教职工座谈会发言提纲
在绝大多数情况下，一次成功的发言离不开一份优秀的发言稿，因为发言稿可以事前对发言者要表达的主题进行梳理、总结，并在发言过程中帮助控制发言的节奏，让发言者在发言过程中胸有成竹，富有逻辑性。那么如何撰写发言稿呢？以下是小编整理的《教职工座谈会发言提纲》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：教职工座谈会发言提纲
教职工座谈会发言提纲
重庆经贸职业学院
群众路线教育实践活动教职工座谈会
发言提纲
座谈会发言时要通过具体事例，指出领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，对领导班子建设特别是廉政建设以及对搞好教育实践活动提出意见建议。谈话重点围绕以下内容：
一、形式主义方面
(1)是否存在理论学习浅尝辄止，应付了事，学用脱节的问题; (2)是否存在工作安排重部署、轻检查，不督促落实，雷声大、雨点小，搞文山会海，以及有制度不执行的问题;
(3)是否存在工作推进务虚名、避难题、轻实效的问题; (4)是否存在调查研究摆样子、走过场，不解决实际问题的情况; (5)是否存在好大喜功，推过揽功，弄虚情、造假绩的问题; (6)是否真正依靠师生员工办学，在依靠师生办学上，还需要从哪些方面进行改进。
二、官僚主义方面
(1)是否存在官本位思想严重，作风飘浮，和群众感情淡漠，躲信访，怕麻烦，高高在上、沉不下去的问题;
(2)是否存在服务意识不强、办事拖拉、推诿扯皮，公仆意识淡薄，对师生员工的困难问题漠不关心，甚至简单粗暴的问题。
(3)是否存在民主意识不强，搞一言堂、家长制，随意决策或盲目决策的问题;
(4)是否存在开拓劲头、创新意识不强，对待上级部署决定断章取义，照本宣科、生搬硬套的问题;
(5)是否存在选人用人、职称评聘、选派出国、教师培训、奖贷学金发放等方面，不讲组织原则，任人唯亲，不按规定程序办事的问题。
三、享乐主义方面
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(1)是否存在理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，过一天享受一天，不愿吃苦受累的问题;
(2)是否存在安于现状思想，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，目标方向缺失的问题;
(3)是否存在玩物丧志倾向，借工作之机休闲娱乐，公款消费的问题; (4)在学校各项软硬件建设方面，是否存在讲排场比阔气，追求物质享受、造成浪费的问题。
四、奢靡之风方面
(1)在后勤服务、公务接待、物资采购等方面，是否存在铺张浪费严重，不惜公款装修豪华的办公和接待场所，挥霍无度的问题;
(2)是否存在以权谋私、权钱交易、人情招生的问题;是否存在道德观念低下，生活作风不检点，腐化堕落的问题。
五、在“四风”方面及违反中央八项规定和市委“七项要求”“八严禁”、“十二不准”方面，还存在哪些问题。
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附件：
(相关文件、规定、要求)
“四风”问题在直属高校的具体表现 教育部党的群众路线教育实践活动简报[第14期]
编者按：根据部教育实践活动领导小组负责同志批示，现将截止7月27日部分高校和督导组反映的《“四风”问题在直属高校的具体表现》印发给各直属高校。各直属高校要进一步按要求听取意见，继续深入查找本校在“四风”问题上的具体表现，保证不虚不空不偏，为下一步对照检查和整改建制作准备，并切实做到边学边改、边查边改、边整边改。部教育实践活动领导小组办公室将继续收集梳理“四风”在高校的具体表现并及时编发简报。
近期以来，教育部分别召开4次直属高校书记校长及督导组组长座谈会，听取 “四风”问题在高校具体表现的意见。现归纳整理如下。
一、在形式主义方面
