语文期末测试题

第一篇：2013级语文期末测试题

2013级2011年上期语文期末考试题

___________班 姓名________总分D、泡菜坛子切记不要放在厨房里，因为厨房里污染较严重。

一、语文基础知识及应用(27分)

1、下到读音完全正确的一组是()(3分) A、稀疏. (shū)曲.折(qǔ)精.华(jīng) B、肃.穆 ( sù) 心弦.( xuán)吟.西(yín) C、解剖. (pāo) 歌咏. ( yǒng )没.落(mò) D、惆.怅 ( chóu ) 感喟. (kuì)颓.废(tuí)

2、指出下列字形完全正确的一组() A、追慕难及雍容华贵惊世赅俗 B、花团锦簇义不容词天马行空 C、扣人心弦脍炙人口刻苦耐劳 D、挖空心思哀而复兴强烈振撼

3、请指出下列句子各属于那种修辞手法。

A、狮子似的凶心，兔子似的怯弱，狐狸似的狡猾。B、世上那有不犯错误的人呢?()

C、一队红领巾唱着歌儿走过来了，脸上荡漾着幸福的笑容。D、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 () E、东边日出西边雨道是无情却有情。() F、(荷花)有袅娜地着的，有羞涩打着朵儿的。()

4、修改下列病句(6分)

A、今年收的柿子是历史上最多的一年。

B、沿着这条大街走一段路，这里有一所中学。

C、让我们扬起理想，向未来驶去。

)(E、局长嘱咐几个学校的领导，要把学校的工作抓紧。

F、我要炒肉丝，你要烧茄子。

5、下列句子成语使用正确的一句是()(3分)

A、方达生用他一颗火热天真的心极力劝说过去的恋人陈白露脱离黑暗，奔向光名，可惜她已无力挣脱身上的枷锁，他虽满怀义喷填膺，但终于深深地失望而去。

B、我们坐上一部中巴汽车，顶着凛冽的 寒风游览了长城，定陵地下宫殿。回来时，一路之上，大家淡笑风生，使人深深感到老同学的温暖和友情。C、美术家们一脸迷惘，他们似呼无须理解在一千多年前，在世界的东方，怎么会有这样的艺术成就，走出石窟，他们个个踌躇满老，严肃忝谨，似乎还可以到有人轻叹………..

D、如果你见到有人书橱里放着一长排金壁辉煌的世界名著，不妨抽出一 本看看，那说不一定是 徒有其表的空壳子————精美的封面和书脊上既然在目地印着的令人萧然起敬的书名，里面空无一页。它的正式名称叫“家具书”。是家具摆设，不是书

6、给下列几位诗词作家通过连线分类(3分)边塞诗派田园诗派花间词派

老舍王维王昌龄孟浩然晏几道

7、诗文填空：(3分)

A、，犹抱琵琶半遮面。 B、今宵洒醉何处?。 C、江山如画，

()

二、现代文阅读：(15分)

一个时代有一个时代的文学。时代有变化，生活在发展，文艺上 的创新，完全是适应时代的需要，在艺术上墨守成规，固步自封， 并不可取。(甲)我们也得注意，不要把某种艺术手法或技巧孤立 起来，加以绝对比。比如说有一种时髦的观点：似乎只有“自由联 想”，“快节奏”、“变形”、“错乱”、才算最新手法，合乎时代潮流; 其他如白猫、写意、颇染、烘托、对比、照应、反衬、悬念、这类 斯和列宁所以肯定的巴尔扎克、契河夫也当作“写作模式”来批， 予以突破和扬弃。这就是从一个极端走向了另一个极端。 事实上，离开内容，孤立地评价某种手法孰优孰劣孰新孰旧， 这种形而上学的观点，对创作实践、艺术风格的多样化是有害无 意的。同一个海明威、他的《永别了、武器》节奏相当快，另一部 小说《老人与海》节奏却非常慢，节奏的或快或慢，不是靠作家主 观设计的而是由小说的题材和内容决定的。谁都知道，艺术手法的新与旧也是相对而言。你认为“意识流”是最新手法， 可是要欧美各国，这种手法在二三十年代是流行的，现在已不算时 新了。王蒙的“放风八千里，风云三十年”，曾经蜚声文坛，至今 连他自己也不满足，要有新的突破了。至于“白描”等传统手法，

我们可不要轻视它，它的根深深地扎在民族文艺的土壤中(乙)符合艺术欣赏的民族心理。单以“五四”以来的新文学而言，从鲁讯到老舎，赵树理，孙犁，这一现实主义传统，都采用白描手法，有着强大的艺术生命力。今天有不少优秀作家，如汪曾祺、古华、刘绍棠，他们用中国式的水墨笔法描绘的一幅幅生活气息浓郁的乡土风俗画，同样拥有广大的读者群。总之对待各种艺术手法，我们要在为内容服务的前提下，宽容大度，兼收并蓄。一要向传统继承;二要向国外借鉴;三要以我为主，有所创新，有所发展，这才有处二开创文艺事业新局面。

