体育馆健身房管理制度
制度是长期的、规范的、有效的，是企业根据自身情况探索而来的。而落实责任的关键，就是以制度建设为重点，优化举措解决问题，确保各项工作有章可循、有序开展。那么如何制定相关制度呢？以下是小编为您收集的《体育馆健身房管理制度》，希望对大家有所帮助。
第一篇：体育馆健身房管理制度
社区体育健身俱乐部管理制度
xx社区体育健身俱乐部章程
第一章 总 则
第一条 本俱乐部名称为“xx社区体育健身俱乐部”，是中原区体育局批准的社区体育健身俱乐部单位(以下简称本俱乐部)，并经中原区民政局备案、申请成立的社会非营利性组织。
第二条 性质――本俱乐部主要是由xx社区辖区体育健身活动爱好者按自愿原则而建立的群众性、非营利性的社团组织。
第三条 宗旨――本俱乐部宗旨是在中原区体育主管部门的领导下，充分利用中心医院社区的体育健身设施和人才资源，积极贯彻实施全民健身计划，有机地组织社区居民利用业余时间，培养他们对各有关体育项目的锻炼兴趣，增强体质，提高技能，丰富其文体生活，切实为促进中心医院社区两个文明建设服务。
第四条 管理――本俱乐部自觉遵守市体育局、通州区体育局和民政社团登记管理机关的业务指导及监督管理。
第五条 住所――本俱乐部住所设在xx社区居委会。
第二章 工作范围
第六条 xx社区体育健身俱乐部业务范围
1.宣传、贯彻、执行《中华人民共和国体育法》、《全民健身纲要》。努力发动和组织社区范围内居民及中、小学广大青少年参加各有关项目的体育健身活动，开创中心医院社区体育活动新格局、新局面。 2.利用社区现有场地及器材开展各种体育健身项目作为俱乐部的活动项目，健身场地、设施由社区居委会提供给俱乐部安排使用。俱乐部教练员由俱乐部聘请社区晨晚练指导员、社区体育健身积极分子担任。有组织、有目的、有计划地利用居民业余时间，特别是利用节、假日开展培训、竞赛活动。扩大培训面、增强培训效果，俱乐部的教练员还可以进入社区居民日常活动中开展辅导工作。
3.组织和举办俱乐部的体育竞赛，广泛宣传、扩大影响面，检查培训、辅导效果，促进运动技术水平提高。
4.制定全年工作计划，做好培训、竞赛、交流等活动和资料积存工作，不断总结经验，改进工作。努力学习通州区同类俱乐部的先进经验。有目的地组织经验交流。定期开展表彰先进活动。
5.积极主动联络社区及周边社区、企事业单位相关组织，相互支持、配合，共同促进俱乐部体育工作向更高层次发展。调动社会有关方面积极因素，扩大社会影响和社会效益。
6.定期向上级主管部门请示、汇报工作，使工作更符合国家法律、法规、政策要求，更符合上级要求。
第三章 会 员
第七条 本俱乐部会员种类：xx社区会员、社会会员。
第八条 申请加入本俱乐部的会员，必须具备下列条件：
1.本俱乐部采取自愿入会原则。 2.会员必须拥护、遵守本俱乐部的章程，执行本俱乐部的决议，积极响应落实本俱乐部安排的各项计划和工作任务。
3.社会会员需居住在良乡地区及周边，由个人提出加入申请，经俱乐部理事会审议通过后，方可接纳为本俱乐部会员。
4.xx社区会员：思想品德端正，承认本章程，本人申请报名，经俱乐部理事会审议后可接纳为本俱乐部会员。
5.按时缴纳会费。
第九条 会员入会程序
1.提交入会申请、填写入会登记表。 2.经俱乐部理事会讨论、审批、通过。 3.缴纳会费。
4.由俱乐部理事会发给会员证。
第十条 会员享有的权利
1.有参加本俱乐部组织的各项目的教学培训、竞赛、交流活动的权利，有选项和转项的权利;
2.对本组织有提出批评和建议的权利; 3.有获得本俱乐部各项服务优先的权利;
4.有入会自愿、退会自由的权利。
第十一条 会员必须履行的义务 1.遵守俱乐部章程和决议; 2.维护本俱乐部的合法权益;
3.完成本俱乐部交办的工作任务和培训计划; 4.按规定按时交纳会费;
5.向本俱乐部提供真实的有关资料;
6.爱惜训练器材、设施，注意训练安全，服从教练。 第十二条 退会
1.会员退会应书面通知本俱乐部并交回会员证;