1.有的会议多，文件多，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。会议重部署，轻落实，往往是议而不决，决而不行，行而无果。教学科研中，目标、理念、口号多，对于实际问题研究少、解决问题措施少。
2.有的对党的教育方针政策理解不到位，贯彻落实中央精神，不能很好地结合学校实际，照搬照抄，工作停留在“文发了、会开了、话讲了”，制度停留在纸上、墙上、网上。有的党委中心组学习流于形式，质量不高。
3.有的比较浮躁，急功近利，热衷于快出成果，喜欢做有显示度、曝光率的事，不愿做打基础、利长远的事。对基础研究工作重视不够。重面子工程，轻实际成效，重短期效应，轻长远建设。有的机构成立了一家又一家，合作搞了一个又一个，推动的如何，效果如何，没有人过问。
4.有的办学规模片面求大、学科专业盲目求全，重数量、轻质量，重形式、轻内容，缺乏办学特色。有的热衷于开大会、造声势，搞节庆、做宣传，办论坛、设评比，立项目、描亮点。有的在解决学校发展中的矛盾和问题，力度不大、办法不多。
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5.有的发展战略规划“不接地气”，盲目提创建世界一流，提法很新颖，文字很讲究，但脱离实际，唱高调，炒概念，操作性不强，规划做完了，摆在那里没人看。有的在发展战略上没有统一思想，凝聚共识，对高水平大学、研究型大学以及行业特色性大学的基本特征、发展规律和办学特点研究得不够透彻，导致群众对学校发展战略缺乏理解和支持。
6.有的工作不扎实，好大喜功，浮在表面。办学理念思路原则提得多，具体抓落实少，措施不到位，制度跟不上。办事流程繁杂，工作效率低，对一些院系有发展意义的决策，需要各个职能部门逐个审批，再到校领导审批，时间冗长，错失机遇。
7.有的检查多，评比多，指标繁杂，靠包装、弄虚作假，虚拟应对，搞上有政策、下有对策。检查走过场，雷声大、雨点小;检查完最终没有解决实际问题，不了了之。
8.有的在人才培养上轻视育人功能，对本科教学重视、投入不够，不愿花大力气。在学校中长期发展战略中，缺少关于“教育教学人才培养”的科学规划，对学生的成才成长没有落到制度上、行动上。
9.有的在人才队伍建设上喜欢轰轰烈烈、热热闹闹，重外部引进人才，轻内部人才的培养和提高，外聘院士和兼职教授一大堆，只是名义上装点门面而已。
10.有的领导干部责任意识不强，在其位不谋其政。有的“双肩挑”干部，疲于应酬、违规兼职，忙项目评审，忙学术交流，没有把主要精力用在学校发展和管理工作上。有的领导干部频繁出国考察、外出讲课;有的能力不足、华而不实，实干精神不够。
二、在官僚主义方面
11.有的领导干部联系师生不够广泛，渠道不够畅通，深入教学科研一线调研不够，解决实际问题能力不足，办法不多;有的官腔足，架子大，热衷于跑上级、拉关系，很少在校园里看到校领导身影。
12.有的官本位现象依然存在，一些教授热衷于进机关当干部，不愿潜心做学问搞研究。
13.有的在制定政策和在“三重一大”决策中，缺乏深入细致的调查研究
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和广泛听取意见，尤其在一些涉及师生员工切身利益问题上，有时“拍脑袋”决策，在办公室里出政策，听意见蜻蜓点水，或只听不改，政策不能落地生根，师生参与民主决策的体制机制不健全。
14.有的服务意识不强，服务能力、服务态度不佳，校内职能部门“门难进、脸难看、话难听”的情况较为普遍，对师生反映的问题和困难不放在心上，不及时解决。少数部门搞小圈子、小集体，遇到利益就争，遇到困难就躲，个别部门甚至还存在吃拿卡要的情况。有的对上阿谀奉承，对下趾高气扬。多为领导服务，不为群众办事，只唯上，不唯实，不为民。
15.有的校内机构设置随意，部门越来越多，中层干部职数不断膨胀，学校权力过分集中在校(部)机关，协调沟通不够，相互推诿扯皮，工作效率不高。
