放下手机亲近自然活动
第一篇：放下手机亲近自然活动
亲近大自然实践活动
高二年级“亲近自然”综合实践活动
【活动时间】 2017年9月5日上午 【活动地点】娘娘山景区 【活动背景】
为让学生亲密接触大自然,欣赏美景,拓展学生的视野, 在大自然中获取生活的经验，掌握生活的本领，培养学生安全、环保、集体意识与爱国主义精神，提高组织性、纪律性和互助性，高二五班学生参加“亲近自然” 综合实践活动。 【活动目标】
1.通过一天的活动，使学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，在活动中激发和培养学生的安全、环保、集体意识与爱国主义精神。
2.感受大自然的美丽景色、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。
3. 通过亲近自然，丰富学生的自然常识和社会生活常识，了解相关的自然现象，指导学生学会观察，学会发现。
4. 写出出游的过程和感受。 【活动要求】
1.注重安全：活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。在活动处，一定要注意安全隐患，要文明活动，严肃制止破坏植物、设施等行为。
2.遵守纪律：全体同学务必服饰整洁，行进途中，队伍必须整齐。一切行动听指挥，学生有事向老师请假，不得单独行动。
3.讲究卫生：本次活动中，同学们需带塑料袋回收垃圾，保持景区的干净，维护学校良好形象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。 【活动过程】
(一) 吃过早饭，学生在学校集合，整装待发。一路上，同学们欣赏着美丽的风景，歌声不断，笑声不绝。
(二)唱歌比赛
到达景区后，同学们看到长长的斜草坡，兴奋不已，个个摩拳擦掌，奋力向上。稍事休息后，为了活跃气氛，我们进行了唱歌比赛，学生们唱得很投入.....
(三)分享美食
经过了两个多小时的徒步行进，同学们已经饥肠辘辘，很快各个小组自己找到位置开始分享各自准备的美食，看他们吃的多香啊!
(四)观察植物
景区周围的植物品种多，而且生长得十分茂盛。学生们纷纷观察附近种植的树种。为山岭的主要树木和花草进行拍照，并采集标本。然后查阅资料或请教当地村民，了解他们的名字，做好记录。还可以上图书室查阅资料或上网查资料，知道这类山岭还适宜种植什么品种，可以达到保持水土，绿化环境，增加经济收入。
【活动总结】
与大自然亲密接触
一、融入自然，丰富生活
孩子最爱亲近自然，对于大自然中的事物天生具有一种特殊的感受能力。他们的眼睛里，自然界中的花草树木、鸟兽鱼虫、小河云朵都是有灵性有生命的。他们在这次活动中与自然交流，情绪得到充分释放，在大自然中获取生活的经验，掌握生活的本领，感悟生活真谛，使每个孩子感受童年的幸福美好。
二、自主探究，激发求知
在整个活动过程中，学生充分发挥自己的特长和爱好，一直都得到了一个自主学习的空间，极大地满足了学生的好奇心和求知欲，所以学生的积极性提高了，思维变活跃了，动手能力也有了较大的进步。学习不再是单一的讲授和空洞的说教，活生生的课堂让学生在不知不觉中学习掌握知识和锻炼能力，主动参与、乐于探究、勤于动手，去发现大自然的神奇和伟大，在实
际生活中综合运用知识发现问题解决问题。枯燥的学习生活激起一阵欢乐的气氛，充分激发了学生的求知欲。
三、学科整合，丰富知识
带学生走进大自然，其实也就带学生走进了知识的宝库。在开展这次野外活动时，我们将语文，生物等相关学科进行整合，使其成为一个互相关联的有机整体，让多学科联动起来，对孩子们的吸引力是无疑的，在脑海里留下的知识记忆会尤为深刻，活动获得的知识信息的广度和深度会更进一层。活动结束，让孩子们动笔写一写，兴趣是最好的催化剂，他们想倾诉的东西太多了，还怕语言不流畅，文字无色彩?
