华兴实验学校规划方案
方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《华兴实验学校规划方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：华兴实验学校规划方案
华兴实验学校社区环保宣传活动方案
实验学校“绿色校园”
社区环保宣传活动方案
活动总指挥：罗国强
活动执行指挥：叶正明
活动现场协调：宗和艳陈德凤
一、活动目的：
1.通过深入社区，普及环保知识，提高学生的环保意识，培养学生关注社会环境发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;
3.在宣传教育别人的同时，不断提高学生的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;
二、活动倡议书：
朋友们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?
让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。
朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。
朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗?
三、活动参与人数：华兴实验学校学生50人
四、活动地点：铜梁县华兴镇惠民社区
五、活动内容：
1.在社区内各社区宣传环保，增强环保意识;
2.在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传;
3.在社区倡导环保型的生活和工作方式;
4.在惠民社区内等各社区进行绿色社区的宣传。
六、具体实施：
1. 知识背景：不同的每一天
2月 2日为国际湿地日 3月 12日为中国植树节
3月 22日为世界水日 3月 23日为世界气象日
4月 22日为世界地球日 5月 22日为国际生物多样曰
5月 31日为世界无烟日 6月 5日为世界环境曰
6月 17日世界荒漠化日 6月 26日国际戒毒日
7月 l1日世界人口日 9月 16日为国际保护臭氧层日
10月 4日为世界动物日 10月 16日为世界粮食日
2.活动思路：
⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。
⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区学校学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保义工和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。
3.活动形式：
⑴宣读倡议书;
⑵环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解;
⑶环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品;
⑷问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;
⑸环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意;
⑹绿色家庭选举活动，深入居民户，交流家庭节能节水节电等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等;
⑺邀请县环保局有关人员参与环保宣传活动，环保义工与居民、学生交流环保宣传心得。
4、前期活动具体实施：
⑴编写绿色社区环保宣传活动方案;⑵整理环保资料，设计环保展板;⑶制作环保展板;
⑷编写环保问卷调查;
⑸设计环保有奖问答试题;
⑹策划环保游戏。
第二篇：成都华兴外国语实验学校
2012-2013学
九
年
级
一
班
工
作
方
案
九年级1班制
2012年10月
第三篇：华兴实验学中学校环保兴趣小组活动计划
华兴实验学校
1——6年级环保兴趣小组活动计划
一、活动目的
通过本活动，使学生了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，认识
到环保的重要性。从小树立节约环保、爱护自然的意识，把对我国和全球环境日趋恶化的认识转变为保护环境的具体行动。加深学生对环境问题的
认识，培养其动手动脑、收集信息的能力，扩大学生的知识面，开阔眼界。
二、活动形式：
资料搜集、问卷调查、合作交流
三、活动时间：
前期准备大约两周时间;后期反馈持续至本学期结束
四、活动地点：
华兴实验学校校园
五、活动程序：
成立环保小组——搜集资料——问卷调查——整理分析资料——班内
交流——设计环保活动主题——开展环保活动
六、指导教师：
宗和艳
七、前期准备：
一、思想动员：
地球是我们的家园，而地球上的资源并不是取之不尽，用之不竭的。
能源短缺是我国经济社会发展的“软肋”，淡水紧缺更是中华民族的心腹之患。随着社会经济的发展，人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和
生态破坏等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对日益严峻的环境形势，我们每一个公民都有责任行动起来，为改善环境做出自己的努力。同学们，环保节约 “功在当代，利在千秋”!让我们从今天开始直到未来，树立和传播节约理念，投身到环保事业中去，为环境保护贡献自己的一份力量