16.有的领导班子成员分工不合理，职责不清，分工如分家，只管自己分管的事，各管一摊，互不通气，大局观念、全局意识不强，形不成合力。
17.有的领导班子不和谐、不团结，缺乏讲真话、讲实话、平等讨论研究问题的宽松氛围，甚至拉帮结伙，严重影响学校发展。
18.有的“双肩挑”领导干部对学校管理工作投入不足，多数时间忙自己的课题申报;有的利用行政权力获取学术资源，为自己、亲朋好友和身边的人谋取利益;有的以权谋私，在专业技术职务评聘、科研项目评审、研究生招生录取等方面收取好处;有的论文找人代写，并没有上课，或很少上课，短短几年评上教授博导。
19.有的缺乏民主作风，听不进不同声音，容不下不同意见，不能很好执行民主集中制和党委领导下的校长负责制，凌驾于组织之上，喜欢一个人说了算。
20.有的在干部选拔任用上正气不足，存在重学历和学术背景，轻人品和工作实绩，干部人事任免，少数领导个人说了算，任人唯亲。
三、在享乐主义方面
21.有的领导干部精神懈怠，安于现状，不思进取，开拓创新意识不强，缺乏攻坚克难的勇气，乐于小富即安，小打小闹过日子。遇到矛盾困难就转头，讲权力的时候想当主角，讲责任的时候往后退缩，在位不在岗，在岗不
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履职。面对学校改革发展的难题总是从客观上找原因，不从自己的思想观念上找问题，习惯于拿老眼光看待新事物，拿老办法对付新情况。
22.有的领导干部不敢担当，怯于管理，工作中责任心不强，只要不出事，宁可不干事，对工作敷衍应付，得过且过，遇到矛盾绕着走，碰到困难往后缩，该抓的不抓，该管的不管，该改的不改，满足于做四平八稳的“太平官”，师生员工反映的突出问题长期得不到解决。
23.有的领导干部工作精力投入不够，喜欢迎来送往，不愿在干事创业上下苦功夫;有的领导拈轻怕重、不愿奉献，推动学校改革发展的动力不足，工作缺乏主动性和创造性。
四、在奢靡之风方面
24.有的学校公共资源分配不合理、浪费严重，“三公经费”开销过大，在经费的严格管理、使用公开和使用效果方面仍存在问题，未能把有限的资源充分用于教学、科研上。
25.有的学校缺乏勤俭节约的意识，管理粗放，学校水、电、食物浪费严重，教学、办公场所长流水、长明灯现象普遍。有的科研经费使用率不高，科研成果共享不够，教学实验设备利用率较低，投入与产出不成比例。
26.有的公务接待过多，搞攀比、摆阔气，超标准，经费不透明。逢年过节，有的学校校内各部门相互宴请，送礼成风。有的领导干部超标准配置汽车，超标准住房，超标准装修办公室，个别领导作风不检点，生活情趣低俗。
市委七项要求
一要坚持深入基层，加强调查研究。要科学安排，轻车简从，简化接待，注重实效，改进警卫。
二要坚持统筹协调，规范会议活动。要减少会议活动数量和频率，控制会议活动规模和时间，提高会议活动效率和质量。
三要坚持质效并重，精简文件简报。要减少文件简报数量，提高文件简报质量，压缩文件简报篇幅，严格控制文稿发表。
四要坚持正确导向，改进新闻报道。严格会议活动报道，进一步压缩报
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道的数量、字数、时长。
五要勤俭节约，严控公务支出。要合理安排出访，控制公务消费。 六要坚持规范务实，简化考核评比。要严格审批，优化指标。 七要坚持以身作则，确保取得实效。要发挥表率作用，强化督促检查。
中央八项规定
·要改进调查研究，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待。
·要精简会议活动，切实改进会风;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
·要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
·要规范出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具。