2.会员如不按时缴纳会费达三个月以上者则视为自动退会。
第十三条 对会员处罚的规定
凡会员如有严重违反本章程的行为，经俱乐部理事会商讨通过按其情节轻重分别给予警告、停止活动及以予除名的处罚。
第四章 组织机构负责人产生和罢免
第十四条 本俱乐部的最高权力机构是会员代表大会，其职权为：
1.定时修改章程; 2.选举和罢免理事;
3.审议理事会的工作报告和财务报告; 4.决定终止事宜
5.决定其它重大事宜。
第十五条 会员代表须有三分二以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表的半数以上通过方能生效。
第十六条 会员代表大会每届为三年。因特殊情况需提前或延期换届的，必须由理事会表决通过，报上级业务主管部门审查并经社团登记管理机关批准同意。但延期换届最长不超过一年。
第十七条 理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本俱乐部开展日常工作，对会员代表大会负责。 第十八条 理事会的职权 1.执行会员代表大会的决议;
2.选举和罢免俱乐部主任、副主任、秘书长; 3.筹备召开会员代表大会;
4.向会员代表报告工作和财务状况; 5.决定会员吸收和除名;
6.决定副秘书长和各机构主要负责人的聘任; 7.领导本俱乐部各机构开展工作; 8.制定内部管理条例、制度;
9.决定其它内部管理事项。
第十九条 理事会定期召开会议，原则上每季度召开一次。如情况特殊可随时召开。
第二十条 理事会必须有三分二以上的理事出席方能召开，其决议须经到会理事三分二以上表决通过方能生效。
第二十一条 本俱乐部的主任、副主任、秘书长必须具备的条件：
1.能坚持党的四项基本原则，政治素质好，政策理解力强;
2.在本社区有较大影响力和地位; 3.有较强的领导组织能力，年富力强;
4.具有一定的文体素养。
第二十二条 本俱乐部主任、副主任、秘书长任期为三年，最长不得超过两届，因特殊情况需延长任期的须经会员代表大会三分二以上会员代表表决通过，报上级征管部门并经社团管理机关批准同意后，方可担任。
第二十三条 本俱乐部主任为本俱乐部法定代表人。如因特殊情况需由副主任或秘书长为法定代表人，应报上级主管部门审查并经社团管理机关批准同意后，方可担任。
第二十四条 本俱乐部主任行使下列职权： 1.负责组织执行本章程，定期召开理事会;
2.检查会员代表大会，理事会决议的执行落实情况; 3.代表俱乐部签署有关重要文件;
4.掌握本俱乐部经费使用批报;
第二十五条 本俱乐部秘书长行使下列职权： 1.主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划;
2.协调各机构、各基层单位的关系，有机开展工作; 3.提名副秘书长和各办事机构主要负责人，交理事会决定;
四、决定各办事机构工作人员的聘用;
五、掌握安排会员的发展规模、开设项目和场馆开放时间，教练员的安排，以及竞赛培训、交流等活动。
第五章 资产管理、使用原则
第二十六条 本俱乐部经费来源 1.社区居委会资金支持; 2.会员会费; 3.个人及单位捐赠;
4.开展活动或服务的收入;
5.其它合法收入。
第二十七条 本俱乐部建立严格的财务管理制度，独立运作，并保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第二十八条 本俱乐部配备专业资格的会计人员分别担任会计和出纳。会计人员必须进行年度会计核算、并严格实行会计监督。会计人员调离工作或离职，必须与接替人员办清交接手续。
第二十九条 本俱乐部的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财政部门的监督。资产来源属国家拨款性质或社会捐赠、资助的，接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。