四、唤醒生命，促进交往
这次活动从内容到形式，把孩子们推向更广阔的交往天地。在活动中，学生各有所长，充分展示了自己，让教师和其他学生都重新全面地认识了自己，树立了自信。并能大胆的去创新、去实践，体验到探究、合作的愉悦与成功感。活动中，他们随时要互动交往，有序地齐心协力地参与活动。他们会渐渐建立团队合作意识，知道倾听他人正确的意见才能更好地解决问题;懂得礼貌请教才会得到别人的热情帮助;感悟自己的宽容豁达会得到别人更多的尊重和认可;发现走出狭小的生活空间，去拥抱大自然融入社会，生活会更精彩。
【作文展示】
徒步有感
高二五班 赵宇萱
今天，我们在老师的带领下，到娘娘山景区开展了一次有意义的徒步活动。 一早，同学们就把自己“武装”了起来，大大小小的食品包到处可见，黑色的墨镜、各色各样的帽子、整齐划一的校服服，这样的装扮在我们班已经一点也不稀奇了，整个教室充满了欢乐的气氛。同学们都迫不及待地盼望着出发。 一路上，同学们欣赏着美丽的风景，歌声不断，笑声不绝。经过两小时的行程我们终于到了景区。
到达目的地后，同学们看到水库长长的斜草坡，兴奋不已，于是我们参加了爬坡比赛。同学们个个摩拳擦掌，奋力向上。
比赛结束后，我们看见三河水库周围的植物品种多，而且生长得十分茂盛。学生们纷纷观察附近种植的树种。为山岭的主要树木和花草进行拍照，并采集标本。然后查阅资料或请教当地村民，了解他们的名字，做好记录。
在这里我们尽情地欢乐。有的丢沙包，有的跳皮筋，有的唱歌，还有的跳舞„„我们追逐着、奔跑着，欢笑声连成一片。天空映照在清凌凌的河水里，显得更蓝了;云朵映照在清凌凌的河水里，显得更白了;河边的树映照在清凌凌的河水里，显得更绿了。这时飞来了一只小鸟，它斜着身子在水面轻轻地掠过,尾尖偶尔沾了一下水面，就看到平静的河面上有一圈一圈的波纹荡漾开去... ... 在春天的大自然中，我感到无比振奋。小草告诉我努力向上;小花告诉我脚踏实地;小鸟告诉我学好本领，展翅飞翔。 啊，好一派迷人的景色呀!这美丽的景色将永远鼓励我好好学习，勇往向上。
该吃午饭了，我们铺上桌布，各种各样的零食摆满了“餐桌”，大家准备大饱一顿口福。一看，十位同学里面有
五、六位带的都是面包干和巧克力，我带的是妈妈炒的米饭，同学们“眼巴巴”看着我吃得香喷喷的，我感到无比幸福!当然了，我也会跟大家分享的，我已经沿着两张“餐桌”跑了
三、四圈，发给大家吃的东西，好快乐。
回来时，同学们一路谈笑风生，非常愉快。这次活动让我们开阔了眼界，增长了见识，也培养了我们的各种能力。
快乐的一天
高二五班 柴嘉春
我们学校组织同学们到娘娘山风景区徒步,听到这个消息后,我特别的高兴,因为这是我们在高中参加的第一次出游活动! 一路上，同学们精神抖擞，唱着欢乐的歌向景区进发。路旁的小树长出了新芽，焕发出了勃勃生机。温暖的轻风，吹拂着我们的脸，舒服极了。
休息了一会儿，我们看到水库长长的斜草坡，兴奋不已，于是老师组织我们举行了爬坡比赛。
我们看到一个洞,我想里面一定像探险小说家说的那样,有一个个的难关,我早就想这样了。我们进去后只看见有些小树小草和虫子、大蜘蛛,于是我就拉着前面同学的往外跑.突然脚下踩到一个软绵绵的东西,我尖叫了一声,那是什么 "骨头架"!啊,我又叫了起来.接着我又踩到了什么东西,这次我是真的不敢再看,吓得我连跑带跳的跑出了山洞.出了洞,我看见有的同学吓得出了汗。我直喘粗气，可真吓人。
老师叫我们歇一会儿，喝水、吃带来的食物，等一下再照像。一听说可以歇会，同学们像草原上的马，飞快地奔向空地，围起来坐在地上。各自打开书包，一会儿拿出薯片，一会拿出饼干。只要同学们带了好吃的东西，都会分一些给周围的同学尝尝，我觉得那时才是最快乐的时光。好朋友应该“有福同享，有难同当”。
这次出游真是又惊险又刺激，不仅开阔了眼界，增长了见识，增进了友谊，而且还让我懂得了很多的道理。让我别提有多高兴多快乐了!
