初中政史地组教研计划
人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《初中政史地组教研计划》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：初中政史地组教研计划
政史地组教研计划
一， 探究兴趣教学法，提高课堂效率。为此，应首先提高教师认识该教法的重要性;然
后让当事教师探寻每节课的兴趣结合点及兴趣方法;第三步是课前全小组教师听课演练，提出修改建议;第四步是全体小组教师进入课堂听当事教师实际演讲;最后是在进一步修改和总结的基础上写出经验总结，形成档案留存。
二， 各科建立兴趣小组，提高学生的积极性。任课教师积极引导学生培养该课兴趣，对
兴趣突出的同学视情况组成由一定数量的小组，培养他们的自学精神和求知欲，并教给他们钻研的方法，注意多用表扬的语言，善意、小心呵护好他们的积极性，并给以科学指导。
三， 任课教师应积极主动邀请老师帮助自己备课，检阅自己的上课方法，虚心接受其他
老师的建议和修改，为此，老师之间应经常进行互相听课，至少每周两次，多了不限。 四， 做好提优补差工作，大面积提高教学成绩。特别是差生，要多表扬，有耐心，更细
心。
五， 定期(一般两周)进行一次经验总结碰头会，谈谈自己的体会，做深入的经验交流
第二篇：政史地组教研课题计划（范文）
安集海镇中心学校“政史地”组教研工作计划
一、指导思想和工作思路
以中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻落实“十八”大精神，遵循教育规律，坚持以人为本，立足实际，在教研中师生共同成长。
关注课堂，探究课堂教学的有效性;关注教师，提升教育科研力;探寻课改推动力;关注考试，提高复课备考效率。
二、本学期教研工作的重点
(一)、加强理论学习，提高教师理论素养。
本学期将继续学习课改理论，关注学生发展，提高学生自主学习的能力，为学生构造发展的平台，努力将新观念、新思念渗透政史地理课堂教学之中，努力做到理论与实践相结合，用基础教育阶段的基本要求和新理论来指导平时的课教学，以提高效率，真正开展好教研活动，尽力发挥教研组的职能作用。
(二)、积极开展教研组的听课和评课活动，围绕教研活动主题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究。在评课和说课活动中，要以学生的主体地位为重点，以合作学习的实效性为重点，认真组织开展听、评课活动。
(三)、抓好教学常规落实教育教学改革，进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织各位老师学习常规，以更好地成为大家实践工作中的自觉行动。
(四)、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的重要措施，为
此，我们教研组要积极组织集体备课，尽力做到计划与实效的统一，集体备课要定中心发言人，定活动主题，要结合教学实际，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学，使集体备课真正成为集智备课。
(五)、抓好教研组建设，在落实常规方面的同时，做好常规落实的检查，督促工作，定期组织教研活动，围绕课题组织相应的研究课，使各位教师共同有所提高。
(六)、政史地各科兴趣小组，做到有组织、有计划、有实施、有记录、重实效。于11月初进行组内兴趣小组成果展示。
总之，要做的工作很多，关键在于落实与细节的强化，只有如此，各项工作计划才能发挥其应有的作用，才能发挥政史地教研的作用。
第三篇：2014下政史地组教研活动计划
2014年下学期建兴中学政史地组教研活动计划
建兴中学政史地组孙宇
春意盎然，我们收获建兴中学教育教学改革累累硕果的同时，又欣喜的迎来了一个崭新的学期。在新学期里，如何贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以学生综合素质培养为突破口，形成教育教学特色，不断提升学科教学的总体实力与竞争力，这是我们面临的现实问题。为了使组内的工作卓有成效特制定工作计划如下：
一、 加强学习，转变观念，提高认识，形成特色。
在建兴中学发展的里程碑中，政史地组以全体同仁的共同努力为学生的进步、学校的发展做出了不可磨灭的贡献。然而，社会在进步，教育在发展，政史地教育也呈现出竞争激烈的特点。作为一所普通的农村中学，如何在教学中办出特色，提高质量，这应该是当务之急。为了进一步提高教学质量，更好的贯彻新课改的教育理念，全组教师要进一步加强理论学习力度，积极引导组内成员广泛阅览教育教学类书籍、刊物和杂志。在广泛阅览教育教学书刊杂志的基础上，结合我校“体验与合作”教育教学的需要，做好有关读书摘要。 积极鼓励组内有能力的教师撰写教育教学论文，努力形成浓厚的学术氛围。
二、 加强交流，勇于实践，不断提升课堂教学水平。
1、进一步加强集体备课力度，要充分利用好每周的教研活动时间对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进行交流与探讨，以确保课堂教学的最优化。
2、 进一步加强青、老教师课堂教学的互听互学活动，充分让青年教师在听课中学习老教师丰富的教育教学经验;同时也让老教师在听课中不断学习青年教师的新的教学理念与方法，使青、老教师相互协调，共同发展。
3、组内教师要积极开展各种公开课，研讨课活动，通过评课寻找差距提高教学水平。也可以通过指导学生开展故事会、辩论会等形式，贯彻新的教育理念，全面提高学生素质。
4、全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，落实“以人为本”的教育核心理念，走“科研立校、教改立根、质量立本、文化立魂”的兴校之路。因此，政史地组要求每一位教师都要积极参与课题研究。
三、 强化质量意识，切实提高教育教学质量。
教师的教学水平在教育教学中起着非常重要的作用，但要提高教学质量，其他方面的教学环节也是很必要的。
1.教研组内定期开展备课情况的自查和互查活动，鼓励教师们相互学习、相互借鉴，取长补短，不断提高自身的备课质量。
