职专教师个人工作总结

时针滴滴答答，流逝的是光阴，在季节轮回的过程中，我们的工作留下了成绩证明。每周、每月、每个季度的我们，在工作方面都有着独特表现，获得成绩的同时，也有着众多的难忘时刻。面对成长过程中的我们，是该写一份工作报告，记录我们的工作之路。为便于大家更好的编写工作报告，以下是小编整理的关于《职专教师个人工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：职专教师个人工作总结

职专工作发言

学校职专工作发言稿

各位领导、各位校长：

大家好!

作为学校新任的校长，在这里做表态发言，确实感到巨大的压力和不安，但我也深深的知道：压力产生动力，动力迸发激情，激情有利于自己迅速的投入工作，更好的做好职专工作，所以还是感谢领导给我了这次使自己迅速成长的机会! 对于今年的职专工作，我主要从以下几个方面做起：

第一：转变思想，提高认识，作为校长，自己首先要转变思想，提高认识。校长是一个学校的灵魂，校长的思想左右学校的方向，学校不但要培养高素质的社会主义接班人，更要培养社会主义的劳动者，尤其给学生指明和领上一条适合自己的生存的道路，所以校长思想要想通，做好职专工作，是为学生的未来幸福着想。校长思想通了，说话就有力度了，行动就迅速了，就会努力克服工作中的困难和挫折。

第二，统一思想，营造氛围

这次会后，要重点召开三个会，即：领导班子会议、全体教师会议和毕业班班主任会议，向他们要认真传达这次春季职专招生工作会议精神，全面阐述了职业教育发展的重大意义，以及作为初中在这项工作中应承担的责任和义务，使全体教师深刻地认识到：做好职业教育的招生宣传工作，是义务教育阶段工作的一个延续，是我们应尽的职责。在目前

的形势下，要发展我区的职业教育，需要方方面面的大力支持。作为教师，理应为当地的职业教育发展做点力所能及的事。同时要强调做好职专工作，为学生找到一条适合自己的学习道路，也是我们的职业责任，并重点要强调招生纪律，通过这些会议，统一思想，统一口径，从而避免在招生宣传过程中出现不和谐的现象。形成全校招生的氛围。

第三：明确分工，责任到人

学校要成立职专招生工作领导小组组，我任组长，三个副校长和九年级四个班主任为组员。三个副校长和我每人负责一个班级，协助班主任做好本班的职业招生宣传、动员、报名工作。同时学校还要制定职专招生管理办法，将任务分解到班，学校将根据各班完成任务的百分比的不同，给予不同的奖励，对成绩突出的教师，在考核中加分。

四、分类指导，区别对待

主要是大面动员，个别面谈，重点攻坚

(1)召开九年级学生职专招生宣传动员大会，广泛宣传，会后各班对学生的思想动向进行摸底、分类。不同类型采取不同的指导方法，。如果是家长愿意而学生不愿意读，我们就重点做学生思想工作，如果是家长反对，我们就重点做家长思想工作。

(2)学校组织九年级班主任和部分学生代表到二职业学校参观，让他们亲眼目睹二职专的办学条件。

(3)请一批在职校就读、具有一定影响力的原我校学生返校，向九年级学生介绍他们在二职专就读期间的学习、住宿、就餐和学校的管理及硬件设施等方面情况，通过学生的现身说法来影响带动其他学生。

(4)对反对子女读职校的家长，学校采取电话、上门动员、请家长到学校座谈、观看宣传影片、带家长一起到职校参观等方式，感化学生家长，促使其改变观念，让子女读书。

总之，我要想尽一切办法，动员一切可以动员的力量。尽力做好今年的职专招生工作，

第二篇：职专班主任工作计划

班主任工作计划 作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

2013年3月

第三篇：福清龙华职专开展落实学校安全工作的总结

2016--2017学年上学期安全工作总结

我校根据上级的各种文件要求，认真贯彻落实总书记关于加强学校及周边安全稳定工作的重要指示精神，牢固树立“安全防范无小事、学生安全第一位”的责任意识，切实维护学校及周边的安全稳定，保障广大师生人身财产安全。现将我校本学期以来开展的一系列安全工作汇报如下：

