企业提质增效工作方案
方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《企业提质增效工作方案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：企业提质增效工作方案
物资管理提质增效工作方案
提质增效工作是党中央、国务院对中央企业的工作要求，是未来几年中央企业的重要工作之一，也是集团、项目结合自身实际，健康发展的迫切要求。2017物资管理工作要根据项目实际，把提质增效工作和工作会安排各项工作结合起来，继续深入开展物资采购管理考核工作，稳步推进物资采购管理提升;进一步推进集中采购工作，努力降低采购成本;进一步推进物资信息化建设工作，提升项目管理水平;夯实项目物资基础管理工作，落实物资过程成本控制。
2017年提质增效工作方案：
1.物资采购管理考核工作 贯彻落实各项物资管理制度和要求，以物资采购管理考核指标值为目标，引导和规范物资采购管理工作。对于电子化采购比例和降本增效比例，尤其要重点关注。 在填报考核指标时要客观公正，实事求是，填写数据要真实可靠、有理有据。对于完成情况不理想的指标，要认真查找原因，具体分析。还有提升空间的指标要下大力气去推进，存在客观困难的，要如实说明情况。
2.准时化采购工作 准时化采购工作是降低物资采购成本，提升运营质量的重要手段之一。根据项目实际工作进度，把握好物资采购管理工作。努力做到不超进，不少进。在不影响工程进度的前提下，向着材料零库存靠近。
3.供应商管理工作 在工程施工前，确定下的合同供应商也要经常的和他们取得联系，以确保在工程开展施工的时候，能及时的供货，不造成因物资材料不能及时到位而影响施工工期。对于发现出现供货故障的供应商应及时上报，重新确定靠谱的供应商。及时观察分析市场动向，对于垄断性的材料、工程施工紧急性材料，应确定至少两个供应商供货。
4.项目基础管理工作 结合项目前期策划，继续深入推进物资前期策划管理工作;以项目物资消耗成本为管控重点，做好过程控制，减少浪费，降低物资使用成本;做好完工项目物资管理的总结工作，吸取经验教训，避免同样的问题再次发生。
5.材料收发管理工作 对到达现场的物资材料，材料员应当对照运单与运输负责人认真验货，逐件检查物资及包装有无损坏，件数和数量是否相符，物资的规格型号是否符合订货要求，必要时当场开箱检验。如发现问题，应由承运人确认，同时做出记录，以备妥善处理，并及时与物资供应商取得联系。从施工现场材料库发出的物资材料，领料人员按照发料单的品名、规格、数量等进行核对，办理交接手续，以保证发出的物资数量准确、质量良好、包装合理。合格证、技术证件等质量记录和备配件应随料同行，并在交接手续或发料单上有明确的记载。
6.物资存货和废旧物资处理 根据自身实际情况定期会对物资存货进行盘点，控制合理存库，在盘点过程中对长期积压物资进行记录、整理，对于库存时间较长，利用率低，毁损、陈旧和滞销的物资，会尽快进行处理，以达到加强管理，改善库存结构、盘活存量资产，解除资金占用的目的。每年的废旧物资处理都是物资管理工作的重点内容之一，也是效能监察的重点检查内容。废旧物资处理工作必须严格遵守相关处理流程和管理规定，确保废旧物资处理工作的合法合规，保证处理资金统一上交财务部门，核减工程成本。
我们要充分利用好现有资源，把物资存货、废旧物资处理工作和物资信息化管理工作结合起来，大力推进，提高闲置物资、周转材料的使用率，使废旧物资处理工作更加透明、高效。
提质增效，简单理解就是“提高营运质量，增加效率和效益”，结合我们工作的实际情况来说，提质着眼于未来，立足于现在，就是如何转变思维，结合新形势下的要求，变革我们的工作方式，通过深化改革，创新机制，助力企业持续健康发展，并最终使企业做大做强;增效就是运用科学，高效的手段提高我们的工作效率的同时，增加企业的效益，为企业的经济发展增砖添瓦。