第三十条 本俱乐部的资产，任何单位和个人不得侵占和挪用。
第三十一条 本俱乐部工作人员、教练员的报酬参照上级有关规定执行。
第六章 章程的修改程序
第三十二条 本俱乐部章程的修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议。
第三十三条 本俱乐部修改的章程，须在会员代表通过后15天内，经业务主管部门审查同意，并报社团登记管理机关核准后生效。
第七章 终止程序及终止后的财产处理
第三十四条 本俱乐部因形势变化或特殊原因需解散或注销，由理事会提出终止动议。
第三十五条 本俱乐部终止动议须经会员代表表决通过，并报业务主管部门同意。
第三十六条 本俱乐部终止前，须在业务主管部门及有关机关指导下，成立清算组织，清理债权、债务，处理膳后事宜。
第三十七条 本俱乐部经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。
第三十八条 本俱乐部终止后剩余财产在业务主管部门和社团登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与俱乐部宗旨相关的事业。
第八章 附 则
第三十九条 本章程于2015年3月1日经俱乐部理事会表决通过。
第四十条 本章程的解释权、修改权属中心医院社区体育健身俱乐部。
第四十一条 本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。
xx社区体育健身俱乐部
2015年2月5日
第二篇：全民健身日口号_体育馆标语_健身房标语_学校操场标语【图】
下面是一系列有关全民健身，体育运动、健身的标语口号，全民健康日活动宣传必备，体育馆、健身房、学校操场也可使用。 【标语口号中的**可以替换为城市名称】 全民健身大舞台，你我同行更精彩。 全民健身你我他，健康**靠大家。 全民健身全方位，和谐**零距离! 全民健身时时刻刻，健康**岁岁年年。
全民健身使**充满活力;人人运动让**勃发生机。 全民健身显活力，健康**展魅力 全民健身一起来，魅力**更精彩。 全民健身有你有我，健康人生你乐我乐。
全民科学健身，共享精彩人生。 让运动走进生活，让健康护航人生。 人人爱健身，健康爱人人。 人人参与来健身，全民体质大提升。 人人关心体育，体育造福人人!
人生健康条条道，科学运动不可少。 身体要强健，天天来锻炼。 生命贵在运动，健身贵在行动。 生命在于运动，运动要讲科学。
昂首挺胸齐步走，日行万米显身手。驱疾防病精神爽，健康生活延年寿。 参加全民健身，畅享快乐人生。
长寿又健康，生活质量高。众人百般求，莫忘锻炼好。 发展体育运动，增强人民体质。
给你一两项体育爱好，交给你一把健康的钥匙。 更高，更快，更强。
孩提时代的体育爱好，将使你终身受用不尽。 健康门第春常在，锻炼之家福有余。 健身三六五，健康你我他 健身项目许多，适合你的就做。 【学校操场布置的标语】
健身一小步，健康一大步。 将运动进行到底，让健康围绕着你。 开展全民健身运动，促进两个文明建设。
每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。 民生实事，体育运动，天下大事，全民健康。 平日多运动，远离亚健康。
驱病强身勤锻炼，合理膳食少油盐，科学养生限油烟，健康身体日中天。 体育推动社会进步，体育创造民族未来。
体育运动是使人们朝着健康快乐目标跃进的加速器。 同谱全民健身曲，共唱**健康歌!
完善体育设施，组织全民健身，是民生实事的重要内涵。 为健康加油，为人生喝彩。 小手拉大手，一起来健身。
引健身之擎，扬全民之帆，航和谐之舟。
运动出健康，运动出快乐，运动出生机，运动出活力。 运动让人们健康，体育使城市添彩。 运动让社区充满活力，社区因运动焕发生机。 运动一二一，你我齐参与!