1、本文的中心论点是(选用文中句)(2分)

2、文中第1自然段中“一个极端”指，“另一个极端”是指3分)

3、在第二自然段的横线上一句恰当的话：(3分)

4、作者举海明盛的例子是为论证的观点;举古华、汪曾祺、赵树理、孙犁，是为了说明的观点;所有些例子是为(5分)

5、在本文中的括号内填上适当的关联词语。(2分) 甲()乙()

三、文言文阅读(12分、每小题3分)

管仲夷吾者、颖上人也。少时常与鲍叔乐游，鲍叔知其贤。 管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐 公子小白，管仲公子纠。及小白立为恒公，公予纠死，管仲囚焉， 鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政与齐，齐恒公似霸，九合诸侯，一 匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：吾始困是，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不 以我为贪，知我贪也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为 愚，知时有利不利也吾尝三任三见遂与君，鲍叔不以我为不肖，知 我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公 子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小 节而耻功名于不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄与齐有封邑十余世，常为名大夫。

所谓传统手法都过失了，改进历史博物馆了。有的同志甚至把恩格

了说明一个总的观点,既

天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

一、下列两句中加点字的读音和词义都正确的是 () (1)尝与鲍叔贾.(2)不以我为不肖.

A、gǔ商人xiào有才能B、jiǎ经商xiāo像C、gǔ经商xiào 有才能D、jiǎ商人xiào像

2、管仲常欺鲍叔指的是()

A、分财利多自与。B、鲍叔以身下之。 C、九合诸侯，一匡天下。D、不以管仲为愚。

3、与“世禄.

于齐”的“禄”用相同的一句是 () A、不羞小节B、富.国强兵C、任政相.齐D、四维不张.

4、对“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”一句正确的解释是()A、天下赞扬管仲贤能的人，不如赞扬鲍叔的人多。 B、天下不赞扬管仲贤能，却赞扬鲍叔能够知人。 C、天下知道管仲贤能的人不多，而知道鲍叔的人多。

D、天下认为像管仲这样贤能的人不多，而鲍叔这样知人的人多。

四、写作：(46分)

1、指出并修改下面一则通知的错误。(6分) 关于2005届毕业生合影留念的通知 各毕业班：

定于6月23日下午5：00为2005届毕业生合影留念，请全体应届毕业生按时参加。要求着装整齐。请相互转告。 2005年6月20日 学生处 修改：

2、阅读下面材料，根据要求作文。(40分)

偶然看到美国一位黑人母亲，要她的三个孩子每天给她写感谢信，其内容大多是：“路边野花，开得真漂亮”，“昨天吃的比萨饼很香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单话。他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下了他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心有帮助，感谢兄弟姐妹之间的互相理解，他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。

请根据上述材料以“感恩”为话题写一篇不少于800字的文章，要求立意自定，文体自选，题目自拟。

第二篇：2013级DSP实验期末考试题

1、LED灯结合外部中断实验

 以一次正反向LED灯亮显示为一个周期，实现正向1,3,2,4灯依次亮，反向3,1,4,2依次亮，如此重复进行  在运行中的任何时候均可用外部中断停止

 要求在LED灯的程序上进行修改，即此工程名字为LED.pjt，或者自行创建工程

2、通过拨码开关控制流水灯的速度

 流水灯显示顺序依次为1,2灯，2,3灯，3,4灯，1,4灯，1,2灯，2,3灯......  用拨码开关分别控制流水灯，以正常为基准，可以实现加速、减速、暂停/继续  例如：拨码状态0001实现加速，0002实现暂停  暂停的时候状态要保持，继续的时候从当前状态开始

 要求在拨码开关的程序上进行修改，即此工程名字为DIP.pjt，或者自行创建工程

3、语音采集与放送结合指示灯实验

 使其中一个声道有数据读写时，指示灯1,2亮

 另一个声道有数据读写时，4灯亮  要求声音播放正常

 要求在语音采集与放送的程序上修改，即工程的名字为audio.pjt，或者自行创建工程

4、语音采集与放送结合ADC实验

 利用信号发生器加入白噪声  右通道是原音，左通道是加噪后的声音，右通道和左通道的声音不同

 要求在语音采集与放送的程序上修改，即工程的名字为audio.pjt，或者自行创建工程

5、DA多路转换结合拨码开关控制实验

 利用通道DAC1或DAC2输出正弦波、余弦波、方波、三角波等，自己设计复杂的图形也可(至少实现4种波形)

