B.提高效率C.保证加工精度

9.在主截面内主后刀面与切削平面之间的夹角是()。

A.前角 B.后角 C.主偏角

10.车刀切削部分材料的硬度不能低于()。

A.HRC90B.HRC70C.HRC60

三.计算题(10×3)

1.有一外圆锥，已知D=22mm，d=20 mm，L=32 mm，，用近似法计算圆锥半角?

2.有一外圆锥，D=60 mm，d=56 mm，L=120 mm，L0=180 mm，计算尾座偏移量?

3.用600r/min的转速钻削∮16的孔，求切削速度?