2.要求并倡导组内教师“二次备课”。即每课备课后都撰写教学反思，并要求教师真正把教学中的得与失融会到教学中去，做到教师在教中学，在学中教，教学相长。青年教师在实践中不断总结经验，在逐步提升自身教学水平的同时，一定会带来教学质量的大幅度增长。
3.教研组内定期开展作业本的自查和互查活动，活动旨在鼓励教师们在相互查阅中互相学习与借鉴，从而设计出更为科学、高效的作业布置方案与体系。
4.要提高质量，批改是个非常重要的环节。教师 在批改作业的同时对于平时的随堂考试、单元测验、月考、期中考试等试卷都要做认真批改，并要有相应的批语。期中和单元考试试卷的讲评一定要认真，否则提高质量只是一句空话。
四、加强自身建设，提高职业技能和业务水平。
1.积极鼓励青年教师进行学历进修和职业技能学习，积极参与继续教育。
2.积极鼓励教研组成员外出参与听课活动，要求教研组成员每学期听课、不得少于20节，鼓励教师们除听本学科的公开教学外，还要积极观摩其他学科的公开教学，努力把政史地组的每一堂课都上成精品课。
五、活动安排：
1、3月初安排讨论、完善课题研究。
3月中旬由思想品德备课组推荐李世芬老师上示范课
4月初由思想品德备课组推荐李本林教师上示范课。
4月中旬由地理备课组推荐杨国明老师上示范课。
5月初由地理备课组推荐赵自平老师上示范课。
5月中旬由历史备课组推荐左香梅老师上示范课。
6月初由地理备课组推荐唐玉顺老师上示范课。
2、在4月底——5月初开展一次“三生教育”、有奖竞赛活动。
3、6月份整理、上报政史地组的课题研究成果。
总之，在新的学期里，我们要在各方面严格要求自己，积极响应学校号召，参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，争取每天都以最饱满的热情投入工作。希望在金秋时节，我们能收获更丰硕的教育成果。
2014年3月2日
第四篇：政史地组教研工作总结
2010-2011学(上)
中心学校 王新华
转眼间一学期即将结束，回顾一学期以来，我校政史地组在学校领导和教研室的正确领导下,在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、教研组概况：
本教研组一共九位老师，以中青年为主，中学高级教师两人，中学一级教师六人，中学二级教师一人，是一支充满朝气和活力的群体，教研组的各项工作总是高质量、高效率地在第一时间里完成 ，无论教育教学工作，都能很好的胜任，充分体现了本组成员的水平和素质。
二、加强思想政治学习，全面提升师德修养
为加强师德教育，提升师德水平，我组充分利用业务学习时间，组织全组教师认真学习教育部最新修订的教师职业道德规范、师德修养方面的理论和先进代表人物的事迹，并做到有组织有检查，学习实效性进一步增强，全面提升了全组教师的师德修养。学习领会新课改的思想内容，严格
1 规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱教育”的思想理念。
三、扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平
我组学科多，班级多，且跨年级代课，学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。
2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。大力开展听课调研活动，组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人达到15节。通过听课调研活动中，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短。
四、全面落实教学常规，深入开展教科研工作
1、加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查，其余时间和作业批改由年级组长按惯例月查，作业批改要求
2 及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
2、全面落实教学常规，提高业务水平。
配合学校教导处开展四次教学常规检查活动，检查全组成员的教案，多人被评为优秀教案。通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。
3、定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。我组教师都有一个习惯，都十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
4、命题组卷严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教务处存档。
5、作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。 由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的提高。
6、注重教科研活动，深化教育教学改革。
教师具有较强的教育科研能力是十分必要的，它是教师素质修养的一个重要内容。我组教师积极在教学实践中探索教育规律，作出教育成果，并把成果运用到教学中去，提高教育教学水平。根据上级有关精神，我们组教师重视时政专题教学研究，并形成了一定的实施策略。坚持平时的课前五分钟时政宣讲与评析制度，并定期开设每月时事回顾课，热点问题专题讲座，播放时事要闻录像给学生看等，培养学生关心国内国际形势，积极参与时政教学，激发他们学习思想政治课的热情。 同时，结合课题研究，我组教师积极撰写教科研论文。现在我组正在研究的有两个课题，一是《农村留守初中生心理健康教育探究》已经进入了结题总结阶段，二是《日常生活习惯和行为规范养成教育研究》已获市级立项。
6、积极撰写教学反思
鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每学期写10篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
五、存在的不足与问题
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。