一、 强化学校安全工作领导。

开学初成立了以校长为组长的安全工作领导小组，指导落实安全工作。以校、处、班形成一套完善的安全管理网络，建立健全各种安全工作管理制度，落实做好安全工作天天讲、周汇报、月检查制度及安全事故汇报制度，认真做好检查防范工作，建立起学校安全工作责任制和事故责任追究制度。

二、全面落实安全工作主体责任工作。

1、学校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广大教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，对全体教职员工、班主任、门卫保安人员及各科成员签定安全责任状，坚持安全工作责任制。

2、学校每学期开学划分安全责任区域和安全时限责任。

3、学校狠抓安全制度建设。几年来根据学校实际情况，先后建立健全了一系列规章制度。

4、我校对上级召开的安全工作会议，每次都按时按要求参加，并对会议精神认真进行贯彻落实。

5、制定学校各种安全应急预案。

6、指定安全工作考核条例，加强安全教育工作的考核机制。

7、把学校安全工作作为学校德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。

三、切实加强校园的各项安全管理。

1、成立专门的安全隐患排查领导小组，并制定隐患排查的细化分工，每个月在行政领导的带领下做到全员参与隐患的排查，每位教职工每月认真填写“全校教职员工对工作场所内的设施设备检查记录表”并上交，各部门切实做到及时发现问题，及时整改。

2、加强门禁制度，把好入口关，要求每位教职员工佩戴工作牌上岗，每日安排八名行政领导值班，上、放学到门口疏散学生，周五下午放学后组织班主任到门口协助保安人员疏散学生。

3、每日安全检查切实做到有记录、有落实。

4、加强校车安全管理，并与每位教师签定“行车进校慢行的承诺书”。给每位学生发放“禁止携带管制刀具的通告”，定期组织人员收缴管制刀具。

5、多次发放“致家长一封信”，内容包括禁止未成年人进入网吧、交通安全、防溺水安全、时间调整等，并收集每份回执的存档。

6、制定预防拥挤踩踏疏散演练方案，并组织全校师生实地演练，并取得满意的效果。

7、学校安全保卫机构、保卫干部、保卫经费充分落实到位，保安部门配有伸缩棍14把、催泪瓦斯5瓶、橡胶棍2把、强光手电4把，并在校大门及重点部位安装视频和报警设备。

8、保安人员及每日值班行政领导加强夜间、中午、傍晚的巡查力度，学校有保安人员14名，实行24小时值班(三班倒工作制)，并在学校熄灯后负责守卫楼道口值班。

9、校医和生管老师白天和夜间都有专门的人员负责管理，成立了心理健康咨询室，并由相应的专职老师每天负责，这些人员在各自的工作岗位上为学校的安全稳定起到很大的作用。

10、加强寄宿生管理，定期召开生管及舍长会议。

11、学校的各重要场所按规定均有相应的照明、消防设备，并在重要的通道贴有安全标语及有情提示，如“有事情拨打保卫科电话”。

12、认真做好各班级十人联环联保登记，并召开联保小组长会议，分发联保小组长会议记录本，定期由班主任或小组长召开会议，落实各班成员的安全情况。

13、重视各种安全教育知识的广泛宣传。每位教师能充分做到课前五分钟的安全教育并写入教案，各宣传栏定期粘贴相关的安全知识，并有计划地请综治副校长及法制辅导员开展法制报告。

14、班主任利用每周班会课组织学生学习安全知识，学校定期组织各班级做好安全班刊，并收集上交。

以上三方面就是我校对安全工作的具体落实情况，虽然还有不完善的地方，但是我校会时刻把安全工作放在心上、抓在手上，力争做到最好。

福清龙华职业中专学校

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第四篇：职专资料

关于对职业教育的几点认识

【国家政策】：2011年10月28日 国务院《关于大力发展职业教育的决定》

一、落实科学发展观，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点

明确职业教育改革发展的目标。进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职业教育体系。

十二五期间，中等职业教育招生规模达到800万人，与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“

二、坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革

1、推进职业教育办学思想的转变。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变。促进职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，积极开展订单培养。

