平面设计专业调研报告
根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《平面设计专业调研报告》，希望对大家有所帮助。
第一篇：平面设计专业调研报告
职业中等专业学校平面设计专业调研报告
XX职业中等专业学校
平面设计专业调研报告
一、调研背景
随着全球经济一体化进程的加快，世界各国已经越来越深刻地认识到，要想在未来经济竞争中占有一席之地，要想使综合国力增强，一方面需要高层次的创新人才，另一方面更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的技术、技能型高级人才。重视和发展高等职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。
我校平面设计专业自2006年开办以来已有9年办学历史，目前14级学生在校外实习，15级学生有5个班，面对日益剧烈的人才竞争及平面设计人才高素质、现代化的要求，提高平面设计人才的职业化教育综合水平至关重要。
二、调研目的及意义
本次调研的目的是了解我国计算机平面设计相关产业发展现状和未来发展
趋势，明确经济建设与社会发展对本专业人才的需求情况，更好地把握办学方向，找准人才培养定位，了解职业能力，获取岗位工作任务，合理开发课程与教学内容，落实实践教学条件和教师培养方向，为探索适合本专业高职层次专业教学课程体系奠定基础。通过调研，为计算机平面设计专业教学指导方案的编写工作提供基础资料和依据，使本专业能更好地为区域经济服务。
三、调研对象
调研对象主要有计算机平面设计相关企业、开设同类专业的职业院校和培训机构。
企业方面：对北京、天津、上海、山东、山西、浙江等多家用人企业进行了问卷调查、参观考察和走访座谈，接受调研的企业涉及广告公司、室内装饰公司、网络推广和运营公司、摄影机构、印刷公司、报社等，这些公司经营内容不尽相同，但是都与计算机平面设计息息相关。
职业院校与培训机构方面：对山东省6个地市的10所中高职院校和2所培训机构进行了问卷调研或参观考察，接受调研的学校主要涉及计算机平面设计专业平面广告设计与制作。
四、调研方法
参与本次调研的共有8名老师，这些老师均为本专业的授课教师，项目组成员分别采用了文献查询、问卷调查、专题会议、走访座谈、参观考察等方法，进行扎实有效、切合实际的调研工作。
为了方便调研工作的开展，将项目组成员划分为8个课题小组，每个课题小组选定一位老师作为课题负责人。项目总负责人根据调研的任务和内容，起草拟定了调查问卷的相关问题，分别涉及企业人才需求调查、计算机平面设计专业毕业生情况调查、计算机平面设计专业在校生情况调查等，经专家审核修改后发放给调研人员，开展调研工作。
五、调研内容
首先感谢您能花时间和精力来认真填写这份问卷，该问卷调查意在获取当代平面设计人才需求情况和工作岗位具备的能力素质需求情况，调查结果为长清区职业中专平面设计专业课程设置的改进提供价值依据，希望您提供宝贵的信息和意见。
1.
贵公司有关平面设计服务的内容?
(
)
A.标志设计(logo设计)
E.
报纸广告设计
B.VI设计
F.杂志广告设计
C.包装设计
G.其他
D.画册设计
贵公司主要使用的软件?
(
)
A.Photoshop
D.Illustrater
B.Coreldraw
E.AutoCad
C.Indesign
F.其他
2.
贵公司在招聘时，对平面设计师学历的要求?
(
)
A.大专
B.大本
C.有职业资格认证证书
D.其他
3.
贵公司在招聘时，要求设计师的性别?
(
)
A.男生
B.女生
C.无性别要求
D.其他
4.
贵公司在工作期间，软件版本升级更新速度?
(
)
A.
快
C.一般
B.
慢
D.不更新
5.
您认为设计师在用人单位工作时，存在的不足是?
(
)
A.
软件应用不熟练 C.不敬业，没有责任心
B.
缺少创新精神
D.无团队意识，自我为中心
E.
不能吃苦耐劳
F.
缺少美感
6.
贵公司在招聘设计师时，考虑更多的问题是?
(
)
A.
所掌握软件的技能熟练情况
B.
与客户的沟通能力
C.
在校的学习成绩
D.
自带作品做的情况
E.
是否有团队精神
F.
