龙纹身的女孩大卫芬奇
第一篇：龙纹身的女孩大卫芬奇
留长发纹身检讨书
检讨书
亲爱的老师，你好!
有关我头发过长，及在手上纹身一事。我感到万分的抱歉，及深刻的反省。
首先我想说说说此事对于周围的影响。古人云“好事不出门，坏事传千里。”我这次留长发及纹身首先不符合我作为一名学生应有的形象，同时也对周围的同学，及老师造成了一定的心里阴影。不了解情况的人还会当真以为我是一个黑社会分子。对于周围的邻居，我校的校容校貌都带来负面的，消极的状况。
其实，了解我的人也应该知道，我，只不过是一个手无缚鸡之力的学生。非但不是黑社会，而且和那些市井无赖之徒也差的很远。我只不过想老老实实地学习，平平淡淡的走完我这微不足道的的如白开水般的人生。做一颗社会的螺丝钉，这就是我最大的愿望。但作为一个青春期的少年，体内旺盛的激素分泌又无时无刻不在刺激着我。港台黑帮剧，日本的AV等资产阶级的毒草不留余力的侵袭我这尚未成熟的理智。有时候我不禁会对那些所谓的英雄产生一丝向往，应为只有他们，才可以无视社会规范的存在，做自己想做的事。所以我留长发，纹身。我想表达出男人的热血与阳刚。我想吸引姑娘们的注意。我想让众人认识到，我，不是大众脸，我，还是个人
物。所以我竭力模仿这些新潮和，时尚的打扮，来弥补我瘦弱的身体和精神上的空虚。
但思想上的贫乏还是无法弥补的，就算我再如何模仿，也成不了黑社会。过多的自我炫耀到头来也只是一场空，学习成绩低下的我还是到处被看不起。对现实的无助只能让我选择逃避，用幻想来拒绝现实。以肉体上的标新立异来掩盖智力上的不足。
其实，我好好思考了以后，觉得自己竟然很可悲。因为作为学生，理应好好学习，但我现在除了好好学习，什么都想干。像这样生活下去，对社会还有什么用处，又何以面对我的家人，含辛茹苦把我养大的母亲?
请老师耐心看完我的忏悔，以后对我进行更加严厉的督促鞭策!谢谢!
XXXX年XX月XX日
第二篇：对达·芬奇的评述
20世纪是西方文艺复兴史研究的丰收期。其中有三类学者扮演着主要角色，他们分别 是历史学家、哲学家和文学艺术批评家。而达·芬奇就是其中较为成功的人，他有更多的、领域更广的幻想。他思想深邃、博学多才。他怀着永无休止的探索精神去研究自然和人生的一切奥秘，他把艺术和科学、理智和情感、形体和精神熔于一炉，继承和发扬了前人的人文主义思想和现实主义表现手法，把艺术推进到一个前所未有的高度，为自然科学的发展作出了巨大贡献。
达芬奇最为世人所熟悉的就是他绝高的绘画艺术，其最著名的作品有：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》《圣安娜与圣母子》等。
《蒙娜丽莎》的绘制前后历时四年。据说模特是佛罗伦萨人，刚刚丧婴，为解除她的痛苦并露出自然的微笑，莱奥纳多便请人来为她奏乐。她的微笑是人们津津乐道的话题，有时似乎是很严肃有时又很温柔;有时略含忧伤有时又显讥讽。蒙娜丽莎的右手更被称为“美术史上最美的一只手”。《最后的晚餐》绘制在格拉齐教堂圣餐厅的墙壁上。达芬奇一改前人绘制“最后晚餐”围桌而座的布局，让所有人物座成一排面向外，而耶稣基督座在最中间。
达·芬奇的艺术作品不仅象镜子似的反映事物，而且还以思考指导创作，从自然界中观察和选择美的部分加以表现。壁画《最后的晚餐》、祭坛画《岩间圣母》和肖像画《蒙娜丽莎》是他一生的三大杰作。这三幅作品是达·芬奇为世界艺术宝库留下的珍品中的珍品，是欧洲艺术的拱顶之石。 传说，在他年轻时，有一次帮老师在一副名为《约翰为基督洗礼》的画中画了一个小天使，结果其水平超过了老师画的所有其他人物。这位在当年已有些名气的老师羞愧难当，从此不再涉猎绘画，只搞雕塑了。
不光如此，天文学，物理学，医学，建筑，水利工程，军事和机械他都有涉及;他还是直升机之祖，这位文艺复兴时期的天才早在莱特兄弟之前就有可能开创人类飞行的历史。
他是科学巨匠，是艺术大师，还是文艺复兴精神的代表。达·芬奇是当之无愧的“文艺复兴时代最完美的代表人物”。
第三篇：天才达·芬奇的故事
Who designed (设计) the first helicopter (直升飞机)? Who __1__ of the most famous pictures in the world? Who knew more about the human body than most __2__? There is an answer __3__ all these questions --- Leonardo de Vinci (达·芬奇)。
Leonardo may have been the greatest genius (天才) __4__ have ever known. He lived in Italy around the year 1500, but many of his inventions seem modern to us today. For example, one of his notebooks has drawings of a helicopter. Of course, he couldn’t __5__ a helicopter with the things he had. But scientists say his idea would have worked。