2、加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。其学生考核合格后，可同时获得学历证书和相应的职业资格证书。

三、严格实行就业准入制度，完善职业资格证书制度

用人单位招录职工必须严格执行“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的规定，从取得职业学校学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员中优先录用。要进一步完善涉及人民生命财产安全的相关职业的准入办法。劳动保障、人事和工商等部门要加大对就业准入制度执行情况的监察力度。对违反规定、随意招录未经职业教育或培训人员的用人单位给予处罚，并责令其限期对相关人员进行培训。有关部门要抓紧制定完善就业准入的法规和政策。

四、多渠道增加经费投入，建立职业教育学生资助制度

建立职业教育贫困家庭学生助学制度。中央和地方财政要安排经费，资助接受中等职业教育的农村贫困家庭和城镇低收入家庭子女。金融机构要为贫困家庭学生接受职业教育提供助学贷款，各地区要把接受职业教育的贫困家庭学生纳入国家助学贷款资助范围。要通过助学金、奖学金、贷学金等多种形式，对贫困家庭学生和选学农业及地矿等艰苦行业职业教育的学生实行学费减、免和生活费补贴。对高等职业院校学生的资助，按国家有关高等学校学生资助政策执行。(目前农村户口学生每生每年享受1500元助学金。) 【贵州日报摘选】：不读高中读什么?职业教育

(2011-07-22 贵州日报)

每年年初，各大人才市场举办的春季大型招聘会总能吸引众多求职者的目光。在各大招聘现场，常常都能看到求职者在拥挤的会场里摩肩擦踵的场面，令人印象深刻。在招聘会上，几千人竞争一个岗位也已不再是稀有事件(一半大学毕业生面临：毕业即失业)。但对于初出茅庐的应届大学生来说，当得知自己应聘的单位收到成千的简历时，压抑心中多时的就业压力就变成了实实在在的现实问题。这个求职的春天让他们感到寒意的同时，也让他们开始认真思考是否大学毕业真的等于失业。在“大学生就业难”形势愈加严重的今天，越来越多的家长和学生在质疑，现在的大学还值得上吗?成绩好的初中生

1 可选择继续读高中，而对于成绩差点儿的学生来说，选择学一门技术也许才是明智之举。现在，有不少学生已经以自己坚实的行动作出了回答：不读高中!读职业教育! 其实近年来，随着大学的扩招和大学生就业越来越困难，许多初、高中生和家长纷纷寻找其他出路。随着我国综合国力的迅速增强和经济的迅速发展，社会和企业对拥有丰富实践经验的职业人才的需求越来越旺盛，职业教育也因此迎来了发展的高峰期。相比于高中、大学教育，职业教育的优势是非常明显的，就业——一直以来都是职业教育最大优势之所在。

【乌鲁木齐日报摘选】：大学生“回炉”启示 (2011年04月20日乌鲁木齐日报) 大学生为什么选择“回炉”再学习?除了迫于就业压力学生们需要进一步自我提升，大学教育在学生动手能力方面的培养缺失也促使学生们选择“回炉”以锻炼实践能力。而目前，越来越多的企业比起文凭更加看重员工的实际操作能力，这也是缺乏实践能力的大学生“回炉”的重要原因。

造成大学生“回炉”的原因是多方面的，它也给我们带来了颇多启示。

启示一：大学的学科设置，必须与社会需求接轨。简言之，高等教育应该是为社会培养高等人才，绝不是培养夸夸其谈，坐而论道。大学的学科设置若不从社会需求出发，否则，培养出来的学生必须回炉再做就业培训。