是否有实际工作经验
7.
贵公司对平面设计师的需求情况?
(
)
A.急需
B.不需要
C.暂时不需要
D.其它
8.
贵公司认为员工最应该具备的是什么?
(
)
A.吃苦耐劳的精神
B.美感及创新
C.专业知识掌握情况
D.合作精神
9.
贵公司认为平面设计师应具备素质?
(
)
A.扎实的美术基础
B.
强烈敏锐的感受能力
C.
发明创造的能力
D.
对作品的美学鉴定能力
E.
对设计构想的表达能力
F.
具备全面的专业智能
10.
贵公司认为客户对平面设计作品提案的具体要求?
(
)
A.100%自已喜欢的风格，把自我发挥到极至
B.50%自己喜欢，50%客户喜欢的风格，各让一半，互相妥协
C.0%自己喜欢，完全从客户的要求出发，放弃自己的风格
D.以上情况都考虑到
11.
贵公司的主要平面设计作品使用最多的软件?
(
)
A.Photoshop
D.Illustrater
B.Coreldraw
E.AutoCad
C.Indesign
F.其他
12.
贵公司认为当前对平面设计师人才需求情况怎样?
13.
贵公司认为平面设计师工作岗位需要具备哪些能力?
14.
贵公司认为平面设计师工作基本流程包括哪几个方面?
六、数据整理及分析
根据目前社会上对于平面设计毕业生的用人需求及设计人员的能力素质状况调查，我大致的进行了总结分析，分析的结果如下：
调查结果：
对XX区平面设计市场的看待
潜力很大，
开发不足
潜力很小市场空间不足
趋于饱和
其他
54.17%
8.33%
29.17%
8.33%
公司人员学历结构比例
本科以上
本科
大专
初中
其他
4.8%
9.8%
82.4%
1.7%
1.3%
平面设计专业员工密集部门
设计部
策划部
市场调查部
制作部
其他
43.24%
24.32%
8.11%
13.51%
10.81%
招社会新员工的侧重点
学历
技术水平
经验
其他
9.30%
37.21%
39.53%
13.96%
招大专应届毕业生的待(单位：元)
800-1000
1000-1500
1500-3000
3000以上
30%
50%
20%
0
该专业应届毕业生最缺乏的
经验
专业技能
学习能力
沟通能力
其他
37.78%
17.78%
13.33%
26.67%
4.44%
公司有没有高校广告专业的员工
有
没有
65%
35%
1.
现拥有平面设计专业毕业的员工所占比例64.32%
2.
公司各部门员工最重要的能力和素质：设计部门：创新，专业设计技术，软件熟练;策划部：统筹全局，灵活，创新，知识面广;制作部：认真细心，技能;
市场/业务部：沟通反应能力，勤奋，勇气;调查部：勤奋耐劳，有勇气，归纳能力;
3.专业应届毕业生应具备的素质和能力：设计方向：有创意，勤奋;策划方向：对市场了解，有沟通能力，新思维超前，文字驾驭能力;
4.对高校平面设计专业学生的培养的建议：态度端正，多参加社实践，锻炼沟通能力，适应能力，了解各种媒体性质。
另：
经营理念：模较大的公司有经营理念，一般的公司没有具体的理念。
5.