 例如：拨码开关为0001时输出正弦波，0010时输出波形为方波，波形输出由自己控制，拨码开关状态也由自己控制

 要求在拨码开关的程序上修改，即工程的名字为DIP.pjt，或者自行创建工程

6、定时器结合DAC实验

 用定时器触发DA模块完成正弦波、余弦波、方波、三角波等波形的循环显示，自己设计复杂的图形也可

 定时时间尽量长才能看见完整的波形

 注意定时器、向量表、cmd文件及寄存器配置  波形都用数学函数实现(至少实现4种波形)

 要求在DA转换的程序上修改，即工程的名字为DA.pjt，或者自行创建工程

7、结合外部中断、定时器以及LED灯实验

 利用外部中断控制实现指示灯的不同显示效果，定时器实现指示灯的亮灭长度  至少完成两种不同的指示灯显示功能

 主要考核两个中断的结合，注意向量表和CMD文件及中断的初始化的配置

 要求在定时器中断的程序上修改，即工程的名字为Timer.pjt，或者自行创建工程

8、自建C工程及混合编程实验

 包括自建工程、自建源文件、添加源文件、自动加载、C与汇编的混合编程、观察效率、

防止.ASM文件被替换等知识点

 每个知识点均有分值

 脱稿限时完成

 考试时现场完成以上操作

9、直方图均衡化增强

 在DSP中自行设计两幅80*80的相对复杂的图像(与实验中两幅图像不同)  将其进行直方图统计

 进行直方图均衡化增强

 使用View中Graph工具显示出原图、增强后图、相应直方图  对整个过程进行分析

 要求自己自建工程，工程名字不可和源代码工程名字相同

 脱稿限时完成

10、边缘检测

 在DSP中自行设计两幅80*80的相对复杂的图像(与实验中两幅图像不同)  实现基于Laplace算子的边缘检测

 使用View中Graph工具显示出Laplace算子的边缘检测结果  对整个过程进行分析

 要求自己自建工程，工程名字不可和源代码工程名字相同

 脱稿限时完成

11、外部中断、定时器、LED灯结合

 利用外部中断控制LED灯闪烁速度，实现每按一次按键，LED灯闪烁速度依次变慢。

至少实现两种情况

 定时器周期默认设定为最大值，不需修改

 要求在外部中断的程序上修改，即工程的名字为XINT.pjt，或者自行创建工程

12、AD转换和外部中断实验

 利用外部中断来启动AD转换，显示出波形

 要求在AD转换的程序上修改，即工程的名字为AD.pjt，或者自行创建工程

13、语音采集、外部中断、定时中断、LED灯结合

 能实现语音信号的采集，用外部中断来控制语音的快进，暂停，倒退，正常播放等  左声道持续送原音，右声道送待控制的音频

 同时用指示灯表示相应的操作，比如指示灯1亮代表播放，指示灯2亮代表暂停等，定

时器实现指示灯的亮灭长度

 注意要存储一段音频数据及存储数据的大小，右声道才能听出快进，暂停，倒退，正常

播放的效果(按一下执行下一个功能)

 要求在AD转换的程序上修改，即工程的名字为AD.pjt，或者自行创建工程

14、用定时器触发播放已保存好的语音信号

 先将通过DSP采集的语音信号进行存储

 左声道持续播放原音，右声道通过定时器中断重复播放存储的语音信号  进入定时中断时打印：“播放”

 要求在定时器中断的程序上修改，即工程的名字为Timer.pjt，或者自行创建工程

自行创建的工程需以学号为工程名。 除第8题以外，其它题目可堂下自行准备好程序，考试时抽取题目之后，将代码考到计算机中，演示结果并回答问题。 考试过程中，调试程序及演示结果时，不允许看ppt以及其它资料，但可看源代码。

第三篇：2013级《大学计算机基础》期末练习试题含答案版

2013级《大学计算机基础》期末综合练习 (共有 33 题; 满分: 100 分; 总时; 60 分钟) 第1 题: (单选题, 3 分) 下列IP地址中，属于C类地址的是_______。 A. 125.54.21.3 B. 193.66.31.4 C. 129.57.57.96 D. 240.37.59.62

答案: B

第2 题: (单选题, 3 分)

在HTML文档中，使用标记的______属性可以设置整个网页的文字颜色。 A. FACE B. BGCOLOR C. TEXT D. COLOR 答案: C 第3 题: (单选题, 3 分)

以下超链接标记中，格式正确的是______。

A. 中国教科计算机网 B. HREF="http:///" 中国教科计算机网 C. D. 答案: A 第4 题: (单选题, 3 分)

下列的简单HTML文档，在浏览器中显示的页面内容是______。



第四篇：高2013级语文月考试题

满分：150分考试时间：150分钟

⒈下列词语中加线的字的读音不正确的一组是：

A.搪塞(sè)龟(jūn)裂冠(guàn)心病家给(jǐ )人足 .... B.叨(tāo)扰量(liàng)杯瓜蔓(wàn)儿惩(chéng)前毖后 ................C.毗(pí)陵眩晕 (yùn )奔(bèn)小康倒(dǎo)班 ........D.市侩(kuài)噱(xué)头压轴(zhòu)戏煊(xuǎn)赫一时 ......2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ()