第二篇：小学“远足踏青、亲近自然”活动方案
春天是一个万物复苏，充满生机的季节，周围一切事物都在发生着细微的变化，这正是引导学生探索周围事物和景象变化的好时机。也正是孩子们踏青远足、领略大自然美好风光的大好季节。为了让孩子们感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息、探索春天的秘密;也为了给学生提供户外观察、探索、实践、参观的机会，根据我校计划和校本课程《体验春天、亲近自然》的主题目标，经XX中心小学同意特开展XX小学远足踏青活动。
一、活动时间：
4月2日(即周四)上午8：30——11：30
(活动如遇其它情况前两天做调整安排。)
二、活动目的：
开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然。从而培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
三、活动形式：
以年级为单位，开展四至六年级远足体验活动。
四、活动地点：
从XX小学出发沿着XX线向东到XX烈士陵园。
五、活动要求：
、各年级负责好本班路上安全工作，总指挥陈XX，后勤裴XX，四年级赵XX，五年级王XX，六年级冯XX。
2、出发前班主任对学生进行专题的活动安全、节俭、文明礼仪等教育。教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写;做好环保教育，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生(每人准备一个垃圾袋，返回时扔进垃圾箱内)。教育学生增强安全防范意识、自我保护意识、勤俭节约意识，使活动更有意义。
3、活动期间一切行动听指挥。准时出发，准时返校，加强管理和监控措施。带队老师要认真做好组织管理工作，每一次集合时都要清点学生人数。如有意外发生，在第一时间里向带队领导报告，严重的必须向学区领导报告。
4、请带队老师时刻注意学生的安全。过马路时，严格遵守交通规则;活动时要做到不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护花草树木。学生不能擅自离队，独自行动，有事要做到事先向带队老师请假，要以班级为单位搞活动。
5、返校后，各班回教室，带队老师应清点人数，进行活动小结，表扬好人好事。11：35按时放家，教育学生严禁在校外逗留。裴校长检查清校情况。强调在家写好活动心得体会。
6、各年级组的活动要做到有准备、有组织、有过程，体现“实践、体验、收获”的宗旨。要求每班上交5篇活动体验(电子文稿)。
XX小学
XX-4
第三篇：“亲近大自然”登山活动策划书
一、活动宗旨
本次开展学生亲近大自然活动，调动学生参与集体活动的积极性，培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操。同时锻炼学生会队伍的意志力以及增强学生会队伍的凝聚力，培养学生会队伍的团结、互助精神。
二、主办单位
校团委·学生会
三、负责人
汪锦生(老师)
四、活动时间、地点
7月2日、杨兴岭
五、具体活动安排
①上午集合时间： 8：00(请同学务必在7：45之前赶到集合点)
②集合地点：赣州市新华书店
③交通工具：127路公交车
④午餐：在景区内部吃饭
⑤下午集合时间：14:00
集合地点：杨仙岭山脚下
六、经费预算
总费用：元 总人数：20个学生、2个老师
①车费：22×4=88元 ②午餐：250元左右
七、注意事项
①活动期间，必须听从老师的安排
②有特殊情况者必须向领队老师报告，不得擅自离队
③活动期间，一切活动必须在景区管理人员或领队老师的许可下安全进行，不能进行一些违规和危险的活动
④出发时间较早，请同学们做好防寒工作
⑤活动期间天气炎热，请同学做好防暑工作
⑥本次活动主要为登山，请同学们穿好舒适的衣鞋(不要穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋……)
⑦出发和集合时必须清点好人数在离开、请同学们自备一些饮用水、干粮
八、后期工作安排
①总结活动后期的经验和活动后的感受
②总结开销情况
③参与活动人员在下周上课的第一天交一篇《游后感》
注：①本次活动期间遇到突发天气(如下雨)，活动时间延期。
