儿童舞台艺术编导整体效果的提升策略探析

儿童舞台艺术编导工作需要需要将舞台艺术编导的所有基本要素考量在内, 同时还需要对儿童这一特征加以考虑, 使舞台艺术编导能够与儿童的表现特征有机融合, 形成表现形式多样、呈现水准较高的舞台表现效果。有效的儿童舞台艺术编导工作能够通过整体表现效果的提升, 增强舞台艺术的表现力和感染力, 因而编导整体效果的提升是艺术编导工作的本质追求。对儿童舞台艺术编导整体效果的提升策略进行研究, 也首先需要对儿童这一特殊群体特征进行分析研究, 以儿童的视角对舞台艺术进行表现, 以实现理想的工作效果。

一、重视契合儿童的心理需求进行针对性的舞台艺术设计

儿童舞台艺术编导工作的主要受众群体便是儿童观众, 儿童是艺术表演的观看者和欣赏者, 同时也是舞台艺术表演的最终受益者, 因而儿童的观赏视角是相关工作人员必须要考量的问题。儿童处于身心成长发育阶段, 其对于艺术美感的感知和需求, 与成人相比都存在较大的差异, 艺术编导需要对儿童的心理活动特点, 以及艺术表现接受和理解程度有深入的了解, 再进行舞台艺术设计, 以增加对儿童具有广泛吸引力的内容。儿童具有强烈的好奇心, 喜欢关注颜色丰富的新鲜事物, 但同时儿童又存在注意力容易分散的特点, 所以编导工作人员需要在舞台设计元素中更多的应用灵活的元素, 尽量避免呈现过于呆板的元素, 可以对多种艺术表现形式进行交换应用, 使整体的舞台效果能够充满灵动感和趣味感。很多儿童都会卡通人物或者造型情有独钟, 进行舞台艺术编导, 也可以对卡通造型进行应用, 使其成为一种装饰或者表现元素, 为整体的舞台效果服务, 儿童通过对卡通形象的关注, 进而也会对舞台进行持续的关注。进行儿童舞台艺术编导需要尽量避免舞台艺术表现内容的单调, 过多单一的内容缺乏对儿童的吸引力, 也会降低儿童进行艺术感知的兴趣, 同时编导工作人员要擅于应用能够调动儿童情绪兴奋的元素, 将舞台设计更贴近儿童的实际生活, 以设计主题为基础, 将儿童生活中的各种多样的新鲜有趣内容融合到舞台艺术表现中, 使儿童能够在新鲜的内容中获取知识, 并实现艺术修养的培养和提高。

二、合理应用灯光艺术效果提升舞台艺术编导水平

灯光在舞台艺术编导中具有至关重要的作用, 有效的灯光应用能够将舞台的艺术表现氛围烘托得更为多元和浓重, 儿童舞台艺术编导也需要擅于利用灯光, 提升整体的舞台效果。现代经济社会的发展进步, 使得更多的现代化技术设备能够为舞台艺术表现服务, 编导工作需要对这些多样的灯光形似进行有效应有, 使其能够与舞台其他元素进行密切的配合, 营造最佳的舞台表现效果。儿童舞台的灯光应用不宜太过昏暗, 昏暗的灯光和氛围容易让儿童产生困意, 难以实现理想的舞台表现效果。舞台设计对于灯光应用的要求较为严格, 灯光的明暗变换需要根据舞台艺术的表演节奏进行科学调控, 色彩应用、色调搭配都需要与整体的表现元素相结合, 为儿童营造轻松愉悦的观看效果, 使学生能够在无形之中接受美育教育和艺术熏陶。

三、设计舞蹈表现方式提升舞台艺术活力

舞蹈是儿童钟爱的艺术表现形式, 也能够为儿童舞台增加新颖的表现内容和活力, 舞蹈的表现内容可以根据音乐旋律的变化而变化, 可以根据不同的主体进行多样的表演, 具有灵活性的应用特点。儿童舞台艺术编导需要对儿童舞蹈的艺术表现形式不断实践、创新应用, 将这种艺术表现形式能够为整体的舞台表现效果服务, 同时还能够应用灵活的编排形式, 增强与儿童之间的互动性, 让儿童能够参与到舞蹈的设计和表现中国, 利用节奏明快的音乐、优美简洁的动作增强儿童对于舞蹈表现的吸引力, 还可以利用颜色艳丽的服装、新颖独特的造型增强儿童的参与兴趣, 也可以将儿童熟知的动画或者童话情节引入到舞蹈设计中, 增加舞蹈艺术的可读性, 儿童不仅能够对舞蹈表现形式进行观赏, 还能够对其中的情节进行讨论和交流, 拓展舞台设计的影响范围和影响效果。

儿童舞台艺术编导工作的实施主体是高水平的创作人员, 因为儿童舞台艺术编导的特殊性和高难度, 也对创作人员提出了较高水准的专业素质要求, 创作人员要将自身的艺术思想与实际创作表现需求进行融合, 提升舞台设计的表现张力和艺术魅力, 实现对儿童艺术熏陶的宣传效果。

四、结论

儿童舞台艺术编导整体效果的提升需要通过多种形式进行完善, 不仅局限于对舞台设计元素的应用, 更需要创作人员能够对儿童的艺术感知需求有深入的了解, 契合其心理诉求提升舞台艺术的表现力, 并结合灯光等工具设备的应用营造良好的艺术氛围, 将儿童钟爱的舞蹈艺术融合到舞台艺术设计中, 实现整体浓郁的艺术表现效果, 增强对儿童的吸引力, 实现对儿童的艺术熏陶。

摘要：儿童舞台艺术编导是影响儿童艺术修养发展的主要方式, 编导整体效果的提升能够使儿童对舞台艺术的认可程度, 激发儿童对舞台艺术的热爱和参与兴趣。本文通过对儿童舞台艺术编导整体效果进行深入的探究, 分析重视契合儿童的心理需求进行针对性的舞台艺术设计、合理应用灯光艺术效果提升舞台艺术编导水平、设计舞蹈表现方式提升舞台艺术活力等提升编导效果的可行策略, 旨在促进儿童舞台艺术编导工作水平的提升, 以呈现更好的整体表现效果。

关键词：儿童舞台艺术,编导,整体效果,提升策略

参考文献

[1] 赵炳翔.舞台空间观念在视觉艺术中的表现及拓展[J].艺术百家, 2016, (4) :197-199.

[2] 王晶晶.论舞台艺术表演中演员“心象”的创建[J].艺术百家, 2016, (5) :255-256.

[3] 杨旭东.浅谈如何运用舞台音响提高舞台艺术品位[J].北方音乐, 2015, (9) :159-159.