郑州市第一中学有高中
第一篇：郑州市第一中学有高中
广州市第一中学三年发展规划
(2004-2007学年度) (2004年10月14日教代会通过)
一、学校现状与背景分析
(一)背景分析
21世纪，我国顺利成为WTO成员国，中国“和平崛起”理论逐渐形成，“一超多强”国际新战略格局基本定形，全球竞争日趋激烈，在第三次科技革命的大力推动下，基因技术、信息网络工程、纳米技术不断普及，智能化、全球化、多元化趋势逐渐增强，人才和知识已成为最重要的资源，教育无疑已成为国力竞争的核心因素。
党的十六大对教育提出了“全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”的明确要求;广东省提出建设“经济强省”和“文化大省”、在全国率先实现现代化的宏伟目标;广州市的新一轮发展规划把“努力构建学习型城市、高质量地发展教育事业”作为提高城市综合竞争力的重要举措，全力以赴创建“教育强市”，在全国率先普及高中阶段教育;荔湾区在创建成功“教育强区”后，更加高度重视教育，在继续加大对教育投入的同时，也对教育的发展提出了更高的发展要求。
总之，教育已迎来了新的发展机遇。
(二)学校现状
广州一中是广州市政府举办的第一间公立中学，始建于1928年，迄今已有76年历史。76年来，学校积淀了较为深厚的文化底蕴，形成了优良的办学传统，培养了大批各级各类优秀人才，基本形成了自己的办学特色。1960年，学校被确定为广东省重点中学， 1994年，广州一中成为广东省首批省一级学校，2001年被确定为
1 广州市创建24所国家级示范性普通高中的学校之一，2002年通过省一级学校第二轮复评，连续15年获得广州市高中毕业班工作一等奖。学校探索、建立的“双动”教学模式在省内有一定影响，二十世纪九十年代初期提出的“希望在每一个学生身上，成功在每一堂课之中”的办学思想延续至今，并已融入新课改的教育理念。
近三年来，学校已成为广东省现代教育技术实验学校，广州市先进教育单位，广州市绿色学校，荔湾区先进教育单位，荔湾区“双拥”标兵单位。学校始终坚持全面党的教育方针，全面提高教育质量，全面推进素质教育，在确保教育教学质量的同时，凸现了“科技创新”、“科研兴校”和“体教结合”三大特色，若干成果已走在了广州市所有中学的前列。
近三年来，学校发展迅速，现已有64个班3217名学生(含一中实验学校)，其中，高中班38个，初中班26个。教职工254人，具有高级职称或研究生学历的教师占专任教师的比例为28%，有市级以上学科带头人(市中心组成员以上)18人。
对照国家级示范性高中标准，学校在一些方面还存在着不足和问题：
1、学校的干部队伍建设还有待于进一步加强，尤其是在教育思想、教育理念和管理能力方面还要继续提高。
2、师资队伍还不够理想。从年龄结构看，35周岁以下青年教师占专任教师的67.8 %，他们有朝气，有活力，上进心强，但经验相对不足，部分青年教师的能力水平亟待提高。
3、学校地处老城区，区域经济发达程度和现代化水平程度相对较低，在逐年扩招的同时，客观上凸现出生源质量问题;同时，也出现了优秀教师招不进、留不住的问题。
4、少部分教师对新课程改革的认识有待提高，具有教学创新意识的骨干教师数量尚需增大。
5、由于高中招生政策改革和新校区建设速度滞后于高中扩招速度，本校自己培养的优秀初中生生源流失，外区的优秀初中生路途遥远难以报考我校高中，客观上对学校的持续发展形成了较大威胁和严重挑战。
2
二、任期目标和各项工作指标
(一)总目标
在上级的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循党和国家的教育方针，遵照现代学校的发展规律，加大校本管理的力度，把学校发展建立在科学的具有长远生命力的举措上，从根本上和全局上达到不断超越、不断创新的发展目标。
坚持“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办校”的办学思路，强化“严谨而开放、科学与民主、实践和创新”的办学理念，以两个发展(教师发展和学生发展)为本，以两个改革(人事制度改革和新课程改革)为聚焦，内强素质，外塑形象，促进学校持续、稳步、均衡地发展，创建成功国家级示范性高中，并做好进一步的巩固、提高工作。
(二)队伍建设目标
1、干部队伍建设目标
按照“德才兼备”原则和干部“四化”方针，校级班子全体成员做好“四个表率”，坚持民主集中制，坚持“三重一大”集体决策，坚持上级领导、校长全面负责、党组织监督保证和教职工民主管理的校长负责制，集体领导、各司其职、各负其责、独当一面。
根据学校将来一校两区的特点，实行高中部、初中部“统一领导、相对独立”的管理体制。
加大后备干部的培养力度，三年内，培养校级干部四名，校级后备干部六名。
2、教师队伍建设目标
高、初中教师学历全部达标，三年内力争专任教师中具有高级职称或研究生学历的比例达到35%以上。
鼓励骨干教师在职攻读教育硕士学位。
和有关师范大学联系，争取建立教育硕士办学点，力争产生具有硕导资格的教师。
3 继续教育和各级各类培训的覆盖面达到专任教师的100%，并保质保量完成三个校本培训项目的任务。
70%以上教师能开设一门以上选修课。 力争三年内产生或引进特级教师。
继续坚持“以培代奖，以奖代补”的原则，用培结合，直接将对教师的培养与教师的本职工作业绩挂钩。
三年内，培养科、级长以上的骨干教师40名，区级以上学科带头人40名。
(三)德育目标