二、设计调查问卷：(由各班同学设计)
三、合作交流：小组讨论确定环保活动主题。
四、开展活动：实施“节约用纸、废纸回收”的环保活动
第四篇：华兴实验学校2012-2013工作计划
铜梁县华兴实验学校
2012-2013学学校工作计划
2012年，是承前启后、高质量完成学校“十二·五教育发展规划”第二个计划的一年，我校将以县教委2012工作计划为指导，构建全新思路，全面提升“执行力”。以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，创优管理，完善机制，从而实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展，特制定本计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持“安全第一，德育为首，质量至上，全面发展，富有特色”的办学目标，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，坚持以两支队伍建设为基础，“以学生发展为本”的办学理念，巩固学校特色建设成果，围绕九年一贯制实验改革和课堂教学模式改革这一主线，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，构建和谐平安校园，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
1、以人为本，德育为先，继续深化落实我校德育工作“敬、净、静、劲、竞”五字目标和“一品六风”建设，扎实抓好学生健全人格培养和良好行为习惯的教育。
2、以科研为先导，继续教育为载体，七步课堂教学模式改革为抓手，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍。
3、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量，小学质量抽查在片区保二争一，中学质量抽测居全县中上水平。
4、加强校园文化建设，积极参与文道铜梁栏目建设，扩大社会影响，构建良好的教育教学氛围。
5、进一步完成学校建修工程，完善教学设施，优化后勤管理。做好“绿色学校”评估验收工作，争创“绿色学校”。
6 、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
7、强组织，添措施，积极开展创先争优和党风廉政建设，以优异的成绩迎接党的十八大。
8、继续实施学校工作“123453”工作思路。
三、主要工作及措施
(一)思想政治工作
1、以强组织、添措施、扎实开展“创先争优”活动为契机，加强支部组织建设。
①认真贯彻执行上级党委的各项决定，确保学校社会主义办学方向，经常组织党员教师学习政治理论、法律法规，《党章》及《两个条例》等，继续深化科学发展观的学习与实践，做到在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。
②继续完善党支部规范性建设，建好党支部活动室，争创规范性建设先进党支部。
③扎实认真开展好“创先争优”活动，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
④抓好学校党建常规工作，认真落实“三会一课”，落实党员“六个一”工程。
⑤认真开展“廉政文化进校园”活动。 ⑥依法行政，进一步规范办学行为。
2、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍 一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流学校的关键。本学校管理将坚持以情感凝聚人心，以制度规范人行;以目标激励人气，以民主管理学校;以科研促进发展，以品位赢得声誉的治校思想，要花大力气加强党风廉政建设，进一步落实廉政责任制。强化干部廉洁自律意识和科学管理、民主管理意识，增强服务意识。进一步细化干部分工，建立清晰的责任制，实行责任追究，树立大局意识，大力提高班子成员的执行力。工作必须做到团结协作、互助补台，培养整体观念，同心同德、共创佳绩。班子成员力求做到修行自己、善待他人，一切适度;多一些情感的沟通，多一些服务的意识，多一些奉献的精神，多一些人文的关怀。
①抓目标管理。要继续加强对领导干部的帮助和引导。本要继续结合各自分管的工作，进一步制定完善目标任务书，让全体班子成员在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。
②抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。
③检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在采取恰当方式及时公布，增强透明度。
3、大力加强教师思想道德建设，要求每位教师做到真心对待事业，真诚对待同事，真爱对待学生。
①继续深化师德师风建设，认真扎实开展好教师政治理论学习活动，提高师德修养，增强全体教职工的事业心、责任感。做到关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。
②加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