·要改进警卫工作，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。 ·要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道数量、字数、时长。
·要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
·要厉行勤俭节约，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
重庆市党员干部政治纪律“八严禁”
一、严禁散布违背党的理论和路线方针政策的意见，发表违背中央决定的言论。
二、严禁泄露党和国家秘密。
三、严禁参加非法组织。
四、严禁组织、策划、怂恿、支持、参加非法活动。
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五、严禁制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。
六、严禁有令不行、有禁不止，在贯彻执行中央和市委决策部署上打折扣、做选择、搞变通。
七、严禁违反程序、不讲规矩，重大事项不按要求请示报告。
八、严禁对组织不忠诚老实、说假话。
重庆市党员干部生活作风“十二不准”
一、不准赌博或在公共场所从事带有财物输赢的棋牌等活动。
二、不准借婚丧喜庆事宜大操大办，收钱敛财。
三、不准传播“黄色”信息及其他低俗文化。
四、不准不讲诚信、不守承诺，引发纠纷。
五、不准发生酗酒滋事等不注意公众形象、不符合身份的言行。
六、不准不尽抚养、赡养、扶养责任，实施家庭暴力，违背家庭道德。
七、不准与异性进行不正当交往或保持不正当关系。
八、不准参与有异性陪侍服务的活动。
九、不准索要、接受管理和服务对象提供的吃请、旅游、健身、娱乐等活动。
十、不准持有会员卡。
十一、不准用公款相互吃请、送节礼，或用公款支付应由个人承担的非公务活动费用。
十二、不准组织、参与或支持封建迷信、伪科学、反科学等活动。
第二篇：座谈会发言提纲
加强对“走出去”
民营企业税收管理和服务的思考
------基于对两家民营企业境外投资经营活动进行的分析
近年来，随着我国经济的快速发展，部分民营企业积累了一定的资本、技术和人力资源。面对国内激烈竞争的市场环境，一些先知先觉者主动顺应经济全球化大趋势，快速挺进国际市场，由此也带来了“走出去”民营企业的税收管理问题。下面就以门楼镇两家民营企业的境外投资经营活动为例进行简要分析。
一、两家 “走出去” 民营企业的案例介绍
1、某公司从事设备出口和技术转让暂时搁浅
XX公司是门楼镇一家长期从事水泥生产的民营企业，具有丰富的水泥生产和营销管理经验。经过反复调研和实地考察，该公司发现：位于非洲西部的贝宁共和国近年来政治和平稳定，经济持续增长，基建投资巨大，具有较大的商业机会。2009年，该企业通过其关联企业(注册在香港)在贝宁成立一家中资公司，与当地企业签订水泥粉末站项目建设协议，由中方提供设备和技术，并负责项目施工，待项目全部完工后移交当地企业，中方可将国内生产的散装水泥运往拟建设的粉末站进行包装并在当地销售。项目计划投资9000万美元，由西非开发银行提供定向信贷支持，并计划分三年完工，每年投资约3000万美元，该项目市场前景非常乐观。但建设方在取得第一笔3000万美元贷款后，并没有将资金用于支付设备和技术转让等费用，而是将大部分款项用于 1
商业地产开发。西非开发银行发现信贷资金被挪用后已暂时冻结其信贷计划，导致设备投资和技术转让协议均被暂时搁臵。目前，该企业在贝宁的子公司从事玻璃等建材贸易，并等待转机。通过对该案例的分析可以得出两个结论：一是基础材料和基础设施是当前我区“走出去”民营企业从事的主要经营项目;二是当地政治局势、社会结构和营商环境等不确定因素对“走出去”民营企业的经营业绩将产生巨大影响。
2、某公司从事境外劳务取得初步成功