1、完善学校、社会、家庭三结合的教育网络，寓德育于个学科教学之中，做到管理育人、服务育人、环境育人、营造民主、平等、和谐、开放、健康、活泼、积极向上的学校氛围。
2、操行评定优秀率、三好率、后进生转化率、非正常辍学率、学生社会实践率均保持或超过省一级中学评估标准，违法犯罪率继续控制在零指标。(具体指标见《广州一中三年发展规划指标检测量化表》)
3、进一步加强和改进未成年人思想道德建设，固本培基，推进团队组织建设。
(四)教学目标
1、教学科研目标
申报3项市级以上科研课题(含一项国家级、一项省级);基本实现全部学科教学研究课题进入区级以上“十一五”立项;各年级备课组根据科组和学校的课题内容开展子课题的研究活动。
完成一批市、区级课题的结题工作。 90%以上教师参与课题研究工作。
编辑、出版一本学校教育教学研究专著(论文集)。 完善、深化学校“教育花会”，鼓励百花齐放，在新校区组织实物形式的学校教科研成果展览。
举行学校论文年会，进行论文交流，突出研究在实践中的应用
4 水平，在总结的基础上积极宣传推广有价值的科研成果。
实施《关于教工参加校外教研成果评比活动经费使用办法》，建立课题研究奖励基金，对在课题研究中取得突出成绩的人员及其指导者进行表彰奖励，选取一些课题项目向全体教师实行招标，提供经费和条件。
定期进行学校科研成果奖励，发布喜讯，颁发证书和奖金。每年评选学校教科研工作先进集体和个人。
三年之内，学校集体或个人每年发表20篇市级以上论文或经验交流文章(含省级10篇)。
全国、省教育学会和市、区教研会理事、市学科年级中心组成员、市特约研究员的教师达学校教师总数的8%。
积极开展国家新课程改革实验，根据学校的实际情况形成有本校特色的课程体系。开设20门以上的选修课程和校本课程，赋予学生一定的自由选择课程的权利，满足学生多样化发展的需要。
确保三年之内毕业生信息技术课考核合格率继续保持在100%。 精心研究2005年将要出台的广东省新课改实验的高考大纲，并制定学校一级的应对策略。
2、教学质量目标
高考继续保持广州市一等奖，在高中扩招、生源改变的情况下保持高考重点率30%以上，本科率60%以上，录取率90%以上。在此基础上，涌现更多的八百分高分段学生，力争有学生考上清华或北大。
中考总分和优秀率均名列区属学校前茅。
3、体卫美劳工作目标
培养学生热体育运动，养成体育锻炼的习惯，具有一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式，身体素质良好。
体育成绩合格率、体锻达标率、达标优秀率分别达96%、96%、26%以上。(《学生体质健康标准》实施后按标准执行)
培养学生具有健康的审美情趣，积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
结合实际开设通用技术课程，对学生进行职业指导。
5 近视眼学年新发病率控制在3%之内。
(五)学校管理目标
1、进一步健全各项管理制度，改革学校奖金分配方案，激活竞争机制，完善激励措施。
2、按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、合同管理”的原则，以全员聘用和岗位管理为重点，理顺教师专业职务评审与聘用的关系，坚持评聘分开，强化岗位聘用，以岗定酬，多劳多得，优绩优酬，赏罚分明，向重要岗位倾斜。
3、建立“人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低”的学校人事管理新机制。
4、制订《广州一中高中部寄宿制校区管理办法》。
5、按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立食源性中毒应急处理机制、食源性中毒报告制度和食品卫生责任追究制度。
6、严格执行广东省教育厅《学生伤害事故处理办法实施细则》，正确避免、妥善处理学生伤害事故。
7、做好档案迎检和检查工作，保持省特级档案水平。
8、做好教代会换届工作。
坚持教代会议事制度，坚持一年一度的校长向教代会做工作报告、教代会审议校长工作报告的制度，充分发挥教职工民主管理的作用。
(六)学校环境设备设施建设目标
学校环境设备设施建设在2005年以前必须达到广东省国家级示范性高中标准，即《广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案》所列标准。。
继续完善黄沙大道校区的净化、绿化、美化，重点放在美化;大坦沙新校区注重充分凸现校园文化建设的育人功能，校园环境布置创出学校特色;达到省绿色学校标准。
(七)教育信息化目标
在新校区建立完善的校园网及独立的Internet网站。铺设1000M光纤主干网，连接所有大楼至每一教室、教辅室及办公室。
行政办公楼设立无线局域网，满足移动办公需要。
学生数与教学计算机数量比例不低于5：1，教师办公计算机每两人1台，力争达到每人一台。
添置国际互联网主机及相关设备，配置计算机多媒体教学平台不少于60个。
建立电子阅览室，电子读物生均20册以上，电子阅览室有不少于50台计算机可上互联网和浏览电子读物。
建立学术信息交流中心，面积200平方米。
建立计算机多媒体多功能室，面积150平方米以上。课室与教辅室之比达1：1.2。
30%以上的教师能熟练制作和开发课件，80%以上的教师具有熟练地把信息技术与学科教学整合的能力，80%的学科运用多媒体辅助教学，95%以上的教师能用计算机多媒体上课，课时覆盖率60%以上。