目前，我们很多工作也是围绕“提质增效”展开的，例如逐步扩大集采范围，加强物资集中采购的力度;优化采购方式，提高招标采购的比例;增进与优质供应商的合作，提高资源获取能力的同时，得到优质的服务;在互联网+、大数据的背景下，运用信息化建设成果加快公司向精细化、标准化、信息化、质量效益并举内涵式增长方式转变等等，但是我们要清楚的认识到，以上举措是不够的，“提质增效”是一场攻坚战，需要全员参与。
第二篇：企业纪检监察工作提质增效的路径探索
摘 要 纪检工作是党风建设工作的重要构成部分，是企业基层党建工作以及企业改革的政治支撑，是企业在改革中取得进步创新的生命之源。国内外经济趋势的更迭，对企业纪检监察工作提出了更严峻的挑战。良好的干事作风，对企业的改革创新发展有着强大的精神助力。本文以纪检监察工作为研究对象，深入探讨纪检监察工作在企业发展中的问题以及作用，继而提出优化企业纪检监察工作机制的措施。
关键词 纪检监察 企业 有效性
一、引言
2018年两会上成立了一个很重要的机构――监察机构，随后监察法制定工作也在紧张有序地进行。由此可见，监察对整个国家的发展有着巨大的作用。监察体制强化了党对纪检监察的主体地位，明确了责任主体和纪委监察任务，加强了责任追究力度。
二、企业纪检监察工作的现状
(一)专业素养跟不上时代的需求
相关工作人员由于认知上的偏差，在具体的工作中不能够切实完成本职任务。之所以出现这样的问题，是因为纪检监察人员本身对本职工作缺乏全面的认识。例如，被监察对象的职位较高，纪检人员出于自身工作的考虑，对该违规人员不查或者敷衍了事;或者纪检人员利用手中的权力为自身牟利，故意伪造党员违规材料，威胁其给自己金钱，否则将公之于众。这样的纪检工作对自身的监察就出现了问题，还怎么监督相关的纪检工作呢?
(二)多头监督，纪检责任划分不明确
责任主体的划分不明确。有些违规案件存在部门之间都有管理审查的权利，或者某些违规案件没有明确划分该哪个部门管理，部门之间合作协调性差。这样不合理的纪检体制规划往往会出现这样的乱象――违规人员本身的违规的范围和性质区分不清;都可以管，结果形成多个部门共同监察同一个违规案件。这样既不利于纪检监察工作的开展，也会造成社会资源的浪费。其次是纪检责任主体不明确，觉得都可以管理，结果都不去管，最终让违规人员有了侥幸心理，继续违规或者有更充足的时间逃跑，这给纪检工作带来了更大的难度。[1]例如，企业内部干事存在对资金规划不合理现象，更有甚者中饱私囊，成为企业发展中的蛀虫，这种现象时有发生。比如，在江西的某项重大工程建设中，合作人将经费打到自己的账户中，经过相关人员的举报，这件事才得以浮出水面，但是这个合作人已经卷款私逃国外，即便查清了贪污的事实，后期的追款难度也更大。
(三)工作模式缺乏创新
纪检工作模式单一，缺乏相应的创新机制;在具体实施的过程中，工作模式和工作内容之间就很容易出现矛盾。各个纪检工作中的共性并没有得到很好的发挥，缺乏合理高效的工作机制，在纪检工作中过度重视纪检后果而轻视举证的过程。
三、企业纪检监察工作的开展概况
(一)纪检工作对企业发展的作用
企业纪检监察工作为整个企业的发展提供了良好的政治生态以及机制保障，同时纪检监察是企业党建工作以及工作作风建设能够有序开展的基础。纪检监察能够肃清企业工作队伍中的不良工作作风，纠正错误的工作观念，推动企业改革创新机制的建设，促进企业改革创新工作的规范化，营造良好的工作氛围。[2]其次，纪检监察工作能够从根本上解?Q企业内部的监督问责缺位的工作，及时填补监督工作中的漏洞，在问题滋生的时候就将问题发生的根源清除。纪检监察工作能够提高企业内部党员干事的素质，保证企业工作的良好开展，纪检工作就如同“把关人”，是对制度的把关、人员的把关。
(二)纪检工作的内容
党的十八大的大背景下，党对企业纪检监察工作提出了新的要求，优化了纪检监察体制，体现监察体制改革的核心是制度管人。