A.编纂齐刷刷名缰利锁滴水成河，粒米成箩

B.挤兑护身符百练成钢焚林而猎，竭泽而渔

C.勘误衣冠冢寒风凛冽食不厌精，烩不厌细

D.纹身俯卧撑随行就市口慧而实不至

3.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是：

A. “永远的丰碑”记录着烈士们在血雨腥风的年代里，凭着坚强的信念和坚.贞的意志，坚持斗争不动摇的英雄事迹。 .

B.近几年来，鄱阳湖加强了湿地保护，生态环境得到明显的改善，从而成为..世界候鸟最大的越冬栖息地。

C.各级政府的救助基金、专项扶持资金种类繁多，而一些企业对这些资金的发放政策不甚了了，代办中介服务便应运而生。 ....

D.横亘在我国西北部新疆和青海间的昆仑山有着“万山之祖”的美誉，它高耸挺拔，龙飞凤舞，生态环境独特，自然景色壮观。 ....

三、(6分，每小题3分)阅读下面文言材料，完成8-9题：

天下之患，在于土崩，不在于瓦解，古今一也。

何谓土崩?秦之末世是也。陈涉无千乘之尊、疆土之地 ，身非王公大人名族之后，无乡曲之誉，非有孔、曾、墨子之贤，陶朱、猗顿之富也。然起穷巷，奋棘矜，偏袒大呼，而天下从风，此其故何也?由民困而主不恤，下怨而上不知，俗已乱而政不修，此三者陈涉之所以为资也。是谓之土崩。故曰：天下之患在于.

土崩。

何谓瓦解?曰：吴、楚、齐、赵之兵①是也。七国谋为大逆，号皆称万乘之君，带甲数十万，威足以严其境内，财足以劝其士民，然不能西攘尺寸之地，而身为..

禽于中原者，此其故何也?非权轻于匹夫而兵弱于陈涉也。当是之时，先帝之德.

泽未衰，而安土乐俗之民众，故诸侯无境外之助。此之谓瓦解。故曰：天下之患不在瓦解。由此观之，天下诚有土崩之势，虽有布衣穷处之士或首恶而危海内，陈涉是也;况三晋之君或存乎!天下虽未治也，诚能无土崩之势，虽有强国劲兵，不得旋踵而身为禽矣，吴、楚、齐、赵是也，况群臣百姓能为乱乎哉?此二体者，..

安危之明要也，贤主之所留意而深察也。 .

近者关东五谷不登，年岁未复，民多穷困，重之以边境之事，推数循理而观之，.

则民且有不安其处者矣。不安故易动，易动者，土崩之势也。故贤主独观万化之.

原，明于安危之机，修之庙堂之上，而销未形之患也。其要，期使天下无土崩之势而已矣。诚以天下为务，则汤、武之名不难侔，而成、康②之俗可复兴也。此二体者立，然后处尊安之实，扬名广誉于当世，亲天下而服四夷，余恩遗德为数.

世隆，南面负扆③摄袂而揖王公，此天子之所服也。

8.对下列句子中的词的解释，不正确的一项是：

A此三者陈涉之所以为资也资：参考、借鉴 .B威足以严其境内严：使„„畏服 .C此二体者，安危之明要也要：要旨、要领.D推数循理而观之数：规律 .9.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是：

A.财足以劝其士民可以无悔矣，其孰能讥之乎 ..

B.非权轻于匹夫而兵弱于陈涉也扬名广誉于当世 ..

C.不得旋踵而身为禽矣卒相与欢，为刎颈之交。 ..

D.则民且有不安其处者矣若属皆且为所虏 ..

10.请根据文言文阅读材料概括“以天下为务”的具体所指。

给我一个解释

张晓风

⑴后来，我再也没有见过那么美丽的石榴。石榴装在麻包里，由乡下亲戚扛了来。石榴在桌上滚落出来，浑圆艳红，微微有些霜溜过的老涩，轻轻一碰就要爆裂。爆裂以后则恍如什么大盗的私囊，里面紧紧裹着密密实实的、闪烁生光的珠宝粒子。

⑵那时我5岁，住南京，那石榴对我而言是故乡徐州的颜色，一生一世不能忘记。和石榴一样难忘的是乡亲讲的一个故事，那人口才似乎不好，但故事却令人难忘：“从前，有对兄弟，哥哥老是会说大话;说多了，也没有人肯信了，但他兄弟人好，老是替哥哥打圆场。有一次，哥哥说：‘你们大概从来没有看过刮这么大的风——把我家的井都刮到篱笆外头去啦!’大家不信，弟弟说：‘不错，风真的很大，但不是把井刮到篱笆外头去了.是把篱笆刮到井里头来了!’”⑶我偏着小头听着，自己也不知道自己被什么所感动，只觉心头沉甸甸的，跟装满美丽石榴的麻包似的，竟怎么也忘不了那故事里活龙活现的两兄弟。那故事一直尾随我，连同那美丽如神话如魔术的石榴，全是我童年时代好得介乎虚实之间的东西。