平面设计专业毕业的员工密集的其他部门：业务部，销售部;
招社会上员工的其他侧重点：吃苦耐劳，诚信，态度端正;招广告专业应届毕业生的其他侧重点：态度，勤奋，勇气，沟通能力;广告专业应届毕业生最缺乏的其他能力：勇气，勤奋;公司在招应届广告专业毕业生或新员工时一般都没有岗前培训，有的话也是客服服务，营销技巧的培训。
6.岗位能力要求
(1)创意人才
优秀创意人才历来受到广告公司的青睐。近几年广告行业的快速发展，外资广告公司的不断进入，对优秀创意人才的需求大增，
(2)设计制作人才
平面设计公司对设计制作人员的学历要求不高，但工作要细致，要有良好的动手能力和学习能力。
(3)客户业务人才
用心为客户服务是客户业务人才的工作准则。
七、结论及观点
平面设计毕业生的就业面也变得越来越广泛，印刷制版公司、设计室、报社、图书出版行业、影楼、喷绘制图公司、电子出版社等都可以成为平面设计专业毕业生的就业选择方向。从这些方面不难看出平面广告设计在众多的社会招聘中占有了较大的份额。其中平面行业不可缺少的人才，也是现在稀缺的人才：创意人才、设计制作人才、客户业务人才。在当今社会平面设计行业注重的不仅仅是专业知识的应用，更加重要的是广告设计人员所设计出来的作品如何在现如今众多的广告宣传中脱颖而出。
通过上述分析，我们认为平面设计专业的毕业生应熟悉经济、文化和艺术等相关学科知识，了解中外平面行业的现状和发展趋势，具有现代平面广告策划、创意、制作和发布的能力，具备市场分析、策划和组织大型活动的能力，只有这样才能适应新形势，为中外企业进行形象策划。
八、建议及改进措施
（一）通过上述调研，提出如下建议：
1、培养先进设计理念，提高学生审美能力、设计创意能力
留给学生“创意的时间”，能够根据主题独立设计制作出完整的设计作品。
2、熟练使用各种设计软件
设计作品不仅要有创意，还要有速度，提升软件使用熟练度的至关重要
3、培养学生的团队合作意识和吃苦耐劳的品质。
4、学生社会化的促进
（二）改进措施如下：
1、明确人才培养目标
根据中职学生的年龄和心理特点，以学生职业生涯发展为出发点和落脚点，面向本地及周边地区经济社会发展和职业岗位需要，以培养学生的职业行动能力为目标，为社会和国家培养具有扎实计算机平面设计专业基本素养、强烈社会责任感和良好人文素养的高素质应用型人才。
2、以职业行动能力为导向重构课程体系
(1)聘请企业一线技术骨干座谈，采用头脑风暴的形式汇集企业典型工作任务，专业教师对工作任务进行分类整理、筛选合并;(2)根据已经确立的典型工作任务安排相关专业教师利用一个星期的时间全程跟踪企业技术专家，获得全部典型工作任务的工作过程;(3)重新分析工作任务，将工作过程进行归纳整理，从而获取可以用于教学的典型工作任务和工作过程;(4)在对典型工作任务和工作过程进行充分论证后，再次召开了校企合作会议，向企业专家展示前期调研总结和成果，并请企业专家和职教专家对成果进行论证、修订;(5)专业教师们根据典型工作任务所用到的知识和技能，确定出学习领域内容，并依此确定课程体系。
3、建设专兼职优势互补的教师队伍
鼓励老师参加各种新技能、新知识的培训，定期派出教师去企业实践实习，并聘请相关企业技术骨干来学校担任兼职教师。专兼职教师共同参与到学校教育和企业生产实践中，技术基础和核心能力课程主要由具有行业企业经历、实践能力较强的学院专职教师担任，综合能力课程和拓展能力课程由专职教师和兼职教师共同承担，顶岗实习以兼职教师为主，专职教师为辅。
4、编写基于典型工作任务的教材
以企业岗位能力要求为依据，根据典型工作任务获得学习领域课程内容，具体操作方式可以参考F.劳耐尔编写的《学习领域课程开发手册》。
5、改革教学方法和教学手段
采用任务驱动、项目引导等教学方法，将理论教学与实践教学合二为一，边用边学，校内教学全部在一体化机房进行，即在具有多媒体教室和实验室两种功能的计算机平面设计专用机房，教师借助投影仪、扫描仪、数码相机、打印机等设备，利用多媒体教学系统和网络教学等手段，使教学生动活泼、引人入胜，学生边学边做;为学生联系对口实习基地，按照工作流程完成学习任务，部分内容在校内学习，部分内容在企业实习基地进行，让学生亲历完整的生产过程，突出对学生职业行动能力的培养。
6、配套专门化实训设备
按专业方向配备相应的实训室和必要的实训设备，使实训室功能与行业所需要的实践技能紧密结合，如果有条件的话可以开办生产+教学基地的校办工厂，使学生通过实践训练掌握符合行业需求的职业技能。
7、充分利用学生的课余时间，搭建多方位学生展示平台
利用业余时间开展多种校园文化活动，结合课堂教学举办各类设计比赛，在活动中学生团结协作、相互沟通、展示才艺，以此培养学生积极向上的学习生活态度和健康人格以及发展学生综合能力。
第二篇：艺术专业 装潢专业 平面设计实习报告
实习报告
实习时间：2011-6月——2011-9月
实习地点：南通市市中心
实习单位：南通卓群广告有限公司
实习内容：