建立校园SRP(School Resources Planning)系统，学校实现教学、办公、管理信息化、自动化。
建立校园智能IC卡管理系统。 高中毕业生信息技术考核合格率100%。
(八)薄弱环节改造：
1、加大对年轻教师的培养力度，大胆使用和激励年轻教师，促进年轻教师迅速、健康成长。
2、加大名师培养力度，鼓励冒尖。
3、努力提高重点大学上线率。
4、提高教育教学科研层次。
5、健全、完善图书管理制度，实现计算机管理。
6、探索和尝试在数学和自然学科类进行双语教学。
7、提炼校园文化的主题，形成自身的特色。
7
三、具体措施
(一)、领导班子建设
1、定期开好党政班子民主生活会，开展批评与自我批评。
2、搞一次全校性后备干部推荐活动，在此基础上建立健全校级及中层的后备干部队伍。
3、邀请有关专家为班子成员作一次关于现代学校管理的专题报告。
4、邀请市、区督导室领导对班子成员进行学校督导评估办法的辅导。
5、赴省外1--2所名校考察取经，汲取先进学校先进的管理理念，提高管理水平。
6、鼓励支持行政人员参加高层次学历进修。
7、每位行政必须上交一份管理方面的专题文章，首先在《一中教研》管理专栏上刊出。
8、完善中心组学习制度，交流、探讨工作。
(二)教师队伍建设
1、加强师德及业务培训，定期组织教师学政治、学教育理论。
2、指导、要求全体教师制订个人三年发展规划。
3、鼓励教师，特别是青年教师参加各类学历培训，学校从时间、待遇上给予优惠与保证。
4、狠抓教学常规管理，开展教学基本功竞赛评比，鼓励、支持青年教师参加各级教学评比活动。组织教师撰写各类文章，参加各种评比，继续出刊《一中教研》。
5、做好“学校首席教师”、“骨干教师”的提名，考核、评选工作。
6、继续做好每年度中级、高级职称申报工作。
7、邀请有关专家来校作讲座。
8、对教师三年发展规划达成情况进行考核、检测、评价。
9、对学校前三年师培方案进行总结反思，并着手制定新一轮师培方案。
10、全面开展学生评教工作。
(三)德育工作
1.调整学校德育工作领导小组。
2.设立德育综合档案资料库，加大宣传力度，让全体师生了解各年度德育工作目标。
3.健全德育管理层级制度，加强班主任工作的培训力度，明确班主任工作的责任。
4.完善落实班级管理激励机制。(包括级长、班主任等教师激励机制与自然班激励机制)，落实学生日常行为管理规范，抓好日常规范的评比活动，建立班级自我管理制度，使行为规范深入学生内心，成为自觉行为。
5、加强学校心理健康教育工作，培养一批心理健康教育骨干教师，强化学生心理健康教育。
6、办好家长学校，发挥家长委员会在德育工作中的作用，德育网络进一步向社区扩散。
7、完善年级组、班主任、班级工作负责制，建立责任追究制。
8、抓好其他德育常规活动。(艺术节、校运动会、合唱节、教育花会德育系列等)。
9、制订和修订《广州一中基层团组织工作条例》、《关于我校团组织做好“推荐优秀团员作党的发展对象工作”的意见》、《广州一中优秀团支部等评选条例》、《广州一中学生社团管理规定》、《广州一中申请学校扶困基金的规定》等规章制度，最后整理成《广州一中共青团工作制度汇编》，使各项活动做到有章可循、规范管理。
(四)教学管理
1、组织教师学习素质教育和新课程改革的有关理论，利用学校教育论坛，开展有关讨论。
2、聘请有关专家来校作素质教育或新课程讲座，教师每学期完
9 成一篇教育教学经验总结(或心得体会)，一篇案例，平时做好日常教学札记。
3、加强非毕业年级的质量监控和评估，继续完善学生学业发展数据监测，强化毕业年级的教学管理。
4、加强备课、上课、说课、评课研究，强化科组建设。
5、初步建立目标管理体系，注重常规管理和流程管理，强化教、学管理的责任心、积极性与自主性。
6、争取上级政策支持，高中跨市、跨省招生。
7、每学年举办一次学校运动会和教工运动会(含单项比赛)，保证学生每天有1小时体育锻炼时间。
8、建立专门心理咨询室，配备专职教师。
9、每学年定期举办艺术节或分别举办艺术汇演、书画展、演讲比赛活动。
10、“海模”继续摘取国际竞赛金牌;水上运动项目继续获取全国赛竞金牌;男子篮球力争保持广州市冠军(现已8连冠);“三棋”继续夺取广州市大多数金牌，争取进入全国前三名;足球进入“市长杯”前三名，荔湾区冠军;舞蹈继续获取广州市一等奖，力争进入全省前三名;管乐队全区夺冠，力争进入全市前三名。
11、按实际和按需开展劳动技术类课程，对学生进行必要的职业指导，落实社会实践基地。
(五)教育科研
1、在教师考评制度中加强对教科研业绩的考核，把科研成绩纳入评先评优条件。
2、实施《一中教科研课题管理条例》，建立课题管理规范体系，促进课题研究工作上更高层次。
3、建立学术委员会，研究学校发展方向，对重要成果进行把关。
4、健全学校课程委员会，定期评估、不断更新学校课程发展规划。
5、完善学校发展性课堂教学评价制度，打好教科研基础。
6、利用事业单位人员聘用制的实行，把对教师和科组长的科教研工作要求纳入到岗位职责中。
(六)服务系统
1、加大绿化投入，进一步改善校园环境，争创省级绿色学校。
2、加大图书经费投入，图书管理实现电子化管理，图书馆全部实行电子借书，建设电子阅览室，并适时启用，充分开放。
3、校园安全常抓不懈，完善保卫系统，在大坦沙校区实行封闭式管理，建立校园“一卡通”系统。
4、招标校园保卫、绿化、卫生管理、学生宿舍管理公司，招标学生饭堂承包公司。