But Leonardo __6__ an inventor. He was one of the greatest artists of his day. By the time he was twenty years old, he was called a master ( 大师) painter, and as he got older he became __7__ more famous. Sometimes he drew a hand ten different ways __8__ he was ready to paint。
Many of Leonardo’s wonderful paintings are still with __9__ today. You may know one of his most famous works the __10__ woman known as the Mona Lisa。
1. A. took B. made C. painted D. invented
2. A. artists B. doctors C. painters D. people
3. A. to B. of C. for D. from
4. A. the scientists B. the artists C. the world D. people
5. A. draw B. paint C. work D. build
6. A. was just B. wasn’t just C. wasn’t D. was no longer
7. A. less B. no C. even D. very
8. A. before B. after C. because D. when
9. A. him B. us C. them D. you
10. A. interesting B. crying C. smiling D. surprising
名师点评
本文介绍了堪称世界上最伟大的天才——达·芬奇在发明、艺术等方面为人类所作的巨大贡献，文章层次分明，通俗易懂。
参考答案：
1.C。为了引出话题人物━━达·芬奇，这里引用了设问手法，问题应表示“是谁画了世界上最著名的画”，故选择动词painted。
2.B。对人体比较了解的莫过于医生了，将达·芬奇与医生相比才能显示其对人体的精通。故选择doctors。
3.A。介词to常表示一一对应的关系，“问题的答案”习惯表达为an answer to a question。
4.D。达·芬奇应是世人所知道的天才中最伟大的人，the world 一般指每个人，相当于第三人称单数，故people为正确选项。
5.D。draw和paint不合文意， work为不及物动词，不能直接接宾语。在那个时代，达??芬奇所不能做的应是制造飞机，故选择build。
6.B。这一句起承上启下的作用，意为“达·芬奇不仅仅是一名发明家”，故选择 wasn’t just。
7.C。less和no不合文章，very不能用来修饰比较级，而even常用来修饰比较级，意为“甚至更……”，故为正确选项。
8.A。为了使自己的画达到最高境界，应在画这幅画之前去尝试不同的画法，所以应选before。
9.B。达·芬奇的画今天依然保存在世，为本文作者以及读者所共享，所以应选us。
10.C。达·芬奇的名作——Mona Lisa以画中人物面部神秘的微笑而名扬天下，故选smiling。
第四篇：达·芬奇的美学思想
列奥纳多·达·芬奇是意大利文艺复兴时期杰出的艺术家，“文艺复兴三杰”之一，其代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》是世界闻名的艺术珍品。尽管达·芬奇不是一位美学家，也从未提出过一个完整的、合乎体系规范的关于美本质的命题，但在他的艺术理论和艺术实践当中，却处处可以窥见其深刻的美学思想。
这里说的达芬奇的美学思想，其实应该算是艺术家的美学，讨论艺术创作的著作历来有两类。一类是作家或艺术家用来表述他们的创作思想，像托尔斯泰的《艺术论》，阐述的是他的艺术思想，不如说是他的艺术观，他并不标榜为美学。还有一类，例如达芬奇的《达芬奇笔记》，讲的是绘画创作和技法，可以说是艺术创作的方法论。这些艺术家们的著作中的议论虽然闪耀着真知灼见的光辉，给后人以无穷的智慧的启迪，但是却不能说这他们是一本美学著作。似乎，美学从来是哲学家的事情，从古希腊哲学起，美学就是哲学一个组成部分。从伯拉图、亚里士多德一直到康德和黑格尔，美学堂堂正正成为哲学体系中不可缺少的一个重要分支。所以我们只能说《达芬奇笔记》以及《绘画论》等著作中体现的美学思想是达芬奇作为一个艺术家对美学的自我思考。