在绿水青山中运动，在健康快乐中成长。 展体育风采，造灵动城市。 展运动风采 显城市活力。
第三篇：体育健身
阳光体育对我们的身体有好处，所以学校决定开展快乐1小时的活动，大家听了也很高兴。
早上，我们陆陆续续走进学校，8：00到了，一排排的队伍走进操场开始做操、升国旗，接下就是快乐1小时，一年级玩的是小皮球，二年级玩的是跳短绳，三年级玩的是跳长绳，四年级玩的是打羽毛球，五年级玩的是灌篮球。打羽毛球开始了，我们蜂拥而上抢羽毛球和羽毛拍，我抢到了羽毛球和羽毛拍，看钟耀伟拿了个拍子不知和谁打，我叫他和我打，他答应了。我先发球，把球往上一丢，在掉下了的瞬间，我叫道：“无影旋风球!”用力一拍，球像箭一样飞向钟耀伟左边，他眼疾手快用拍子一挑，再用力一打，球从我头上窜了过去，我急忙转头，球离地面只有20厘米了，幸好我及时补救“否则后果不堪设想”，球又被打了回去，钟耀伟轻松地一打，球向我飞来，我又叫道：“绝招!”我用了扣杀，可还是被他识破，还被反用，我输了。我问他怎么每次都被他识破，他说：“你出大招时总先叫再打，我就知道怎样打回去了。”我听了，傻了，小动作误大事，我自信地说：“我们再来!”他爽快地答应了。我改了坏习惯，和钟耀伟再次比赛，我一开始又用绝招，他没识别出来，从他裤子底下蹿了过去，我“扑哧”一下笑了出来，许多人都倒在地上捂着肚子说：“笑„笑死我啦!”有的我看见都笑得哭了出来，在地上滚来滚去。
钟耀伟看了不停地傻笑，脸都红了。我说了一句：“唉，这是什么世道，连羽毛球都学会了钻裤裆。”操场东边，突然安静一下，然后笑声响彻了整个操场，有的笑得不行了，说：“大哥，我还小，别再惹我笑了，我快死了!”铃声响了，快乐1小时结束了，有的人一边捂着肚子，一边擦眼泪。我兴奋地说：“我还没玩够呢!”
我们每天早上都这样锻炼身体，一个学期后，我身体强壮了。其实，我每天晚上都看见在人行道上，在小区公园里，在健身房里„„许多人都在跑步、打太极拳、打乒乓„„他们都是在体育健身，小孩为的是从运动中取得快乐，青年人为的是让身体更好、更强壮，让工作时的精力更旺盛，老年人为的是健身益寿和度过一个快乐的晚年。体育健身多么好啊，不仅锻炼身体，还给我们带来快乐，我爱运动，我爱体育!
北蔡镇中心小学五年级：***
第四篇：体育健身教案
体育与健康教案
课题：怎样科学的健身
一、 教学目标
使全体学生知道科学健身的新理论，明确现代健身的新观念，调动学生学习体育的激情，能自觉认真的上好体育课，有目的的主动的参加体育活动，保持有健康的身体，现在能担负起繁重的学习任务，毕业以后能为建设有中国特色的社会主义祖国贡献自己的力量。
二、 教学重点
提高认识转变观念，从理论上讲清科学健身的新概念。
三、 教学难点
从理论与实践的角度，来说明科学健身的新概念，并注重理论与实践相结合。
四、 教学方法与手段
(一)提问与讨论式相结合充分发挥学生的主体作用。
(二)讲授与展示图表相结合，理论联系实际。
六、教学内容与程序
(一)课的导入
21世纪是一个挑战与机遇并存的年代，政治经济科技领域的竞争日益激烈，人才的竞争是一切竞争的根本，国民素质的高低将决定一个国家的实力和进步。参与健身运动，加强身体锻炼，增强学生的体质，不仅对于提高国民素质具有重大而深远的意义，而且也是现代人的一种生活方式，体育锻炼在促进人的全面发展方面也有着不可低估的作用。保持健康的体魄是现代人追求的重要生活目标之一，但如何科学地达到这个目标并不是所有的人都能掌握的，我们大家都要认真的学习。养身是潮流、锻炼成时尚、运动讲科学、健身出效果。这是这节课所要解决的问题。
(二)现代科学健身观
1、引言
一个人的身体构造和功能生来就是为运动而设计的，人类学家指出：人之所以要运动是出于一种“搏斗或逃跑”的本能反应。为了寻找食物，原始人有时不得不同其它食肉动物进行搏斗或为了生命安全而奔逃，在上述情况下人的反应通常是快速激烈的，离我们比较近的人类祖先，运动占据比重大。到了近代由生产自动化科学技术的飞速发展，人类逐渐从繁重的体力劳动中解脱出来，现代文明时代劳动强度大幅度地下降。