⑷四十年后，我才知道，当年感动我的是什么——是那弟弟娓娓的解释，那言语间有委曲，有温柔，有慈怜和悲悯。

⑸长大以后，又听到另一个故事，讲的是几个人在联句(或谓其中主角乃清代画家金冬心)，为了凑韵脚，有人居然冒出一句“飞来柳絮片片红”的句子。大家面面相觑，不知此人为何如此没常识。解围的才子出面了，他为那人在前面凑加了一句：“夕阳返照桃花渡”，那柳絮便立刻红得有道理了。我每想及这样的诗境，便不觉为其中的美感瞠目结舌。三月天，桃花渡口红霞烈山，一时天地皆朱，不知情的柳絮一头栽进去，当然也活该要跟万物红成一气。这样动人的句子，叫人不禁要俯身自视;怕自己也正站在夹岸桃花和落日夕照之间，怕自己的衣襟也不免沾上一片酒红。《圣经》上说：“爱心能遮过错。”在我看来，因爱而生的解释才能把事情美满化解。

⑹女儿天性浑厚，有一次，小小年纪的她对我说：“你每次说五点回家，就会六点回来，说九点回家，结果就会十点回来——我后来想通了，原来你说的是出发的时间，路上一小时你忘了加进去。”

⑺我听了，不知该说什么。我回家晚，并不是因为忘了计算路上的时间，而是因为我生性贪溺，贪读一页书、贪写一段文字、贪一段山色„„而小女孩说得如此宽厚，简直是鲍叔牙。两千多年前的鲍叔牙似乎早巳拿定主意，无论如何总要

把管仲说成好人。两人合伙做生意，管仲多取利润，鲍叔牙说：“他不是贪心——是因为他家穷。”管仲三次做官都给人辞了;鲍叔牙说：“不是他不长进，是他一时运气不好。”管仲打三次仗，—每次都败亡逃走，鲍叔牙说：“不要骂他胆小鬼，他是因为家有老母。”鲍叔牙赢了，对于一个永远有本事把你解释成圣人的人，你只好自肃自策，把自己真的变成圣人。

⑻在红尘素居，诸事碌碌中，更不免需要一番解释了。孩子小的时候，做母亲的糊里糊涂地便已就任了“解释者”的职位。记得小男孩初人幼稚园，穿着粉红色的小围兜来问我，为什么他的围兜是这种颜色。我说：“因为你们正像玫瑰花瓣一样可爱呀!”“那中班为什么就穿蓝兜?”“蓝色是天空的颜色，蓝色又高又亮啊!”“白围兜呢?大班穿白围兜。”“白，就像天上的白云，是很干净很纯洁的意思。”他忽然开心地笑了，表情竟是惊喜，似乎没料到小小围兜里居然藏着那么多的神秘。我也吓了一跳，原来孩子要的只是那么少，只要一番小小的道理，就算信口说的，就够他着迷好几个月了。

⑼十几年过去了，午夜灯下，那小男孩用当年玩积木的手在探索分子的结构。黑白小球结成奇异诡秘的勾连，像一扎紧紧的玫瑰花束，又像一篇布局繁复却条理井然、无懈可击的小说。

⑽“这是正十二面烷。”他说，我惊讶这模拟的小球竟如此匀称优雅，黑球代表碳，白球代表氢，二者的盈虚消长便也算物华天宝了。

⑾我满心感激，上天何其厚我，那个曾要求我把整个世界一一解释给他听的小男孩，现在居然用他化学方面的专业知识向我解释我所不了解的另一个世界。如果有一天，我因生命衰竭而向上苍祈求一两年额外的岁月，其目的无非是让我回首再看一看这可惊可叹的山川和人世，能多看它们一眼，便能多用悲壮的、虽注定失败却仍不肯放弃的努力再解释它们一次，并且也会欣喜地看到人如何用智慧、用言词、用弦管、用丹青、用静穆、用爱，一一对这世界做其圆融的解释。 ⑿是的，物理学家可以说，给我一个支点，我就可以把地球撬起来——而我说，给我一个解释，我就可以再相信一次人世，我就可以接纳历史，我就可以义无反顾地拥抱这荒凉的城市。

18、阅读下面文字，用简洁的语言概括出三星堆研究的三个难点。要求每点不超过18字。(6分)