四、目标监控和保障机制
为使三年规划能够切实贯彻执行，在这三年中我们将对整个规划实施全过程管理。
1、本规划是在发动全校教职员工参与、教代会专题整理归纳的基础上起草，经上级审查、修改，再提交教代会讨论通过后实施，因此，有广泛的群众基础。
2、各部门三年规划和各学科三年规划，必须根据此规划进行修改调整，具体工作落实到人，使目标监控更具体，评价更具操作性。
3、充分发挥教代会的民主管理，民主监督作用，行政负责每年向教代会汇报规划执行情况，并接受和答复教代会对规划执行情况的质询。
4、继续深化人事制度改革，完善干部及教职工的考核机制，从组织上保证学校各项目标的顺利完成。
5、积极争取上级党委、政府和教育主管部门对学校各方面工作的大力支持。
6、党总支充分发挥监督保证和政治核心作用，搞好凝聚力工程建设，齐心协力，和衷共济，为创造广州一中更辉煌的明天而努力奋斗。
11
五、重大工作步骤
第一阶段 (2004年9月至2005年8月)
1、大坦沙新校区全面竣工，设备实施到位，并投入使用。
2、准备申报广东省绿色学校。
3、申报广东省国家级示范性高中。 第二阶段 (2005年9月至2006年8月)
1、申报广东省绿色学校。
2、广东省国家级示范性高中市级初评、整改。
3、广东省国家级示范性高中省级评估、整改。
4、广东省国家级示范性高中国家教育部复评、整改。 第三阶段 (2006年9月至2007年8月)
1、继续整改复评中存在的问题，巩固国家级示范性高中成果。
2、全面总结三年规划完成情况，查漏补缺。
3、制定新的发展目标，向广东省实验性国家级示范高中和全国名校迈进。
广州市第一中学
2004-10-15
第二篇：051060广州市海珠实验中学(原42中)(校
广州市海珠实验中学
《新生注册报到须知》
_____________同学：你好! 恭喜你!经广州市招生办批准，你被我校正式录取为2010年高一级学生，在此谨向你表示热烈的祝贺和欢迎。广州市海珠实验中学是一所有五十年办学历史、被评估专家誉为“环境美、理念新、管理严、声誉好、进步快、具特色、可持续发展”的公立优质完全中学，我校有一个学科搭配好、年龄结构合理、学术成就显著、管理业绩突出在业内有良好口碑的名校长、专家、会长等组成的校级干部队伍;有一支由名教师、高级教师和研究生、学科带头人、骨干和把关教师组成的优秀教师队伍。我校教学质量近几年来提高迅速，在社会上有良好的美誉度。连续三年高考呈现出“低进高出，高进优出”之特点：继07年300%、08年500%完成市下达的高考本科预测指标之后，2009年高考本科线上线完成了市指标的350%;专科A线以上完成了市指标的273%;上线率达到了91.2%，成为市、区进步最快的学校之一。被评为“广东省高中教学水平优秀学校”，正在创建省一级学校，希望你的到来能为我校带来好的经验、好的学风。热烈欢迎您进入海实的大家庭学习和生活!真诚希望您在自己生命的年轮上添上闪光的一环! 现将入学的有关事项通知如下：
1.请你携带中考准考证、户口簿原件，并交学生本人户口复印页;录取通知书、款项于7月25日(星期日)上午9:30到本校按所编班级注册报到，未经学校批准,不按时注册报到，不保留学位。《新生注册报到通知书》不得转他人使用，涂改无效。
2、请带现金700元交校服款及军训费。我校由中国工商银行代扣学杂费，请以学生本人姓名到中国工商银行开户(多存一元，以保留存折)，届时交存折有姓名和帐号那一页的复印件(写上班级、姓名)，收费时间和款项另行通知。
3、择校生须在7月19日至7月23日到我校总务处缴交择校费4万元正，注册报到时请出示缴费发票。
3.我校约安排在8月中下旬为新生集中培训时间(含军训)，届时请携近期半身脱帽正面一寸照片4张，签字笔，笔记本，准备填写新生入学登记表，并作好有关记录。具体时间和安排请参阅报到时发放的《军训通知》和《军训计划》，请家长引导学生提前做好假期安排。
4.团员要带团组织关系，用于办理团组织关系转移手续。
5.我校对学生的行为规范和学习规范的管理一年比一年严格，目前我校校风良好，学风纯正，我校学生仪表要求是：高中三年，男生不留怪发、长发(前不超眼眉，后不超衬衣领，两侧不盖耳朵),不染发。女生束发，不化妆,不披散头发，不梳奇异发型，不佩戴戒指等首饰。学生根据仪表要求自我对照检查，在报到日前整理好。我校禁止学生带手机回校，请家长配合学校，在高中三年内不要为子女配置手机，如果有需要可以为子女准备电话磁卡。
广州市海珠实验中学2010年7月
第三篇：安徽省宿州市第一中学2014届中考语文模拟试题
安徽省宿州市第一中学2014届中考
语文模拟试题
1
2
3
4
第四篇：湖南永州市高峰中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题
湖南永州市高峰中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题(无答案) 新人
教版
第一卷
1.在下列植物中，只能生活在阴湿环境的陆生植物是() A.海带B.满江红C..地钱D.白菜 2.白菜属于被子植物的主要依据是()
A.能进行光合作用B.种子外面有果皮包被着 C.由六种器官构成D.能产生种子 3.银杏树上长出的“白果”属于()
A.果皮B.果实C.果实和种子D.种子 4.生物之间亲缘关系最近的是()
A.同一界包括的生物之间B.同一地区生物个体之间 C.同一物种生物个体之间D.同一科生物个体之间