近年来，中国石油天然气总公司(简称中石油)在非洲中部的乍得共和国实施了一项大型石油开发工程。该项目涉及大量的劳务子项目。其中，部分设备安装业务由门楼镇居民于XX投资成立的劳务公司具体负责，该批劳务项目自2010年1月始实施，现已取得初步成功。这从一个侧面说明：民营企业依托大型国企实施借船出海战略可以大大提高其成功的机率。
二、“走出去”民营企业的涉税问题分析
通过对上述两个案例以及其他相关信息的分析发现，对“走出去”民营企业的税收管理和服务还存在着诸多的问题。主要表现在：
1、征管基础不扎实，境外投资经营信息难掌握
一些民营企业或因审批手续繁琐，或出于逃避纳税的目的并不主动到有关部门办理相关审批手续，而是采取“迂回战术”，或通过香港的关联公司、或通过办理因私护照等途径“曲线”出国
经营。外经贸和对外投资主管部门对许多境外投资项目信息知之甚少(我区有关部门对以上两个案例均没有掌握)。由于宣传的缺位和制度的缺失，“走出去”民营企业不知道应当向而且事实上也很少向境内主管税务机关申报境外涉税情况(即便纳税人能够进行申报，税务人员也未必知道该如何受理)，最终导致境内税务机关很难准确掌握“走出去”企业在境外的投资情况及涉税信息。
2、征管制度不健全，管理规程欠规范
近年来，我国不断完善企业所得税管理体系，对纳税申报、汇算清缴和关联业务申报都进行了明确的规定，“请进来”企业的税收管理效能显著提升，但对“走出去”企业如何申报纳税并没有制定具体办法。虽然税法规定境外所得要与境内所得汇总纳税，但境外所得如何申报、如何管理、又如何进行征收，目前还处于摸索阶段。这就在一定程度上制约了对境外投资行为管理与服务的有效性。
3、税收政策不完善，税收优惠形式单一
我国《企业所得税法》及其实施条例对企业的境外所得已纳税款作出了“分国不分项限额抵免”的原则性规定，但是这种粗线条的政策规定既没有体现出投资产业上的区别，也没有体现在投资地区、投资形式上的政策导向。税收抵免作为对“走出去”企业进行税收支持的主要手段，形式比较单一，对“走出去”企业提供的税收权益保障存在不足，纳税服务措施也相对滞后。
三、对“走出去”民企税收管理和服务的几点建议
1、建立信息共享的征管平台
掌握涉税信息是加强“走出去”民营企业税收征管的关键。由于“走出去”企业的大量信息散落在在商务、财政、外事和公安等部门，因此，加强部门之间的沟通协调、建立信息共享制度就显得至关重要。建议由税务部门牵头，建立商务、财政、外事、公安等部门参加的联席会议制度，定期通报信息，随时掌握“走出去”企业的各方面情况。
2、完善税收管理制度
建议制定专门针对“走出去”企业的税收管理办法，尽快建立境外投资申报备案制度、投资情况和境外所得申报制度、明确申报操作规程。
3、提高纳税遵从度
要加强国家税收主权观念教育，帮助“走出去”企业提高税收主权意识，自觉把维护国家税收利益放在重要位臵，鼓励“走出去”企业把投资收益汇回国内，依法纳税。要简化和规范企业财务管理。明确“走出去”企业境外应纳税所得额的计算方法，要统一报表标准，建议以经当地正规中介机构审计认定的会计报表为准，减少逃避纳税义务等现象的发生。
4、加强纳税服务工作
由于对税收协定的不了解，境外投资企业很少到税务机关开具《中国居民身份证明》，导致其不能享受到优惠条款，甚至造成双重征税。因此，税务机关应加大对税收协定的宣传力度，开展
各项国际援助服务，积极发挥税收协定在维护国家税收主权和保护企业合法权益方面的职能作用，以服务促管理。要切实加强业务培训，提高税务干部服务水平。境外投资企业税收政策性强，既涉及国内税收，又涉及国际税收。因此，必须加强对税务干部的专题教育培训，重点帮助税务干部了解和掌握我国与世界主要国家和地区签订的税收协定文本以及我国“走出去”企业比较集中的国家和地区的税收政策，从而提高税务干部的国内国际税务咨询服务能力，培养一批既精通国内税收业务，又精通国外税收相关法律，对“走出去”企业能够进行有效税收管理和服务的税务干部。
第三篇：座谈会发言提纲
1.乡镇书记如何抓基层党建?