第一，监察内容的多样化。在原有的基础上，增加了思想状态、工作状态上的纪检监察的新内容，与工作作风建设之间形成一个交叉性的监察体制。这些新举措对党风建设起到了良好的监督作用，提高了工作的实效性、党员工作的积极性。
第二，纪检监察的时效观念更强。纪检工作的重心向企业管理、项目工作方面转移，不定期对这些岗位上的党员干部进行违纪违规工作的监察。工作重心的转移，标志着纪检监察的任务已经发生了根本性的改变。工作的不定期性是纪检监察部门的自我加压，更能提高监察工作的积极性。
第三，纪检监察队伍对自身的要求更高。党的十八大以来，纪检监察工作取得了不错的成绩，纪检监察内容涉及领域扩大，纪检监察队伍建设与提升纪检监察质量存在紧密的联系，只有不断加强对党规党纪、经济、政治、法律等业务的认知，才能帮助纪检工作良好地开展。
四、提升企业纪检监察工作有效性的措施
(一)加强自我监督，端正纪检监察工作态度
加强自我监督，发挥纪检监督长效机制。提高工作人员的专业知识水平，落实工作职责，形成一个内部纪检监察机制。纪检监察工作是一项时效性强、见效慢的工作，这就要求纪检的同志在实际纪检工作中要耐心和细心，不能为了工作效率而忽视工作质量。[3]其次，要提升自身综合业务能力，加大自我监督在纪检工作的力度，提高工作的效率。在纪检工作中，纪检人员要端正工作态度，不能欺下媚上，要一视同仁，把该做的工作切实完成;明确纪检监察工作的本质，正视这项工作的严肃性，完成分内工作。这样的举措在提升党员的政治素养、反腐倡廉、党风建设上起到关键作用。只有不断加强党内的廉政之风、加强党员的自我约束，把权力合理简化，做到企业的简政放权，才能帮助企业良好健康地发展。
(二)科学规划工作机制，夯实监察责任
就纪检制度上责任主体划分不明确的问题而言，在纪检监察制度的设置上，就要详细区分纪检工作的性质、范围。交叉职能部门之间要提高纪检工作的时效性，在制度上都要有相对明确的划分;并且在后期工作当中出现新问题，也要针对性地补充到纪检制度中去，作为案例给纪检工作提供借鉴。其次，部门之间配合纪检监察工作要形成一个良性高效的工作机制，避免缺位或者越位造成的纪检工作执行难的问题。要解决这个问题，就要优化纪检部门的资源配置，实现部门与部门之间的联动。
(三)加强对纪检工作重点的督导，实现更高效的办公
企业在相应的纪检工作中，要区分纪检监察的重点，形成对关键的部门、重要的职能干部以及纪检关键环节的督导，把重心放到关键性的工作中去，实现纪检工作的高效性。根据党的十八大精神，企业应该尽可能地把纪检的源头工作做好，做到事前的教育、犯错前期的约谈改正、中期的督导、后期的查证，[4]避免更多的同志因为利益的诱惑而成为企业创新建设当中的蛀虫。与其加大后期的纪检工作的难度，不如重视在诱导期的教育工作。只有清澈的水源才能在它流经的地方肃清浑浊的水流，最终形成一个好的政治环境，助力企业的发展创新。
五、结语
本文对纪检监察工作的重要性进行较全面的阐释。企业的改革创新离不开这项工作的开展，企业要实现联动高效的发展也离不开纪检监察工作。影响纪检工作开展的因素是多样化的，本文对纪检工作现状进行阐述并分析问题产生的原因，进而提出了促使企业纪检监察工作提质增效的对策。随着2018年两会的有序召开，监察机构的合法化，对于推动企业纪检监察工作有着很重要的作用。
(作者单位为山西鲁晋王曲发电有限责任公司)
参考文献
[1] 宫俊.企业纪检监察工作提质增效的路径探索[J].法制与社会，2017(14).
[2] 马云松.如何做好新形势下的企业纪检监察工作[J].学理论，2015(19)：58-59.
[3] 王都.聚焦主业主责服务提质增效――纪检监察工作如何促进国企提质增效发展[J].中国化工贸易，2015(21).
[4] 姚佳宜.聚焦“三个转变”提质增效升级深入推进江苏省国有企业质量强企建设[J].标准科学，2016(4)：70-73.
