大数据背景下应用型会计人才培养的转型思考探索

1 引言

会计方面的转型, 一方面是要对于市场的需求进行分析, 对会计专业进行详细的划分和设置, 并且要对会计人员的培养确立新的目标;另一方面, 要对会计人员提高素质的培养, 将会计人员的素质培养与课堂的教学进行结合对实践教学进行强化提高学生的综合素质。

2 大数据时代对会计领域的影响

2.1 会计主体方面

会计的主体就是企业, 而企业要提供非常准确和完整的信息数据, 这包含两种:一是结构化的数据, 二是非结构化数据。会计信息的内容是通过非结构化数据进行充分体现的, 这就对企业在信息数据的提供方面有着更高的要求, 企业要做到的就是将信息披露的数量可以满足投资者的需求, 而也要将部分数据并不披露以保证企业的商业机密不会被泄露, 在这两者中进行衡量比对。除此之外, 每一个企业披露出的信息都是透明化的, 因此企业和供应商客户三者之间的关系就不会太复杂, 这也就减少了商业中的一些竞争相对降低了由竞争带来的成本。

2.2 投资者方面

大数据时代的到来对投资者带来了更多的好处, 可以让投资者获得更多的有价值数据信息, 由于数据信息的披露, 更加的完善, 使得一些信息不对称的问题出现趋势减小, 对投资者来说, 可以利用透明化和相对完整化的信息做出更好的投资决策。这样一来, 资产定价也就更加的透明化和合理化, 这就更加有利于投资者对该投资的成本和收益的会计核算更加合理和明确。

2.3 企业会计工作者方面

企业信息不在大数据的伴随中也在不断地完善和升级。各个企业集团对财物的透明和共享进行更好地建立, 也就相应地减少了传统传付线的财务报销和对最基础数据的处理工作量。一线的财务报销需求量不停下降, 会计工作者就需要对自己有一个新的认识, 对自身知识和能力和职业目标都要重新定位, 以此来更好地适应大数据的到来, 更好地迎接大数据时代带来的挑战?

2.4 第三方监管方面

数据平台上会显示着更多的全方位的企业数据信息, 这对政府监管部门对企业资料的掌握和运用控起着更好的作用。然而对于政府来说, 企业的大部分数据信息由于可以被投资者有需要的从数据平台上进行获取。那么对财务的审计的经历就可以转向对企业内部的管理和内部审计进行控制, 并且可以通过平台提供的数据信息让企业可以提供出咨询和管理的服务。

3 大数据时代对会计人才职业素养的新要求

会计工作人员应该顺应时代的需求, 对工作的意识理念和工作方法进行不断的创新, 以此为企业创造更多的经济效益。而会计的职业道德和原则就是诚实守信、尊法守法。真实并公正的将企业的各项经济活动进行反映, 让大数据平台为客户提供真正的企业信息, 一切问题都要从源头上进行根断, 因此只有这样才可以正正的将信息披露不透明的问题减少。

在会计的职能和技术方面, 就要增强他们的学习能力, 让他们的能力, 随着科技的发展, 社会的发展, 不断地创新和发展, 为各行各业带来更大的发展效益。在具备终身学习能力的时候首先要具备终身学习的意识, 这样才可以适应社会的变化和需求。会计人员也要具备和增强沟通协调技能, 为企业带来更大价值。

4 应用型本科院校培养会计人才的转型与改革

4.1 专业设置

本科院校对专业要进行重新合理的设置, 应将大数据时代做背景的财务工作, 进行详细的划分, 并进行分析, 对其专业设置更加的细化也要结合市场对人才的需求定位。例如设置会计的信息系统和会计的数据分析两个专业。

4.2 人才培养目标的定位

在对专业设置的详细规划的同时, 将其与人才素养的培养需求进行结合。在本科院校, 会计信息系统专业的学生中, 对人才目标的培养定位就要具有更加详细和系统的整理对各项的经济业务数据有更好的分析, 让会计人才培养出高度的数据敏感度以及职业的判断力, 更好地参与企业的决策。

4.3 课堂组织与教学活动

随着大数据时代的要求, 对应用型本科会计人才的培养要与课堂融入一体, 根据培养目标进行对课堂体系的缺点还要对课程进行更好的设计, 将案例教学和设计教学等多元化的新教学思路进行运用, 将课堂的教学活动进行创新, 更好地对课堂教学进行组织。

4.4 综合素养与课外实践

经济管理人才的基本素养包括两方面, 团队协作能力和沟通协调能力。本科院校可以考虑对其设置社交领导力等培养课程, 让学生可以在不断的实践训练中将数据敏感度和综合职业判断力得到加强。高校也可以实践基地的建设或者合作进行加强, 这样可以通过移动课堂, 让学生开阔视野, 激发学生的潜力和创造力, 为以后人才的培养, 工作的创新和对企业创造的价值打下基础。

5 结语

大数据时代是会计行业的一个转节点, 他对会计人才的需求提出了新的机遇挑战, 也让本科院校对会计人才的培养找到新的改革和高度。应用型会计人才的培养可以更好地推动社会经济的发展, 让高等教育培养人才的目的得到实现。

摘要：我国的大数据时代已经到来, 而大数据会计这一职业有着更高的要求, 也意味着会计行业面临着新的机遇和挑战。而且对会计行业和会计人员的综合素质都有全新的要求, 所以会计人才的培养随着时代的进步也进行了相应的改革。

关键词：大数据,应用型,会计人才,培养,转型

参考文献

[1] 孙丽萍, 刘巧红, 李建华.健康大数据技术应用型人才培养的思考与探索[J].教育教学论坛, 2017 (30) .

[2] 夏菁, 周婉怡.大数据背景下会计人才的全新培养模式思考[J].财会月刊, 2018 (2) .

[3] 许岩.大数据时代财务人员的转型思考[J].财经界 (学术版) , 2017 (2) .