③以强师德、铸师魂、练师能为目标，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好;比教学技能，看谁课堂教学水平高;比教书育人，看谁工作贡献大;比爱护学生，看谁师德风范高;比执行规范准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。
④认真开展读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，做一个“乐于学习、善于学习、终身学习”的人。
⑤在师生中认真开展“争做朴实、负责、感恩的华兴人”征文比赛。 ⑥继续坚持每周的政治业务学习制度和暑假政治业务学习活动。
(二)德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。在认真落实学校班主任工作“三抓四查五到位”制度落实的基础上，班主任队伍建设要有所创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，并切实与绩效工资、评优晋职挂起钩来，真正起到表彰先进、激励大家的作用。班主任工作要在“细”和“实”上下功夫，工作要细心、不放过每一个细节;工作要实在，从学校实际出发开展工作，收到实效。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。学校加大班主任的培训力度，确保一月召开一次班主任会议。
3、加强班级管理，抓好“静、净、敬、劲、竞”五字德育目标和“一品六风”建设，提升班主任及学生的自主管理能力，构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制。完善“亲情工作室”，规范班级档案建设。继续组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，引导学生树立远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。要结合实际，注重养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。 “一品六风”(六风：校风、教风、学风、班风、文风、考风)重点做好“十大习惯”(十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯(特别是自主预习习惯)、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯)。“学生一日生活十项常规”(学生一日生活十项常规即：⑴佩带领巾、团徽⑵见了老师问好、⑶校内文明用语、 5
⑷校内纪律自律、⑸卫生习惯养成、⑹课堂学习习惯养成、⑺作业按时完成、⑻同学互帮互助、⑼好人好事、⑽帮助家长。)
4、打造激情校园：唱起来，唱出我们内心的激情;喊起来，喊出我们进取的节拍;写起来，写出我们幸福的梦想;跑起来，跑出我们青春的活力。①喊起来：早读”书声朗朗，“跑步”“宣誓”口号响亮，呼号声音宏亮，声嘶力竭。②唱起来：班班有歌声、升旗唱国歌，集合有歌声。③写起来：学生写日记、一 日得失，教师写周记，书法课、举行钢笔字，书法比赛。④动起来：加强锻炼，使师生有一个健康的体魄，跑好步，做好操。
5、充分发挥班集体和学生干部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
6、切实办好家长学校，充分利用好家长委员会，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，加强家校通平台的宣传工作和建设力度，充分发挥其家校桥梁作用。本学期各年级组组织召开一次家长会。各班评选、培养一批想管、能管、善管、敢管的学生干部，并向学生会、团委、监督岗推荐，摒弃管理耽误学生的认识误区。真正在学校形成时时有人管理，处处有人看，事事有人做。
7、大力开展“书香校园”学校文化活动。本学期，在总结以往经验的基础上，要加大图书室的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，供每个学生借阅，让学生在读书中得到教育，获取知识。
8、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。开展各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)3月和9月开学，对学生进行以养成教育和爱校教育为主要内容的学规月教育活动，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情;从规范衣着、服饰、言行入手，让学生养成良好的行为习惯，彻底摒弃乱吐、乱丢、丢扔、乱画、乱踩的不良习惯。充分利用校会、班会向学生进行行为规范教育，并利用学生会、团委、清洁监督岗等学生先进组织加大学生行为规范督查力度。
(2)认真开展好感恩教育系列活动，真正使感恩教育成为学校的一大亮点。教育要从小到大，循序渐进，从身边小事到爱党、爱国的大事。爱校：不丢一点垃圾，不摘一朵花，不损一块砖，不一次损坏学校名誉。爱老师：遵守纪律，不让老师操心;努力学习，珍惜老师劳动;见老师问好，使老师感到职业的伟大。爱家、爱父母：努力学习，为父母争光;帮父母做事，为父母分忧解难;做一个乖儿女，让父母开心。要做到形式多样，内容丰富。
(3)继续认真开展好雷锋纪念活动，让舍已为人，助人为乐，大公无私的高贵品质在我校每个学生身上真正形成，让雷锋精神之花在我校越开越灿烂。
(4)组织好每一次的升旗仪式，学校领导、值周教师、优秀班集体代表、优秀学生代表国旗下讲话和演讲要精雕细琢，要新颖，要有趣味，要有针对性、代表性、教育性，真正在每个学生身上、心灵得到内化。