②本次学生会干部“亲近大自然”活动最终解释权归校团委·学生会所有
XX年6月30日
校团委·学生会
第四篇：岳州中学开展“亲近自然、爱我洞庭”远足活动
通讯员 孙昌祥 报道 4月13日，岳州中学组织高一近600名师生，启动了以“亲近自然、爱我洞庭”为主题的徒步远足踏青活动，将“课堂”搬到室外，让学生走出课堂、磨炼意志、
亲近自然、热爱家乡。
活动中，全体师生先从学校出发，沿巴陵中路步行到康岳花园，再上洞庭大道，然后徒步穿越洞庭湖大桥，在君山区君山大道吃完干粮后，沿原路返回岳州中学。师生徒步进行了近8小时、行程达40多公里，直到下午6点才圆满返回校园。同学们不怕苦累，勇于挑战自我，沿途表现出良好的团队协作精神，磨炼了他们的耐力与意志，锻炼了学生的社会实践
活动能力，培养了他们吃苦耐劳的品质。
第五篇：xx中学“亲近大自然”登山寻宝比赛活动方案
一、 活动宗旨
本次开展学生亲近大自然活动，调动学生参与集体活动的积极性，培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操，同时在深入大自然、了解大自然、开阔视野、增长见识中，把课堂延伸到自然和社会，培养学生团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐，并且加强了班级同学的感情交流，促进了班级团结和谐的氛围。
二、活动对象和单位
1、活动对象：xx中学全体师生
2、 组织单位：xx中学团委 建平中学政教处
三.活动时间和地点
活动时间：212年5月15日
活动地点：东大山
四.活动组织机构：
总 指 挥：xx
副总指挥：xx
裁判：负责比赛线路的考察和确定及裁判工作，政教处、教导处、 团委、体育组有关人员组成：xxxx
起点负责：
终点裁判：
机动检查：
(3)宣传策划：
(4)奖品分发：
(5)安全保障：
(6)后勤服务：
(7)摄影摄像：
(8)医护、车辆：
五.活动流程
1、比赛办法：以年级组为单位，每单位分6组比赛：
七年级组： 7.1 7.27.37.47.57.6
八年级组： 8.1 8.28.38.48.58.6
九年级组： 9.19.29.39.49.59.6
2、奖励办法：
以到达终点完成比赛规则的先后，每年级组组分别评出一等奖1名，二等奖2名，并给予一定的奖励。
3、活动安排：
(1)7：30 在学校集合(政教处、团委负责召集);
(2)7：40安全主任出发前进行安全教育;
(3)8：00学生从学校出发，以班级为单位，班主任老师和教对应班级课任教师。
(4)9：00到达大东山山脚，登山寻宝游戏比赛开始。
登山寻宝游戏规则：
①藏宝人事先将三个宝物藏在本次登山活动的山顶某处，并把藏宝地点实拍多张照片。活动当日，由裁判当众出示这3个藏宝地点的信息照片，每年级组一个藏宝地点信息照片。每个藏宝地点6张照片，每个班级获一张照片信息。并把这1张照片分别分割成m份封装好(m=该班主要参赛选手人数)，各组参加活动的人员各持有本组其中的一份。
②为活动过程中人身安全起见，每组由班主任指定组长一名，组员一切活动听从组长指挥。
③活动开始后，要求每个队员必须登上山顶，到达本次活动开始之前裁判指定的山顶标志处。本组队员全部登顶后，由组长向裁判报告，得到了裁判确认后才算该组登山成功。
④本次活动是以组为单位寻宝，只有各组的所有队员经裁判确认登山成功后，才能拆开信封把各自手中的照片拼成一张完整的藏宝点地图(由裁判监督，提前拆开算违规)。藏宝点中心位置的文字提示在这张拼合成的照片背后，文字提示将可能是一组或多组密文，只有破译了密文才能明白正面照片的含义。出发前，裁判交给各组组长1个锦囊信封，内装密文破译提示，但一但打开信封，将从该组最后总成绩中扣分。寻宝过程结束回到出发地后，不能向裁判交回未开封的锦囊信封，视同该锦囊信封已经被打开。
⑤以藏宝点为中心，半径20米内为藏宝点。在该范围内，将再隐藏5个印有“佳友”标记的标贴(运气贴)，找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。⑥胜负判定规则：
活动开始前，裁判宣布登山寻宝的开始时间和结束时间。
1)、登山冠军的判定：第一个登上山顶的并得到裁判确认的组为登山冠军组。