2011年6月24日，我应聘进入到南通卓群广告有限公司进行了为期四个月的实习工作。卓群广告有限公司属于私人小公司：小规模、业务还是比较忙的。 从我进入公司至离开，公司员工稳定在
7、8个人左右，但稳定的长期客户很多，像南通市的所有交巡警大队、教育局、公安局、检察院、司法机关、大部分的幼儿园、一些证券公司……因此，我们公司效益还是比较好的，而且还是比较忙的。
第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下工作的涉及范围，了解了一下公司的状况。刚进入公司的时候，不知道如何下手，做的都是简单的工作。但几天了解下来，开始接触有关设计方面的东西 。
经过几天的摸索，我渐渐地适应了这里。我也开始做一些简单的设计了，这里的老板和员工很好，可能是因为公司小的缘故吧，在这里少了些许勾心斗角，这让我感觉到大家都很友好，所以我很快就熟悉了每个人。刚开始会有很多不懂或是出错，但是不懂的我经常问同事，应该怎么做会简单一些、有新颖一些。老板只要是没事，他就会坐在我旁边，看着我怎么去设计，刚开始还有点紧张，但如果那个地方不好或者看起来不舒服，他就会立即指出来，还告诉我怎么去解决，最后做好的设计都要给老板看，是否可以让客户过目，时间长了，我也能看出点一个设计作品那里不好、不舒服，还需要调节什么的了。也知道了自己有哪些缺点和不足，在工作的过程中，我锻炼自己，尽可能的提高自己。经过一个半月的时间，我对设计也有了自己的看法，对于文字、图片的排版也上手了，接触的设计内容也多了起来。海报、宣传册、折页、展板、灯箱布、名片等。
因为我们公司的客户群鼻尖固定，所以做起来的设计趋向性严肃，比较规范，所以就少了花哨、明艳、鲜亮的色调。这一点我很不喜欢，觉得与现代设计少了点联系，也缺少了时尚感。所以在这里，只适合短暂的实习，并不适合长久的工作下去。
实习总结：
通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。学会了如何在设计中与客户沟通、交流，并在共同的探讨中发现问题、解决问题。而且在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
第三篇：平面设计专业课程改革调研报告[范文]
平面设计专业课程改革调研报告 随着我国职业教育改革的不断深化，计划经济体制下的教育模式正在被打破，人才培养质量和培养方向将直接影响着职业学校的生存与发展。社会对人才的需求状况是中等职业教育存在的根本，也是一个专业能否具有生命力的重要因素。
随着社会的发展，平面广告行业的被关注度不断在提高。这一趋势可以体现在人们对文化、居住、休闲和商业活动高品质要求上。平面设计师通过良好的设计和规划方案提供了一系列高质量的专业性服务，从而使产品在经过设计之后创造出超越其实用功能的综合美学价值。随着人们环境意识的加强和对生活品质要求的提高，平面广告设计面临着巨大的用人市场。全国各地经济建设的加快，促使各地众多的平面广告设计公司如雨后春笋般涌现，预示着平面广告未来发展的趋势，该行业所提供的专业服务将为更多人所需求。随着这种需求日益增长，平面广告的价值和对社会进步所产生的影响会越来越广泛。可以这样说，在重视生活品质的当今时代，平面广告平面广告设计专业的发展是现代社会发展的必然结果，也说明平面广告设计这一行业在当今和未来经济建设发展中的重要性。
平面广告这一行业是近年来迅速发展的职业，该职业将成为二十一世纪的热门职业之一。平面广告作为信息社会的重要组成部分，它与工业生产、现代文明以及现代社会商业生活具有不可分割的密切联系。近年来，平面广告在功能上不断细化，在应用领域上不断扩展，从而引发社会对设计人才需求的急剧增长。随着设计逐步深入到商业
活动乃至人类社会的各个方面，这一职业的发展前景愈加乐观。另一方面，在广告设计向商业应用领域不断扩展同时也带动了社会企事业单位对设计人才的广泛需求。平面广告设计在产品的外观、结构、人性关怀、环保性能、乃至包装、宣传等方面均发挥着至关重要的作用，设计活动几乎涉及到了商业领域和社会生活的方方面面。
在各类媒体所发布的人才招聘信息当中，设计人才的招聘信息占有相当的比例，具备高素质与水平和实践能力的设计师更是人才市场上炙手可热的抢手人才。
从平面广告的长期发展趋势来看，设计师这一职业也具有良好的发展前景。但在目前，国内进行专门设计人才培养教育的专业高等院校较多，但高素质的中等职业技术人才明显不足，具有较高教学质量的中等职业学校更是为数不多。因此，平面广告中等设计的实用人才的培养和储备明显不足，人才供需比例失调。这种状况下，对具备熟练操作水平的平面广告人才成为国内外业界争夺的焦点，众多的用人单位纷纷开出优厚的待遇和条件，招揽优秀平面广告设计操作人才。由此可见，市场对设计人才的需求是非常广的，同时对人才规格的要求也是非常高的。因此，作为培养平面广告平面广告设计专业人才的中等职业院校则肩负着重任。
通过近五年对广告公司、出版社和设计艺术公司等与之相关的行业调查，行业对平面广告设计人才的要求主要有以下几点：