不过达芬奇的这些作品中的观点虽然不是系统的美学知识，达芬奇却以其中的观点作为创作指导创作出了一系列的优秀作品。如在其著名艺术理论著作《绘画论》中，达·芬奇高扬理性的大旗，倡导艺术应像镜子一样忠实反映自然，艺术家应以理性为指导去反映自然，作品既要源于自然又要高于自然，这些观点实际上构成了其美学思想的总纲。与此相映的是，达·芬奇这一时期的作品，无论是《蒙娜丽莎》还是《最后的晚餐》，都无不以人性战胜神性、理性高于神权为创作思想，“艺术模仿自然”的美学信条在这些作品中均得到了完美的贯彻。
下列我们分别对他的作品 《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》进行简单的分析，看这两幅名作中何处体现了他的创作理念及美学思想：《最后的晚餐》是达芬奇作于米兰圣玛利亚修道院餐厅的壁画，取材于《圣经》新约犹大出卖耶稣的传说故事。无论是复兴时期，还是之后的数百年，同名作品虽然不少见，但是只有达芬奇的这幅千古不衰，长期为世界各国人民所看重，不厌百赏。这副画中体现的构思、透视法、人物心理、多样统一的原则等方面的技巧都在他的《绘画论》有所体现。中，另外这副画中以几何图形为基础来分布画面的原则，体现出几何的对称美，则在《达芬奇笔记》中有所体现。
身为画家的达芬奇，还具备丰富而精湛的自然科学知识，这也让达芬奇对科学和艺术有了更加理性与深刻的理解。他认为艺术也是一门科学，用科学的眼光来研究绘画理论，因此，他的绘画在构图上尤为细致和精准。如《蒙娜丽莎》这幅画，就创造性地解决了半身肖像的构图问题。因此《蒙娜丽莎》这是世界上最著名、最重要、最优秀的肖像画之一，是达芬奇最高成就的标志。。这幅画最引人注意、人们评论最多的、最能引发人想象的就是蒙娜丽莎的“神秘”微笑。很多评论家认为，这个微笑，可随着欣赏者的心情的变化而变化。有人说她的微笑端庄而典雅;也有人认为她的微笑带着魅惑，还有些人认为，她的微笑透着邪气：甚至有人对她的微笑百思不得其解，而开枪结束自己的生命!能引起人们如此丰富想象力的画像，在世上艺术珍品中是绝无仅有的一件。这也与达芬奇平时自觉的美学思考有着分
不开的关系。
《达芬奇笔记》没出版之前的笔记手稿非常随意，多半写在凌乱的稿纸上，没有排序，也没有编码，有的甚至是作者用左手写成的反书——达·芬奇左右手都能写字作画——后人需拿镜子才能破解， 笔记的原稿无所不谈，中间往往不连贯，同一页稿纸上，开头说的是天文，或者某种大自然的现象，接下去谈的却是声音的原理，往后说到的又是色彩，许多文字写在稿纸边缘的空白处„„然而正是这些即兴发挥的议论，闪耀着真知灼见的光辉，引导着达芬奇创作出了一系列优秀的美术作品。所以，从这里我们也注意到了这样一个事实：绘画不仅需要完美的比例，也需要人内心的感触。因此，我们的创作不仅要借助于已有的美学知识，更要加上自己内心对于美的感悟，才能在那些与美有关的领域发现什么是真正的和谐之美!才能创作出真正有美感的作品!
第五篇：达·芬奇的求职信
1482年，31岁的达·芬奇离开故乡佛罗伦萨，来到米兰。他给当时米兰的最高统治者、米兰大公鲁多维柯斯弗查写了封求职信，希望谋得一个军事工程师的职位。这封求职信就是著名的《致米兰大公书》：
尊敬的大公阁下：
来自佛罗伦萨的作战机械发明者达·芬奇，希望可以成为阁下的军事工程师，同时求见阁下，以便面陈机密：
一、我能建造坚固、轻便又耐用的桥梁，可用来野外行军。这种桥梁的装卸非常方便。我也能破坏敌军的桥梁。
二、我能制造出围攻城池的云梯和其他类似设备。
三、我能制造一种易于搬运的大炮，可用来投射小石块，犹如下冰雹一般，可以给敌军造成重大损失和混乱。
四、我能制造出装有大炮的铁甲车，可用来冲破敌军密集的队伍，为我军的进攻开辟道路。
五、我能设计出各种地道，无论是直的还是弯的，必要时还可以设计出在河流下面挖地道的方法。
六、倘若您要在海上作战，我能设计出多种适宜进攻的兵船，这些兵船的防护力很好，能够抵御敌军的炮火攻击。
此外，我还擅长建造其他民用设施，同时擅长绘画和雕塑。
如果有人认为上述任何一项我办不到的话，我愿在您的花园，或您指定的其他任何地点进行试验。 向阁下问安!
米兰大公收到此信后不久，就召见了达·芬奇。米兰大公当时的处境可谓强敌环伺，他要击败意大利的敌对城邦和消除来自北欧和西亚的威胁，就不能不大力发展军事制造业，因此急需这方面的人才。在短暂的面试后，正式聘用达·芬奇为军事工程师，待遇十分优厚。
达·芬奇这封短短的求职信为何能够产生这样好的效果?分析起来，不难发现，主要是他的求职信有以下两个优点：
一、是针对对方需要。米兰大公当时的处境可谓强敌环伺，他要击败意大利的敌对城邦和消除来自北欧和西亚的威胁，就不能不大力发展军事制造业，因此急需这方面的人才。达·芬奇深切地了解他的需要，于是有针对性地设计了求职信。
达·芬奇是个多才多艺的人，在绘画、歌唱、医学、哲学和其他领域都拥有卓越的才能，但在这封求职信中，他只详细描述了自己在军事工程方面的技能。这封详略得当、针对性很强的求职信，无疑给米兰大公留下了深刻印象。
二、语气充满自信。在求职信中，达·芬奇一连使用了六个“我能”，一项一项，有条不紊地列举自己军事工程方面的才能，语气坚定。这份自信当然来自于对自己实力的清醒认识，而且显然也感染了见多识广的大公，既激起了他的求贤若渴之意，也引发了他的好奇之心。大公很可能会这样想：给他个面试机会又何妨。