(5)认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明寝室、文明班级带动学生品德的形成。评选出来的优秀学生会干部、优秀班干部、三好学生、星级学生力求有典型性、能给其它学生起好表率、示范。
(6)大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。
(7)利用劳动节、青年节、清明节、国庆节等节日，结合周会、班会等活动，积极开展爱国主义、革命传统主义教育活动。
(8)加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。搞好警校共育、禁毒教育、防邪、“崇尚科学，反对迷信教育，打造无毒校园、无邪校园，绿色校园。
(9)强化安全教育。利用班队会、校园广播经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，组织应急演练，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
(10)开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。
9、重视校园文化建设。通过“一品六风”建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
10、继续加强男、女生青春期教育。每学期至少举行女生教育专题讲座，重点培养学生自我保护意识，懂得自尊自爱，懂得怎样和异性相处，懂得儒雅、文静是-名女性必备的素质。
11、有理、有利、有节地转化后进生。后进生教育要有利、有理、有节，因教施教，循序渐进，切忌急于求成，简单粗暴。正确认识人才的标准，及时发现闪光点。
12、扎实做好关爱留守儿童工作。
13、继续加强学生的孝道教育、诚信教育等中国传统文化教育。孝道作为中华民族的一种传统文化，随着中国社会文明的发展而不断地丰富和赋予新的内容。弘扬中华民族的传统孝文化，重建与现代文明社会相适应的新孝道文化，对融合代际关系，实现家庭和睦，营造孝亲敬老的良好社会氛围，发挥贤孝文化在构建社会主义和谐社会中的作用具有重要的现实社会意义。学校要继续在学生中加强以“敬老、爱老、助老”为主要内容的孝道文化教育，让下一代从小懂得敬老爱老助老的传统美德。德育处要通过多种措施促进此项活动的开展，评选校园小孝星、举办孝行故事会、参观敬老院等活动。
(三)教学工作 倡导“绿色教育”理念 ——“提倡实施不以牺牲学生宝贵的自有资源(个性特长，兴趣爱好，身心健康)和学习环境(时间空间，和谐氛围，知识量面)为代价而取得良好学业成绩的绿色教育，为学生持续发展奠基。”强调 “两个面向”“四个关注”和“三个凡是”。“两个面向”即面向多数，面向基础;“四个关注”即关注知识，关注能力，关注情感，关注趣味;“三个凡是”即凡是学生能够发现的问题交给学生发现，凡是学生能够解决的问题交给学生解决，凡是学生能够总结的规律交给学生总结。进一步加大七步课堂教学模式改革力度。
1、突出教学工作的核心地位，狠抓教学常规的落实、加强教学过程管理。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学月检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校教师的教学水平得到进一步提高、课改意识和措施得到明显增强、各科教学质量得到进一步提升。
(1)加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。加大教学环节检查的实效性、公平性，真正起到促进教学，提高质量的作用。及时完善教学档案，随时做到有据可查。
(2)完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每学期推门听课不得少于30节，其他教师不得少于15节。在听课过程中，发现问题及时与上课教师进行面对面地交流，共同分析原因，提出改进意见。分管年级组领导听课情况作为绩效考核与考核中上课得分的重要依据。
(3)加强年级组、学科组建设，进一步明确各组长的职责，学科组长对学科教学起好带头示范作用。多集体备课，多交流，多讨论，真正做到以研促教，从而带动教育教学质量的提高。
(4)健全管理机制，视质量为生命，突出质量在学校工作的重要位置。进一步完善《绩效考核方案》《职称考核方案》，将教育教学质量放在重要位置，充分调动教师抓质量的积极性。
(5)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
(6)将教育科研成果真正运用于教育教学实践，认真组织好毕业班“三课”、骨干教师、教研组长、、新教师上讨论课、展示课、精品课，以生动的课例引领全校“关注课堂、聚焦课堂，推进有效教学，打造卓越课堂”活动。
(7)强化工作纪律，确保教学时间。本期学校采用多种手段加强教师考勤，组织开展好教案和作业展评活动，做到提高教育教学质量“时间、效率两不误”。
(8)7-9年级继续坚持月考制度，以考促学，以考促教，以考促练，以考促管。
(9)规范学生学籍管理，建立学生学习档案，教导处要保留每一位学生的学业成绩，保留教师的教学工作计划、教学工作总结、教学成绩档案以及其它教学业务档案。
(10)做好两个毕业生工作及新生招生入学工作。组织有力的班子专门负责，努力抓好
六、九年级学生管理，做好九年级学生升学指导工作。狠抓三个招生工作，确保一年级和七年级新生的入学率和适龄幼儿的入园率。
(11)加强环境教育，各学科教学有机渗透环境教育的内容，有1—2次环境教育研讨课。