5.通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯，这种技术属于() A.仿生B.克隆C.遗传D.变异 6.海葵、珊瑚的共同特点是()
A.都用鳃呼吸B.都是软体动物C.营养方式为自养D.有口无肛门 7.下列动物中，不属于环节动物的是() A.蚯蚓B.银环蛇C.水蛭D.沙蚕
8.我国的生物种类中在世界占有百分比最高的是() A.裸子植物B.鸟类C.鱼类D.蕨类植物
9.徐悲鸿“马”的奔放，给人以美的享受。下列哪一项不是这种动物所具有的特点() A.胎生B.哺乳C.体内受精D.体表被覆羽毛
10.细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体，但它们是完全不同的两种生物。关于病毒，下列叙述正确的是()
A.没有细胞结构，只能寄生在其他生物的细胞里B.单细胞，没有成形的细胞核 C.单细胞，有成形的细胞核D.单细胞或多细胞，有成形的细胞核 11.微生物的种类繁多，下列说法不正确的是()
A.细菌和真菌细胞的主要区别是细菌细胞没有成形的细胞核 B.细菌都具有鞭毛和荚膜
C.酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体 D.不是所有的病毒对人类都有害
12.夏天，在食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的() A.霉菌B.细菌C.病毒D.放线菌
13.用盛水的烧杯装一些活的衣藻，放到暗室一个月后，这些衣藻将() A.正常生长B.生长得更好C.活着，但处于休眠状态D.全部死亡 14.下列生物中不属于植物的是() A.葫芦藓B.蘑菇C.肾蕨D.水绵
15.下列关于生物多样性的说法错误的是()
A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B.就地保护是保护生物多样性的根本途径 C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区 D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁
16.从生物在分类上的位置，可以了解生物间的________关系()
A.生存环境B.亲缘C.外形D.习性
17.下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确()
A.毁林开荒、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B.火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因
C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝
D.人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏
18.白鳍豚、扬子鳄、大鲵等珍稀动物所共有的特征是()
A.体内均有由脊椎骨构成的脊柱B.体温随环境的变化而变化
C.体内受精、卵生D.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
19.水稻与水葫芦都是生活在水中的植物，它们适应水生生活的共同特点是()
A.根不发达，通气组织发达B.根和通气组织都发达
C.根发达，通气组织不发达D.根和通气组织都不发达
20.小明在探究不同土壤环境中的无脊椎动物活动中，不会在土壤中挖到的动物是()
A.蚯蚓B.蜈蚣C.蚂蚁D.蜗牛
21.小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少;玉米和月季同属被子植物门，共同点较多，这一事实说明()
A.分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B.分类等级越高，所包含的生物间的差别越少
C.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
D.分类等级越低，所包含的生物间的差别越多
22.下列有关生命的起源的叙述中正确的是()
A.生命是上帝和神创造出来的
B.生命是从外星球迁移过来的
C.生命是自然而然产生的
D.生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进化的
23.在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表被有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育中航大。从上述资料分析飞鼠属于()
A.爬行类B.哺乳类C.鸟类D.两栖类
24.微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是()
A.细菌有单细胞个体，也有多细胞个体
B.病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代
C.病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生