第三篇：青城中学减负增效提质工作方案
榆中县青城中学增效减负工作方案
2016—2017学
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面执行上级部门有关减负工作要求;切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想;从实际出发，完善对减负工作的管理，加强领导和监督，努力提高教师课堂教学效益，切实把学生过重的课业负担减下来，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促进学生的健康发展，现特制订本方案。
二、减负目标
1.严格控制学生在校时间。不要求学生早到晚归，严格执行有关规定，学生在校时间控制在7小时;开展向四十分钟课堂要效率工程，把课余时间还给学生。
2.严格执行课程计划。严格按照课程计划设置课程、开展教育教学活动，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周活动总量。
3.严格控制作业总量。初
一、初二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内，初三书面家庭作业控制在2小时以内,保证学生睡眠时间，同时确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。
4.严格杜绝违规补课。坚决禁止在节假日(含双休日、寒暑假)组织学生集体补课或上新课;坚决杜绝教师课外办班或有偿补课。
5.严格学生用书管理。严格按上级规定统一征订教材和学习资料，严禁任何部门、任何人统一组织购买规定之外的学生用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
6.严格规范各项竞赛活动。学校不组织学生参加任何部门、团体、机构组织的未经省教育厅批准的各种竞赛活动。
7.严格控制考试次数。每学期学科阶段考试次数不超过2次，成绩不排名。 8.严格规范招生考试。坚持小学毕业生免试就近入学制度，不举行与入学挂钩的选拔考试或测试。
9.严格评价管理。不给教师、班组下达升学率指标、不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。
三、保证措施 1.认真学习上级部门关于减负工作精神，在学校开展端正教育方向、明确教育思想，减负增效的讨论。各科室、教研组、教师要结合有关减负增效规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。
要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要重视和加强对学生的思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。
2.成立领导小组，构建减负组织网络，名单如下： 组 长：张益永 学校校长 副组长：朱继千 党支部书记
成 员：张南平 教导主任 张自成 政教主任
魏巧玲 团支部书记 各班主任、教研组长
领导小组职责：
校长为减负第一负责人;党支部负责监督执行;教导处、政教处、总务处及团支部、教研组、班主任层层负责，相互督促;各科室要切实担负起减负工作责任，教研组长必须保证组内不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以学生为对象的文化补习班提供任何场所;教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，学校和教师都要签订责任书，对违反规定的，要认真查处严肃处理。
3.教师要加强自身建设，不断提高教师自身的思想政治和业务素质，树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，对违反职业道德的行为将严肃处理，坚决杜绝“品行不良、侮辱学生、体罚学生、影响恶劣”等现象。
4.优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校将严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。 5.创造条件，丰富学生校内外课余生活。开齐开足实验课、活动课，引导学生参加社会实践活动，帮助学生减负后开展有益活动，指导和丰富学生课余生活。
6.统筹规划，突出重点，力争减负工作取得成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。学校要统筹规划，确定重点，全力推进，加强减负提质的课堂教学探究。
7.各教研组长，教导处为减负工作具体负责人，平时加强督查，并把督查情况及时汇报校委会，学校把减负工作的具体落实情况与教师年终考核、评先评优相结合，凡违反学校关于减负工作规定的，视情节轻重予以惩处。
四、具体要求
“减负”，不光治标，还要治本。不仅在形式给学生“减负”，更要从根本上来给学生“减负”。教师的思想意识、职业道德和业务能力的提高是学生“减负”的关键，而优化教学模式，提高课堂教学的质量则是“减负”的根本所在。为了进一步提高课堂教学效率，向40分钟要质量，学校除严格教学常规管理、狠抓教学外，还专门制定了课堂教学规范：
1.教师应提前3分钟到达教室门口候课，督促、检查学生做好课前各项准备工作。上课铃响后，教师立即进入教室，开始上课。
每个教师要准时上课，按时下课，不迟到、不早退，不无故缺课。不允许随意延时，不允许私自加班补课，不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理请假手续。
2.教师服装整洁，仪表端庄，教态自然大方，不允许上课接打手机。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。
准备要充分，课堂教学环节要齐全。不允许无教案上课或用旧教案上课，教学态度要端正，严肃认真一丝不苟，要努力营造良好的教学环境。杜绝学生在课堂上打闹、随意讲话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。