统计资料显示近100年来世界每年的人均工作天数在不断地下降，余暇时间增加，如果说以往过大的劳动强度及其它自然和社会环境方面的因素导致人的健康受损和寿命较短外，那么现代社会中运动的减少给人的健康同样带来了新的问题，科学研究表明缺少经常运动导致人的身体适应能力下降，运动缺乏症，健康的生活方式较之任何单一的因素将更加有助于保持人的最佳状态。这就意味着我们每个人都应加强学习，下决心改变自身的不良生活方式，以积极的态度和努力的实践保持身心的健康。
2、关键的概念
要掌握现代科学健身的理论知识，首先必须了解几个关键的科学概念，经常温习这些词汇，使其牢牢地扎根于个人的意识之中才能自觉地进行科学锻炼和生活。
①身体运动：一般都是指人身体大肌肉群的活动(包括高度专门化的相对不那么费力的小肌肉群的活动。指人的正规或不正规的一切身体活动)
②运动缺乏症：指由于缺乏运动而引发的病症，如冠心病、高血压、高血脂、糖尿病、肥胖症、腰背痛等。
③健康：是指在人的遗传和个体能力所限的范围内，人的身体智力、道德、情绪和精神等方面所达到的和谐状态。健康是高质量生活的保证，尽管不患疾病是健康的重要标志，但健康却不仅仅是不患疾病。(三维健康观)
④最佳健康状态：是健康和身体适应力等各种要素(包括智力、道德、情绪、和精神等)高度整合时的表现。这种状态有助于发挥人的潜能，以高效地生活和工作为社会作出重要贡献。往往反映人对生活的感受(幸福感)以及人有效发挥功能的能力，最佳状态是与疾病状态相对应的是健康的最高境界。
⑤疾病状态：人体的正常机能遭到损害时所表现出来的症状，有时也指身体不适的感受。
⑥生活方式：是指人的生活行为模式或个体典型的生活习惯。
⑦身体适应能力：是指人体充分和有效地发挥功能的能力，包括与健康相关的适应能力和技能相关的适应能力两大类。最佳身体适应能力的获得离不开经常性的身体锻炼。
第五篇：体育体育健身指导课理论题
1健康的标志是什么?
a、较强的抵抗力。健康的人不易得病，对流行病的致病因素，具有较强的耐受力和抵抗力。
b、具有较强的恢复力，一旦感染了疾病，恢复较快。
c、性格开朗，充满生命活力，健康的人总是心情愉快、精力充沛、生气勃勃、富有进取精神。
d、正常的体温、心率、呼吸及正常体重。
e、食欲旺盛及正常的消化功能。
f、健康的牙龈和口腔粘膜。
g、皮肤光滑、柔韧、富有弹性、肤色健康。
h、光滑并带光泽的头发，紧紧地附着于头皮。i、坚固，微红的指甲，不易破裂、不太硬。
2.体育锻炼原则与方法有哪些?
体育锻炼的基本原则：
安全性原则：目的要明确是健身，不是比赛。不要做危险动作。 循序渐进原则：体育锻炼的内容要由简单到复杂，由易到难，运动负荷安排由小到大逐渐增加。
适宜的运动量原则：一定要根据自己当时的身体情况掌握运动量。
持之以恒原则：锻炼要持之以恒，但生病期间不要勉强。 要做好运动前的准备活动和运动后的整理活动。 a.选择自己所喜爱的运动项目，最好结伴锻炼
b.(一)负重练习法
(二)重复锻炼法
(三)综合锻炼法
(四)身体不同部位锻炼方法
3.身体形态、机能的测定与评价指标有哪些?
体重，腰围，臀围。肺活量，体重，BMI指数，腰臀围比，腰
围身高比，身体密度，肺活量体重指数等。测量方法依据体质测
量方法进行。
4.针对自己的身体形态进行自我评价，并制定一个锻炼方案。
瘦弱体型的人应加强背、胸、肩、臀的练习,是这些部位的肌肉
发达,从而改变瘦弱体型.同时我还需要注重营养.a早上早起,做三组俯卧撑,每组20个,锻炼胸肌.
b然后去跑步,大约是800米,在学校的田径场即可.
c早餐吃一些高蛋白的食物,以供肌肉的吸收.
d晚上坚持跑步,围绕田径场一周即可.
e跑步回来后,休息一定时间.做仰卧起坐二组,每组30个(初期可
f以适当的减少),锻炼自己的腹肌.
g睡觉前喝一些牛奶,提供蛋白质,补充体能.