D.真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖
25.对各种动物的特征描述错误的是()
A.鸟类胸肌发达，有利于飞行B.蚯蚓身体分节，属于节肢动物
C.鲫鱼属于脊椎动物，变温动物D.哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳
第二卷 非选择题(共50分)
26.(每空1分，共15分)完成下列填空，巩固基础知识。
(1)植物的主要类群中生殖发育不需要水的是__________。
(2)__________、__________、__________等常被称为微生物，主要营__________或__________生活。
(3)生物分类等级从高到低依次是__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。
27.(9分)下面六种动物，请根据索引鉴别，并回答问题：
海蜇青蛙蜜蜂河蚌猎豹麻雀
动物
脊椎动物
无脊椎动物
(1)根据动物体内有无__________，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
(2)图中①所代表的动物名称是__________，用__________呼吸。
(3)在A处应填的特征是_______________。
(4)图中⑤所代表的动物名称是__________，体外有防止体内水分散失的__________。
(5)写出图中序号所代表的动物名称：③__________;④__________;⑥__________。
28.(5)某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回了一些植物制成了标本。这些植物名称如下： 肾蕨油松葫芦藓向日葵玉米水绵
(1)请你协助兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③④⑥对应的植物名称。③__________;④___________;⑥__________。
植物
无种子 有种子
无根茎叶 有茎有根茎叶 种子无果皮包被 种子有果皮包被
① 叶③④子叶一片 子叶两片⑥⑤
(2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用__________繁殖后代。
(3)上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物?______________
29.(6分)2012年3月19日，一只狼在袭击了山东滕州两名村名后，被当地警方击毙。几天后，山东滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有网友见到该动物的新闻照片后，发帖称是他家丢失的宠物狗。到底是狼还是狗?一时众说纷纭。
狗和狼到底有些什么区别呢?嘉明同学决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案。他检索到以下资料，请你分析：
资料一
资料二①研究发现，狗和狼的骨骼结构极其近似。②现已发现的狼化石最早可追溯到40万年前。③狗和狼具有很近的亲缘关系。④通过对狗和狼的基因检测发现，中东地区狼和狗的基因组成相似度最高。
(1)根据资料一可以推测，狗和狼隶属于同一个(多选)(2分)()
A.纲B.科C.种D.亚种
(2)资料二中，属于事实的有____________，属于观点的是__________。(请填编号)
(3)狼的体细胞内有39对染色体，如果这只“白色母狼“被确认为家犬，则它的染色体数目是()
A.39条B.78条C.78对D.无法判断
(4)综合资料一和资料二，用__________的方法鉴别山东警方活捉的“白色母狼”，可以得到最可靠的答案。
30.(10分)观察生物进化树，回答相关问题。
(1)请填出图中序号所代表的生物类群。
①______________________;
②______________________;
④______________________;
⑧______________________。
(2)脊椎动物包括图中哪些动物类群?
(3)种子植物包括图中哪些类群?
(4)从原始的爬行类进化到鸟类的中间过渡类型是________________。
(5)在分类地位上，人属于图中的________________类。
(6)从图中可以看出，地球上一切生物都起源于____________，它们之间都有着或远或近的_____________关系。
31.(5分)根据下列材料，分析回答：
台湾某峡谷，有一种浅灰色蝴蝶，数量很多，是当地的一大景观。但自从在当地发现一座煤矿后，人们发现浅灰色蝴蝶几乎不见了，而更多的是深黑色的蝴蝶。
开采煤矿后，深黑色的蝴蝶的体色对其本身来说是一种___________。这说明生物对环境具有____________。 根据达尔文的观点，深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是__________的结果。
由上面的事例可以看出，____________是生物进化的基础，______________是生物进化的外在动力。
第五篇：兰州市外国语高级中学20052006学年度第一学期期中考...