三星堆祭祀坑内各种奇诡怪异的形象从未见于著录，至今我们还不得不主要借助于有关中原文化典籍的知识来认识和探索三星堆遗物及其风貌和内涵。如关于青铜立人像、青铜神树、青铜鸟等形象的认识，就不得不借助于我们已知的关于司神巫师、建木社树和龙凤等中原知识，来对三星堆遗物加以猜测性的对比，这就难免发生歧义，难以准确认识其真谛。三星堆文化的族属和文化渊源，若隐若现，由于历史上巴蜀地区文化生态系统的多样性和复杂性，民族源流的多样性和复杂性，特别是长时期的民族交往、民族迁徙与各民族之间的文化振荡，使我们至今对巴蜀内部的民族关系还难以从纷繁中理出头绪。三星堆文化还以遗迹和实物向我们展示了一个前所未有的古蜀城邦体系和错综复杂的古蜀王国体系，但我们仅凭从蚕从、柏灌、鱼凫到杜宇、开明的蜀王世系的知识，无法为它找到文化学上的坐标定位。

(1)(2)(3)

19、下面是清代文学家俞越临终前撰写的自挽联的部分词句，顺序已被打乱，

请将它们按对联的要求整合后，与前面的语句合成一副对联。(只把序号填写上即可)(5分)

①辛辛苦苦②数半生三十多年事③浩浩荡荡④放怀一笑⑤是亦足矣⑥著二百五十余卷书⑦吾其归乎⑧流播四方上联：生无补于时死无关乎数下联：仰不愧于天俯不怍于人

20、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

“扫把姐”真名叫张秀芳，是北京市一名普通的环卫工人。工作之余，乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后，“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之，“扫把舞”手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。不曾想，“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人;“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。

要求：选准角度，明确立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离话题和材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。

第五篇：2017-2018学年度第一学期期末调研测试九年 级语文试题

机密★启用前

2017-2018学年度第一学期期末调研测试

九 年 级 语 文 试 题

(考试时间：150分钟

满分120分)

注意事项：

1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、学校及班级填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2、请用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。

3、考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。

一、积累与运用(29分)

1. 欣赏下面的书法作品，完成(1)-(2)题(5分)

(1)褚遂良是唐代书法四巨头之一，下面是他的一幅作品赏析 不恰当的一项是()(2分)

A总体结构方中见扁，多见横势，宽绰而见虚灵之气。 B采用楷书书体，笔画一板一眼，规规矩矩。

C用笔方圆有度，粗细有变，章法疏朗，自然和谐。 D上下紧密，左右舒展，呈现跌宕多姿的空间。

(2)请用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确

流利

美观。(3分) 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A讪笑(shàn)陨落(yǔn)带挈(qiâ)锲而不舍(qì) ....B癖好(pǐ)襁褓(qiáng)嗤笑(chī)鲜为人知(xiǎn) ....C嗔怒(chēn)阻遏(â) 禁锢(gù)惟妙惟肖(xiào) ....D分外(fân)玄虚(xián)狡黠(xiá)味同嚼蜡(juã) ....3. 下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A遐想 眼花潦乱 鹤立鸡群 豁然贯通

B亵读

浑身解数

恍然大悟

天伦之乐

C题纲

根深帝固

吹毛求疵 重蹈覆辙

D惊悚

孜孜不倦

随声附和

化为乌有

4. 填入横线上的词语最恰当的一项是()(2分)

A若想获得最好的收成，无论是谁，都该在最好的时光里，努力阳光和水分，扎根发芽，拼命生长。

B创造性的思维，必须有新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

C“自然”的含义有两个，一个是“自然界”，生机盎然，精彩纷呈，唯其丰富多样方才 ， 所以我们的课程要丰富多元。

D连他的说话、手势、走路，也都有那么一股的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。 A汲取

探索

蔚然成风

斩钉截铁

B吸取

探求

蔚然成风

直截了当

C汲取

探求

蔚然大观

斩钉截铁

D吸取

探索

蔚然大观

直截了当

5. 下列句子没有语病的一项是()(2分)

A湖北大学艺术学院13名教授先后到草店镇(随县禅香小镇)、唐县镇华宝山(中国摄影部落)，开展为期两天的文化艺术和旅游采风写生。

B在“城市精绝”环节中，随州用曾侯乙编钟的中国声音讲述了中国故事，将城市文化中的“精绝之处”充分展现了出来。

C中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现了这一美好蓝图的能力。 D这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

6. 下列关于古代文化常识 文学常识的表述，有错误的一项是()(2分)

A“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”指苏洵、苏轼和苏辙。B《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉的史学家、文学家司马迁。

C明朝科举考试等级分为乡试、会试和殿试。吴敬梓笔下的“范进”就是以秀才身份参加乡试考试中了举人的。乡试第一名称“解元”，他获得第七名称为“亚元”。

D《谈读书》的作者是英国著名哲学家、作家弗朗西斯·培根。“知识就是力量”这句经典名言就是他最早提出来的。

7. 下列标点符号使用不正确的一项是()(2分)