3.教学目标明确，层次分明，思路清晰，重点突出，概念明确，讲授清楚，语言表达精练、准确，通俗易懂，努力使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。
4.课堂教学要体现教为主导、学为主体的教学思想，讲练结合，当堂消化，要充分利用现代化教学媒体辅助教学，提高教学效果。 5.教学内容的密度和容量适当，课堂气氛要活跃，要充分利用好课堂40分钟时间，做到课前充分预习(学生先学)、课内精讲多练(引导学习)、课中合作交流(自主学习)、课堂质疑展示(探究)、课尾归纳拓展(巩固延伸)。
6.教学方法要科学、灵活，符合学科特点，易于学生接受，课堂板书工整、布局合理，体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字，对课堂中发生的突然情况要灵活冷静处理。
7.尊重学生、循循善诱，不歧视学困生，不讽刺挖苦、辱骂学生，绝不允许将学生赶出教室。
8.要抓住课堂教学重点，做好课堂小结，要给学生以完整的知识体系。
二零一六年八月二十六日
第四篇：关桥中学减负增效提质工作方案
关桥中学减负增效提质工作方案切实减轻学生负担 全面推进素质教育
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面执行教育部、省教育厅和市教育局有关减负要求;切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想;学校各部门密切配合，齐抓共管、标本兼治;从实际出发，分阶段、有重点地大力推进;完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把过重的课业负担减下来，进一步增强教学效益，全面推进素质教育。
二、减负目标
(一)严格控制学生在校时间。不要求学生早到晚归，严格执行省、市有关规定，学生在校时间严格控制在7小时以内;开展四十分钟课堂效率工程，把课余时间还给学生，及时清堂。
(二)严格执行课程计划。严格按照课程计划设置课程、开展教育教学活动，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周活动总量。
(三)严格控制作业总量。初
一、初二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内，初三书面家庭作业控制在2小时以内,保证学生睡眠时间。
(四)严格执行补课规定。按照规定要求，除初三年级学生在自愿的前提下，可利用周六半天时间补习外，不在节假日(含双休日、寒暑假)组织学生集体补课或上新课。
(五) 严格学生用书管理。严格按上级规定统一征订教材和学习资料，严禁任何部门、任何人统一组织购买规定之外的学生用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
(六) 严格规范各项竞赛活动。学校不组织学生参加任何部门、团体、机构组织的未经省教育厅批准的各种竞赛活动。
(七)严格控制考试次数。每学期学科考试次数不超过二次，考试成绩不排名。
(八)严格规范招生考试。坚持小学毕业生免试就近入学制度，不举行与入学挂钩的选拔考试或测试。
(九)严格评价管理。不给教师、班组下达升学率指标、不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。
三、保证措施
(一)认真学习国家、省关于减轻中小学生过重负担工作精神、《中卫市深化素质教育切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》和泰州市“增效十六条意见”的文件精神，在学校开展端正教育方向、明确教育思想，减负增效的讨论。各行政科室、教研组、教师要结合有关减负增效规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。
要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。
(二)成立减负领导小组，构建减负组织网络。校长为减负第一负责人，校长室、教务处、政教处、总务处及年级组、班主任层层负责，相互督促。各科室要切实担负起减负工作责任，教研组长必须做到保证组内寒暑假、节假日、双休日和平时不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以学生为对象的文化补习班提供任何场所;教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，学校和教师都要签订责任状，对违反规定的，要认真查处，严肃处理。各部门定期或不定期对减负工作进行一次专项督导检查。其结果作为教师工作评价的重要依据。
关桥中学减负工作领导小组名单：
组长：李占平
副组长：田彦贵
成员：马列夫杨 虎各年级组长、教研组长
(三) 教师要加强自身建设，不断提高教师自身的思想政治和业务素质，树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，
对违反职业道德的行为将严肃处理，坚决杜绝“品行不良、侮辱学生、体罚学生、影响恶劣”等现象。
(四)优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校将严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。
(五)创造条件，丰富学生校内外课余生活。开齐开足实验课、活动课，引导学生参加社会实践活动，帮助学生减负后开展有益活动，指导和丰富学生课余生活。
(六)统筹规划，突出重点，力争减负工作取得阶段性成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。学校要统筹规划，确定重点，全力推进，加强减负提质的课堂教学探究。
四、具体要求