5.体育锻炼为什么要重视准备活动和整理活动
体育锻炼前进行充分的准备活动对于体育锻炼者来说是非常重
要的，有些体育活动爱好者就是由于不重视锻炼前的准备活动而
导致各种运动操作，不仅影响锻炼效果，而且影响锻炼兴趣，对
体育活动产生畏惧感。因此，每个体育活动爱好者在每次锻炼前
都必须做好充分的准备活动。
准备活动的主要作用
1提高肌肉温度，预防运动操作。体育锻炼前进行一定强度的准
备活动，可使肌肉内的代谢过程加强，肌肉温度增高。肌肉温度
的啬，一方面可使肌肉的粘滞性下隆，提高肌肉的收缩和舒张速
度，增强肌力;另一方面还可以增加肌肉、韧带的弹性和伸展性，
减少由于肌肉剧烈收缩造成的运动操作。
2提高内脏器官的机能水平。内脏器官的机能特点之一为生理惰
性较大，即当活动开始，肌肉发挥最大功能水平时，内脏器官并
不能立即进入"最佳"活动状态。在正式开始体育锻炼前进行适当
的准备活动，可以在一定程度上预先动员内脏器官的机能，使内
脏器官的活动一开始就达到较高水平。另外，进行适当的准备活
动还可以减轻开始运动时由于内脏器官的不适应所造成的不舒
服感。
3调节心理状态。体育锻炼不仅是身体活动，而且也是心理活动，
现在越来越多的研究认为心理活动在体育锻炼中起着非常重要
的作用。体育锻炼前的准备活动即可以起到这种心理调节作用，
接通各运动中枢间的神经联系，使大脑皮层处地最佳 的兴奋状
态投身于体育锻炼之中。
体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸
的动作(如深呼吸)，能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血
液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有
利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。
6.对我校体育教育有何意见和建议
a解放思想，提高认识
一方面，学校领导和教师要提高素质教育的战略意识和紧迫感，在
舆论导向、体育课程、教材建设、师资队伍、科学管理、评估等方
面为素质教育创造条件。另一方面，要提高对学校体育在素质教育
中的地位和作用的认识，充分发挥体育教育的功能，树立正确的目
的观、人才观、质量观、教学观。通过转变观念，让每一个人都能
真正认识到体质健康对学生发展和国家未来的重要性。
b 解放思想，深化体育教学改革
新课标已实施多年了，但在教学实践中，还存在很多问题。我们每
一位体育工作者，需要进一步解放思想，转变观念，积极参与体育
教学改革。
c 处理好“主导”与“主体”的关系
新课标要求体育教学要充分发挥学生的主体地位，正确处理好“主
导”与“主体”的关系。教师的主导作用在于，不仅给学生“授之
以鱼”，更应“教之以渔”。教学中“授之以鱼”是手段，“教之以
渔”是目的。学生的主体地位表现在学习选择的自主性加大，突出
主动性的理性，着重培养学生的自主学习能力和体育学习兴趣。
d、理顺好学生学习效果与兴趣选项的关系
满足学生学习兴趣是新课程改革的成果之一，但在体育课选项是，
部分学生避重就轻，不以自身健康需要，而以个人好恶取舍。鉴于
学生对体育的认知程度偏低，若单纯满足学生的课程学习兴趣，违
背了新课程改革的最终目的。所以，在选项时宜采用学生“自主式”
选择与教师的“指导式”选择相结合，以减少学生选项的盲目性。
e、 加强教师业务素质
学校体育工作的好坏在很大程度上取决于体育教师的工作质量。随
着体育教学改革的不断深入,体育观念的不断更新,工作在一线的部
分体育教师,无论在专业技术理念,还是在体育思想方面均已不适应
当前体育改革的需要。
f、 开展好课余体育活动
课余体育活动包括课间活动、课外体育活动和运动会。能否搞好课
余体育活动,直接影响到学校体育整体效益, 学校要树立健康第一
的指导思想，解放思想、深化改革，全面发展课余体育活动。
g、 加强体育设施建设
总之，学校体育改革，应解放思想、更新观念。从学校实际情况出发，以促进学生身心健康为目的，因地制宜地开展好各项体育工作，不断推进学校体育新发展。