A电影《芳华》热映，一天一个亿的票房。电影结束之后，很多人一直听完这首片尾曲《绒花》才肯走出影院。

B宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且不放过，不必太滞”。这也是不因小失去大的意思。

C他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人得故事。

D日子一天一天地过去了，父子倆也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。

8. 阅读水浒传选段，完成填空题。(2分)

众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”A道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动!”A接过来，飕飕的使动，浑身上卞，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。

选段中A是(人名)，其绰号是“”。数日前因为(情节名称)令众泼皮一起拜倒在地。请再写一个与A有关的故事情节

9依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是()(2分)

那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。 ，，，

，

。

①一早上，天就阴沉下来。 ②杜小康甚至觉得风也是黑的。

③四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 ④天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。 ⑤临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。

A①④②⑤③

B②③①④⑤

C③①②⑤④

D①④③②⑤ 10青春如花似火，灿烂热烈。请以“青春是”为话题，完成下面的仿写。(2分)

青春是早晨的太阳。她容光焕发灿烂耀眼，把所有的阴郁和灰暗驱散。

青春是。她 ， 。

11.补写下列诗词中的空缺部分。(6分)

(1)薄雾浓云愁永昼，。(李清照 《醉花阴》)

(2)，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (3)塞下秋来风景异，。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (4)黑云压城城欲摧，。(李贺《雁门太守行》) (5)，村南村北响缲车(苏轼《浣溪沙》) (6)，君子好逑(《关雎》)

二、阅读(41分)

(一)阅读下面这首唐诗，完成12-13题。(5分)

山中

王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。 山路元无雨，空翠湿人衣。

【注释】荆溪：本名长水，又称浐水、荆谷水，源出陕西蓝田县西南秦岭山中，北流至长安东北入灞水。

12. 下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分)

A这首小诗主要写诗人山行时所见所感，描绘了初冬时节的山中景色。

B首句写山中溪水。诗人抓住冬寒时山溪的主要特征来写，使读者不但可以想象山溪的颜色和形状，甚至仿佛可以听到它潺潺流淌的声音。

C次句写山中红叶。绚烂的霜叶红树，本是秋山的特点。这里的“红叶稀”给人以萧瑟、凋零之感，表现了初冬山林的荒冷和落寞。

D尽管“山路元无雨”，诗人却感到“空翠湿人衣”。“湿衣”是诗人的幻觉和错觉，抒写了浓翠的山色给人的诗意感受。

13.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。“诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。(3分)

(二)阅读下面的文言文，完成14-17题。(11分)

刘羽冲偶得古兵书

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官也好事，使试于一村。沟洫④甫⑤成，水大至顺渠灌入人几为鱼。 由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。 【注释】①经年：一年左右。②列说：到处游说。③干：谋求④沟洫：沟渠。⑤甫：刚。 14. 请用“/”给下面文字断句。(限断两处)

(2分)

水大至顺渠灌入人几为鱼

15. 下面句中加点词的意义和用法，不同的一项是()

(3分) A自谓可将十万

则命一上将将荆州之军以向宛洛(《隆中对》) ..B会有土寇

会天大雨

(《陈涉世家》)

..C几为所擒

贤能为之用

(《隆中对》) ..D使试于一村

万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)

..16. 用现代汉语翻译文中划线句子(4分) (1)伏读经年，自谓可使千里成沃壤。

(2)由是抑郁不自得，恒独步庭阶。

17. 结合选文内容，说说刘羽冲是一个怎样的人。(2分)

(三)阅读下面的文字，完成18-21题(9分)

人生立志须趁早

①近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。

②“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外;民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩然之气”，就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。

③立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于23岁时自题对联以明志：“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。”他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向;他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。

④当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著;苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。

⑤“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生?每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派;魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风;当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。

⑥今天，为了“能被知识的亮光照到”，四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影;为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”„„那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。

⑦哲人有言，“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。”扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。

(选自2017年8月25日《人民日报》)

18. 下列对文章内容的理解，不符合文意的一项是() (2分) A本文的中心论点是“立志须趁早”。 B本文⑤⑥两段都是讲志向离不开理想信念的支撑，因此这两段在结构上是并列关系，可以调换。

C“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣”。这句话是说人应当追求高的目标，才能有更好的收获。

D“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉默海底。”这句话运用比喻的论证方法，把“没有理想的人”比作“大海里的小舟”，形象生动地论证了有崇高理想的重要性，将抽象的道理具体化。

19. 请简要分析第②段的论证思路。(3分)

20. 请为文章的观点补充一个事实论据或道理论据。(2分)

21. 结合本文，联系自己的生活实际，说一说你对“早立志” 的感悟。 (2分)

(四)阅读下面的文字，完成22-26题。(16分)

消失的瓦松

①儿子欢天喜地带回一盆多肉盆栽，说是同学送他的生日礼物。我瞄了一眼肥厚的叶片，感慨地说：“瓦房上长出来的‘猫爪子’，现在也摇身一变成了盆栽!”