1.必须具备学习、继承与创新的能力
飞速发展的信息产业不断推动着社会的快节奏进步，人们处在一个无时无刻不在变化的时代，在这样一个信息时代里新事物不断出现，而在信息传播中起着关键媒介作用的现代设计更是要能顺应这种发展与变化，设计界有人预测Internet互联网将是视觉设计新的媒介，其信息资源无限、图文互动、高速高效的特点将对传统的印刷媒体有巨大的冲击。那么，对于直接从事电脑操作的设计人员来说，就意味着必须掌握日新月异的电脑硬件和软件，并灵活把握视觉新语汇的表达。 这势必对我们的设计从业人员在不断地提出新的要求，不管是在校学生或是已经从业的人员都必须具备能不断接受新知识的学习能力。
2.较强的实际操作能力
如今在人才市场，大多数行业在招聘时都强调一点就是具有相关行业的实际操作经验，在平面广告尤其显得突出，因而对于培养具备较强实际操作能力的毕业生，是企业对职业教育提出一项最根本的任务。
3.“一专多能型”人才
科学技术的发展和随之所带来的人才结构变化就是对各行业领域大量复合型人才的需求。我校近三年就业情况表明，企业用人单位特别需要宽领域、大专业、知识面广、适应性强的人才，尤其是既懂专业又能熟练操作复合型人才。包括设计制作在内的各个行业无时不要面临行业的扩展、提升与转型。这样势必要求从业人员具备转型的专业能力。同时，新的就业结构也造就了一个人不可能在一个行业几
十年不变地从事一项工作。例如：继印刷媒介(报纸、书刊、杂志)、广播媒介、电视媒介后，第四媒体——网络的出现造就了新的平面广告，它渗透到了设计界的各个分支领域(环境艺术、出版物设计、广告设计等)，从而使各领域的联系越来越密切。
4.具备较高的综合素质和可持续发展的潜力
平面广告本身与多门学科有着深刻的联系。同时，作为广告从业人员来说，其自身的道德素质和自身修养也是非常重要的。一名设计工作人员工作的成功与否很大程度上需要依靠他工作态度、工作经验、社会经验、公共关系与组织协调能力。从业人员只有具备了与之相关的综合素质才能真正在其所在的行业发挥最大的工作效率，也只有具备较高综合素质的人才才能适应社会不断变化需要。一个企业需要的不是一种工具型人才，而是真正能够胜任这一岗位的具有可持续发展潜力的人才。
要培养高素质的设计人才，最根本的就是我们中等职业教育的课程教学。目前在中等职业教育课程教学体系中，还没能形成平面广告职业教育的校际特色和区域特色，这也正是我们平面广告设计职业教育与发达国家平面广告设计专业职业教育的差距。因此，课程教学模式急待改革与创新。
一、专业和课程设置要紧密结合时代发展
根据现在社会需求与平面广告分布特点设置专业方向，根据行业要求和取业内人士的建议设置课程结构，走出设计教育的职业特色。课程的设置不能仅仅延用以前的传统课程教学体，应根据行业发
展的现状及时更新与调整。在职业教育的办学上形成相对的地域特色与学校特色。
二、课程结构与体系改革
在整个课程体系中，我们理所当然的将整个体系划分为专业基础课、基础理论课、专业技能课三大类。然而基础课与专业技能课脱节、技能操作与设计应用脱节却又成为了最突出的滞后点。在实施课程教学时往往容易忽略前后课程之间的联系，这一点尤其体现在基础课程与计算机软件操作类课程的教学上。在学生低年纪时没有将平面广告必须具备的设计思维贯穿在教学之中，单纯只教授给了学生技法与技巧。这就好比是一个学会了使用各种画笔的孩子，却不懂如何画出一幅好的作品。职业教育不像普通文化课教育，它一般只有3年的学习时间，并且最后一年的时间还要用于实践实训，所以用于课堂学习的时间相当有限。课堂教学的安排如果忽视职业教育的特点，到了三年级的专业课上再来强调思维与创新却是亡羊补牢，为时晚矣。因此，必须在学生进入基础训练阶段就注意调动其思维创新，在基础课程和计算机软件操作类课程的教学过程中潜移默化地培养学生的创新能力。例如：在图像教学中有意设置主题性环节引导学生进行创意思维，培养学生的设计意识;在广告设计的教学中，引导学生利用计算机进行设计制作，从而把一直以来用于手工制作时耗费在精工细作上的大量时间用于计算机设计的操作与构思上，真正意义上利用了电脑来进行平面广告设计。这样才达到实践教学的目的。
三、实训教学改革
虽然实践课程在职业教育中的地位与作用已被广泛认识，然而实践课程的实训难以落实到位。就平面广告设计专业来说，目前在我国只有少数的平面广告设计专业院校与用人单位建立了较好的实训机制，让学生实践能力的培养得以实施，而大多数职业院校却无法吸引有实力的用人单位和相关行业参与培养人才，只能与一些小公司取得联系，这些公司由于自身的规模和运作方式的局限性根本无法为学生提供良好的实训场所，也不可能接纳学生参与实践，最多不过是让学生能够走马观花地参观一下。因此，这种只建立在与行业表面联系层次上的实践课程不可能让学生真正地得到训练。目前，在我国相继成立了不少的设计协会与相关组织，不定期的举办一些职业竞赛活动，在一定程度上起到了促进学校与行业的交流，可是由于起步较晚，目前还没有像国外那样形成一套成熟的实训教学体系。但在另一方面我们也可喜地看到不少的平面广告设计专业院校都开始了自建实训基地的探索，主动参与社会服务，从事各类设计活动，让学生有机会参与到设计实践之中，并鼓励学生从身边的工作做起，不定期举办设计征稿，放手让学生为学校各类活动进行设计实践等。