兰州市外国语高级中学2005—2006学年度第一学期期中考试
高一年级语文试题
命题人：何馨琴
注意事项：
1. 试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成，全卷赋分共计100分，考试时间为120分。
2. 考生务必将答案填写在答题卡相应位置上。
3. 考试结束时，请考生将试题妥善保存以备讲评，答题卡，作文卷按前后顺序交于监考老
师。
第Ⅰ卷(30分)
一、基础知识(10个小题 每题2分 共20分)
1、下列加点的字注音有误的一项是()
A. 青荇(xíng)寥廓(liáokuî)百舸(gě)绮丽(qí) .....
B. 羞涩(sâ)梵(fàn)婀玲亘(gân)古不变独处(chǔ) ....
C. 疾疹(chân)时时而间(jiàn)进期(jī)年强(qiǎng)谏 ....
D.恃(shì)辇填沟壑(hâ)会(kuài)稽句(gōu)无 ....
2、下列词语中没有错别字的一项是 ()
A. 诸候山如眉黛榆荫一支长蒿
B.翡翠若隐若现喧响几瓣桃花
C. 隐秘历尽苍桑荡漾一层罗绮
D.暴虐卒然去世寂莫浪遏飞舟
3、选出对下列词解释有误的一项()
A.宁谧(安静)倩影(美丽)一例(一律)斑驳(颜色深浅不一)
B.漪沦(水上的波纹)满月(圆月)宛然(仿佛)袅娜(柔美的样子)
C.妖(艳丽)童佝偻(脊背向前弯曲)天籁(自然界的声音)田田(茂盛的样子)
D.隽永(意味深长)恪守(谨慎而恭敬)亭亭(人或花木美好)跫音(脚步声)
4、下列句子的横线上依次填入的词语最传神的一组是()
①让死水一沟绿酒，/飘满了珍珠似的白沫
②我是你河边上破旧的老水车，/数百年来疲惫的歌
③杜鹃声声了春光，/ 啼破了海上辽阔的沉寂
④在浮藻间，/沉淀着彩虹似的梦
A.变成唱着打破倒映B.醇成纺着唤醒揉碎
C.变成唱着打破倒映D.酵成纺着唤醒揉碎
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ()
A.如果不是读了史铁生这篇呕心沥血之作，我们很难想到大自然与人之间会有如此不寻常....
的关系。
B.你应当虚心听取同学的意见，决不能对善意的批评置之度外。 ....
C.我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。 ....
D.罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的蛛丝马迹。 ....
6、对下列诗句所用修辞手法判断不正确的一项是 ()
A.陌生人，我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福。(排比)
B.看万山红遍，层林尽染(对偶)
C. 我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬(比喻)
D.等待着，我们无言的痛苦是太多了，/然而一个民族已经起来。/然而一个民族已经起
来。(反复)
7、下列各句修辞手法的依次归纳，正确的一项是()。
①树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
②那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的夕愁，笼罩在我的周围。
③叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
④苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下?不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，
只是默默地张开温暖的翅膀，在风雨中为他们遮挡，在炎热中给他们阴凉，以无限的爱心
庇护者劳苦而淳朴的人们。
⑤微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A.①比喻②⑤通感③④比拟
B.①③比喻②⑤通感④比拟 、设问
C. ①⑤比喻通感 ②④比拟⑤通感
D.①③⑤比喻②比拟④通感、设问
8、选出说法有误的一项 ()
A.史铁生，当代最有思想深度的作家之一。他面对残疾，曾一度彷徨、苦闷，甚至多
次想到自杀，但终于还是面对苦难，顽强地活下来，并拿起笔走向中国文坛。
B.《国语》是我国第一部编年体史书，因为相传为左丘明所写，所以又有《春秋外传》之
称。
C.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为鲁国史官左丘明按鲁史《春秋》
顺序编写的，因此又称《左氏春秋》。
D.川端康成，日本小说家、散文家。1968年因长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》
获诺贝尔文学奖。
9、诗词因声律的要求，常常颠倒词序，请把没颠倒的那一项选出来()
A.万里长江横渡。B.独立寒秋，湘江北去，橘于洲头。
C.轻轻的我走了，正如我轻轻的来。D、这是一沟绝望的死水。
10、下列诗句的抒情方式不是直抒胸臆的一项是()
A.祖国啊，我亲爱的祖国!
B.爱---/不仅爱你伟岸的身躯/也爱你坚持的位置,足下的土地。
C.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
D.为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉„„
二、文言文阅读(6个小题 共 15分)
阅读下面一段文言文，回答11-15题
魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反;衣焦(皱缩)不申，头尘不去，往见王曰：“今日臣
来，见人于大行(háng四通八达之路)，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君
之楚，将奚为北面?曰：‘吾马良!’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用(路费)多!’
臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善!’此数者愈善而离楚愈远耳!今王动欲成霸
业，举欲信于天下;恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王
愈远耳，犹至楚而行也。”
(摘自《战国策》)
11、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
A. 中道而反反，通“返”返回来。B. 我欲之楚之 ，代词 ， 无意。 ..
C. 今王动欲成霸业今，现在。D. 而离王愈远耳王 (wàng)称霸 ..
12、下列句子加点的词的意义和用法相同的一项是()
A. 以广地尊名焉用亡郑以陪邻 ..
B. 此数者愈善而离楚愈远耳位尊而无功 ..
C. 王之动愈数徐公来，熟视之 ..
D. 举欲信于天下越王勾践栖于会稽之上 ..
13、这个寓言故事总结的成语是()
A.缘木求鱼B.声东击西C.南辕北辙D.适得其反
14、下列省略句省略成分补充错误的一项是(3分)
A. (魏王) 举欲信于天下B. (季梁) 头尘不去
C. (方北面而持其驾之人) 曰：“吾马良!”D. (魏王)中道而反
15、下列对文章内容解说和分析，不正确的一项是()
A.魏王想进攻邯郸，季梁听到后，征尘未洗，劝说魏王。
B.季梁听到魏王想进攻邯郸，就驾车绕道而来。
C.季梁劝说魏王说，用武力是不能成就霸业的
D.季梁很擅长劝谏的艺术，他和邹忌一样都用取譬的方法。
第II卷(70分)
16、翻译下列文言句子。(5分)
(1)此数者愈善而离楚愈远耳!
(2)王之动愈数，而离王愈远耳，犹至楚而行也。”
三、诗歌鉴赏
阅读白居易的词《忆江南》和徐迟的现代诗歌《江南》二个诗段，完成17-19题。(9分)
忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南!
江南
徐迟
火车车窗是最好的画框，
如果里面是春雨江南，
那就是世界上最好的画。
清明之后，谷雨之前，
江南田野上的油菜花，
一直伸展到天边。
只有小桥、河流切断它，
只有麦田和紫云英变换它，
油菜花伸展到下一站，下一站。
17、从两首诗歌的内容上、构思上分析它们的不同点。(3分)
18、从虚实结合的角度，谈谈两首诗歌各写了些什么。(3分)
19、白居易的词以色彩分别写出了日照江花的和春天江水
的;徐迟的诗以色彩分别写出了油菜花
的、小麦的和紫云英的。(3分)
20、默写课本里要求背诵的句子(任选4小题，4分)
(1)宫妇左右莫不私王，，。
(2)„„有羞涩地打着朵儿的;，，。
(3)受上赏;受中赏;受下赏。(4)。。恰同学少年，风华正茂。
(5)不似春光。胜似春光，。
(6)寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;，。
四、现代文阅读(四个小题 共 12分)，
路和桥
路是人走出来的，有了路，就要桥。
①桥是路的一部分，没有路，当然就没有桥;桥不能没有联系的路而孤立存在。②桥的
存在是为路服务的。③既然是为路服务，就要满足路的要求：④第一，所有路上的车辆行人，
都要能安全地顺利地在桥上通过。⑤第二，车在桥上走，要能和在路上走一样，不能因为过
桥而使行车有所限制，比如减轻载重、降低速度、一车单行等。⑥第三，路上交通运输，总
是天天发展的，路还可以跟着改造、加强，桥就不那么简单，一定要造得比路更为坚固耐久。
⑦满足了以上这些要求，桥和路才能成为一体，合为一家。⑧否则那就是“路归路，桥归桥”，
不能密切合作，共同为陆上运输服务了。
桥和路不但要为陆上运输而合作，还要为水上运输而合作。因为过河的桥，下面要走船，
水涨船高，不但桥要造得高，而且路也要跟着高。桥在过河的地位上要服从路，路在两岸的
高度上，也要迁就桥，桥和路都是越高越难造的，但是为了行船方便，就把困难留给自己。
桥和路跟船合作得好，这个困难就解决了。
不论行车或走路，总不要因为过桥而使人感到不适，或是激烈震动，或是骤然改变方向，
使桥形成了一个“关”。如果车在桥上走，如同在路上走一样，有桥恍同无桥，这种桥就算是
造得真好了。对行人来说，有桥也并非坏事，能在一座桥上走走，饱览河上风光、两岸景色，
岂不令人心旷神怡。
21、从行文思路的角度看，第一自然段的作用是。(2分)
22、对第二自然段层次的划分正确的一项是(2分)„„„()
A、①/②③/④⑤⑥/⑦/⑧B、①②/③④⑤⑥⑦/⑧
C、①/②/③④⑤⑥/⑦/⑧C、①/②③/④⑤⑥/⑦⑧
23、第二自然段的中心是;
第三自然段的中心是。(4分)
24、第四自然段回答了一个什么问题?(4分)
。
五、作文(40分)
25、阅读下面的材料，写一篇作文。
材料：迈进了高中的门槛，走进新的集体，你结识了许多新的老师，新的同学，在共同
的学习生活中，你一定体会到许多新集体的温暖，请以“温暖”为话题，写一篇文章。要求：体裁不限;题目自拟;不能写成诗歌、戏剧;不少于700字。