②儿子好奇地问：“老妈，这种植物咱家以前也有吗?为啥给它叫‘猫爪子’呢?”我给儿子解释，这是长在屋瓦上的“瓦楞草”，学名应该是瓦松，属于一种多肉植物。因为形似猫爪，在老家俗称“猫爪子”。

③提到瓦松，我不由得陷入儿时的回忆。小时候，农村老家是清一色的瓦房，早春过后，瓦松种子开始将根须扎在瓦片的缝隙。几场春雨过后，它们变得有模有样，在屋瓦上散发出一簇簇绿意。

④隔壁阿婆住着新中国成立前的老屋，屋顶的瓦松总是三五成群地聚在一起，像小松塔一样伫立在瓦沟间。每年暑假，我都会攀着梯子爬到阿婆的屋顶，掐下几朵瓦松慢慢地品尝，酸酸的肉质在唇齿间有种特别的回味。

⑤每次阿婆见我爬屋顶，就会假装嗔怒地喊：“馋嘴丫头!摘几朵装兜里就行了，我扶着梯子你慢点儿下来，真是三天不打上房揭瓦!”我嬉皮笑脸地溜下梯子和阿婆狡辩：“阿婆，我主动上房给你修瓦，你得感谢我才对嘛!”阿婆帮我整理凌乱的小辫子，不忘数落我：“上房修瓦是男人们干的活，你一个小丫头逞啥能!”

⑥阿婆的瓦房年代久远，很多瓦松都长在瓦沟里，为了防止雨水流速过慢，导致其渗透瓦片的缝隙漏进屋里。阿婆每年都要清理一次瓦松，不懂事的我竟有一些小小的不忍心。阿婆知道我的心思，笑眯眯地说：“馋嘴猫，屋脊上的‘猫爪子’还给你留着呢，不用担心没有零嘴吃!”

⑦其实，我更喜欢那种坐在高处的感觉：俯视下去，院里的桐树变成了小矮个儿;鸡鸭们更像一群小不点儿;老黄牛也再不是那么高大健壮。自己似乎是一缕轻烟，可以腾空而起和飞翔的鸟儿交谈，这种天马行空的想象，是我独享的一种惬意和自由。

⑧暮夏过后，苍绿肥厚的瓦松会开出淡白的小花。秋风吹来的时候，瓦松会长得更高，它们褪掉青绿披上一层金色，在青黛的瓦上疏落有序地彰显秋天的况味。开花结果的瓦松更像一株株野草，伴着升起的炊烟，如同一排看家护院的哨兵，守护着一座座农家小院。

⑨后来，随着经济收入逐步提高，老家开始流行将瓦房推倒，重建成二层小洋楼，屋顶全是水泥预制板，气派又亮堂。就连砖瓦厂都只生产红砖，不再烧制屋瓦。随着房屋的拆迁，一幢幢小楼拔地而起，村里的瓦房几乎消失殆尽，瓦松也变成了难得一见的稀罕物。

⑩如今，童年的瓦松又以多肉的身份来到家里，实在是一种不可言说的缘分。唐代诗人郑谷有诗云：“露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。”在我的心里，瓦松不但带给我诗意的高远，还让我拥有了一份曼妙童趣和温馨回忆。

(选自2017年11月15日《天津日报》)

22. 从全文看，段的叙述有什么作用?(3分)

23. 品味语言，回答问题。(4分)

(1)结合语境，说说加点词的含义和表达作用。

我嬉皮笑脸地溜下梯子和阿婆狡辩：“阿婆，我主动上房给你修瓦，你得感谢我才对嘛!” ......

(2)从修辞方法的角度，赏析下面句子。

开花结果的瓦松更像一株株野草，伴着升起的炊烟，如同一排看家护院的哨兵，守护着一座座农家小院。

24. 最后一段引用唐代诗人郑谷的诗句有何用意，请简要分析。(3分)

25. 童年的“瓦松”如今以多肉的身份出现在我们的生活里，事实上并未“消失”，为什么文章以“瓦松的消失”为题，说说你的理解。(3分)

26.文章结尾处说“瓦松让我拥有了一份曼妙童趣和温馨回忆”，瓦松给作者童年带来不一样的经历和感受，你的童年肯定也充满着童真童趣，请你“寻找，捡拾”，用简洁的语言表述出来。(80字以内)(3分)

三、作文(50分)

27、每个人的一生都是一场独特的旅行。旅途中我们播种希望，放飞梦想;我们享受快乐，也体验忧伤„„我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。 请你以“一段的旅程”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将题目补充完整。

(2)大胆选择你最能驾驭的文体写作。

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(4)不少于600字(诗歌不少于20行)