2、加强教育教学改革，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革和学校“七步课堂教学模式改革”开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
本，学校教研要紧紧围绕立足实际、平等交流、互学互助、切磋讨论、开拓创新 、共同提高的目标，坚持以“问题和经验”为中心,以“个性化创造+团队合作”为途径,通过“专题讲座,课例分析,问题讨论,反思交流”等形式,形成“个人构思---集中交流----共享资源----个性完善”，“分块备课—集体评议------共同享用------个人修改”的模式,形成双案,即:通案和个案。
(1)进一步推进教师继续教育工程，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的“三新一德”教师全员培训和非学历远程教育学习活动。结合教师继续教育，加强教育科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
(2)继续加大以学案教学为核心的七步课堂教学模式研究，通过模式研究、运用引领教师课堂转型，促进课堂质量提高。
(3)新的一年我们将关注学生的“三力建设”，即着力培养学生自主学习力、自主管理力、自主生活力，着眼全人教育，全面提高学生素质，为学生一生成功事业、幸福生活奠基。
(4)教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，坚持名师引领，师徒结对，群慧教学，开放课堂，跨校联盟，
内合外应，强强联手 走专家引领(听一听,看一看)20%;同伴互助(评一评,说一说,比一比)40%;试一试20%;个人反思(想一想,写一写)20%。之路。促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。
(5)进一步加强师能建设，充分关注教师成长，营造教师和谐成长氛围。本将继续采取“走出去 与强校共舞”、“请进来 与名家对话”、“推出去 在竞争中磨砺”、“沉下来 在研究中成长”、“携起手 在关爱中凝聚”的方式多渠道加强学科教师队伍建设，提升教育科研创新能力。创新教师幸福成长、主动发展机制和教师发展评价机制，引导教师构建个人专业自主发展愿景，支持和鼓励教师参加各类学历提高培训和继续教育。
(6)积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究活动，争取论文发表和获奖。
(7)搞好市、县课题的立项、结题工作。
(8)制定教师教学能力大比拼活动方案，聘请专家评委，认真组织落实好教师教学擂台赛。
(四)体卫艺工作 加强和改进艺体工作。全面实施“艺体2+1”工程(2+1：人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器、人人掌握一种健身方法)。提高广大师生的艺术修养。规范艺体学科教学、活动。
(1)坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，上好体育课，进一步落实并规范晨练活动，继续抓好大课间活动，办好体育节，组建学校 13
篮球队、田径队并进行科学合理训练。切实提高我校学生的体质和健康水平。
(2)认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防各种传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平，迎接县卫生单位复查并努力争创市级卫生单位。
(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。抓好文娱节目排练，举办好五月感恩艺术节活动。开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。
(5)继续开展写字教学活动，传承中国传统文化。学校将加强习字教学的管理和考核，学校教务处和教科室要制定出切实可行的方案，加强语文教师习字教学的指导力度，切实保证活动取得实效。
(6)开展尚武活动。武术是中华民族在长期的历史演进过程中不断创造、逐渐形成的一个运动项目，是中华民族的瑰宝，是对世界文明的一份特殊贡献。为了挖掘和发扬中华武术的精神，让学生了解中华武术的精髓，强身健体，学校决定开展尚武活动.体育教师要根据不同年龄学生的特点，加强武术教学的教学研究，每周拿出一节体育课专门教授中国传统武术。体育组还要在本期编排出学校的武术运动操，在全校学生中教授和推广，
今后学校的课间操要同时做韵律操太极拳和自编的武术运动操，让武术教学逐渐成为学校的特色教育。
(五)强化安全教育，建设平安校园 安全工作责任重于泰山，校长是学校安全工作的第一责任人，分管副校长是学校安全工作的直接责任人，班主任以及其它人员是学校安全工作具体负责人。按照“一岗双责”的要求，做到人人讲安全，处处讲安全，时时讲安全，防患于未然，确保学校无重大事故发生，确保师生和学校财产安全。
1、组织师生认真学习《学校安全工作管理办法》、和学校安全工作相关制度和规定，进一步明确各自职责和义务，明确奖惩内容及办法，牢固树立安全意识。
2、进一步健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。建立安全巡查制度，行政值周干部、值周教师、学生管理及校园保安必须每天对学校周边地质灾害、教室、功能室墙体、横梁、用电设施、体育设备、幼儿玩具进行排查，发现隐患及时报告、及时处理。