启示二：高等教育并非培养实用人才。高等教育改革、教育产业化后(为了赚钱)，各大学，扩招生源源不断。大学扩招，不是高等教育的普及，更不是全民文化素质一夜之间突然提高，这仅仅是教育产业化的结果。不能保证生源质量的高等教育，谁又能保证培养出来的大学生的质量? 启示三：大学生也可以根据社会需求，采取双专业或多专业的学习。大学毕业并不意味着可以万事大吉，一劳永逸了。他们有一个从知识转化为能力的一个过程;同时，所学的知识还有一个接受社会检验的过程。如果，自己用非所学，完全有必要根据社会需求，采取双科或多科的学习，从而保证自己在未来的人才竞争中占得先机。西方经济发达国家非常注重步入社会的成人的再教育，道理就在这里。

●高中毕业、学历教育、职业教育对比?

学历教育和职业教育，从目前来看，学历教育偏重于知识的系统性、理论性，讲求方法论;而职业教育则重于对于岗位就业能力的训练，讲求适用性。选择大学和职业教育有什么区别呢?对两者做一个简单的对比。

首先是成才周期短，职业教育利用1-2年的时间专业针对某项技能专业进行培养，投入的时间更短，费用更少，特别是对于家庭环境不好的学生，能够更早的走上工作岗位就能够更早的给家庭减轻负担。而上高中的周期长，学的理论知识比较多，理论基础好，适合将来准备考研的学生。

其次，在培养方向上，职业教育与社会和企业的需求相适应，每年“动态”地将各地高薪技术企业对人才的需求标准与技术水平进行收集，及时调整教学标准，使得其始终高于企业的实际需求标准。而学历教育更侧重打好理论基础，服务研究生阶段。

再次，职业教育的就业成功率和就业质量相对较高。

第五篇：职专食堂计划

学校食堂工作计划

为认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管理，《中华人民共和国食品卫生工作条例》，结合我校食堂实际情况，使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境，保证就餐任务的顺利进行，特制定食堂工作计划如下：

一、要继续进一步加强食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。

二、严格执行食品卫生法，伙房工作人员必须做到持健康证上岗，严防卫生事故。

三、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是发现已经变质和腐烂的食品，坚决不预采

购，以防食物中毒。

四、搞好学校食堂卫生，食具要做到每天消毒，生熟分开，预防传染病的发生。

五、食品要洗净、饭不家夹生，尽量做到现吃现做，隔夜饭菜必须蒸开后再吃。

六、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，冬季做好保温工作。

七、各种物资食品、蔬菜的采购要保证质量，供应必须及时，少采、勤采，注重价格成本核

算。

八、正确处理伙房人员之间的工作关系，要相互支持、友好相处、协同工作。

九、采购伙房需用物资(餐具、炊具)及其它物资，必须由学校批准后方可采购。

十、伙房人员要自觉做好本职工作，工作中吃苦耐劳，不断提高了饭菜质量，保证无差错，

安全无事故。

十一、对各种要下锅的所有食品，包括：面食类、油盐类、调料类、蔬菜类、肉食类等要认

真做好成本核算，以保证食堂经济的正常运转。

十二、个人方面要注意：上班时间要穿戴好工作服，对于分给个人的卫生区，要坚持及时收

拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁，对食堂大的卫生清理任务周五由班长负责安排全面清理，使食堂始终保持清洁、卫生、有序。

十三、以改变服务方式，提高服务意识为突破口，把改善食堂饮食，强化饭菜质量为重点，

抓真抓实。

十四、新学期开始，食堂职工要善于研究食堂饭菜质量，着重做好住宿生的饮食工作，注意

科学营养搭配，定标准、定质量，使同学们吃的满意，家长放心。

新一年的工作已经开始，做为食堂全体职工要以新的姿态接受新的挑战，为了落实食堂工作的全面开展，我们有信心遵守好学校各项规章制度，做到上班不迟到、不早退、爱护公共设施，注意节约，把各项工作落到实处，为学校整体形象做出应有的努力。