2)、寻宝冠军的判定：自裁判发出活动开始的命令起，至活动结束时间止，先找到宝盒的队员向裁判通报宝盒特征信息者为寻宝冠军，后找到宝盒的队员依次列第
二、三名。
⑦先找到宝物的组员应立即向本组所有成员报告。在规定的寻宝活动截止时间到后，裁判宣布寻宝活动停止，此时，无论是否找到宝盒，各组队员必须以组为单位下撤到活动出发点。提前找到宝物的组可以提前以组为单位返回到活动出发点，组内个人不得单独行动。
⑧活动过程中的放弃原则：为各队员人身安全起见，登山环节要求各组内成员相对集中在一起攀登。任一队员在登山过程中因故放弃，应立即报告组长(同时把装有照片的信封交给组长)由组长通知裁判。出于安全因素，退出的队员由裁判确认其是否可单独返回，如不能单独返回，由裁判指定同组一人陪同返回。
(5)11：00 比赛结束。裁判组公布比赛结果，表奖组进行表奖。
(6)11：30 师生野餐，午间休息。
(7)13:00以年级组为单位，清点人数，组织回校。
六、登山注意事项
1、登山前应先检查身体。班主任带好学生家庭联系方法，对待特殊体质、特殊情况的学生要特别关心，随时了解其情况。
2、休息时不要坐在潮湿的地上和风口处，出汗时可稍松衣领，不要脱衣摘帽，以防伤风受寒。
3、在登山之前做一些热身运动是很必要的，登山时思想要沉着，动作要缓慢。走半小时就休息10分钟，避免过度疲劳。
4、登山不是为了竞争，只是为了健身或游乐。因此要不计速度，只求逍遥。
5、向上攀登时，在每一步中都有意增添一些弹跳动作，不仅省力，还会使人显得精神，充满活力。
6、下山不要走得太快，更不能奔跑，这样会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力，而使膝关节受伤或肌肉拉伤。
7、在登山时，还要时时预防腰腿扭伤，因此，在每次休息时，都要按摩腰腿部肌肉，防止肌肉僵硬。
8、切勿跟得太紧，给前面得队友一点空间，最好相距三至五步的距离。
9、切勿落后太多，以免和队友失去联络，或老是让前面的人等你赶上来。
10、由滚石掉下务必先回头看，切勿打到后面的队友，并喊一声“注意石头!”
11、经过队友的身边时须征求许可，切勿用手肘硬挤上前。
12、停下来系鞋带、调整衣物背包、照相或欣赏风景时，需让到路边去，可能的话，站在经过的队友上方。
13、千万不可以让队友掉队。无论第一个或最后一个都是一样，在休息处等最后一位队友赶上来，鼓励他并给他时间休息。
14、停止攀爬后千万不要马上停下坐下休息。停止攀爬后，应使身体各部位慢慢放松下来。建议攀爬后到达休息点时，做一些力所能及的腰、腹、腿、臂的放松运动，然后再坐下来休息。
15、不要等到感觉口渴时才去喝水。要经常补充水分，但喝水时不要一次性喝太多(会增大对心脏压力)，应该每次只喝一口，做到少量多次。
16、爬山属于有氧代谢运动，参与人体各大器官的循环，特别是呼吸系统。在爬山过程中，人体对氧气的需求量会不断增加。一般情况下，攀爬过程中要保持呼吸的均匀，哪怕要减慢速度!在呼吸方式上，以鼻呼、口鼻混合吸较好。
17、爬山刚开始时，由于氧气供应落后于肌肉的活动需要，因此会出现腿沉、胸闷、气喘等现象，特别是经常不锻炼的人感觉会更强，但这是正常的。如果感觉比较难受，应停下来，调均匀呼吸;如感到特别不适，就要停止爬山，下撤。
18、安全第一，上下山严格跟队活动，不许擅自超捷径，找刺激。队员注意相互保护(大家是一个集体，相互照顾)服从班主任班长团支书安全指导。
七、几点说明：
1、如遇大雨，则活动日期顺延。
2、原则上不得请假。
3、本次活动为集体活动，人人参与。
4、班主任及带班教师责任到人，随班行动，随时关心了解班级的活动情况。
5、学生自由活动时一定要分组，确立学生负责人，不允许学生单独行动。
6、学生发生任何意外情况，班主任要及时向年级带队领导及时汇报。
八、准备工作：
1、考察、确定登山路线、制定比赛规则。
2、主题活动横幅、旗帜、彩旗等。
3、购置活动奖品和纪念品。
九、温馨提示：
1、体弱学生请带好必备药品并适当注意运动量。
2、登山前做热身运动，注意安全，特别是踝和膝关节要活动开。
3、请保护好自己带的相机和其他贵重物品。
4、活动中要文明礼让，注意防火，不乱丢垃圾，保护环境，禁止携带手机和MP3，禁止嚼口香糖，言行举止彬彬有礼。
5、学生统一穿校服，鞋子为运动鞋。在外活动注意维护学校形象，不做有损文明的事情。
xx中学
2012年3月28日