3、上好安全教育课。重点做好交通安全、食品卫生、传染病防治、课间休息、上放学、防火防盗防抢防水等为重点内容的安全教育，做到一周一主题。
4、强化应急管理，加强应急演练。具体做好防震、防火、防自然灾害的应急演练，加强应急防爆队伍建设。
5、做好安全处理。做好特殊学生摸底工作、安全责任书的签订工作;协调好各方关系，处理好各种矛盾。
6、加强楼梯、楼道管理。继续实行课间交接制度，加强放学路队管理，分时段放学，确保学生放学安全。
7、加强门卫管理。严格执行门卫制度，建立安全绿色通道。加强夜间守护，保安人员必须切实履行职责，确保学校财产安全。管理好学校监控平台，使用好学校监控录像，有效威慑犯罪分子。
8、加强综合治理，坚持“安全第
一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全稳定工作。
(六)工会、办公室及党风廉政工作
1、深化分配制度改革，进一步制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。
2、坚决禁止向学生推销物品谋利，禁止体罚和变相体罚学生，禁止收取、索要学生家长财物，禁止有偿家教，禁止买卖生源行为。
3、进一步完善工会和教代会制度，工会要认真倾听群众意见，关心群众生活。进一步推进依法治校、民主治校工作，充分发挥工会民主监督和教代会民主决策的作用，设置校务公开栏，创新校务公开内容和形式，全面推行校务公开。每期召开一次教代会。
4、关心教职员工学习、工作、生活，对贫困家庭及重病教职员工要及时给予帮助。认真做好重大节日的庆祝活动。开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工业余文化生活。建好“教工之家”，管好职工书屋。关心教师身心健康，组织教师进行体检。认真开展调研，为教职工办一些实事、好事。
5、做好计划生育工作，严格执行计划生育法规。
6、加强办公室的建设和管理，开展“文明”办公室的评比活动。
7、加强教职工的出勤考核。
8、加强校园网的建设和管理，做到栏目设置科学，内容更新及时，界面美观具有时代性，富有童趣和特色。
9、关心帮助退休教职工，积极引导他们遵纪守法、健康生活，定期不定期的给他们送去关爱，让他们能感受到大家庭的温暖、使其老有所为、老有所乐、快乐幸福安度晚年。
(七)幼儿园工作
1、规范幼教管理，提高幼教质量。完善幼儿园机构，扎实开展幼儿教育教学工作，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。
2、加强幼教研究，严防幼教小学化。成立幼儿园教研组，认真组织幼儿园老师学习，加强教育科研，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要以活动为载体，培养幼儿各方面的能力。
3、将安全工作落到实处，进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度，确保幼儿的活动安全、食品安全、接送安全。
4、改革幼儿园教育质量评价体系，积极探索符合我校实际的质量评价办法。
5、积极协调、配合相关部门搞好中心幼儿园的建设工作。逐步增加投入，提高办园质量，稳步增加生源，扩大影响力。
(八) 统筹后勤、财务、人事等工作，为学校发展保驾护航
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行上级制订的收费政策，特别是做好本期全校学生的饮用奶发放工作和按相关纪律要求和程序做好住校生生活补助和爱心午餐及其他对学生的政策性减免工作，公开举报电话，接受社会监督。
3、校产保管员对学校的财物进行规范、有序、有数管理，做到如数家珍，期初进行发放，期末要收回，报损要记录汇报。
4、大宗物品的采买报政府采购中心，零星物品的采买必须先报告，一次性上千元的物品须两人以上进行。在校长的领导下积极组织并做好学校的小项建修、维修工作，确保校舍安全、消防安全、和用电安全。
5、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
6、继续开展节能减排试点单位活动，厉行节约，尤其是节水、节电、节气、节纸，爱护公共财物，努力创建节能减排优秀单位。
7、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费、乱征订。
8、加快学校围墙改造和三教学楼前降坡平整硬化绿化工程建设的进程，高标准、高要求，按期竣工。
9、加强食堂和超市管理，努力改善教师生活条件。加强后勤服务管理，落实食品相关管理制度，严格食品定点采购制度，索票制度，严把食品进货质量关，提高饭菜质量，为师生服好务。
10、2012年下半年完成学校9幢房屋的避雷设施，全面完成班班通建设，多方筹集资金为没有配备笔记本电脑的教职工配备电脑，全面更换教师办公桌椅，购置教师会议室桌凳，全面更换学生课桌凳及教室讲台，搞好图书室建设。
11、积极规划二教学楼改造工程，落实六大功能室建设。积极协调并争取政策性资金和社会支助不 断改善办学条件。
12、积极配合地方政府和相关部门搞好中心幼儿园建设工作。
13、严格按政策纪律要求做好教职工职务晋升、岗位晋级、工教龄晋档、调资等人事劳资工作。
(九)本要完成县绿色校园、数字校园、健康校园建设验收任务，努力争创县人文校园。 新的学年，为我们提供了新的挑战，新的机遇，让我们认清形势，珍爱自己的岗位，真抓实干，戮力同心，将计划付诸实施，将目标付诸努力，按照健康发展、科学发展、全面发展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面的工作都能得到全面发展和提升，以优异的成绩迎接党的十八大。