2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况，缺少经费保障等问题。。
六、今后工作的打算
1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。
3、教科研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
马寨中心学校政史地组
2010-12-28 5
第五篇：政史地组教研工作总结
2014-2015学年
第一学期政史地组教研工作总结
转眼间一学期即将结束，回顾一学期以来，我校政史地组在学校领导和教教导处的正确领导下,在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、教研组建设方面
、加强理论学习，不断更新教学观念
学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政，史，地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还阅读有观点教学参考和报刊，自学研讨，并经常
第 1 页 共 6 页 交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
2、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动
本学期，教研组共有教师7人，使得政，史，地各科目教师齐全。新教师的加入，不仅壮大了教研组的人力，更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。他们年轻有为，学科知识扎实新颖，工作热情高。但他们初次上讲台，教育教学经验欠缺，需要学习和培养。老教师以身作则，对青年教师实施传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教研任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。
3、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神
我们教研组老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
二、加强思想政治学习，全面提升师德修养
为加强师德教育，提升师德水平，我组充分利用业务学习时间，组织全组教师认真学习教育部最新修订的教师职业
第 2 页 共 6 页 道德规范、师德修养方面的理论和先进代表人物的事迹，并做到有组织有检查，学习实效性进一步增强，全面提升了全组教师的师德修养。学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱教育”的思想理念。
三、扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平
1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。
2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。大力开展听课调研活动，组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人达到10节。通过听课调研活动中，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短。
四、全面落实教学常规，深入开展教科研工作
1、加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常
第 3 页 共 6 页 规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查，其余时间和作业批改由年级组长按惯例月查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
2、全面落实教学常规，提高业务水平。
配合学校教导处开展四次教学常规检查活动，检查全组成员的教案，多人被评为优秀教案。通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。
3、定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。我组教师都有一个习惯，都十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
4、积极撰写教学反思
鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积
第 4 页 共 6 页 极撰写教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
五、扎实做好教研课题的推进工作
一学期来，我们教研组的县级教研课题申报成功，为了做好教研课题的开题和结题工作，我们教研组紧紧围绕教研课题开展工作，公开课一律使用多媒体授课，并有详细的电子版的教学设计，说课稿，反思等，教研论文，反思，总结都围绕教研课题开展。围绕教研课题开展教研交流，平时做好资料的搜集整理。
六、存在的不足与问题
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。
2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况，缺少经费保障等问题。。
七、今后工作的打算
1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，组
第 5 页 共 6 页 织教师参加提高自己业务水平。
3、教科研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
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