“减负”，不光治标，还要治本。不仅在形式给学生“减负”，更要从根本上来给学生“减负”。教师的思想意识、职业道德和业务能力的提高是学生“减负”的关键，而优化教学模式，提高课堂教学的质量则是“减负”的根本所在。为了进一步提高课堂教学效率，向45分钟要质量，学校除严格教学常规管理、狠抓教学“六认真”外，还专门制定了课堂教学规范：
1、教师应提前3分钟到达教室门口候课，督促、检查学生做好课前各项准备工作。上课铃响后，教师立即进入教室，开始上课。
每个教师要准时上课，按时下课，不迟到、不早退，不无故缺课。不允许随意延时，不允许私自加班补课，不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理请假手续。
2、教师服装整洁，仪表端庄，教态自然大方，不允许上课接打手机。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。
准备要充分，课堂教学环节要齐全。不允许无教案上课或用旧教案上课，教学态度要端正，严肃认真一丝不苟，要努力营造良好的教学环境。杜绝学生在课堂上打闹、随意讲话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。
3、教学目标明确，层次分明，思路清晰，重点突出，概念明确，讲授清楚，语言表达精练、准确，通俗易懂，努力使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。
4、教学内容的密度和容量适当，课堂气氛要活跃，要充分利用好课堂40分钟时间，做到精讲多练，新课讲授(包括师生双边活动)时间控制在30-35分钟以内，保证学生每堂课有10-15分钟的自主练习或检测。
5、课堂教学要体现教师为主导，学生为主体的教学思想，讲练结合，当堂消化，要充分利用现代化教学媒体辅助教学，提高教学效果。
6、教学方法要科学、灵活，符合学科特点，易于学生接受，课堂板书工整、布局合理，体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字，对课堂中发生的突然情况要灵活冷静处理。
7、尊重学生、循循善诱，不歧视差生，不讽刺挖苦、辱骂学生，不允许将学生赶出教室。
8、要抓住课堂教学重点，做好课堂小结，要给学生以完整的知识体系。以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“减负增效”工作做到实处，全面推进素质教育。
第五篇：小学五年级语文减负增效提质工作方案
小学五年级语文减负工作计划
获嘉县史庄镇高庙小学 朱小刚
当今教育的主题是素质教育，减负是实施素质教育的前提。减轻学生过重的学习负担应当与素质教育紧密联系起来。那么语文课怎样通过减负增效以扎实推进素质呢?这是新课程改革背景下每个语文老师都必须解决的理论与实践问题。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。优化语文课堂，提高课堂效率就是解决这一问题的源头活水。既要减负但同时又要增效，这是我们教师所期盼的理想境界。作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一。因此，合理地布置课内外作业是一项慎之又慎的任务。
一、精心设计课堂练习，围绕“听说读写”相结合进行，有目标，避免随意性，在讲解课文中完成。如：
1、每篇课文中的生字，对容易写错的字，在检查预习时重点强调，采用集体书空、抄写或区分同音字、形近字等方法加强记忆。
2、对课文中的关键词语的理解，方法是：借助工具书(字典或词典);换词法;拆词成字，合字成词法;联系上下文或联系生活实际法;想象补白法等方法进行理解。
3、找出本篇课文中想像说话的训练点，进行说话、写话练习，然后进行讲评。
4、对文中的重点段落进行指导朗读，熟读成诵。减轻了学生课业负担。
二、设计分层作业：针对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以根据自己的爱好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当成一件乐事。避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照顾到各个层次的学生，让每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学习的信心。
如：每学一课在写生字本作业前，先让学生在预习时认真预习(包括标音、画词、组词、形近字、同音字区分、查词义等)，做到书写正确，然后课上教师对重点字、易错字进行指导，再利用课上5分钟进行测试。要求，测试得100分的同学可以不写生字本的作业;错1-3个字写一遍生字;错3个以上写两遍生字。孩子们的积极性很高，不仅提高了识字、写字质量，还减轻了学生的课业负担。
三、激发学生的阅读、写作兴趣。我们要让孩子们喜欢阅读，喜欢写作。在每节课课前3分钟时间，举行讲故事、朗读、读“班级日记”汇报，每天一项，穿插进行。其中“班级日记”起名为“心语集”订成一个小册子让每个学生写每天在学校内、班级内发生的真人真事(难忘的、有意义的、有趣的等)然后在班内读给大家听，其他同学和老师进行点评。由于这些事都是发生在同学们中间，他们都很感兴趣，都积极点评，在这个过程中孩子们不仅学到了很多有关写作方面的知识，同时也积累了很多素材。在阅读方面，孩子们都喜欢上了阅读，积极读课外书、写读书笔记;愿意感情朗读。 同时开阔了孩子们的视野，收获了很多课堂以外的知识，提高了孩子们的朗读、阅读能力和写作水平。
四、教给学生学习方法是“减负增效”的关键所在。今天的教是为了明天的不教，老师在课堂上传授知识时关键是教给学生学习的方法和分析问题解决问题的方法，教给学生审题的方法和思考问题的方法，同时必须要告诉学生应该有良好的作业习惯和检查习惯，确保做题的准确率。
总之，我要学习借鉴先进典型，结合所教学生的特点，要学会向40分钟要效益，不断改进现有教学模式，合理设计作业，优化评价机制，真正给学生做到减负增效。