铜梁县华兴实验学校
2012年8月30日
第五篇：华兴实验学校创建绿色学校活动自查报告
华兴实验学校
创
建
绿
色
学
校
活
动
自 查 报 告
我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自成立学校环境工作领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派新景象。
首先我谈一谈对创建“绿色学校”的认识：
绿色学校，是当今学校素质教育的重要载体，也是环境保护的实践方式。创建绿色学校，是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动标志。深化绿色教育活动，正是我校近年来工作的重点之一。
“绿色学校” 的本质特征，就是在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素质得到提高，学校的环境品位得到提升，还可以通过学生带动家长，通过家长带动社区，又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
“绿色学校”是一种品牌，具有社会化的明星效益，尤其是在教育产业化和学校面临市场化竞争的当代，“绿色学校”就是教育质量，就是社会的一面旗帜。创建“绿色学校”，对于学校师生，可以加深对环境问题和可持续发展思想的认识和理解;对于校园环境，可以减少对环境的不利影响，营造优美环境;对于学校教学，可以丰富环境教育的思想、教材和辅导资料，充实和提高教育质量;对于社会，可以促进学校和社区的联系，提高学校在本地区的声誉和形象。因此，我们把创建活动作为我校的特色和优势，统一认识，在行动上真正下功夫。
下面，我就创建“绿色学校”活动的自查情况汇报如下。
一、学校概况
铜梁县华兴实验学校是铜梁县唯一一所九年制学校，成立于1926年。学校有教学楼两栋、学生宿舍楼一栋，在籍生700多人。
二、对“绿色学校”的建设与管理
1、实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。
健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校建立以校长为组长，各主管校长为副组长，教务处、政教处、办公室、总务处、团委负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了计划要求明确、活动组织周密、学生参与积极、辅导教师到位、检查评比公正、有总结有收获。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起环保意识，由环境教育领导小组成员轮流带队，不定期对全校环境进行检查监督，有问题及时记录并反馈，使有问题的班级及时采取改善措施。
2、始终把环境教育列入学校的重要议事日程
我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，各个相关处室都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
3、工作开展有计划、有落实、有总结、有实效
学校不仅每学年把环境教育纳入学校工作思路，而且每学年由教导处负责制订环境教育专项工作计划，做到学期初有计划、学期中有落实、学期结束有总结，环境教育工作富有实效。学校结合环境教育，积极开展各项创优工作，把环境教育与文明办公室、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来，并借助校园广播、宣传橱窗、专栏等媒介深入广泛开展环境教育工作，成效显著。
4、设备和场地、经费有保证
我校地处乡镇，环境清静、优美，空气清新怡人;校园四周树木、庄稼郁郁葱葱。学校拥有200m塑胶跑道，篮球场、羽毛球场齐全，
5、注意合理使用资源
学校在水、电使用等方面采用落实责任和环境教育相结合的办法，除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由总务人员专门负责，教室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人。
三、构建绿色环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。
1、建立制度，使创建绿色学校工作有章可循。
学校领导一贯将环境教育、环境建设和绿色学校创建，视为提高全体师生整体素质的一项重要工作。并在学校工作中采取一系列措施：学校校务会多次对学校有关环境教育工作进行研讨;组织教师学习兄弟单位开展绿色学校的工作经验(比如相关人员到大庙中学实地考察等);对环境教育和绿色学校工作进行学习和布置等(学习后具体的整改措施)。
2、走进课堂，让创建绿色学校工作融入教学。
学校强调教师在各学科中均应注意渗透环境教育、有渗透环境教育的计划、教案及有关的资料积累;要结合教学内容开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组;组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动;定期开展有关环境教育的教研活动。例如：老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布„„将课内知识向课外延伸，拓宽学生的知识面，通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。