2.乡镇干部队伍建设有什么问题及建议? 3.职务与职级并行制度实施后有什么问题?
4.村支书、主任、大学生村官队伍建设的意见及建议?
(注：座谈会请围绕以上几个主题发言，发言时间控制在5分钟内，每个人发言不一定面面俱到，只讲重点，其它的可以形成书面材料，届时交给市调研组。)
第四篇：座谈会发言提纲
发言提纲(唐国龙)
一、自我介绍
尊敬的各位领导，同事们大家下午好，我叫唐国龙，现在是地测科地质组一名地质技术员，我毕业于2011年，学习的专业是地质工程，来到矿上工作已有近1年半的时间，单位领导和同事都非常热情，对我们的成长成才都十分关心，使我们能够更快的适应工作环境，投入到工作中去。
二、对本部门工作的体会
地测科是一个技术密集型单位，技术人员相对较多，而且都比较年轻，经验不是很丰富，为了使员工的技术水平得到提高，科里多次的组织了技术培训和技术比武，每月都会出一张试卷，全体员工闭卷答题，通过这种方式，使我们对平时工作中要掌握的技术更加牢固，提高了我们的技术业务素质，减少工作中出现错误的几率。
三、矿井安全方面
进入第四季度以来，我矿生产形势比较严峻，因此对矿井安全就有了更高的要求，针对地测科人员普遍年轻，安全意识淡薄的特点，科里利用每周的安全培训会加强对我们安全意识的教育，而且每班班前会上都会讲一些安全教育警示案例加强我们对危险源的辨识能力，减少工作中发生危险的几率。
四、对未来发展的一些看法
目前我矿井下地质构造条件比较复杂，大型断层的发育影响了工作面的布置，因此优化工作面的布置，尽量减小断层对回采产生的影响成为目前工作的重点，这就要求我们要更加仔细的分析井下构造的分布情况，对一些大型构造要有详细的记录并分析其发育形态对矿井生产会产生什么样的影响，为矿上生产提供数据依据，为采掘工程提供指导。
在地测科工作的这段期间，我学习到了很多技术方面的知识，在工作中得到了领导的鼓励，但是我还是有很多不足之处需要改正，需要同事们的指导，今后我会继续学习专业知识，不能局限在本专业，其他专业我也会通过各种方式去学习，不断提高自己的技术水平，继续深入井下多看，多想，多做积累实践经验，不断改掉坏习惯使自己成为一名合格的地测技术人员。
第五篇：村官座谈会发言提纲
南村镇赵家坪村李杰座谈会发言材料
一、自我介绍
各位领导、同事们大家好，我叫李杰，是2009年选聘到南村镇的大学生村官，现在是赵家坪村的村委委员。
二、总结2011年工作情况
赵家坪村位于广灵县西部山区，隶属南村镇管辖，省道303公路依村而过，东距县城20公里，全村现有132户，502人，耕地面积3400亩，全部属贫旱坡地，有党员23名，其中妇女党员4名，是广灵县比较贫困的村庄之一。2007年我村被广灵县政府确定为社会主义新农村建设试点村，在各级政府及相关部门的支持下，先后新建成村委会、学校、康乐院及“天鼎公园”一处，并硬化了主街道路安装了路灯，建风景墙800米，栽植四旁树7600株，完成通道绿化3.5公里等，2010年又新建卫生所一处，文冠园一处，并改善了人畜吃水条件，农村危房改造工程等惠民工程的完工，使全村各类基础设施已基本配套，功能基本健全。2011年我村在完成上级政府下达的各项工作的同时，积极寻找我村脱贫致富的出路，在各界领导的支持下，我村完成2000亩文冠果的种植任务。并计划在2012年继续在荒坡地栽种文冠果1500亩。并在今后几年依托文冠果的种植是我村走上小康之路。
三、工作认识体会
(一)摆正位臵
一、既是“学生”，又是“先生”。是“学生”，就是说大学生村官在村级管理、农业生产、经济发展、社会事务这些方面，要向当地干部学习、向老百姓学习;是“先生”，是说大学生村官文化基础、技术水平比当地干部、比农民群众高，可以指导他们。