新的课程改革的中心是教学实践中贯彻工作过程系统化。在几年的教学改革中，我深深的体会到要使学生的学习和训练能够和实际工作有条不紊的接轨，实训课内容的安排起到关键的作用。我校在09级平面设计专业和10级平面设计专业率先推出模块式教学模式改革，即在短时期内以讲授一门专业课程为主，这样可以使教师在教学中时刻围绕职教的培养目标抓学生的“双基”，对基础知识的传授讲求
实用性，重点在对学生的技能训练上，在完成任务的训练中去了解和理会基础知识的概念和含义。在这种教学模式下学生很容易做到理论与实践相结合，同时也增加了学生的学习兴趣和实际的动手能力，达到了教学目标的要求。而这些成效恰恰是当前课程改革的目标。
四、课程改革的过程是教学内容和教学手段整合的过程：
理论是实践必不可少的指导依据，但对于中等职业教育来说，要调整理论课在课程体系比例。以往职业教育中过多强调了理论知识的学习，教育的重点便是理论教学。这样做的结果是学生的时间水平不能适应现代化的生产，是职业教育落后于职业技术的发展。通过多年一线的生产教学我们认识到平面设计专业课的教学是对学生专业基础知识的传授和专业技能训练的教学，教学重点是围绕着教学目标的要求能够在教师的指导下完成某项生产任务。而现有的教材和参考书目很难有这样的具体任务，并且教学内容已陈旧滞后于实际生产工艺，很难适应职业教育抓“双基”的特点，针对这种情况，就要求在专业课的教学中将教材的内容结合现代的生产工艺设计出适合学生特点，符合教学规律和职教培养目标的要求的生产任务，学生在完成这些具体生产任务的过程也就是学习专业课知识与技能的过程。
中等职业教育的课程改革必须以人才培养为中心。培养出符合行业要求、适应社会发展的应用型人才是中等职业艺术设计教育的目标。我校应当结合这一特点，学习一些先进的职业教育理念，走出有自己职业教育特色的路子。
第四篇：平面设计专业实习报告
***公司实习报告
2009-12-04实习报告
实习目的：
通过社会实习实践,熟练专业技能，把平时学到的的知识运用到实际工作中，了解艺术设计机构,其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设。计活动与人力、资金、社会的关系，为以后进入社会做好准备。
实习时间：
2009年6月20日——2009年7月
实习地点：
**路**平面设计公司
实习内容：
在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实习，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。经过很长时间的寻找终于在**路找到了一家很小的设计公司。
在进这家小设计公司时费了很大的力气，他们根本就不需要我们在校的学生，在经过再三说明请求下他们才同意让我在那进行实习工作。
这家设计公司属于典型的本土小公司，规模小、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、效果图处理等几个部分业务组成。
这家公司的工作人员挺少的，它稳定在5人左右，同时服务的广告业务也很少有8家左右。公司内部设置大约也和其他同级公司相似;老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。
第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。
很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。由于经验不足，刚开始找不到头绪，不知道该做些什么。在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便
知道了一些。在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，所以现在什么都做不好，在软件操作上还是不够熟练。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。
通过前两天的工作实践,基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。
经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。学到了在学校所不能学到的东西，学会了怎样与客户交流，怎样揣摩客户的心理，锻炼了自己的交流能力，认识到了设计的一般流程，在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼，可谓收获丰厚。