学校努力建立一种以学习者为中心、以学生自主活动为基础的新型环境教学过程，使学习建立在自主和探索的基础上，形成有利于学生主体精神、创新能力健康发展的环境教学体系。
四、开展绿色承诺活动，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中
近年来，我校坚持开展多种形式的系列环保教育活动，营造了浓厚的环保气氛，增强了学生的环保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基础。
1、突出视听功能，加强宣传，营造氛围。
学校把环境宣传作为环境教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语(牌)，班级进行环保板报竞赛、手抄报比赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。我们力求学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话，都有温馨提示，都有教育意义。
学校利用校园广播，通过感染力较强的直观听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。学生经常观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。学校校园广播开办了“环保专栏”固定栏目，及时反馈学校中存在的不环保、不文明现象，告诫师生环保的重要性，使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。
2、利用升旗仪式、主题班会、主题团会开展环保知识教育。
学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“珍惜地球上的水资源”，“爱我蓝天、还我清水”，“让校园充满绿”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。
3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。
结合6月5日“世界环境日”、 4月22日“地球日”、 3月12日“植树日”、 4月20日“爱鸟日”、 3月22日“世界水日”等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育活动。如：发动学生为班级献花，教室里、教师办公室都摆上了几盆绿色盆景，令人神清气爽;引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动;鼓励学生撰写环境征文、调查报告，进行环保方面的小发明、小设计;参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识、节约水电、节约用纸、美化、绿化、净化„„在这些活动中，增强了学生环保意识，培养了学生热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。
4、环保活动丰富多彩
环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于各项活动中。充分利用爱鸟周、植树节、地球日、世界环境日、无烟日等开展形式多样、丰富多彩的活动。举办环保书画比赛、绿色校园黑板报设计、征文、手抄报等比赛及知识竞赛，这些活动顺利有效地开展，反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。
五、 成果和体会
“绿色学校”的创建，不仅培养了学生的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在环境教育活动中，师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了环境保护的意识。 学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱;道路、运动场、教室、宿舍、餐厅地面洁净无纸屑杂物;学生不乱扔杂物、不随地吐痰;爱护花草，不乱折乱踏;不高声喧哗，不干扰他人学习;做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、走廊无
高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面;陶冶了学生情操，激发了他们的高尚志趣。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化社区。在这些活动中学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操;同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。
通过“绿色学校”创建活动的开展，广大师生养成了节水、节电、节约使用纸张、废弃物回收利用等好习惯。
今后，学校将在环境保护教育实践所取得成绩的基础上，认真总结经验，一如既往地以满腔的热忱深入开展学校环境保护教育活动，努力开辟适合学生环境保护教育的有效途径，开创素质教育的新局面。进一步争取环保教育更高层次、更丰富的内涵、更好的品味，真正地为我们共有的家园——地球充满绿色而努力。
华兴实验学校
2012年10月30日
- 56 -