二、既是“配角”，又是“主角”。是“配角”，因为大学生村官是助理的身份，是服从主任、服从书记安排的，那么村里的重大事情、重大决策、经费开支主要由村党支部、村委会作出，大学生村官不决策，只有参谋、建议的权力;是“主角”，就是说大学生村官在服务和参与村务管理的过程中，可以充分发挥自己的主观能动性。
三、既是“运动员”，又是“裁判”。是“运动员”，就是说大学生村官要直接到农村生产生活实践中去，最好每人联系一至两户群众，帮助适当做一些农活，参与一些生产经营活动;是“裁判”，就是说大学生村官不要参与到当地各种是非中去，工作、生活都要超脱一些，说话要客观、公正、中性一些。
(二)善于学习，提高自己各方面能力 我自上任以来，坚持认真学习“三个代表”重要思想、“十七大”精神，十七届三中全会精神以及新农村建设的相关资料，深刻理解了立党为公、执政为民的内在本质。认真贯彻执行党在农村的路线、方针、政策，认真落实市委、县委的决策，实事求是，开拓进取，树立牢固的群众观念，密切联系群众，自觉维护
群众利益，全心全意为人民服务。平时注重学习党在农村的各项方针政策和农村、农民关系密切的相关法律法规方面的知识。我平时除了看书读报，我还深入群众，向群众虚心学习，认真讨教，结合农村工作的实际，进行了一些实践，在实践中检验，在实践中提高。通过学习实践，我的理论水平和农村工作经验都有了一定的提高。
四、对以后工作的进一步打算
新时期、新形势下，我们大学生“村官”要树立新的“三立”观，即立身、立德、立业。
立身。立身当以诚为本。诚，是一种道德境界，也是一种政治操守。诚是履职的基石，做人的脊梁。作为基层干部，我们应当加强党性修养，强化自身忠诚品质，始终忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于基层事业。始终讲政治，讲大局，讲团结，正确处理与基层干部的关系，正确处理与农民群众的关系。同时，也要经得起顺境逆境，表扬批评，进退流转等各种考验。要坚持以“诚”为底，写好“行动”二字，积极投身基层工作实践。
立德。“德才兼备，以德为先”是新时期对干部的素质要求，也是我们每一位大学生“村官”的政治责任。良好的道德修养有助于塑造基层干部的形象，有助于增强基层干部的影响力。有德者，“其身正，不令而行”，大学生“村官”应以身作则，学会做事先做人。很多时候，我们基层干部处于矛盾的最中心，虽殚精竭虑，却不被群众理解，因此，要力求以诚待人，宽以待人，
与人为善。要多做换位思考，设身处地地为群众着想。对待群众的不理解，要像对待自己的缺点和不足，从而达到宽容。听到群众的埋怨，要像听到母亲的唠叨，从而达到理解。
立业。立业当以学为重。勤学是一种德，善学是一种能，好学是一种品。不学，则无以致仕;畏学，则无以塑身;乱学，则无意达优。大学生“村官”虽有工作热情和干劲，但在处理实际工作能力方面仍很欠缺。因此，学习理应成为我们工作的第一要务。新形势下，新农村建设面临众多新问题、新课题、新难题，我们要深刻理解“从群众中来，到群众中去”的群众路线，成为学习的践行者，自觉主动地向实践学习，向基层干部学习，向群众学习，当好政策法规宣传员、村情民意调查员、富民强村促进员、群众事务代办员、弱势群体救助员、远程教育操作员“六员”村官，提高自身解决实际工作问题的能力。
“千里之行，始于足下”。基层工作面长线广，复杂细碎，但只要我们大学生“村官”坚持学习，把握方向，掌握方法，我们就一定能成为基层实践的取经者，为社会主义新农村建设事业贡献自己的力量