实习感想:
短暂的实习生活过去了，通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合。
总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。 这也为我的人生开启了一条新的旅程，回到学校后我一定会更加努力学习专业知识，理论与实践相结合，在丰富自己社会经验的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一步!
第五篇：平面设计专业社会实践报告
社会实践报告
经过了3年的理论学习，使我们对平面设计有了基本掌握，对于平面设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。作为平面设计专业的毕业生，心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。
在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。
设计管理这个专业在中国发展还不完善，这是中国设计行业走向成熟后必然要出现的新的研究领域。而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才，不仅对基础设计理论能够熟练的运用，对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也都有了初步掌握。我们的目标是成为一名真正的设计师，在设计与管理两者之间找到最好的平衡点。
所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。
实习目的：
通过社会实践，熟练专业技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。
实习时间：
2009年9月8日——2010年03月11日
实习地点：
xxx有限公司
实习内容：
2009年9月8日，我应聘进入到xxx有限公司进行了为期半年的实习活动，进行学习，任职平面设计师助理。在成都，xxx有限公司属于典型本土小公司，规模虽小、业务却比较好。其公司主要有形象宣传画册、卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告等几部分业务组成。
从我进入公司至离开，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户超过10个，其中稳定的长期客户也有5.6家，还包括一些未知客户群。固然如此，据我所知公司效益良好，处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相似：老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流，获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。
第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对成都南玻玻璃有限公司宣传册的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。
很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。于是，我学以致用，很快在一天之内做出了三个方案，设计总监看后比较满意，便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于经验不足，我在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。
通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计总监根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。
经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。
实习总结：
由于实习的时间有限，我在xxx有限公司实习的期间就遇到了华西集团青工会活动全程设计这样一个比较完整的策划案例。通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点;团队精神非常重要，一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候，设计师之间一定要经常沟通、交流，在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。